通過總結(jié)，我們能更清晰地認(rèn)識自己。每個(gè)人都可以通過總結(jié)不斷提升自己，我想我們需要發(fā)掘和實(shí)踐適合自己的總結(jié)方法。供參考的優(yōu)秀范例。

寫人記事類范文初中篇一

十年很長，要3650個(gè)日夜。但因?yàn)橛心恪踉矗@十年并不遙遠(yuǎn)。

以前，我經(jīng)常問別人：“信仰是什么?“他們給我說，我卻一直搞不懂。直到我知道了你，才知道，信仰也可以是一個(gè)人。

我們班有很多四葉草，因此，我也很快知道了tfboys這個(gè)組合。先開始，只是好奇，好奇他們?yōu)槭裁丛谖覀儼噙@么火。后來，我開始一曲一曲聽他們的歌，一次一次在電視網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注他們，我也不知道為什么，就這樣成為了四葉草的一員。

而我開始關(guān)注王源時(shí)候，我記得很清楚。當(dāng)時(shí)他們的一首新歌——《快樂環(huán)島》，我開頭就聽到王源的聲音，心想道：“這是那個(gè)來著?聲音真好聽!“后來知道這就是tfboys的成員之一——王源。

直到《寵愛》時(shí)，我才非常清楚了：原來我的偶像是王源。

說實(shí)話，我之前沒有什么偶像，平常不喜歡什么明星，只是個(gè)書呆子?？刹恢罏槭裁?，王源就成了我的偶像呢?……緣分吧。

有人說追星就是喜歡這個(gè)明星，關(guān)注那個(gè)明星?？稍谖铱磥?，不完全是。偶像其實(shí)也是一個(gè)信仰，在前面激勵(lì)你。

王源，我的信仰。他會(huì)一直激勵(lì)我。

不止十年……。

寫人記事類范文初中篇二

“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”每當(dāng)讀到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。

我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛;一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中。

沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個(gè)充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！?/p>

寫人記事類范文初中篇三

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們來到江南大廈，門前已是人山人海，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著路邊的一個(gè)擦鞋人。我認(rèn)真打量了他一番：50多歲，一身中山裝，腳穿綠色解放鞋，正在招呼來往的路人光顧他的擦鞋攤。

這時(shí)，走來一位中年男子，擦鞋人見了，忙說：“先生，請坐。”這個(gè)中年人沒有坐，似乎嫌椅子太臟，只是將一只腳放在擦鞋的凳子上。擦鞋人怔了一下后，拿出鞋油，擠出一段，然后用兩塊擦板使勁地擦著。他動(dòng)作麻利，不一會(huì)兒，皮鞋已經(jīng)被擦得亮堂堂的了。他挽起袖口，擦了擦額頭上的汗珠，說：“先生，擦好了?！边@個(gè)中年人從口袋里取出一張10元鈔票，扔進(jìn)他的'工具箱，便拍拍褲子走了。

寫人的作文篇小芳住在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村子里，村子里都是苗族人，只有她們一家是漢族。她的鄰居是位老奶媽，已經(jīng)快滿八十歲了！老奶奶雖然兒女雙全，但是他們都很忙，很少來看她。老奶奶不缺錢，就是身邊沒有人陪她。她很寂寞，家務(wù)事也沒人幫她干。

一個(gè)星期日，小芳做完了作業(yè)，就出去幫老奶奶干活了。她先把桌子擦得干干凈凈，閃閃發(fā)光，然后又擦椅子、掃地……她把家里打掃得一塵不染。到最后，小芳開始洗衣服了。沙沙的搓衣服的聲音十分動(dòng)聽，嘩嘩的流水聲也是清脆無比。這美妙的音樂把老奶奶吵醒了。老奶奶把拐杖悄悄地放在墻角邊，輕輕地向她走過來?？粗》寄怯謨龅眉t彤彤的雙手，緊緊地抱住了小芳，感激地說：“你真是比我的親人還親哪！”小芳臉紅了，搓了搓衣服說：“這是我該做的?！?/p>

小鳥看見了，嘰嘰喳喳地唱起了歡樂的歌，好像在為小芳唱贊歌呢！

寫人記事類范文初中篇四

“咯蹦蹦、咯蹦蹦……”我正聚精會(huì)神地聽講，忽然一陣清脆的咀嚼聲傳耳中。我扭頭一看，原來同桌正在津津有味地吃著“有意思”鍋吧！我咽了咽口水，望了望老師，偷偷地從抽屜里摸出一?！翱递x”楊梅，迅速丟入口中。

“趙鵬程，”老師忽然點(diǎn)了我的名字，“請你說說你如何理解這句話的。”

??？怎么這么巧？我一時(shí)呆住了，竟然忘了站起來。同學(xué)們都疑惑地望著我。

“怎么不開口呢？”老師終于發(fā)現(xiàn)了我口中的“玄機(jī)”，笑嘻嘻地向我走了過來。他伸出左手，攤開了手掌，平放在我的嘴巴下面：“快點(diǎn)兒，張開你的小嘴！”我只得張開嘴吐出了那粒楊梅。楊梅“吧嗒”一下落到了老師掌中?！肮蓖瑢W(xué)們大笑起來。

“誰要你這個(gè)呀？”老師手掌一翻，楊梅又“吧嗒”一下掉在我的課桌上，同學(xué)們笑得更加厲害了?！俺閷侠锏哪?？”老師又翻過手掌。

我可憐巴巴地望著老師，苦著臉從抽屜里掏出了那袋楊梅，放到老師掌中。要知道，這可是我用早餐錢換來的呀！”“嗯，我愛故鄉(xiāng)的楊梅，我最喜歡吃楊梅了”說罷，老師從袋中擠出一粒楊梅，丟到口中。同學(xué)們看得目瞪口呆?！罢娌焕⑹敲蒲?！味道大大地好哇！”不到十秒鐘，老師就吐出了梅殼，緊接著又?jǐn)D出一粒。老師捏著這粒楊梅笑嘻嘻地望了望大家，說：“我希望你們能向趙鵬程同學(xué)學(xué)習(xí)，天天給老師帶好吃的。記住，老師可是要照單全收呀！”同學(xué)們又哄堂大笑起來，我望了望大家，也尷尬地笑了。

說也奇怪，從此以后，同學(xué)們再也不敢上課吃東西了。

寫人記事類范文初中篇五

——題記。

“唉……”長嘆一聲后，我四仰八*地倒在床上，回味著剛剛看過的一篇文章：一個(gè)小男孩的父親讓小男孩爬上高墻，卻抽走了梯子，并告訴他，以前有個(gè)小孩遇到了和他現(xiàn)在同樣的情況：小孩的父親讓小孩從墻上跳下來并許諾會(huì)接住他，結(jié)果小孩卻摔了個(gè)狗啃泥。小男孩的父親說他現(xiàn)在也要那么做，要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話，結(jié)果當(dāng)小男孩咬牙跳下墻去時(shí)，卻被他的父親穩(wěn)穩(wěn)地接祝“孩子啊，爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢!”小男孩父親的話象海浪拍打在礁石上，震撼著我，激起一朵朵回憶的浪花。

午后的陽光炎熱，太陽似乎是一個(gè)燒得冒煙的大火爐。就好象此時(shí)坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨，“來，喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯，好奇地問：“是不是你家兒子又給你闖禍了，瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結(jié)一樣地?cái)Q在了一起，臉色鐵青地把茶杯放回了茶幾，茶杯發(fā)出的清脆碰撞聲夾著阿姨的怒聲，把我嚇了一跳：“那小東西現(xiàn)在是越來越不象話了，打碎了相框還撒謊，硬說是小貓打碎的?！薄澳悴粫?huì)是又揍他了吧?”媽媽試探地問?！班牛此院筮€敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的教子有方。聽著聽著，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因?yàn)樗膬鹤哟蛩榱嘶ㄆ慷鴣砦覀兗掖蠛粜〗械乇г??！皶?huì)不會(huì)是貓打碎的?”我被她吵得心煩意亂，便隨口答了一句?！笆裁囱?，他自己都承認(rèn)了，我還調(diào)查什么，揍他一頓就完事了?！卑⒁痰穆曇艏怃J得象走了調(diào)的哨子……?！澳鞘窃摵煤媒逃?xùn)教訓(xùn)，這么小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊，長大還得了?！眿寢尷L音調(diào)的附和，把我從回想中拽了回來。茶香如蝶，縈繞在我指尖，輕輕一吹，便支離破碎。午后的陽光，一下子亮了起來，杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊，如果說實(shí)話也會(huì)被打，那孩子將會(huì)選擇用謊言筑起一道保護(hù)墻，將自己保護(hù)起來吧?”我在心里默默唉嘆。

也許生活中不是每天都會(huì)有陽光相伴，那么讓我們用正直、誠實(shí)、真誠等美好的品質(zhì)來溫暖自己，照亮和溫暖我們的今天和明天。

我喜歡讀書，始于幼年。當(dāng)時(shí)，幼兒園老師不僅教我們識字，還鼓勵(lì)我們讀一些簡單易懂的童話作品。我與書似乎有緣，一讀便著了迷，識字又特別快，從此便上了癮。后來，我讀書的胃口越來越大，百科全書、中外名著、劇本詩歌等，只要能找到；我都要讀上一讀，父母只要同意買，我都會(huì)一一收藏。

我家住宅較小，只得讓書屈居臥室一隅。一個(gè)書柜早被眾“賢’擠滿，還來不及“啃”完，又有新書進(jìn)來，苦于無安頓之所，只好委屈在書桌一方。久之，書漸多，橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動(dòng)書山，便會(huì)造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄臟書和本，徒增許多煩惱。

白天上學(xué)，老師特嚴(yán)，并下有指令：非課內(nèi)書不可閱也，違者沒收。只能在下課時(shí)讀數(shù)行，難解眼“饞”，很是不爽。回家如廁“方便”，拿一本書進(jìn)去，可謂“一廁兩便”，其樂無窮也。難舍難分之際，只聽媽媽敲門大吼：“忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來，比女人生產(chǎn)還麻煩?！睙o奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。

睡前過癮，真叫大開眼“戒”。關(guān)好房門，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風(fēng)呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時(shí)，最恨老爸“突擊查房”，奪書關(guān)燈，強(qiáng)令睡覺。父命難違，暫且先睡，待他放心出門，再行起床，讀它個(gè)一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦，連打呵欠，雖強(qiáng)打精神，亦難以應(yīng)付。不知不覺酣然入眠，待天明醒來時(shí)，燈尚亮，書在手，頓覺好笑。

提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無男人風(fēng)度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環(huán)視四周，覓得《中國歷史故事一百問》一書，本想下棋讀書兩不誤，可“恨”書中情節(jié)著實(shí)誘人，讓我身在曹營心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我“做事要一心一意”，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成，只好高抬貴手饒恕我。但當(dāng)表弟收去棋盤后，我還在桌上放棋，樂得他按著肚子直不起腰來。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覠o破萬卷之功力，亦無神助，只是讀了一點(diǎn)書，接觸了智者的一點(diǎn)皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇“大作”見諸報(bào)刊，頗感驕傲。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，同時(shí)也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會(huì)改變我對書的感情。

寫人記事類范文初中篇六

今天，我開開心心的來到了小蜜蜂樂園。

老師吹著口哨，開始上課了，她手里拿著一片黑色的布，上面有許許多多的白色小針。

游戲規(guī)則是：在一條白線上面穿針，每兩個(gè)人一組。游戲開始了，我和李镕輔一組，我們排到了最后一個(gè)。到我們了，我的心里非常緊張，李镕輔拿著線，我拿著一根針開始穿了起來，我擔(dān)心扎到手，但是，拿到手的時(shí)候，就不怕了。我穿來穿去，只穿了兩根，直到了比賽結(jié)束，我們第二組得了第一名，我們非常開心。

我?guī)е业目鞓坊丶伊恕?/p>

寫人記事類范文初中篇七

看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問，為什么要用蛋來形容他（她）呢？其實(shí)，我也不知道為什么？就是覺得用蛋來形容她挺合適的。

說真的，她還真是個(gè)“蛋”呢！只不過她可不會(huì)“破殼而出”喲！至于身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩里生出來的。

一、“可愛蛋?！闭f實(shí)在的，這個(gè)外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個(gè)圓圓的不太明顯的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意，你要還質(zhì)疑的話，那請看下文吧！

二、“頑皮蛋”。有一天，在學(xué)校里我偶爾遇到這個(gè)小頑皮，一下子來了興致！硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開玩笑半認(rèn)真地說：“怎么，見個(gè)面這么沒禮貌？”她也像陪著我開玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陳星宇”“什么？”我生氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎？正當(dāng)我就要火冒三丈的時(shí)候，她冷不丁的來一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！

她，就是可愛頑皮的龔翹楚，聽完我的介紹，你是否也覺得她是個(gè)“蛋”呢？

寫人記事類范文初中篇八

金虎是一種不求舒適的生長空間的植物。它不像牡丹那樣?jì)善G，桃花那樣美麗，也不需要肥沃的土壤。

它全身是刺，那尖銳的刺從嫩黃色到淺紅色，從淺紅色到葡萄灰。它的刺每隔一厘米距離就出現(xiàn)一個(gè)小洞，刺就是從那里冒出來的，刺像鋼針一樣根粗尖細(xì)。“大綠球”以綠色為主色，從上到下逐漸呈嫩黃色，用一根鉛筆從刺的中間穿過還要費(fèi)點(diǎn)勁呢！長刺的一溜是凸出去的，緊挨著的是凹進(jìn)去的。兩溜中間隔了三至四厘米。

別看它全身是刺，可是它也有柔弱的地方，在頂端有一層嫩黃色、密密的、厚厚的絨毛。

它的刺尖的很，你哪怕去輕輕摸一下刺尖，也會(huì)被扎疼。

寫人記事類范文初中篇九

我早早起了床，刷了牙，洗了臉，走出了房間，走進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備煮早餐。不一會(huì)兒，早餐煮好了，我走出了廚房，把早餐放到了餐桌上面，我座進(jìn)了自己的座位上，吃起了早餐。不一會(huì)兒，早餐也被我吃完了，我背好書包，帶好了鑰匙，打開了大門，踏出了門檻。我正準(zhǔn)備鎖門，突然，想起了自己好像有一本書本沒有帶，我趕忙跑回家里去，跟往常一樣脫掉自己的鞋，走進(jìn)了自己的房間，拿書桌上一堆書中的其中一本書，走出房間。又在這時(shí)，看見掛在墻上的時(shí)鐘已經(jīng)超過了七點(diǎn)三十分，我飛快地穿好了鞋，拿好了鑰匙，跑到了樓下，騎著自行車，去上學(xué)的路上了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲敲響了，我走出了教室。我的同桌叫住了我，他把我拉了回來，不知道為什么，我就被他拉了回來，他把嘴巴放到我的耳朵旁邊，跟我說起了悄悄話。他這樣跟我說：“李奇熙，我們晚上放學(xué)后一起去上次我們?nèi)ミ^的燈塔下寫作業(yè)，好嗎？”我只點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒有和他說話。

中午，陽光明媚的云彩，突然天空上烏云密布，雷聲也慢慢地響了起來，我聽見了，立刻跑到窗戶旁邊，把窗戶關(guān)緊來了，剛把窗戶關(guān)起來，外面就下起了傾盆大雨。這個(gè)時(shí)候，我正在家里看著書，聽著雨一滴一滴落下來的聲音，噼里啪啦，噼里啪啦……我被雨聲吸引了，我來到了窗戶旁邊，望著窗外模糊的景色，到處都一片模糊，綠的一片，藍(lán)的一片，綠的藍(lán)的混合起來，眼前只有模糊的，什么都看不清。

傍晚，我跟同桌約好了一起去燈塔寫作業(yè)。我來到了燈塔，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)在里面等著我了，我走進(jìn)燈塔，跟同桌打了聲招呼，就坐在了同桌旁邊，他跟我說：“你先在這里寫會(huì)作業(yè)，我出去一下馬上就回來。”我說：“哦！”說完，他就跑出了燈塔。不一會(huì)兒，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，我的同桌突然跑了進(jìn)來，坐在了我的身邊。我不禁往他身上看了一下，我看見他全身發(fā)抖，臉上發(fā)白，一臉緊張的樣子。我問他：“你這么了？怎么這么緊張?。俊蓖勒f：“沒什么?！闭f完我們就繼續(xù)寫起了作業(yè)。

寫人記事類范文初中篇十

寫作基礎(chǔ)論部分從主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言等方面對文章的基本構(gòu)成要素進(jìn)行了全面的闡述。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

寫人必須從具體的事情之中寫人，寫事也必須通過人的活動(dòng)來寫事。

人因事而鮮活，事因人而彰顯。人事相因，互為依托。因此，要想寫出人物的鮮明個(gè)性，就必須記述人物的二三事;而要寫出事情的曲折波瀾，也必須把握好人物的思想性格。

世界上沒有兩片相同的樹葉，作為有著自然的、社會(huì)的、精神的各種屬性的人那就更是千差萬別、各不相同了。

個(gè)性特征，是指一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面異于他人的特征。由于人們的生活經(jīng)歷和所處的社會(huì)環(huán)境不同，因而個(gè)性的差異是普遍存在的，即使是同一種思想品質(zhì)，在表現(xiàn)形式上也總有這樣那樣的區(qū)別，不會(huì)完全相同。因此，我們在。

作文。

中描寫人物的時(shí)候，應(yīng)該著重表現(xiàn)人物的這種個(gè)性特征，這樣才會(huì)把人物寫得栩栩如生、惟妙惟肖，才會(huì)感染讀者。通過人物的心理或肖像或動(dòng)作或語言等描寫來刻畫人物性格特征的例子可以說不勝枚舉。

1.運(yùn)用語言、外貌、動(dòng)作等勾勒人物形象。描寫人物的語言和行動(dòng)，應(yīng)注意以下問題：

第一，要注意語言和行動(dòng)描寫必須切合人物身份，符合人物的年齡與地位，做到“言如其人”，“行如其人”。

第二，要注意語言、行動(dòng)描寫必須符合人物的性格。人物具有怎樣的性格特征，就會(huì)有怎樣的言行。要寫出個(gè)性，必須抓住有代表性的言行進(jìn)行描寫。

第三，要注意言行往往是相關(guān)聯(lián)的，有怎樣的言，就有怎樣的行。描寫人物的語言和行動(dòng)，要協(xié)調(diào)一致，共同體現(xiàn)人物的性格特征。

一是要讓人物的眼睛反映人物的經(jīng)歷、遭遇、處境和人物的內(nèi)心變化。魯迅的《祝?！范啻螌懴榱稚┑难劬Α⒀酃?、眼神，借以表現(xiàn)祥林嫂的不幸遭遇和性格的變化。

二是要讓人物的眼睛反映出人物的年齡、個(gè)性和不同的情緒。人物的年齡、性格、情緒不同，他們的眼神和目光也會(huì)不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一樣“，而老人的眼睛則應(yīng)當(dāng)留下生活刻下的印記，或是飽經(jīng)滄桑，或是沉靜平和慈詳，或睿智深邃。剛強(qiáng)自信的人會(huì)擁有熠熠生輝的雙眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲閃閃游離不定。

眼睛可寫滿渴望寫滿期待，希望工程的代表宣傳畫——魏明娟的大眼睛;眼睛可寫滿興奮寫滿激動(dòng)，成功者噙著淚花的眼睛;眼睛也可寫滿絕望，吸毒者無神的眼睛;寫滿憂郁感傷，剛強(qiáng)自信的人會(huì)擁有熠熠生輝的雙眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲閃閃游離不定。

對于前者，恐怕你苦思冥想也得不出個(gè)圓滿的答案來，都是，又都不是;而對于后者，相信你一定會(huì)脫口而出：豬八戒!這兩個(gè)人，為什么前一個(gè)猜不出，后一個(gè)一猜就中呢?關(guān)鍵就在于前者只簡單介紹了人物的外貌，沒有寫出特征，更沒有寫出人物的個(gè)性，后者則不然。

許多同學(xué)認(rèn)為要寫出人物特征，最簡單的方法便是從人物的肖像描寫入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。八戒丑陋的外形下帶著他的憨態(tài)，憨態(tài)的骨子里刻著“饞”、“懶”，也刻著“情”、“義”，恐怕這就是他立體生動(dòng)的原因。這樣看來，要真正把握人物的整體風(fēng)貌，光寫外貌是不行的，還需要從多方面、多角度去表現(xiàn)人物。

我們還是以豬八戒為例。雖然孫大圣的勇猛和機(jī)智奪走了讀者許多的視線，但這不妨礙我們喜愛豬八戒。當(dāng)然，他并不美，與孫悟空的小巧機(jī)靈一比，他愈發(fā)顯得笨拙;他的武藝不錯(cuò)，但在金箍棒的威力下，他絕不敢逞強(qiáng)(高老莊的一場廝殺除外);他的心眼似乎也不能說很好，在沙和尚的老實(shí)忠厚面前，他的懶惰與自私是藏也藏不住的。但就是這么一個(gè)缺點(diǎn)多多的人，他給我們帶來了許多人間的煙火味，一種屬于凡人的個(gè)性特征。他的這些特點(diǎn)不是三言兩語所能說清的，作者就用多個(gè)事例來具體地描繪給我們看。因此，我們才看到了這樣一個(gè)豬八戒：在高老莊，變身為壯漢的他食量大如牛，一人可抵好幾個(gè)莊稼漢，你能說他不是一個(gè)勤勞的好農(nóng)民嗎?奉師命去尋找食物，他美滋滋地吃了一頓大西瓜，然后懶洋洋地睡了一個(gè)好覺，這樣一個(gè)八戒，怎能逃脫“饞”和“懶”的。

評語。

孫猴子被趕回了老家，八戒不也是依依不舍?大師兄不在的日子里，師傅有難，他不也是奮不顧身與妖魔斗得天昏地暗?這樣一個(gè)八戒，不也是有情有義?當(dāng)然，我們也忘不了他在三位菩薩變化而成的美女面前，丑態(tài)百出，這不又是一個(gè)活脫脫的好色之徒?--------就是通過眾多的事例，從多個(gè)方面，寫出了一個(gè)世俗的、有著人間男子的大多數(shù)優(yōu)缺點(diǎn)的八戒。

2.通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物個(gè)性作文必須重視細(xì)節(jié)，如果不善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)并合理利用的話，那么我們的文章可能無力承載濃厚的情感，無法很好地表達(dá)自己，更談不上去感動(dòng)別人。拿一把放大鏡，定格住人物在特定情境下的瞬間表現(xiàn)，人物便會(huì)因此而生動(dòng)立體。如我前面所舉的嚴(yán)監(jiān)生因兩根燈芯不肯閉眼的例子。下面還是談一下我們熟悉的豬八戒。當(dāng)調(diào)皮的孫悟空抖出他私設(shè)“小金庫”的隱私時(shí)，他嘴里嘀嘀咕咕地發(fā)著無意義的牢騷，一邊很不情愿地從大耳朵中掏出幾錢銀子來，這樣一個(gè)細(xì)節(jié)讓我們無法忽視，無法不發(fā)出會(huì)心的微笑。

什么是細(xì)節(jié)描寫?

細(xì)節(jié)描寫是指對人物、環(huán)境的某一局部、某一特征的具體描繪，或是對事物發(fā)展中某一細(xì)微事實(shí)(事態(tài))的形象描寫。細(xì)節(jié)描寫可以分為動(dòng)作性細(xì)節(jié)描寫、語言性細(xì)節(jié)描寫、肖像性細(xì)節(jié)描寫等。

如何通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的個(gè)性?

首先得選擇好細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)敘寫要力求生動(dòng)、細(xì)致、傳神。細(xì)節(jié)描寫可以通過人物的言行、習(xí)慣、心理、服飾、行身立事的方法等方面來表現(xiàn)。

同學(xué)們特別要注意這些看起來好像不影響敘事的細(xì)節(jié)，正是這些細(xì)節(jié)使得文章生動(dòng)自然并且有深度，內(nèi)容也會(huì)很充實(shí)。而同學(xué)們寫敘事記人的文章最大缺點(diǎn)就是容易把文章寫得流水賬一樣:。

“今天我晚了一點(diǎn)起床，把單車騎得飛快去上學(xué)，突然‘砰’的一聲——胎爆了，只好去補(bǔ)胎，遲到了，被老師罰跑了兩圈，今天真倒霉!”，根本沒有什么細(xì)節(jié)，甚至連最基本的詳略都沒有。寫人物忌空洞地?cái)⒄f，否則，寫出來的人必然是蒼白的，干癟的。描寫人物須“當(dāng)如鏡中取影，妍媸好丑令觀者自知”，要讓人物自己說話，自己行動(dòng)，“個(gè)個(gè)活跳”，而不是作者下評語，加論斷。

通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物個(gè)性的主要問題是細(xì)節(jié)選擇不當(dāng)，不能表現(xiàn)人物個(gè)性的本質(zhì)方面;細(xì)節(jié)描寫不生動(dòng)傳神，甚至給人虛假的感覺。

因?yàn)槿宋锏难哉勁e止、神情心態(tài)只有在特定的環(huán)境中，才具有表現(xiàn)個(gè)性的意義。我們寫人物的時(shí)候，也要注意運(yùn)用環(huán)境，可以用環(huán)境與人物的行動(dòng)肖像互相烘托，比如寫一個(gè)熱鬧的聚會(huì)和朋友興高才烈的言行及笑臉;同樣，也可以用環(huán)境與人物的行動(dòng)肖像進(jìn)行對比烘托，同樣是寫一個(gè)熱鬧的聚會(huì)，你也可寫發(fā)現(xiàn)為聚會(huì)不停忙碌的母親白發(fā)又多幾根。

寫人物可以直接寫他的言行舉止，有時(shí)直接寫人物言行舉止表達(dá)不出他的精神，也可以采用側(cè)面描寫的方法。

成語。

“沉魚落雁，閉月羞花”用的也是側(cè)面描寫這個(gè)方法。

刻畫人物往往需要選取兩三件事來表現(xiàn)人物性格特征，選材時(shí)，就要選用幾件事或者表現(xiàn)一個(gè)人某一方面的個(gè)性特點(diǎn)和本質(zhì)，或者從不同側(cè)面來表現(xiàn)人物的幾個(gè)方面的個(gè)性品質(zhì)和特點(diǎn)。

通過二三事表現(xiàn)人物要注意的主要問題是必須通過精彩的片斷來表現(xiàn)，而不要將二三事敘述得完整具體，使行文冗長平淡。要從不同的角度來選擇二三事。如果表現(xiàn)的角度一致，事實(shí)上成了材料的堆砌。選材時(shí)要把握好二三事之間的外在和內(nèi)在邏輯聯(lián)系，使文章眉目清晰，形成一個(gè)有機(jī)的整體。

寫人記事類范文初中篇十一

我爸雖然才30多歲，但已經(jīng)“未老先衰”。他滿頭銀發(fā)和黑發(fā)。我說他是“黑白——新時(shí)代的?！保麤]有驚呆，他說，“我家每天都可以喝牛奶?！钡俏野职志窈芎?，他的眼睛很黑，像探照燈一樣亮著，臉也不白。相反，在經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬后（他經(jīng)常參加戶外活動(dòng)），它顯得又黑又亮。我說他和非洲人沒什么區(qū)別。他笑著說：“我是喬丹?！卑职謴牟环拧拔沂抢献樱闶莾鹤印?，所以我們就像朋友一樣，無話不談，經(jīng)常一起去玩。

有一次，我和爸爸去爬山。山很高，樹木不多，但道路很少。那大概是一座荒山。爬行，汗流浹背，腳一滑，滾了兩米多，像個(gè)大土球。站起來，拼命不想離開。爸爸狡黠一笑，從包里掏出一個(gè)東西，露出一個(gè)角落讓我看，說：“你看，過來拿！”我知道他在逗我，但我想：這會(huì)是什么好事嗎？。于是飛去接，爸爸又跑起來，追到山頂，結(jié)果一瓶礦泉水。爸爸笑著說：“怎么樣，呵呵，我們到了山頂?！蔽乙残α?。爸爸從不把我當(dāng)腦袋，但也不能算是放任不管。我還是對一些事情發(fā)表一些看法。就這樣，我養(yǎng)成了用自己的意見做事的習(xí)慣。當(dāng)然，他很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，尤其是作品。不管我爸爸在其他方面如何不是很突出，但他非常擅長寫作和寫作，并且出版了一些旅行日記和詩歌。我的作文是由我父親“管理”的。過去，我對日記不感興趣，但為了提高我的寫作能力，爸爸想盡辦法“引誘”我寫日記。方法一：告訴我寫日記的.好處，告訴我寫好并發(fā)表。這讓我的手很癢。方法二：舉個(gè)例子告訴我，世界上所有的作家和偉人都是從小事做起，從日記開始。既然要當(dāng)三毛，那就好好寫吧。終于，我抵擋不住誘惑，寫作能力一天天提高。

生活中，爸爸愛我，我愛爸爸；爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸。我們一家人幸福美滿！

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寫人記事類范文初中篇十二

在我們的一生中，陪伴在身邊的經(jīng)常是我們的老師。是他們將我從一個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生;他們給予我們知識;教懂我們道理;教會(huì)我們和他人相處;把知識無私地傳授給我們……僅僅是這些我們就要用自己的行動(dòng)來感謝他們.

在我學(xué)習(xí)的過程中,也和老師如發(fā)生過許許多多有趣的事情哦!例如上次我們在拔河比賽，老師則在一旁觀看，突然不知道從那里傳來的音樂聲，擾亂了其它班的學(xué)生，而我們呢?則更加努力了，后來我才知道;原來那是我們老師故意放的手機(jī)鈴聲，那鈴聲是為我們加油打氣的，而卻迷惑了我們的對手，老師您可真聰明啊!我們笑成一團(tuán)，原來老師也有作弊的時(shí)候呀!哈哈!

而最令我難忘的老師是葉老師，她當(dāng)我了我一年的班主任了，是至今為止最讓我忘不了的老師。雖然老師白天經(jīng)常生我們的氣，可那不也是我們?nèi)堑膯?我知道老師日夜操勞，為的全都是我們!在這里我想對葉老師說："老師，您日夜操勞，跑上跑下，在您的教導(dǎo)之下，我明白了許多的人生道理。一日為師，終生為父;生活中你就像我們的媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們，您的眼神中充滿了慈愛，讓人有一種說不出來的溫暖。老師!謝謝您!您辛苦了!"。

所以，從今天開始，我決定不再惹老師生氣，在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息。沒什么可以送給老師的，只有簡簡單單的幾個(gè)字："老師，您辛苦了，在教師節(jié)來臨之即，先預(yù)祝您教師節(jié)快樂!"。

寫人記事類范文初中篇十三

再過兩天就要過年了，媽媽把我從溫暖的被窩里叫起來，我睡眼里惺忪的看著媽媽說：“要做什么？”原來今天要大掃除，我看姐姐一起負(fù)責(zé)家里的窗戶及地板，爸媽則打掃家里的所有地方，直到晚上才打掃好，我坐在客廳里，看到家里真是煥然一新。

除夕一早我們?nèi)規(guī)е淇斓男那榛氐搅四暇┑臓敔敿?，?dāng)天所有的親戚都回來圍爐，晚上桌上擺滿了豐盛美味的佳肴，陣陣香味撲鼻而來，大家都吃的津津有味，對于媽媽的手藝都贊不絕口，年夜飯后，我興奮的等著爺爺發(fā)紅包。

初一早上哥哥帶我們?nèi)プ?，到了中午我們一起回到爺爺家吃午餐，晚上我們就到院子和表哥一起放煙火，美麗的煙火把漆黑的天空點(diǎn)綴成一幅美麗的圖畫，大家一邊玩著演火，吃著零食；真是好快樂??！

今年的過年很愉快，一年轉(zhuǎn)眼就過了，想想去年的我，有些不好的習(xí)慣及行為，例如：不聽話、挑食等等行為，今年我一定要好好的改過來，也希望新的一年過的很充實(shí)。

寫人記事類范文初中篇十四

你最珍貴友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報(bào)》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我就是書迷心竅，被魔附了身。

這時(shí)，xxx來我家問學(xué)習(xí)上的問題了。而當(dāng)他看見這本書的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應(yīng)，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記著我那本心愛的書。之所謂老虎喂豬不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來到他家，拿回了我的書。當(dāng)我看到第17頁的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁和第20頁不翼而飛了！當(dāng)然書頁不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見xxx就不分青紅皂白地對著他破口大罵道：沒想到你會(huì)這樣，把我的，請保留此標(biāo)記書撕下一頁！還虧我看在朋友的份上借你看！

我還沒說完，她就微笑著對我說。我感激的看著他，心里默默地想著：我們永遠(yuǎn)是朋友？

是的，我們永遠(yuǎn)是朋友我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜這份珍貴的友誼它會(huì)，地久天長！花香而不久，塑花久而無香友誼如同一朵美麗的小花，無論生長在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧！

我的百草園。

百草園，是鄉(xiāng)下姥姥家，后門外面的園子。

里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚。

園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點(diǎn)綴在古樹下面。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。有時(shí)，一只蝴蝶飛過，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點(diǎn)白”。

泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺?shù)男难?。姥爺愛花，這些經(jīng)過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的、黃的、粉的。

剛進(jìn)園的時(shí)候，還能看到門邊的兩棵迎春。開的真漂亮！每想到這里，都會(huì)忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個(gè)小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹下參禪。

園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時(shí)又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了。

古樹下的陰涼處，是兩個(gè)大的魚缸。魚缸里全是美麗的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對于金魚，我有種忘不了的愧疚。

那時(shí)三四歲吧，記得自己當(dāng)時(shí)剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩?？吹礁桌锏聂~，想想姥姥還沒給它們喂食，就跑進(jìn)廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進(jìn)缸里。()后來的一段，只記得姥爺和一個(gè)陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，大概是被辣的吧?？烧鏇]想到會(huì)是這樣。姥爺?shù)?魚被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土里。當(dāng)時(shí)不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。

隨著年齡的增長，我就被接回城市里去了。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了。

熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。

不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。

我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個(gè)干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。

果然她進(jìn)來后，我打量了她一下，她實(shí)在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質(zhì)樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的衣著，典型的農(nóng)家婦女的形象。

似乎她的孩子發(fā)高燒了，她臉上的焦急與無助的神情更讓我確定了她農(nóng)村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針，在那個(gè)女人的懷中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開了扎著針的額頭。

忽然，一個(gè)同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所，卻無法拎起自己的輸液瓶。我見了剛想起身去幫助老奶奶，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個(gè)輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個(gè)陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度讓我沒由來的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。

不一會(huì)兒，女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個(gè)孩子和兩個(gè)輸液瓶走了進(jìn)來，依舊是逆著光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見了高大的靈魂。

那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光。

寫人記事類范文初中篇十五

我對我媽媽同事的一個(gè)比我小四歲的小弟弟早以“懷恨”在心，聽說今晚他要到我家來玩，正巧媽媽又和他的媽媽出去了，今晚俺就一定要報(bào)仇！

我開始設(shè)置機(jī)關(guān)來。我千心萬苦找來一塊香蕉皮和一塊西瓜皮，放在我房間的必通之道上，因?yàn)樗麃淼脑捒隙ㄒM(jìn)我房間玩電腦。接下來，我在自己的房間門頂上放了一個(gè)灑水壺，嘻！我的腦子也真是好使，在房門下面橫掛了一條線，只要有人一抵到這條線上來，線拉動(dòng)灑水壺，讓水壺低下來，水就自然灑在那個(gè)碰線的人身上。準(zhǔn)備就緒，我又錄了音，讓錄音機(jī)錄上電腦游戲的音樂。嘿嘿！在后面我還錄了幾句話：“活該，活該，你這大笨蛋！中計(jì)啦?。。　?/p>

晚上，十分準(zhǔn)時(shí)，那個(gè)惹人厭的小弟弟來了?！敖裉煊袥]有電腦游戲可以玩呀？”他問。（呸！臭小子還敢命令我，哼?。┻@時(shí)，我的錄音機(jī)準(zhǔn)時(shí)播放出了電腦游戲的音樂。“喏，這不，電腦不是開著的嗎？”我假惺惺地說?！澳翘昧耍祛I(lǐng)我進(jìn)去玩吧！”他急切地說。（切！口氣還蠻大的?。昂醚?！”我高興地說，“快些吧！”他跑在我前頭，我緊跟在后，差不多該到了吧！剛想一會(huì)兒，只聽“茲溜”一聲，弟弟踩到了香蕉皮，左右不平，馬上要摔到了，一腳又重重地踩在了西瓜皮上“啪砰”他摔到了，碰到了門下的繩子，“咯咯，嘩啦??！”灑水壺開始工作起來，水全落到了他身上?！盎钤?，活該，你這大笨蛋，中計(jì)了！”這時(shí)，錄音播放到了尾聲????“哈哈哈哈哈?。　?/p>

寫人記事類范文初中篇十六

班上總有那么幾個(gè)同學(xué)，是那么引人注目。看！坐在第二排的那位兄臺(tái)，“風(fēng)云事跡”一波未平一波又起，聽我娓娓道來。

起初見到，只覺得他相貌平平，沒有什么特別之處，再平凡不過的學(xué)生，就是一如既往的認(rèn)真做作業(yè)、聽課。第一次半期考讓我們大開眼界，原本心中選定第一的人不是班長就是語文課代表，一個(gè)沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺得很不簡單。

打交道多了，自然也就熟了，漸漸了解他的性格。如果你覺得他是個(gè)“乖”學(xué)生，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。高揚(yáng)著下巴，敞開著外套，邁著沉穩(wěn)的步伐，滿臉不屑的樣子，氣勢不凡??！漫出桀驁不馴的氣息，不爽就干一架！下課總見他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動(dòng)手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實(shí)，像個(gè)肉盾，別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”還有那捉摸不透的獰笑，華麗的留下一個(gè)背影，直徑走向教室。那放蕩不羈的性格，高調(diào)到讓人目瞪口呆。

他在玩耍中有股瘋勁，學(xué)習(xí)上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問題，還能在別的同學(xué)不理解的情況下，拋出新的思考。他總是那么從容，聽寫默寫小測，同學(xué)們抓耳撓腮，半天寫不出一個(gè)字時(shí)，他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學(xué)??！

你說，像他那種玩學(xué)結(jié)合的學(xué)霸，在我們班上就像個(gè)閃閃發(fā)光的星星，是格外耀眼。傲得像個(gè)王，一舉手一投足無不體現(xiàn)他的領(lǐng)袖風(fēng)范。

寫人記事類范文初中篇十七

作文。

你最珍貴友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈，初中寫人記事作文。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報(bào)》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我就是書迷心竅，被魔附了身。

這時(shí)，來我家問學(xué)習(xí)上的問題了。而當(dāng)他看見這本書的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應(yīng)，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記著我那本心愛的書。之所謂老虎喂豬不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來到他家，拿回了我的書。當(dāng)我看到第17頁的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁和第20頁不翼而飛了！當(dāng)然書頁不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見就不分青紅皂白地對著他破口大罵道：沒想到你會(huì)這樣，把我的，請保留此標(biāo)記書撕下一頁！還虧我看在朋友的份上借你看！

我還沒說完，她就微笑著對我說。我感激的看著他，心里默默地想著：我們永遠(yuǎn)是朋友？

是的，我們永遠(yuǎn)是朋友我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜這份珍貴的友誼它會(huì)，地久天長！花香而不久，塑花久而無香友誼如同一朵美麗的小花，無論生長在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧！

我的百草園。

百草園，是鄉(xiāng)下姥姥家，后門外面的園子。

里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚。

園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點(diǎn)綴在古樹下面，作文網(wǎng)《初中寫人記事作文》。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。有時(shí)，一只蝴蝶飛過，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點(diǎn)白”。

泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺?shù)男难?。姥爺愛花，這些經(jīng)過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的、黃的、粉的。

剛進(jìn)園的時(shí)候，還能看到門邊的兩棵迎春。開的真漂亮！每想到這里，都會(huì)忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個(gè)小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹下參禪。

園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時(shí)又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了。

古樹下的陰涼處，是兩個(gè)大的魚缸。魚缸里全是美麗的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對于金魚，我有種忘不了的愧疚。

那時(shí)三四歲吧，記得自己當(dāng)時(shí)剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩。看到缸里的魚，想想姥姥還沒給它們喂食，就跑進(jìn)廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進(jìn)缸里。后來的一段，只記得姥爺和一個(gè)陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，大概是被辣的吧?？烧鏇]想到會(huì)是這樣。姥爺?shù)聂~被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土里。當(dāng)時(shí)不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。

隨著年齡的增長，我就被接回城市里去了。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了。

熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面，在路邊一家不大的小診所里，也是如此的擁擠。

不大的空間內(nèi)充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。

我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好扎了針坐在走廊里，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個(gè)干瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。

果然她進(jìn)來后，我打量了她一下，她實(shí)在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質(zhì)樸，卻深深陷入了眼窩里，很平常樸素的衣著，典型的農(nóng)家婦女的形象。

似乎她的孩子發(fā)高燒了，她臉上的焦急與無助的神情更讓我確定了她農(nóng)村媽媽的身份。很快她的孩子扎好了針，在那個(gè)女人的懷中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開了扎著針的額頭。

忽然，一個(gè)同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所，卻無法拎起自己的輸液瓶。我見了剛想起身去幫助老奶奶，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個(gè)輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個(gè)陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度讓我沒由來的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。

不一會(huì)兒，女人依舊用她那干瘦的身軀支撐著一個(gè)孩子和兩個(gè)輸液瓶走了進(jìn)來，依舊是逆著光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見了高大的靈魂。

那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光。