深入分析一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過(guò)程，展示出我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在研究這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以注意一些寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。

秋天的經(jīng)典散文篇一

秋天，載滿了傷痕的秋葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，而我還是那個(gè)愛(ài)在春天里，坐在樹(shù)下，抱著一本童話書，感受著春天的氣息。我會(huì)把書貼在耳邊，想聽(tīng)聽(tīng)童話的聲音。

每一個(gè)季節(jié)，每一天，我都希望會(huì)是童話里的一片葉子，看著灰姑娘和王子幸?？鞓?lè)地生活，看著丑小鴨變成了白天鵝，看著，如果這就是我的一切，相信我會(huì)看到天使?？上В@永遠(yuǎn)都只是一個(gè)破碎的夢(mèng)。

秋天的到來(lái)，是我又一年的開(kāi)始。

也許這一年，好運(yùn)與成功會(huì)來(lái)到身邊；也許這一年，夢(mèng)想與企盼粉碎在眼前；也許這一年，生命的道路開(kāi)始了轉(zhuǎn)彎。

白紙黑字深深地刺痛我的雙眼，初三了，面對(duì)它是我唯一的選擇。

到了那時(shí)候，還回得來(lái)嗎？回不來(lái)了，我得沿著那條路一直走下去?；仡^望望，路的起點(diǎn)，是一座鎖著門的天堂，記憶在腦海里翻滾?，F(xiàn)在的我，必須相信，童話里的不一定美好，現(xiàn)實(shí)其實(shí)也很溫柔，童話里的故事都是騙人的。

但我仍愿意相信，因?yàn)檫@才給了我希望，只有有希望，有目標(biāo)，才能去奮斗。

我要好好沿著這條路，走下去……。

秋天的經(jīng)典散文篇二

走在路上，迎面而來(lái)的秋風(fēng)，有些許的涼意，還夾雜著田園的清香。初秋的田野里，色彩繽紛。紅紅的蘋果，金黃的鴨梨，一簇簇的山楂，期間還點(diǎn)綴著幾只翩翩飛舞的蝴蝶。這景象，確實(shí)可以用熱鬧來(lái)描述。全然沒(méi)有那種“自古逢秋悲寂寥”的感覺(jué)。

小路兩邊，綠草萋萋，各色的小野花，在秋天的暖陽(yáng)中，艷艷的盛開(kāi)著。一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中飄來(lái)一陣荷塘的清香。

荷塘在小路的盡頭。一拐彎，就看到了迎風(fēng)搖擺的荷葉。一片片寬大的葉子，圓圓的，迎著陽(yáng)光，晃動(dòng)著幾粒銀白色的小水珠。蓮蓬已經(jīng)成熟了，那些飽滿的蓮蓬子，鼓脹脹的。掰開(kāi)來(lái)，一粒粒圓圓的淺綠色的蓮蓬子就露了出來(lái)。空氣中，彌漫著蓮蓬特有的清香。荷花尚有幾枝，夾雜在密密的荷葉中。粉色的花瓣上沒(méi)有水珠，只是在微風(fēng)中搖曳著。

這初秋的'荷塘，絲毫沒(méi)有很多人描寫的殘荷的景象。很多畫家，很喜歡畫殘荷。褐色的荷葉，枯萎了，耷拉著，那應(yīng)該是深秋的荷塘吧。我不喜歡殘荷的美。倒是現(xiàn)在初秋的荷塘，有荷花三兩枝，颯颯的秋風(fēng)一吹，好不愜意了。

而秋風(fēng)，就是這一池荷塘的舞者。

二秋雨，是一懷柔軟的思緒

一場(chǎng)秋雨不期而至，細(xì)密的水花飛起。一股秋風(fēng)襲來(lái)，深秋了，天真得涼了。這場(chǎng)秋雨沒(méi)有梧桐的陪伴，卻依舊是我心底的那一抹柔軟的思緒。

雨中，遠(yuǎn)處的路上，有來(lái)來(lái)往往的行人，這情景，讓我忽然想起了鄭愁予一句詩(shī)“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客?！笔前?，紅塵過(guò)往，所有一切皆是過(guò)客，寂寞也好，憂傷也罷，能和一場(chǎng)秋雨應(yīng)和著，也是一種釋然！

雨，像銀色的絲線，織成一片柔軟的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋天。那園子里沉甸甸的石榴、那一串串紫色的葡萄，在蕭蕭的雨聲中靜默著，它們是在這渾圓的果實(shí)里，尋找著曾經(jīng)的青澀嗎？秋風(fēng)，秋雨，還有深深的寒意?；厥鬃约鹤哌^(guò)的路，深深淺淺，我一路跌跌撞撞，行走在尋找的路上。我的行囊里，沒(méi)有幾枚香甜的果實(shí)，我有的，只是秋風(fēng)秋雨載不動(dòng)的幾多思緒！

夜深了，秋雨依舊。我執(zhí)一懷思緒，賦予這夜雨淺淺的寧?kù)o中。

三落葉，是一枚棲息在風(fēng)中的蝴蝶

踏著深秋的落葉，行走在秋天的路上。

有風(fēng)吹來(lái)，一片一片的葉子，飄落下來(lái)。彎腰拾撿一枚落葉，放在掌心。那些秋天的痕跡，在葉子的脈絡(luò)中，行走。它猶如沉睡的蝴蝶，在我的掌心里安靜的睡著。

一直很喜歡葉子。因?yàn)樗钠胀?，還是因?yàn)樗⒌纳?。我說(shuō)不清楚。只是，當(dāng)一樹(shù)翠綠翠綠的葉子，展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，便覺(jué)得猶如沐浴在陽(yáng)光中一般，讓我覺(jué)得溫暖。

很多人喜歡艷麗的花朵，那種絢麗，確實(shí)招人憐愛(ài)。不過(guò)，我覺(jué)得，那種絢麗，只不過(guò)是瞬間的燦爛，卻不長(zhǎng)久。我喜歡恒久。所以，我喜歡葉子。它雖然顏色單一，但是，卻有著恒久的生氣。葉子是有語(yǔ)言的，風(fēng)起，陪著清風(fēng)一起歌唱。雨落，和著落雨聲，書寫著自己的故事。

春天，那嫩綠的葉片，舒展著勃勃的生機(jī)。滿目青蔥，它帶給我的是一種追求，一種希望。當(dāng)炎熱的夏季來(lái)臨，它便組成遮陽(yáng)的大傘鋪展著，給我們送來(lái)一片綠蔭。秋天，是成熟的季節(jié)。也是葉子成熟的季節(jié)。它在秋天展現(xiàn)著它的魅力。它開(kāi)始慢慢的變黃，隨著秋風(fēng)離開(kāi)枝頭，如同一只只飛舞的蝴蝶。

看著秋風(fēng)中飄落的葉子，我似乎聽(tīng)到了一聲聲輕輕的告別。沒(méi)有不舍，只有一絲留戀。它從樹(shù)枝上飄落，完成了自己生命的旅行。沒(méi)有任何力量能夠挽回一枚落葉，讓它重返枝頭，鮮活如初。但它卻以自己的方式，深入泥土，化為養(yǎng)料，在漫長(zhǎng)的冬天里，為來(lái)年的新葉儲(chǔ)蓄生機(jī)。這便是葉子對(duì)生命的一種理解和延續(xù)，這就是葉子的永恒。

秋風(fēng)中，我靜靜聆聽(tīng)，感受到一種新生的氣息。葉子落在地上的那一刻，我的腦海里，展現(xiàn)著莫奈筆下原野的金黃。我似乎聽(tīng)到了落葉的心語(yǔ)，那一刻，我的心，為之一顫，似乎，我也是眾多葉子中的一枚。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們和土地的對(duì)話。

我想和這片葉子一起守護(hù)這個(gè)秋天的童話。

秋天的經(jīng)典散文篇三

大自然賜予了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賜予了夏天的欣欣向榮，賜予了終天美麗雪景，當(dāng)然不會(huì)忘記賜予了秋天，她賜予了秋天神秘和美麗。看來(lái)，大自然是不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)的。

——題記

秋雨

秋天的雪是淡藍(lán)色的，晶瑩剔透。千萬(wàn)條銀絲蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披在黑幽的田野上。雨落在水上，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠，進(jìn)一步東在樹(shù)上，像給枝條梳著柔軟的頭發(fā)，雨落在地里卷起了一陣青煙，土地好像綻放出了一個(gè)笑的酒窩。秋雨，它不像夏天空氣中彌漫著的是那清新的草香，它沒(méi)有什么味道，卻能給人帶來(lái)清新的感覺(jué)。

秋葉

秋天的落葉多姿多彩，濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色。它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色，它雖無(wú)晚霞般絢爛多彩，雖無(wú)柳樹(shù)那般輕柔飄逸，但足以動(dòng)人弦。葉子從樹(shù)上落下來(lái)，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。小腳小心翼翼地踩在秋天的'落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。

秋果

我的家鄉(xiāng)雖小，但這里的風(fēng)景卻實(shí)不錯(cuò)，我愛(ài)我家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。

秋天的經(jīng)典散文篇四

這個(gè)秋天，我就在國(guó)家陸地收尋與救援基地度過(guò)了。來(lái)的時(shí)候還是夏天，最熱的夏天，我說(shuō)這是最熱的夏天絲毫沒(méi)有夸張的意思，六十三年不遇的奇旱，大地少了雨水的滋潤(rùn)，饑渴難耐，毫不猶豫的折騰著萬(wàn)物和人類。然而，上帝的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是最完美的，永遠(yuǎn)是無(wú)可挑剔的，在你感覺(jué)到絕望的時(shí)候順便給你一個(gè)希望，讓你不由得感嘆上天設(shè)計(jì)之機(jī)巧。比如吧，你正抿過(guò)額頭的汗水感嘆這樣熱的天該怎么過(guò)的時(shí)候，上天已經(jīng)準(zhǔn)備把秋天的清涼送到。

古往今來(lái)，春愁秋恨，愁春光易逝，恨秋雨綿綿，皆有詩(shī)為證“留春不住，費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風(fēng)雨”，“落花已作風(fēng)前舞，又送黃昏雨。曉來(lái)庭院半殘紅，惟有游絲千丈裊晴空”，有時(shí)候，你不得不好奇，為什么中國(guó)的文人春天也悲，秋天也悲，于是知道，原來(lái)文人大多欠光陰一筆宿債，剪不斷，理還亂。

我的隊(duì)長(zhǎng)，也就是給我們上課的老師，他叫袁國(guó)順，五十五歲，頭發(fā)略稀，身材高大，穿上軍裝標(biāo)準(zhǔn)的救護(hù)隊(duì)員形象。同給我們上課的還有一個(gè)張建國(guó)老師，四十八歲，中等身材，說(shuō)話的聲調(diào)很低，然而，男子漢味很濃。

是這樣的。幾年前，袁國(guó)順和張建國(guó)正是救護(hù)隊(duì)的主力隊(duì)員，帶領(lǐng)兩個(gè)救護(hù)隊(duì)處理四礦矸石山爆炸事故，他們到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后，爆炸已經(jīng)導(dǎo)致了附近多處居民房屋倒塌，坍屺里面有活著的生命，職責(zé)決定了他們必須把人從居民房里挖出來(lái)。

他們帶領(lǐng)隊(duì)員迅速做好救護(hù)部署，投入戰(zhàn)斗，接著，矸石山發(fā)生了二次爆炸，當(dāng)場(chǎng)受傷三人，臉部嚴(yán)重?zé)齻?，面皮耷拉下?lái)，所有的人都呼喊著逃命，矸石山如火山爆發(fā)一般，燒紅的石頭從天而降，有隊(duì)員手皮脫落，血淋淋的手想要去捂血淋淋的臉，手未能保全，臉也未能保全，疼痛讓他們忘掉了一切，在地上打滾，呼爹喊娘，鬼哭狼嚎。溫度為1600度的石頭落入了當(dāng)時(shí)的一個(gè)年輕隊(duì)員的褲襠里，絕育！隊(duì)員當(dāng)時(shí)二十出頭，有妻無(wú)子！

二次爆炸結(jié)束后，傷員立刻被救護(hù)車?yán)?。袁?guó)順與張建國(guó)不在此列，他們?cè)诘却Ч硇㈤_(kāi)始第二次挖民房里的居民。

魔鬼給了他們機(jī)會(huì)，于是立刻組織救護(hù)隊(duì)員展開(kāi)第二次救援行動(dòng)，行動(dòng)干凈利落，他們挖出了奄奄一息的居民。魔鬼到底是魔鬼，他打了個(gè)盹，沒(méi)有酣睡，也許只是假寐，也許就是一場(chǎng)陰謀！矸石山瞬間第二次爆炸，這一次是一氧化碳?xì)饬鞅?，整個(gè)矸石山被削平，現(xiàn)場(chǎng)成了火場(chǎng)，成了地獄，沒(méi)有一處安全，無(wú)處可逃。火熱的石頭穿透工作服直接攻擊人的'肌膚，袁國(guó)順與張建國(guó)皆是胳膊以下燒傷，皮膚嚴(yán)重脫落，耷拉著的皮膚粘在衣服上，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹！

袁國(guó)順與張建國(guó)皆定為六級(jí)傷殘，胳膊與手如老樹(shù)皮，細(xì)胞已失去正常機(jī)能，沒(méi)有更新能力，換句話來(lái)說(shuō)，是不可能進(jìn)行更新。那不是他的皮膚，他早已體無(wú)完膚，說(shuō)是自豬身上植來(lái)。哀兮！痛兮！

今天，有個(gè)老師請(qǐng)來(lái)袁國(guó)順，特意讓我們看他的手臂，說(shuō)這是和平年代共和國(guó)的功臣，是這個(gè)時(shí)代的脊梁。我無(wú)語(yǔ)凝噎，功臣二字到底有多重的分量，竟要赴湯蹈火的去換！

深夜，坐在訓(xùn)練場(chǎng)上，看著皎潔的星空，思索著上帝創(chuàng)造萬(wàn)物的法門。準(zhǔn)確的說(shuō)，我是在思索上帝創(chuàng)造玩偶的法門，因?yàn)橛腥苏f(shuō)，天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗，想來(lái)芻狗是用紙?jiān)傻募漓肫?，與玩偶并無(wú)多大區(qū)別！

我們都是上帝的玩偶，他創(chuàng)造了你并沒(méi)有保證結(jié)果，因?yàn)樗挠螒蚍▌t瞬息萬(wàn)變。在這場(chǎng)游戲中似乎沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有現(xiàn)在，也沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有你，沒(méi)有我，也沒(méi)有他，上帝隨時(shí)可能改變游戲法則，讓你不由自主的站在別人的位置，讓別人忽然跑到你的位置，只要上帝樂(lè)意，只要他感覺(jué)這樣做有意思，有必要。

于是我常想，或許別處還有一個(gè)我，甚至到處都有我，過(guò)去的我，現(xiàn)在的我，將來(lái)的我，該是我的我，不該是我的我，我們隨時(shí)都可能交換位置。也許這正好證明了上帝的偉大，他讓你時(shí)時(shí)刻刻有存在感，又讓你時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有存在感，分不清哪一個(gè)你才是真的你。

譬如剛才，我還在想，是不是皎潔的星空中也有一個(gè)我，正注視著我的故鄉(xiāng)，看著我的母親和我的父親，聽(tīng)著他們之間的竊竊私語(yǔ)。我的父親一定說(shuō)，我再也不會(huì)管教這個(gè)逆子了，他除了頂撞我還是頂撞我；我的母親則會(huì)說(shuō)，他是你的孩子，你不管誰(shuí)管，哎，生活都是這樣，家家都有一本難念的經(jīng)！再接著就是父親的酣聲和母親的長(zhǎng)吁短嘆！

我想上帝創(chuàng)造玩偶的時(shí)候，一定會(huì)對(duì)著玩偶吐上一口仙氣，這樣做無(wú)非是想給他的游戲多一點(diǎn)變數(shù)，使得整個(gè)游戲看起來(lái)充滿驚喜。那樣以來(lái)，我當(dāng)然也就不可能只活的像個(gè)玩偶，我也會(huì)有自己的想法。

基于上帝萬(wàn)能的創(chuàng)造，我常常在一個(gè)乞丐身上看到自己，覺(jué)得上帝就是按照乞丐的模型創(chuàng)造的我，只是上帝還沒(méi)有把我擺在乞丐的位置上，如果他真的這么做了，那我連一天這樣的生活都過(guò)不了，我會(huì)立刻變成乞丐，不需要老師，不需要指點(diǎn)，一樣做的有聲有色。

所以，夢(mèng)里我還是那個(gè)背著書包上學(xué)念書的學(xué)生，我還是那個(gè)經(jīng)常被老師罰作業(yè)的調(diào)皮鬼。所以，我時(shí)常感覺(jué)哪個(gè)女生好像在哪里見(jiàn)過(guò)，覺(jué)得誰(shuí)應(yīng)該是我終身的伴侶，我等待著她，等待這上帝把她擺在她應(yīng)該擺的位置，等待著她慢慢向我走進(jìn)?？墒钦l(shuí)知道呢？上帝會(huì)不會(huì)這樣做？他可是隨時(shí)可能改變游戲規(guī)則的呦！

上帝創(chuàng)造了我，也創(chuàng)造了萬(wàn)物。蕓蕓眾生出自他手，萬(wàn)事萬(wàn)物也是出自他手，因此，我信萬(wàn)物本性想通。

有一天，我突然感受到了上帝這樣做的確是良苦用心！他用同一種方法創(chuàng)造了萬(wàn)物，于是我就能從萬(wàn)物里逐漸領(lǐng)悟他的游戲法則。從花里，從樹(shù)里，從那些說(shuō)不了是不是已經(jīng)逝去的人的身上，如蘇軾，如陶淵明，如勾踐，如岳飛等等。

有人說(shuō)，時(shí)光可以穿越，我不信，因?yàn)闀r(shí)光根本不用穿越，此刻，過(guò)去，未來(lái)，本來(lái)都是同時(shí)存在的；也有人說(shuō)，自己的前世扮演著與現(xiàn)在完全不同的角色，我也不信，因?yàn)楦緵](méi)有前世，只是上帝玩膩了一場(chǎng)游戲，又換了一個(gè)玩法，你是你，你也是蕓蕓眾生，也是世間萬(wàn)物！怎么，你不信？不信你可以去問(wèn)上帝。

當(dāng)老師講解袁國(guó)順與張建國(guó)的事跡的時(shí)候，我不是感覺(jué)自己身臨其境嗎？我何曾覺(jué)得自己不過(guò)是個(gè)旁觀者，感同身受這個(gè)詞真是偉大的創(chuàng)造，幾乎洞察了上帝的所有秘密！

皎潔的夜空像上帝深邃的微笑，我知道，他一定是在嘲笑一個(gè)正在探索他秘密的玩偶了。他也一定會(huì)很快就給我設(shè)置一個(gè)新的位置吧，畢竟有個(gè)玩偶在努力探得他的想法，這無(wú)論如何都不是一件讓他感到愉快的事情！

秋天的經(jīng)典散文篇五

午飯小憩之后，推門而望，天混黃一片，茫茫有雨的前兆。不經(jīng)意瞥一眼晾曬的襯衣，投在地上一半陰涼一半明亮的止靜對(duì)比，那想，就是風(fēng)也不再來(lái)光顧此處的幽寂。尤其夜深之后，火車偶然闖進(jìn)的耳音，仿佛回到了初冬里夜歸人的滄桑。

穿過(guò)巷子，那些菜攤也在偏午后里打烊著，蔬鮮蒙著厚布，微微地顯露著綠青色的菜根。路不遠(yuǎn)，手心細(xì)細(xì)的汗沁，陽(yáng)光撲面，恍惚的眼角，終究在潛意識(shí)里，是一路陌生而又永久的穿梭，謙卑向前，不忍回望。

忽記得多年前的場(chǎng)景：在初夏里，午飯去學(xué)校的路上，河水豐沛演漾，浮光縷縷，那個(gè)少年曾認(rèn)真的走到橋的中央，望著流水中的影子，卻沒(méi)有清晰的五官，只是饒有興致的看著倒影中的頭部，圓一樣的暗影，周圍是像絲帶一樣的流波，蜿蜒曲折，向周圍散漫延伸，消散。那是太陽(yáng)的投影，而頭部的水中的呈現(xiàn)，又是多么愜意的奇特呢？或許這只是一種類似安慰的意念，很多念念不忘的最后都成了平凡......

我穿過(guò)巷子的幽深，似山的疊嶂，水的流轉(zhuǎn)，等不到詫異，早已看不見(jiàn)來(lái)路，而我卻始終覺(jué)得這段路是這么近，而它確實(shí)存在的是那么遠(yuǎn)。

街道上車流被太陽(yáng)烘烤的氣味似乎并沒(méi)有極度的排斥。突然以為是行人飄散的清香，可路上行人不多，抬眼就滿目桂花綻放的圖畫，猶記得去年看到折枝花的場(chǎng)景，大概又是歲月的邂逅，人猶在同一個(gè)城市的慶幸了。

那些建筑依山而建，路是馬蹄型的貫連著它們，從開(kāi)始的一個(gè)入口，一路上都是人滿為患，太陽(yáng)傘下的各種社團(tuán)招聘，一字排在路邊，如若細(xì)心還可以聽(tīng)到他們的耳語(yǔ)，聽(tīng)到的都是一些閑扯的打發(fā)時(shí)間。不過(guò)看他們畫的那些宣傳板面，顏色布局青春活力，就是那些毛筆字寫的有些不敢恭維，不仔細(xì)看，當(dāng)然是渾然一體了。

在堆砌的流水石橋中，流水似乎靜止，有些人獨(dú)自坐在那里，很專注。后來(lái)看清的一位女生，一身卡其色的服裝，頭發(fā)梳的整齊。也許是近視還是專注，我以為那尊米黃色的石頭上蹲著的好像一直黑貓，貓?jiān)趺磿?huì)那么安靜的停留在那里？路邊還有不少人呢。我正驚訝間，才發(fā)現(xiàn)那是人靜止在那里。

天色暗淡后，走了兩百米左右的道路，一路花香怡神，聞久了有些許脹腦，這花香終究還是馥郁了些......

在人流漸漸多起來(lái)的巷子里，我買了些許的食物，揀了兩份報(bào)刊，在夜色與路燈相遇的時(shí)候，快步走下天橋，便無(wú)心再看風(fēng)景了。

秋天的經(jīng)典散文篇六

涼爽的秋風(fēng)瑟瑟拂面，像一個(gè)無(wú)比神奇的魔法師，轉(zhuǎn)瞬間便可以改變地上所有景色的容貌。窗外院子里的銀杏樹(shù)原先還綠意蔥籠，短短幾天，就被鍍成了一片金黃。陽(yáng)光和煦，微風(fēng)徐徐，滿樹(shù)金黃的銀杏葉子在杲杲的陽(yáng)光下跳躍著，擺動(dòng)著，更加絢麗奪目。

秋天的銀杏樹(shù)，是鋼琴敲擊的音符。從舒曼、莫扎特幻想曲中自由，舒緩飄舞出的音符，足以打開(kāi)我所有的想象。清晨，我隨秋一起踏著優(yōu)美的華爾茲舞步旋進(jìn)院子里的銀杏樹(shù)林。太陽(yáng)穿破云層斜射過(guò)來(lái)，迷人的秋色猶如那可愛(ài)的精靈在樹(shù)間躍動(dòng)，葉子悄然換上了金黃色的禮服。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，一片醉人的艷黃。微風(fēng)輕輕吹拂，銀杏樹(shù)沙沙作響，竊竊私語(yǔ)，舒展著扇形的裙擺微笑向我頻頻招手，在秋天的陽(yáng)光中輕輕搖曳著。如芭蕾舞演員在樹(shù)上跳著交叉的炫舞?；蛟S也只有秋的時(shí)節(jié)，銀杏葉才能顯現(xiàn)出她的妖嬈與嫵媚，有的葉子耐不住枝頭的寂寞，便掙脫了樹(shù)的懷抱，葉片在陽(yáng)光下閃著金光，葉精靈們成群結(jié)隊(duì)地在半空中翻舞，猶如一只只美麗的蝴蝶，舒展著婀娜的腰肢，踏著帶有節(jié)奏的步伐翩翩起舞，然后緩緩落地。

秋陽(yáng)在銀杏的梢頭繼續(xù)灑落，風(fēng)從林間走過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出愉悅的掌聲，低低回旋，翩翩飛落，一片又一片銀杏葉，像是蝴蝶的精魂。望著這金黃色的葉片，不由得使我想起拾風(fēng)而作的詩(shī)人，眼下這無(wú)數(shù)的銀杏的葉片，任何一枚，又讓訪秋的詩(shī)人題寫怎樣的詩(shī)句，隨風(fēng)寄遠(yuǎn)。

飄落的葉片鋪滿了一地，踩在腳下發(fā)出沙沙的響聲，有種軟綿綿的感覺(jué)，好似給大地鋪上了一張金色的地毯。此刻我仿佛踏入了童話世界的大門，耳邊似乎傳來(lái)“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！?/p>

秋天的銀杏葉雖然失去了春天的生機(jī)，夏天的盎然，但是它多了一份成熟多了一份自信，更多了那種源于潛質(zhì)的從容。秋天的銀杏樹(shù)，搖一樹(shù)光彩奪目的葉子。秋天的童話就是從這銀杏樹(shù)的枝頭開(kāi)始。無(wú)數(shù)心形的葉片，把蜇伏在草叢的夢(mèng)攪碎。鋪滿了整個(gè)季節(jié)，鋪滿了秋天的最后一段故事。

輕輕撿起一片樹(shù)葉捏在手里，輕飄飄的微帶一點(diǎn)濕潤(rùn)，放在鼻尖聞聞，一股清香的氣息滲入肺腑。輕輕撫摸感覺(jué)還是有些缺水生硬，在葉子的邊緣上有些細(xì)細(xì)的裂紋，但是這些都擋不住那份源于天然的質(zhì)樸，少了翠綠季節(jié)的青澀，多了鵝黃秋季的厚重，一股成熟的清香撲鼻而來(lái)。手捧起飄然而至的銀杏葉，仔細(xì)地把玩著這從歷史深處寄來(lái)的信封，將它輕輕的夾進(jìn)書頁(yè)。

讀它的詩(shī)意，讀它的哲理，讀它被季節(jié)遺忘的歲月.....

秋天的經(jīng)典散文篇七

我喜歡環(huán)繞村莊的秋色；我喜歡炊煙裊裊的黃昏；我喜歡坐在小板凳上聆聽(tīng)外婆訴說(shuō)著古老的故事；那年，我是個(gè)扎著羊角辮的小姑娘；那年，我稚嫩的小手，牽著外婆的衣角；那年，我在架車子上假裝熟睡，雙手環(huán)抱著外婆的脖子撒嬌。

想念家鄉(xiāng)的秋天，帶著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，遍地豐收的玉米地，還有忙忙碌碌的鄉(xiāng)親，風(fēng)兒吹著玉米葉，嘩嘩作響，我跟著外婆，不緊不慢的走著，那時(shí)，外婆還是個(gè)四五十歲的小老太太，她總是做事很麻利，總在我不知道時(shí)間的情況下，忙完一大堆的事情，然后急忙忙的走進(jìn)田地里，彎下腰桿，用鋤頭把一棵棵玉米桿放倒，然后很有規(guī)律地把玉米從枝干上掰下來(lái)，放在一堆，用籮筐一一放在架子車上。那時(shí)的我，像是個(gè)跟屁蟲，不知道干活，倒還拉后腿，眼看著天要下雨了，外婆忙喊我快點(diǎn)走，我還故自慢悠悠的走著，沒(méi)辦法，外婆抱起我放在車子上一起拉著往家趕。

秋天的雨，下的快，停的'也快，但是濕漉漉的感覺(jué)還是很不爽，玉米淋濕了，于是，外公就把它全倒在房間里晾著，那時(shí)，誰(shuí)家都不少玉米，串門的時(shí)候，連站腳的空隙都沒(méi)有！我最害怕掰玉米粒，我小的時(shí)候，沒(méi)有更好的方法，全是靠手掰，有時(shí)，手都能磨成泡！偶爾還會(huì)熬夜，困得前俯后仰的。

后院的石榴樹(shù)上，結(jié)滿了石榴，怎能少了我這個(gè)饞貓，時(shí)不時(shí)趁著小舅不在家，我就一個(gè)人爬上樹(shù)摘下來(lái)吃，小舅愛(ài)說(shuō)話，老喜歡以大欺小，我最喜歡大舅，他不說(shuō)話，但很疼我；石榴被偷吃以后，小舅就在外婆那里告狀，說(shuō)我調(diào)皮，還沒(méi)有熟透的石榴都偷吃！外婆護(hù)著我，說(shuō)吃了就吃了，長(zhǎng)了就是給影吃的！我躲在外婆的身后偷偷的樂(lè)！

隔壁太姥家的柿子樹(shù)，哇！碩果累累！樹(shù)干粗的比大人的腰還粗！我喜歡和小伙伴們看著太姥家沒(méi)人，就使盡辦法，把柿子弄下來(lái)！有的用轉(zhuǎn)頭扔！有的用彈弓射！還有的會(huì)爬樹(shù)，直接上去吃了個(gè)飽！那時(shí)，我是在下面最著急的一個(gè)，因?yàn)闃?shù)干高，我沒(méi)那技術(shù)，只能在下面干著急，還好，她們對(duì)我這個(gè)外來(lái)客，總是特別的照顧，摘多了，讓我?guī)湍弥缓蟠蠹乙黄鸱种裕∴肃?！最終，都逃不過(guò)，太姥的責(zé)怪，最后聽(tīng)說(shuō)有我參與了，也就息事寧人了！外婆說(shuō)我，以后不允許偷吃太姥家的柿子了，孩子們爬樹(shù)很危險(xiǎn)，萬(wàn)一掉下來(lái)，家里沒(méi)人就麻煩了！我知道自己犯了錯(cuò)，也就乖乖地說(shuō)以后不會(huì)了。責(zé)任村子里有很多小樹(shù)林，每到中秋，樹(shù)葉落滿地，那時(shí)，我們都喜歡用樹(shù)葉燃火做飯，這是個(gè)絕妙的好辦法，我最喜歡的事情，就是和小伙伴們?nèi)?shù)林里掃樹(shù)葉，裝成一袋一袋，然后倒在院子里曬干，用作燒火，外婆說(shuō)我很聰明，因?yàn)闃?shù)葉子比玉米桿好，燒起來(lái)不會(huì)嗆人，飯熟的也快。

童年時(shí)，外公極喜歡種菜，而且還會(huì)去街上賣，外公不愛(ài)講話，他是個(gè)抗美援朝的老兵，因?yàn)樨?fù)傷回到家中?；氐郊液蟮耐夤?，就愛(ài)上了捯飭，自己的天地里，還有房前屋后，到處都是蔬菜瓜果，每到秋天，一大早，外公就在園子里忙得不亦樂(lè)乎；小時(shí)候，吃了很多外公種的西瓜，黃瓜，西紅柿，反正市場(chǎng)上賣的，他都一一嘗試著種過(guò)，而且收成很好。

外公種的小葫蘆最可愛(ài)，我可是調(diào)皮，偷偷的把它摘下來(lái)，送給我要好的朋友，外公說(shuō)我這是什么，“借花獻(xiàn)佛”(*^__^*)嘻嘻……那時(shí)候的蟈蟈很多，不過(guò)蟈蟈有很多種，大人們當(dāng)它是閑暇時(shí)逗樂(lè)的玩具；我喜歡蟈蟈唱歌，在安靜的秋夜，聽(tīng)著蟈蟈的叫聲，甜甜的入睡。

好多年，沒(méi)有再去看望外公外婆，除了電話的問(wèn)候，每一次因急事回家，也是匆匆而過(guò)；外公外婆八十多歲了，我想念他們，也想念那個(gè)我童年走過(guò)的小村莊，那個(gè)四面環(huán)水，擁有美麗秋天的故鄉(xiāng)。

多想停下腳步，再回故鄉(xiāng)，回到那個(gè)養(yǎng)我的地方，聽(tīng)一聽(tīng)秋天蟈蟈的叫聲，看一看鄉(xiāng)親忙碌的身影，聽(tīng)一聽(tīng)那永遠(yuǎn)不改的鄉(xiāng)音！再坐一坐外婆家的小板凳，聽(tīng)外婆講那古老的故事。

秋天的經(jīng)典散文篇八

片片落葉滿載著我的思念啟航，朵朵雪花傾訴著對(duì)你細(xì)數(shù)不盡的浪漫。那令人懷念的小時(shí)光卻不復(fù)存在，只留下了美好的回憶。

正值秋去冬來(lái)的時(shí)節(jié)，一望無(wú)際的天空少了一分秋天的肅殺，多了一分冬天的寒意。一片片落葉掩藏了你的文字，我的心事。秋雨沖散了落葉，心事無(wú)處可藏。笑靨如花的你浮現(xiàn)在我的眼前。天空開(kāi)始安靜的飄著雪花，還在那個(gè)熟悉的老地點(diǎn)，幾枚遺落下來(lái)的秋葉點(diǎn)綴著白茫茫的大地。我知道秋天就要走了，冬天會(huì)讀懂秋天遺落下被掩藏的心事。

那是一年的秋天，碧云天，黃葉地。那時(shí)的秋天沒(méi)有過(guò)分的悲涼，我察覺(jué)不出落葉的飄零是哀傷的，因?yàn)橛心闼赃@秋天更像浪漫的童話。我們相識(shí)在一年前的夏天，彼此早已經(jīng)習(xí)慣聽(tīng)對(duì)方的心跳聲，感受對(duì)方手心傳來(lái)的溫度。你是我的初戀，也是我在錯(cuò)的時(shí)間里遇上的對(duì)的人。我拉著你的手輕踩著落葉，你背著小書包，一手捧書，一手牽我的右手。年少無(wú)知的我以為十指相扣便是愛(ài)情，卻忘了時(shí)間與現(xiàn)實(shí)?？粗旖巧蠐P(yáng)自信開(kāi)心的你，我執(zhí)著的深陷其中，你的好與不好我一并收藏了，我以為這就是愛(ài)情。曾把你放到與夢(mèng)想一樣的高度去追求。

秋天或許注定是一個(gè)凋零的季節(jié)，剪不斷，理還亂的思緒在空中飛揚(yáng)?；ㄩ_(kāi)花敗是自熱定律不可更改，所以說(shuō)自古逢秋悲寂寥也是有原因的。我在試著長(zhǎng)大，一邊長(zhǎng)大，一邊受傷。打破了自然的規(guī)律就注定會(huì)受傷而且還會(huì)狼狽不已。

我們的戀愛(ài)東窗事發(fā)了。老師的談話，家長(zhǎng)的擔(dān)憂，成績(jī)的下滑都在預(yù)示著童話的結(jié)局。我知道你不會(huì)用你成熟刺傷我，但還是被刺到了。我獨(dú)自彷徨在繁華的十字街頭，最終只剩下自己被燈光拉長(zhǎng)的身影陪著自己，面對(duì)老師家長(zhǎng)的疑問(wèn)詢問(wèn)甚至是質(zhì)問(wèn)，我感覺(jué)到這童話的結(jié)局也許會(huì)是悲劇。時(shí)間終究會(huì)漂白一切美好的事物，你把自己的頭埋在厚厚的書堆后，不言不語(yǔ)的忙碌著，你用這個(gè)假象欺騙著老師的同時(shí)，也對(duì)我隱瞞了真相。你讓我連搭訕的理由都找不到，形同陌路人一般。也許你是想讓自己的心靜一靜，也許你是因?yàn)榧议L(zhǎng)的壓力或者是怕被老師看見(jiàn)你和我在一起說(shuō)話的樣子，我找各種假設(shè)來(lái)寬慰自己，但結(jié)局不會(huì)因?yàn)橹淖儭?/p>

我高速運(yùn)轉(zhuǎn)著筆頭，抖動(dòng)的手顯示了不平靜的心境。不知不覺(jué)間教室被夜色所包裹。

夜如墨，月如勾。我借著月色打開(kāi)手機(jī)找尋有關(guān)你的信息。打開(kāi)未讀的短信息，上面寫道：我們應(yīng)該成為最要好的知己而不應(yīng)該是戀人，那么這樣快樂(lè)的光陰會(huì)更加漫長(zhǎng)。記得以后不要隨意在淋雨了，你會(huì)感冒的。出去和朋友玩的時(shí)候記得不要喝酒，你一喝酒就會(huì)很難受的大吐特吐。讓我們就這樣各自的安好吧。

仰望45度角的夜空，想起了逝去的那一年。你教會(huì)了我懂得如何浪漫，是你在七夕那天送給我一心形盒里面裝的全是你親手疊的紙鶴，是你告訴我情侶要戴情侶項(xiàng)鏈的。這都是你教會(huì)我的浪漫，我不再是當(dāng)初那個(gè)純真的小孩子了，純真中帶一點(diǎn)兒黑色。我不怨你那天吻得如此逼真，是我忽略了現(xiàn)實(shí)的殘酷。我開(kāi)始學(xué)會(huì)穩(wěn)重、冷漠、偽裝、以及保護(hù)自己。秋天的童話在回憶中撕成了碎片，消散在凜冽的寒風(fēng)中。

我的視野再次寬闊起來(lái)，我決心從頭來(lái)過(guò)，努力學(xué)習(xí)，追求到自己心中的夢(mèng)想。如果你不夠優(yōu)秀，怎么能給她未來(lái)。摔一跤我們還能站起來(lái)，至少我們還很年輕。該是奮起直追的時(shí)候了。

又是一年的春去冬來(lái)，我考進(jìn)了高中，你升入了高二。你走的是藝校，而我不是。所以我們沒(méi)能在高中的校園里相遇。我想如果遇見(jiàn)你沒(méi)有太多的話要去表達(dá)，微笑便勝卻了千言萬(wàn)語(yǔ)。雪花在這座城市的頭頂綻放，同在這一座城市里的你一定也可以看見(jiàn)。這亦是我贈(zèng)給你的祝福。

執(zhí)筆這微疼的秋天，我讀懂了自然規(guī)律補(bǔ)課更改，也許應(yīng)該把愛(ài)留給明天，而不是現(xiàn)在過(guò)早的去品嘗。冬天也許能讀懂秋天的童話，可是身在秋天的我們卻不能讀懂自己。

那逝去的小時(shí)光永遠(yuǎn)流淌在我們記憶的長(zhǎng)河里，遺憾的是我們相遇的太早，若期年之后，我們各安天涯，也只有我還會(huì)記得這段刻骨銘心的經(jīng)歷。