分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。如何從大量信息中提煉出有價值的觀點(diǎn)和信息？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教室里的童話故事篇一

夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時，從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道：“是誰呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領(lǐng)大！

只聽課桌說：“我每天都給孩子們放書、放文具，所以我的本事最大?！币巫诱f：“我的本領(lǐng)最大！天天承受孩子們的重量，如果沒有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒有我，孩子們就沒有專注力了，所以說我的本事最大。”這時，大塊頭黑板也說話了：“你們算什么！要我說，我的本領(lǐng)才是最大的。老師每天都要在我身上寫千上萬個字，所以我的本領(lǐng)最大！”黑板擦子不服氣說道：“黑板，雖然你的個頭大，要沒有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了?！?/p>

這時，又有一個聲音從耳邊傳過：“唉，你們都別吵了！要我說，誰的本領(lǐng)都大，少了你們其中一個都不行啊！”大家一看，是一個只有一寸長的小粉筆。大家都意識到自己的錯誤了，連忙說：“對不起，你在一直默默無聞地奉獻(xiàn)著自己?！薄拔覀兌贾厘e了，不能自吹自擂。”“我們保證以后再也不吵了，我們是好朋友了?！?/p>

這個故事告訴我們，不要光想著自己的長處，而忽視了別人的功勞。作者：胡子晨。

教室里的童話故事篇二

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，椅子、課桌、粉筆、黑板大家都議論起來。

課桌說：孩子們經(jīng)常拿著鉛筆在我的身上劃來劃去，畫的我好疼啊，可是又不敢大聲叫出來，怕影響孩子們學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常還會把我和椅子弄的東倒西歪的。椅子說：對呀對呀，他們坐在我的身上都不老實(shí)，有時像騎大馬似的動來動去，有時又拿臭腳丫子踩在我的身上，有的甚至還會用腳踢我，我都渾身是傷。要是以后每天都能把我們擺放整齊就最好了。黑板說：每天老師為了教給孩子們知識，在我的.身上寫寫畫畫弄的我全身都臟兮兮的，放學(xué)的時候，如果孩子們能幫我洗一個干凈的澡那就再好不過了。粉筆說：我本來長著一副苗條身材，我寧愿在老師的手里粉身碎骨，也不愿孩子們拿我當(dāng)襲擊人的武器。

教室里的童話故事篇三

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、講臺、筆、黑板，大家都開始議論起來。

課桌說道：同學(xué)們最重視我了，如果沒有我，同學(xué)們還怎么上課怎么寫字，我還可以給同學(xué)們放書包。椅子接著說道：我也很重要，如果沒有我，同學(xué)們就要站著上課了，會很累的。講臺笑了笑說道：老師最重視我了，如果沒有我老師要站在哪里講課呢？黑板聽完不服氣的說：老師和同學(xué)們更重視我，如果沒有我，老師要怎么講課呢，我可以展示知識給同學(xué)看，讓同學(xué)們做筆記，學(xué)更多知識。這時粉筆說到：沒有我粉筆，要你一個黑板也沒有用啊！其實(shí)我們每一樣?xùn)|西對于老師和同學(xué)們都是必不可少的。老師和同學(xué)們都很需要我們，更離不開我們，我們應(yīng)該更好的為他們服務(wù)，而不是在這里爭吵。

聽完大家都鼓掌了，為自己的必不可少而感到高興自豪！

時間到了，身為主持人的橡皮在大家的歡呼聲中走上講臺：“今天晚上的狂歡節(jié)開始！請欣賞由粉筆舞團(tuán)帶來的街舞表演--中國話?！本实慕治璞硌萁Y(jié)束后，橡皮說：“接下來掌聲有請黑板擦先生帶來的獨(dú)唱表演--成都！”優(yōu)美的歌聲結(jié)束后，大家一起唱響《我和我的祖國》，那聲音真洪亮！歌聲落下，大家開始吃各種各樣的零食：餅干、果凍、棒棒糖等等。別提有多好吃了！吃完后，大家一起做游戲，有擊鼓傳花、聽聲猜人、搶椅子等。在這個晚上，年邁的粉筆爺爺都像一個小孩呢！

天漸漸亮了，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)升起。大家又回到各自的位置，準(zhǔn)備更好地為大家服務(wù)了。

教室里的童話故事篇四

夜幕降臨，教室開始熱鬧起來，課桌兄弟說：電視機(jī)大叔你今天太亮了吧，照的我睡不著。電視機(jī)聽了，馬上說：你還說我呢，看看你橫七豎八，歪歪扭扭的樣，我都替你臉紅。

窗戶姐姐，滿臉愁容地說：看著天氣，今天會下雨，怎么又沒關(guān)好窗戶就走了呀！地板爺爺搖了搖頭，唉聲嘆氣說：唉！看看這群小屁孩把垃圾弄得滿地都是，這可是他們要繼續(xù)學(xué)習(xí)的'地方呀！椅子說：你們比我們好多了，同學(xué)們忘記把我送回家，我們成了孤兒。窗戶也沒上可把我們凍壞了。窗戶內(nèi)疚地說：對不起，椅子妹妹，我也不想凍著你們。

站一旁的門姑娘發(fā)話：大伙今天都辛苦了，先早點(diǎn)休息吧，但愿以后同學(xué)們在回家前都能把我們安頓好再走。漸漸地，教室里又恢復(fù)了安靜。大家都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢到同學(xué)們都會在清抽屜，掃垃圾，關(guān)窗戶，關(guān)電視機(jī)，擺桌椅，這一切都美好。

教室里的童話故事篇五

今天中午，大約同學(xué)們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋著。

同學(xué)們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。

同學(xué)們有的大叫：啊!走開!走開啊!!有的同學(xué)祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上啊!千萬不要啊!

那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風(fēng)扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風(fēng)扇，接著，坐在電風(fēng)扇下面同學(xué)尖叫了一聲：啊!然后，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷!

它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗戶，接著它在窗戶上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗戶，一邊說：“‘不速之客’你快出去吧!”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續(xù)盤旋。

就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風(fēng)扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室里找到唯一的生路——從窗戶(開著的)“逃”出去!

“不速之客”終于走了，同學(xué)們都松了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。

教室里的童話故事篇六

今天我們在微格教室探索生活中的酸與堿。

首先，子彈哥哥給我們發(fā)了小蘇打、檸檬酸、自來水、白醋，分別裝在四個杯子里，再另給兩個杯子。

我們班的幾個人看到檸檬酸，就沾了點(diǎn)兒吃了吃，我剛把它沾到舌頭上就有一種酸得不能再酸的感覺涌上舌尖，這種酸味，嚴(yán)重刺激了我的味蕾，使我的臉緊緊的繃了起來，眉緊緊的皺了起來。

突然，我們聽到有人說檸檬酸不能吃，我們就立馬去問子彈哥哥，他也說不能吃。我們先是一驚，然后互相看了看對方，笑了笑，子彈哥哥看到了，他說：“難道你們吃了？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，“誰叫你們吃了？”他笑著說然后便走了。我們都覺得我們生命快結(jié)束了，不過仔細(xì)想想又不對，如果真的危害大，那為什么不趕快把我們送到醫(yī)院？所以應(yīng)該不必?fù)?dān)心。

接著，我們了解到小蘇打是堿性的，其它3個都是酸性的。

接下來我們要研究他們混合后的化學(xué)反應(yīng)，可因?yàn)槲覀兌及堰@些東西弄混了，不知道哪個是哪個了，于是我們一不做二不休，索性一股腦兒就把它們?nèi)康乖诹艘粔K兒。頓時，許多氣泡都冒了出來，越來越多，它們就像許許多多的小精靈，探著身子，使勁向上走，最后再悠閑地走出杯子。

我們走出了那個充滿樂趣的教室時，仍意猶未盡。

教室里的童話故事篇七

一天，教室里發(fā)生了一陣爭吵，原來是粉筆和板擦發(fā)生了爭吵，粉筆說：“你看我，整天都把黑板寫得滿滿的，多好看呀！”板擦說：“要不是我，黑板現(xiàn)在都變成什么樣了。”黑板聽見了他們的爭吵，就說：“你們來一個比賽吧！我說比賽規(guī)則：這兩塊黑板是什么都沒有的，板擦，你必須在兩分鐘之內(nèi)把這兩塊黑板畫得滿滿的哦，不能讓我看見一個空白處。”板擦說：“知道了，黑板?！焙诎逵謱Ψ酃P說：“你看一看，這兩塊黑板特別的.亂，你也必須在兩分鐘之內(nèi)把它擦掉，不能讓我看見一個字母哦。”粉筆大聲說：“知道了”。

比賽開始了，板擦在兩分鐘之內(nèi)沒有畫出一個字母，反而越擦越干凈。粉筆也在二分鐘之內(nèi)沒有擦掉一丁點(diǎn)字母，反而越畫越亂。這時，黑板說：“其實(shí)你們都有自己的長處?！闭f著黑板讓粉筆在上面畫了一下，讓板擦把上面的一道給擦了，接著黑板又說：“快相互說聲對不起吧！”他倆道了歉又變成了我好朋友。

教室里的童話故事篇八

一天傍晚，校園里靜悄悄的，只聽見樹枝被風(fēng)吹得“吱吱”響?？墒牵淌依飬s傳來嘰嘰喳喳的聲音，原來，是教室里的用具在相互訴苦呢！首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說：“唉！我一輩子生活在教室的角落里，得不到同學(xué)們的愛護(hù)不說，他們還把我當(dāng)成籃球框，坐在座位上向我投紙屑，常常投不中，弄得我周圍臟死了……”還沒說完，窗戶那邊便傳來了“哇哇哇”的'哭聲，大家不約而同地走過去，原來是桌子弟弟在哭呢！講臺大叔問：“桌子小弟，你哭啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說：“我剛來時，心里挺高興的，因?yàn)樾≈魅私o我穿上了一件好看的棕色外衣，可是，兩個星期后，主人扯掉了我的外衣，在我身上亂刻字，還用白色的修正液在我身上畫畫，擦也擦不掉?！敝v臺大叔聽了，長長地嘆了一口氣，說：“你們呀，還算好，看看我吧，這邊一道痕，那邊一道痕，這里被畫一筆，那里被畫一筆。

現(xiàn)在，同學(xué)們都把我當(dāng)黑板用了！”正當(dāng)大家說得起勁的時候，隱隱約約看見門外有一個影子，仔細(xì)一瞧，正是平時最愛在教室搗亂的南瓜——強(qiáng)強(qiáng)，原來他把書忘在教室了，正準(zhǔn)備拿書回家。他聽到了這一番對話，臉立刻紅了，低著頭走出了教室……同學(xué)們，這就是我講的故事，你們聽明白了嗎？我們學(xué)校正在如火如荼地抓“雙創(chuàng)”，我們也要做好小主人，講衛(wèi)生、講文明，改掉我們以前的一些壞毛病。從現(xiàn)在開始，大家一起努力吧！

教室里的童話故事篇九

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。

黑板氣憤地說：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間的時候，他拿筆戳到我的眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了?！闭n桌也憤怒地大喊：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間時跑來跑去，把我的腳都撞得青一塊紫一塊的，還把我給移走了。太可惡了?！敝v臺看見它們喊得越來越兇，連忙說：“別吵了，雖然小風(fēng)做得不對，但是我們都是同一個集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去怨恨別人，應(yīng)該互相原諒，集體要團(tuán)結(jié)合作才對呀！”

后來，它們聽了講臺的話，知道了集體的重要性，決定原諒小風(fēng)，教室里又是一片歡騰。

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《小豬教室》觀后感。

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教室里的童話故事篇十

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、講臺、筆、黑板大家都議論起來。

大家正在議論的時候，忽然，聽到了一陣低低地抽泣聲，這是誰在哭啊？筆問。大家開始東張西望的`尋找，黑板問：課桌，你怎么哭了？課桌傷心地說：小男孩把我的臉弄成了大花貓！抹布說：別哭了，我來幫助你。說完，抹布在課桌的臉上跳起了舞，三下兩下就把課桌的臉擦得干干凈凈啦！講臺看到抹布扭動的優(yōu)美舞姿，不禁提議：伙伴們，咱們開個派對吧。筆、課桌、黑板、抹布都點(diǎn)頭表示太棒了！

于是，筆在課桌上敲擊起來，就像打鼓；尺子在拖把身上蹭來蹭去，就像拉小提琴；橡皮在椅子上蹦來蹦去，就像在彈鋼琴；黑板在高聲地唱歌；抹布和掃把扭動著婀娜的身姿在跳舞講臺在一旁開心地鼓掌喝彩！教室里沸騰了！

在濃濃的月色下，月亮媽媽和星星寶寶靜靜地看著夜幕中的教室派對也開心地笑了！

教室里的童話故事篇十一

今天中午，大約同學(xué)們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋著。

同學(xué)們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。

同學(xué)們有的大叫：啊！走開！走開?。?！有的同學(xué)祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上啊！千萬不要啊！

那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風(fēng)扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風(fēng)扇，接著，坐在電風(fēng)扇下面同學(xué)尖叫了一聲：啊！然后，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷！

它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗戶，接著它在窗戶上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗戶，一邊說：“‘不速之客’你快出去吧！”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續(xù)盤旋。

就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風(fēng)扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室里找到唯一的生路——從窗戶（開著的）“逃”出去！

“不速之客”終于走了，同學(xué)們都松了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。

教室里的童話故事篇十二

夜幕降臨了，校園里變得靜悄悄的。突然，一個教室里傳來了爭吵聲。

桌子大哥的嗓門很大，他驕傲說：“如果沒有我，同學(xué)們趴在那里寫字呢？怎么完成老師布置的作業(yè)啊？”

凳子弟弟也不甘示弱地接著說：“那如果沒有我，同學(xué)們坐在哪里呢？沒有端正的坐姿，想寫好字也是不太可能的?！?/p>

“雖然同學(xué)不趴在我身上，也不坐在我的身上，但是，少了我好像也不行吧?！狈酃P妹妹弱弱地說。

黑板擦嘆了口氣，嚴(yán)肅地說：“唉，每天我的身上最臟，被粉塵嗆得咳嗽不停，呼吸道好像都被感染了?！?/p>

就這樣，他們你一言，我一語，爭論不休，都說自己功勞最大。一直沉默的黑板姐姐再也忍不下去了：“停，大家都別吵了，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)，我們都各有各的用處，其實(shí)我們是一個團(tuán)隊(duì)，我們的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)起來為同學(xué)服務(wù)。只有我們團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)們才能安心舒適地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，我們的價值才能體現(xiàn)。所以我們一個都不能少，大家都很重要。”

聽了黑板姐姐的話，大家連連點(diǎn)頭稱是，并且拉了勾，約定以后不再吵架，因?yàn)槊總€人都有自己的用處。

教室里的童話故事篇十三

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的`本領(lǐng)大呢！

驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大。”講臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不應(yīng)該炫耀。”筆和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對?！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的。”

過后，黑板意識到了自己剛剛有點(diǎn)過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了?！本瓦@樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。

教室里的童話故事篇十四

夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領(lǐng)大呢！

驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大?！敝v臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不應(yīng)該炫耀?！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對。”黑板怒氣匆匆地反駁道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的?！?/p>

過后，黑板意識到了自己剛剛有點(diǎn)過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。

《小豬教室》觀后感。

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