總結(jié)是在忙碌的生活中停下腳步，反思和審視自己的成長和進(jìn)步。結(jié)合實(shí)際情況，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫作。

有關(guān)教育日記篇一

今天我們看了安全教育片，里面講了游泳和著火的時(shí)候發(fā)生的危險(xiǎn)，小朋友要在大人的.陪伴下才能去游泳，游泳前要先做熱身運(yùn)動，以防抽筋，不要到江邊河邊或池塘里面游泳；著火的時(shí)候要用濕毛巾捂住嘴巴，以免吸入毒氣，然后就可以跑到安全的地方。以前有同學(xué)和我說，有一個高樓大廈著火了，有100人死亡，800人受傷，600人逃出來了。所以我們要多看安全教育片，多學(xué)習(xí)安全常識，知道在發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免受傷。

有關(guān)教育日記篇二

（一）。

寒假過后，一切又歸于有規(guī)律的行進(jìn)中?？晌业纳眢w還是有些不適，但為了工作，我必須戰(zhàn)勝乏力。

再看看兒子，你比我強(qiáng)多了，很快就入圍了。

當(dāng)你告訴我開學(xué)第一天就開新課時(shí)，我也有些吃驚。但作為老師的我，明白學(xué)校與老師的用意：在短時(shí)間內(nèi)釋放最大能量，取得最好效果。作為父母，我真為你們擔(dān)心，是否能很快進(jìn)入角色？可憑我對你的了解與觀察，加之你假期的表現(xiàn)，媽寬慰了許多。媽暗暗地為你的適應(yīng)能力強(qiáng)而慶幸。

（二）。

兒子，你比同齡的孩子想得多，也可以說較為成熟。再加之你的情感豐富，所以你的心情較復(fù)雜。

作為媽媽的我，真心想為您排憂解難，所以我也就成了你忠實(shí)的`聽眾，知心的朋友。

在你的幼兒階段，我為了工作，不能陪在你身邊。即使假日也未能傾心為增進(jìn)母子情而努力過。直到今天，我都為自己年輕無知的我而愧疚、自責(zé)。

只要你愿意，我會用一生來彌補(bǔ)我的過失。我愿為你的健康成長而付出所有。

兒子，只要你不開心，媽就不安。我衷心地祝愿你健康快樂的成長！

（三）。

兒子，公益講座《好孩子市規(guī)劃出來的》，我原本不想去聽的?？梢娔愫茉诤鯆寢尩淖龇?。所以我無奈接受了。

今天上午8：40，我已經(jīng)親臨現(xiàn)場了。剛開始我仍沒心情去聽講座。當(dāng)郝少林老師步入正題后，全場悄然，幾乎沒有人出入。他說的每句話都敲在了每位家長的心坎上，并解開了家長們的許多疑團(tuán)。我當(dāng)然其中領(lǐng)悟最多的一個。

從未有過的激動。等你一進(jìn)家門，便迫不及待想與你分享今天的收獲。媽媽慶幸能堅(jiān)持伴你閱讀，陪你寫作，你的文化底蘊(yùn)因此而厚起來。媽相信肯努力，不放棄的你離成功越來越近了。

有關(guān)教育日記篇三

現(xiàn)在很多剛?cè)雸@的孩子大多不喜歡在幼兒園午睡，其實(shí)幼兒在園入睡困難，除了他們睡眠時(shí)間、睡眠環(huán)境變化帶來的不適應(yīng)，還有可能是家長的錯誤教育方式造成的，午睡對孩子來說是很重要的。

10月15日。

今天上午孩子們自由活動時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有好幾個調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子子的原因。

對于小班的孩子，他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個心理特征，用凳子的口氣對他們說：“寶貝們，請你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了，!”孩子們說，以后不推了。

10月16日。

今天音樂游戲時(shí)，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒颍植桓?，盡管我不停地鼓勵他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當(dāng)唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動了，經(jīng)過一次次的重復(fù)，在大家的邀請下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

經(jīng)過這件事，對于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動時(shí)我沒強(qiáng)求他，因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢，最后，用親密的動作打動他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進(jìn)步，我也感到無比欣慰。

有關(guān)教育日記篇四

關(guān)于安全，我們每一個人都需要牢記于心。

這周六，我看了安全教育的電視節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容分為五個部分：地震、火災(zāi)、溺水、洪水和交通事故。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。

交通事故講的是在馬路上的安全知識。比如，不要在機(jī)動車道上追跑打鬧，不要在機(jī)動車道上騎車、或攔住車輛，不要翻越車道中間的欄桿。

預(yù)防火災(zāi)的主要有：晚上不要點(diǎn)蠟燭看書，不要玩明火。如果發(fā)現(xiàn)身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。

地震來時(shí)，應(yīng)該保護(hù)好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，，用敲擊的方式來引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當(dāng)補(bǔ)充食物或者水等。

這次節(jié)目，我學(xué)到了很多安全知識。

安全教育心得體會是不是很好呢?同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，作文頻道伴你成長!

有關(guān)教育日記篇五

今天，我們上了一節(jié)安全教育課，讓我們學(xué)習(xí)包扎技術(shù)。

上課了，老師今天要教我們學(xué)習(xí)兩種包扎技術(shù)，分別是環(huán)狀包扎法與螺旋包扎法。

環(huán)形包扎法又叫基礎(chǔ)包扎法，是一種最常用也是最實(shí)用的包扎技術(shù)。首先，老師演示給我們看，只見老師用繃帶一圈一圈地纏在她手上，一邊耐心解釋，一邊做著。她耐心地告訴我們：“包扎好，如果繃帶還有剩余，就把它插進(jìn)大拇指方向的最外面一層繃帶中！”老師發(fā)給我們一卷繃帶進(jìn)行實(shí)踐。我當(dāng)醫(yī)護(hù)人員，同桌當(dāng)患者。我將繃帶一圈圈纏在她的“傷口”處，不一會就包好了。接著，我們角色互換。我靜靜地體會繃帶的質(zhì)感。

實(shí)踐好了，我們開始學(xué)第二種包扎技術(shù)。老師演示完后，我們又開始實(shí)踐。當(dāng)我包繃帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)怎么包也不好。畢竟包扎也是一門藝術(shù)活。我費(fèi)了好大勁才包扎好。

這真是一節(jié)有趣的課，讓我學(xué)到了好多。

有關(guān)教育日記篇六

晚上她們借了數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來廣場拍幾張相片，以做記念。不過晚上的燈光不怎么好，拍出來的相片也不怎么清晰。后來玩玩，就沒有電了，也就回來了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點(diǎn)東西填肚子了。

4.16星期天。

這天是她們記者團(tuán)去鉻德生態(tài)圓游玩的日子，她們本來是有老師帶隊(duì)去的，但是后來可能是有事情吧，去不了，就改由我?guī)ш?duì)去了。有什么辦法，沾點(diǎn)光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動，以后要是還有機(jī)會，我還是想多多參加的。

有關(guān)教育日記篇七

倒數(shù)第二天，有點(diǎn)累意的我來到了見習(xí)學(xué)校，依舊指導(dǎo)學(xué)生早讀，可是今天的早讀竟然出乎我的意料，沒有其他老師在的情況下，他們認(rèn)真的讀起來了。就這一點(diǎn)感動了我，是我今天的累意瞬間即失，開始有些干勁了……之后我才知道原來早讀語文要小測，不過，這么認(rèn)真還是值得表揚(yáng)的！

語文課，新課《女媧補(bǔ)天》教學(xué)。這回老師用了ppt，他用其展示了幾幅圖片引入教學(xué)，更加形象生動。反復(fù)朗讀課文后分組討論課文的思考內(nèi)容并抽問每組的代表，說完后又讓學(xué)生自評，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。再來就是生詞教學(xué)，老師采用“開火車”的方法，讓學(xué)生讀出生詞，提高課堂效率。

有關(guān)教育日記篇八

安全是我們的好朋友，沒有安全我們就回有危險(xiǎn)。下面我來給大家講一個真實(shí)的故事。

那天，我放學(xué)后和媽媽一起去接弟弟。在幼兒園里玩了一會后我們就高高興興地坐三輪車回家。當(dāng)車到了我們家小區(qū)門口時(shí)，剛好爸爸也下班到了。弟弟看到了連忙跳下三輪車直沖馬路往對面的爸爸跑去。這時(shí)，剛好路上有車子開過來。只聽到“咔哧”一聲，司機(jī)叔叔來了個急剎車，當(dāng)時(shí)我們和媽媽都嚇壞了，幸好爸爸沖過去一把拉住了弟弟，司機(jī)叔叔的剎車也很及時(shí)，不然真得發(fā)生交通事故了?？矗辔ｋU(xiǎn)??！

通過弟弟的這件事，我希望大家都要警鐘長鳴，一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)一定要走斑馬線人行橫道，做到左右看，慢步走。在可能的`情況下，盡量和爸爸媽媽牽手過馬路。

安全是我們最親密的朋友，就讓這位好朋友伴我們一起快樂成長吧！

有關(guān)教育日記篇九

今天，宋老師放安全教育的視頻給我們看。

我看見了地震來的時(shí)候，要躲在桌子下面也可以躲在板凳下面還要用書包放在頭上。地震的時(shí)候不能躲在窗戶下面，不能跳樓。如果地震完了也不能回去取東西。地震完了如果你被埋起來了，要找的水和和可以吃的東西等待救援。

有關(guān)教育日記篇十

對于實(shí)習(xí)，這就意味著大學(xué)的生活要結(jié)束了。當(dāng)我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情來到實(shí)習(xí)的學(xué)校時(shí)，我真實(shí)的感受到了實(shí)習(xí)的難，新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情，但我有信心可以很快適應(yīng)這里的環(huán)境，認(rèn)真工作的。

8月27日，經(jīng)過了幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導(dǎo)教師張老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我安排聽英語老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了高中生的時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，如何以簡潔明了的方式講解英語語法，如何以流利的英語帶動同學(xué)們積極的思考。課間，當(dāng)有老師或同學(xué)和我打招呼時(shí)，我會微笑著和他們打招呼，老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充實(shí)，學(xué)到很多東西，我有信心可以順利完成實(shí)習(xí)工作。

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時(shí)他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因?yàn)樗麤]有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯了，他家可以不去了吧。

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……。

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

明天，班隊(duì)活動、黑板報(bào)、教案準(zhǔn)備……。

今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點(diǎn)長，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。

下午我們開了一個周總結(jié)會，指導(dǎo)老師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結(jié)。總體上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎]有重視過。所以這次實(shí)習(xí)對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說明我進(jìn)步的空間越大，加油!

上周一的課，很意外的，顧老師走進(jìn)了教室——聽我課!課上的很糟呢，不經(jīng)提醒都不曾發(fā)覺：講熟詞就是在浪費(fèi)時(shí)間，我是不是潛意識里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽(yù)言都說“翻山越嶺”他早學(xué)過了，我真的是在浪費(fèi)時(shí)間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點(diǎn)子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點(diǎn)評是一針見血的，我能有所長。

徐老師說要現(xiàn)在我追求的得是廣、博，而不是某一個小環(huán)節(jié)的精細(xì)。日后會有機(jī)會，更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。開會老師們說，師范得是培養(yǎng)綜合型老師，可是一個專業(yè)性的不是更好嗎?想不通。

科學(xué)課提交的還沒有弄，主題活動還沒好，照片，ppt，清明來的匯報(bào)課，韓老師說的習(xí)作課，煩啊!

昨天，《第一次抱母親》第一課時(shí)上完，自我感覺糟糕極了。放學(xué)后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了——今天的課由她來執(zhí)教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時(shí)候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學(xué)生太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在聽來，在課前播放，這首有著很強(qiáng)的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽(yù)言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調(diào)動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導(dǎo)，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時(shí)教案，我也領(lǐng)到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點(diǎn)開始新的旅程了。

下午帶孩子們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，這么一點(diǎn)的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務(wù)，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

有關(guān)教育日記篇十一

明天的晴天，也許更美!

今天是最后一天，步入了倒計(jì)時(shí)結(jié)果了，可是，我不想看到即將流盡的沙漏又被到了過來，重新開始。

愿明天的考試，也會像燦爛的晴天，伴我度過一年的新春日子，讓自己，從上一次挫敗中從新來過。

也愿，讓躺下的自己，再一次露出鋒芒!

有些難過。

昨天，爸爸去浙江出差。走之前，爸爸對我說：“明天，爸爸就要回來的。”

(深夜，爸爸終于回來了，我早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。)。

心情。

早上去上學(xué)時(shí)，我的心情還是滿滿的。

上課了，我只考了98分，就差一點(diǎn)了，我的心情一下子降低了20。

放學(xué)后，我又摔了一跤，真不幸。心情又降低了20。

一回家，累倒在床上。作業(yè)沒做完，被媽媽罵。心情又降到了0.

唉，什么時(shí)候我的心情能上升而不是直下降啊。

淘米。

今天中午，我閑著沒事干就淘起米來。我淘米的時(shí)還很好淘可是倒水的可不好倒，米像一個個調(diào)皮的小孩子直往盆里跳。淘著淘著我有一個想法：把米像洗手那樣淘。我就那么淘了可不一會米就被我搓?duì)€了。我說媽媽淘好了。媽媽過來一看米都爛了。吃飯的時(shí)候米隨然是爛的可我們吃的很香，因?yàn)槭俏易龅摹?/p>

雪的記憶。

今天，一直著大雪，這是我有記憶以來，最大的一場大雪。

早晨，我還沒有起床，就聽見媽媽興奮的喊叫聲：“快起來，快看雪，我有十多年沒有看見這么大的雪了......?！蔽胰滩蛔∠肟纯茨亲寢寢岓@嘆的雪景，于是我迅速的穿好衣服，透過窗戶看到窗外所有的物體都是白色的，世界好像一瞬間變得干凈極了。

媽媽和我一起來到院子里，堆城堡，打雪仗。

雷伊日記。

我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我身旁有許多精靈：波克爾姐姐、索拉妹妹、巴魯斯哥哥......我又發(fā)現(xiàn)我變成1級了!正在這時(shí)，布布花姐姐走來，讓主人給我2000000點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我一下子升到86級。主人說：“你先休息吧!”就帶著布布花姐姐走了，我就躺在倉庫里睡著了。

廣播操。

今天下午，我們二年級準(zhǔn)備廣播操比賽。

同學(xué)們都穿著校服，走向操場開始比賽。我們是和二(5)班比，大家都排著整齊的隊(duì)伍，音樂響起，我又緊張又激動，跟著音樂有接湊得做了起來。八個評委看著我，可能是我太緊張了，做錯了一個動作。這次我可能影響了我們班的榮譽(yù)。

不管這次比賽有沒有名次，大家能夠齊心協(xié)力已經(jīng)很棒的了，團(tuán)結(jié)就是力量。

我們學(xué)校慶六一。

今天,我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演.我們一年級的節(jié)目——環(huán)保時(shí)裝秀，我也參加了,不知道演得好不好看.老師們表演的歌伴舞——同一個世界,同一個夢想.表演得真好,上次還得過一等獎呢.

最感動的是六年級的哥哥姐姐,在就要考初中的情況下,竟然還能抽出時(shí)間,為大家準(zhǔn)備節(jié)目.

今天過得好開心啊!

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有關(guān)教育日記篇十二

這個星期我們的年級開展了一項(xiàng)特殊活動，是“學(xué)習(xí)生存技能和游泳”，我又學(xué)到了許多東西。

上個星期，老師告訴我們要“生存訓(xùn)練”了，我高興得一蹦三尺高，盼了兩天，終于盼到了“生存訓(xùn)練”的開營式，同學(xué)們個個蓄勢待發(fā)，拿出了最好的裝備，拿出了最好氣勢和狀態(tài)，像一個隨時(shí)聽待指揮的特種部隊(duì)一樣。我們到了場地之后就開始了安全課程，這節(jié)課的主題是《什么是危險(xiǎn)》。教官告訴我們，車禍來臨時(shí)應(yīng)該怎么降低危險(xiǎn)性。原來如果為了舒服把枕頭放在頸椎那里的'話，發(fā)生車禍時(shí)他就大錯特錯了，因?yàn)轭^向前只是一個緩沖，向后才是一個重重的“一拳”，如果頸椎推上了枕頭，會導(dǎo)致高位截癱，甚至死亡；要系上安全帶危險(xiǎn)系數(shù)會大大降低……等等。以后我要提醒爸爸媽媽，開車要系安全帶。

今天老師首先教我們滅火器的使用方法，滅火器先看上面的圓盤，看里面是有還是沒有，然后跑向離火場子1。5—2為的地方拉開拉環(huán)，朝火源根部噴射，這是我以前不知道的，我還學(xué)會了拋繩，它先一只手拿住繩頭，另一只手伸直，把繩繞圈，讓另一只手摸住繩頭，朝下向上拋甩，老師講了別人受傷該怎樣施救，怎樣控水，又講到一些離奇的案例，我們還學(xué)會心肺復(fù)蘇。

這幾天的生存訓(xùn)練，讓我懂得了遇到危險(xiǎn)要冷靜，不要慌張，要用知識守護(hù)生命。