計劃是為了實現(xiàn)特定目標(biāo)和任務(wù)而提前做出的安排和布置。制定計劃時應(yīng)當(dāng)具備靈活性，以應(yīng)對突發(fā)情況。通過閱讀這些計劃范文，我們可以了解到不同計劃的優(yōu)點和不足之處。

大學(xué)計劃書范文大一篇一

我們建筑工程 4 班本來組建于各個軍訓(xùn)連隊，所以在團 結(jié)凝聚方面可能要差一些。而怎樣把這樣的班級發(fā)展為一個 良好的班集體呢？我覺得首先得有一個優(yōu)秀的領(lǐng)頭團體，班 委在一個班級中的重要性不可忽視。而我作為這個團體中的 一員，更應(yīng)該為班集體做出貢獻。作為一個紀(jì)律委員，以下便是本職的工作計劃：

1、做好班級考勤工作，嚴格打考勤，統(tǒng)計好白天上課 的出勤情況，每節(jié)課都要清點人數(shù)，填好考勤表，實事求是。

若發(fā)現(xiàn)又曠課的同學(xué)，必須及時向輔導(dǎo)員或者輔導(dǎo)員助理匯 報。此外，每周周五要向輔導(dǎo)員匯報班級一周的紀(jì)律工作的 情況，并及時上交考勤表。

2、做好請假記錄工作，對于因病、事假的同學(xué)，應(yīng)及 時做好記錄，未按時銷假的都視為曠課處理并上報輔導(dǎo)員。

3、維護本班安定良好的紀(jì)律局面，無論是在平時上課 或是講座還是在自習(xí)，維護好班級的良好秩序和紀(jì)律。

4、認真、及時做好班上考勤的記錄，絕不徇私，在每 周周一自習(xí)向全班公布一次考勤記錄。

5、積極配合其他班委工作。班級除了紀(jì)律工作外，還 有很多其他工作，系里，班里搞活動時，積極協(xié)同其他班委的工作，鼓勵和帶動大家積極去參加，為班級爭光。齊參與， 共鍛煉，同發(fā)展。

6、努力做好和各位同學(xué)的溝通，在生活和學(xué)習(xí)上努力 幫助同學(xué)，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。

在日后工作展開中，我都會按照工作計劃書去實施，并 且保持一種艱苦奮斗的作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，做一名 合格的當(dāng)代大學(xué)生，做一名合格的班干部。為建技 4 班做出 貢獻，最終實現(xiàn)為班級負責(zé)和爭光的目標(biāo)，共同推動我們建 技 4 班優(yōu)秀班級的創(chuàng)建。

以上便是本年度的工作計劃，相信我們建技 4 班的明天 會更加輝煌?。?！

xxx

大學(xué)計劃書范文大一篇二

進入大二，我們就已經(jīng)開始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師，熟悉親切的校園，大學(xué)已成為生活的全部。這個時候的大二，最關(guān)鍵的不再是適應(yīng)，而是如何過得更好更充實。

(一)接觸社會

通過一年的學(xué)習(xí)，大二已經(jīng)開始知道專業(yè)是什么，將來要做什么。我會選擇走出校園、接觸社會，了解社會對我所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用、使用等方面情況，同時了解社會對該專業(yè)應(yīng)用的不足點，回校后有針對的進行學(xué)習(xí)調(diào)整。

同時主動參與社會實踐，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善知識結(jié)構(gòu)，拓展知識層面?？蛇m當(dāng)參與社會兼職，為自己以后適應(yīng)社會做準(zhǔn)備。

(二)職業(yè)規(guī)劃

到大四才進行自己的職業(yè)規(guī)劃，我想有點晚了，提前規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，就業(yè)將會更加主動。進行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對自己的需求清晰明確，同時職業(yè)規(guī)劃還要根據(jù)社會的變化和個人的發(fā)展機會做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以符合自己發(fā)展的實際情況。

當(dāng)然，對于大二時期的職業(yè)規(guī)劃，我并不會過于詳細，因為大二還是處于探索時期，大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)開展正逐步深入，對職業(yè)的了解也剛剛開始，因此我會以粗線條來描繪職業(yè)發(fā)展的輪廓，以后再一步一步細化。

大學(xué)計劃書范文大一篇三

隨著高校的不斷擴招，大學(xué)生旅游市場也逐年壯大，大學(xué)生成為肯為旅游花錢的新生代。近日新浪進行的“大學(xué)生旅游調(diào)查”中顯示，有72.72％的大學(xué)生曾經(jīng)旅游，這其中67.35％的學(xué)生平均一年就會旅游一次，5.75％的學(xué)生平均一年的旅游次數(shù)甚至達到4次以上（包括4次）；近45％的學(xué)生每次的旅游費用在1000元以上；有12.91％的被調(diào)查者表示他們用在旅游上的花費已超過1萬元。另外，調(diào)查還顯示，有66.16％的大學(xué)生打算利用這個暑假出去旅游。

近年來我國旅游產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)際網(wǎng)路雙雙蓬勃發(fā)展，大學(xué)生旅游網(wǎng)站的建立有提供即時行銷及積極回應(yīng)的市場功能，產(chǎn)品及服務(wù)功能，提供大量的旅游景點介紹，優(yōu)惠門票，訂票包車，旅游線路，團隊導(dǎo)游，氣象預(yù)報等等，并完全針對大學(xué)生旅游這個主體進行個性化需求設(shè)計，自助游或者班級團隊游等，謀利和服務(wù)于高校大學(xué)生。在線更新，即時回應(yīng)，隨時可以上網(wǎng)交易，提供便利、迅速的服務(wù)。

2、背景。

隨著通訊和計算機技術(shù)的發(fā)展，因特網(wǎng)的不斷普及，使旅游信息的流轉(zhuǎn)不再受時間、空間的限制，旅游網(wǎng)站的開發(fā)使得旅游資源的擁有者和旅游消費者之間能夠建立起更直接的關(guān)系。據(jù)datamonitor公司統(tǒng)計，1998年旅游企業(yè)占全球網(wǎng)上交易總額的18%，到2002年，該比例將提高到35%，成為全球電子交易領(lǐng)域的榜首。cnn公布的數(shù)據(jù)：1999年度中國最大的資料庫下載全球約有8500萬人次以上享受過旅游網(wǎng)站的服務(wù)；全球的旅游電子商務(wù)連續(xù)5年以350%以上的速度發(fā)展。

當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的群體充滿活力和朝氣，容易接受新興電子商務(wù)行業(yè)，也是個人自助及團隊出游的重要主體。建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站，是代替旅行社成為擔(dān)負收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來組合旅游產(chǎn)品、并直接向旅游消費者推介和銷售職能的網(wǎng)上中介，同時又擔(dān)負著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時反饋旅游市場需求的功能。

介紹，訂票包車，團隊導(dǎo)游，旅游線路等等，把旅游供應(yīng)商和旅游消費者聚集在一起，互通信息，以致拋開旅行社中介機構(gòu)，不必依靠旅行社所提供的信息，就可以直接進行買賣交易活動，方便快捷，省錢省力。

二、總體網(wǎng)站定位和發(fā)展步驟。

大學(xué)生旅游網(wǎng)定位于建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站，代替旅行社成為擔(dān)負收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來組合旅游產(chǎn)品、并直接向大學(xué)生旅游消費者推介和銷售旅游服務(wù)的網(wǎng)上中介，同時又擔(dān)負著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時反饋旅游市場需求的功能。為大學(xué)生這個活躍的人群獲得更方便貼心的出游計劃和機會，并且為可愛的大學(xué)生活添入更加新鮮快樂的元素。

網(wǎng)站發(fā)展步驟如下：

1、網(wǎng)站的前1-2年，我們考慮到自身在資金和經(jīng)驗上的不足，網(wǎng)站會停留在初級階段，不會擴大規(guī)模，主要針對寧波本地的高等學(xué)校的在校大學(xué)生人群。最大的關(guān)注點在于做好網(wǎng)站的推廣，完善網(wǎng)站的日常運作機制，提升在市場中的知名度和口碑，有一定數(shù)量的日點擊率。這段時間對網(wǎng)站來說只是逐漸填補前期的資金缺口。

2、網(wǎng)站第3-5年，在作為一個網(wǎng)站，我們已經(jīng)開始走上軌道，且在市場中已有一定的影響l力的前提下，我們開始致力于爭取更多的網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)。建立龐大的數(shù)據(jù)庫提供在線訂票、團購等業(yè)務(wù)，進一步擴大市場影響力。我們期待在這一年里，網(wǎng)站可以開始初步盈利。

3、網(wǎng)站成立5年以后，我網(wǎng)站對寧波的高等學(xué)院市場已經(jīng)完全熟悉且近乎完善。網(wǎng)站開始嘗試把范圍拓展。建立全國聯(lián)網(wǎng)的旅游景點和大學(xué)生旅游一體化。網(wǎng)站的主要精力放在業(yè)務(wù)拓展方面。前幾年積累下來的資金主要用于此階段的再投資。

以上是網(wǎng)站的近五年規(guī)劃，網(wǎng)站的長期發(fā)展道路是逐步把網(wǎng)站的影響和作用擴大到整個中國的高等學(xué)校，伴隨著網(wǎng)站的不斷擴大我們會進一步完善網(wǎng)站的管理機制和運營。

二、網(wǎng)站構(gòu)建。

（一）功能需求。

大學(xué)計劃書范文大一篇四

走出校園，感受農(nóng)家生活

4月21日

金星農(nóng)莊（大學(xué)城）

1、21號早上在1號教學(xué)樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路。

分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責(zé)處理突發(fā)事故

2、到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票。

3、進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。

4、野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）

5、野炊后集體去活動

6、15：30分集合準(zhǔn)備返校

1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照

2、準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）

3、帶上學(xué)生證

4、注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失

5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）

大學(xué)計劃書范文大一篇五

要明確大學(xué)生活的目的，不盲目，不迷茫。青春對我，我們每個人只有一次，我們無權(quán)虛度。

必須從現(xiàn)在開始努力！不要等到畢業(yè)時再做無謂的悔恨，再續(xù)前時的無奈。把痛苦放在現(xiàn)在，把希望與美好留給未來！

所以讓從現(xiàn)在開始，要制定學(xué)習(xí)計劃。

為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更是為了自己能學(xué)有所成。

大學(xué)是深造自己的神圣殿堂，可是其年限卻只有三年，為了能夠充分這三年時光，為了不讓自己荒廢學(xué)業(yè)，特別編制本計劃書。

讓自己具備xx專業(yè)要求的所有技能，并熟悉xxxx所需的全部基本技能與知識。

成為新一代有素質(zhì)的大學(xué)生。

基礎(chǔ)層：xx學(xué)主體知識層：輔助知識層：office辦公軟件系列......

文秘系列：應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧

計算機一級以上、英語四級以上

按時參與正常教學(xué)

時刻檢索自己的學(xué)習(xí)程度，總結(jié)提高

高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，及時做題提高

分四個階段實現(xiàn)第一階段：

目標(biāo)：—————————————————————

學(xué)習(xí)內(nèi)容：————————————————————————

評估結(jié)果：————————————————————————————

修整計劃建議和方案

第二、三、四階段（格式同第一階段）

學(xué)習(xí)的過程，很辛苦，也很枯燥，但是不能輕言放棄！因為未來，掌握在自己手中。讓我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同進步，為了不讓過去充滿悔恨，為了讓我們的大學(xué)生活豐富多彩，為了讓大學(xué)校園的每一個角落都灑滿我們陽光般的微笑，腳踏實地，努力積累，讓我們?yōu)槊魈鞀^斗吧！

大學(xué)計劃書范文大一篇六

xx年，我校創(chuàng)業(yè)工作緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)，以創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)為突破口，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手為重點，以服務(wù)為保障，充分發(fā)揮工商聯(lián)、社會組織和企業(yè)等各類組織的專兼職作用，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，以此促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，取得了較好的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)就業(yè)的雙豐收。現(xiàn)將xx年我校創(chuàng)業(yè)工作完成情況及成效分析如下：

一)創(chuàng)業(yè)工作基本情況

我校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作主要是針對當(dāng)時的市場情況，制定出切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃，并按照指導(dǎo)目標(biāo)實施。

2)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。

3)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。

4)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，提高市場的快速發(fā)展。

5)幫助創(chuàng)業(yè)能手解決困難。

我校的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作主要是根據(jù)我校創(chuàng)建全國一流企業(yè)的要求，以創(chuàng)業(yè)為龍頭，以創(chuàng)業(yè)能手為主導(dǎo)，以提高我校的創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)水平為根本目標(biāo)，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手為重點，切實做好創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)，為我校的創(chuàng)業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

7)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。

8)促進市場的快速發(fā)展。

9)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。

10)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能手，促進市場的快速發(fā)展。通過對我校創(chuàng)業(yè)能手的培訓(xùn)，讓每一位參加市場的人員了解市場，熟悉市場，增長見識，提高創(chuàng)業(yè)能手的市場競爭能力。

二)創(chuàng)業(yè)項目計劃

11)我校創(chuàng)業(yè)工作的基本思想

以培養(yǎng)市場為目標(biāo)，以創(chuàng)建省級示范性市場為重點，以促進創(chuàng)業(yè)能手和創(chuàng)業(yè)人員的專業(yè)成長為目標(biāo)，以促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的創(chuàng)業(yè)工作開展為主要工作方針，以促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的開展為主要任務(wù)。

12)我校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的基本思路

以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為工作重點，以創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展為主線，以促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的開展為目標(biāo)，以幫助市場創(chuàng)新服務(wù)業(yè)的發(fā)展為主要任務(wù)，以促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的發(fā)展為主要任務(wù)，以促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的提高為主要目標(biāo)，促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展。

13)我校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的主要目標(biāo)

以創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)為主攻方向，以促進市場的快速發(fā)展為主線，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務(wù)，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標(biāo)，促進創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的開展。

14)

以促進市場的快速發(fā)展為主攻方向，以促進服務(wù)業(yè)的開展為主要目標(biāo)，促進市場的快速發(fā)展。

15)在我校創(chuàng)業(yè)工作的基本思路

以市場為導(dǎo)向，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標(biāo)，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務(wù)，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標(biāo)，以促進市場的快速發(fā)展為主要任務(wù)，促進市場的快速發(fā)展為主要目標(biāo)，以促進市場的快速發(fā)展為主要目標(biāo)，促進市場的快速發(fā)展。

三)工作措施

16.加強宣傳教育，營造良好的創(chuàng)業(yè)活動氛圍。

17.加強創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)人員的培訓(xùn)工作。

18.進一步完善創(chuàng)業(yè)制度，加強與市場門的溝通協(xié)調(diào)，確保工作順利開展。

19.進一步加大創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的宣傳力度，擴大我校創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的知名度和占有率，提高我校創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)的知名度。

總的來說，我校在創(chuàng)業(yè)工作上做了一些工作，取得了較好的成績，但還是存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

20)、我校創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作雖然取得了一定成績，但還是存在以下不足

21)、學(xué)校創(chuàng)業(yè)工作的宣傳力度不夠，沒能夠充分利用各種資源，擴大宣傳效果，加強創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)人員培訓(xùn)，提高服務(wù)業(yè)人員的素質(zhì)。

22)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作人員素質(zhì)還有待進一步提高。

23)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作人員的綜合素質(zhì)需要進一步提高。

24)、創(chuàng)業(yè)工作人員對創(chuàng)業(yè)的認識還需要進一步加強。

在工作的時間里，我積極的學(xué)習(xí)、參與各類項目的技術(shù)交流活動，在與同事相處和工作上，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

1、在實踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。

作為一名剛走出校園的大學(xué)生，雖然有較好的專業(yè)知識、專業(yè)技能，但是在實踐工作過程中，理論與實際相結(jié)合還是不夠的.，而實際工作中，有很多的東西是以前在學(xué)校里學(xué)不到的。在公司里的每一個同事都是我的老師，他們耐心、細心的幫助我在很短的時間內(nèi)便對公司有了較全面的了解，并讓我熟悉了這里的工作內(nèi)容以及工作環(huán)境，接觸了各種工作模式，同時也學(xué)到了很多東西，使我受益匪淺，收獲甚多。在這里，我要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的細心指教，感謝他們對我的幫助。

2、在實踐的工作中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

3、工作的每一步都要精準(zhǔn)細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進步。

現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內(nèi)容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。

總結(jié)下來：在這幾年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

4、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教學(xué)習(xí)，要多與大家進行協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。

5、必須提高工作質(zhì)量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結(jié)，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。

6、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應(yīng)付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。

7、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力；在辦事過程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。

8、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以便為景區(qū)的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻。

總而言之，現(xiàn)在的工作崗位，確實給了我很多磨練的機會，我有幸成為了該公司的實習(xí)生，在此我非常感謝該公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我的照顧，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力的。

大學(xué)計劃書范文大一篇七

是創(chuàng)業(yè)計劃一到兩頁的概括，包括以下方面：

1、公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)的概述

2、面臨的市場機會和目標(biāo)市場定位與預(yù)測

3、市場環(huán)境和競爭優(yōu)勢

4、經(jīng)濟狀況和盈利能力預(yù)測

5、團隊概述

6、所需資源，提供的利益等

1、本創(chuàng)業(yè)計劃的產(chǎn)業(yè)背景和市場競爭環(huán)境

2、詳細的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)說明，以及如何滿足關(guān)鍵的顧客需求

1、目標(biāo)市場的定位與分析

2、市場容量估算和趨勢預(yù)測

3、競爭分析和競爭優(yōu)勢

4、估計的市場份額和銷售額

5、市場發(fā)展的趨勢等

闡釋公司的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段制定公司的發(fā)展計劃與目標(biāo)，包括：

1、商業(yè)模式

2、總體進度安排、分階段制定公司的發(fā)展計劃與市場目標(biāo)

3、公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線擴張策略

4、主要的合作伙伴與競爭對手等

制定有效的營銷策略，確保產(chǎn)品順利進入市場，并保持和提高市場占有率，包括：

1、定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)面對的顧客群，所提供的核心價值、附加利益等

2、制定符合本項目市場特點的價格策略

3、構(gòu)建通暢合理的營銷渠道

4、提出新穎而富于吸引力的推廣策略

1、生產(chǎn)工藝/服務(wù)流程

2、設(shè)備購置和改建、人員配備、生產(chǎn)周期

3、產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量控制與管理

1、公司的管理團隊，組織架構(gòu)以及團隊能力

2、各成員與管理公司有關(guān)的`教育和工作背景，團隊成員的分工和互補

3、領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況

1、資金需求和來源

2、融資計劃

3、股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模

4、資金運營計劃

5、退出策略（方式、時間）

1、關(guān)鍵的財務(wù)假設(shè)

2、會計報表（包括資產(chǎn)負債表、收益表、現(xiàn)金流量表，前兩年為季報、前五年為年報）

3、財務(wù)分析（irr、npv、投資回收期、敏感性分析等）

可能的技術(shù)、市場、財務(wù)等方面的風(fēng)險和問題、相應(yīng)的規(guī)避計劃等。

大學(xué)計劃書范文大一篇八

針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會弱勢群體還大量存在的問題，我團隊策劃在寧夏地區(qū)開展“高校+公益組織”合作模式，利用雙方的社會資源尋找愛心人士、愛心企業(yè)成立專項愛心創(chuàng)業(yè)基金，通過愛心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會弱勢群體。項目第一期面向?qū)幭母咝Ｔ谛W(xué)生或畢業(yè)三年以內(nèi)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生公開招標(biāo)5—10例市場前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例，愛心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持（資金、場地、培訓(xùn)）等，進行孵化。將就業(yè)與公益相結(jié)合，創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，具體金額不限。愛心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體（一對一資助貧困學(xué)生、殘疾人、孤寡老人等）70%用來支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。

1.2項目背景

1.2.1需求分析

“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目主要針對目前高校畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難問題與社會弱勢群體生活困難問題。大學(xué)生就業(yè)難問題主要是由高校擴招、學(xué)生就業(yè)渠道不暢、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)、市場需求下降等引起，解決大學(xué)生就業(yè)問題有利于社會穩(wěn)定。通過將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合，最終實現(xiàn)社會、學(xué)校、在校學(xué)生和社會弱勢群體我多方共贏。

因此，本項目實施有其一定的必要性。

1.2.2受益人描述

a:直接受益群體

項目實施地區(qū)的高校學(xué)生、社會弱勢群體、支持項目奉獻的愛心人士。

b:間接受益群體

其他地區(qū)的社會弱勢群體；為項目提供支持的政府部門、企業(yè)、媒體和愛心人士。

1.3項目意義

1.3.1對個人意義

參加“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目一方面有利于培養(yǎng)個人團隊意識、創(chuàng)業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。另一方面，個人通過參加此項目有利于借助社會資源去實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

1.3.2對高校意義

“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目有利于營造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面，通過高校學(xué)生參與本項目有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，從而可以逐漸的營造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。

1.3.3對社會意義

本項目通過“高校+公益組織”的模式，能夠有效地、合理地利用社會資源，去解決社會問題。從而使社會資源利用更大化。

2.1項目目標(biāo)

能夠順利成立愛心創(chuàng)業(yè)基金，在第一期孵化出5—10個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，在一定程度上能夠幫助寧夏地區(qū)弱勢群體解決他們的生活困難問題。

2.2評估項目指標(biāo)

2.3項目實施計劃

“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目將通過四個步驟去逐步實施，首先是通過“高校+公益組織”模式，利用高效跟公益組織撬動社會上資源去成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當(dāng)愛心創(chuàng)業(yè)基金成立后面向?qū)幭牡貐^(qū)高?；虍厴I(yè)三年內(nèi)的大學(xué)生公開招標(biāo)創(chuàng)業(yè)項目。然后對入圍的創(chuàng)業(yè)項目進行適當(dāng)?shù)?、合理的培?xùn)。最后通過投入一定的物力、財力、技術(shù)等方式對這些項目進行孵化。

step1：首先利用社會各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。

通過高校跟公益組織兩種推力，利用雙方的社會資源去尋找愛心人士、愛心企業(yè)、基金會、政府等支持成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進一步孵化創(chuàng)業(yè)項目做準(zhǔn)備，用周邊的資源去撬動社會資源，從而使社會資源達到最大化的利用。

step2：在寧夏地區(qū)進行高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目公開招標(biāo)

在這一步驟中通過高校、媒體等宣傳，讓大學(xué)生知道了解愛心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對一些市場前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進行公開招標(biāo)。選擇合適的5—10例項目進行培訓(xùn)準(zhǔn)備。

step3：對入圍項目大學(xué)生項目進行培訓(xùn)

在這個階段通過請專家等以培訓(xùn)的方式對入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進行培訓(xùn)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目提供一定的理論、理念方面的指導(dǎo)。在項目市場需求、財務(wù)分析、項目可持續(xù)性、實踐性項目進行指導(dǎo)。從而使入圍的項目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。

step4：對入圍的項目進行孵化

孵化期是“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目極為重要的一個階段。在此階段，我們會給予入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目以資金、場地、資源、技術(shù)等各方面的支持，給予全程的項目孵化。直至該項目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。

step5：盈利項目反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金進行公益活動

該階段為本項目最后一個階段，目的是通過盈利項目反哺基金，從而用這部分資金去幫扶寧夏地區(qū)的弱勢人群，去解決弱勢人群的生活問題。從而促進社會和諧。

3.1項目時間進度

20xx年3月—4月：項目團隊組建、創(chuàng)業(yè)項目確定。

20xx年5月—8月：愛心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項目宣傳。

20xx年8月—9月：公開招標(biāo)高校創(chuàng)業(yè)項目。

20xx年9月—11月：入圍項目進行培訓(xùn)。

20xx年11月—20xx年11月項目孵化。

3.2項目管理制度

3.2.1項目自身管理

在項目前期做好宣傳工作為愛心創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目孵化奠定基礎(chǔ)。

其次是認真做好項目的過程控制。在項目實施過程中制定詳細的衡量評估標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在公開招首先是認真做好項目的前評估工作。扎扎實實地做好項目的前期運作，包括資料的收集、市場的調(diào)研。標(biāo)大學(xué)生項目進行孵化這個過程中一定要制定出一個可量化的、具體的審核標(biāo)準(zhǔn)。

再次是認真做好項目的后期評估工作。要進一步加大“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目推廣力度，促進“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區(qū)的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區(qū)的影響力。

3.2.2項目團隊管理

由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目的項目執(zhí)行團隊都是寧夏高校的大學(xué)生，在社會經(jīng)驗方面存在著很大的不足，所以我們要加強對項目執(zhí)行團隊的培訓(xùn)力度。通過公益組織邀請外界的公益人士對團隊進行項目管理方面的培訓(xùn)。

當(dāng)然，為了能使本項目順利實施，我們項目執(zhí)行團隊也是得到了公益組織的支持，尋找到了項目支持團隊。通過高校項目執(zhí)行團對與公益組織項目支持團隊相互配合、取長補短這樣使得項目成果取得更大化。

然后就是制定一定的項目團隊考核機制，使團隊擁有團隊意識，從而提高項目執(zhí)行效率。

3.3項目溝通機制

3.3.1組織內(nèi)部溝通

對項目管理者來說：

1.首先應(yīng)意識到溝通的重要性，因為良好的溝通可以使人際關(guān)系和諧，可以順利完成工作任務(wù)，達成績效目標(biāo)，溝通不良會導(dǎo)致品質(zhì)服務(wù)不佳。

2.通過正式的溝通渠道:月會，座談會等。

3.通過非正式的溝通渠道:電子郵件，小型聚會等。管理者以身作則，在組織內(nèi)部構(gòu)建“開放的，分享性”的組織文化。

4.管理者用員工可以接受的方式溝通，用心與員工交流。

5.平民化的溝通方式，讓管理者與員工雙方?jīng)]有距離。

相互尊重，合作，服務(wù)的心為組織服務(wù)，為社會服務(wù)。

3.3.2組織外部溝通

1.尊重各組織間的差異，求同存異。

2.既要不損害自身利益，又要保證相關(guān)愛心企業(yè)的利益

3.對相關(guān)高校大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目要關(guān)心，鼓勵

4.對于需要幫扶群體，我們本身要有相應(yīng)規(guī)定，避免出現(xiàn)傷害等不良問題

4.1項目創(chuàng)新性分析

本項目創(chuàng)業(yè)性很強，項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，從而使項目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。

4.2項目公益性分析

“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合，通過全程孵化在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難問題。另一方面通過成功孵化的項目的反哺，愛心互助基金去幫扶社會上弱勢群體。從而帶動培養(yǎng)出一批有責(zé)任感的愛心企業(yè)?？梢孕纬扇窕ブ姆諊?。

4．3項目實踐性與可持續(xù)性分析

1.實踐性：

實踐主體分為三個部分：

(1)聯(lián)系愛心人士，愛心企業(yè)成立愛心創(chuàng)業(yè)基金。

(2)用愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。

(3)讓已經(jīng)孵化出的項目去反過來支持愛心創(chuàng)業(yè)基金。目標(biāo)明確，通過良性循環(huán)去達到共贏的目標(biāo)，可操作性強。

2.可持續(xù)性：

(1)高效的團隊構(gòu)成。團隊成員多數(shù)在學(xué)生會，社團擔(dān)任重要職務(wù)，參加過社會實踐活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的能力。

(2)強大的執(zhí)行后盾，我們有專業(yè)的指導(dǎo)老師，顧問都是團隊強大的智囊團，確?；顒禹樌麍?zhí)行。并且還有愛心人士和公益組織的支持。

(3)項目具體良好的推廣潛力，項目是基于公益事業(yè)，定會得到很多大學(xué)生的大力支持以及愛心人士和企業(yè)的幫助。

5.1投資估算分析

做任何項目不管是否是公益性的，我們首先關(guān)注的應(yīng)是投資回報率，當(dāng)然，這個回報率不一定局限于金錢，因為是公益性創(chuàng)業(yè)項目，所有以較小的投入去解決更多的社會問題也當(dāng)屬于投資回報率之內(nèi)?；谥耙幌盗醒芯?，深入進行了行業(yè)的競爭分析，綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考，制定適合項目實施策略，此時該詳細盤算一下投資預(yù)算了。

由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目前期項目實施中會籌備一個愛心創(chuàng)業(yè)基金，以及項目實施過程中會去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項目。所以該項目前期投入較大。

5.2籌措資金與投資計劃

因項目投入數(shù)額較大，所以需要高校跟公益組織動用雙方社會資源共同出資完成，結(jié)合上表可以計算出，本31.2萬元跟項目孵化場地一個。

5.2.1資金投資

前期需動用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛心人士、愛心企業(yè)、政府、基金會籌資31.2萬元。

5.2.2場地投資

需動用社會各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場地一塊。

6.1市場風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案

市場風(fēng)險主要體現(xiàn)為以下幾點，首先是成立愛心創(chuàng)業(yè)基金過程中不順利，其次是大學(xué)生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識或者沒有好的創(chuàng)業(yè)項目，同時創(chuàng)業(yè)項目在孵化后沒有更好地發(fā)展，這些都是在本項目中不可避免的可能會面臨的問題。當(dāng)然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項目的專門宣傳手段，讓愛心人士加入關(guān)注，對募捐的資金進行實時跟蹤。增加彼此間的信任。同時可以通過各種培訓(xùn)給予大學(xué)生一定的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，在孵化過程中給予知道及多種培訓(xùn)，孵化后后期長期的跟蹤服務(wù)。最后是通過與公信力較強的公益組織建立合作關(guān)系，通過公益組織的社會資源為項目籌集資金。

6.2政策風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案

我國的財政政策改變對經(jīng)濟增長帶來很大的不確定性，這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個巨大挑戰(zhàn)。國家的經(jīng)濟政策、土地政策等都會對本項目產(chǎn)生一定的影響，同樣也會對我們的項目構(gòu)成一定的風(fēng)險。

6.3財務(wù)風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案

對于我們“慈心為人，善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項目由于這是由我們在校大學(xué)生主持的項目，因此不可避免會因為我們?nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗和專業(yè)知識而導(dǎo)致在孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目是會存在很多我們無法遇見的困難，而具有相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無法預(yù)見的風(fēng)險。因此我們應(yīng)該在我們公益創(chuàng)業(yè)項目與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個由具有相關(guān)資金管理經(jīng)驗的機構(gòu)和公司作為媒介的新關(guān)系。具體的說就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機構(gòu)和公司托管在做完相關(guān)的調(diào)查符合條件的公司在獲得孵化資金的時候由專業(yè)的機構(gòu)對其各個階段的企業(yè)運營計劃進行評估對其方案的可行性向我方進行匯報以及相關(guān)的建議，使得我們能對這個公司的資金援助有更有效的管理。

“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目是由我團隊開創(chuàng)“高校+公益組織”模式設(shè)立愛心創(chuàng)業(yè)基金，由愛心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，經(jīng)孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項目向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金，去反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金。愛心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體，70%的資金繼續(xù)去孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。通過“愛心創(chuàng)業(yè)基金——高校創(chuàng)業(yè)項目——愛心創(chuàng)業(yè)基金——弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會問題。

大學(xué)計劃書范文大一篇九

豐富同學(xué)業(yè)余生活，增強同學(xué)體質(zhì)，培養(yǎng)其團隊精神。

1、有×幾個班分別派出一個代表隊（男、女各4人），通過抽簽方式進行第一輪淘汰賽。

2、由剩余代表隊進行冠、亞、季軍爭奪賽。（抽簽）

3、比賽項目共分為男單、女單、混雙、男雙、女雙（參賽人員不得同時參加兩個項目的比賽）

1、比賽開始前一分鐘由裁判組織隊員抽簽（分別注有：1號、2號、3號、4號、5號、6號），1號對3號，2號對6號，4號對5號，且抽到單數(shù)者有選擇場地位置及優(yōu)先發(fā)球權(quán)。

2、每場11個球，五局三勝這，連勝三局者勝出，第四、五局可經(jīng)雙方同意取消（如出現(xiàn)10—10，則加兩球，連勝兩球者勝出，如a隊10：b隊12，b勝出）。

3、隊員自帶球拍，組織者提供球。

4、不得辱罵對方，一切由裁判判決。

冠、亞、季軍各一名。

4月7日中午13點。

大學(xué)計劃書范文大一篇十

光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的大學(xué)計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

終于，我上到了大學(xué)。踏入大學(xué)的第一天，心里有一種莫名的激動，又帶有些許興奮與擔(dān)憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學(xué)；擔(dān)憂的是該怎樣在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，將會面臨什么，是否能適應(yīng)大學(xué)生活。

為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學(xué)生活要這樣度過

（一）要學(xué)會“學(xué)”

學(xué)習(xí)有3種境界，苦學(xué)，好學(xué)和會學(xué)?？鄬W(xué)，顧名思義，就是對學(xué)習(xí)有一種恐懼感，有厭學(xué)情緒。因此會學(xué)得會苦；好學(xué)，這時候，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，會去主動去學(xué)，什么都想學(xué)；最后是會學(xué)，這時候，不會去濫學(xué)，而是有計劃有目標(biāo)的`去學(xué)，按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學(xué)就是要學(xué)會“會學(xué)”。

（二）培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。學(xué)習(xí)的重點就是學(xué)會如何思考。

（三）自覺，主動，獨立地學(xué)習(xí)。

當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。獨立性要求中學(xué)生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。

我不但能夠?qū)W到很多知識，更能夠結(jié)識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學(xué)們在一起相處的日子，感受到每個人都有他自己的個性與優(yōu)勢，每個人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。我在與同學(xué)間的交往通常都是不帶有功利性的，的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關(guān)心、患難與共，將心比心。在班級里，我結(jié)識了性格各異的同學(xué)，雖然別人有些觀點、態(tài)度我不怎么認同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學(xué)和睦共處，結(jié)交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學(xué)里收獲的寶貴的財富。

大學(xué)計劃書范文大一篇十一

海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航

義不容辭的責(zé)任。而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣。

二活動目的

活動地點；第二教學(xué)樓第三階梯教室

活動時間：十一月下旬（暫定）

活動對象：有志青年

四活動負責(zé)人；黃舟社長

主辦單位：海航學(xué)院

協(xié)辦單位：英語社團

邀請單位： 各個兄弟團體

五活動宣傳

（一）宣傳

1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

（二）外聯(lián)

負責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社

拉到些贊助

六活動開展

1活動的會場布置；組織部負責(zé)會場裝飾

2活動的司儀；由播音部負責(zé)主持

3活動的會場服務(wù)，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責(zé)任 4活動的流程

（ 1 ）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。

大學(xué)計劃書范文大一篇十二

促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略湯遜湖周邊風(fēng)情。

1、活動總負責(zé)：本班全體班委

2、活動策劃：組織委員 李琪

3、活動地點：湯遜湖周邊地區(qū)

4、活動時間：20xx年10月25日

5、參加人員：注會07404班同學(xué)自愿報名

6、交通方式：步行

（1）前期準(zhǔn)備

1、班長于本周日晚點名后統(tǒng)計參加本次秋游同學(xué)的名單，將參加秋游同學(xué)分為四組：燒烤組、零食組、后勤組、游戲組。并在每組指定一個負責(zé)人。

燒烤組：主要負責(zé)統(tǒng)計和購買燒烤食材、調(diào)味品，并將其清洗干凈，租借、攜帶燒烤器具。

零食組：主要負責(zé)購買水果、瓜子等容易攜帶的零食，同學(xué)需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備。

后勤組：主要負責(zé)維護秋游秩序，并負責(zé)離開前將活動場所清理干凈。建議由班委組成，帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾。

游戲組：負責(zé)搜集游戲類容，購買游戲獎品，借幾臺數(shù)碼相機。

2、選出幾個熟悉路線的同學(xué)，負責(zé)帶隊。建議由葉小敏負責(zé)。

3、文藝委員負責(zé)整理游戲內(nèi)容，游戲暫定為三個：有獎猜謎、真心話大冒險、放風(fēng)箏。

4、活動費用按成本計算：每人交20元，由女生委員和勞生委員代收，收費從下周一開始。最后由女生委員負責(zé)記錄整理賬目，活動結(jié)余費用充當(dāng)班費。

（2）活動進程

下周六早上7：30在學(xué)校北二門集合，然后出發(fā)。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。

7：40左右到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學(xué)布置好燒烤用具、石材、調(diào)味品等。零食組的同 (作者編輯：admin) 學(xué)將零食擺放好。

首先是自由活動時間，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩，放風(fēng)箏或者拍照。

9：00全班集合圍成圈坐在草地上，進入游戲環(huán)節(jié)。

游戲由文藝委員和組織委員負責(zé)，主持人是蘇雪和劉冀。

第一個游戲是真心話大冒險，同學(xué)們在游戲中可以加深對彼此的了解，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來。

第二個游戲是有獎猜謎，謎語是提前準(zhǔn)備好的字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎。

10：30，開始燒烤。同學(xué)們以寢室為單位或自由組隊燒烤。小心防火，注意安全。

14：30 活動結(jié)束，同學(xué)們拍一張集體照，留作秋游紀(jì)念。后勤組負責(zé)清場，大家按原路返回。

各班委利用班會時間等加強對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示會計系風(fēng)采，具體要求做到：

（1）在來回路上不得隨意打鬧。

（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不得污染水域。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所前向同伴說一聲。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水域戲水。

（5）燒烤時注意不碰到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。

（6）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷害身體。

（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

（8）關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

返校后由女生委員負責(zé)將活動費用具體清算出來，用班會時間向大家公示。由組織委員將集體照洗出來，發(fā)給每位參加的同學(xué)各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高。本班組織能力。 此次活動組織者寫出活動的總結(jié)，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章。