在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦美麗的八里溝(推薦)一

或許是由于當(dāng)年那份與文藝難以割舍的情懷，如今，我竟然戲劇性地到縣文聯(lián)做起了專職文藝干部。在縣里的重視和支持下，我們創(chuàng)辦文藝季刊，編選出版地方文藝圖書，組建業(yè)余合唱團(tuán)，開展文藝演出，舉辦書畫影展，組織開展采風(fēng)、筆會(huì)、文藝征稿比賽，建工作網(wǎng)站和論壇、博客，4個(gè)人員編制的縣級(jí)文聯(lián)，竟然也干得熱熱鬧鬧。在我們的指導(dǎo)和帶動(dòng)下，我縣涌現(xiàn)了一家三代的“美術(shù)之家”，放下鋤頭、放下燒火棍就讀書寫作的“農(nóng)民作家群”，敢于亮相央視、赴港參賽奪銀的草根歌手和演唱組合。

與當(dāng)年相比，如今的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民已是另一種情狀，如今的鄉(xiāng)村文化建設(shè)，也面臨著新形勢(shì)、新任務(wù)。譬如，當(dāng)下的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、專業(yè)合作社，農(nóng)村的企業(yè)(項(xiàng)目)征占、新民居建設(shè)、生態(tài)環(huán)保、信訪穩(wěn)定，農(nóng)民的外出務(wù)工、留守兒童、空巢老人，有線數(shù)字廣播電視和網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、圖書室、村民文化中心建設(shè)的不斷加強(qiáng)。當(dāng)今的鄉(xiāng)村文化建設(shè)形式、手段和媒介都要求有新的改變。結(jié)合工作實(shí)踐，我認(rèn)為，應(yīng)做好以下幾方面工作：

一是加強(qiáng)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)動(dòng)和使用好農(nóng)村留守的知識(shí)青年，調(diào)動(dòng)有文藝特長(zhǎng)和愛好的本村老年人、離退休回村的老干部老工人的積極性;健全相關(guān)組織，積極指導(dǎo)農(nóng)村文藝社團(tuán)的組建;培養(yǎng)鄉(xiāng)土文化名人，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，增強(qiáng)文藝社團(tuán)及其活動(dòng)的凝聚力;

二是配置場(chǎng)地和保障經(jīng)費(fèi)。充分利用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村民文化活動(dòng)中心、圖書室、活動(dòng)室等場(chǎng)地，力所能及地保障經(jīng)費(fèi)。劃撥的器材和經(jīng)費(fèi)要使用到位;還可以鼓勵(lì)和引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)家、社會(huì)愛心人士捐助經(jīng)費(fèi)和器材等;

三是加強(qiáng)師資指導(dǎo)和培育引導(dǎo)。充分發(fā)揮縣文聯(lián)、文廣新局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的職能作用，發(fā)動(dòng)文藝志愿者，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文藝社團(tuán)的指導(dǎo)和扶持;抓住典型重點(diǎn)培育，以點(diǎn)帶面，全面開花;定期開展文藝展演、采風(fēng)聯(lián)誼、觀摩評(píng)比等活動(dòng);

四是充分利用新媒體占領(lǐng)新陣地。在辦期刊、舉辦文藝活動(dòng)、組織下鄉(xiāng)送文化的傳統(tǒng)套路基礎(chǔ)上，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化陣地，引導(dǎo)縣鄉(xiāng)村各級(jí)開辦文藝網(wǎng)站、博客、文藝貼吧、qq群等，創(chuàng)辦手機(jī)報(bào)，利用好微信、微博等手段;有線數(shù)字廣播電視適當(dāng)開辦、拓展本地文藝節(jié)目頻道(時(shí)段);

五是在宣傳教育、文藝創(chuàng)作表現(xiàn)、文化娛樂(lè)的內(nèi)容和形式上要注意“三貼近”，挖掘民俗和民間文化資源，加強(qiáng)非遺傳承、民間技藝的保護(hù)和發(fā)展;

六是注意文化建設(shè)與生態(tài)鄉(xiāng)村、美麗家園建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。既有美麗家園建設(shè)的大環(huán)境的改善，又有鄉(xiāng)村特色文化品牌的小氣候的滋養(yǎng)，從整體上提升新農(nóng)村的文化品位，提升新農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

推薦美麗的八里溝(推薦)二

我很喜歡秋天，秋天很美，秋天像一個(gè)小姑娘，秋天像我們奔跑而來(lái)。

我跟著秋姑娘一起來(lái)到果園，果園里種著美麗的大樹，有蘋果樹;有桃子樹。果園里還有紅紅的李子和大大的西瓜，我看見五顏六色的果實(shí)，真是讓我掉口水呀!

我又跟著秋姑娘到田野里，看到農(nóng)民伯伯把稻谷送到小朋友的餐桌上，大米又變成了香噴噴的米飯。

高粱的臉紅紅的像個(gè)火把，又像個(gè)大大的辣椒。

我很喜歡秋天，因?yàn)榍锾旌苊?，還有很多水果哩!

我喜歡美麗的秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)成熟的季節(jié)。

秋天的田野，秋天的果園都彌漫著收獲的季節(jié)。秋天的樹林，一片金黃，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，熱情的和大地?fù)肀?，親吻。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把金黃的樹葉吹到了小溪，吹到了河流，它們像一艘艘迷人的帆船和著大自然的聲音，唱著美妙的歌聲，開始了它們有趣的航行。

啊!秋天，你那別有風(fēng)情的景色，給我?guī)?lái)了美好的幻想，美好的回憶……

秋天悄悄地來(lái)臨了，大地穿上了一件金黃色的外套，顯得格外美麗。

果園里臍橙樹上掛滿了果實(shí)，像一盞盞金黃色的燈籠，正向我們眨眼睛呢。

公園里的樹葉隨風(fēng)飄落，大地好像鋪上了一條金黃色的地毯。

池塘里可愛的青蛙，不再呱呱呱地唱歌，秋天的夜晚變得靜悄悄。

田地里沉甸甸的稻穗笑彎了腰，農(nóng)民伯伯興高采烈地忙著收割稻穗，這真是一個(gè)豐收的季節(jié)。

我愛美麗的秋天，因?yàn)榍锾旖o人們帶來(lái)了收獲和喜悅。

秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)五谷豐收果實(shí)累累到處一片金黃。

看!一塵不染的藍(lán)天像一顆巨大的寶石。里面飄著朵朵白云有的像白兔有的像白馬還有的像山羊……

果園里石榴點(diǎn)起紅紅的燈泡葡萄穿上紫色透明的紗衣桔樹掛起金黃的秤砣大豆搖響銅鈴。

啊!是誰(shuí)把秋天妝扮的這樣美麗!

秋天是一個(gè)可爰的季節(jié)，更是一個(gè)豐收的季節(jié)。

秋姑娘趁你不注意，手忙腳亂的打開了秋天的大門。五顏六色的秋天把顏色分給了別人。它把橙色分給了橙孑，你看，像一條毛毯蓋住了夏天炎熱;金色給了田野，金色的田野像一片金色的海洋;白色是給棉花的，白白的棉花像一個(gè)枕頭;它把紅，綠，黑給了西瓜，滾呀滾，滾來(lái)了冬天的消息。

啊!秋天你真美，我愛你秋天。

炎熱的夏哥哥走了，涼爽的秋姑娘來(lái)到了我們身邊：田野里的莊稼都成熟了紅彤彤的蘋果和柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的;成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。

在這個(gè)遍地金黃的世界里，草黃了，葉子黃了，只有松樹的葉子還是綠的，他接受著秋姑娘的考驗(yàn)，準(zhǔn)備迎接冬爺爺?shù)奶魬?zhàn)。

啊!秋天真美啊!

炎熱的夏天被連綿的秋雨嚇跑了，我們進(jìn)入了秋天。讓我們來(lái)欣賞一下秋天美麗的景色吧。

農(nóng)田里，高粱紅得像一團(tuán)火，大豆搖動(dòng)著豆莢發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，稻谷被那沉甸甸的稻穗壓彎了腰，向日葵笑彎了腰。

果園里，紅彤彤的`蘋果，黃澄澄的梨，紫色的葡萄，紅彤彤的棗

公園里，許多鮮花凋謝了，只有菊花在競(jìng)相開放，樹葉像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄落下來(lái)，人們換上了秋裝。

我愛這美麗的秋天。

推薦美麗的八里溝(推薦)三

走進(jìn)大自然，我聽到小鳥在歌唱;看到蝴蝶在嬉戲;見到蜜蜂在勞作。

走進(jìn)大自然，我聽到河流在演奏，看到群山在舞蹈;感到草木在私語(yǔ)。

走進(jìn)大自然，我聽到大風(fēng)在呼嘯，看到雷電在忙碌;感到雨雪在低訴。

大自然如同一本耐讀的書，每一頁(yè)都是豐富多彩的，每一節(jié)都是五彩繽紛的，每一課都是意味深長(zhǎng)的。

看，那東升的旭日，帶著新生的朝氣朝我微笑，它讓我讀懂了重新再來(lái)的希望。

瞧，那雨后的彩虹，帶著突出重圍的喜悅向我揮手，它讓我讀懂了敢于經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣。

聽，那奔騰的江河，帶著勇往直前的毅力沖我呼嘯，它讓我讀懂了永不放棄的決心。

我將自己置身于大自然，將自己融入大自然，將自己的思想交付給大自然。

大自然帶著我去歡賞大海，大海告訴我什么是寬容，帶著我去觀云霞霧嵐，云霞霧嵐告訴我什么叫溫情，帶著我去品嘗各種鮮花的芳香，鮮花的芳香告訴我什么是美麗，帶著我去看群星閃爍的夜空，群星閃爍的夜空告訴我什么叫團(tuán)結(jié)。

大自然陪我散步，教我如何感悟生活;陪我嬉戲，教我如何品味人生;陪我賞月，教我如何陶冶情操;陪我聊天，教我如何品讀生命。

在我走近自然瞬間，我感受到一種強(qiáng)烈的愛，天空對(duì)小鳥的友愛，大地對(duì)植物的.關(guān)愛，雨水對(duì)江河的疼愛，山川對(duì)動(dòng)物的憐愛，以及宇宙對(duì)眾星的博愛，都交織在一起，像是一首大自然永遠(yuǎn)都唱不厭的歌，一首永恒的愛之歌。

噢!原來(lái)大自然就是愛的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃

朋友，當(dāng)你苦悶難耐的時(shí)候，何不打開這本書去找尋你丟失的喜悅呢!當(dāng)你孤獨(dú)寂靜無(wú)人傾訴的時(shí)候，不妨翻開這本書去叩問(wèn)你隱藏的激情呢!當(dāng)你與友人彼此有隔閡的時(shí)候，為何不揭開這本書去追尋寬容的足跡呢!當(dāng)你身處逆境的時(shí)候，為何不去求助于這本書，吮吸書中的秘決呢!

還猶豫什么，大自然是一本耐讀的書，快快去品味吧!

推薦美麗的八里溝(推薦)四

朦朧的夜幕中，總有淡淡的星月覆在上頭。依稀中，一道炙熱而又繾綣的視線牽引著我，望向那不知名的遠(yuǎn)方……

這樣多美麗----險(xiǎn)峻之美。重巒疊嶂，直插云霄，白云在半山腰流浪。山頂，不見云開見月明，濃霧，籠罩著一切。山腰上，樹木郁郁蔥蔥，青翠欲滴。樹枝間，鳥兒在放聲歌唱，歌聲在山林中飄蕩，灌木叢中潛伏著一只小鹿，伺機(jī)奔出，奔出遠(yuǎn)方……

這樣多美麗----坦蕩之美。一望無(wú)垠，平坦曠闊。滿目的、大片的綠色跳躍在眼前，使人眼前一亮。躺在草原上，如同躺在母親的懷抱中，能夠清楚的聽到她的脈搏和心跳。在這如此柔軟的臂彎中，望著那仿佛遙不可及的，又仿佛觸手可及的天空，沉沉地睡去……

這樣多美麗----詩(shī)意之美。詩(shī)情畫意，柔情似水。這小溪將月亮揉碎，揉成片片梨花。兩岸是蒼翠的樹林，溪水夾雜著大片大片的綠色，順流而下，如同一位天真無(wú)邪的少女，沿途上留下歡聲笑語(yǔ)，留下朵朵浪花……

這樣多美麗----瞬間之美。璀璨耀眼，光彩奪目。煙火的美麗，只為瞬間而誕生，一剎那的明亮，代價(jià)卻是化作煙塵留在世間，品味百年孤寂。這是煙火的畢生追求，這是煙火的噩運(yùn)之源。這是煙火逃不開的命運(yùn)，這是煙火掙脫不開的劫難。這因?yàn)?，煙火是為光芒而活，黯然落幕的一生，是它所不能理解的。所以，煙火用盡全力，綻放出它最為奪目的光芒。

蝶的美麗，是用力掙脫蠶繭，化蛹成蝶；

鳥的美麗，是翱翔于天際，俯視大地；

魚兒的美麗，是穿越江河湖泊，抵達(dá)大海。

清脆悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽……依稀之間，有一個(gè)聲音，穿過(guò)破碎的虛空，盤旋在我耳邊……無(wú)法分辨，這聲音，仿佛來(lái)自于九天之上，卻又仿佛來(lái)自于地底深處。能清晰的聽出，它呼喚的那個(gè)字——美。

推薦美麗的八里溝(推薦)五

清晨，校園里空氣清新，太陽(yáng)公公漸漸地升出了地平線。花草散發(fā)著香氣，綠葉散出著清新的氣息。

走近校園的大門口，有著四個(gè)綠色醒目的大字：樹德小學(xué)。表示我們要樹新風(fēng)，有品德。我把它當(dāng)做座右銘，時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)合格的學(xué)生。大門的前面是寬敞的大廳，里面有蹺蹺板，滑梯等……在這里總有許多低年級(jí)弟弟妹妹的身影，他們的歡笑聲總是縈繞在耳畔。

我的校園里有一個(gè)“動(dòng)物歡樂(lè)場(chǎng)”，里面有可愛的小兔子、歌聲十分優(yōu)美的百靈鳥……它們?yōu)樾@帶來(lái)了大自然的活力。

我的校園里有個(gè)“龐大”的操場(chǎng)，每當(dāng)上體育課，孩子們都在那兒踢足球，拍毽子，打羽毛球……旁邊有片沙坑，從遠(yuǎn)望去，就像一片金黃的海洋。

我的校園里有一個(gè)“book小屋”，也就是圖書館。那兒就是讀書者的“書?！?，每天都有許許多多的讀者來(lái)這“浩瀚”的“書海”中“翱翔”，貪婪這吮吸著書中的知識(shí)。

我的校園里有一個(gè)大花園，風(fēng)兒一吹，草兒唱歌，花兒舞蹈。桃花笑紅了臉，柳條壓彎了腰，美麗極了！

能形容我的校園的，就非它莫屬——美。校園可以學(xué)習(xí)，可以賞景，我愛這美景如畫的校園！

推薦美麗的八里溝(推薦)六

經(jīng)過(guò)一年的輪回，一切的一切又回到了原點(diǎn)，就像落葉終要?dú)w根，北雁也終要南飛。他向前走著，走出喧鬧的城市，來(lái)到寧?kù)o的村莊。終于告別了秋的冷清孤獨(dú)，迎來(lái)冬的浪漫氣息。

天空仍飄著很大很大的雪花，村莊一片白色，看上去好美，一種寧?kù)o脫俗之美。他在雪地上尋覓著，希望自己能來(lái)到陶淵明塑造的桃花園，那里沒(méi)有世俗的繁瑣喧鬧，有的只是理想中的平和寧?kù)o，更重要的是那里有與自己朝夕相處的妻子。

然而走了好久，仍未出現(xiàn)他想象中的佳境，佳人。

雪花覆蓋了他的頭發(fā)，他仍舊尋覓著，突然他的眼睛一亮，看見雪的那邊正站著一個(gè)女孩向自己招手，微笑著，穿著白色的衣服，像血的天使一樣，顯得好美!細(xì)看，那不是自己的妻子嗎?

他笑了，狂奔了過(guò)去，喊著旗子的名字。他牽著妻子冰冷的手，不停地呢喃：“你知道嗎?我找你找了好久，找了好久……”他激動(dòng)得淚泉涌上來(lái)。然而妻子卻并未回應(yīng)他，只是仍舊保持著微笑。

他牽著妻子的手，在漫天雪花之下旋轉(zhuǎn)飛舞，他笑了，這是他在冰冷孤獨(dú)的秋后第一次笑得這么開心。妻子也笑了，兩人在雪花下飛舞，就像兩只纏綿的蝴蝶，在雪花的映襯下，一切的一切都顯得是那么的美好!

突然妻子指著雪的那邊說(shuō)：“看!那梅花好美，堅(jiān)韌挺拔，你可以幫我去摘它嗎?”“恩，等等我，馬上回來(lái)·”他去為妻子摘花，然而在返途中，看見妻子正消失在雪花中，他驚嘆，不停地叫喊妻子。妻子卻揮手向他告別，唯美的微笑消失在雪花中。

他熱淚盈眶，梅花從手中落了下來(lái)，在雪的映襯下顯得那么完美。

他瘋狂地尋找，尋找剛還跟自己玩雪花，還讓自己摘花的妻子。他回憶著以前和妻子是多么的幸福，回憶一切一切美好的事，紅塵醉，悲歡惆悵。今生黎明癡狂。

終于，他找到了，那是一座被雪花覆蓋了的墳?zāi)?。他撥開雪花，碑上卻正刻著妻子那美麗的名字，他一陣苦笑……

一直傻傻地相信，雪花是對(duì)每一個(gè)追逐幸福的人的祝福，為那些曾在黑夜里默默為你祈禱的人。紅塵往事，呢喃起漣漪無(wú)數(shù);心口無(wú)語(yǔ)，奢望燦爛的孤獨(dú)。雪花突然間停了下來(lái)，離春天不遠(yuǎn)了，然而再美的春天，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也只是顯得更暗淡可，失去了光澤。

斜倚畫屏往事，皆不是，空做相思宇，憶當(dāng)時(shí)，垂柳絲花枝，滿庭蝴蝶兒，日臨殘照，時(shí)有幽意，一色非人世。徒留一縷香魂，穿越千古，感動(dòng)無(wú)數(shù)。