通過總結(jié)，我們可以看到自己的優(yōu)點和不足，從而更好地改進自己。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動力呢？以下是小編搜集的一些總結(jié)樣例，供大家參考借鑒。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇一

談到校園性侵，我們可能會自然的想到教師、教育工作者、教育環(huán)境和教育制度，并自然的把原因歸咎于“教師”這個身份。這更多的是一種“嫉惡如仇”情緒的宣泄，一種非理性的歸因。因為性侵的發(fā)生并不是只局限于教育這個方面；并且是人在進行性侵，而不是職業(yè)在進行性侵。目光集中在這里只會“引發(fā)罵戰(zhàn)”，于解決實際問題沒有多少幫助。

通常我們會認為校園性侵只是針對女孩子，從而忽略了男孩子的狀況。但從現(xiàn)實生活層面來講，被性侵的男孩子并不比女孩子少。

性侵的產(chǎn)生是建立在一方強加、一方無助（能力無助，不能自保；認知無助，認識不到危害）的基礎(chǔ)上。而校園性侵是心理學(xué)上“習(xí)得性無助”的典型表現(xiàn)。

心理學(xué)上對習(xí)得性無助的定義可以理解為基于很多失敗、懲罰、依賴而造成的個人無力獨自面對生活解決問題而任人擺布的狀態(tài)。深層次可以理解為內(nèi)在缺乏一種反抗的力量。而在性侵案例中，被害多數(shù)是屈服于威脅、恐嚇、暴力。孩子本就是弱勢，很多時候父母也沒有注意培養(yǎng)孩子這部分的能力。

這就把問題導(dǎo)向家庭教育。

是的，學(xué)校和教師只是在傳遞人類社會的基礎(chǔ)知識，而不負責(zé)其他。真正承擔(dān)育人、教導(dǎo)責(zé)任的還是在于家長和家庭。當父母覺得孩子還小不用注意這些的時候，想要侵犯的人可不會嫌棄ta小。

在這個時候父母應(yīng)當提前教給孩子：自我保護的意識、自我保護的方法（包括武力）、某些地方不能被觸碰的原則、與人保持距離的原則、獨立性、應(yīng)變能力。

具體可以考慮：培養(yǎng)良好的親密關(guān)系，給與孩子支持；保證平等溝通；將自我保護意識和方法融入游戲；減少打罵、增加鼓勵；教導(dǎo)、訓(xùn)練孩子不和異性獨處；帶領(lǐng)孩子認識自己的身體，設(shè)置“不可觸碰區(qū)”等。還要注意慎重選擇輔導(dǎo)機構(gòu)，盡量避免安全系數(shù)低的一對一和留堂。

識別其實并不難。

把親子關(guān)系放在前面是因為良好的親子關(guān)系對避免、識別和隨后的干預(yù)都是至關(guān)重要的。如果親子關(guān)系本來就惡劣，自然很難察覺到孩子的異樣。

在親子關(guān)系相對較好的狀態(tài)下，如果孩子突然變得沉默寡言、不出門不見人、敏感、容易哭、愛發(fā)脾氣，那就是我們該注意的時候了。

可以考慮的心理危機干預(yù)方向。

方向一：減少勉強。

當我們受事件沖擊的時候，我們很容易選擇封閉自己，這既是好事也是壞事。好事是因為這種封閉是一種自我療愈，壞事則是封閉自我與外界隔斷之后，積極能量也會比較難進去。這時候的父母是非常著急的。但換個角度考慮，孩子遭遇這些，本來就是基于勉強的，如果我們再勉強，就等于是在惡化問題。等他愿意講的時候，他自然會講出來。

方向二：減少哭鬧、爭吵、負面情緒。

任何家長都不希望自己家的孩子遇見這樣的情況，遇見之后家長往往是接受不了的、崩潰的，甚至是絕望的。從而因為事件沖擊，可能帶有非常多的負面情緒。或是以淚洗面，或是埋怨其他人，或是脾氣變的很大經(jīng)常爭吵。當然，我非常理解父母此刻的心情，但是如果有負面情緒，請不要在孩子面前表露，這樣會增加他的心理負擔(dān)。

方向三：增加陪伴。

無論孩子在經(jīng)歷事件后是否選擇封閉自己，我們都需要意識到，在這個階段孩子的狀態(tài)是焦慮、擔(dān)憂、害怕、自責(zé)，甚至絕望的。在這個階段他需要的并不是我們?nèi)樗鎏嘀卑椎臇|西，就是買衣服呀，講好聽的話呀之類的。他更需要的是我們增加一些委婉的陪伴。不用在意他是否愿意說話，我們只需要坐在他身邊，陪伴他，牽著他的手（稍微用力），就足夠了。

方向四：放下身段。

我個人認為與孩子的交流最好的就是放下身段的交流。這里所提到的放下身段并不是單指不以一個高高在上的角度去和孩子說話、去命令。也指俯身、蹲下，和他四目相對，擁抱，額頭捧著額頭。通過這樣讓他從心理上感受到我們對他的尊重、愛、重視。

方向五：給與更多的支持。

這種支持同樣并不是言語上表達出來的支持，而是需要實實在在讓他從內(nèi)心中感受到。曾經(jīng)就有類似的新聞，說孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負、笑話，然后不想去上學(xué)。父母沒有責(zé)怪孩子也沒有責(zé)怪欺負他的人。只是把事情發(fā)到了網(wǎng)上。隨后當?shù)亍皺C車聯(lián)盟”的一排排壯漢就自發(fā)的去送孩子上學(xué)。我們同樣可以采用這種手段，只是不用這么大張旗鼓，而是一定要親力親為的接送。并且和親屬一起制定外出計劃，帶上孩子。一定程度的與外界的接觸是必要的。

方向六：與侵害源保持距離。

且不論是否是在正規(guī)院校遭遇侵害，即便是成年人，遇見這樣的事情也會承擔(dān)非常大的壓力，從而對類似的環(huán)境非常敏感。所以在短期內(nèi)要盡量避免孩子接觸事件發(fā)生的環(huán)境，避免二次傷害。這不是逃避，而是現(xiàn)在面對不了。

方向七：增加親子活動。

父母是孩子最親的人，但有時候限于現(xiàn)實原因陪伴孩子成長的是其他人，如果我們想要協(xié)助孩子走出來，這時候一定要由親近之人來執(zhí)行和陪伴?？梢钥紤]增加親子之間的互動，比如游戲、旅游、親子夏令營、一起畫畫、一起閱讀、讀故事、唱歌學(xué)音樂等。切勿在事件發(fā)生后送孩子到所謂的“成長培訓(xùn)班”，現(xiàn)在不是參與類似活動的時候。

方向八：協(xié)助孩子拓展他的社交。

被侵害之后一定要慎重處理，慎重接觸人，如果帶來了二次傷害，可能會造成一輩子都無法抹去的陰影。在這個階段父母需要參與到孩子的社交里，通過父母的傳遞來幫助孩子重塑與他人之間的信任。在上面增加親子活動的基礎(chǔ)上可以同時進行這一點。如果孩子交到一些朋友，父母可以邀請對方到家里玩，或者共同野炊。把孩子從心理安全區(qū)里逐漸引導(dǎo)回社會。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇二

性侵犯涉及各種非自愿性接觸和強迫性行為，包括強迫性交、強迫接吻、性騷擾、性虐待、暴露和窺視，在司法判例中也可被視為性侵犯。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一、經(jīng)常對學(xué)生進行各種形式的安全教育，內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃氣安全、用電安全、校內(nèi)外活動安全、假期安全、防范傳染病等，提高學(xué)生自我保護意識和遇險自救能力。

二、重視學(xué)生的心理衛(wèi)生教育，通過各種方式使學(xué)生保持健康開朗的心理狀態(tài)。關(guān)心有心理疾病的學(xué)生，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙。

三、根據(jù)不同季節(jié)特點，明確學(xué)校安全教育的重點。春季安全教育的重點：傳染病的預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、春游等社會實踐活動中的交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育;夏季安全教育的重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育、溺水預(yù)防教育、食物中毒預(yù)防教育、交通安全教育、性侵犯預(yù)防和應(yīng)對教育、用電安全教育;秋季安全教育的重點：運動受傷預(yù)防教育、建筑安全教育、消化道疾病預(yù)防教育;冬季安全教育的重點：防寒保暖教育、煤氣中毒預(yù)防教育、戶外冰雪體育運動安全教育和冰面溺水預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、雪霧天氣交通安全教育。

四、開展安全教育的同時，不能只停留在口號和說教上，一定要進行實際演練。通過安全演練，增強教育效果。

五、開展安全教育的同時還要提高學(xué)生應(yīng)對安全事故的能力。比如學(xué)校對學(xué)生進行溺水預(yù)防的安全教育時，可以從兩個方面著手：一是教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩，二是教會學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。

六、安全教育要明確教員，列入課程，確定時間，編寫教案，納入考核，防止安全教育走過場。

七、加強安全知識教育，提高自我防護意識。要以學(xué)校常規(guī)安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校實際開展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災(zāi)、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學(xué)計劃，列入課表，在地方課程中開設(shè)安全專題教育，通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學(xué)科教學(xué)、班團隊活動進行安全知識教育。

來自校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年學(xué)生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣，應(yīng)當引起有關(guān)部門及學(xué)校的高度重視。學(xué)校應(yīng)當本著對學(xué)生的安全、對教育事業(yè)高度負責(zé)的精神，建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對學(xué)生開展預(yù)防性侵害教育，嚴把教師的入口關(guān)，加強對教師的教育和管理入手，保護學(xué)生免受校園性侵害。

一、對學(xué)生進行必要的性知識教育和預(yù)防性侵害教育未成年學(xué)生對來自教師的性侵害行為之所以較少進行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關(guān)于性方面的知識較為貧乏，關(guān)于預(yù)防性侵害的知識和技能較為欠缺也是重要原因。

對學(xué)生進行適當?shù)男灾R教育和預(yù)防性侵害教育，早已列入國家的教育計劃和大綱。教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中要求，小學(xué)4-6年級要了解應(yīng)對性侵害的一般方法，提高自我保護能力，初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護意識;初中年級要學(xué)會應(yīng)對性侵害等突發(fā)事件的基本技能，了解青春期常見問題的預(yù)防與處理，形成維護生殖健康的責(zé)任感，了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護意識;高中年級要掌握預(yù)防艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者，學(xué)習(xí)健康的異性交往方式，學(xué)會用恰當?shù)姆椒ūＷo自己，預(yù)防性侵害，當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。教育部于2008年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定，小學(xué)一二年級學(xué)生要知道“我從哪里來”的有關(guān)知識;三四年級學(xué)生要了解身體主要器官的功能，學(xué)會保護自己;五六年級學(xué)生要知道青春期生長發(fā)育特點、男女少年在青春發(fā)育期的差異、女生月經(jīng)初潮及意義、男生首次遺精及意義、青春期的個人衛(wèi)生知識等;初中階段要學(xué)會識別容易發(fā)生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害;高中階段要了解婚前性行為嚴重影響青少年身心健康，避免婚前性行為，了解艾滋病的預(yù)防知識和方法等。上述兩個《綱要》明確提出了各個年齡階段性教育的目標及內(nèi)容，為中小學(xué)校進行性知識教育和預(yù)防性侵害教育提供了指導(dǎo)依據(jù)。

在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對方眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部(前兩者可同時進行)，用肘部猛擊對方胸部，伺機快速逃跑;一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時到醫(yī)院檢查、治療等。

對學(xué)生而言，來自教師的侵害行為往往讓其防不勝防。當教師將犯罪的雙手伸向自己的學(xué)生之時，其后果將是災(zāi)難性的。鑒于教師職業(yè)的特殊性，教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當建立嚴格的教師行業(yè)準入制度。富有愛心，遵紀守法，具有良好的品德和健康的心理是從教者的必備條件，不具備者不得從事教師職業(yè)。對于因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教師資格，已經(jīng)獲得教師資格的應(yīng)當依法撤銷其教師資格。學(xué)校在招聘教師時，應(yīng)當嚴把品德關(guān)、心理關(guān)，仔細審查應(yīng)聘者的檔案，不得錄用因故意犯罪而受過刑事處罰的人、有精神病史的人或者品行不良者擔(dān)任教職工。必要時，學(xué)校應(yīng)當委托專業(yè)機構(gòu)對應(yīng)聘者進行心理測試，對心理異常者要慎重錄用。對于因故意犯罪而受到刑事處罰或患有精神疾病的教職工，以及品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的教師，學(xué)校應(yīng)依法予以解聘。

一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關(guān)。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學(xué)習(xí)法律知識。因此，除了新任教師上崗前必須接受法制教育之外，學(xué)校還應(yīng)當邀請法律專家定期對教師開展法制講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，重點讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學(xué)生的自覺性和主動性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認識到保護學(xué)生免受性侵害的重要性。

法律是道德的底線，違法犯罪是思想腐化、道德敗壞的產(chǎn)物。教師是一個神圣的職業(yè)，從教者應(yīng)當有崇高的理想和追求?，F(xiàn)實中，一小部分教師經(jīng)受不住一些負面東西的誘惑，放松了對自己的要求，做出了違背師德的行為，甚至滑向犯罪的深淵。鑒于此，學(xué)校應(yīng)當以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標準，強化師德建設(shè)，經(jīng)常性地對教師開展師德教育，并建立相應(yīng)的考評機制，確保教師的職業(yè)道德水準。

加強對教師在校行為的管理和監(jiān)督現(xiàn)實中，發(fā)生未成年學(xué)生遭受性侵害案件的學(xué)校，往往也是管理松散、相關(guān)制度不健全的學(xué)校。與企業(yè)員工在上班期間的行為受到所在單位較多的管束不同，教師在平時的上班時間內(nèi)，除了上課必須嚴格遵守學(xué)校的課時規(guī)定之外，其他時間多由教師個體自主安排工作事項，個別責(zé)任心不強的教師在上班時間干著與教育教學(xué)活動無關(guān)的私活也并不罕見。從聘用關(guān)系上看，上班期間應(yīng)當是受聘者向用人單位提供勞動服務(wù)的時間，受聘者在這一期間不得從事與本職工作無關(guān)的事項，否則即構(gòu)成了對聘用關(guān)系的違背。為保證上班時間的勞動效率，用人單位有權(quán)對受聘者的勞動過程進行管理和監(jiān)督，受聘者不得對此予以拒絕和排斥。對于學(xué)校而言，為了保證教育教學(xué)活動的效率，學(xué)校有權(quán)也應(yīng)當對教師在上班期間的行為進行必要的管理和約束，以防止個別教師失職甚至“出軌”。

對學(xué)生進行個別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關(guān)閉房門;在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學(xué)生進行談話或輔導(dǎo);放學(xué)后留學(xué)生應(yīng)當事先征得學(xué)生的家長的同意，并通知班主任或其他主管教師，等等。學(xué)校通過對教師的言行進行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件，最大限度地保護學(xué)生的安全。此外，學(xué)校還可以通過定期向?qū)W生、學(xué)生的家長乃至社區(qū)開展問卷調(diào)查的方式，對教師的教育教學(xué)及師德情況進行評價，從各個方面強化對教師的監(jiān)督和管理。

如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，學(xué)校應(yīng)當予以高度重視，并本著對學(xué)生、對社會高度責(zé)任的態(tài)度，及時采取恰當?shù)膽?yīng)對策略。

(一)保護現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機關(guān)報告案情以往，個別學(xué)校發(fā)生了教師性侵害學(xué)生事件之后，出于各種考慮(如怕影響學(xué)校名譽、影響學(xué)校參評先進等)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往不情愿、不積極立即上報案情，而是極力瞞報、緩報，或者消極等待、聽之任之，認為是否報案應(yīng)由受害學(xué)生的家長自行決定，與學(xué)校無關(guān)。個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至越俎代庖，力促受害學(xué)生的家長與施暴教師進行“私了”，意圖將案件“內(nèi)部消化”。這樣的做法是非常錯誤的，須知，對未成年學(xué)生進行性侵犯已構(gòu)成違法犯罪，應(yīng)當由司法機關(guān)進行追訴，追究違法犯罪者的法律責(zé)任。學(xué)校的瞞報、緩報之舉，是對施暴者的袒護和縱容，更是對受害者的冷漠和傷害，是嚴重不負責(zé)任的違法行為。不僅如此，這樣的做法還有可能讓施暴者在違法犯罪的泥塘中越陷越深，從而讓受害學(xué)生遭到更大的傷害或?qū)е缕渌麑W(xué)生受到新的傷害。在對待、處理校園性侵害案件問題上，學(xué)校應(yīng)當拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、學(xué)生的安全放在首要位置。有鑒于此，《教育部、公安部、司法部關(guān)于遼寧等地相繼發(fā)生教師強奸、猥褻學(xué)生事件情況通報》中明確指出，學(xué)校發(fā)生危害學(xué)生的性犯罪案件時，要立即向上級和公安部門報告，積極協(xié)助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯;對推卸責(zé)任、延緩上報的要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任，對包庇罪犯、隱瞞不報的要堅決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。

(二)保護和幫助受害學(xué)生。

在上報案件的同時，學(xué)校還應(yīng)當做好對受害學(xué)生的保護工作。鑒于性侵害案件的敏感性，學(xué)校知情人員應(yīng)當特別注意保護受害學(xué)生的隱私，不得向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校還應(yīng)當通過適當?shù)姆绞?，在維護孩子的隱私與尊嚴、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。

相關(guān)規(guī)定。

《刑法》第二百三十六條：“以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強奸論，從重處罰。強奸婦女、奸淫幼女，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：

(一)強奸婦女、奸淫幼女情節(jié)惡劣的;。

(二)強奸婦女、奸淫幼女多人的;。

(三)在公共場所當眾強奸婦女的;。

(四)二人以上輪奸的;。

(五)致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的?！?/p>

《刑法》第二百三十七條：“以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的，處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的，依照前兩款的規(guī)定從重處罰?！?/p>

《未成年人保護法》第四十一條第一款：“禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害?！?/p>

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條第一款：“學(xué)校教職工應(yīng)當符合相應(yīng)任職資格和條件要求。學(xué)校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔(dān)任教職工。”

《教育部、公安部、司法部關(guān)于遼寧等地相繼發(fā)生教師強奸、猥褻學(xué)生事件情況通報》：“一、堅決依法打擊教師隊伍中的性犯罪分子，嚴懲不貸……二、對事件相關(guān)責(zé)任人要嚴肅處理，決不姑息。學(xué)校對學(xué)生負有保護責(zé)任。校長是學(xué)校的第一責(zé)任人，負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校管理松懈，發(fā)生教師性犯罪事件的，要堅決依法追究校長、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員的責(zé)任，嚴重的要撤銷行政職務(wù)和開除公職。學(xué)校發(fā)生危害學(xué)生的性犯罪案件時，要立即向上級和公安部門報告，積極協(xié)助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯。

對推卸責(zé)任、延緩上報的要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任，對包庇罪犯、隱瞞不報的要堅決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。對于違反教師資格制度，造成被錄用的不具備教師資格的人對學(xué)生進行性犯罪的，要從嚴從重查處徇私舞弊的相關(guān)責(zé)任人。學(xué)校每個教職工對學(xué)生人身安全都負有保護責(zé)任。對教師性犯罪知情不報的教師，喪失了作為教師的基本職業(yè)道德，要開除出教師隊伍，永不錄用……”

校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年學(xué)生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣。根據(jù)師教體聯(lián)發(fā)的《關(guān)于進一步加強全縣中小學(xué)(幼兒園)預(yù)防性侵害學(xué)生工作方案》的通知精神和要求，我校本著對學(xué)生的安全、對教育事業(yè)高度負責(zé)的精神，特制定此方案：

（一）加強對教師進行法制教育、師德教育一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關(guān)。

生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學(xué)習(xí)法律知識。

1.我們將引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，讓我們的教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學(xué)生的自覺性和主動性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認識到保護學(xué)生免受性侵害的重要性。

2.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標準，深入學(xué)習(xí)，強化師德建設(shè)，對教師開展師德教育，結(jié)果列入個人年終考核，確保教師的職業(yè)道德水準。

（二）對學(xué)生進行必要的性知識和預(yù)防性侵害教育。

未成年學(xué)生對來自教師的性侵害行為之所以較少進行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關(guān)于性方面的知識較為貧乏，關(guān)于預(yù)防性侵害的知識和技能較為欠缺也是重要原因。

1.我們將根據(jù)教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定對學(xué)生進行性教育。

如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會變得更糟。

3.讓學(xué)生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應(yīng)當受到法律的嚴懲。

外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留；

和異性獨處時不能關(guān)上房門，不要獨自去異性的居所；

不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；

一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時到醫(yī)院檢查、治療等。

（三）完善學(xué)校的管理制度，加強對教師在校行為的管理和監(jiān)督在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，我們學(xué)校將根據(jù)本校的實際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對教職員工在履職期間的言行進行必要的規(guī)范。

現(xiàn)做規(guī)定如下：

2.上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂；

3.對學(xué)生進行個別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進。

行，且不得關(guān)閉房門；

5.放假后一律不得留學(xué)生在校園內(nèi)。

我們學(xué)校將通過對教師的言行進行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件，最大限度地保護學(xué)生的安全。

（四）正確處理校園性侵害案件如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，我們學(xué)校將本著對學(xué)生、對社會高度責(zé)任的態(tài)度，及時采取恰當?shù)膽?yīng)對策略。

1.保護現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機關(guān)報告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、學(xué)生的安全放在首要位。

2.保護和幫助受害學(xué)生。在上報案件的同時，做好對受害學(xué)生的保護工作。不向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校在維護孩子的隱私與尊嚴、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上將給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。

1.引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學(xué)生的自覺性和主動性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認識到保護學(xué)生免受性侵害的重要性。

2.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標準，深入學(xué)習(xí)，強化師德建設(shè)，對教師開展師德教育，結(jié)果列入個人年終考核，確保教師的職業(yè)道德水準。

1.根據(jù)教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中的要求，以及2008年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中的規(guī)定對學(xué)生進行性教育。

2.著力讓未成年學(xué)生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義，讓學(xué)生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰;自己的身體可以分為“可觸碰區(qū)域”和“不可觸碰區(qū)域”，對于“不可觸碰區(qū)域”，除父母為自己洗澡或醫(yī)生檢查身體等少數(shù)情形外，應(yīng)當拒絕任何觸摸;對于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近;如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會變得更糟。

3.讓學(xué)生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應(yīng)當受到法律的嚴懲。

4.向?qū)W生傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，例如教育學(xué)生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人;外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留;和異性獨處時不能關(guān)上房門，不要獨自去異性的宿舍;不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品;在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對方眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部(前兩者可同時進行)，用肘部猛擊對方胸部，伺機快速逃跑;一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時到醫(yī)院檢查、治療等。

在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，學(xué)校根據(jù)本校的實際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對教職員工在履職期間的言行進行必要的規(guī)范。

現(xiàn)做規(guī)定如下：

1.教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸(體育課上教師進行個別輔導(dǎo)和保護除外)，尤其是對異性學(xué)生更是如此。

2.上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂。

3.對學(xué)生進行個別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關(guān)閉房門。

4.在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學(xué)生進行談話或輔導(dǎo)。

5.放學(xué)后留學(xué)生應(yīng)當事先征得學(xué)生的家長的同意，并通知班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校將通過對教師的言行進行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件，最大限度地保護學(xué)生的安全。另外，學(xué)校還將定期向?qū)W生、學(xué)生的家長乃至社區(qū)開展問卷調(diào)查的方式，對教師的教育教學(xué)及師德情況進行評價，從各個方面強化對教師的監(jiān)督和管理。

如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，學(xué)校將本著對學(xué)生、對社會高度責(zé)任的態(tài)度，及時采取恰當?shù)膽?yīng)對策略。

1.保護現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機關(guān)報告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、學(xué)生的安全放在首位。

2.保護和幫助受害學(xué)生。在上報案件的同時，做好對受害學(xué)生的保護工作。不向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校在維護孩子的隱私與尊嚴、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上將給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。

談到校園性侵，我們可能會自然的想到教師、教育工作者、教育環(huán)境和教育制度，并自然的把原因歸咎于“教師”這個身份。這更多的是一種“嫉惡如仇”情緒的宣泄，一種非理性的歸因。因為性侵的發(fā)生并不是只局限于教育這個方面；并且是人在進行性侵，而不是職業(yè)在進行性侵。目光集中在這里只會“引發(fā)罵戰(zhàn)”，于解決實際問題沒有多少幫助。

通常我們會認為校園性侵只是針對女孩子，從而忽略了男孩子的狀況。但從現(xiàn)實生活層面來講，被性侵的男孩子并不比女孩子少。

性侵的產(chǎn)生是建立在一方強加、一方無助（能力無助，不能自保；認知無助，認識不到危害）的基礎(chǔ)上。而校園性侵是心理學(xué)上“習(xí)得性無助”的典型表現(xiàn)。

心理學(xué)上對習(xí)得性無助的定義可以理解為基于很多失敗、懲罰、依賴而造成的個人無力獨自面對生活解決問題而任人擺布的狀態(tài)。深層次可以理解為內(nèi)在缺乏一種反抗的力量。而在性侵案例中，被害多數(shù)是屈服于威脅、恐嚇、暴力。孩子本就是弱勢，很多時候父母也沒有注意培養(yǎng)孩子這部分的能力。

這就把問題導(dǎo)向家庭教育。

是的，學(xué)校和教師只是在傳遞人類社會的基礎(chǔ)知識，而不負責(zé)其他。真正承擔(dān)育人、教導(dǎo)責(zé)任的還是在于家長和家庭。當父母覺得孩子還小不用注意這些的時候，想要侵犯的人可不會嫌棄ta小。

在這個時候父母應(yīng)當提前教給孩子：自我保護的意識、自我保護的方法（包括武力）、某些地方不能被觸碰的原則、與人保持距離的原則、獨立性、應(yīng)變能力。

具體可以考慮：培養(yǎng)良好的親密關(guān)系，給與孩子支持；保證平等溝通；將自我保護意識和方法融入游戲；減少打罵、增加鼓勵；教導(dǎo)、訓(xùn)練孩子不和異性獨處；帶領(lǐng)孩子認識自己的身體，設(shè)置“不可觸碰區(qū)”等。還要注意慎重選擇輔導(dǎo)機構(gòu)，盡量避免安全系數(shù)低的一對一和留堂。

識別其實并不難。

把親子關(guān)系放在前面是因為良好的親子關(guān)系對避免、識別和隨后的干預(yù)都是至關(guān)重要的。如果親子關(guān)系本來就惡劣，自然很難察覺到孩子的異樣。

在親子關(guān)系相對較好的狀態(tài)下，如果孩子突然變得沉默寡言、不出門不見人、敏感、容易哭、愛發(fā)脾氣，那就是我們該注意的時候了。

可以考慮的心理危機干預(yù)方向。

方向一：減少勉強。

當我們受事件沖擊的時候，我們很容易選擇封閉自己，這既是好事也是壞事。好事是因為這種封閉是一種自我療愈，壞事則是封閉自我與外界隔斷之后，積極能量也會比較難進去。這時候的父母是非常著急的。但換個角度考慮，孩子遭遇這些，本來就是基于勉強的，如果我們再勉強，就等于是在惡化問題。等他愿意講的時候，他自然會講出來。

方向二：減少哭鬧、爭吵、負面情緒。

任何家長都不希望自己家的孩子遇見這樣的情況，遇見之后家長往往是接受不了的、崩潰的，甚至是絕望的。從而因為事件沖擊，可能帶有非常多的負面情緒?；蚴且詼I洗面，或是埋怨其他人，或是脾氣變的很大經(jīng)常爭吵。當然，我非常理解父母此刻的心情，但是如果有負面情緒，請不要在孩子面前表露，這樣會增加他的心理負擔(dān)。

方向三：增加陪伴。

無論孩子在經(jīng)歷事件后是否選擇封閉自己，我們都需要意識到，在這個階段孩子的狀態(tài)是焦慮、擔(dān)憂、害怕、自責(zé)，甚至絕望的。在這個階段他需要的并不是我們?nèi)樗鎏嘀卑椎臇|西，就是買衣服呀，講好聽的話呀之類的。他更需要的是我們增加一些委婉的陪伴。不用在意他是否愿意說話，我們只需要坐在他身邊，陪伴他，牽著他的手（稍微用力），就足夠了。

方向四：放下身段。

我個人認為與孩子的交流最好的就是放下身段的交流。這里所提到的放下身段并不是單指不以一個高高在上的角度去和孩子說話、去命令。也指俯身、蹲下，和他四目相對，擁抱，額頭捧著額頭。通過這樣讓他從心理上感受到我們對他的尊重、愛、重視。

方向五：給與更多的支持。

這種支持同樣并不是言語上表達出來的支持，而是需要實實在在讓他從內(nèi)心中感受到。曾經(jīng)就有類似的新聞，說孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負、笑話，然后不想去上學(xué)。父母沒有責(zé)怪孩子也沒有責(zé)怪欺負他的人。只是把事情發(fā)到了網(wǎng)上。隨后當?shù)亍皺C車聯(lián)盟”的一排排壯漢就自發(fā)的去送孩子上學(xué)。我們同樣可以采用這種手段，只是不用這么大張旗鼓，而是一定要親力親為的接送。并且和親屬一起制定外出計劃，帶上孩子。一定程度的與外界的接觸是必要的。

方向六：與侵害源保持距離。

且不論是否是在正規(guī)院校遭遇侵害，即便是成年人，遇見這樣的事情也會承擔(dān)非常大的壓力，從而對類似的環(huán)境非常敏感。所以在短期內(nèi)要盡量避免孩子接觸事件發(fā)生的環(huán)境，避免二次傷害。這不是逃避，而是現(xiàn)在面對不了。

方向七：增加親子活動。

父母是孩子最親的人，但有時候限于現(xiàn)實原因陪伴孩子成長的是其他人，如果我們想要協(xié)助孩子走出來，這時候一定要由親近之人來執(zhí)行和陪伴?？梢钥紤]增加親子之間的互動，比如游戲、旅游、親子夏令營、一起畫畫、一起閱讀、讀故事、唱歌學(xué)音樂等。切勿在事件發(fā)生后送孩子到所謂的“成長培訓(xùn)班”，現(xiàn)在不是參與類似活動的時候。

方向八：協(xié)助孩子拓展他的社交。

被侵害之后一定要慎重處理，慎重接觸人，如果帶來了二次傷害，可能會造成一輩子都無法抹去的陰影。在這個階段父母需要參與到孩子的社交里，通過父母的傳遞來幫助孩子重塑與他人之間的信任。在上面增加親子活動的基礎(chǔ)上可以同時進行這一點。如果孩子交到一些朋友，父母可以邀請對方到家里玩，或者共同野炊。把孩子從心理安全區(qū)里逐漸引導(dǎo)回社會。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇三

1、校園網(wǎng)由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一管理及維護。連入校園網(wǎng)的各部門、處室、教室和個人使用者必須嚴格使用由網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址。網(wǎng)絡(luò)管理員對入網(wǎng)計算機和使用者進行登記，由網(wǎng)絡(luò)中心負責(zé)對其進行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，不得盜用ip地址及用戶帳號。

2、與校園網(wǎng)相連的計算機用戶建設(shè)應(yīng)當符合國家的有關(guān)標準和規(guī)定，校園內(nèi)從事施工、建設(shè)，不得危害計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。

3、網(wǎng)絡(luò)管理員負責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡(luò)事故報告并定期匯報，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)各服務(wù)器發(fā)生案件、以及遭到攻擊后，網(wǎng)絡(luò)中心必須及時備案并向公安機關(guān)報告。

4、對所有聯(lián)網(wǎng)計算機要及時、準確登記備案。網(wǎng)絡(luò)教室不準對社會開放。

5、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的web服務(wù)器中的內(nèi)容必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核，由負責(zé)人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權(quán)限要經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的批準。

6、校園網(wǎng)各類服務(wù)器中開設(shè)的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網(wǎng)絡(luò)中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。

7、加強對師生用戶上網(wǎng)安全教育指導(dǎo)和監(jiān)督：

(1)校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡(luò)版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。

(2)加強對學(xué)生開放互聯(lián)網(wǎng)以及全校教職工上網(wǎng)的監(jiān)管。

(3)專用的財務(wù)工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦最好不要接入網(wǎng)絡(luò)工作。

8、網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一在每臺計算機上安裝防病毒軟件，各部門、教研組、辦公室要切實做好防病毒措施，隨時注意殺毒軟件是否開啟，及時在線升級殺毒軟件，及時向網(wǎng)絡(luò)中心報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。

8、禁止私自安裝、卸載程序，在校園網(wǎng)上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關(guān)人員使用，也不允許進行與工作無關(guān)的操作，禁止任意修改和刪除計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。

10、嚴禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件;對于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應(yīng)使用合格的殺毒軟件進行檢查、消毒。

11、任何單位和個人不得在校園網(wǎng)及其連網(wǎng)計算機上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。

12、未經(jīng)校園網(wǎng)絡(luò)中心及各子網(wǎng)網(wǎng)管的同意，不得將有關(guān)服務(wù)器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。

13、需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，不得存放在硬盤的c盤區(qū)，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負。

14、保護校園網(wǎng)的設(shè)備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設(shè)備及附屬設(shè)備，不準擅自把計算機設(shè)備外借。

15、各處室部門和教研組必須加強對計算機的管理，指定專人負責(zé)管理。管理員應(yīng)經(jīng)常測試計算機設(shè)備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時通知網(wǎng)絡(luò)中心處理。

16、各處室部門和教研組應(yīng)認真做好本單位計算機的養(yǎng)護和清潔衛(wèi)生工作。

1、使用校園網(wǎng)的全體師生必須對所提供的信息負責(zé)。嚴禁制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數(shù)據(jù)，危害計算機信息系統(tǒng)的安全，不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會治安和有傷風(fēng)化的信息。

2、除校園網(wǎng)負責(zé)人員外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸進入校園網(wǎng)服務(wù)器或計算機等設(shè)備進行修改、設(shè)置、刪除等操作;任何單位和個人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，這些行為被視為對校園網(wǎng)安全運行的破壞行為。

3、用戶要嚴格遵守校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范，不隨意把戶頭借給他人使用，增強自我保護意識，經(jīng)常更換口令，保護好戶頭和ip地址。嚴禁用各種手段解決他人口令、盜用戶頭和ip地址。

4、網(wǎng)絡(luò)用戶不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)益的侵犯。

5、使用校園網(wǎng)的全體師生有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)中心報告違法行為和有害的、不健康的信息。

第四章處罰辦法。

違反本制度規(guī)定，有下列行為之一者，學(xué)?？商岢鼍?、停止其上網(wǎng)，情節(jié)嚴重者給予行政處分，或提交司法部門處理。

1、查閱、復(fù)制或傳播下列信息者：

(1)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、推翻社會主義制度;。

(2)煽動抗拒、破壞國家法律、行政法規(guī)的實施;。

(3)捏造或者歪曲事實，故意散布謠言，擾亂社會秩序;。

(4)公然侮辱他人或者捏造事實污蔑他人;。

(5)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。

2、破壞、盜用計算機網(wǎng)絡(luò)中的信息資源和進行危害計算機網(wǎng)絡(luò)安全的活動。

3、盜用他人帳號或私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號造成危害者;。

4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者。

5、上網(wǎng)信息審查不嚴，造成嚴重后果者。

6、使用任何工具破壞網(wǎng)絡(luò)正常運行或竊取他人信息者。

7、有盜用ip地址、盜用帳號和口令、解決用戶口令等危及網(wǎng)絡(luò)安全運行與管理的惡劣行徑者。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇四

學(xué)校校園網(wǎng)是為教學(xué)及學(xué)校管理而建立的計算機信息網(wǎng)絡(luò)，為了保護校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全、促進學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和發(fā)展，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定本制度：

1、學(xué)校應(yīng)成立信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校法人擔(dān)任，負責(zé)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，定期對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)用戶進行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控。

2、所有上網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責(zé)。不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的`活動。

3、網(wǎng)絡(luò)管理員負責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，要建立定期匯報及網(wǎng)絡(luò)事故隨時報告制度，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)服務(wù)器發(fā)生案件、遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡(luò)中心必須及時備案并通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向公安機關(guān)報告。

4、計算機防病毒軟件由網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝，用戶要切實做好防病毒措施，及時在線升級殺毒軟件，嚴禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件；對于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應(yīng)使用合格的殺毒軟件進行檢查、消毒。及時向網(wǎng)絡(luò)中心報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。

5、校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡(luò)版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。

6、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的網(wǎng)站必須按有關(guān)規(guī)定辦理icp備案。發(fā)布信息必須經(jīng)審核程序，由負責(zé)人簽署意見后再由信息員發(fā)布。

7、校園網(wǎng)各類服務(wù)器中開設(shè)的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網(wǎng)絡(luò)中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。

8、校園網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保護措施。未經(jīng)校園網(wǎng)絡(luò)中心同意，不得將有關(guān)服務(wù)器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。裝有涉密資料、重要數(shù)據(jù)、財務(wù)數(shù)據(jù)的電腦要與網(wǎng)絡(luò)實行物理隔離。

9、保護校園網(wǎng)的設(shè)備和線路。不準擅自打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路及附屬設(shè)備，不準擅自把計算機設(shè)備外借。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。禁止私自安裝、卸載程序，禁止使用盜版軟件，禁止任意修改和刪除服務(wù)器、計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。

10、校園網(wǎng)用戶不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有敏感信息、政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。嚴禁制造和輸入計算機病毒。對利用網(wǎng)絡(luò)從事違法行為者，應(yīng)立即送交公安機關(guān)處理。

11、校園網(wǎng)用戶要嚴格遵守校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范，不隨意把戶名借給他人使用，增強自我保護意識，經(jīng)常更換口令，保護好戶名和ip地址。嚴禁用各種手段破解他人口令、盜用戶名和ip地址。不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動。

12、學(xué)校各部門和教研組必須加強對計算機的管理，指定專人負責(zé)管理，并做好本單位計算機的養(yǎng)護和清潔衛(wèi)生工作。經(jīng)常測試計算機設(shè)備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時通知網(wǎng)絡(luò)中心處理。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇五

學(xué)校校園網(wǎng)是為教育教學(xué)及學(xué)校管理而建立的計算機信息網(wǎng)絡(luò)，目的在于利用先進實用的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，實現(xiàn)校園內(nèi)計算機互聯(lián)、資源共享，并為師生提供豐富的網(wǎng)上資源。為了促進我校信息化建設(shè)和應(yīng)用，提高我?，F(xiàn)代化水平，保護校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行和網(wǎng)絡(luò)用戶的使用權(quán)益，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定如下管理制度。

本管理制度所稱的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是指由校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配套的網(wǎng)絡(luò)線纜設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站所構(gòu)成的，為校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用而服務(wù)的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。

1、校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理，應(yīng)當保障計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和配套設(shè)施的安全，保障信息的安全和運行環(huán)境的安全，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運行，保障信息系統(tǒng)的安全運行。

2、學(xué)校裝備中心及其所轄的網(wǎng)絡(luò)管理中心(以下簡稱網(wǎng)絡(luò)中心)負責(zé)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作，定期對相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)用戶進行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控。

3、任何單位和個人，未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

4、所有上網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責(zé)。任何單位和個人不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動。

5、進入校園網(wǎng)的全體學(xué)生、教職員工必須接受并配合國家有關(guān)部門及學(xué)校依法進行的監(jiān)督檢查，必須接受學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心進行的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的安全檢查。

6、使用校園網(wǎng)的全體師生有義務(wù)向網(wǎng)絡(luò)中心和有關(guān)部門報告違法行為和有害信息。

1、校園網(wǎng)由學(xué)校裝備中心統(tǒng)一管理及維護。連入校園網(wǎng)的各部門、教室和個人使用者必須嚴格使用由網(wǎng)絡(luò)中心分配的ip地址。網(wǎng)絡(luò)管理員對入網(wǎng)計算機和使用者進行登記，由網(wǎng)絡(luò)中心負責(zé)對其進行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，不得盜用ip地址及用戶帳號。

2、與校園網(wǎng)相連的計算機用戶建設(shè)應(yīng)當符合國家的有關(guān)標準和規(guī)定，校園內(nèi)從事施工、建設(shè)，不得危害計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。

3、網(wǎng)絡(luò)管理員負責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡(luò)事故報告并定期匯報，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)各服務(wù)器發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡(luò)中心必須及時備案并向公安機關(guān)報告。

4、對所有聯(lián)網(wǎng)計算機要及時、準確登記備案。網(wǎng)絡(luò)教室不準對社會開放。

5、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的web服務(wù)器中的內(nèi)容必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核，由負責(zé)人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權(quán)限要經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的批準。

6、校園網(wǎng)各類服務(wù)器中開設(shè)的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網(wǎng)絡(luò)中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。

7、加強對師生用戶上網(wǎng)安全教育指導(dǎo)和監(jiān)控：

(1)校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡(luò)版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。

(2)加強對學(xué)生開放互聯(lián)網(wǎng)以及全校教職工上網(wǎng)的監(jiān)管。

(3)專用的財務(wù)工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦原則上不要接入網(wǎng)絡(luò)工作。

8、網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一在每臺計算機上安裝防病毒軟件，各部門要切實做好防病毒措施，隨時注意殺毒軟件是否開啟，及時在線升級殺毒軟件，及時向網(wǎng)絡(luò)中心報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。

9、禁止私自安裝、卸載程序，在校園網(wǎng)上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關(guān)人員使用，也不允許進行與工作無關(guān)的操作，禁止任意修改和刪除計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設(shè)置。

10、嚴禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件;對于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應(yīng)使用合格的殺毒軟件進行檢查、殺毒。

11、任何部門和個人不得在校園網(wǎng)及其連網(wǎng)計算機上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。

12、未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心及各子網(wǎng)網(wǎng)管的同意，不得將有關(guān)服務(wù)器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。

13、需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，不得存放在硬盤的c盤區(qū)，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負。

14、保護校園網(wǎng)的設(shè)備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設(shè)備及附屬設(shè)備，不準擅自把計算機設(shè)備外借。

15、各部門必須加強對計算機的管理，指定專人負責(zé)管理。管理員應(yīng)經(jīng)常測試計算機設(shè)備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時通知網(wǎng)絡(luò)中心處理。

16、各部門應(yīng)認真做好本部門計算機的養(yǎng)護和清潔衛(wèi)生工作。

1、使用校園網(wǎng)的全體師生必須對所提供的信息負責(zé)。嚴禁制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數(shù)據(jù)，危害計算機信息系統(tǒng)的安全，不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會治安和有傷風(fēng)化的信息。

2、除校園網(wǎng)負責(zé)人員外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸進入校園網(wǎng)服務(wù)器或計算機等設(shè)備進行修改、設(shè)置、刪除等操作;任何部門和個人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，這些行為被視為對校園網(wǎng)安全運行的破壞行為。

3、用戶要嚴格遵守校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范，不隨意把賬戶借給他人使用，增強自我保護意識，經(jīng)常更換口令，保護好賬戶和ip地址。嚴禁用各種手段破解他人口令、盜用賬戶和ip地址。

4、網(wǎng)絡(luò)用戶不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)益的侵犯。

違反本制度規(guī)定，有下列行為之一者，學(xué)校可提出警告、停止其上網(wǎng)，情節(jié)嚴重者給予行政處分，直至提交紀檢司法部門處理，損壞的照價賠償。

1、查閱、復(fù)制或傳播下列信息者：

(1)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、違反四項基本原則的;

(2)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實施;

(3)捏造或者歪曲事實，故意散布謠言或傳謠，擾亂社會秩序;

(4)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;

(5)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。

2、破壞、盜用計算機網(wǎng)絡(luò)中的信息資源和進行危害計算機網(wǎng)絡(luò)安全的活動。

3、盜用他人帳號或私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號造成危害者;

4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者;

5、上網(wǎng)信息審查不嚴，造成嚴重后果者;

6、使用任何工具破壞網(wǎng)絡(luò)正常運行或竊取他人信息者;

7、有盜用ip地址、盜用帳號和口令、破解用戶口令等危及網(wǎng)絡(luò)安全運行與管理的惡劣行徑者。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇六

為加強校園安全管理防范措施，創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境，根據(jù)我校實際情況，特制定本規(guī)定，請大家遵守。

學(xué)校正門：

1、非本校車輛以外其他車輛不得進入校園【特殊車輛除外如；警車、消防車、本校公務(wù)車等】給學(xué)校送貨的車輛來訪時，必須與校內(nèi)接貨人員取得聯(lián)系并確認，經(jīng)被訪人同意后做好登記手續(xù)并扣押對方的駕駛證指引路線，方可進入，出校時一定要蹬車查驗并登記好出校時間以防財務(wù)丟失。

2、來校訪客的外來人員，保安必須和校內(nèi)被訪人取得聯(lián)系并確認，經(jīng)被訪人同意后做好登記、換證手續(xù)并登記訪問單方可進入校園，出校時收回訪問單并登記好出校時間。

3、本校學(xué)生家長來訪的，主要目的有三種。一種是來給學(xué)生交費的，這種情況下保安與財務(wù)聯(lián)系好后登記才可進入校園。第二種是來給學(xué)生送東西的，這種情況下可以讓家長把物品放在警衛(wèi)室登記并由家長通知學(xué)生去取，要么就讓家長給學(xué)生或領(lǐng)事打電話通知學(xué)生去警衛(wèi)室，家長可以親手交給學(xué)生。第三種就是找老師談事的，這種情況下讓老師去警衛(wèi)室親自接待。

4、踢球的進出校園管理；為了學(xué)校的安全，以防不法分子趁機混進校園，外來人員來校踢球的，必須經(jīng)過劉主任同意，經(jīng)同意的必須在校外集合完統(tǒng)一進入校園，如有后來者必須讓他打電話叫里面的人出來接。

5、教師或本校的工作人員進出校園時必須佩帶本校簽發(fā)的工作證，無工作證的視為校外人員，不得入內(nèi)。

6、教師家屬進出校園管理；教師家屬進出校園必須佩帶本校簽發(fā)的出入證，無出入證的視為校外人員，不得入內(nèi)。

7、幼兒園的家長接送孩子管理：幼兒園的家長接送孩子時必須出示本校簽發(fā)的接送證并與孩子手牽手出入校園，無接送證人員視為校外人員，不得入內(nèi)。

8、禁止學(xué)生訂外賣，如發(fā)現(xiàn)送外賣的請好言相勸叫他離開，如不聽勸解將其交通工具或送外賣的箱子扣留并及時通知上級領(lǐng)導(dǎo)。

9、如有不聽話闖崗?fù)獬龅膶W(xué)生及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，并詳細做好登記。

學(xué)校側(cè)門：

1、禁止行人通行，只準許教職工的車輛和送貨車輛通行，教職工的車輛憑車輛出入證出入。

2、給學(xué)校送貨的車輛來訪時，必須與校內(nèi)接貨人員取得聯(lián)系并確認，經(jīng)被訪人同意后做好登記手續(xù)并扣押對方的駕駛證方可進入，出校時一定要蹬車查驗并登記好出校時間以防財務(wù)丟失。

1、信件收發(fā)流程共五步，第一步查看信件收件地址、收件人是否清楚、信件是否完好，第二步簽收并按登記表詳細登記，第三步抄寫在白板上通知收件人來警衛(wèi)室領(lǐng)取，第四步收件人必須持有效證件到警衛(wèi)室領(lǐng)取，第五步取件人必須簽字并登記好領(lǐng)取時間。

2、物品收發(fā)流程共四步，第一步送物品人在物品登記表上登記，第二步保安查驗物品與登記是否一致，一致的保安請在登記表上簽收并及時的通知相應(yīng)的領(lǐng)事，第三步寫一張紙條貼在物品上以便于領(lǐng)取，第四步領(lǐng)取時必須出示有效證件簽字領(lǐng)取并登記好領(lǐng)取時間。

注：快件物品打過幾次電話通知或一直聯(lián)系不上的超過半個月未領(lǐng)取的退回，學(xué)生領(lǐng)快件時從接待室小窗領(lǐng)取。

1．學(xué)生外出必須出示走讀證或本班領(lǐng)事開據(jù)的假經(jīng)保安查驗無誤后才可放行并及時填好出校時間【注：日走讀證和周走讀證只限放學(xué)時間有效，其他時間出校必須領(lǐng)事開假】學(xué)生返校消假時查看出入校時間和準假時長并計算是否超假，如超假學(xué)生的走讀證在回校時間上扣個超假章并寫上回校時間，超假的走讀證任何人不得拿走，每天18:30左右上交總領(lǐng)事處。按時回校消假的學(xué)生，保安不得把走讀證交給學(xué)生，只能領(lǐng)事去取。

2、每周末領(lǐng)事會給學(xué)生開兩天或三天的假，如果學(xué)生按時返校的，走讀本上有領(lǐng)事給學(xué)生開的第二天假，保安把回校時間填好后將走讀本還給學(xué)生。如未按時返校超假的學(xué)生，走讀證保安扣留，走讀證上如果有第二天的假也視為作廢。

3、走讀證應(yīng)按年級組分開，已消假的和未消假的一定要分開以便于銷假。

1、每天的巡邏時間為9點、11點、13點、15點、18點、19點半、21點半、23點半、1點、2點半、4點、6點，每次巡邏時都要檢查一下圍墻大門和重點防護區(qū)域并認真填寫巡邏記錄，如巡邏時發(fā)現(xiàn)可疑人或事要禮貌的進行盤查監(jiān)控妥善處理并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。21:10封樓時檢查所有水、電燈、空調(diào)是否關(guān)閉，把所有教室的門窗鎖好，檢查辦公室是否有加班老師如有加班老師請簽字確認并告知離開時通知保安。

2、監(jiān)控設(shè)備每天24小時要有人看，時刻注意監(jiān)控校園動向，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即前往查看和處理，如發(fā)生緊急事件或案情應(yīng)立即示警、報警、并立即采取應(yīng)急控制措施，確保師生生命安全。監(jiān)控室內(nèi)嚴禁無關(guān)人員進入或逗留，禁止非監(jiān)控人員操作設(shè)備，做好監(jiān)控報警記錄。

3、交接-班每天早晚時間為7點，提前十分鐘到崗進行交接。交接所有快件、物品、走讀證和未完成的任務(wù)?？旒锲方唤右敿毜狞c清并確認與登記表上吻合，如未詳細交接出現(xiàn)了問題后果自負。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇七

1.引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學(xué)生的自覺性和主動性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認識到保護學(xué)生免受性侵害的重要性。

2.以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標準，深入學(xué)習(xí)，強化師德建設(shè)，對教師開展師德教育，結(jié)果列入個人年終考核，確保教師的職業(yè)道德水準。

1.根據(jù)教育部于2007年3月發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中的要求，以及2008年12月發(fā)布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》中的規(guī)定對學(xué)生進行性教育。

2.著力讓未成年學(xué)生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義，讓學(xué)生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰;自己的身體可以分為“可觸碰區(qū)域”和“不可觸碰區(qū)域”，對于“不可觸碰區(qū)域”，除父母為自己洗澡或醫(yī)生檢查身體等少數(shù)情形外，應(yīng)當拒絕任何觸摸;對于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近;如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會變得更糟。

3.讓學(xué)生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應(yīng)當受到法律的嚴懲。

4.向?qū)W生傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，例如教育學(xué)生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人;外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留;和異性獨處時不能關(guān)上房門，不要獨自去異性的宿舍;不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品;在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對方眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部(前兩者可同時進行)，用肘部猛擊對方胸部，伺機快速逃跑;一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時到醫(yī)院檢查、治療等。

在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，學(xué)校根據(jù)本校的實際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對教職員工在履職期間的言行進行必要的規(guī)范。

現(xiàn)做規(guī)定如下：

1.教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸(體育課上教師進行個別輔導(dǎo)和保護除外)，尤其是對異性學(xué)生更是如此。

2.上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂。

3.對學(xué)生進行個別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關(guān)閉房門。

4.在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學(xué)生進行談話或輔導(dǎo)。

5.放學(xué)后留學(xué)生應(yīng)當事先征得學(xué)生的家長的同意，并通知班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校將通過對教師的言行進行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件，最大限度地保護學(xué)生的安全。另外，學(xué)校還將定期向?qū)W生、學(xué)生的家長乃至社區(qū)開展問卷調(diào)查的方式，對教師的教育教學(xué)及師德情況進行評價，從各個方面強化對教師的監(jiān)督和管理。

如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，學(xué)校將本著對學(xué)生、對社會高度責(zé)任的態(tài)度，及時采取恰當?shù)膽?yīng)對策略。

1.保護現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機關(guān)報告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、學(xué)生的安全放在首位。

2.保護和幫助受害學(xué)生。在上報案件的同時，做好對受害學(xué)生的保護工作。不向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校在維護孩子的隱私與尊嚴、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上將給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇八

1、學(xué)校教育信息化中層管理人員。

2、學(xué)校教育信息化管理教師。

3、學(xué)校在職任課教師。

1、考核以定量+定性相結(jié)合，堅持實事求是，公開、公正、公平為準則，及時公布考核結(jié)果。

2、根據(jù)管理崗位職責(zé)和任課教師任課實際情況，實行分類管理，分類檢查，平時考核與學(xué)期考核相合。

3、根據(jù)學(xué)校教育信息化發(fā)展的需要，逐年調(diào)整考核內(nèi)容，考核要求逐步提高。

1、能認真履行崗位職責(zé)，工作負責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，圓滿完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。

2、教育信息技術(shù)能力較強或提高較快，教育信息化教學(xué)應(yīng)用意識得到提升，應(yīng)用水平不斷提高。

3、增強教育信息化教學(xué)應(yīng)用實效性，切實提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校成立考核工作小組，切實加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、按照工作目標執(zhí)行情況，對管理干部、管理教師和任課教師量化考核，實行9分以上(a等)、8分以上(b等)、7分以上(c等)、7分以下(d等)等級考核。

3、管理干部、管理教師考核按等級a等6分、b等4分、c等2分、d等0分加入個人學(xué)期績效工資考核。任課教師考核結(jié)果按學(xué)?，F(xiàn)行教師績效工資有關(guān)考核記分辦法執(zhí)行。

(一)教育信息化中層管理干部考核內(nèi)容。

1、指導(dǎo)信息技術(shù)教育各崗位制定工作計劃和全校信息化工作計劃，及時上報學(xué)校并組織實施。

2、逐步完善學(xué)校信息化建設(shè)和管理各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行工作紀律，公平、公正開展管理考核工作。

3、負責(zé)組織管理教師有關(guān)業(yè)務(wù)及任課教師信息技術(shù)及教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)考核工作。

4、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校信息技術(shù)人員完成相應(yīng)崗位工作，及時解決處理工作問題與技術(shù)問題，保障各項設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

5、制定全校信息技術(shù)教學(xué)及教學(xué)應(yīng)用計劃，合理安排教學(xué)場地及課時、監(jiān)督落實執(zhí)行情況。

6、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)、嚴格管理，維護好各項設(shè)備、設(shè)施，加強安全、檢查、巡查，無重大事故發(fā)生。

7、完成好學(xué)校其它配合工作。

(二)教育信息化管理教師考核內(nèi)容。

1、三室(微機室、多媒體教室、總控室)一廳(多功能廳)管理人員考核。

(1)保持室內(nèi)環(huán)境，設(shè)備衛(wèi)生清潔，每周打掃一次(周五下午)。所有設(shè)備登記造冊，帳目清楚，存放整齊，妥善保管。

(2)定期檢查電路、測試機器運轉(zhuǎn)情況，定期升級程序，查殺病毒等維護工作，全力保障所有設(shè)備正常安全運轉(zhuǎn)。

(3)根據(jù)學(xué)校計劃，安排好信息技術(shù)教學(xué)和其它學(xué)科信息化教學(xué)應(yīng)用教學(xué)計劃，同時負責(zé)監(jiān)督、落實教師教學(xué)，并做好學(xué)生上機、教學(xué)應(yīng)用等使用記錄。

(4)嚴格要求使用者規(guī)范操作，愛護設(shè)施、設(shè)備，人為損壞設(shè)施、設(shè)備的要負責(zé)追查責(zé)任人，及時向?qū)W校匯報處理。

(5)做到嚴格管理，熱情服務(wù)，遇到一般性故障要及時排除，硬件等正常損耗及時向?qū)W校匯報更換，微機室要保障70%學(xué)生機正常運行，其它室(廳)設(shè)備故障要在規(guī)定時限內(nèi)恢復(fù)正常，不得耽誤教育教學(xué)工作。

2、現(xiàn)代遠程教育管理員考核。

(1)有較強的`現(xiàn)代遠程教育工作理論水平和操作技能。

(2)重視機器維護和系統(tǒng)更新、升級以及病毒查殺工作，信息技術(shù)設(shè)備和遠程接收設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，能隨時處理一般性故障，較重大硬件性故障及時匯報并提出處理建議和意見。

(3)每月發(fā)布一次遠程教育資源信息，按時接收，下載教育教學(xué)資源內(nèi)容，數(shù)據(jù)分類存放，妥善保存。

(4)每學(xué)期根據(jù)接收下載資源內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄打印成冊，同時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站資源庫，便于教學(xué)使用。

(5)根據(jù)遠程教育資源內(nèi)容，結(jié)合本校實際需要，每周向教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)推薦提供優(yōu)秀課例，學(xué)科培訓(xùn)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，配合學(xué)校開展好校本培訓(xùn)工作。

(1)對校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站系統(tǒng)進行日常維護，做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的巡檢工作和安全防范工作，確保網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，網(wǎng)站運轉(zhuǎn)正常。

(2)認真做好網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)據(jù)記錄，安全備份和用戶管理工作，為學(xué)校應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)的教育教學(xué)提供技術(shù)支持，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全運行的環(huán)境要求。

(3)不斷改進網(wǎng)站建設(shè)和管理，突顯學(xué)校辦學(xué)特色。對學(xué)校有關(guān)部門報送的信息及時上傳、發(fā)布、宣傳學(xué)校各項成果，擴大學(xué)校影響。

(4)建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫，按要求收集、下載優(yōu)質(zhì)資源，資源存儲量達到80g以上。及時收集、整理教師上傳的各類資源，分類管理，使用便捷。

(5)注重網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全建設(shè)和防范工作，嚴禁封建迷信、色性暴力、不文明言行進入校園網(wǎng)絡(luò)。

4、信息化專題教育活動考核。

(1)信息化專題教育活動由學(xué)校德育處負責(zé)組織實施，學(xué)校信息教育各崗位管理教師積極配合開展好此項工作。

(2)每學(xué)期利用多媒體信息設(shè)備組織學(xué)生觀看愛國主義影片教育、安全教育、防火、防震教育、環(huán)保教育等各種專題教育不少于10次。

(3)每次專題教育活動結(jié)束后組織學(xué)生討論、撰寫觀后感，分類裝訂保管。

(4)按時制定專題教育活動計劃，及時上報學(xué)校，信息技術(shù)有關(guān)部門及早統(tǒng)一安排，并做好活動各項記錄。

(三)任課教師信息化教學(xué)應(yīng)用考核。

1、認真參加學(xué)校各類信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動，電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研、課件制作和二次加工等教育技術(shù)能力有一定提高。

2、按學(xué)校規(guī)定完成多媒體教學(xué)課時數(shù)，多媒體教學(xué)應(yīng)用要做到教師教案，多媒體教室使用記載，多媒體課程安排相一致，多媒體教室每周不少于20課時，多媒體班級每周不少于15課時。

3、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)資源建設(shè)的需要，每學(xué)期每位任課教師要按規(guī)定數(shù)量通過校園網(wǎng)向?qū)W校網(wǎng)站報送優(yōu)秀課件、電子教案、優(yōu)秀課例、教學(xué)資源素材(圖片、視頻、音頻或動畫)等資源。

六、本辦法自通過之日起實行。

校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度如何寫篇九

一是強化政府的托底責(zé)任，規(guī)定政府建立健全學(xué)校安全工作協(xié)調(diào)機制，將學(xué)校安全工作經(jīng)費列入本級財政預(yù)算，對民辦學(xué)校安全工作可以給予適當支持。明確鎮(zhèn)街依法履行學(xué)校安全工作職責(zé)，村(居)民委員會協(xié)助鎮(zhèn)街做好學(xué)校安全工作。

二是強化部門協(xié)同，明確教育行政部門以及相關(guān)部門的職責(zé)，鼓勵和支持社會組織、志愿者和個人參與學(xué)校安全工作，維護學(xué)校安全。

三是明確學(xué)校履行安全工作主體責(zé)任，學(xué)校主要負責(zé)人對校園安全工作全面負責(zé)。

四是突出家校共建，規(guī)定學(xué)校應(yīng)當建立健全家校聯(lián)系制度，鼓勵學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人、家長委員會參與學(xué)校安全教育管理工作。

加強學(xué)校安全教育與培訓(xùn)，體現(xiàn)青島特色。

一是堅持問題導(dǎo)向，豐富安全教育內(nèi)容，明確學(xué)校將安全教育納入課程規(guī)劃，根據(jù)學(xué)生群體的特點，開展各類安全教育。

二是結(jié)合我市“寒暑假前上好三堂安全課”、生存技能教育、應(yīng)急安全體驗活動等成熟做法，確定為工作制度，提升學(xué)生避險逃生能力和自救互救技能。

三是明確學(xué)校定期組織開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，將學(xué)校安全管理知識和安全技能教育納入教師入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)等。

聚焦熱點難點，全面夯實校園安全基礎(chǔ)。

一是加強學(xué)校安防設(shè)施建設(shè)，明確學(xué)校應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定和標準建設(shè)安全技術(shù)防范系統(tǒng)和視頻圖像信息系統(tǒng)，安裝緊急報警裝置并與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)。

二是針對部分學(xué)校保安員配備不足問題，明確學(xué)校應(yīng)當按規(guī)定配備專職保安員以及安全防護器材，建立健全門衛(wèi)制度。

三是針對疫情防控常態(tài)化管理的新情況，進一步加強學(xué)校公共衛(wèi)生管理，規(guī)定學(xué)校應(yīng)當建立公共衛(wèi)生管理制度，加強傳染病預(yù)防控制工作，開展公共衛(wèi)生安全教育;衛(wèi)生健康部門應(yīng)當指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校加強疾病防控和衛(wèi)生保健工作。另外，將心理健康教育作為學(xué)校安全管理的重要內(nèi)容，明確學(xué)校按規(guī)定配備心理健康教育教師或者心理健康輔導(dǎo)人員。

四是加強校園安全管理，規(guī)范學(xué)生宿舍、教學(xué)實驗室、食品與飲用水等安全管理，同時明確大型集體活動、實習(xí)等校外活動的安全管理。

注重綜合治理，完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。

一是在校園周邊200米范圍內(nèi)建設(shè)公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)，加強治安巡邏防控，維護治安和道路交通秩序。

二是明確相關(guān)部門應(yīng)當加強學(xué)校以及校園周邊建設(shè)、生產(chǎn)等活動以及經(jīng)營服務(wù)場所的監(jiān)管，消除安全隱患。

三是進一步加強溺水防范，明確政府應(yīng)當組織有關(guān)部門開展防溺水綜合治理工作，完善警示標識和防護設(shè)施，及時排查和整治風(fēng)險隱患。

堅持預(yù)防為主，提高事故防范和應(yīng)急處置能力。

一是明確建立相關(guān)部門參與的學(xué)校安全保障和風(fēng)險防控機制，規(guī)范應(yīng)急處置預(yù)案的啟動、處置措施等規(guī)定，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

二是為預(yù)防校園欺凌、性侵害等問題，明確政府應(yīng)當建立健全校園欺凌、性侵害預(yù)防和處理工作協(xié)調(diào)機制，學(xué)校應(yīng)當建立校園欺凌和性侵害防治工作機制。

三是針對學(xué)校安全事故處理機制不完善等問題，規(guī)定學(xué)校主管部門應(yīng)當會同有關(guān)部門設(shè)立學(xué)校安全事故糾紛調(diào)解組織，鎮(zhèn)街應(yīng)當建立學(xué)校安全事故糾紛調(diào)解工作機制，支持、幫助學(xué)校處理安全事故糾紛。