演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題，以邏輯清晰、論證充分的方式展開。寫演講稿時應(yīng)注重節(jié)奏感和聲調(diào)變化，以使演講更生動有趣。演講稿創(chuàng)作需要一定的技巧，通過參考這些范文，可以了解到不同方法和風(fēng)格的應(yīng)用。

科學(xué)的演講稿篇一

1985年2月15日，我國南極考察隊隊員在南極喬治島上建立了“中國南極長城站”，終于在南極第一次升起了五星紅旗，這旗是智慧和科學(xué)的結(jié)晶，這旗由汗水和鮮血染成，這旗由中國人親手升起！

1984年11月20日，中國南極考核隊591名隊員從上海啟程前往南極，經(jīng)過一個多月的艱苦航行，行程1100余海里，于12月26日安全到達(dá)南極。建站地址選定后，考察隊員立即組織力量從兩艘萬噸巨輪上突擊運(yùn)卸500噸建站物資和大批科學(xué)考核設(shè)備，同時著手趕建長城站。他們在時而狂風(fēng)暴雨，時而冰雪綿綿的惡劣氣候條件下，搶修碼頭、搬運(yùn)物資、平整地面、開挖地基、建造房屋、安裝設(shè)備常常連續(xù)工作16小時以上。挖掘機(jī)、推土機(jī)等全部啟用，直升飛機(jī)、救生艇等一齊出動。就這樣，經(jīng)過45天的日夜苦干，創(chuàng)造了世界在南極建站史上罕見的高速路，終于在1985年2月15日高質(zhì)量地完成了建站任務(wù)。這是堅韌不拔、頑強(qiáng)拼搏精神的勝利！

中國南極長城站的建站速度之快，質(zhì)量之完美，令外國同行刮目相看！它充分體現(xiàn)了中國人民的智慧和創(chuàng)造力。所有建站材料，全由我國自行生產(chǎn)，不但能頂住12級以上的大風(fēng)，而且還能抵御零下幾十度的嚴(yán)寒。在南極風(fēng)大、嚴(yán)寒、干燥的情況下，長城站就像一名堅強(qiáng)的衛(wèi)士，能確保考察隊隊員黯然無恙。

南極長城的站的建立，具有重大的歷史意義和現(xiàn)實意義，它標(biāo)志著我國的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了新的高度。

馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點?！蓖瑢W(xué)們，雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，但我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)習(xí)南極精神！在我們的面前，許多科學(xué)高峰有待我們?nèi)ラ_發(fā)，無數(shù)科學(xué)奧秘有待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

謝謝大家！

科學(xué)的魅力演講稿篇16舌的練習(xí)有這樣幾節(jié)，第一節(jié)是伸，把口開大，提顴，要感覺鼻孔略微張開一些，然后努力地把舌頭往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回縮，縮到最大的程度，這樣反復(fù)來做，這樣反復(fù)來做，這是第一節(jié)。

第二節(jié)是刮，大家注意聽，刮是怎么刮，舌尖抵下齒背，舌體用力，用上門齒的齒沿刮舌尖和舌面，這樣反復(fù)進(jìn)行，這樣反復(fù)進(jìn)行，這是第二節(jié)。

第三節(jié)是搗，搗亂的搗，我都把它概括成一個字，這樣大家好記，怎么搗呢，就是把一個像棗核一樣的物體，豎放在舌面上，比如說，一個橄欖核，一個棗核，或者一小塊糖，兩尖，兩頭正對著前舌，這是豎放，用舌面挺起的動作使它翻轉(zhuǎn)起來，這樣反復(fù)進(jìn)行，這是搗，這是搗，這是第三節(jié)。

第四節(jié)呢，是彈，先把力量集中在舌尖，抵住上齒齦，堵住氣流，堵住呼出的氣流，然后呢，突然打開爆發(fā)出te音，反復(fù)進(jìn)行，我來做一下，大家聽到這個聲音大概也就可以體會出來我是怎么樣在做：“te te te”，這里應(yīng)該注意，舌的中重線，前后的中重線要用力，爆發(fā)出這個te te，越有力越好，爆發(fā)出這個te音來，這樣反復(fù)進(jìn)行，這是第四節(jié)。

第五節(jié)是頂，先閉唇，用舌尖來頂左右的內(nèi)頰，交替進(jìn)行，左邊一下右邊一下，左邊一下右邊一下，這是第五節(jié)。

第六節(jié)呢，是轉(zhuǎn)，閉唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齒唇的中間，先向順時針方向環(huán)繞360度，然后再按逆時針方向環(huán)繞360度，這樣交替來進(jìn)行，這樣交替進(jìn)行，這是第六節(jié)轉(zhuǎn)。

第七節(jié)立，先把舌頭自然平放在下齒槽當(dāng)中，然后向左向右來回地翻立，這可能一時做不出來，但是你堅持做，再想著怎么做，這樣的話過一段時間你就會做了，實際上這一節(jié)還是挺重要的，它是為了鍛煉舌頭的力量左右平衡，這樣子，所以這一節(jié)還是挺重要的，先把舌頭自然地平放在下齒槽當(dāng)中，也就是很自然地放在那兒，然后呢，向左翻立起來，倒換過來，再向右翻立起來，這樣呢，來回交替的進(jìn)行，來回交替進(jìn)行。這幾節(jié)是舌部操。

科學(xué)的演講稿篇二

你們好！

當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的`日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。

人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機(jī)病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

謝謝大家。

科學(xué)的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們演講的題目是：《熱愛科學(xué) 放飛夢想》。

20xx年10月17日7時30分，這是一個激動人心的時刻，神舟十一號飛船成功發(fā)射了!在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 ，隨著一聲劇烈的聲響，中國人的第十一個神舟飛船順利升空了！實現(xiàn)了飛船與空間艙的交會對接，完成了發(fā)射長期在軌運(yùn)行、長期載人飛行的空間站。這標(biāo)志著中國載人航天探索試驗即將進(jìn)入新階段，向世界航天強(qiáng)國又邁進(jìn)了嶄新的一步！

多么鼓舞人心的時刻?。⌒轮袊闪⒁詠?，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。

而且，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學(xué)的愿望。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

所以我們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)成長階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。在平時的生活中，我們還要積極參加一些社會實踐活動，經(jīng)常去科技館等場所去豐富我們的科學(xué)知識，提高我們的科技創(chuàng)新能力，拓寬知識面。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，其實科學(xué)這個東西加以利用，就會成為中國最強(qiáng)而有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強(qiáng)的后盾。讓我們一起熱愛科學(xué)，放飛夢想，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

科學(xué)的演講稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

捫心自問：你，開始準(zhǔn)備了嗎？

我要說生活本沒有意義，而你自己要為自己的人生確定一個意義。而在大學(xué)你能做的就是用科學(xué)的學(xué)習(xí)健康的生活武裝自己來達(dá)到知識和人生閱歷的雙層提高。

古人云：水本無華，相蕩乃成漣漪，木本無火，相激而成光芒。科學(xué)的學(xué)習(xí)與健康的生活是相輔相成的兩個概念，對大學(xué)生而言健康生活是科學(xué)學(xué)習(xí)的前提和條件，只有擁有健康的生活才能收獲愉悅的身心，才能擁有驕人的體魄和充沛的精神，才能在探求科學(xué)高峰，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)的方法過程中保持向上的狀態(tài)：而相反，科學(xué)的學(xué)習(xí)又是健康生活的助推器，只有不斷地更新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，逐漸豐富自己的文化和涵養(yǎng)，才能更加健康快樂的學(xué)習(xí)、生活。完成從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)型。而這四年怎么過，完完全全掌握在自己的手中。完全取決于你如何對待學(xué)習(xí)，如何對待生活。一個人應(yīng)該實實在在地生活才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。此時的感覺，才是最真的。

同學(xué)們，讓我們在大學(xué)宛若詩章的年華中，學(xué)會科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活吧，在堅持樸實追求崇高的博雅中感受科學(xué)學(xué)習(xí)健康生活吧，在上下求索的悸動中踐行科學(xué)學(xué)習(xí)和健康生活吧！去擁抱我們無悔的青春，保持永遠(yuǎn)的二十歲，謝謝大家！

科學(xué)的演講稿篇五

尊敬的黨組織：

九月十三日，在學(xué)院黨組織的號召下，我院全體黨員和部分積極分子在學(xué)院的組織下觀看“反對邪教警鐘長鳴”的主題宣傳片。

近十年來，以為首的一些不法分子大肆宣傳“”邪教，組織了諸多的反黨反國家反人民的活動。他們的行為嚴(yán)重的擾亂了正常的社會秩序，為國家發(fā)展帶來不利因素。邪教的反動教義極力欺騙和蒙蔽無辜群眾，對眾多無辜的癡迷者造成了身心傷害。時隔多年，今天看來依然觸目驚心，其罪惡的行為令人發(fā)指！面對那些被蠱惑的普通群眾，黨和國家并沒放棄他們，而是送去無限的關(guān)懷和耐心的教誨。在大家的共同的努力下，很多人走出陰影，重新拾起生活的興趣，回到科學(xué)健康向上的生活中。宣傳片中一樁樁一件件真實的事件，一個個親身經(jīng)歷者現(xiàn)身說法，使我對“反對邪教，崇尚科學(xué)”的意義有了直接而深刻的體會。

科學(xué)的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

去年的現(xiàn)在，我還是一名大學(xué)生，對教育工作的理解僅僅停留在學(xué)生時代的印象中。記得正是5月，汶川，地震了！一聲凄厲，舉國哭泣。地震中，一則則催人淚下的故事，保留在我的記憶里；廢墟中，一幕幕震撼心靈的片段，深烙在我的心坎里。教室在晃動，孩子們危險！老師，那么多的老師在守護(hù)著孩子：張?zhí)m老師，為救10米外的女兒，在背出4名學(xué)生后遇難；譚千秋老師，在生命的終點始終保持著跪姿，雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生；向倩老師，一位比我年齡還小兩歲的如花女孩，張開雙臂保護(hù)學(xué)生，身體卻被壓成了三截…危難中的人民教師像張開雙翅的雄鷹，與奪取孩子生命的死神搏斗。他們無私無畏的形象，在責(zé)任的支撐下，感動著全中國的人，感動著我。而今，我成為了教育戰(zhàn)線上的一名公務(wù)員。雖然沒上過講臺，雖然是在機(jī)關(guān)，但是，現(xiàn)在的我卻感受到自己離太陽底下最光輝的事業(yè)那么近！那么近！教育是培育人的事業(yè)，人，是教育的中心，也是教育的目的；人，是教育的出發(fā)點，也是教育的歸宿。我理解了，為什么汶川的英雄教師們會舍棄自己的.生命，去保護(hù)更多的小生命！我懂得了，教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展需要的正是這樣一批優(yōu)秀的教師群體，因為在他們身上，體現(xiàn)的是一種責(zé)任！

科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本！教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，如同書寫漢字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、走得穩(wěn)、一直向前的堂堂正正的中國人！這就是教育工作者的責(zé)任！

面對這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的學(xué)生發(fā)展觀。今天的學(xué)生，或許有明天的將軍、或許有明天的明星、或許有明天的作家、或許有明天的英雄，或許就是明天一個普普通通的公民；但今天的學(xué)生，必將是明天社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，教育工作，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，走“學(xué)生本位”的實踐之路，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)。小時候，聽爺爺講私塾讀書故事，先生的戒尺會毫不留情地落下來。爸爸讀書不再有戒尺，卻也挨過老師的粉筆頭和三角板。我剛上學(xué)時受罰不再，但老師還是師生關(guān)系的中心。我高中時迎來了教學(xué)改革，師生隔閡漸漸沖破，師生關(guān)系漸漸和諧?，F(xiàn)在，在教育局、在學(xué)校常聽到的是課程改革、是校園文化、是特色創(chuàng)建、是關(guān)愛學(xué)生。這一切，都指向全體學(xué)生的成長，都指向每個學(xué)生的發(fā)展。因為這是我們的責(zé)任。

面對這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的學(xué)校發(fā)展觀。學(xué)校里最重要的是人，是教師、是學(xué)生，而不是樓堂館室、不是空調(diào)電腦。清華大學(xué)前校長梅貽琦說：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也?！币馑际菍W(xué)校存在的意義就是為了學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展，只有學(xué)生的不斷成長、教師隊伍的不斷完善，學(xué)校的發(fā)展才有可能。所以，我們要樹立以人為本的學(xué)校發(fā)展觀，辦好富有生機(jī)和活力的學(xué)校，辦好學(xué)生滿意、教師滿意、人民滿意的學(xué)校，這就是我們的責(zé)任。

面對這樣一種責(zé)任，我思考：我們教育工作者學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要樹立起正確的人生觀、價值觀。我是教育戰(zhàn)線年輕一兵，我也是熱愛時尚、追求新潮的年輕女孩。面對紛繁復(fù)雜的大千社會，我常想，我會陷入迷惘嗎？我會貪圖安逸嗎？我選擇了教育，我也就選擇了一種人生，一種責(zé)任。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞?！敝挥羞@種主動完成任務(wù)的人，才能將成功的理想，變成眼前的現(xiàn)實。這種人才是高尚的、可貴的人。讓我們記住自己的責(zé)任！

十年樹木，百年樹人，教育，只有起點，沒有終點；教育事業(yè)，體現(xiàn)的是責(zé)任意識、奉獻(xiàn)精神；教育發(fā)展，必須堅持科學(xué)發(fā)展觀。面對汶川英雄教師們，我不敢輕言舍生赴死，但我會堅定教育的信念、教育的情結(jié)。面對公務(wù)員這樣的一個職位，不敢妄言鞠躬盡瘁，但我會履行公務(wù)員職責(zé)，信守公務(wù)員精神。這就是我，一位年輕教育工作者的責(zé)任！

科學(xué)的演講稿篇七

今天我想跟大家談一談科學(xué)，我覺得大家應(yīng)該很喜歡科學(xué)吧，那么也就一定有一個自己最喜歡而且很崇拜的科學(xué)家，他是誰呢？我想來跟大家談?wù)勎易钕矚g也很崇拜的科學(xué)家——伽利略。

伽利略是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實驗科學(xué)的先驅(qū)者。伽利略是第一個把實驗引進(jìn)力學(xué)的科學(xué)家，他利用實驗和數(shù)學(xué)相結(jié)合的方法確定了一些重要的力學(xué)定律。他在學(xué)校念書的時候總是提出一些很不尋常的問題，是老師很難解答，還被其他的學(xué)生成為“辯論家”。伽利略還發(fā)現(xiàn)當(dāng)時人們很崇拜的古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的是錯的，伽利略經(jīng)過對落體運(yùn)動作了細(xì)致的觀察。從實驗和理論上否定了統(tǒng)治千余年的亞里士多德關(guān)于“落體運(yùn)動法則”確立了正確的“自由落體定律”。證明了亞里士多德是錯的并在比薩斜塔上進(jìn)行了驗證。

你說出的話也不會永遠(yuǎn)正確。

我覺得我們要學(xué)習(xí)伽利略的敢于質(zhì)疑的精神。而且我們在以后還要有自己的主見，不能老師聽別人的，它讓你怎樣就怎樣。

謝謝大家，我的演講完畢。

科學(xué)的演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四（6）班的****，今天我演講的題目是：《科技改變生活》?！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，這首詩的意思是為讓楊貴妃吃上新鮮荔枝，要把千里之外的荔枝運(yùn)送到京城，當(dāng)年沒有飛機(jī)空運(yùn)，只得派人將剛摘下的荔枝，一個驛站一個驛站地?fù)Q快馬，于當(dāng)日送到京城，需要動用大量人力、物力，許多差官、驛馬累死在路上。而在今天，我們只需要花費(fèi)幾元錢，就能在商店買到色香味俱全的鮮荔枝，這就是科技的力量，科技改變了我們的生活。

科技就在我們身邊，科技讓我們的生活更美好、便捷。在科技飛速發(fā)展的今天，我們看的是液晶電視，坐在家里就能第一時間看到國內(nèi)外大大小小的新聞；要用水時，只需輕輕扭開水龍頭；做飯時只要輕按電鈕即可；出游時，地鐵、高鐵、飛機(jī)，隨你選擇，便可到你想去的地方；想給遠(yuǎn)方的朋友通信，你只要e-mail下就ok了，方便又省事；利用視頻移動電話，相隔千里的親人就在眼前；我們不會的問題，只需百度一下就能知道你所需要的'答案；要買什么東西，只需輕點一下鼠標(biāo)，足不出戶就能在網(wǎng)上買到自己稱心如意的物品了。科技改變了我們的生活，科技改變著我們的生活?；蛟S，“在冬天的一個晚上，當(dāng)你從外邊回來，走近家門時，門會自動打開，照明燈會自動亮起來，通風(fēng)或曖氣系統(tǒng)會自動啟動，并為你送上一杯熱氣騰騰的咖啡，甚至?xí)o你準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐”；也許以后我們不用再背著沉甸甸的書包去上學(xué)了，只要在課桌上觸摸一下，你要的課本就會顯現(xiàn)在面前；也許就在明天，科學(xué)家還會發(fā)明一種時光機(jī)器，我們還能穿越到唐朝去玩玩呢！同學(xué)們，你別不信，隨著科技的發(fā)展，這個世界一切皆有可能！

科技讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，為了使我們的生活更加美好，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)科技的奇妙，領(lǐng)略科學(xué)的廣博和奧妙，我相信，有一天我們也一定能成為像愛因斯坦這樣的大科學(xué)家，我們也可以摘取那光芒四射的諾貝爾桂冠。謝謝大家。

科學(xué)的演講稿篇九

這天早上，媽媽說這天有小記者活動，我很高興!便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原先是去小牛頓科學(xué)班。我一想：“噢!可能是去小牛頓科學(xué)班體會科學(xué)的奧秘吧!”

到了上午8點，媽媽帶我來到了小牛頓科學(xué)班。望見臺上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀!但是不敢去摸，便縮回手。開始進(jìn)行活動，科學(xué)老師首先自我介紹，噢!原先老師姓李呀!介紹完之后就開始玩游戲了，第一個游戲是選幾個人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太秀麗啦!還有很多游戲，比如說：玩滑翔機(jī)、轉(zhuǎn)竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的`是給我們洗干冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時我感到手心很熱，一會兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好!

這次活動完之后，我學(xué)到了許多科學(xué)知識：干冰的溫度是零下78.5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈!厲害吧!我們都是小科學(xué)家。對啦!你明白小牛頓科學(xué)班的口號嗎?告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎?我想你們必須喜歡吧!那就請來小牛頓科學(xué)班看看吧!