人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有關(guān)高一選科申請書通用一

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一向很好，一向堅持到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自我也不去找教師問問題，被教師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪！

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必??！

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)當(dāng)多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。

化學(xué)：情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，期望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好，可是我有信心學(xué)好地理。

政治：政治后幾個星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考試前，教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。

有關(guān)高一選科申請書通用二

不經(jīng)受磨礪，何日能成長?不經(jīng)歷風(fēng)雨，何時能飛翔?

——題記

頂著烈日，我們實驗中學(xué)新高一全體學(xué)員驅(qū)車來到蔡甸區(qū)野戰(zhàn)國防園，開始了為期八天的綜合實踐活動。

我們是初入高中的學(xué)子，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種對自我的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開溫室的花朵，要學(xué)會自力更生，獨自面對生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習(xí)性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對種.種的考驗，學(xué)會吃苦!

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官說，不嚴(yán)格的軍訓(xùn)是鍛煉，而嚴(yán)格的則是磨練。對，作為一名實驗學(xué)子，我們就是來接受磨練的!

在軍訓(xùn)中，的確很苦很累，苦在腳上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站軍姿時酸疼的背，苦在烈日下黑黝黝的臉頰……軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時候。但每我當(dāng)我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鏗鏘口號，意志都讓我堅持了下來。都說人的意志是可以戰(zhàn)勝肉體的，的確。軍訓(xùn)就是一種人生體驗，是一個磨煉意志的良機，是一個戰(zhàn)勝自我的過程。半途而廢，意志薄弱對于我們來說都是一種恥辱?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的忍耐與堅持何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

其實軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽演講的激昂，享受同學(xué)們表演的樂趣，分享室友們的生活小事……

軍訓(xùn)給我最美好的印象就是是同學(xué)之間純潔的充滿人情味的關(guān)系，這八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關(guān)心，讓我們了解到各種各樣的同學(xué)的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學(xué)會自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優(yōu)點……

八天的軍訓(xùn)，對于每個人都有不一樣的滋味。而對于我，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。這一切，才是綜合實踐活動的真正意義所在!

人生道路上，應(yīng)該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。感謝軍訓(xùn)，在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅強!

有關(guān)高一選科申請書通用三

身在高一的我還很年輕，可以回憶，可以憧憬，還可以享受當(dāng)下生活。因為以前聽過這么個說法——衰老是一瞬的事情，青春很短暫，而高三是最后一尾青春。

高一的我不用低吟“青春是道明媚的憂傷”，無須在河的對岸觀望“組成我整個青春的一個個零散的日日夜夜像流水一樣從我眼前以恒定的速度不可挽回地流走”，“看得平靜又悲傷”。

高一的我告別了沖刺的初三和忙碌的中考，可以氣定神閑地學(xué)習(xí)新的知識。一開始，會懷念原來的同學(xué)，舍不得離別，會想回到過去。回憶里，都是初中好友溫暖的微笑。從那時候開始，意味著我要長久的離開父母，要學(xué)會照顧自己，所以，我雖然不是alone的，卻是lonely的。

可也就在高一的時候，我開始蛻變，開始長大，開始懂事。因為我們無法讓時間到退，就像這世上沒有反方向的鐘，那就只能往前看。未來真的很美好，人要是能期待，就能奮力以赴。我開始學(xué)著自己去思考，自己去面對這個世界，在一段頹廢的日子以后，我開始有了要為明天而奮斗的沖動。未來的路那么漫長，高一不過是長路漫漫中的一個驛站，我荒廢不起。

高一，我們不用像高三那樣緊張，不用像學(xué)長學(xué)姐們那樣打手電學(xué)習(xí)，不用做到書本不離身，不用邊走路邊念著“abc……”我們可以哼著流行歌曲邊走路邊看風(fēng)景，可以扒在陽臺上愜意地聊著天，可以看些無關(guān)于學(xué)習(xí)的雜志……雖然學(xué)習(xí)生活并不輕松，但壓力要比高三小得多，我們還可以忙里偷閑。

高一的時候我們在籃球場上讓手中的籃球劃出一道道優(yōu)美的弧線，看籃球在籃板之間游走；高一的時候我們在跑道上追逐嘻笑，灑下汗水；高一的時候我們坐在河邊的躺椅上休息，講著屬于我們這個年齡的悄悄話；高一的時候我們在班會上起哄，表演節(jié)目，展示自己……高一的活動，不乏精彩。

有人問我：高一是什么顏色的？我說：高一的顏色是暖色調(diào)的，——是紅色的，洋溢著熱情和活力；是粉色的，因為稚氣還未脫下，像粉色那樣嬌嫩；是桔色的，像桔子的味道那樣，剛?cè)肟跁r有點酸，可是回味起來卻是甜的；是白色的，因為我們的心依然純潔而美好。

人在高一，會有痛的時候，會有快樂的時候，但哭與笑都是該裱框紀(jì)念的痕跡。

有關(guān)高一選科申請書通用四

我們高一政治備課組通過討論決定于x月xx日結(jié)束新課，然后轉(zhuǎn)入全面的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時間為x月13日至x月29日，共22課時(包含晚自習(xí)6課時)。復(fù)習(xí)內(nèi)容為高一經(jīng)濟常識全冊，經(jīng)備課組討論，我們主要采取學(xué)生自主復(fù)習(xí)、背誦、單元測試、構(gòu)建知識系統(tǒng)等方式進行，具體安排如下：

第一課 商品和商品經(jīng)濟 2課時 劉琴

(1課時用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時用于單元檢測：學(xué)生自主完成，小組討論，重點評講，做到堂堂清)

第二課 社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度 2課時 李光濤

(1課時用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時用于單元檢測：學(xué)生自主完成，小組討論，重點評講，做到堂堂清)

第三課 企業(yè)和經(jīng)營者 2課時 劉琴

(1課時用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時用于單元檢測：學(xué)生自主完成，小組討論，重點評講，做到堂堂清)

第四課 三大產(chǎn)業(yè)和勞動者 2課時 李光濤

(1課時用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時用于單元檢測：生自主完成，小組討論，重點評講，做到堂堂清)

第五課 財政稅收和納稅人 2課時 劉琴

(1課時用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時用于單元檢測：學(xué)生自主完成，小組討論，重點評講，做到堂堂清)

第六課 銀行和儲蓄者 2課時 李光濤

(1課時用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時用于單元檢測：學(xué)生自主完成，小組討論，重點評講，做到堂堂清)

第七課 商品服務(wù)市場和消費者 2課時 劉琴

(1課時用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時用于單元檢測：學(xué)生自主完成，小組討論，重點評講，做到堂堂清)

第八課 當(dāng)代世界市場和我國的對外開放 2課時 李光濤

(1課時用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)，1課時用于單元檢測：學(xué)生自主完成，小組討論，重點評講，做到堂堂清)

晚自習(xí)4課時分別完成三維設(shè)計期末試卷和2008年政治期末試卷，2課時用于評講