電影是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊淮髪蕵贩绞?，也是藝術的重要表現(xiàn)形式。寫總結(jié)時，我們可以通過舉例、比較和引用等手法，使文章更具說服力和可信度。下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。

我很重要的人篇一

對于第一類為了應用而學習英語的朋友們,笨笨老師認為，語感，這種聽起來神奇的東西是更重要的!

比如，“要下雨了，我要去吃飯?！?/p>

那既然是語感最重要，就不需要學習語法啦!

為什么我們要說。

wherearemyglasses?我的眼鏡在哪?

而不是：whereismyglass?因為眼鏡是常復形式!

因為中文沒有復數(shù)的概念!

比如賓語從句倒裝。

我們要說。

你能告訴我最近的洗手間在哪嗎?

而不是：

再比如。

我們要說。

你在干嘛?

你準備干嘛?

你昨天干嘛了?

中文用“在”“準備”“了”等字表示動作發(fā)生的時間。

而英語分別用“現(xiàn)在進行時”“一般將來時”“一般過去時”等等表示動作發(fā)生的時間：

你在干嘛?whatareyoudoing?

你準備干嘛?whatareyougoingtodo?

你昨天干嘛了?whatdidyoudoyesterday?

這個時候，語法就是我們學習英語的一種捷徑，而不是一種負擔，因為你不需要考試!你的目標是通過語法進一步的掌握和理解英語這門語言，更順利的幫你走向英語成功之路!

而對于第二種相對苦逼的應試者來說。

同樣是好的語感給你帶來的高分,往往比你死記硬背語法來得準確,來得輕松，但是如果你不系統(tǒng)的學習語法知識，不做題，不練習，考試也永遠拿不了高分!

笨笨老師自己就是個例子,在初三之前，除了基本makesense的時態(tài),單復數(shù)等等,你如果問我這是什么從句,這是什么主謂賓等亂七八糟的,我也答不上來.

可我英語成績從小就是最高分的那個(驕傲臉!)這是語感的作用!

但是到了高中就不行了，沒有足夠的語法結(jié)構(gòu)，閱讀量的提高，詞匯的增加，你的成績就不一定能上去，所以一定系統(tǒng)的學習語法，想當年我就是一年把一本語法書看透，練透，讀透，而且我當年學語法的時候也不是死記硬背，而是通過大量的口語練習，也就是說不去死記硬背各種枯燥的規(guī)則和所謂的順口溜，繞口令，直接背誦的是大量的語法真題和范例，這樣不僅語法知識學會了，口語的優(yōu)勢也進一步加強了!

makesense?

記住，純應付考試的人,在生活中是不可能會去運用英語的,那就沒有什么“語感”可言了，這樣學英語也是啞巴英語!

anyway!

因此,回到語法重不重要這個問題上面,笨笨老師的觀點是:不管你是應試還是應用，都要系統(tǒng)的學習基礎語法，幫助理解和應用，重在培養(yǎng)良好的英語語感!考試中結(jié)合語感與語法，答案不就自然來了!這樣不僅提高了學習效率，同時也提高了準確率!

不信你去看看身邊英語好的人，語感是不是都不錯呢?

把語法重視起來，好好了解她，好好愛她，你不僅能學好，而且覺得很有意思。

英語語法對孩子來說重要嗎?

如果說中國人都有的遺憾，那英語沒學好算一個吧。

我們從小學一年級就開始學英語了，一直到大學畢業(yè)。學了十多年，看美劇還是得靠字幕，出國游只敢跟團走，就連老外問一句“howareyou”，也才知道回一句“i'mfine，thankyou”。

原因很簡單，英語語法沒學好!

語法就是語言的規(guī)律。中國人沒有英語母語環(huán)境，語法是幫助其最快學會使用這門語言的唯一方法。語法學習不僅是為考試，而是正確運用語言的方法。

這就好比玩游戲，只有懂得了游戲規(guī)則，才能玩的又快又好，否則就會走錯路，走彎路。

而且相對于聽說能力、單詞能力，語法一旦理解了，就很難忘記。所以只要真正掌握了語法，才能保證正確的閱讀和寫作。

例如官方語言是英語的新加坡，幼兒園大班就開始講語法，小學1-6年級都在學習語法，并且要完成大量語法習題。

這也就是為什么中國的孩子，明明單詞都認識，讀音也不差，但是一做題就出錯，一造句就鬧笑話，明明花費了大量的時間精力去學習，但是成績依然平平!

我很重要的人篇二

不管是父母還是老師，一定會認為學生最重要是莫過于讀書了！他們希望身為學生的我們能好好學習，擁有好的學歷，將來才能有好的工作。但我的想法稍微不太一樣，我也想擁有一份不錯的工作，而且是自己喜歡的。

雖然現(xiàn)在教育強調(diào)多元發(fā)展，但學業(yè)還是占了大部份，很多學生對往后的一切感到迷惑，就像未來充滿迷霧，模糊不清，而我也一樣，對將來的工作沒有把握，我認為現(xiàn)階段就是找到自己的專長，能比其他人更早作準備，未來的迷霧也能慢慢消去。

我喜歡做的事也是我的專長—寫作及畫圖，假使要找這方面的工作并不容易，生活品質(zhì)很難保證，但只要我從現(xiàn)在開始努力，一定有機會能闖出屬于自己的一片天。我認為載課業(yè)的壓力下培養(yǎng)技能應該能好好把握一切瑣碎的時間，我喜歡做這些事，所以當復習的厭倦時，不僅能當放松的工具，亦能磨煉那些技能。

我也曾經(jīng)以為只要把書讀好就不用擔心沒飯吃，后來才發(fā)現(xiàn)，這不完全是正確的，讀書并不是一切，還有很多重要的事情值得去做，要是有著自己的人生，就不該背約束，單單執(zhí)行師長的要求，相信自己認為，我認為我該認真的活出自己。

我很重要的人篇三

浮躁。

的心平靜下來?！邦A備······”裁判的聲音換回了她的思緒。“砰”的一聲，她像射出的箭一樣飛奔而去，心也提到了嗓子眼兒。場上的加油聲蓋過了她砰砰的心跳聲，可心有力而余不足，她失敗了。我清楚的記得，她哭了，哭得很兇，因自己的無力。但我看到了，她的努力。

對手。

的表現(xiàn)，失敗、失敗、成功、失敗······輪到他了，深吸一口氣，跨步，腳一蹬，在空中躍出了完美的弧線，差一點，就差那么一點點了?？衫咸鞝攨s給他開了個玩笑?！芭椤?，竹竿掉了下來。他，被淘汰了，失望地走回來，嘴里依舊呢喃著“差一點點我就過1米2了，哎！”他的努力，我也看到了。

也

都看到了。盡管我們最后只得了第五名，可我同樣驕傲，不因。

別的。

只因為他們。

都曾拼盡了全力。

成功與失敗只代表一個虛。

無

的名次，它只代表對你是否認可?？申P鍵是，你努力與否。其實，

很多時候。

我很重要的人篇四

今年，我是初中一年級，每個階段都有每個人應盡的本分，現(xiàn)階段我認為是認真讀書、做好事，其他的事都是一些休閑娛樂，因為我希望跟他們一樣都坐辦公室、吹冷氣辦公，既然我現(xiàn)在的本分是認真讀書和做好事，我就要好好規(guī)劃如何達成。

我要認真讀書，然后盡我所能，考大學、碩士，博士之后，就開始準備就業(yè)，賺錢之后要養(yǎng)爸爸、媽媽和妹妹以及日后我自己的家庭，因為我是長子，所以我要撐起家里一些負擔不了的事情，要撐起這個家我一定得好好讀書，從現(xiàn)在開始，我要求我自己上課要認真，作業(yè)認真做，如果時間允許，我希望還可以做一些復習和預習，除此之外，我希望在每一次的考試中，能夠名列前矛，完成自己的計劃。老師時常叮嚀我們，各項科目都有他重要的地方，千萬不可以這科不喜歡，那科不喜歡的，我希望我能夠喜歡每項科目，因為喜歡我才能快樂的學習，一步步的完成我的規(guī)劃。

另外，我要做好事，因為我希望能夠有能力幫助別人，爸爸媽媽說過有福的人才有能力幫助別人，現(xiàn)在我每次做完掃地工作，都會去幫助其他還沒做完的同學，讓他們盡快完成，雖然很辛苦，但是助人為快樂之本。

人生總有許多事是需要規(guī)劃的，人不一定總是得到最好的，但是爸爸媽媽告訴我們有努力才會有收獲，正所謂一分耕耘，一分收獲！不僅如此還要心存善念，盡自己的所能幫助別人，不過還是要看自己的能力，量力而為！周杰倫有一首歌的歌詞，有提到仁者無敵，他說的仁者就等于做善事，無敵表示會有人幫他，這個世界是有溫情的，如果你現(xiàn)在幫了人，以后一定會有善報的，假設你今天救了一個路上碰到的陌生人，搞不好哪天你倒在路邊，就換他來幫你了；世上總有輪回、有因果，不要說你不相信，等你哪天你真的遇到了，你才相信，那就太遲了。

最后，認真讀書和做好事，是我現(xiàn)階段認為，我認為我應該可以做得不錯，因為我會努力的。

我很重要的人篇五

我們高中有個同學甲丁，特別牛逼。

也可以這樣說，是他爸特別牛逼。

那時候我們的小鎮(zhèn)經(jīng)濟不算特別發(fā)達，甲丁他爸開了個小工廠，在我們這個鎮(zhèn)上算賺錢多的了。

而且他爸是個很熱心的人，自己賺到了錢以后還自掏腰包給鎮(zhèn)上修了一條路，把干部們最棘手的交通問題給解決了。

鎮(zhèn)上的干部們都認識他爸，甲丁經(jīng)常跟著他爸去吃飯社交，久而久之大家也都認識他了。連鎮(zhèn)長看到他都笑臉相迎的。

甲丁在學?；疽菜闶呛麸L喚雨一類的了。

他這個人也不是什么不安分的壞學生，所以與老師之間的相處還是很融洽的。

老師安排座位，先問他最想坐哪里；每學期換了新老師開學第一堂課都會喊他的名字先認個臉熟。

而對于甲丁在學校里面拉幫結(jié)派這些事情也基本睜一只眼閉一只眼。

那時候的甲丁，基本上去哪里都是一大群人跟著。

去吃飯，甲丁買單；去唱歌，甲丁掏錢；甚至有個哥們一日三餐都跟在甲丁后面混吃混喝。

甲丁出名，不只是在我們學校，連隔壁街的另一家中學都有學生聽過他的大名。有時候在電影院偶遇一下，人家還會很興奮地說：嘿！你就是那個甲??！然后一回生二回熟甲丁就又多了一個鐵哥們。

甲丁很得意：瞧我這人際關系，多好！瞧我這人脈，多廣！

02。

后來他上了大學，去了上海這個國際大都市。

剛?cè)ド蠈W的時候，甲丁他爸給他塞了一大筆錢，告訴他想吃什么就買千萬別省著。

甲丁也不客氣，出手也大方。很快在學校里面打出了名頭。

一個出手闊綽的人還愁沒朋友嗎？于是大學里的甲丁又跟過去一樣成群結(jié)隊呼風喚雨了。

四年后甲丁畢業(yè)了。他覺得上海是個好地方，想留在上海打拼，于是打電話向他爸講述了自己的宏圖偉業(yè)。

他老爹先是不同意，可是甲丁不聽，非說自己是有這個能力的，父子兩個意見不合吵翻了天，他爸一怒之下斷了他的經(jīng)濟來源。

甲丁很生氣，但又暗自慶幸：還好，我還有早年間積攢下來的人脈！

可過去的那些人卻怎么都不來找他了。

甲丁算是落魄了，那些朋友們聽說了這個消息以后，也不是不見他，只是但凡甲丁有求于什么事情，一概都是不理會或者婉言謝絕的。

在給當年鐵哥們發(fā)了一個紅包對方領完就消失了以后，甲丁氣得跳起來：我特么昔日待你們那么好，你們現(xiàn)在還玩失蹤！

過了好久對方發(fā)過來一句話，讓甲丁五雷轟頂：

哥們，不是我不幫你，這事情我是實在幫不上你。還有，你也別說那些不理你的人了，昔日是你有錢，大家都跟著你，現(xiàn)在你又沒錢有沒能力，要是誰不搭理你那的確算是不念舊情了，但你總是求著別人幫你這個幫你那個，誰愿意總做著光付出沒回報的難事呢？這個社會就這樣，真的。

甲丁盯著這條消息看了好幾遍，然后拉黑了對方。

一起被拉黑的，還有過去成天在一起吃喝玩樂的狐朋狗友們。

甲丁發(fā)誓：老子一定要出人頭地！

甲丁大學是學英語的，他也很聰明，但是因為四年全都被玩掉了所以專業(yè)知識并不是特別出眾。

現(xiàn)在他不一樣了，每天早上五點鐘起來背書，另外找了個小公司一邊上班一邊學英語，有時候夜里背書背著背著暈過去了，醒來以后就爬起來繼續(xù)背。

03。

兩年之后以后，甲丁成了圈子里最有名的同聲翻譯官。還經(jīng)常見到一些旁人相見也見不到的大人物。

他的朋友圈又開始熱鬧起來。

今天有人請求添加他為好友，備注是“還記得我嗎高中同學xxx”，明天就有人問他“你們過幾天是不是要去見那個誰誰啊能幫我要個題字嗎”。

有一次甲丁的車在半路上拋錨了，他打了一個電話結(jié)果來了三輛拖車。

一問才知道，是接電話的人不小心告訴了別人，于是別人找別人再找別人，一下子找來了三輛車。

甲丁很感慨：我現(xiàn)在才知道為什么當初我能在鎮(zhèn)上作威作?！皇且驗槲遗１?，是因為我爸牛逼啊！

是啊，那時候他年紀小，就像是他爸的一個附屬品，他爸有能力，認識的人多，連帶著認識甲丁的人也多了，可是等到甲丁一個人出來自立門戶的時候，過去那些人又都鳥獸散了。

甲丁說：我真感謝當初那個一段話打醒我的哥們。人脈算個屁，人家跟你玩是因為你有利用價值，利用價值無非就是有能力辦事或者有能力賺錢，你沒能力的時候真的什么都不是。

咪蒙講過一句話，所謂人脈，就是一種“價值交換”，建立在雙方都有利用價值的基礎上的。

我記得《甄嬛傳》里面有一段，講甄嬛因為喪子之痛和皇上賭氣，皇上很久不去看她。于是宮里很多人都以為她失寵了，向來拜高踩低的宮人們便都涌去了新得寵的安貴人那里。

甄嬛的兩個丫鬟浣碧和流朱坐在庭前，浣碧說道：小主病的這幾日里，咱們碎玉軒可真是門可羅雀。

流朱說：日久見人心，現(xiàn)在才知道，那些從前和咱們走得近的人，無非都是利用小主的恩寵罷了。

浣碧倒是看得清，她說：且不說利用兩個字難聽，要是沒有利用價值，那才是窮途末路呢。

要好好做個可利用的人，安于被人利用，才能利用別人。

04。

所以啊，“打鐵還需自身硬”。

當你自身有實力的時候，這實力就像一塊磁鐵，會自然而然地吸引住那些需要你的人。而且實力并非是你外部依附的資源，而是你自身內(nèi)在的價值。

外部附著著的東西早晚有一天會丟失，你這塊“磁鐵”很容易就會失去磁性。

而實力卻能焊實于內(nèi)在，讓你自身徹徹底底成為一個“可利用”的人。

我記得我們高中同學聚會，有一個男生特別喜歡跟我們炫耀他的朋友圈里有誰誰誰，這些人名都是普通人一聽就如雷貫耳的那種。

他總是喜歡說xx前天發(fā)了條朋友圈我給他點贊評論了，他還回復了我。

說這些話的時候一臉牛逼到不得了的樣子。

可是后來聽說他有求于人了，才發(fā)現(xiàn)朋友圈里往日那些“點贊之交”一個都沒了。他氣得要死，發(fā)了條朋友圈說別人勢利。

其實哪里是人家勢利，只是現(xiàn)在的人都不愿意在不值得的東西上面浪費時間罷了。

所謂的人脈，并非是你添加了誰為好友，你給誰點了贊或是誰評論了你。而是你們彼此都有需要于對方時牢牢建立起的關系，那才是人脈。

與其整日想著如何依靠點贊走進一個圈子，倒不如靜下心來好好充實一下自己。良禽擇佳木而棲，你若是佳木，自然能招來良禽而棲。

我很重要的人篇六

考試分數(shù)到底重不重要呢?也許很多的家長學生都認為十分的重要,可我卻認為考試結(jié)果并不是很重要，我認為考試的分數(shù)不重要，可考試的過程是十分重要的。

考試的過程是十分重要的，我覺得一場考試關鍵的是你在過程中是否用心，是否認真，用盡了自己最大的努力，如果你做到了著幾點還是考得不理想，那也沒有什么傷心和遺憾了，因為你已經(jīng)盡力的去考了。我們和家長也不可以太重視考試的成績，因為有些學生的自尊心強了，太重視分數(shù)了，如果有一次他考不好，就回失去了自信心，在被家長批評之后，就對考試產(chǎn)生了恐懼的心理，在考試之前總想著考壞了會有什么結(jié)果，所以，希望大家不要對考試過于的重視。

在這里我還要向一些家長說明一下，考試分數(shù)不好，不要責備責備孩子，因為考得不好并不代表以后的考試都考不好，家長們應該坐下來耐心地看看孩子的.考卷，然后給予教導幫助，讓孩子領會題目的意思，這樣就等于把分數(shù)補回來，在下一次的考試中就在遇到著一類型的題目，孩子就會懂得做了。

雖然對考試的分數(shù)不要太重視，但也不可以對考試太過于放松了，如果你對考試成績過于放松的話，你就會考試形成了無所謂的思想，那樣，你就永遠不會進步的！

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我很重要的人篇七

一份個人簡歷寫的滿滿的，看起來是非常專業(yè)，其實不然，在個人簡歷中，其實很多時候要知道哪些是重要的，哪些是不重要的，不用面面俱到，而應有所取舍，取其精華，舍其所短！

1.言簡意賅。

resume部分不能超過兩頁紙，最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國科學家稱，任何求職者的簡歷都可以濃縮到一頁紙上，而且這個篇幅足夠容納個人的經(jīng)歷，因為人生每一個階段目標不同，個人展示的側(cè)重點也有很大變化。

2.強化優(yōu)勢。

近來，海選都是通過網(wǎng)上篩選關鍵詞來決定的，專業(yè)、gpa、名次、英語能力、自我評價，甚至是行文表述上都有關鍵詞，所以求職者一定要在這幾個方面下功夫，在情況屬實的前提下，仔細加工。如果導師是泰斗，就一定要強化在導師的指導下進行的工作，如果gpa很高，那么開門見山就把這一項寫出。

3.彰顯個性。

所謂“resume”，強調(diào)“me”這個詞上，所以簡歷一定要突出個性。如果人云亦云，很容易被淹沒在簡歷的海洋中，每個人經(jīng)歷都不同，所以在具體操作時，一定要強化自身優(yōu)勢，突出與所申請職位最契合的氣質(zhì)。另外，簡歷的抬頭不要再寫所謂“個人簡歷”、“求職信”這類標題了。開門見山把自己的名字寫上，這既是自信的表現(xiàn)，同時也是尊重者。

4.注意關鍵詞。

簡歷中有很多關鍵詞和特殊用法有其特定表達方式，不宜亂用。比如，internship(學期實習)、part—time(兼職)、mentor(導師)等。

5.必備信息。

此簡歷涵蓋了一份合格英文簡歷必備的信息，包括個人基本情況、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎狀況、興趣愛好和自我評價等。對于專業(yè)是基礎學科，并且有志于研究性工作的同學，可以把科研經(jīng)歷強化。

我很重要的人篇八

剛才還是飄著柔軟的白云，現(xiàn)在烏云已攀上頭頂。它像一只大手，遮住了整個天空。最近煩心事很多，就像朵朵烏云籠罩著我的心頭。

剛踏進家門，便要埋頭作業(yè)，然后吃飯、練吉他……等有時間看鐘表時，已是10點快半了。草草的洗漱，像只不干凈的小貓鉆進被窩就呼呼大睡了。

日復一日，禮拜日也是不停歇的'，哎！又是毫無頭緒的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已經(jīng)放晴了……藍藍的天，望不到邊，心想：為何不出去踏個青呢？隨即抓起鑰匙出門了。騎上車，穿過幾條街，便到了綠湖旁，視野瞬間開闊許多。我把車放在旁邊，偷偷地傻笑著，一個人慢慢地在湖邊散步。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，垂柳像個少女搖晃自己的頭發(fā)，它立在湖邊，舞動著身姿，沉醉在暖陽下。我繼續(xù)走，一縷馨香迫使我停下腳步，這香氣像一絲絲線，我能順著它找到源點，原來是薔薇花。它們沒有那么妖艷，但一叢叢地圍起來，像舞臺上翩翩起舞的舞者那么美麗。(原創(chuàng)投稿)。

“岸芷汀蘭，郁郁青青”，湖邊剛開出的小花，和剛冒出的嫩草，像稚嫩的嬰兒般呆萌地望著我，我蹲下身，撫摸嫩草，深處竟還有露珠。我用手指托起露珠，透過它，整片湖都顛倒過來，充滿神奇曼妙的感覺。再往前走，有人釣魚。細細的竿子彎著腰，等待著與小魚親吻。我撿起一塊石子側(cè)著身子，把石子飛快擲出，石子竟像飛魚般在湖上跳躍，內(nèi)心的煩躁也和石子一起沉入了湖底。

湖中央有座橋，我站在上面，放眼望去，感覺自己在一面鏡子上。云倒映湖底，淺處的魚就像在空中暢游一般。忽然看到湖中有只船駛來，船上坐著一對母子，都積極的踏著腳蹬，兩人對視后，都傻傻地幸福地笑了。

回到家，感覺渾身都輕松了，就像船上的那對母子傻傻幸福著。

再次提筆寫作業(yè)，感覺暢游在知識海洋中，就像湖中小魚，即使有被釣的危險，但享受生活。再次拿起吉他，放松地按著每個和弦，原來我也可以彈出這么美的曲子。

即使我們沒有飛黃騰達，但我們也有傻傻的幸福，這就是生活，比起功名利祿享受過程。我們是平凡的人，我們有著不起眼的小幸福。

我很重要的人篇九

1、盡管算法不是很明顯，但還是可以通過位屏蔽來查找尾數(shù)。

2、該尾數(shù)概率告訴您獲取一個象您觀察到的極限值是可能（如一個大的尾數(shù)區(qū)域）還是不可能（小的尾數(shù)區(qū)域）。

3、通過一些步驟，就可以找到尾數(shù)、取尾數(shù)的對數(shù)并將該值添加到指數(shù)，但這有些費勁。

4、但當時并沒有那么多的內(nèi)存，如果你忽略1900，你就可以根據(jù)一年的尾數(shù)是不是00來判斷那年是不是閏年。

5、或者，變量如何在使用不同尋址方案（大尾數(shù)法，小尾數(shù)法）的機器間發(fā)送？

6、我們的討論顯示，零售商有好幾個理由以99便士作尾數(shù)，也有好幾個理由以整數(shù)計價。

7、我在一片文章中讀到，超市正放棄以99便士作尾數(shù)的定價，轉(zhuǎn)而選擇“整數(shù)價”，因為這會讓商品價格看上去更低一些，也體現(xiàn)出一種更誠實的商業(yè)行為。

8、朱彤表示一種觀點是認為應該只允許車牌尾數(shù)為當天日期數(shù)的轎車上路。

9、這比因特網(wǎng)行業(yè)所帶動的還要多一個尾數(shù)零。

10、例如，png文檔（tiff的一個競爭者）始終使用大尾數(shù)法。

11、該設置用于查找x平方分布的抽樣分布中包含尾數(shù)區(qū)域等于alpha斷開值（0。05）的.位置（或臨界值）。

12、實際上，我不使用這些圖來計算尾數(shù)概率，因為我可以實現(xiàn)數(shù)學函數(shù)來返回給定x平方分布值的尾數(shù)概率。

13、另外，om—ah—hum還要求，成交的日期必須是一個尾數(shù)為8的日子。

14、請問一個負數(shù)的浮點數(shù)的尾數(shù)還帶不帶符號呀？

15、某一數(shù)制中的指定的數(shù)值，按其指數(shù)冪乘方再乘以尾數(shù)即可得到所要表示的實際數(shù)。

16、他們把價錢去掉尾數(shù)調(diào)低為整盧布數(shù)。

17、調(diào)整某個操作數(shù)的指數(shù)以使其匹配其他操作數(shù)指數(shù)的一個問題是，我們只有同樣多的位數(shù)可用以表示尾數(shù)。

18、介紹了一種針對軟件開發(fā)過程中因數(shù)據(jù)處理不當，導致尾數(shù)誤差的調(diào)整算法。

19、從狂歡化視角來看，《尾數(shù)》中鋪天蓋地的情欲描寫，絕非為了滿足消費社會大眾的窺淫癖。

20、不得以不能匯尾數(shù)而要求折扣，您可以匯總數(shù)，剩余的錢會跟包裹一起寄退還給您。

21、采用本文研究的api內(nèi)插模型，小數(shù)分頻的尾數(shù)調(diào)制寄生譜可以抑制到相位內(nèi)插信號準確地匹配相位誤差的程度。

22、然后選擇對電瓶進行分析研究，根據(jù)失效數(shù)據(jù)和截尾數(shù)據(jù)建立電瓶的壽命分布模型。

23、本文介紹了一種對二路隨機脈沖尾數(shù)求差的原理，并在此基礎上推出用十進制求差的計算法。

24、一定要記清楚尾數(shù)，這個數(shù)目可千萬不要錯。

25、我出一條規(guī)律，尾數(shù)逢1、2、7的年份，出現(xiàn)重大ufo事件可能性比較大。

我很重要的人篇十

2)友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)。

3)誰若想在厄運時得到援助，就應在平日待人以寬?！_迪。

4)人之間的友誼，并非由于說不盡的好處，倒是說不出的要好?！X鐘書。

5)友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)?！宥?。

6)知道危險而不說的人，是敵人。——歌德。

7)愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，并且愛情確正在使人豐富起來——馬卡連柯。

8)大丈夫處世處，當交四海英雄?！度龂尽Ｊ駮?。劉巴傳》。

9)人生結(jié)交在終始，莫為升沉中路分?！R蘭進明。

10)我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認識的多---(霍夫曼斯塔爾)。

11)巨大的危險有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來----(法國)。

12)正義的人朋友多(歐洲)。

13)唯有對人慷慨大度，贊揚人家的優(yōu)美，我們才能贏得朋友----(艾佛林·恩德希爾夫)。

14)樹直用處多，人直朋友多。

15)忠厚是友誼的橋梁，欺騙友誼的敵人(維吾爾族)。

16)性情爽朗的人，身邊總是有三個朋友(哈薩克族)。

17)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白。

18)酒肉兄弟千個有，落難之中無一人?！T夢龍。

19)世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很政治的嚴正的朋友?！獝垡蛩固?。

20)孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！畎?。

21)世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友?！獝垡蛩固?。

22)要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！獝勰?。

23)一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見?！妒酚洝贰?/p>

25)到月亮上去不算太遠;我們要走的最大距離還是在我們之間。——戴高樂。

我很重要的人篇十一

我的爺爺是個老師，圓圓的臉，阿彌陀佛一般，每天都笑瞇瞇的，一副慈祥隨和的樣子。其實他以前受過很多的苦。

“爺爺，大家都說你以前很苦，你告訴我好不好？”我好奇地纏著他問。

“呵呵，孫子，人啊，要向前看，那些苦啊，過去了，就讓它過去吧，不提了。爺爺看到你們現(xiàn)在開開心心的，爺爺就高興，就忘了以前吃過的苦啦！”爺爺擺擺手，依然是彌勒佛的樣子。

在我小的時候，我最喜歡和我的表弟一起在外邊看放鞭炮，每次都叫著笑著，爺爺見我羨慕，就趕緊給我去買，教我小心地點燃，每次鞭炮噼里啪啦響著的時候，爺爺就和我一起哈哈地樂著，捂著耳朵躲得遠遠的，那時候，天真的我還真的以為爺爺也和我一樣喜歡放鞭炮呢。

直到一天，我在地上撿到一個小的鞭炮，是在別人的連環(huán)響的上面掉下來的，我偷偷拿出爺爺?shù)拇蚧饳C點燃，想不到剛點燃它就“啪”的一聲在我的手里炸了，又燙又痛，火辣辣地鉆心疼，我放聲大哭。爺爺聞訊趕來，一邊趕緊給我處理傷口，一邊向我的手上吹氣，減輕我的疼痛，那種輕輕柔柔溫暖拂過手心的感覺，我至今還記得。

爺爺最喜歡做的事情就是赤膊躺在小院里的太師椅上，那時爺爺是多么健壯，我總喜歡去拍拍他厚實的肩膀，摸摸他圓溜溜的肚子。可是在他故去時體重竟然不滿一百斤。

爺爺是牛脾氣，明明身體不好就是不肯吃藥，家里人勸多了他還狠狠發(fā)了次火。從小到大，我很少看到爺爺發(fā)火的樣子，那也是我最后一次看到爺爺發(fā)脾氣的樣子。爺爺說生死有命，不想拖累家里人。爺爺真是執(zhí)拗，他怎么就不知道我多么希望他一直長命百歲陪著我呢。

爺爺故去的那天我在昆山讀書，家里人忙著預備喪葬的事情，等我見到爺爺遺容的時候已經(jīng)過去了一天，據(jù)說爺爺死去的原因是因為喝了點酒在路邊走著走著就發(fā)病故去了。也許這就是爺爺?shù)娜松拍?，瀟灑地來去。

在老家，我看到起碼有三四十人在家中，爺爺在親戚中很有人緣，所以有很多人都來看爺爺。爺爺安詳?shù)奶稍诠咨?，嬸嬸流著淚說爺爺摸起來還熱著，應該沒死。奶奶一遍遍的叫著爺爺，想將他喚醒。那種悲哀與凄慘，讓所有的人淚流滾滾。

我在角落里看著爺爺，不斷的擦著洶涌流出的眼淚，沉默地看著爺爺安逸的微微翹起的嘴唇，覺得他仿佛在睡夢中一般，愿爺爺做個好夢。

我很重要的人篇十二

一份個人簡歷寫的滿滿的，看起來是非常專業(yè)，其實不然，在個人簡歷中，其實很多時候要知道哪些是重要的，哪些是不重要的，不用面面俱到，而應有所取舍，取其精華，舍其所短！

1.言簡意賅

resume部分不能超過兩頁紙，最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國科學家稱，任何求職者的簡歷都可以濃縮到一頁紙上，而且這個篇幅足夠容納個人的經(jīng)歷，因為人生每一個階段目標不同，個人展示的側(cè)重點也有很大變化。

2.強化優(yōu)勢

近來，海選都是通過網(wǎng)上篩選關鍵詞來決定的，專業(yè)、gpa、名次、英語能力、自我評價，甚至是行文表述上都有關鍵詞，所以求職者一定要在這幾個方面下功夫，在情況屬實的前提下，仔細加工。如果導師是泰斗，就一定要強化在導師的`指導下進行的工作，如果gpa很高，那么開門見山就把這一項寫出。

3.彰顯個性

所謂“resume”，強調(diào)“me”這個詞上，所以簡歷一定要突出個性。如果人云亦云，很容易被淹沒在簡歷的海洋中，每個人經(jīng)歷都不同，所以在具體操作時，一定要強化自身優(yōu)勢，突出與所申請職位最契合的氣質(zhì)。另外，簡歷的抬頭不要再寫所謂“個人簡歷”、“求職信”這類標題了。開門見山把自己的名字寫上，這既是自信的表現(xiàn)，同時也是尊重者。

4.注意關鍵詞

簡歷中有很多關鍵詞和特殊用法有其特定表達方式，不宜亂用。比如，internship(學期實習)、part—time(兼職)、mentor(導師)等。

5.必備信息