手機(jī)閱讀
范文2
我生命中的一束光(大全13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 15:08:28
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
我生命中束光大全 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是我給大家整理的合同范本
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我給大家收集整理的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧關(guān)于
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年我看家鄉(xiāng)新變化(推
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
我生命中的一束光(大全13篇)
2023-11-12 15:08:28    小編:ZTFB

總結(jié)是一種提高效率、提升能力的重要方式。提升寫(xiě)作水平的途徑。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

我生命中的一束光篇一

我咬咬牙,猛踏著車,進(jìn)了無(wú)燈區(qū)。幾條小路的路口隱隱出現(xiàn)在那兒。記得你曾說(shuō)過(guò),這幾條小路都能到家。我貓下腰,一頭扎進(jìn)了我們平日不曾走過(guò)的一個(gè)小巷。你的摩托車聲漸漸變小,光也慢慢融入黑夜。我吐了一口氣,有一種擺脫包袱的輕松。

空曠的小路上,迎著夜風(fēng)獨(dú)行,我漸漸平靜下來(lái)。一段時(shí)間后,記憶中的那排農(nóng)舍并未出現(xiàn)。我詫異了,向前加快了腳步。還是沒(méi)有!夜黑沉沉的,我趕緊拐向另一邊,終于看見(jiàn)了房子!可竟是那么陌生!不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣狗吠,如泣如訴。我慌忙折回,在小路上彎來(lái)轉(zhuǎn)去……完了,迷路了!我只好停下來(lái),站在原地,捏緊車把。簌簌的風(fēng)聲就在耳邊,我冷得有些發(fā)抖,心緊縮成了一團(tuán)……“爸——”我絕望地喊了一聲,聲音被淹沒(méi)?!皟鹤印边h(yuǎn)遠(yuǎn)的我聽(tīng)到一聲微弱卻又焦急的呼喚。

是父親!我驚喜地順著聲音尋去。“你去哪了?我一眨眼就不見(jiàn)了你?!?/p>

我羞愧地沒(méi)有回答,只是說(shuō):“爸爸,我們回去吧?!?/p>

我生命中的一束光篇二

晨光劃破天際,蒼穹褪去了昏暗,旭日從地平線冉冉升起,陽(yáng)光如神韻般照耀人間,萬(wàn)物沉溺于孩童般甜美的微笑。凌亂的記憶碎片拼湊在一起,師哥的模樣再次浮現(xiàn)在我眼前。于我而言,他是我心中一束閃耀的光。

雨季,從黑暗中睜開(kāi)雙眼,四周沒(méi)有一絲光亮。壓抑的情緒貫穿我的心臟,融入血液,在心里重復(fù)循環(huán)?;杌柝卦谟昴恢行凶?,雨滴啪啪的打在我身上。去往學(xué)校的路上,人們打著傘,行色匆匆?;蛟S,我早已習(xí)慣了這無(wú)人問(wèn)津而又糟糕的日子,整日頹廢的耗費(fèi)時(shí)光,好像……整個(gè)世界都拋棄了我。雨聲滴滴嗒嗒,我繼續(xù)向前走,渾然不知,一路上,身后有一個(gè)少年在默默跟著我。

不知多久,久違的旭日悄無(wú)聲息的從藏匿的云朵里跑出來(lái),雨停了。我的桌上莫名的多了一個(gè)被雨水打濕的紙條,紙條上并沒(méi)有署名,只是寫(xiě)道:“少年正是風(fēng)華正茂時(shí),理當(dāng)與平庸相斥。不必?fù)?dān)心,世界燦爛且美好?!奔词故嵌潭虄删湓?,卻也深深的觸動(dòng)了我的心,那是渺小平凡的我第一次被別人關(guān)注到。隨后的幾天內(nèi),我收到了很多條叫做“紀(jì)”的用戶發(fā)過(guò)來(lái)的信息,細(xì)節(jié)我忘卻了,但內(nèi)容大抵是開(kāi)導(dǎo)我,教我積極向上的。自那以后,我的心中生長(zhǎng)了一簇迎著烈日而生的玫瑰花,玫瑰滾燙的馨香,淹沒(méi)了血液中暗淡失落的氣息。那促使玫瑰生長(zhǎng)的,正是師哥。

后來(lái),一次活動(dòng)中,師哥作為學(xué)生代表發(fā)言,述說(shuō)青春的無(wú)畏,在其中他提到了寫(xiě)在紙條上的內(nèi)容,我才恍然大悟,原來(lái)一直默默關(guān)心開(kāi)導(dǎo)我的,是紀(jì)師哥。發(fā)言結(jié)束,他對(duì)我說(shuō):“下雨別忘記帶傘,不要一個(gè)人走。這個(gè)世界很美好,不需要自卑和迷茫?!笔堑模幢阄覀?nèi)绱说牟煌昝?,即便這俗世總叫人陣痛,但我們總會(huì)在某一刻找到人生的信仰,遇到一束溫柔歲月的光。從此沖破黑暗,向陽(yáng)而生。

如今,我們認(rèn)識(shí)快兩年了。師哥,玫瑰花又開(kāi)了,我很想念您,您還好嗎?感謝您的出現(xiàn),如同驕陽(yáng)一般驅(qū)走我內(nèi)心的寒光,是您教會(huì)我勇敢和自信,讓我在青春年華里不甘平庸,從跌入谷底,自甘墮落,到奮力去拼搏,追溯光明和美好。您就是我心中那束溫柔美好的光,照亮我的人生。

文檔為doc格式。

我生命中的一束光篇三

這些年里漫步過(guò)了太多故事,有些人匆匆,有些事飄散,竟哭或笑著匯成人間最動(dòng)人的相冊(cè),偶然在都市的夜晚抬頭仰望星空,故事里,記憶中的那束光又躍然紙上。

上小學(xué)低年級(jí)時(shí),有位姓王的數(shù)學(xué)老師。她歲數(shù)挺大的,是個(gè)骨瘦如柴的人。這樣和藹的面容似是寒夜里的篝火點(diǎn)點(diǎn)。她渺小的眸中,是如星河般燦爛的閃爍,那一束光芒,將全世界都縈繞開(kāi)來(lái),溫馨中是老師的囑咐,久到天塌地陷,海枯石爛。然卻她上下的眼皮總是相互撕纏,永不分開(kāi)。以至于他想好好端詳每個(gè)學(xué)生時(shí),總要鼓足勁兒的睜大眼睛,那時(shí)她滿臉的皺紋便綻放,漣漪似的不停描繪著時(shí)間用利刃在她額前劃下的條條傷痕。她愛(ài)笑,慈祥里透著萬(wàn)縷朗潤(rùn),像是無(wú)垠海洋里的第一塊彼岸,把書(shū)本和考卷都拋在腦后,她走起路實(shí)在很快,往往前腳剛邁出去,后腳就緊跟前蹬出一大步,可沒(méi)有多久又總會(huì)停下,冬日里的她嘴邊便吐出團(tuán)團(tuán)熱氣,像是把累埋了很久很久。

記得她第一次給我們上課,便興高采烈地向我們講了邱少云的英雄故事,費(fèi)盡心思地讓十多年以來(lái)的我們把“認(rèn)真聽(tīng)講”深刻于心。她不讓我們上課喝水,想讓我們?cè)谡n堂的四十分鐘都可以滿載而歸,可那時(shí)我們太不懂事,有些家長(zhǎng)甚至破口大罵她的陳舊教育理念,現(xiàn)在仍能想象她笨手笨腳地用著半輩子都沒(méi)摸過(guò)的電腦備課,還對(duì)著鏡子馬不停蹄地練習(xí),亦是課堂上的天馬行空僅僅為了讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí),如果王老師知道我們對(duì)她的譏諷,她會(huì)有多傷心??!

王老師身體不好,那樣嚴(yán)重的胃病像是鋼刺扎心,萬(wàn)般痛楚??伤龔奈凑?qǐng)過(guò)一次假,有時(shí)上著課就呻吟著蹲在講臺(tái)旁,那時(shí)的她雙臂青筋暴起,雙眸里像是燃起了團(tuán)團(tuán)的烈焰,全身顫抖著似是斷了線的風(fēng)箏。但王老師總不忘說(shuō)一句;“大家自己繼續(xù)看書(shū),不用管我!”那聲音里穿插著萬(wàn)般虛弱,到頭來(lái)總被班主任小心翼翼地?cái)v扶走??赡切┘议L(zhǎng)們從不領(lǐng)情,他們隔三差五就在微信群里“吶喊”:“還能不能教,不能教走人!”

是三年級(jí)末,王老師突然宣布她不能帶我們班的數(shù)學(xué)了,除了我以外竟沒(méi)有人震驚,似乎都是商量好的事,王老師便自顧自地笑,那天是晴天,陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)在她滄桑的臉前跳躍,她眸下竟無(wú)比生輝那大概是淚。

真的!這世上有時(shí)付出的越多,失去的越多,有多少人頌春夏之絢爛,殊不知是誰(shuí)默默扛過(guò)一場(chǎng)冬。

那一年我九歲,她五十四歲,期末考試上我奇跡般的運(yùn)籌帷幄,竟以全科滿分給了我面前即將逝去的一切最好的交代。

走的時(shí)候她像曾經(jīng)那樣睜大了眼凝視了我好久:“加油,全班第一名!”她的聲音堅(jiān)定而又充斥了光亮,又是那束眸間動(dòng)人的光,像是把臉永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)向了向陽(yáng)的一面。

她沒(méi)有再回頭,不過(guò)有時(shí)不回頭是對(duì)的。

班主任講她年紀(jì)大了,得調(diào)到雜物處去,天真的我竟信以為真。

直到那年夏天,梧桐茂盛的季節(jié),我路過(guò)一年級(jí)嶄新的教學(xué)樓時(shí),竟聽(tīng)到一個(gè)極其熟悉的聲音,透過(guò)那扇被擦的程亮的玻璃望去,竟是王老師!

她看到我特別興奮,激動(dòng)地抱來(lái)桔子給我吃,又是那樣宛若春風(fēng)的微笑,撫摸了全人間一樣的澄澈眼神。她說(shuō)她現(xiàn)在教一年級(jí)九班,滿目的可愛(ài)像個(gè)老小孩。

后來(lái),上了初中,很多故事都一一埋沒(méi)了,有些不曾提及的人,終只能嵌在腦海里。

直到一次同學(xué)的生日派對(duì),孩子們都聚在一起踢足球,幾個(gè)家長(zhǎng)便坐在樓梯間閑聊,在三月渺小的陽(yáng)光下,偶然竟聽(tīng)見(jiàn)了:“他們班原來(lái)那個(gè)數(shù)學(xué)王老師不是教得不行嘛,我們幾個(gè)家長(zhǎng)不就聯(lián)名要求換掉”

那段話很短,在我腦海里卻像跨了整個(gè)四季,所謂她的年紀(jì)大而奔赴雜物處也只不過(guò)是家長(zhǎng)們慫恿換老師的幌子罷了!

我便想起王老師暮暮風(fēng)景,卻僅能喊一句:憑什么?她在與我們的那三年里到底經(jīng)歷了多少淚與痛的洗禮,可她從未同自己熱愛(ài)的學(xué)生們提過(guò)半個(gè)字,盡管學(xué)生們那么厭惡她。我知道我們便是那些在她的溫室里茁壯成長(zhǎng)的人。

而現(xiàn)在,我終不再為全世界而狂奔,只是依舊清晰憶及王老師每次傍晚時(shí)仍伏案工作的樣子,那束光不僅藏在她眼中,更逢于心。

記憶中的那束光,打破了寒夜的靜謐,驀然回首,歌聲如初。

我生命中的一束光篇四

世界上的每一個(gè)人都如一張白紙,因色彩變得獨(dú)一無(wú)二的,當(dāng)展示我自己的獨(dú)特過(guò)后,又歸于黑暗。

從出生到現(xiàn)在,總有身處困境的時(shí)候,但總有一束光來(lái)照亮黑暗的世界,發(fā)出萬(wàn)丈光芒,來(lái)告訴我生命的色彩。生命原本是一張白紙,各種的生活驚艷給這章白紙渲染了顏色。紅色給予我熱情;藍(lán)色給予我溫柔;綠色給予我勇敢。

從小到大,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都名列前茅,不管是老師還是家長(zhǎng),還是親戚們,對(duì)于我的成績(jī)都很夸贊,我也經(jīng)常站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,講臺(tái)上。從一年級(jí)到六年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)從沒(méi)下降過(guò),不論題的難易程度。在這六年里,我領(lǐng)的獎(jiǎng)狀都能堆成一座小山,這座小山代表著我這六年以來(lái)付出的努力。‘一分耕耘,一分收獲’‘,自從上了六年級(jí),我再也不相信這句話了,即使付出努力,可也沒(méi)有回報(bào)。

這些成績(jī)和光耀時(shí)刻都停留在了小學(xué),可能是這束光常常停留在我身上,而感到厭倦,所以悄悄的溜走了。在近期的幾次考試中,回回失利,讓我十分崩潰,仿佛跌入了低谷。當(dāng)我看到成績(jī)單時(shí),排名嘩嘩地往下掉,我的雙腿都微微發(fā)抖,讓我懷疑人生。這也許就是人性的貪婪,長(zhǎng)期生活在陽(yáng)光下的人又怎甘心墮入到黑暗的地層,那一束暗淡的余光照在我身上,我想要拼命地去挽留,可它卻毫不留情地離開(kāi)了。我抓住那抹暗光在我世界劃下一道黑的劃痕。

我看見(jiàn)這束光又降臨再來(lái)追光者身上,可能是很久沉浸在灰暗之中,才讓我對(duì)光芒產(chǎn)生了反感,久久睜不開(kāi)眼。

我的排名比前幾次上升了幾十名。我明白了人生總是大起大落的,不可能只有成功,總會(huì)有挫折和困難。但總有那么一束光會(huì)停留在我身上,盡管他照耀在追光人身上,但它的余光依然還指引著迷茫的我。

其實(shí)每當(dāng)我們慢慢的走進(jìn)生活,去認(rèn)真體會(huì)他。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它擁有五顏六色的光芒,照耀著,閃爍著。這一束帶著顏色的光,讓我原本單調(diào)的生活充滿了色彩,這光渲染了我的生活,讓我對(duì)生活充滿活力。

光,指引著我走向成功;光帶給我對(duì)生活的動(dòng)力;光,我渴望的光!作者:何臻。

我生命中的一束光篇五

很小的時(shí)候,爸爸帶著我走過(guò)一條小巷,目的是看一眼小巷中的小學(xué),那是我以后會(huì)進(jìn)去學(xué)習(xí)的地方,然而我沒(méi)有記住學(xué)校,卻記住了路旁的那棵大樹(shù)。

那是一個(gè)夏日,太陽(yáng)并沒(méi)有多么的灼熱,卻依舊讓人無(wú)處可藏,就這么的,我和爸爸漫步進(jìn)入那條小巷,突如其來(lái)的涼爽,讓我想要一探究竟,是什么阻擋了陽(yáng)光的路線?不經(jīng)意的一抬頭,一棵高大繁茂的楊樹(shù)映入眼簾。

粗壯的樹(shù)干筆直地挺立著,濃密的葉子長(zhǎng)滿了枝條,密密麻麻,卻不顯得雜亂,反而生機(jī)勃勃,最吸引我目光的是它的葉子,我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此厚實(shí)的葉片,在夏日陽(yáng)光的照射下,一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有蔫吧,表面依然泛著明亮的光澤,片片葉子的濃綠疊在一起,就形成了一團(tuán)濃郁的深綠色,似乎這濃綠比陽(yáng)光更炙熱,似乎這深綠和樹(shù)蔭一樣給人清涼。但無(wú)論如何那蓬勃的生命力給我一種不會(huì)被任何事物影響的向上的狀態(tài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雖只是一瞬間,但它已在我心中站成了永恒。

那一刻,不知為什么,我突然相信:和這樹(shù)一樣熱烈明亮、充滿生機(jī)、活力無(wú)限,才是夏天該有的樣子。

后來(lái)我去了巷子中的小學(xué)讀書(shū),記憶中的大樹(shù)卻無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是樹(shù)上單薄清脆的葉子,在炎熱的夏天,無(wú)力地晃動(dòng)著。不得不承認(rèn),我很失望,同時(shí)又固執(zhí)地堅(jiān)信,這不是我所愛(ài)的大樹(shù)。我越來(lái)越執(zhí)著地尋找那棵樹(shù),以及那個(gè)心中的夏天。然而,記憶愈加模糊,兒時(shí)的感覺(jué)日漸消退,那份夏日萌發(fā)的純真,離我越來(lái)越遠(yuǎn),于是我只懷念,也只是懷念。

雖然那棵樹(shù)伴隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡去痕跡,但是那樹(shù)卻成為我生命中的光!

我生命中的一束光篇六

在黨的陽(yáng)光下也許你長(zhǎng)得并不漂亮,但你一個(gè)善意的微笑會(huì)讓同學(xué)喜歡你。

也許你笨嘴拙舌,但你一句善意的祝福會(huì)讓同學(xué)拿你當(dāng)朋友。

也許你的手并不很有力,但是在同學(xué)困難的時(shí)候,你真誠(chéng)的把手伸給了他,同學(xué)在得到溫暖的同時(shí),也增長(zhǎng)了自信。

也許你的目光并不深邃,但是在同學(xué)無(wú)助的時(shí)候,你把關(guān)切的目光投向了他,同學(xué)在得到溫暖的同時(shí),也感受到周圍的陽(yáng)光。

你的心底埋下了善意的種子,你的世界便是春意盎然的花園。你的腳下踏出善意的足跡,你的人生便是無(wú)愧的遠(yuǎn)行。

坐位有前后,如果你保持了一份善意,即使你最后得到的是一個(gè)很隨便的位置,你聽(tīng)講也會(huì)極認(rèn)真,可能有人認(rèn)為你吃下了這個(gè)虧,只是你自愿地吃下了這個(gè)虧,卻得到了讓自己都會(huì)感動(dòng)的一種崇高的快樂(lè)。

公益勞動(dòng)可多可少,如果你保持了一份善意,即使是因?yàn)橛械娜送祽卸屇愣嘧隽诵┓?wù),你灑下的汗水你分明能品出其中的甘甜。你誠(chéng)實(shí)地彎下腰,吃力地抬起頭,沒(méi)有想著去得到嘉獎(jiǎng),但你從一點(diǎn)一滴樸實(shí)的付出中雕琢了自己一顆不俗而慷慨的心。

校園本來(lái)就是純凈的樂(lè)園,心中有一份善意,就為這樂(lè)園增添了一抹綠色,更為這紅花綠葉奉獻(xiàn)了營(yíng)養(yǎng)。

校園外的世界可能會(huì)有一些丑惡,但你心中有一份善意,才會(huì)磨礪出那對(duì)付丑惡的正義之劍。

我們?cè)谇髮W(xué),那么我們首先要求得善意的花蕾在心頭綻放。

我們渴望美好,那么我們首先要讓自己的善意化作陽(yáng)光和甘泉。

我生命中的一束光篇七

我從小是在外祖父家長(zhǎng)大的。外祖父的家坐落在一個(gè)偏僻的小山村,那里的人大多沒(méi)什么文化。如果說(shuō)我幼時(shí)曾學(xué)到過(guò)一點(diǎn)寬容與豁達(dá),如果說(shuō)我的骨子里有一點(diǎn)的倔強(qiáng),那都要感謝我的外祖父。

外祖父是個(gè)村官,比起村子里的其他人算是有些內(nèi)涵的。家里每天都有很多人進(jìn)進(jìn)出出,記得有一次,一群小孩子到家里玩,打鬧時(shí)不小心將外祖父最喜歡的白瓷花瓶打碎了。那個(gè)花瓶外祖父一向是若珍寶,每天早上都要擦兩遍,沒(méi)事兒時(shí)還會(huì)小心翼翼地賞玩很久,只要他發(fā)現(xiàn)有一條裂縫,哪怕只是一條很細(xì)微的裂縫,外祖父都會(huì)想個(gè)孩子一樣念叨個(gè)沒(méi)完,唏噓不已。我想那幾個(gè)孩子慘了,免不了要遭到外祖父的厲聲呵斥,甚至還有挨打的可能??墒峭庾娓竻s并沒(méi)有生氣的樣子,還輕聲地安慰他們,“別怕,沒(méi)關(guān)系的,多大點(diǎn)兒事嘛?!笔潞?,我問(wèn)外祖父為什么不生氣,外祖父意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),“怎么會(huì)不生氣,不傷心,但是他們都是孩子,并不是有意要打碎花瓶的,應(yīng)該被原諒,這是寬容的體現(xiàn)?!蓖庾娓傅脑捨抑两褚膊桓彝洠刮覍W(xué)會(huì)了寬容。從此,外祖父在我心中便成為了一個(gè)值得尊敬的存在。

有一年大旱,收成不好。家里的人都是愁眉苦臉的,兩個(gè)眉毛緊緊地鎖在一起,像是中間鎖上了一個(gè)沉重的鐵鎖,使眉毛總也舒展不開(kāi)。畢竟土地是農(nóng)民的命根子呀!可外祖父卻調(diào)侃道,“你們就當(dāng)給土地放一年假嘛,不用怕天塌下來(lái)有大個(gè)的頂著,外面一定餓不死的?!蓖庾娓傅脑捊o大家打了一劑強(qiáng)心針,大家又鼓起了信心努力干活。雖然大旱,但大家團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,總算沒(méi)有餓肚子。就這樣,豁達(dá)在我的心里慢慢生了根。

記得有一次,一只剛出生不久的小牛跑進(jìn)了大山,全家上上下下有一個(gè)算一個(gè)都進(jìn)山找牛去了。要知道,一頭??墒呛苤靛X的,尤其是剛出生不久的小牛??墒且恢闭业教?yáng)落山的時(shí)候,也沒(méi)有找到小牛,大家只能放棄尋找,從山上回來(lái)。只有外祖父還在大山里努力的尋找,天色漸漸暗了下來(lái),外祖父渾厚的“哞哞”聲伴著炊煙響徹在山谷中的每個(gè)角落。姑媽曾多次上山勸外祖父回家,但他一直堅(jiān)持尋找小牛。皇天不負(fù)有心人,晚上十點(diǎn)鐘左右,星辰在夜空中閃爍著燦爛的光芒,伴著皎潔的月色,外祖父牽著小?;氐搅思?,想勝利回歸的戰(zhàn)士,臉上掛著滿足的笑容。就這樣,我又收獲了倔強(qiáng),隨著歲月的累積滲透到我的骨血里。

外祖父光輝的形象是我童年最深刻印記。我的外祖父,我最敬愛(ài)的人,永遠(yuǎn)像深海中的寶藏,是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

回家的路上,我看著手電筒發(fā)出的白色光柱,心里默默地想,外祖父對(duì)我來(lái)說(shuō)就像這束光,給我智慧的啟蒙,為我亮起一道光柱,指引我前進(jìn)的方向。

如今,外祖父永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,不知是為了紀(jì)念還是怕睹物思人,我將它收在一個(gè)小盒子里。雖然我不再用手電筒,但是在我的心中卻亮著電筒的那束光,它發(fā)出銳利的光芒,如暗夜中深邃的恒星,點(diǎn)亮我的生命。為我照亮前方的路。

我生命中的一束光篇八

天陰沉沉,壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái),眼看著雨就要下來(lái)了?!耙浀脦в陚惆?!”媽媽絮絮叨叨著。我卻因和她吵了一架,終了還是敗下陣來(lái)。我不以為然地空著手逃出了家門。

走過(guò)彩燈閃耀的街道,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,跨過(guò)不知被誰(shuí)掀開(kāi)的井蓋。大步向前躍著,大口地呼吸,大聲地喧泄,借此來(lái)緩解心口的壓抑。不一會(huì)兒,豆大的雨落下來(lái)了,重重地砸在身上,我頓時(shí)打了個(gè)寒顫,冷得刺骨,冷得鉆心。我趕緊躲到屋檐下避雨。

看著行行色色的人陸續(xù)撐起了傘,像綻開(kāi)了滿地的花兒,五彩繽紛。這時(shí),一對(duì)母子從不遠(yuǎn)處緩緩向前移動(dòng),母親坐在輪椅上,小男孩艱難地推著。小男孩大概七八歲,個(gè)兒不高,卻撐著一把沉重的大雨傘,雨點(diǎn)一落在傘上,他的手就跟著微微顫抖一下,總感覺(jué)手中雨傘快掉下來(lái)了。他還是一邊艱難地舉著比他大的傘,一邊和母親聊著天。不知是說(shuō)了什么笑話,那母親臉上露出開(kāi)懷的笑容,臉上的皺紋也擠在一起,怎么也抹不平。

雨,下得更大了。傾盆飄潑,世界像拉起了一道水簾,白朦朦的。雨量增大,男孩手上的雨傘開(kāi)始劇烈搖晃,像暴雨中左右晃悠的荷葉。他顧不了打在身上的雨滴,一手扶著母親的輪椅,一手趕緊調(diào)整好手上的傘柄。不知不覺(jué)中,調(diào)皮的雨點(diǎn)落在了那婦女的身上,男孩見(jiàn)狀,彈去落在母親衣上的雨珠,又悄悄地將雨傘有意偏向母親那頭,有說(shuō)有笑地跟母親講述著什么。漸漸地,雨水打濕了男孩肩膀,雨水穿透了他的衣裳,緊緊黏貼在身上。我的眼眶濕潤(rùn)了,想起了母親出門對(duì)我的叮囑,想起母親的好。我在母親的呵護(hù)下吃得好,穿得好,睡得香。母親也并沒(méi)有何我索求過(guò)什么,我卻經(jīng)常抱怨,也記得母親為我撐傘而濕了肩頭和衣裳。

雨,漸漸小了。我目送著他們慢慢遠(yuǎn)去。突然,頭上出現(xiàn)了一把熟悉的傘,也傳來(lái)了熟悉的聲音:“你啊,叫你帶傘又忘了吧,走,咱回家吧?!蔽姨ь^一看,是母親,是我的母親!

母親撐著傘,撫去我額上的雨點(diǎn),將我護(hù)在懷中。我又忽地想起雨中那對(duì)母子的畫(huà)面,想起小男孩手中那把雨傘。在雨里,我伸手默默拿過(guò)母親手中的雨傘,母親驚詫地看著我。我對(duì)母親說(shuō):“我來(lái)吧?!薄昂冒?!”母親臉上露出欣慰的笑容。我想,我這傘下的母女倆,定然會(huì)成為雨中的一道風(fēng)景吧。

雨停了,天晴了。一束陽(yáng)光透過(guò)烏云的罅隙,照在大地上,照進(jìn)我的心里,暖暖的。

我生命中的一束光篇九

光,能為人們照亮回家的路。光,平凡而樸素,可有一束發(fā)著光的,十分平凡的燈,照進(jìn)了我的內(nèi)心深處,那最軟弱有最強(qiáng)大的地方,那一束光,讓我明白了很多。

上完舞蹈課,已經(jīng)八點(diǎn)多了,到了家樓底,看見(jiàn)家里的燈亮著,我驚喜的往樓梯上跑去,到家了,打開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)媽媽,一如既往地坐在電腦前,把什么方案,一遍一遍地修改。媽媽看見(jiàn)了我,就說(shuō)了一句:“hh,你先睡!媽媽可能要很晚!”“哦!”我小聲地說(shuō)了一句。我便睡覺(jué)了,凌晨一點(diǎn)多時(shí),我起來(lái)上廁所,書(shū)房的燈還亮著,而媽媽的床上去卻沒(méi)有媽媽。霎時(shí)間,我仿佛明白了很多。書(shū)房發(fā)出的光也永遠(yuǎn)刻入了我內(nèi)心最深處。

以前,我經(jīng)常怪媽媽忙的忽略了我,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我也漸漸明白,媽媽那么拼命地工作,也是為了我以后,可以有錢送我出國(guó),有更好的前途,媽媽做的一切,都是為了我。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

我生命中的一束光篇十

每個(gè)人的心中也許都有一個(gè)這樣的人——他就像是一束光,照亮你前進(jìn)的道路,對(duì)你的人生起到至關(guān)重要的作用。

在我的心中,也有那么一束光,不僅改變了我,也溫暖了我那顆冰冷的心,他像是我的超級(jí)英雄,總是能夠在我遇到困難時(shí)幫助我,他就是我的表哥。

表哥是一個(gè)集禮貌和智慧于一身的好孩子,他從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重師長(zhǎng)、樂(lè)于助人,是老師眼中的好學(xué)生,是家長(zhǎng)眼中的好孩子,是我眼中的好哥哥。他的一舉一動(dòng)都體現(xiàn)出了教養(yǎng)。

記得那年的夏天格外炎熱,知了不停地叫;即使樹(shù)的丫枝瘋長(zhǎng),形成大片的濃蔭,也抵擋不住驕陽(yáng)的炙烤。我和哥哥走在街邊的林蔭道上,邊走邊聊,非常開(kāi)心。但怎奈天太熱,我口渴極了,想喝奶茶了,就賴著哥哥給我買。

這時(shí),我們剛好走到一家奶茶店門口,我倆便走了進(jìn)去,坐在椅子上等著。此時(shí),我已迫不及待了,哥哥說(shuō)我是一只小饞貓。奶茶終于做好了,哥哥趕忙伸手去接,店員的手晃了一下,導(dǎo)致哥哥的衣服上灑滿了奶茶,可那個(gè)店員并沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之心,還覺(jué)得是我表哥的錯(cuò),用那種“不友好”的眼神望著他。我受不了了,剛想沖上去和那個(gè)店員講理,哥哥把我攔下了,讓我不要和她計(jì)較。但我覺(jué)得一口氣咽不下,我剛要開(kāi)口,哥哥一把拉著我走了,走時(shí)還不忘說(shuō)一聲“抱歉”。我很生氣,問(wèn)道:“明明就是她做錯(cuò)了,你為什么還要給她道歉?”哥哥蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),你要學(xué)會(huì)與他人和平相處,她做錯(cuò)了這件事,應(yīng)該也很自責(zé),我們看一個(gè)人不能那么狹隘,也不要因?yàn)橐患∈?,就和別人鬧得不可開(kāi)交,萬(wàn)一你以后還要請(qǐng)別人幫忙時(shí),那就尷尬了?!备绺绲倪@番話,我聽(tīng)懂了,也明白了,在今后的人際交往中,我盡量大事化小,小事化了,要與他人和平共處。

還有一年的冬天,弟弟出生了,全家人都關(guān)注起了弟弟。我覺(jué)得他們都不愛(ài)我了,并越來(lái)越討厭弟弟,厭惡家人,我的話開(kāi)始變少,也不愿交流,哥哥發(fā)現(xiàn)后,他對(duì)我說(shuō):“弟弟剛出生,需要大人照顧,家長(zhǎng)們都愛(ài)你,就像現(xiàn)在愛(ài)弟弟一樣愛(ài)你,弟弟也很喜歡你,他也想和姐姐一起玩,我們都很愛(ài)你?!甭?tīng)了這番話,似乎明白了,我開(kāi)始和弟弟玩并接納了他。

哥哥對(duì)我的影響至深,他就是我心中的那束光,照亮了我的心田,教會(huì)了我與人友好相處,教會(huì)了我包容,教會(huì)了我如何做人,我很感謝他。

每個(gè)人都會(huì)遇到那束光,或早、或晚,那束光照在你身上時(shí),你會(huì)感到無(wú)比的溫暖,他會(huì)指引著你繼續(xù)前進(jìn)!

我生命中的一束光篇十一

清晨,那一束亮閃閃的陽(yáng)光,不僅僅照亮了房間,也照亮了我的心田。

掬詩(shī)書(shū)誦古今陽(yáng)春三月里,湛藍(lán)天空下,綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。和煦的陽(yáng)光伏在書(shū)頁(yè)間,徐徐的微風(fēng)傳來(lái)花的芬芳。

猶記兒時(shí),盡管父親工作繁忙,但每到周末,父親就常與我坐在陽(yáng)臺(tái),泡一壺香茗,掬一卷詩(shī)書(shū),甚是愜意。每當(dāng)父親的目光落在那詩(shī)上,眼神就立刻變得柔和,他用那寬大有力的手握住我的小手,指著書(shū)頁(yè),教我誦讀,我雖然不知其意,但仍用心地學(xué)著。他一字一句,一頓一挫,通過(guò)那鏗鏘有力的聲音,我能感受到父親對(duì)詩(shī)的癡迷以及對(duì)我的厚望。在跟隨父親一次又一次的誦讀中,小小的我也逐漸領(lǐng)悟到了李紳筆下鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土農(nóng)民伯伯的艱辛;感受到了陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的閑適;更有李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的自信與豪邁。在父親的熏陶下,那一句句詩(shī)如同精靈一般舞動(dòng)著翅膀,飛入我的心靈,令我沉醉其中。

現(xiàn)在,憶起冬日的暖陽(yáng),父親深情的誦讀,猶如春夜細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,一字一句中,滿是對(duì)兒子深沉的愛(ài)。父愛(ài)就如同一束光,永遠(yuǎn)散發(fā)著光熱與關(guān)愛(ài),一直照耀著我前進(jìn)的方向。

指尖舞琴聲悅。

如今,每當(dāng)輕撫琴鍵,母親慈愛(ài)的目光,溫暖的話語(yǔ),猶如暖陽(yáng)一般照耀,又似春風(fēng)輕輕拂面,令我倍感溫暖卻又不敢懈怠,教我堅(jiān)毅地望向遠(yuǎn)方。在我成長(zhǎng)的路上,母親的陪伴和鼓勵(lì)給予了我莫大的力量,引領(lǐng)著我向前。

我知道,縱使黑夜吞噬了一切,縱使身陷重重困境之中,父母之愛(ài),定會(huì)猶如一束光,一直照亮著我,給予我溫暖,給予我希望和力量,永遠(yuǎn)指引著我前行。

我生命中的一束光篇十二

此刻,我按下時(shí)間控制器,時(shí)間來(lái)到了五百年后。

地球上的建筑物高入云端,地面上不再車水馬龍,也沒(méi)有密集的人類。行人都踩著噴氣式飛碟飛在天上,地上是原生態(tài)的動(dòng)物和植物。微風(fēng)吹過(guò)草地,帶來(lái)一陣青草和新鮮泥土的香氣,草兒們隨著風(fēng)扭動(dòng)著腰肢,散出一陣陣香氣,羊兒和牛兒被香氣吸引,它們一邊交談一邊低頭吃著地上的青草。林子里,是一片又一片綠叢,太陽(yáng)光從樹(shù)葉里擠出一兩滴來(lái)滴在了厚厚的樹(shù)葉中。那束光,多么暖和。沙漠里,暴曬的陽(yáng)光烤在沙子上,沙子像從烤箱里拿出來(lái)似的。黃色的海洋中,只有幾只孤寂的駱駝在漫步,它們看到了一片湖泊,是沙漠里的綠洲。水波粼粼的湖面反射了一片太陽(yáng)的光芒,是生命的光芒。看,那束光有著生機(jī)的綠色。

高山上,在喜馬拉雅上,在高原上,有幾只牦牛在行走,它們追逐,嬉鬧。高山的半山腰上,也有幾片可愛(ài)的小云啊,在那兒嬉戲。山峰上的雪厚厚的。看啊,那兒有戶人家。炊煙中帶著飯的香氣,向上飄去。懸崖上的樹(shù),向遠(yuǎn)處伸展開(kāi)來(lái),葉子好像不懼怕那萬(wàn)丈懸崖似的,還生的茂盛,還有幾朵小花哩。

山下有一片桃林,一片粉色的浪漫啊,微風(fēng)吹過(guò),一片桃花花瓣被吹下,它在空中舞了起來(lái),向左向右,來(lái)回跳躍,飛翔,最后,還是輕輕落在了花瓣叢里,它無(wú)畏、勇敢,綻放,最后還是落在泥土里,等待養(yǎng)分被吸收,再次成為樹(shù)的一部分。這是一束光,是一片渺小花瓣的一生,是生命的勇氣,也是最終的結(jié)果。

而現(xiàn)在,地面上不再有人類的無(wú)情破壞,只有熱愛(ài)自然的人與熱愛(ài)自然的生命,科技最終將無(wú)法將人與自然分開(kāi)?,F(xiàn)在在天空中的人們有高級(jí)的科技技術(shù),卻不懂得與自然和平相處。但是不熱愛(ài)也不能破壞,這也許就是天空中人們的想法吧!

光,那束光,是人與自然和諧相處的見(jiàn)證。

我生命中的一束光篇十三

謝謝你在我生命的第十年來(lái)到我身邊。初次見(jiàn)你時(shí),你是那樣的小,眼睛睜不開(kāi),口中囈語(yǔ)般地嘟囔,小小拳頭攥著被褥。我第一次看見(jiàn)這樣新的生命,心中除了欣喜還有幾分莫名的生疏感。但后來(lái)隨著你的長(zhǎng)大,這幾分陌生也流逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里啦。

夏夜里,我與母親帶著你去公園散步,母親在出門前特意給你穿了長(zhǎng)褲、長(zhǎng)袖,生怕你被蚊蟲(chóng)叮咬。而我只圖涼快,依舊穿著短衣。在公園此起彼伏的蟲(chóng)鳴聲中,我好像格外得蚊子青睞,不一會(huì)身上就有幾小塊又紅又癢。

你看著我煩躁的模樣,突然停下來(lái),松開(kāi)我的手,彎腰挽起褲腿,又將袖子卷的老高,然后重新?tīng)科鹞业氖?,仰頭笑著看我:“這樣蚊子就不會(huì)只叮你一個(gè)人了?!痹谛〉郎献咧?,你還分配起任務(wù):“大蚊子去咬你,小蚊子來(lái)咬我。”

我聽(tīng)著你的傻話,只能寵溺的摸摸你的頭。在蟲(chóng)鳴四起的夏夜里,夜微涼,我的心底潺潺流過(guò)一股暖流。

一天晚上父母帶著你去故友家里吃飯,你拿著母親的手機(jī)給我打電話,炫耀似的告訴我今晚的飯菜有多美味。我問(wèn)道:“你在吃什么呀?”你含糊的聲音里帶著得意:“豆芽,這個(gè)阿姨炒得很香的?!蔽蚁胂笾聊荒沁吥愕纳袂椋首魑卣f(shuō):“豆芽呀,我也喜歡吃豆芽,那你能不能給我吃一口呀?”你愣了,估計(jì)聽(tīng)到這話有點(diǎn)懵。

到了夜里,你躺在父親的懷抱中熟睡著回到家,剛進(jìn)房門不久便醒了過(guò)來(lái),默不作聲的走到我旁邊,小手從褲兜里掏出一把油汪汪的炒豆芽,墊著腳舉到我臉前迷迷糊糊地說(shuō):“姐姐,給你,豆芽……”

看著你困的睜不開(kāi)的眼睛,聽(tīng)著你稚嫩且含糊的聲音,我毫不嫌棄地接過(guò)那把臟兮兮的豆芽。

你很厲害喔,不斷朝我的生命里注射溫暖的光芒。希希要好好長(zhǎng)大,要一直成為姐姐的光啊。

您可能關(guān)注的文檔