- 時(shí)間:2023-11-19 16:56:26
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC
在商業(yè)交易中,簽訂合同是保障各方權(quán)益的一種重要手段。如何起草一份合同是一個(gè)需要細(xì)心思考的過程。以下是小編為大家收集的合同范例,供大家參考和借鑒。
培訓(xùn)合同退費(fèi)規(guī)定篇一
1_________(甲方)同意_________(單位)兼職博士生指導(dǎo)教師_________(乙方)教授(研究員)在_________招收博士生,經(jīng)雙方協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:
1.甲方同意乙方作為博士生導(dǎo)師列入甲方的博士生招生目錄,并注明乙方所在單位。
2.甲方負(fù)責(zé)組織落實(shí)考生的報(bào)名、考試等考務(wù)工作,并按有關(guān)規(guī)定錄取。
3.乙方招收的博士生根據(jù)甲方的培養(yǎng)方案制定相應(yīng)培養(yǎng)計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行。
4.乙方招收的博士生占用甲方的計(jì)劃外招生指標(biāo)。
5.乙方為所招收的博士生培養(yǎng)提供科研項(xiàng)目和科研經(jīng)費(fèi),并提供參與科研的博士生不低于甲方有關(guān)文件規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的科研補(bǔ)貼。
6.乙方招收的博士研究生參與研究成果由甲乙雙方共享,且必須以甲方為第一署名單位。
7.乙方招收的博士研究生按培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè),成績合格,按《_____________》辦理論文評審、答辯并申報(bào)申請材料,經(jīng)甲方審核通過,授予學(xué)位,頒發(fā)學(xué)位證書。
8.本協(xié)議中的未盡事宜,由甲、乙方雙方另行協(xié)商解決。
9.本協(xié)議經(jīng)甲乙兩方簽章后生效。
10.本協(xié)議一式兩份,甲、乙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章):_________。
乙方(簽字):_________。
代表(簽字):_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn):_____________。
簽訂地點(diǎn):_____________。
培訓(xùn)合同退費(fèi)規(guī)定篇二
培訓(xùn)作為教育體系的一個(gè)重要組成部分,在當(dāng)今構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和提倡終身教育的時(shí)代主題中,占據(jù)極其重要的地位。與西方發(fā)到國家相比,培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在中國起步較晚,還屬于新興行業(yè)。中國的培訓(xùn)市場還存在一些突出的問題:市場混亂無序、多種依賴嚴(yán)重:過度經(jīng)濟(jì)追求、對民族的公益貢獻(xiàn)有限;機(jī)構(gòu)組織發(fā)展能力不足,品牌建設(shè)難等。2007年,曾經(jīng)是國內(nèi)最大的企業(yè)培訓(xùn)公司匯才宣布倒閉,2009年10月,深圳、上海、武漢的“百年老店”靈格風(fēng)英語培訓(xùn)學(xué)校相繼關(guān)門。從一系列的頗具規(guī)模的培訓(xùn)公司的倒閉情況中不難看出現(xiàn)階段中國培訓(xùn)市場存在較嚴(yán)重的發(fā)展障礙。加之國內(nèi)對培訓(xùn)市場研究還處于探索階段,更沒有形成一套完整、專業(yè)的理論體系。因此,關(guān)注和研究培訓(xùn)市場,對于多元化教育需求的滿足以及教育研究視野的擴(kuò)大,無疑都十分重要和富有意義。
我國著名的人力資源管理專家、南京大學(xué)商學(xué)院院長趙曙明對培訓(xùn)的定義是:[1]培訓(xùn)是一個(gè)過程,是為學(xué)員提供信息、技能和對組織及其目標(biāo)理解的過程。
知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代和學(xué)習(xí)型社會(huì)的到來,終身學(xué)習(xí)得以大力提倡和推廣,培訓(xùn)的內(nèi)涵也得到了極大的擴(kuò)充和發(fā)展。這里所說的培訓(xùn)不僅包括企業(yè)培訓(xùn),還包括各類語言培訓(xùn)、資格認(rèn)證培訓(xùn)等各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn),也囊括了函授、面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn)。因此將培訓(xùn)定義為:[2]社會(huì)上所有人員為適應(yīng)就業(yè)、發(fā)展或其它需要而以一定的方式(包括現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用)進(jìn)行的有關(guān)知識、技能、行為和態(tài)度等多方面能力訓(xùn)練的一種短期教育活動(dòng)。
從狹義角度定義培訓(xùn)市場指以培訓(xùn)產(chǎn)品的需求和提供為交換內(nèi)容的場所,它體現(xiàn)了培訓(xùn)供求雙方和培訓(xùn)中介之間的關(guān)系。廣義上講,[3]培訓(xùn)市場指圍繞著產(chǎn)品交換過程中所反映的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總和,不僅包括場所,而且涉及到一定范圍內(nèi)影響、促進(jìn)培訓(xùn)產(chǎn)品交換的一切機(jī)構(gòu)、部門與供求之間的各種關(guān)系的總和。
1、經(jīng)濟(jì)體制改革對教育產(chǎn)業(yè)的深遠(yuǎn)影響。
建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義教育制度是我國教育體制改革的目標(biāo)與方向。以人力資本的培養(yǎng)、開拓,發(fā)展為特征的培訓(xùn)市場是與社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)聯(lián)系最緊密的一種教育類型。[4]在教育產(chǎn)業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)體制改革的接軌過程中,以消費(fèi)者為中心、以社會(huì)需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)市場得以形成和發(fā)展,社會(huì)對教育資源重新分配、整合和再利用,達(dá)到資源的利用最優(yōu)化。尤其是在經(jīng)濟(jì)體制改革過程中,企業(yè)制度的改進(jìn)促使勞動(dòng)用工制度作出相應(yīng)的改革。培訓(xùn)成為勞動(dòng)者獲得升遷、獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)厚待遇和獲得新工作的必要手段和途徑。
2、人力資源的發(fā)展將培訓(xùn)提上新的日程。
科學(xué)技術(shù)日新月異,全球化越來越緊密,市場的競爭越來越激烈,眾多的企業(yè)認(rèn)識到企業(yè)的核心競爭力不再是成本、價(jià)格、資本,而是優(yōu)秀的人才,優(yōu)秀的人才掌握著先進(jìn)的技術(shù)和擁有高效的技能,將為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。但雇傭到優(yōu)秀的人才并不意味著企業(yè)就能擁有合格優(yōu)秀的員工,將優(yōu)秀人才轉(zhuǎn)化成企業(yè)的人力資本,還需要企業(yè)加強(qiáng)對人力資源的開發(fā)和培訓(xùn)。所以,確保員工掌握了幫助企業(yè)獲得成功的信息和技能,對企業(yè)管理者來說是新的挑戰(zhàn)和重要的任務(wù)。另外,由于知識型員工對自身發(fā)展的需求,企業(yè)的培訓(xùn)和開發(fā)工作成為其去留考慮的一個(gè)重要方面。
3、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,個(gè)人的培訓(xùn)需求日益增強(qiáng)。
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)環(huán)境瞬息萬變的今天,傳統(tǒng)的一次性學(xué)?;?qū)W歷教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)不斷變化的世界和經(jīng)濟(jì)全球化的需要,以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)正在引發(fā)一場新的學(xué)習(xí)革命。人們在整個(gè)一生中所需要的知識從學(xué)校教育中獲得的只是一少部分,大部分要在工作和生活實(shí)踐中通過不斷學(xué)習(xí)才能獲得,培訓(xùn)市場正是對學(xué)校教育極大的補(bǔ)充。
1、當(dāng)前培訓(xùn)市場形勢分析。
國內(nèi)培訓(xùn)市場的熱點(diǎn),仍然集中在職業(yè)技能培訓(xùn)、語言培訓(xùn)、it培訓(xùn)三大領(lǐng)域。因筆者是一名大學(xué)生,能夠近距離接觸相當(dāng)多的大學(xué)生,通過對一些在校學(xué)生的觀察,了解到大學(xué)生技能培訓(xùn)的市場相當(dāng)火爆,像英語四六級、英語專項(xiàng)能力培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)二級、二學(xué)歷考試、會(huì)計(jì)資格認(rèn)證、考研、公務(wù)員考試等是相對集中的培訓(xùn)領(lǐng)域,還有其他領(lǐng)域,總之,有培訓(xùn)班的地方都有大學(xué)生去參加,但據(jù)相當(dāng)多學(xué)員反映,培訓(xùn)水平參差不齊。當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后,和其他社會(huì)工作者同臺競爭時(shí),也必須面對相當(dāng)多的培訓(xùn)成本、挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),所以每一個(gè)社會(huì)人的一生幾乎離不開培訓(xùn)。加入wto以后,我國培訓(xùn)市場一直保持快速發(fā)展勢頭,中國英語培訓(xùn)市場以每年15%的速度增長,到2010年為止,中國英語培訓(xùn)的市場總值已經(jīng)達(dá)到300億元人民幣,市場潛力巨大。在中國加入世貿(mào)組織、2008年的北京奧運(yùn)會(huì)、2010年的上海世博會(huì)等利好因素的推動(dòng)之下,中國英語培訓(xùn)市場將在一段時(shí)間內(nèi)保持高速增長。2006年底,計(jì)世資訊(ccwresearch)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,it教育培訓(xùn)市場在2005年的規(guī)模己超過40億元人民幣,近3年的市場復(fù)合增長率達(dá)到了22。6%,大大高于全球的增長速度。僅由此兩個(gè)方面就足以看到我國培訓(xùn)市場的巨大潛力及它對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大影響。當(dāng)前中國培訓(xùn)市場尚不成熟,國內(nèi)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化格局還沒有形成。宏觀上,整個(gè)培訓(xùn)市場存在市場秩序混亂,行業(yè)規(guī)范化缺乏、行業(yè)資源分散浪費(fèi)和業(yè)界整合缺失等重大問題。微觀上,質(zhì)量平平或低劣的培訓(xùn)產(chǎn)品輸出使得絕大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨多種生存和發(fā)展的危機(jī)。國內(nèi)對培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的理論研究和實(shí)踐長期以來都處于一種斷層局面,業(yè)界之間缺少良性的積極溝通和合作,抄襲普遍存在。這些現(xiàn)象很大程度度上抑制了培訓(xùn)行業(yè)的良性發(fā)展,對區(qū)域性、全國性各類不同層次的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)體系的形成也造成極為不利的影響和難以逾越的障礙。激烈的競爭使我國培訓(xùn)市場面臨前所未有的挑戰(zhàn)。
2、當(dāng)前培訓(xùn)市場格局。
培訓(xùn)合同退費(fèi)規(guī)定篇三
2020年6月17日,為規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)行為,推動(dòng)化解校外培訓(xùn)收退費(fèi)糾紛,日前,教育部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》(以下簡稱《培訓(xùn)合同(示范文本)》)。
《培訓(xùn)合同(示范文本)》為該行業(yè)首個(gè)全國性示范文本,共十一條,充分考慮了中小學(xué)生在參加校外培訓(xùn)過程中,各環(huán)節(jié)必須明確的當(dāng)事人雙方責(zé)、權(quán)、利關(guān)系,涵蓋了培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)要求、爭議處理等內(nèi)容,尤其對培訓(xùn)收退費(fèi)及違約責(zé)任作出了詳細(xì)規(guī)定,旨在有效規(guī)范培訓(xùn)合同當(dāng)事人簽約、履約行為,從根本上保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。
《培訓(xùn)合同(示范文本)》相關(guān)條款明確,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向家長(學(xué)生)明示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)事項(xiàng)、退費(fèi)辦法,重申線下機(jī)構(gòu)不得一次性向家長(學(xué)生)收取或變相收取時(shí)間跨度超過3個(gè)月的費(fèi)用,同時(shí)還為家長(學(xué)生)申請?zhí)崆巴藢W(xué)提供了多種退費(fèi)選擇方案。示范文本同時(shí)明確,機(jī)構(gòu)招生簡章或廣告中對培訓(xùn)師資和效果等所作的說明和允諾應(yīng)當(dāng)視為要約,而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)說明和允諾即使未載入合同,也應(yīng)視為合同內(nèi)容。
2020年6月18日,國家醫(yī)療保障局會(huì)同財(cái)政部、國家^v^制定印發(fā)了《關(guān)于做好2020年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保障工作的通知》(以下簡稱《通知》),對進(jìn)一步做好2020年城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障工作作出部署。《通知》明確,2020年居民醫(yī)保人均財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)新增30元,達(dá)到每人每年不低于550元。政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用支付比例達(dá)到70%。
《通知》明確,提高城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)?;I資標(biāo)準(zhǔn),健全待遇保障機(jī)制。2020年居民醫(yī)保人均財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)新增30元,達(dá)到每人每年不低于550元,個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)同步提高30元。鞏固城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保和大病保險(xiǎn)的待遇保障水平,政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用支付比例達(dá)到70%,大病保險(xiǎn)起付線降低并統(tǒng)一至居民人均可支配收入的一半,政策范圍內(nèi)支付比例提高到60%。
2020年6月19日,國家醫(yī)療保障局發(fā)布《關(guān)于配合做好進(jìn)一步提升新冠病毒檢測能力有關(guān)工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確各地要在綜合考慮新冠肺炎防控工作需要、本地區(qū)醫(yī)?;鹬Ц赌芰Φ纫蛩氐幕A(chǔ)上,按程序?qū)⑨槍π鹿诓《鹃_展的核酸、抗體檢測項(xiàng)目和相關(guān)耗材納入省級醫(yī)保診療項(xiàng)目目錄,并同步確定支付條件。
培訓(xùn)合同退費(fèi)規(guī)定篇四
2020年6月15日,銀^v^發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步明確農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營條件的通知》(以下簡稱《通知》),針對行業(yè)反映較為集中的農(nóng)險(xiǎn)市場準(zhǔn)入問題,建立完善全流程的農(nóng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營條件管理制度體系?!锻ㄖ窂目偣竞褪〖壏止緝蓚€(gè)層面分別制定農(nóng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營條件,凡符合經(jīng)營條件的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)均可在本地開展農(nóng)險(xiǎn)業(yè)務(wù),無需向監(jiān)管機(jī)構(gòu)提出經(jīng)營資格申請。
《通知》明確,保險(xiǎn)公司總公司經(jīng)營農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù),應(yīng)當(dāng)有專門的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)管理部門,并配備8名以上農(nóng)業(yè)、保險(xiǎn)等相關(guān)專業(yè)人員;具備相對獨(dú)立、完善的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)信息管理系統(tǒng),與設(shè)立在中國銀行保險(xiǎn)信息技術(shù)管理有限公司的全國農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)信息管理平臺實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)對接,能完整、及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)送農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)數(shù)據(jù)信息。此外,上一年度末及最近兩個(gè)季度末綜合償付能力充足率180%以上;其中專業(yè)性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)公司上一年度末及最近兩個(gè)季度末綜合償付能力充足率150%以上。
為統(tǒng)一規(guī)范機(jī)構(gòu)改革后銀行業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)行政處罰程序,提升金融違法違規(guī)成本,嚴(yán)肅整治金融市場亂象,防范化解金融風(fēng)險(xiǎn),銀^v^于2020年6月23日印發(fā)《中國銀^v^行政處罰辦法)》(以下簡稱《辦法》),自2020年8月1日起施行?!掇k法》規(guī)定,提高處罰效率,明確對屢查屢犯、不配合監(jiān)管執(zhí)法、危害后果嚴(yán)重,造成較為惡劣社會(huì)影響等行為,依法從重予以處罰。
《辦法》著眼于規(guī)范行政處罰程序,提升行政處罰效能,提高執(zhí)法公信力,對銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)行政處罰程序作了全面規(guī)范。此外,《辦法》堅(jiān)持依法嚴(yán)格處罰的基調(diào),推動(dòng)加大對違法違規(guī)行為的處罰力度,例如:在處罰管轄方面,優(yōu)化管轄權(quán)限規(guī)定,加強(qiáng)監(jiān)管聯(lián)動(dòng),統(tǒng)籌調(diào)配監(jiān)管資源,便于及時(shí)就近查處。在查處銜接方面,細(xì)化職責(zé)分工,明確工作標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)查處協(xié)同,提高工作質(zhì)效。
在處罰適用方面,《辦法》明確從重處罰的情形,強(qiáng)調(diào)對于危害后果嚴(yán)重、造成較為惡劣社會(huì)影響的,依法從重予以處罰。在人員問責(zé)方面,規(guī)定查處銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)依法對相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任同步進(jìn)行調(diào)查和追究。在紀(jì)法銜接方面,規(guī)定行政處罰決定作出后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)將相關(guān)信息報(bào)送紀(jì)檢^v^門,強(qiáng)化行政處罰與黨紀(jì)問責(zé)的銜接。
培訓(xùn)合同退費(fèi)規(guī)定篇五
甲乙雙方就速錄服務(wù)達(dá)成協(xié)議如下:
一、服務(wù)地點(diǎn)和時(shí)間。
二、價(jià)格及付款方式。
1.簽定本合同時(shí),乙方收取合同總價(jià)的_______%,即人民幣____________元作為預(yù)付款,余款在乙方完成服務(wù)后___________結(jié)清。服務(wù)費(fèi)為人民幣________元/7小時(shí)。4小時(shí)以內(nèi)價(jià)格減半計(jì)收。4到7小時(shí)視為7小時(shí)。晚七點(diǎn)以后1小時(shí)算2小時(shí)。若服務(wù)時(shí)間超過1天,不同日期的小時(shí)數(shù)不累加。
2.需向乙方支付速錄服務(wù)費(fèi)共計(jì)人民幣________________元。
三、甲方義務(wù)。
1.保證乙方速錄人員順利進(jìn)入現(xiàn)場,并提供充足的電源插座及桌椅,使乙方得以進(jìn)行正常的錄入工作。
2.提供記錄內(nèi)容的相關(guān)資料(如速錄對象名單、相關(guān)的專業(yè)術(shù)語等),以便乙方工作人員更出色地完成中文速錄工作。
3.甲方若出現(xiàn)變故,需在速錄服務(wù)開始前一天的法定工作時(shí)間內(nèi)通知乙方,否則甲方的預(yù)付款不予退還。
四、乙方義務(wù)。
1.速錄員提前30分鐘到達(dá)服務(wù)現(xiàn)場。
2.根據(jù)速錄對象的講話實(shí)時(shí)進(jìn)行中文速錄,并保證記錄質(zhì)量,不得出現(xiàn)較多的誤錄、錯(cuò)錄和漏錄。(由于中國漢字的特點(diǎn),在錄入過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)同音字詞,對此乙方保證盡量避免。)。
3.速錄服務(wù)結(jié)束后,乙方即將文本資料以軟盤方式交給甲方。乙方需對速錄內(nèi)容進(jìn)行保密,不得以任何形式轉(zhuǎn)交他人,如有必要乙方可在甲方的監(jiān)督下當(dāng)時(shí)將本次記錄內(nèi)容刪除。
4.乙方若出現(xiàn)變故,需在速錄服務(wù)開始前一天的法定工作時(shí)間內(nèi)告知甲方,并全額退還甲方的預(yù)付款,否則甲方有權(quán)追究乙方責(zé)任。
五、本協(xié)議具有法律效力,自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效,一式兩份,傳真件有效。
甲方(蓋章):_______________。
乙方代表簽字:_______________。
日期:_______________________
培訓(xùn)合同退費(fèi)規(guī)定篇六
第一條為建立健全學(xué)校教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度,進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為,深入治理和嚴(yán)肅查糾各種亂收費(fèi)行為,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《xxx行政監(jiān)察》、《xxx教育法》、《湖南省事業(yè)性收費(fèi)管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本制度。
第二條學(xué)校對違反教育收費(fèi)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策規(guī)定,實(shí)施亂收費(fèi)行為的,除由物價(jià)、財(cái)政、教育等有關(guān)主管部門按照各自職責(zé)作出處理之處,對相關(guān)責(zé)任人依照本制度實(shí)行追究。
第三條學(xué)校各部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)及管理權(quán)限,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對亂收費(fèi)行為可以調(diào)整處理,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
第四條教育亂收費(fèi)責(zé)任追究,堅(jiān)持實(shí)事求是、有錯(cuò)必究,教育與懲處相結(jié)合的原則。
第五條有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任:
(一)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或繼續(xù)對已明令取消的收費(fèi)項(xiàng)目實(shí)施的;
(二)擅自制定或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大收費(fèi)范圍的;
(五)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生征訂教輔材料、課外讀物、報(bào)刊雜志的;
(六)部門不履行或不正確履行職責(zé),對發(fā)生的亂收費(fèi)行為不制止、不查處、不糾正的;
(七)不按規(guī)定公示收費(fèi)依據(jù)、項(xiàng)目、范圍和標(biāo)準(zhǔn)的;
(八)違反規(guī)定跨學(xué)期或跨學(xué)年收費(fèi)的;
(九)收費(fèi)時(shí)不開具由財(cái)政部門統(tǒng)一監(jiān)制的收費(fèi)票據(jù)的;
(十一)其他應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任的亂收費(fèi)行為;
第六條有下列情形之一的,從重追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任:
(一)把違反規(guī)定收取的費(fèi)用用于發(fā)放獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼等,或者揮霍浪費(fèi)的;
(二)學(xué)生代辦費(fèi)違反規(guī)定開支,侵占學(xué)生利益的;
(四)當(dāng)年同一部門或班級發(fā)生兩起以上較典型的教育亂收費(fèi)行為;
(五)因亂收費(fèi)行為在社會(huì)上造成惡劣影響的,群眾反響強(qiáng)烈的;
(六)其他因亂收費(fèi)造成惡劣后果的。
第七條有下列情形之一的,追究直接責(zé)任人的責(zé)任:
(一)承辦人未經(jīng)審核人、批準(zhǔn)人批準(zhǔn),直接作出教育收費(fèi)行為,導(dǎo)致亂收費(fèi)后果發(fā)生的:
(二)承辦人弄虛作假、徇私舞弊,致使審核人、批準(zhǔn)人未能正確履行審核、批準(zhǔn)職責(zé),導(dǎo)致教育亂收費(fèi)后果發(fā)生的。
(三)雖經(jīng)審核人審核、批準(zhǔn)人批準(zhǔn),但承辦人不依照審核、批準(zhǔn)事頂實(shí)施具體收費(fèi)行為,導(dǎo)致教育亂收費(fèi)后果發(fā)生的。
第八條有下列情形之一的,同時(shí)或單獨(dú)追究直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人(審核人)或主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人(批準(zhǔn)人)的責(zé)任:
(一)承辦人提出方案或意見有錯(cuò)誤,審核人、批準(zhǔn)人應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)而沒有發(fā)現(xiàn),或者發(fā)現(xiàn)后未予糾正,導(dǎo)致教育亂收費(fèi)后果發(fā)生的,同時(shí)追究承辦人、審核人、批準(zhǔn)人的責(zé)任。
(二)審核人不采納或改變承辦人的正確意見,經(jīng)批準(zhǔn)人批準(zhǔn)導(dǎo)致教育亂收費(fèi)后果發(fā)生的,追究審核和批準(zhǔn)人的責(zé)任。
(三)審核人不報(bào)請批準(zhǔn)人批準(zhǔn)直接作出決定,導(dǎo)致教育亂收費(fèi)后果發(fā)生的,追究審核人責(zé)任。
(四)批準(zhǔn)人不采納或改變承辦人、審核人的正確意見,導(dǎo)致教育亂收費(fèi)后果發(fā)生的,追究批準(zhǔn)人責(zé)任。
(五)未經(jīng)承辦人擬辦、審核人審核,批準(zhǔn)人直接作出決定,導(dǎo)致教育亂收費(fèi)后果發(fā)生的,追究批準(zhǔn)人責(zé)任。
第九條對教育亂收費(fèi)要按照情節(jié)輕重和社會(huì)影響程序進(jìn)行責(zé)任追究,對情節(jié)特別惡劣、損害后果特別嚴(yán)重、社會(huì)反響特別強(qiáng)烈的可以加重追究責(zé)任。
第十條存在教育亂收費(fèi)行為,但尚未造成嚴(yán)重后果的,在主觀上沒有故意,又能及時(shí)停止或清退亂收費(fèi)款項(xiàng),主動(dòng)糾正錯(cuò)誤行為,可以酌情減輕或免于追究責(zé)任。
第十一條對責(zé)任人執(zhí)行責(zé)任追究,應(yīng)當(dāng)按照人事管理權(quán)限和行政處分審批權(quán)限的有關(guān)規(guī)定辦理。對違反規(guī)定的責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)給予黨紀(jì)處分的,必須建議黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的黨紀(jì)處分。
第十二條因教育亂收費(fèi)被追究責(zé)任,就取消當(dāng)年度各類評優(yōu)評先資格。
第十三條本制度自發(fā)文之日起實(shí)施。
培訓(xùn)合同退費(fèi)規(guī)定篇七
一、現(xiàn)將本文書的`制作要點(diǎn)介紹如下:
1.首部。
居中寫明“收養(yǎng)協(xié)議書”標(biāo)題。
2.正文。
(1)送養(yǎng)和收養(yǎng)理由。
(2)送養(yǎng)人和收養(yǎng)人的權(quán)利、義務(wù)。
3.尾部。
由送養(yǎng)人、收養(yǎng)人、見證人簽名或蓋章,并注明日期。
二、格式:
收養(yǎng)協(xié)議。
職業(yè):_____________。
婚姻狀況:_____________工作單位:_____________。
詳細(xì)住址:_____________。
職業(yè):_____________。
婚姻狀況:_____________工作單位:_____________。
詳細(xì)住址:_____________。
根據(jù)《_收養(yǎng)法》的規(guī)定,經(jīng)收養(yǎng)人和送養(yǎng)人協(xié)商一致,達(dá)成以下協(xié)議:
1.收養(yǎng)原因:_____________。
2.送養(yǎng)原因:_____________。
3.收養(yǎng)人的權(quán)利和義務(wù):_____________。
4.送養(yǎng)人的權(quán)利和義務(wù):_____________。
5.其他事項(xiàng):_____________。
收養(yǎng)人:_____________。
送養(yǎng)人:_____________。
見證人:_____________。
協(xié)議訂立地點(diǎn):_____________。
培訓(xùn)合同退費(fèi)規(guī)定篇八
為維護(hù)甲乙雙方的合法權(quán)益,根據(jù)《_合同法》、《道路運(yùn)輸條例》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,在公平、自愿的基礎(chǔ)上,雙方就機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)達(dá)成如下協(xié)議:
一、培訓(xùn)內(nèi)容。
乙方申報(bào)培訓(xùn)準(zhǔn)駕車型為:____________,甲方在乙方完成報(bào)名、繳費(fèi)手續(xù)后,按照乙方申報(bào)的準(zhǔn)駕車型提供駕駛員理論及實(shí)操培訓(xùn)服務(wù)。
二、甲方義務(wù)。
1.甲方在乙方辦理報(bào)名手續(xù)及簽訂本合同前應(yīng)向乙方出示《道路運(yùn)輸經(jīng)營許可證》、《收費(fèi)許可證》及工商部門發(fā)放的《營業(yè)執(zhí)照》,如實(shí)向乙方說明本校的基本情況,并按照_的《機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》向乙方提供機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)服務(wù)。
2.甲方向乙方提供的教練員須持有_門頒發(fā)的教員《準(zhǔn)教證》,教練車須在_門注冊登記。
3.甲方應(yīng)根據(jù)《教學(xué)大綱》要求制定教學(xué)計(jì)劃,每一培訓(xùn)階段結(jié)束后書面告知乙方下階段教學(xué)安排;甲方教練員每次培訓(xùn)結(jié)束后如實(shí)填寫《南寧市機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)日志》不得弄虛作假,否則承擔(dān)法律責(zé)任;除雙方另有書面約定外,甲方安排實(shí)操培訓(xùn)時(shí)每班不能同時(shí)預(yù)約超過核載人數(shù)使用同一輛教練車進(jìn)行培訓(xùn)。
三、乙方義務(wù)。
4.乙方因違反相應(yīng)法律法規(guī)或因拒不服從教練員指導(dǎo)而給甲方造成損失的,應(yīng)由乙方賠償經(jīng)濟(jì)損失,并對其后果承擔(dān)法律責(zé)任。
四、甲乙雙方的權(quán)利。
1.如有一方未遵守教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱要求的培訓(xùn)學(xué)時(shí),另一方有權(quán)拒絕在《教學(xué)日志》、《培訓(xùn)記錄》上簽字。
2.乙方未按照甲方通知的時(shí)間參加培訓(xùn)或考試,超出駕駛技能證明有效期仍未取得駕駛證的,甲方有權(quán)不予退費(fèi);如未超出駕駛技能證明有效期的,可以由甲方安排乙方繼續(xù)參加培訓(xùn)、考試。
五、特別約定。
1.本合同簽訂后,甲方一次性收取費(fèi)用_____元,包括所有報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)及理論、場地駕駛、路面駕駛考試的報(bào)考費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用(見附件)。同時(shí),針對以上發(fā)生的費(fèi)用,甲方須向乙方開具發(fā)票或出具有效收費(fèi)憑證。
2.除本條第一款外,甲方教練員不得以任何方式或理由收取乙方錢物或要求乙方宴請及提供消費(fèi)性娛樂活動(dòng)。
3.甲方必須嚴(yán)格按照_門規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn),為乙方提供符合行業(yè)管理部門要求的理論教材、培訓(xùn)教員、培訓(xùn)場所,安排乙方到_門規(guī)定的路段訓(xùn)練。除雙方約定外,甲方提供的培訓(xùn)車輛應(yīng)為符合公安考試部門規(guī)定并審驗(yàn)合格的教練車;甲方必須保證學(xué)時(shí)及教學(xué)質(zhì)量,甲方不得降低對乙方的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),如因甲方不按照《教學(xué)大綱》施教造成乙方不能通過_門考核,甲方應(yīng)免費(fèi)為乙方、提供對應(yīng)科目的重新培訓(xùn)及補(bǔ)考,并承擔(dān)有關(guān)合理費(fèi)用;由于甲方教學(xué)不規(guī)范,給乙方或第三人造成人身、財(cái)產(chǎn)或其他損失的,應(yīng)由甲方賠償經(jīng)濟(jì)損失,并對其后果承擔(dān)法律責(zé)任。
關(guān)于本協(xié)議未盡事宜,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,按《_合同法》及《道路運(yùn)輸條例》執(zhí)行。如不能達(dá)成一致,任何一方可向人民法院提出訟訴。
本合同一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份。合同自甲乙雙方簽字之日起生效,至乙方取得駕駛證為止,合同最長有效期限以乙方駕駛技能證明的最后限期為準(zhǔn)。
甲方(蓋章)_________________。
乙方簽字:___________________。
_________年_______月_______日。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新放假通知公告(大全18篇)
- 最新品牌授權(quán)證明書模版(優(yōu)秀18篇)
- 最新托管社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字(通用13篇)
- 2023年前臺工作報(bào)告內(nèi)容(優(yōu)質(zhì)16篇)
- 施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理制度(模板19篇)
- 最新飼料銷售總結(jié)技巧(優(yōu)秀18篇)
- 貨車買賣合同書樣本(實(shí)用17篇)
- 2023年中小學(xué)生防溺水工作方案(精選10篇)
- 2023年幼兒園半日開放活動(dòng)方案小班(匯總20篇)
- 2023年校園藝術(shù)節(jié)策劃活動(dòng)方案怎么寫(精選15篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
教師
合 唱培 訓(xùn) 總結(jié)與反思(通用17篇)25下載數(shù) 271閱讀數(shù) -
教育
培 訓(xùn) 師的房屋租賃合 同 范本大全(23篇)22下載數(shù) 926閱讀數(shù) -
音樂
培 訓(xùn) 合 同 與培 訓(xùn) 機(jī)構(gòu)的合 作(優(yōu)秀19篇)31下載數(shù) 170閱讀數(shù) -
貝殼融
合 訓(xùn) 培 訓(xùn) 心得體會(huì)(實(shí)用19篇)21下載數(shù) 974閱讀數(shù) -
培 訓(xùn) 班培 訓(xùn) 小結(jié)(通用12篇)31下載數(shù) 771閱讀數(shù)