總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。對(duì)比分析是總結(jié)文章中對(duì)不同觀(guān)點(diǎn)或事物進(jìn)行對(duì)比和分析的重要方式。歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例，結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考。

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇一

我是一名2014年即將畢業(yè)的大專(zhuān)生。通過(guò)這幾年的不斷努力，我掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專(zhuān)業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。

在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。

作為積極樂(lè)觀(guān)新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约菏谴髮?zhuān)文憑而失去自信心，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)。我相信:努力一定能贏(yíng)得精彩!塑造一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

這幾年學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。

篇四：

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇二

本人自xx年擔(dān)任吉xxx碳纖維廠(chǎng)副廠(chǎng)長(zhǎng)以來(lái)，就與碳纖維行業(yè)結(jié)下了不解之緣。

依然落后，對(duì)新工藝、新技術(shù)的研究不夠系統(tǒng)深入，國(guó)產(chǎn)碳纖維從質(zhì)量和產(chǎn)量上仍然既滿(mǎn)足不了國(guó)內(nèi)需求，特別是軍工用的高性能pan小絲束碳纖維幾乎全部依賴(lài)從國(guó)外進(jìn)口。為擺脫我國(guó)碳纖維高端產(chǎn)品受制于國(guó)外的被動(dòng)局面，本人帶領(lǐng)公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了新一輪的科技攻關(guān)，決心走自主創(chuàng)新圖強(qiáng)之路，打造碳纖維民族品牌。

公司成立了省碳纖維工程技術(shù)研發(fā)中心研發(fā)人員通過(guò)對(duì)生產(chǎn)工藝技術(shù)及關(guān)鍵性生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行卓有成效的技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng)新終于攻破了多項(xiàng)技術(shù)難題在pan碳纖維生產(chǎn)實(shí)踐中掌握了一套獨(dú)特的生產(chǎn)工藝和技術(shù)參數(shù)促成產(chǎn)品技術(shù)性能得到明顯提升10余項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新被授予發(fā)明與實(shí)用新型專(zhuān)利。經(jīng)權(quán)威部門(mén)檢測(cè)確認(rèn)我公司生產(chǎn)的1k、3k等系列碳纖維產(chǎn)品已達(dá)到t300的標(biāo)準(zhǔn)。其中1k小絲束碳纖維各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到t700標(biāo)準(zhǔn)。

高強(qiáng)小絲束碳纖維的的成功開(kāi)發(fā)，打破了國(guó)外的壟斷與封鎖，改變了我國(guó)高強(qiáng)度小絲束碳纖維長(zhǎng)期依賴(lài)進(jìn)口的狀況，縮小了與國(guó)外同類(lèi)先進(jìn)產(chǎn)品的差距，有效地促進(jìn)了我國(guó)碳纖維產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。公司順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)的認(rèn)定。

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇三

本人自xx年擔(dān)任吉碳纖維廠(chǎng)副廠(chǎng)長(zhǎng)以來(lái)，就與碳纖維行業(yè)結(jié)下了不解之緣。

碳纖維是一種主要由碳元素組成的高性能新型纖維材料，是國(guó)防軍工和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要戰(zhàn)略物資。當(dāng)初，我國(guó)的碳纖維總產(chǎn)量?jī)H占世界產(chǎn)能的0。4%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求。而世界碳纖維關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)基本被日本和美國(guó)等先進(jìn)國(guó)家壟斷，所以國(guó)家每年需花大量外匯從國(guó)外進(jìn)口。在家鄉(xiāng)安徽，當(dāng)時(shí)對(duì)碳纖維生產(chǎn)尚處于探索階段。因此在20__年，我毅然決定返回故里，創(chuàng)辦了碳纖維廠(chǎng)。

辦廠(chǎng)伊始，本人經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研了解：當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)活性碳纖維的年需求量高達(dá)3500噸左右，而國(guó)內(nèi)產(chǎn)能不及需求量的十分之一，且產(chǎn)品質(zhì)量不高。面對(duì)如此大的市場(chǎng)需求缺口，我開(kāi)始著手從事活性碳纖維的研制。為提升研發(fā)能力，公司先后與東華大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等高校建立了緊密型“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系，并設(shè)有專(zhuān)門(mén)的研發(fā)機(jī)構(gòu)和檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。歷經(jīng)3年時(shí)間的科技攻關(guān)，公司成功研發(fā)出了多孔徑可控性碳纖維、活性碳纖維氈、活性碳纖維布等系列產(chǎn)品。

其中10余項(xiàng)產(chǎn)品被評(píng)為省高新技術(shù)品及重點(diǎn)新產(chǎn)品。產(chǎn)品以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的優(yōu)勢(shì)，不但在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占站穩(wěn)了腳跟，而且遠(yuǎn)銷(xiāo)海外市場(chǎng)。近年來(lái)，由于航空、航天技術(shù)等相關(guān)行業(yè)的快速發(fā)展，帶動(dòng)了高性能碳纖維及其復(fù)合材料的快速增長(zhǎng)。但因國(guó)內(nèi)生產(chǎn)工藝、技術(shù)設(shè)備依然落后，對(duì)新工藝、新技術(shù)的研究不夠系統(tǒng)深入，國(guó)產(chǎn)碳纖維從質(zhì)量和產(chǎn)量上仍然既滿(mǎn)足不了國(guó)內(nèi)需求，特別是軍工用的高性能pan小絲束碳纖維幾乎全部依賴(lài)從國(guó)外進(jìn)口。為擺脫我國(guó)碳纖維高端產(chǎn)品受制于國(guó)外的被動(dòng)局面，本人帶領(lǐng)公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了新一輪的科技攻關(guān)，決心走自主創(chuàng)新圖強(qiáng)之路，打造碳纖維民族品牌。

20__年，公司成立了省碳纖維工程技術(shù)研發(fā)中心，研發(fā)人員通過(guò)對(duì)生產(chǎn)工藝技術(shù)及關(guān)鍵性生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行卓有成效的技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng)新，終于攻破了多項(xiàng)技術(shù)難題，在pan碳纖維生產(chǎn)實(shí)踐中掌握了一套獨(dú)特的生產(chǎn)工藝和技術(shù)參數(shù)，促成產(chǎn)品技術(shù)性能得到明顯提升，10余項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新被授予發(fā)明與實(shí)用新型專(zhuān)利。20__年經(jīng)權(quán)威部門(mén)檢測(cè)確認(rèn)，我公司生產(chǎn)的1k、3k等系列碳纖維產(chǎn)品，已達(dá)到t300的標(biāo)準(zhǔn)。其中1k小絲束碳纖維，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到t700標(biāo)準(zhǔn)。

高強(qiáng)小絲束碳纖維的的成功開(kāi)發(fā)，打破了國(guó)外的壟斷與封鎖，改變了我國(guó)高強(qiáng)度小絲束碳纖維長(zhǎng)期依賴(lài)進(jìn)口的狀況，縮小了與國(guó)外同類(lèi)先進(jìn)產(chǎn)品的差距，有效地促進(jìn)了我國(guó)碳纖維產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。20__年公司順利通過(guò)了高新技術(shù)企業(yè)的認(rèn)定。

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇四

我們大大學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，應(yīng)該有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在共青共青團(tuán)團(tuán)員鮮明光輝稱(chēng)號(hào)下，我反問(wèn)自己：我們共青團(tuán)團(tuán)員要干什么？我們青年共青團(tuán)團(tuán)員在新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青共青團(tuán)團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦，關(guān)心時(shí)事，以主人翁姿態(tài)把握時(shí)代脈搏。

學(xué)習(xí)上，本人目標(biāo)明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)，在牢固掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力，如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì)，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員”、“社會(huì)活動(dòng)積極分子”等稱(chēng)號(hào)。

本人在任學(xué)生會(huì)宣傳部干事期間，在老師的.關(guān)懷指導(dǎo)，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報(bào)告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動(dòng)中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通能力在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。

我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青共青團(tuán)團(tuán)員，并得到同學(xué)的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo)，雖然我只是一個(gè)將踏入社會(huì)的大學(xué)生沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但我將會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)把大學(xué)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于以后的實(shí)際工作中，不負(fù)各方厚望，不負(fù)共青共青團(tuán)團(tuán)員的光輝稱(chēng)號(hào)。這就是我，一個(gè)大學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員的自我評(píng)價(jià)。

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇五

我叫張xx，xx區(qū)第x中學(xué)教師，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年專(zhuān)科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。

任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，20xx年x月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。

思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結(jié)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。

愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話(huà)。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，95年，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識(shí)。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。

我們認(rèn)為：讀書(shū)，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

篇四：

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇六

員工自我評(píng)價(jià)范文，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為你整理推薦員工的自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀與借鑒。

一、思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。

二、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。

三、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。

四、生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。

轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到xx百貨工作將近一年了。在這一年里，我在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作情況主要總結(jié)有以下幾項(xiàng)：

1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

我是xx年10月份來(lái)到xx工作，擔(dān)任八部的營(yíng)管。營(yíng)業(yè)部是與其他部門(mén)不同，主要是以餐飲為主。俗話(huà)說(shuō)：百貨無(wú)大事，營(yíng)管的工作大部門(mén)比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了百貨的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。

在這一年，我本著xx管理理念“第一次就把事情做好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：

(1)協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好了員工考勤監(jiān)督，員工培訓(xùn)，員工入職的登記和每月星級(jí)服務(wù)員評(píng)選等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便。

(2)做好了節(jié)假日活動(dòng)賣(mài)場(chǎng)布置，新專(zhuān)柜進(jìn)場(chǎng)的`施工管理。

(3)參與公司各部門(mén)間的配合，如上報(bào)企劃部一周信息，聯(lián)系工務(wù)科維修損壞的硬件，上交每周一篇廣播稿至廣播室，領(lǐng)用行政部物品，協(xié)助保衛(wèi)科維持賣(mài)場(chǎng)秩序等工作。

(4)積極參加公司人事對(duì)營(yíng)管的每一次培訓(xùn)，完成培訓(xùn)后的考試，并取得的成績(jī)一次比一次優(yōu)越。

(5)協(xié)助好部門(mén)經(jīng)理做好員工的管理工作。管理工作是公司的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，并按照公司制度管理每一位員工，體現(xiàn)人性化管理。

(6)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好公司領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)經(jīng)理交辦的其它工作。

(7)為了部門(mén)工作的順利進(jìn)行及其他部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

2、職業(yè)態(tài)度。熱愛(ài)自己的本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

3、工作質(zhì)量和業(yè)績(jī)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我今后努力方向?qū)⑹钦J(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，力求把工作做得更好，為部門(mén)的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

我叫xx，到xx單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過(guò)去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂(lè)，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定。

1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己;2，遵章守紀(jì);3個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù);3，團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，互相尊重;4，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶(hù)投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。

2、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。

3、回顧過(guò)去的3個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn).全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(zhǎng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員.

在以后的工作與生活中，我相信通過(guò)我的努力在以后的工作中我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工，爭(zhēng)取成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象.為xx單位作出貢獻(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇七

如今大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，在國(guó)家相關(guān)政策的支持和高校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)下，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了畢業(yè)后或者在校期間自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)不是一件容易之事，而創(chuàng)業(yè)成功更是難上加難。創(chuàng)業(yè)者必須具備良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，這是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。

通過(guò)在?！秳?chuàng)業(yè)學(xué)》的學(xué)習(xí)，我了解了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備五種素質(zhì)：智，信，仁，勇，嚴(yán)?！爸恰奔粗R(shí)與智慧；“信”即信心，誠(chéng)信；“仁”即仁義道德；“勇”即勇敢精神，勇于承擔(dān)責(zé)任；“嚴(yán)”即嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律。相對(duì)我而言，結(jié)合自身考慮，如果我去創(chuàng)業(yè)，目前我只具備了一定的“信”與“仁”，而其它三者則具備不全，有待加強(qiáng)。

對(duì)于今后的職業(yè)，如果我選擇了自主創(chuàng)業(yè)，那么我就會(huì)有堅(jiān)定的信念去積極完成，同時(shí)要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須誠(chéng)信為先，這點(diǎn)從小就對(duì)自己嚴(yán)以要求，對(duì)待他人誠(chéng)信，我一直都在履行。我也有一顆仁愛(ài)之心，不輕易生他人的氣，和身邊的朋友，同學(xué)都相處的很好，以仁愛(ài)之心對(duì)人，別人才會(huì)以仁愛(ài)之心對(duì)我。所以我只具備了一定的“信”與“仁”。

本學(xué)期我也和我們本系的五名同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)成立了“中國(guó)云飛科技通訊”，主要銷(xiāo)售手機(jī)。前期我們積極性都很高，我對(duì)我們的生意也充滿(mǎn)了信心，對(duì)于顧客我也十分和藹的去服務(wù)，我們也想了很多方法去創(chuàng)造業(yè)績(jī)，前期銷(xiāo)售了一些品牌手機(jī)，但后期的銷(xiāo)售成績(jī)并不是很理想。我分析了原因，可能是我們幾個(gè)人都還是大二的學(xué)生，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的還不牢固，相關(guān)銷(xiāo)售知識(shí)掌握不健全，以及缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這就是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)中“智”的不足。而個(gè)人方面，我做事勇氣不夠，害怕銷(xiāo)售出去的一些國(guó)產(chǎn)手機(jī)質(zhì)量出狀況，有時(shí)有好的銷(xiāo)售時(shí)機(jī)，而自己猶猶豫豫，失去了機(jī)會(huì)，就是“勇”不太具備。同時(shí)，我個(gè)人對(duì)自己要求不嚴(yán)，容易偷懶，比如上次的四級(jí)考試，考前對(duì)自己要求不嚴(yán)，好多制定的計(jì)劃因?yàn)橛衅渌氖虑槎鴽](méi)有完成，早上好睡懶覺(jué)，考前書(shū)看得不夠，不細(xì)，最終考試沒(méi)有過(guò)四級(jí)。這就是不“嚴(yán)”。

綜合我對(duì)自我的素質(zhì)分析，我還存在許多的不足，要成為成功的創(chuàng)業(yè)者，我還需加強(qiáng)自己的基本創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。具體如下：

1、不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)智慧。我要利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多去圖書(shū)館，學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，同時(shí)多參與校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。

2、果斷思考，加強(qiáng)勇氣。要不斷加強(qiáng)自我判斷能力，多參與社會(huì)實(shí)踐，磨練勇氣，多挑戰(zhàn)自己不會(huì)的事，加強(qiáng)自信心。對(duì)于要做的事，大膽，勇敢去做，并做好應(yīng)對(duì)責(zé)任的準(zhǔn)備。同時(shí)要勇于把握機(jī)遇，做好自己能做之事。

3、嚴(yán)于律己，勤奮向上。對(duì)于自己制定的任務(wù)，要求自己按時(shí)完成，杜絕懶惰，積極向上。

4、誠(chéng)實(shí)守信，寬以待人。對(duì)于自己已具備的“信”與“仁”，要繼續(xù)保持和加強(qiáng)，使自己的素養(yǎng)更上一層樓，更加適應(yīng)創(chuàng)業(yè)者的要求。

等畢業(yè)之后，如果我選擇了應(yīng)聘單位工作，我會(huì)將自己具備和培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)運(yùn)用到工作中去，定能為我的工作帶來(lái)諸多益處，不斷提高我的升職空間。如果我選擇了自主創(chuàng)業(yè)，我會(huì)更好的運(yùn)用自我的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我，相信通過(guò)自己的努力，我的創(chuàng)業(yè)不是夢(mèng)！

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇八

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。

3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)價(jià)300字篇九

教師發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)突出教師的主體地位，鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。因?yàn)榻處熥盍私庾约旱墓ぷ鞅尘?、工作?duì)象、在工作中的優(yōu)勢(shì)和困難以及想從評(píng)價(jià)中得到什么。所以在評(píng)價(jià)一開(kāi)始就要與教師溝通，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際和教師本人的情況，形成具有個(gè)體化的評(píng)價(jià)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。在收集信息的過(guò)程中要選擇恰當(dāng)?shù)那篮头绞剑膭?lì)教師自主提交評(píng)價(jià)資料，給教師提供表現(xiàn)自己能力和成就的機(jī)會(huì)；同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的氛圍，鼓勵(lì)教師提出教育教學(xué)過(guò)程中的困難和疑惑，與教師一起分析各種嘗試和探索。在對(duì)評(píng)價(jià)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要與教師進(jìn)行充分溝通，注重資料的背景和影響因素，達(dá)成評(píng)價(jià)結(jié)論的過(guò)程要與教師一起進(jìn)行討論，對(duì)教師存在的優(yōu)勢(shì)、不足和進(jìn)步形成清晰的認(rèn)識(shí)，注重分析現(xiàn)象的原因，提高教師自我反思的能力，并且與教師一起提出改進(jìn)的建議。

2．教師自我評(píng)價(jià)的結(jié)果不宜與教師的`獎(jiǎng)懲或利益掛鉤，這樣可以避免教師由于壓力或追求功利的目的而不能正確對(duì)待自我評(píng)價(jià)，在自我評(píng)價(jià)中不顧實(shí)際地抬高自己，或者有意隱瞞自己的不足和缺點(diǎn)，從而失去了通過(guò)自我評(píng)價(jià)促進(jìn)教師發(fā)展的目的。

在鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的同時(shí)，還應(yīng)重視和充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)和同事對(duì)教師的評(píng)價(jià)作用，做到自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合。因?yàn)閷W(xué)生、家長(zhǎng)和同事都是教師的工作伙伴，他們不但直接或間接地參與了教學(xué)活動(dòng)，而且能夠從不同側(cè)面反映教師的工作表現(xiàn)，對(duì)教師教學(xué)工作的改進(jìn)和提高會(huì)產(chǎn)生積極的影響。但由于學(xué)生和家長(zhǎng)在教育教學(xué)的目標(biāo)、過(guò)程和方法等方面可能會(huì)與教師有不同的理解，其中有些方面可能會(huì)帶有較大的主觀(guān)性和局限性，甚至所作出的評(píng)價(jià)結(jié)果可能會(huì)是不合理的。對(duì)此，教師一方面要以積極的心態(tài)正確地對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，另一方面還要堅(jiān)持正確的教育理念和教育方法，不能簡(jiǎn)單地屈就學(xué)生、家長(zhǎng)不合理的要求。同時(shí)，教師也要加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，將此作為自己應(yīng)做工作的一部分，而不要糾纏在學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是否正確、是否公平的問(wèn)題之上。

1．全員評(píng)價(jià)和全面評(píng)價(jià)的原則；

2．評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同發(fā)展的原則；

4．民主化原則（評(píng)價(jià)在民主、平等、和諧的氣氛中進(jìn)行）；

5．定性和定量相結(jié)合原則；

6．使評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展和進(jìn)步在獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)中得到充分認(rèn)可的原則。