人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

關(guān)于冰心愛(ài)的哲學(xué)論文匯總一

我聽(tīng)了這些話，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改變了我對(duì)人生的理解。經(jīng)過(guò)這件事后，我更重視那份來(lái)之不易的親情了。

其實(shí)，書(shū)中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進(jìn)的教育理念，從小就開(kāi)始教孩子怎樣做人，看了這本書(shū)，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書(shū)迷，我忠心地希望世界上會(huì)有越來(lái)越多的好書(shū)出版，希望每一本好書(shū)都伴隨著每一個(gè)少年快樂(lè)成長(zhǎng)！

讀了《愛(ài)的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說(shuō)的，這本書(shū)包含了世界所有高尚的愛(ài)：親情、友情——這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導(dǎo)，這一切的一切正在無(wú)形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。

當(dāng)我讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，心里好像燃起了一團(tuán)溫暖的火爭(zhēng)，書(shū)中那些勇敢、善良、正義、知錯(cuò)就改的形象不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中。善良正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞刻苦的可萊諦，孝順父母的波列科西，酷愛(ài)讀書(shū)的斯代，還有每月故事里的那些少年們，愛(ài)國(guó)的倫巴第少年、鼓手孝順懂事的小抄寫(xiě)員朱利奧，為了救祖母而獻(xiàn)出自己生命的費(fèi)魯喬……這些故事讓眼淚幾次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震動(dòng)。

這本書(shū)并沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有太緊張刺激的情節(jié)，但那些平凡而又真實(shí)的故事，這些故事讓我感受到了各種偉大的愛(ài)——友情、新情、師生情等等，處處流淌著溫馨或濃郁的真情?，F(xiàn)在，我終于明白了，一個(gè)人最重要的就是心中一定要有愛(ài)，只有這樣才能在犯錯(cuò)之后及時(shí)改正錯(cuò)誤。

在我的身邊，也有幾個(gè)這樣的人，成績(jī)優(yōu)秀的袁婕，孝順父母的厲雯，酷愛(ài)讀書(shū)的張麗揚(yáng)，幫助同學(xué)的陸葉……她們都是我的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)。

這些發(fā)生在他們身上的故事讓我深深地感受到愛(ài)的力量，并且，我還明白了，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，只要我們也懷有一顆善良的愛(ài)心，就一定可以感受得到，讓我們身邊的每一個(gè)人都能享受在愛(ài)的懷抱里，這就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)帶給我的最大啟迪。

愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài)是一本教育我終生的書(shū)?？戳诉@本風(fēng)行全世界的書(shū)，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉，并把自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他，過(guò)了幾天，老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)?？丛易约旱娜?，還把郵票冊(cè)還給了他。

這就是愛(ài)，是愛(ài)是他勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，是愛(ài)使老師同學(xué)給他鼓勵(lì)，是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那，我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測(cè)，高尚無(wú)比，似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是愛(ài)的哲理，他們也像一個(gè)拉環(huán)把每個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛(ài)護(hù)；愛(ài)讓世界更精彩。

《愛(ài)的教育》這個(gè)書(shū)名使我思考，在這繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么？帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。

忘不了《愛(ài)的教育》中那個(gè)小男孩安利柯，他用日記向我娓娓而談他在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的所見(jiàn)所聞。字里行間洋溢著對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)，讓人萬(wàn)分感動(dòng)。書(shū)中閃光的美德是一筆無(wú)法用金錢衡量的財(cái)富。倘若你失去了金錢，可以靠智慧和汗水去創(chuàng)造；倘若這個(gè)世界失去了愛(ài)，那就像天使折斷了飛翔的雙翅。

在生活中，我們要?jiǎng)?chuàng)造愛(ài)：放學(xué)回家一句“我回來(lái)啦！”是愛(ài)；給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛(ài)；給廚房里忙碌的媽媽一聲問(wèn)候是愛(ài)；給害怕困難的妹妹一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是愛(ài)；給同學(xué)一個(gè)微笑是愛(ài)，給鄰居一次力所能及的幫助是愛(ài)……

朋友，請(qǐng)記住冰心奶奶的一句話：有了愛(ài)，就有了一切！讓我讓你讓他都來(lái)創(chuàng)造愛(ài)，讓讓我們懷著愛(ài)幸?？鞓?lè)地度過(guò)每一天。

《愛(ài)的教育》是一本不算很厚的書(shū)。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內(nèi)容豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛(ài)不釋手，更是那些作為本書(shū)主旋律的一個(gè)字——愛(ài)，常撩得我心神振奮，情緒激昂。

“授人玫瑰，手有余香。”這句話是非常有道理的，我一直都相信，并這樣做著。

關(guān)于冰心愛(ài)的哲學(xué)論文匯總二

冰心和父親1900年10月5日，冰心出生于福建福州三坊七巷謝家大宅（今鼓樓區(qū)楊橋東路17號(hào)）[3]，該宅院也是林覺(jué)民故居，是冰心祖父謝鑾恩從林覺(jué)民家屬購(gòu)得。祖籍地是福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺鄉(xiāng)，今福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)橫嶺村。冰心的曾祖父謝以達(dá)這一輩進(jìn)城謀生[4]。1901年5月，全家遷至上海。

1903年，因?yàn)楦赣H謝葆璋受命海軍訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，同時(shí)負(fù)責(zé)籌辦海軍學(xué)校，隨父遷至煙臺(tái)，在此居住的8年里度過(guò)了她幸福而多彩的童年生活。在煙臺(tái)，她開(kāi)始讀書(shū)，家塾啟蒙學(xué)習(xí)期間，已接觸中國(guó)古典文學(xué)名著，7歲即讀過(guò)《三國(guó)演義》《水滸傳》等。與此同時(shí)，還讀了商務(wù)印書(shū)館出版的“說(shuō)部叢書(shū)”，包括英國(guó)著名作家狄更斯的《塊肉余生述》等十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的作品。[5-6]

1911年（一說(shuō)為1912年[5]），進(jìn)入福州女子師范學(xué)校開(kāi)始了預(yù)科學(xué)習(xí)。

1913年，隨父遷居北京，住在鐵獅子胡同中剪子巷，其父謝葆璋前來(lái)北京出任民國(guó)政府海軍部軍學(xué)司長(zhǎng)。

1914年，就讀于北京教會(huì)學(xué)校貝滿女中。

1918年，入讀協(xié)和女子大學(xué)理科，開(kāi)始向往成為醫(yī)生，后受“五四”運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)的影響，轉(zhuǎn)文學(xué)系學(xué)習(xí)，曾被選為學(xué)生會(huì)文書(shū)，投身學(xué)生運(yùn)動(dòng)，并因此參加北京女學(xué)界聯(lián)合會(huì)宣傳股的工作。此期間著有小說(shuō)《斯人獨(dú)憔悴》、詩(shī)集《繁星·春水》，短篇小說(shuō)《超人》。

1919年8月，冰心在《晨報(bào)》發(fā)表第一篇散文《二十一日聽(tīng)審的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。后者第一次使用了“冰心”這個(gè)筆名。由于作品直接涉及到重大的社會(huì)問(wèn)題，很快發(fā)生影響。之后所寫(xiě)的《斯人獨(dú)憔悴》《去國(guó)》《秋風(fēng)秋雨愁煞人》等“問(wèn)題小說(shuō)”，突出反映了封建家庭對(duì)人性的摧殘、面對(duì)新世界兩代人的激烈沖突以及軍閥混戰(zhàn)給人民帶來(lái)的苦痛。

1923年8月乘船前往美國(guó)留學(xué)1921年，參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會(huì)，努力實(shí)踐“為人生”的藝術(shù)宗旨，出版了小說(shuō)集《超人》，詩(shī)集《繁星》等。

1923年，進(jìn)入燕京大學(xué)，燕大期間，冰心在一個(gè)牧師家里受洗歸主。畢業(yè)后，到美國(guó)波士頓的威爾斯利學(xué)院攻讀英國(guó)文學(xué)，專事文學(xué)研究。出國(guó)留學(xué)前后，曾把旅途和異邦的見(jiàn)聞寫(xiě)成散文寄回國(guó)內(nèi)發(fā)表，結(jié)集為《寄小讀者》，是中國(guó)早期的兒童文學(xué)作品。同年，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉妹绹?guó)威爾斯利女子大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。

1926年，獲得文學(xué)碩士學(xué)位回國(guó)，先后在燕京大學(xué)、北平女子文理學(xué)院和清華大學(xué)國(guó)文系任教。

1929年，與吳文藻結(jié)婚，婚后隨丈夫到歐美游學(xué)，先后在日本、美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、意大利、德國(guó)、蘇聯(lián)等地進(jìn)行了廣泛的訪問(wèn)。例如，在英國(guó)，冰心就與意識(shí)流小說(shuō)創(chuàng)作的先鋒作家伍爾芙就文學(xué)和中國(guó)的問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)談。

1929年至1933年，寫(xiě)有《分》《南歸》《冬兒姑娘》等。還翻譯了黎巴嫩作家凱羅·紀(jì)伯倫的《先知》。1933年末寫(xiě)就《我們太太的客廳》，內(nèi)容被疑影射林徽因，成為文壇公案。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在重慶用“男士”筆名寫(xiě)了《關(guān)于女人》。又曾在昆明、重慶等地積極從事創(chuàng)作和文化救亡活動(dòng)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，1949年至1951年間曾在東京大學(xué)新中國(guó)文學(xué)系執(zhí)教，講授中國(guó)新文學(xué)史，并曾在當(dāng)?shù)氐膱?bào)刊上發(fā)表一些短文。

中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)之后，祖國(guó)進(jìn)入新的歷史時(shí)期，冰心迎來(lái)了生平第二次創(chuàng)作高潮。1980年6月，冰心先患腦血栓，后骨折，但她仍堅(jiān)持創(chuàng)作，在此期間發(fā)表的短篇小說(shuō)《空巢》，獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。接著又創(chuàng)作了《萬(wàn)般皆上品……》《遠(yuǎn)來(lái)的和尚》等佳作。散文方面，除《三寄小讀者》外，連續(xù)創(chuàng)作了四組系列文章，即《想到就寫(xiě)》《我的自傳》《關(guān)于男人》《伏櫪雜記》。作品數(shù)量多、內(nèi)容之豐富、創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特，使得她的文學(xué)成就達(dá)到了一個(gè)新的境界，出現(xiàn)了一個(gè)壯麗的晚年景觀。年近九旬時(shí)發(fā)表了《我請(qǐng)求》《我感謝》《給一個(gè)讀者的信》等作品。

1994年9月，冰心因心功能衰弱入住北京醫(yī)院；1999年2月13日，病情惡化，于同年2月28日晚上九點(diǎn)于北京醫(yī)院逝世，享年99歲。在冰心報(bào)病危之后，朱镕基、李瑞環(huán)、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)人及中國(guó)作家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和作家代表曾親自到醫(yī)院看望她。

關(guān)于冰心愛(ài)的哲學(xué)論文匯總?cè)?/h3>

讀冰心的文章是一種享受。

回憶早年接觸冰心的第一篇文章，是小學(xué)課本上的散文節(jié)選《小桔燈》，在冰心清麗典雅的筆觸下，于那重慶山城黑暗潮濕的山路上被小桔燈微弱的光渲染的年代畫(huà)面，那種美，像呈現(xiàn)在人間的革命情懷，溫潤(rùn)如豆，卻堅(jiān)定而不可磨滅。

“五四”新文學(xué)道路上的斬荊披棘，為冰心文筆細(xì)膩委婉，清新秀麗的文學(xué)風(fēng)格增添了很多了不起的鏗鏘情愫，這些深具獨(dú)特魅力的情懷淋漓于字里行間，玲瓏剔透得讓人心神激蕩。在這本《冰心散文集》里面，我讀到的更多的是一種清新脫俗的美。

這種美，我說(shuō)不上來(lái)，有些像冰心在散文中對(duì)母愛(ài)的那種歌頌，對(duì)父親的敬畏，對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望，對(duì)生活中一個(gè)笑、一朵花、一場(chǎng)雨的揣摩，又或是對(duì)黑暗的歌頌，甚至是對(duì)大海的敬仰。這種包含深情的思緒和情感，是苦雨孤燈后窗外呈現(xiàn)的清美?還是病榻囈語(yǔ)時(shí)國(guó)憂家難的情懷?是對(duì)世間萬(wàn)物愛(ài)恨糾纏的柔情?還是在那細(xì)膩情感中的冰心之美?

我欽佩《力構(gòu)小窗》中那種難為春室老牛破車的鞭撻砥礪;傾注于《探病》中對(duì)病痛于生命前慰藉的剖析和家國(guó)天下的影射;崇敬《默廬試筆》中那種對(duì)北平淪陷國(guó)難如死的悲憤情懷;醉心于《春水》中頻來(lái)入夢(mèng)的言詞精巧構(gòu)思余白留想的百轉(zhuǎn)千回。

冰心的散文《笑》中，我們依稀能夠感受到她對(duì)這人世間深沉熱愛(ài)的一份清麗。沒(méi)有那么多的濃墨重彩，沒(méi)有那么多的精雕細(xì)刻，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的素描，卻清新脫俗地將這人世間的笑呈現(xiàn)在世人面前。這也許就是“這時(shí)心下光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)”的人生境界。

人間入夢(mèng)，是未曾相識(shí)的湖山。

關(guān)于冰心愛(ài)的哲學(xué)論文匯總四

冰心散文集是冰心的著作中的重要的著作，她的著作分四個(gè)部分，一是：往事，二是：寄小讀者，三是：關(guān)于女人，四是：冰心自轉(zhuǎn)。

冰心是20世紀(jì)中國(guó)的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。

冰心寫(xiě)的散文風(fēng)格清新，文體秀美。在散文《寄小讀者》中，冰心通過(guò)描寫(xiě)她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè)和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎?ài)、童真、大自然和祖國(guó)。

《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象。《寄小讀者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無(wú)論是描寫(xiě)母親的慈愛(ài)，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無(wú)不映射出冰心的鮮明的自我形象。

冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。

《冰心散文集》這本書(shū)我非常喜歡。其中,我最喜歡《一只小鳥(niǎo)》文章。

《一只小鳥(niǎo)》講述的是一只小鳥(niǎo)對(duì)大自然充滿了新意,它飛到枝上唱起了歌,它的聲音里滿含著清–輕–和–美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑傾聽(tīng)一般。樹(shù)下的許多孩子聽(tīng)見(jiàn)那歌聲后,覺(jué)得非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),從此,孩子們每天都來(lái)聽(tīng)它唱歌。可不久后,一件不幸的事發(fā)生了。一天,小鳥(niǎo)正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,突然,一顆子彈從下面射了過(guò)來(lái),小鳥(niǎo)翻了個(gè)身從樹(shù)上跌了下去。這時(shí),兩只老鳥(niǎo)從叢林中飛了出來(lái),接住了它,銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴滴的落到地上來(lái)。從此,孩子們?cè)僖矝](méi)聽(tīng)到那歌聲。

讀了這篇文章,我為那只小鳥(niǎo)而感到傷心。我們不能去傷害它們,而是去保護(hù)它們,因?yàn)橹挥泻椭C才能創(chuàng)造和諧。

關(guān)于冰心愛(ài)的哲學(xué)論文匯總五

冰心的有關(guān)植物的現(xiàn)代詩(shī)

眾所周知，相信大家對(duì)我國(guó)現(xiàn)代作家、詩(shī)人冰心都格外的了解，冰心是中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)成員、詩(shī)人、現(xiàn)代作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家，被稱為“世紀(jì)老人”。那么，大家都知道冰心描寫(xiě)的有關(guān)植物的簡(jiǎn)短現(xiàn)代詩(shī)有哪些呢？下面讓我給大家詳細(xì)分享一下。

《櫻花贊》

墨江潑綠水微波

萬(wàn)花掩映江之櫻花贊沱傾城看花奈花何

人人同唱櫻花歌

花光照海影如潮游俠聚作萃淵藪

十日之游舉國(guó)狂

歲歲里虞朝復(fù)暮

《玫瑰的蔭下》

衣裳上，書(shū)頁(yè)上，都閃爍著葉底細(xì)碎的朝陽(yáng)。

我折下一朵來(lái)，等著一等著

濃紅的花瓣，正好襯她雪白的衣裳。

冰涼的石階上，坐著一坐著，等她不來(lái)，只聞見(jiàn)手里玫瑰的幽香。

《成功的花》

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

嫩綠的芽?jī)?/p>

嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō)：

“發(fā)展你自己！”

淡白的花兒，和青年說(shuō)：

“貢獻(xiàn)你自己！”

深紅的果兒，和青年說(shuō)：

“犧牲你自己！”

《春水·小花》：

洞谷里的小花

無(wú)力的開(kāi)了

又無(wú)力的謝了

便是未曾領(lǐng)略過(guò)春光呵

卻也應(yīng)曉得！

《春水·荷花》

白的花勝似綠的葉

濃的酒不如淡的茶

《彼岸的花》

彼岸的花，就像命中注定錯(cuò)過(guò)的緣分！

花和葉的永不相見(jiàn)，染上了相思的等待，凋落了永別的無(wú)奈。

1、《春水·紫藤蘿》：紫藤蘿落在池上了，花架下，長(zhǎng)晝無(wú)人，只有微風(fēng)吹著葉兒響。

2、《春水·小花》：洞谷里的小花，無(wú)力的開(kāi)了，又無(wú)力的謝了，便是未曾領(lǐng)略過(guò)春光呵，卻也應(yīng)曉得！

3、《春水·向日葵》：向日葵對(duì)那些未見(jiàn)過(guò)白蓮的人，承認(rèn)他們是最好的朋友。白蓮出水了，向日葵低下頭了，她亭亭的傲骨，分別了自己。

4、《春水·荷花》：白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶。

5、《春水·玫瑰花》：玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰樂(lè)。

關(guān)于冰心愛(ài)的哲學(xué)論文匯總六

我一直想看冰心奶奶的書(shū)，但是沒(méi)有時(shí)間去買一本，在這個(gè)暑假的閱讀活動(dòng)我買到了《冰心散文集》，讓我領(lǐng)略到冰心奶奶非凡的文學(xué)才華，和細(xì)膩的語(yǔ)言。

我非常喜歡冰心奶奶的語(yǔ)言，就像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我們的心田，一縷陽(yáng)光灑落在我們的心坎上。

她優(yōu)雅含蓄的語(yǔ)言一直縈繞在我們耳邊。冰心奶奶成為了孩子們好朋友。

閱讀這本書(shū),我不僅學(xué)會(huì)了冰心奶奶的真誠(chéng)的心,知道冰心奶奶還是個(gè)孩子的時(shí)候的事,也知道她在我們這個(gè)年紀(jì)的一些故事等等。

最讓我記憶尤深的是《夢(mèng)》這篇文章,雖然這篇文章的主題是《夢(mèng)》,但講的不是她夜晚做的夢(mèng)，而是她的童年。

看到冰心的奶奶寫(xiě)的童年，給我的第一感覺(jué)是:好玩。沒(méi)有想到她的童年，是一個(gè)假小子。她竟然不喜歡像個(gè)女孩那樣生活。

不過(guò)通過(guò)冰心奶奶的描述，我倒想裝扮成男生酷酷的。

看呀!騎著白馬，在草原上散步，真瀟灑，有點(diǎn)像白馬王子呢!但很遺憾，她終究是個(gè)女孩。

扮男孩扮了十年，她回到了家鄉(xiāng)，拋開(kāi)了十年前的一個(gè)夢(mèng)想，穿上了女人的衣服，不知道她那是怎樣的心情呢?是非常喜歡這種服裝，還是懷念那種大方大膽的感覺(jué)?在接下來(lái)的事情中，我明白了

她沒(méi)有后悔過(guò)。

靠在窗前，外面搖曳的樹(shù)枝勾起了十年前的回憶，黃昏的號(hào)角似乎在這個(gè)時(shí)候響起。她那十年轟轟烈烈的生活深深地印在她的腦海里，使她難以忘懷。我很喜歡她的童年，我覺(jué)得很新鮮。

我真的想試試這種美妙的樂(lè)趣。身穿制服，佩帶軍刀，騎著白馬，要就像馬兒自由自在一樣。我喜歡她的童年，我相信她更愛(ài)她寶貴的童年!

關(guān)于冰心愛(ài)的哲學(xué)論文匯總七

今天就來(lái)談?wù)劚闹倪@本《星空的回憶》！

冰心的散文大多都已小孩子為主，但我這本書(shū)的層次分的很好，一開(kāi)始是冰心自撰，后來(lái)就是寫(xiě)小孩的。

其中我比較喜歡的散文有：《別踩了這朵花》，《雨后》，《獻(xiàn)詞》等。

《別踩了這朵花》是把花形象的擬人，還加了比喻手法，冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。這一天，它覺(jué)得身上潤(rùn)濕了，它聞見(jiàn)泥土的芬芳；它快樂(lè)的站起身來(lái)，伸出它金黃的翅膀。就這兩小段冰心奶奶充分的運(yùn)用了擬人和比喻。

《雨后》是描寫(xiě)小孩的。嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好象神仙一樣。小哥哥使勁地的踩著水，把水花兒濺起多高。他喊："妹，小心，滑！"說(shuō)著自己就滑了一跤！冰心奶奶只用兩小段就把兒童的活潑表現(xiàn)的淋漓盡致。

《獻(xiàn)詞》是說(shuō)冰心奶奶自己的，低頭愛(ài)撫著身邊的孩子，抬頭展望著祖國(guó)的未來(lái)。是哪位元帥下的命令，把十個(gè)兵種的三十萬(wàn)大軍，從四面八方齊刷刷地開(kāi)進(jìn)孩子中間？呵，社會(huì)主義祖國(guó)是我的元帥，我們?nèi)f(wàn)人的胸懷里都有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心！冰心奶奶熱愛(ài)祖國(guó)的心情在我讀完這散文時(shí)深有體會(huì)。多美的散文啊！

冰心奶奶的散文真是熱情，豪邁！

關(guān)于冰心愛(ài)的哲學(xué)論文匯總八

最近閱讀，但最喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。

冰心一直是我最喜歡的作家之一。她的《再寄小讀者》和《小桔燈》一直存在于我的心中。就像一顆閃亮的晨星，指引著我的寫(xiě)作一步一步向前。

然而，讓我最開(kāi)始關(guān)心她的是她翻譯的泰戈?duì)柹⑽脑?shī)《吉檀迦利》和《園丁集》。她的才華，讓我佩服，她的天真，讓我感慨。

可以說(shuō)，正是這本文集使我認(rèn)識(shí)了她。冰心無(wú)疑是幸福的，她有一個(gè)幸福的童年，有一個(gè)完美的家庭，受過(guò)高等教育，她是不幸的，因?yàn)樗撊跎砘技膊?，出生在?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

在她那么多的文章中，最讓我感動(dòng)的，是紀(jì)念她母親的文字《南歸》，字字血淚，句句深情，令人潸然淚下。

我端著一杯咖啡，坐在沙發(fā)上，一邊看著，一邊擦著眼淚，還有不時(shí)傳來(lái)的傷感音樂(lè)，把我的這種情緒推向了高潮，我只好放下書(shū)，埋頭落淚。

看這篇文章,我有幾度的停滯,不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)楸倪@片深情和痛苦難過(guò)的悲傷,不是魚(yú)和鳥(niǎo)不能聚在一起,而是看他們的親人,逐漸走向死亡,他們卻什么都做不了。

突然很想念我的母親。我很久沒(méi)回家了，不知道家里一切都好嗎?現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)成為了逃避的影子，總是把自己藏在最深的塵埃里，想著遠(yuǎn)離。

也許這些冰冷的淚水里，搖擺著的不是冰心的話語(yǔ)，而是自己蒼白的靈魂，在無(wú)邊的荒野里，顫抖著，無(wú)處可逃。

看著冰心在慰冰湖畔，感受她的孤獨(dú)和深度的骨髓,仿佛躺在那里的,不是她,是我,凄風(fēng)冷雨,獨(dú)自一人在國(guó)外,這種寂寞是別人聽(tīng)不懂,但她是幸福的,因?yàn)樗梢杂霉P,向她可愛(ài)的小讀者展示她的靈魂深處的孤獨(dú)和寒冷,她有太多的愛(ài)和朋友。

正如她所說(shuō)，從情感上來(lái)說(shuō)，她是最幸福的女人。