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愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇一
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致自然無情的報復。特別表現(xiàn)在人與自然關系這一方面。人類過度砍伐森林,盲目開發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類向自然界過度的索取,遭致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)。
我們經(jīng)??吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化萬里校園。
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愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇二
早上好,今天我在國旗下演講的主題是《樹立理想追求成功》。
每個人都有自己的理想:同學們有的想成為救死扶傷的醫(yī)生;有的想成為教書育人的老師;有的想成為保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士……有理想的童年是彩色的,是美麗的!而追逐理想的過程是從一天的腳踏實地開始!
理想是風,吹動生命的船。理想是雨,滋潤生命的花。好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經(jīng)邁進了成功的第一步。一個人有了對理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想,就是放飛未來;放飛理想,就是放飛生命。
同學們你們正處于人生的花季,一定要為自己樹立一個理想。在人生的航程中乘風破浪,揚帆遠航。
金源實驗學校是你們放飛理想的舞臺,在這理想的接力賽中。你們用運動會上的拼搏、教室里讀書的激情和課堂上聆聽老師講課的認真、把握著時間的脈搏。因為我們知道:人的生命是有限的,人的青春是短暫的。居里夫人曾經(jīng)說過:“當你有一個偉大的目標時,你就會把工作當成休息?!蓖瑯樱斘覀冇辛诉h大的理想,我們就會把學習當成享受,因為你是理想的階梯,是成功的必由之路。
俗話說“有志者,事竟成?!蓖瑢W們,讓我們放飛自己的理想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,在誘惑面前不動搖,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我,相信一定會有夢想成真的一天!
我的講話完了,謝謝大家!
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇三
大家好!
學校是我們學習的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事,一個外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當代青少年,我們應該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市,作為一名小市民,我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學,在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識,從自己做起,從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《愛護校園環(huán)境,美化校園生活》。20xx年9月,我們懷揣著夢想和希望踏入了二附中的大門,開啟了嶄新的高中生涯,二附中的校園成了我們每一個同學的另一個新家,我們在這里學習,生活,和每一位同學,室友,老師朝夕相處,我們的歡聲笑語成了二附中最亮麗的風景線。干凈整潔的校園,舒適溫馨的寢室,是我們學習和休憩的棲息地,是我們高中生涯相處時間最長的家,我們愛護她,美化她,是我們義不容辭的責任和義務。
有人說,環(huán)境是心靈的港灣,是靈感的源泉,是制勝的法寶,是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:“環(huán)境是保證學習的必要條件?!碑斘覀冊跐崈羧缧碌男@中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,一定會感到心情舒暢;因此,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學會謙讓,學會做人。
但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我曾欣喜地看到同學們在校園里散步時隨手撿起地上的飲料盒、紙屑;我也曾欣喜地看到同學們把沒扔進垃圾桶的垃圾重新放入垃圾桶;我也曾看到同學們自覺跟著家長收拾天健館的凳子,讓天健館在家長會后煥然一新;我也曾欣喜地看到同學們自覺撿起前面同學不小心掉在地上的果皮等等,是他們用自己的雙手去保護了校園環(huán)境,美化了我們的二附中家園。我經(jīng)常不厭其煩地對我所教班級的同學講,二附中是我們的家,我們在座的每一位同學,老師,都是二附中的開校元老,我們一周起碼有六天在這里學習生活,多年以后,當我們離開二附中校園時,我們?nèi)蕫蹣?,博納樓,誠正樓,天健館,格致樓里發(fā)生的點點滴滴,又何嘗不是我們高中生涯最美好的回憶呢?但愿我們每一位同學回憶起二附中時,我們的二附中家園是光彩照人的,是潔凈如新的,是暖流涌上心頭的!
此刻,我多么希望每一位同學在腦海中永遠銘記,我們是二附中人,二附中是我們的家,我們將不再亂扔果皮紙屑,我們將不再隨地吐痰,我們將不再踐踏草坪,我們將不再毀壞壞公共財物,我們將自覺愛護教室衛(wèi)生,自覺保持寢室舒適,自覺美化校園生活,我們要永遠愛我們的二附中家園,因為二附中也永遠愛你們,永遠以你們?yōu)轵湴痢⒆院?!同學們,一切皆有可能!相信自己!
讓我們攜起手來,做最好的自己,美化最好的校園生活,共同為美好的二附中家園,美好的二附中明天而努力吧。
謝謝!
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇五
一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。一起來看看《愛護校園,保護環(huán)境》。
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我是_。
班的_。
學校是我們學習的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個。
故事。
一個外國人走在中國的大街上正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣把垃圾隨手亂扔那樣我們丟掉的是文明失去的是品德。作為當代青少年我們應該多做有益于環(huán)境的事有益于國家的事做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市作為一名小市民我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學,在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應該做到自覺遵守。
規(guī)章制度。
提高我們的環(huán)保意識從自己做起從點滴做起愛護我們的校園環(huán)境共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
老師們、同學們:
早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境,共建綠色校園”。
同學們,當你過著無憂無慮的生活時,可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中?曾幾何時,天空那么藍,河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時,人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠,環(huán)境污染變得越來越嚴重,資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步,創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡,可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說過:“大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫?!贝蠹乙欢▽谙砣珖撵F霾天氣記憶猶新吧,“世界上最遠的距離,不是生與死的距離,而是我在街頭牽著你的手,卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴重的影響,南京中小學甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護迫在眉睫!
保護環(huán)境,就是拯救我們?nèi)祟愖约骸T缭赺_。
79年,我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“。
植樹節(jié)。
”。通過這種活動,來激發(fā)全國人民愛林、造林、護林的熱情,提高人們對保護環(huán)境的認識。
身為學生的你們應當從自己做起,從身邊的小事做起,用實際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護花使者,用心呵護校園里的花草樹木,不踐踏花草,不攀折樹枝,并阻止任何破壞花草樹木的行為,讓綠色永駐我們的校園。當?shù)厣嫌欣鴷r,我你們應該將它撿起,將垃圾扔進垃圾桶中;我們應該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護環(huán)境,我們應該從愛護我們校園環(huán)境做起。校園是我們學習的重要場所。每當跨入校園大門,步入教室時,我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長,每位同學都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室,一流的教學設施,我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,為我們提供一個好的學習環(huán)境,給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外,校園環(huán)境的好壞也是一個學校文明程度的重要標志,是一個學校學生整體素質的反映。
當然,綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質,你們應該以更高的目標要求自己,將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質高貴、品德高尚、志向高遠高素養(yǎng)的東外學子。
同學們,我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進了令人神往的三月。春天,是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復蘇的季節(jié)里,希望全體同學能樹立“綠色校園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
同學們,你見過樹嗎?不,你見過的是街道兩旁或公園里的樹,單調、乏味、黑不溜秋。你見到水嗎?不,你見過的是人工湖的水,渾濁、發(fā)臭、游人洗過腳的。你見過鳥嗎?不,那是籠中之鳥,呆呆的、只會要吃的。
近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步,我國的環(huán)境也隨之變化,大自然受到嚴重的破壞,如果我們還不行動起來,保護環(huán)境,那么在未來的某一天,我們頂會瀕臨動植物滅絕的死亡線上。
由于我國人口素質還不夠高,對生態(tài)系統(tǒng)缺乏認識、不了解自然規(guī)律,近年來,我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林,進而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫,由于城市無力供應干凈能源,直接燒煤、燒柴造成空氣污染,工廠用煤發(fā)電、沒有對二氧化硫進行回收,造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末,出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象,由于城市垃圾、工廠廢水來不及處理直接放入河道,使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡,影響氣候、影響人類健康生活條件,雖說我們國家地大物博,可是人均占有量占世界前列,這就要求我們對環(huán)境要做出適當?shù)谋Wo,我們即將跨入21世紀的大門,擔當起主人的重任,我們能眼見著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎?不,決不能,這就要求我們必須對環(huán)境做出適當?shù)谋Wo。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起,比如多植樹造林,這就可以從根本上防止水土流失,愛護周圍一草一木,不捕獵小動物等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。
先輩陸蠡說:“綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂?!毙煜伎鸵苍f,遍及高山大川,迎風沐雨,為的是“多識鳥獸蟲魚之名”。前輩先哲的體驗,都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操,凈化和撫慰人的心靈,而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。
朋友,當你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時候,當你陷入挫折和失意的時候,當你煩惱至及痛不欲生的時候,那么,你就走向大自然吧!那個時候你就會真正知道保護自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍天綠水,吻一吻泥土的芳香,在靜靜的山林中坐一坐,在綠色的草叢中坐一坐,順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,都能使心緒漸漸平和,得到撫慰。你就會在大自然的真善美中,認識到你有你年輕的生命,你擁有一段生命的里程,激發(fā)你以豐富的知識和堅強的毅力去開拓一個美好的世界。
親愛的同學們,敬愛的老師們:
大家晚上好!我演講的題目是:《綠色環(huán)保低碳生活》。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機,全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動,大力研發(fā)環(huán)保,低碳技術。“低碳生活”理念順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想,因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
環(huán)境對一個人的影響非常大。人們在享受著現(xiàn)代科技所帶來的方便的同時,洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等,給了人們當頭一擊。“環(huán)境保護”,成了每個人都在思考的問題。不難看出,全球生態(tài)危機正在咄咄逼人地向人類迫近,注重環(huán)保已是大勢所趨。
地球只有一個,我們作為生存在地球上的人類,為了自己,也為了子孫后代,誰都有這個責任重視環(huán)保,重視低碳。環(huán)境是每個人的,所以環(huán)保不僅僅是政府的事,也不僅僅是環(huán)保組織的事,更是我們企業(yè)的事。
哥本哈根峰會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來,隨著地球氣候的變暖,“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時”活動,到2010上海世博會各大場館設計中無所不在的環(huán)保理念,“低碳”注定要成為人們的主流生活方式。
低碳這種生活方式逐漸興起的時候,也是我們企業(yè)應該大力發(fā)揮集體力量的時候,繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢,努力研發(fā)先進科技技術,推廣綠色環(huán)保理念,普及低碳生活的習慣。我們企業(yè)必定貫徹落實國家政策,堅持協(xié)調發(fā)展,互惠共贏。正確處理環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的關系,在發(fā)展中落實保護,在保護中促進發(fā)展,堅持節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展,有利于實現(xiàn)可持續(xù)的科學發(fā)展。
低碳不等于貧困,貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟,低碳環(huán)保經(jīng)濟的目標是低碳高增長,發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟不會限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進和發(fā)展,只要這些產(chǎn)業(yè)的技術水平領先,就符合低碳經(jīng)濟發(fā)展需求,低碳環(huán)保經(jīng)濟不一定成本很高,減少溫室氣體排放甚至會幫助節(jié)省成本。低碳環(huán)保經(jīng)濟并不是未來需要做的事情,而是應該從現(xiàn)在做起。
今天,為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境,我們企業(yè)將響應市委、市政府提出“發(fā)展低碳經(jīng)濟,共建綠色家園”
口號。
這是一個城市形象的集中體現(xiàn)、品味的有力展示和實力的綜合象征充分體現(xiàn)了以人為本的理念是科學發(fā)展觀的具體落實它既是大城城建設的大勢所趨也是人民群眾的迫切愿望。城市的環(huán)境質量改善了城市的品味和層次提高了就自然可以吸引和聚集大批的人才使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活只有這樣才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞才能大力促進招商引資更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設的步伐。作為城市的主人我們每一個人都應該積極響應號召齊心協(xié)力共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌!
為了那一片藍天永遠保持蔚藍,為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥,為了碧波蕩漾的河水永遠明凈,為了下一代擁有的地球永遠美麗,行動吧!
各位同學們:
今天我要講的是,題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》。
讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而,,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系,就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產(chǎn)生種.種不良后果。因為人類的侵害,如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情,,推薦一篇小學生。
安全演講。
稿。
保護環(huán)境,人人有責,雖然我們現(xiàn)在還只是個學生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長,我們可以積極參與植樹節(jié),保護身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意,很輕松就能完成,很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
親愛的同學們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護環(huán)境,保護環(huán)境,我相信,有了每一個人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國更美麗,讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
我的演講完畢,相信大家!
2.
7.
8.
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇六
老師、同學們,大家早上好!
一個干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境給人一種美的享受。校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康,同時,校園環(huán)境也是學校文明程度的重要標志,不僅關系到學校的整體形象,也集中反映我們師生的整體素質??傮w而言,我們同學的素質是好的,文明程度是高的,大家熱愛學校,愛護校園,使校園設施長期保持完好,環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈,也得到了社會和領導的肯定和贊譽,學校獲得過省綠色校園、省文明校園等多項榮譽。但如果我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境依然存在一些不盡人意的地方:
校園內(nèi)有亂丟亂拋的紙屑或飲料瓶,時有發(fā)現(xiàn)同學從食堂購買食物時隨意將食品袋飲料瓶丟棄在地上,在宿舍區(qū)尤其是四號樓有個別同學將垃圾直接拋向窗外;完好的課桌椅有刻劃的痕跡,墻面有亂寫亂畫的污跡或腳印,這在初中部尤為突出;還有消防箱玻璃、安全指示牌、教室門窗等設施有被人為損壞痕跡。還有,還有很多。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了不和諧的音符。
如果說,校園的整體美要歸功于那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的不文明行為,就應該是我們同學個人行為習慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細節(jié)決定成敗”,我們在任何時候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。校園是我們的家,每個人都應為校園的美麗整潔多出一點力,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶;不在墻壁桌面上亂涂亂畫;愛護公共財物,節(jié)約能源,不浪費水電,不亂動、不損壞設施設備等等??傊?,愛護校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。
老師、同學們,我校新一輪的文明校園評估即將開始了,今年也是我校辦學二十周年時間,讓我們攜起手來,創(chuàng)建文明學校,打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境!為我們學校二十歲生日獻上一份厚禮!我相信,只要我們?nèi)巳嗽鰪姁圩o意識,摒棄那些不文明的一些陋習,我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗,我們的校園生活一定會變得更加美好。
最后,在20xx年高考、中考即將到來之際,衷心預祝我校全體高三、初三同學沉著冷靜,從容應對,人人取得優(yōu)異成績,個個考取理想學校。
我的講話到此結束。謝謝大家!
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇七
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我是x班的xx。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園,保護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事,一個外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當代青少年,我們應該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市,作為一名小市民,我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學,在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識,從自己做起,從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家上午好。今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境,美化校園生活》。
作家說,環(huán)境是心靈的港灣。畫家說,環(huán)境是靈感的源泉。教育家說,環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們小朋友來說,環(huán)境是保證我們能健康學習的必要條件。
小朋友們,校園是我們學習的重要場所,校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康,同時,校園環(huán)境也是學校文明程度的重要標志,不僅關系到學校的整體形象,也集中反映我們師生的整體素質??傮w而言,我們文星小學的學生整體素質是好的,文明程度是高的,你們熱愛學校,愛護校園,使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,得到了社會各界和領導的廣泛贊譽。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不太和諧的地方:
二是:草坪綠化帶,下課的時候老師會看到有的小朋友在玩耍時會踩到小草,你踩到它們的時候它們會不會痛呀?(會)還有放學的時候,你們要帶領爸爸,媽媽走學校門口的大路,不能踩到兩邊的綠化區(qū)里的小草好不好?(好)那今天放學的時候老師就看一看哪位小朋友做的最好!
每位小朋友都應該為校園的美麗整潔多做一點事,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生整潔;不在墻壁桌面上亂涂亂畫,讓墻壁課桌保持完好無損;愛護公共財物,輕輕開關門,不亂動消防器材設施,不損壞標牌護欄等等。總之,愛護校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個人從身邊的小事做起。
小朋友們,讓我們攜起手來,打造更美校園,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!我相信,我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗,我們的校園生活一定會變得更加美好。
我的講話到此結束。謝謝大家!
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇九
尊敬的老師親愛的同學們;大家好!
今天我發(fā)言的題目是持之以恒勇攀高峰。
臨近期末同學們都加緊了沖刺的步伐,準備成為考試中的佼佼者,可是,冷靜下來,卻會發(fā)現(xiàn)向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆漆的隧道,望不到頭,誰也不知道還需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想。
在最后的階段堅持下去每天比別人多利用半個小時長久下去會比別人多出很多時間學習自然學到的東西比別人就多。
如果說持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過程。什么是高峰?高峰說白了就是困難,對于這些,我們要志存高遠、排除萬難、鍥而不舍、勇往直前。沉著冷靜地面對挑戰(zhàn),堅韌不拔地克服困難,在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌、不退縮、不悲觀,堅定信心,迎難而上。比如在日常學習中,有了難題首先要自己嘗試去攻克,如果實在想不出來,就可以多于同學探討,還可以課下找老師詢問。可能一遍不懂,兩遍也不懂,但是只要我們心中有勇攀高峰的精神,有釘子精神,反復思考。一定會問鼎峰巔。
不僅在學習中如此,生活中的點點滴滴都應該如此,讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習慣,我們會有很大收獲。
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇十
校園環(huán)境對學生思想政治品德的形成、發(fā)展具有重要意義。下面是本站小編給大家整理的。
老師們、同學們:
曾經(jīng)看過這樣一個報道,有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車經(jīng)過,將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那————離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人剛好過來,他們卻很“特別”,其中一個彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我,不由得使我聯(lián)想到我們校園的衛(wèi)生狀況:學校大門口,有的同學吃了零食以后,把塑料袋隨手一扔;宿舍的地面上滿地的煙頭;校園的操場上、樓梯、走廊上、花壇的角落里,時常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋;校園里,雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學們的腳印等。
現(xiàn)在隨手亂扔垃圾已經(jīng)成為許多同學不經(jīng)意的一個動作,而隨手撿起一片白色卻在大家腦海中沒能形成一種習慣。
從本周起學校將對環(huán)境衛(wèi)生實行:打掃、監(jiān)督、撿拾制。呼吁每位同學都能彎下腰撿拾自己身邊的每一片紙屑、每一個垃圾袋等。對那些隨手亂扔垃圾的學生將實行,嚴查嚴處。一旦發(fā)現(xiàn)或有人舉報不但加重扣除班級量化積分還將計入個人成長檔案。對故意將垃圾丟在樓梯道、墻拐角處、花臺上、花叢中等行為將直接取消助學金申請資格。
我相信,只要大家能夠管住自己的手,不要隨意亂扔垃圾,我們的校園就會多一份干凈潔凈,大家只要經(jīng)常彎下腰拾起每一片白色,我們的校園就會多一點文明。
我的演講結束,謝謝大家。
老師們,小朋友們,早上好!
小朋友,每天,當你跨入幼兒園的大門時,你是否感覺到好像是走進自己的另一個家呢?我想應該是的,因為,我們在這里快樂的游戲,快樂的長大。小朋友們,那老師問問你們:你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶),如果我們隨地亂扔紙屑、果皮,生活的環(huán)境會怎樣呢?(很臟、不干凈、不美)對,我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,不隨地亂扔垃圾,共同保護好我們生活的環(huán)境。
小朋友在班級里,在家里可能都是這樣做的,可是我們幼兒園的公共環(huán)境,如:樓道、走廊、操場的衛(wèi)生大家有沒有注意呢?老師經(jīng)??吹剑艑W后,我們的樓道、操場上有食物包裝袋,紙屑等,阿姨每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生,多累呀!希望小朋友們要注意保護我園的公共環(huán)境,樓道和操場上都放有垃圾桶,你們早上入園和下午放學時要自覺的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。
再看看小花,總有些花草耷拉著腦袋,那是不愛護花草的小朋友帶給它們的傷害??。
我們作為宋劍湖幼兒園的一份子,希望小朋友們可以做到以下幾點要求:
1、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
2、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就能撿,扔進桶里不怕煩。
3、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
小朋友們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。我的講話完畢,謝謝大家!
老師們、同學們:
每當你跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們校園里花香不斷,四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,我們學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。
每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,打掃包干區(qū),中午和放學時都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物??墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,這些雜物來自于我們,來自于我們的不良習慣。同學們,如果讓你們選擇,你愿意在一個臟亂校園,還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學習、生活。
曾經(jīng)看過這樣一個報道,有兩個外國人像平常人一樣走在大街上,不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過,將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了,他們卻很“特別”,其中一個彎下腰,撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是:不應該!那么,我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,我們肯定要!明辨是非,改正我們的不良行為,不能只是靠老師,值日崗的檢查強制實現(xiàn),同學們應該自覺提高環(huán)保意識,從我做起,從自己身邊做起,從日常點滴做起。我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。我們每一位同學都行動起來,爭當校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,把我們的校園建設得更好。
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇十一
3月14日,中學部1000余名師生在足球場上例行周一的升旗儀式。在儀式上高中部德育處楊禎毅主任進行題為《愛護環(huán)境,美化校園》的國旗下講話。在講話中,楊主任以3月12日是植樹節(jié)為引點,從國家層面上高度重視植樹造林、美化環(huán)境的發(fā)展,為子孫后代留下一片青山綠水為責任,號召大家從身邊出發(fā),愛護環(huán)境,做一個愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好公民。我們學校無論是從校園的環(huán)境還是設施都是一流的。我們在這樣的環(huán)境下工作、學習、生活都應該感到特別的幸福。希望同學們立即行動,從自己的`生活小事做起,共同為我們美麗的校園承擔屬于我們自己的一份責任,希望我們的校園越來越干凈,廣大師生的生活越來越美好。
最后,學校對上個學期表現(xiàn)突出,優(yōu)異成績的先進個人及優(yōu)秀集體進行頒獎。邀請了中學部梁其宇副校長、高中部李維屏副校長、初中部唐邦平副校長給這些先進個人和優(yōu)秀集體頒獎。據(jù)統(tǒng)計,市“優(yōu)秀班干部”10人,市“三好學生”53人。其中,初中部2014級1班榮獲市“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號,初中部趙開明老師榮獲市“優(yōu)秀班主任”稱號。以上是本次周一例會的各項內(nèi)容。
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇十二
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我是七(9)班的王cc。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園,保護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事,一個外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當代青少年,我們應該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市,作為一名小市民,我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學,在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識,從自己做起,從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
當我們談論清潔時我們在談什么 尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“當我們談論清潔時,我們在談什么”。
接到本次國旗下講話的主題時,我有些疑惑,“清潔校園”這不是上個學期我們講過的主題嗎!怎么又要寫!可回想起每天早上從超市走過來的那條滿地白色垃圾的校道,我終于明白了。如果哪一天,江漢的校園里沒有人隨手亂扔垃圾,沒有人違反校紀校規(guī),那么,我們的國旗下講話的主題肯定會少些說教,而多些同學們更感興趣的精彩話題。所以,沉下心來細想,當我們在談論清潔問題時,應該明白我們究竟是在談什么! 記得2014年的教師節(jié)那天,學校在行政樓前的廣場上舉行拔河比賽,一位參賽教師忘了穿運動鞋,我毫不猶豫地把鞋子脫下來給她穿,然后自己僅穿著襪子跑來跑去給他們加油助威。沒有鞋子的束縛,跑起來很舒暢,而更讓我放心奔跑的是干凈的地面。所以,當我們在談論清潔問題時,我們在談論:干凈、整潔的環(huán)境,能給人更舒心、自在的生活。
上個星期,五(5)班的清潔區(qū)又被校領導批評了,我去細看,原來是弘儉路的綠化帶里又有垃圾沒有打掃干凈。去批評值日生,他們也很委屈:一天三打掃,甚至是用手撿,可是依然有人往里面丟垃圾。有個孩子說:老師,我想不明白,垃圾桶明明就在附近,他們?yōu)槭裁床欢嘧邘撞絹G到垃圾桶里,而非要亂扔呢?我無言以對,只能提醒他們每天勤打掃,看到垃圾就及時撿起來。于是我想到,當我們在談論清潔問題時,我們在談論:你的文明素養(yǎng),你的多走幾步,可能就像蝴蝶效應一樣,影響著許許多多和你素不相識的人。
不堪,卻不以為然,他認為:大丈夫處世當橫掃天下,怎能去打掃一間房屋呢!他父親的朋友卻反問一句:一屋不掃,何以掃天下!的確,我們在談論清潔問題時,我們在談論一個人處世的氣量,如果連一屋都不肯掃,所謂的理想,所謂的奮斗,所謂的凌云壯志,不過都是無源之水無本之木,其實是難以真正實現(xiàn)的。
你把小事做好,便成就了自己;你把環(huán)境美化,便愉悅了他人。偌大的江漢校園,三千學子,三百教職工,當我們不再把清潔衛(wèi)生作為一個老大難的問題而“重點整治”時,當我們把有限的時間和精力投入到更精彩的校園生活當中時,我們將共同書寫一段精彩的江漢傳奇!
我的演講到此結束,謝謝大家!
愛護環(huán)境,美化校園國旗下講話稿篇十三
敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我是七(9)班的王cc。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園,保護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事,一個外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當代青少年,我們應該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市,作為一名小市民,我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學,在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識,從自己做起,從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我講話的題目是《愛護校園、保護環(huán)境》。
大家都知道,我們一天當中大部分生活、學習時間都在校園里,校園就是我們的家,我們每位同學都是這個校園里的一名成員,都有愛護校園環(huán)境的義務和責任。
我們都想生活在舒適的環(huán)境中:干凈的操場,干凈的走廊,潔白的墻壁,潔凈的地板,碧綠的小草,蔥郁的樹木……??墒?,在我們校園中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。在整潔的校園里,教室里,樓梯及道路上,總是會有少數(shù)同學隨地丟紙屑,隨地吐痰的現(xiàn)象;甚至還有的同學破壞校園花草樹木,在潔白的墻壁上亂踢鞋印,等等。這些不愛護校園環(huán)境的行為,使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞,影響到我們同學們的生活、學習環(huán)境。我們應該去阻止這種不愛護校園環(huán)境的行為,去改變這種不良行為習慣。我們應該知道,這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,我們應該去保護它。
同學們,優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學會做人。
各位同學,讓我們從點滴做起,從我做起,愛護校園環(huán)境,自我約束。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。謝謝大家。
2017年10月12日
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