編寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，要注意合理分配時(shí)間，確保各個(gè)部分的內(nèi)容完整且有條理。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，可以運(yùn)用一些邏輯推理和分析方法，以深入剖析問(wèn)題并提出合理的結(jié)論。最后，希望大家能夠通過(guò)閱讀范文，提高報(bào)告寫(xiě)作的能力，為學(xué)術(shù)和實(shí)踐作出更大的貢獻(xiàn)。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇一

一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題。

1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，異常是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，能夠往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，并且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。

二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。

三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，異常是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠夢(mèng)想。

3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。

一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自我想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒(méi)有構(gòu)成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。

二是在工作上對(duì)基層情景的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情景了解不全面，幫忙干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹(shù)立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自我還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。

一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，僅有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。...員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自我的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自我要求放松了，研究個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，研究群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

少數(shù)干部職工思想作風(fēng)方面仍舊存在許多問(wèn)題：個(gè)別同志安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，作風(fēng)漂浮、疲于應(yīng)付，抓不住工作重點(diǎn)；還有的互相推諉，不想干事，缺乏“嚴(yán)細(xì)深實(shí)”的精神，工作粗枝大葉，遇到困難就退縮；不能正確對(duì)待自我、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待別人，自我感覺(jué)良好，這些都需要深刻反思。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇二

個(gè)人查擺問(wèn)題自查報(bào)告怎么寫(xiě)呢？下面小編帶來(lái)了個(gè)人查擺問(wèn)題自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!

根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思，深入剖析了問(wèn)題原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施。

一、作風(fēng)的基本情況。

作為一名消防教育工作者，深知使命光榮，責(zé)任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，將汗水和智慧揮灑在摯愛(ài)的三尺講臺(tái)才無(wú)愧于黨和人民的重托。為此，我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位，本著對(duì)消防事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)。我認(rèn)為，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺(jué)悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè)，人人有責(zé)。正如一位作家所說(shuō)：“每個(gè)人對(duì)他所屬的社會(huì)都負(fù)有責(zé)任，那個(gè)社會(huì)的弊病他也有一份?！痹谶@次教育實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)黨員都不是旁觀者、局外人，不能把糾“四風(fēng)”看成是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和別人的事，而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，做到為民務(wù)實(shí)清廉，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、存在的主要問(wèn)題。

(一)思想認(rèn)識(shí)不高。在工作中，自律意識(shí)還是不夠強(qiáng)，由于個(gè)人工作繁忙，認(rèn)識(shí)不夠，自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己“睜眼忙到天黑”，不存在作風(fēng)問(wèn)題。有時(shí)擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，思想上存在懶惰現(xiàn)象，認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動(dòng)上同上級(jí)保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行，從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時(shí)坐不下來(lái)，鉆不進(jìn)去。

(二)黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng)，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，不能加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的思想行動(dòng)與部隊(duì)的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時(shí)的更新，不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。

(三)作風(fēng)有時(shí)不深入、不扎實(shí)，在工作中作風(fēng)上有些膚淺，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去，可在實(shí)施過(guò)程中不到位或完成不好、落實(shí)不夠，作風(fēng)還不夠硬;有時(shí)在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí)，工作時(shí)緊時(shí)松，不能保持經(jīng)常性。

三、問(wèn)題原因分析。

(二)由于對(duì)黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán)，平時(shí)放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之思想覺(jué)悟沒(méi)有很大的提高。

四、努力方向和改進(jìn)措施。

(一)從我做起、立說(shuō)立行。從具體問(wèn)題改起，從一件事一件事抓起。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題特別是熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，要敢于作出承諾、及時(shí)兌現(xiàn)承諾。要堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友同事。要把解決問(wèn)題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，堅(jiān)決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒，不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

(二)努力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，克服搞形式主義和表面文章，多調(diào)查、多觀察、多思考，抓好工作的落實(shí)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

(三)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，抓好黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。要嚴(yán)格以黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，以身作則，嚴(yán)以律己，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹(shù)立良好形象，處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

在黨組織的安排，為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)，充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想，前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中，我的思想受到了極大的觸動(dòng)、心靈受到了深刻的洗禮?，F(xiàn)做如下自查匯報(bào)：：

一、主要的收獲。

(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng)，強(qiáng)執(zhí)政之基，提升了理論素養(yǎng)。

省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開(kāi)放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。中華勵(lì)志網(wǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，重溫了黨的基本理論知識(shí)，對(duì)黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化，一些不解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里得到了釋疑。同時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會(huì)管理等方面的知識(shí)也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。

(二)興務(wù)實(shí)之舉，行實(shí)干之為，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動(dòng)工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面，黨校作了精心安排，并開(kāi)展了行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)講座和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，對(duì)黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對(duì)全面建成小康社會(huì)和“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們唯有更加堅(jiān)定“三個(gè)自信”，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯，在實(shí)踐中掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平，確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。

(三)集眾人之長(zhǎng)，納百家之言，更新了思想觀念。

此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們從相識(shí)到相知，進(jìn)而成為朋友，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時(shí)呈現(xiàn);切磋之際，一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸出。每一次討論之后，我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會(huì)需要發(fā)展，理論需要?jiǎng)?chuàng)新，自身需要進(jìn)步，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。

二、存在的問(wèn)題。

(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來(lái)，自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但通過(guò)此次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還存在一些亟待解決的問(wèn)題。表現(xiàn)在：對(duì)所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止，在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。中華勵(lì)志網(wǎng)在對(duì)自身應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，滿足于應(yīng)時(shí)之學(xué)，造成知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。對(duì)新形勢(shì)下的一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對(duì)待，對(duì)一些模糊認(rèn)識(shí)不能及時(shí)地予以澄清。

(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問(wèn)題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。對(duì)照在黨校學(xué)習(xí)的體會(huì)，分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺(jué)，在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣。回顧總結(jié)過(guò)去，雖然總體上我在政治上對(duì)自己要求較高，在政治原則、大方向和立場(chǎng)上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇三

本人自參加路檢工作以來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，冬天冒著凜冽的寒風(fēng)，夏天頂著炙熱的太陽(yáng)在崗，路邊每過(guò)一個(gè)車(chē)輛的塵土迎面而吹，工作有時(shí)還被人辱罵得無(wú)語(yǔ)言表，其中的幸酸也只有自我才能體會(huì)。透過(guò)在工作中的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所提高。認(rèn)真對(duì)照檢查自我過(guò)往的工作歷程，以及工作的心態(tài)和工作的方式方法，還存在一些不足，現(xiàn)將工作中存在的不足加以完善有以下三點(diǎn)：

1、與同事之間：

透過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)自我和同事之間平時(shí)工作中仍存在一些需改善的地方，工作繁忙時(shí)，處理事情的條理性有待加強(qiáng)，輕重緩急有待分明，和同事之間有時(shí)情緒過(guò)急，容易發(fā)生矛盾，應(yīng)冷靜處事和藹待人。

2、自我心態(tài)調(diào)整：

工作上心態(tài)有點(diǎn)松散，未全身心投入工作中，工作缺少激情。首先端正自我的心態(tài)，提高自我工作的用心性和主動(dòng)性，多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自身潛力，努力發(fā)揮自我的工作潛能。

3、工作的方式方法：

工作的方式方法上有待加強(qiáng)，進(jìn)一步完善自我的工作做風(fēng)，提高工作效率，堅(jiān)持遵守上下班制度，理清自我的工作思路，把自我的工作做到實(shí)處，讓民眾吃上放心“肉”。盡量把自我的工作做到，不求，只求更好。

1、領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)因員工工作上的一點(diǎn)小錯(cuò)誤，長(zhǎng)期會(huì)上加以批評(píng)，應(yīng)與員工與談心方式說(shuō)服教育。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一件事都應(yīng)分清前因后果，不能聽(tīng)取一面之詞判定結(jié)果。這樣員工的工作用心性和工作效率都會(huì)受到影響。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予員工工作上的關(guān)心，以及精神上的安慰和生活上的問(wèn)候。

2、系統(tǒng)內(nèi)部同事之間工作上有事應(yīng)及時(shí)溝通，不應(yīng)與個(gè)人的觀點(diǎn)和看法定位每件事，不搞勾心斗角，與公報(bào)私的行為。遇事應(yīng)商量溝通協(xié)調(diào)，確保上下工作執(zhí)行暢通，打造一下和諧的工作氛圍，員工工作也開(kāi)心！情緒也愉快！

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇四

根據(jù)分公司《關(guān)于分公司機(jī)關(guān)管理人員查擺問(wèn)題工作的通知》的文件，本著“先內(nèi)后外”的原則，我對(duì)自身存在問(wèn)題進(jìn)行查擺如下：

1、在崗位責(zé)任方面，我認(rèn)為我離目標(biāo)差的很遠(yuǎn)。作為機(jī)關(guān)的營(yíng)收工作人員，應(yīng)該對(duì)各經(jīng)營(yíng)部的營(yíng)收工作有管理能力，有自己的威信，能對(duì)于工作方面說(shuō)一不二，但我往往扮演的是老好人角色，總認(rèn)為自己資歷還不夠，不足以管理別人，從而造成有的營(yíng)收錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn)。就這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)加快步伐，學(xué)會(huì)學(xué)精自己所涉及的工作，加強(qiáng)工作能力，讓別人徹底服我，另外，還要慢慢培養(yǎng)做這個(gè)工作應(yīng)有的氣質(zhì)，要想做好管理工作，就得有自己嚴(yán)厲的一面。

2、在工作效率方面，有時(shí)候遇到從未遇過(guò)的難題，我就會(huì)詢(xún)問(wèn)分公司老員工或者省分計(jì)費(fèi)中心，每次處理，我總是要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間才能徹底解決，在處理過(guò)程中，如若又有別的營(yíng)業(yè)廳咨詢(xún)新的問(wèn)題，就會(huì)造成我的'思維有些凌亂，兩件事都不能迅速幫助他人解決，這不僅耽擱了大家的時(shí)間，且自身工作能力也受到了質(zhì)疑。就這個(gè)問(wèn)題，我清楚的知道要提高工作效率沒(méi)有別的辦法，只有自己逼自己，優(yōu)勝劣汰，我必須有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自己做不好這份工作必定會(huì)被淘汰。我只有提高效率，好好做好工作，自己能獨(dú)當(dāng)一面，才能在公司真正立足。

此次查擺所自查的兩個(gè)問(wèn)題，我會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，不會(huì)只說(shuō)不做。每月進(jìn)步一些，后期自己一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越接近目標(biāo)！

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照集團(tuán)公司黨委《關(guān)于召開(kāi)2018年度森工集團(tuán)基層黨組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的工作的通知》（龍森黨工字[2019]4號(hào)）要求，和林業(yè)局《關(guān)于召開(kāi)2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的工作的通知》要求，醫(yī)院黨支部認(rèn)真組織了2018年度組織生活會(huì)，主題為：強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，解放思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央和省委決策部署落到實(shí)處。根據(jù)局組織部通知要求和局黨組的具體安排，醫(yī)院黨支部精心組織學(xué)習(xí)研討，通過(guò)著重從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開(kāi)展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面查擺存在的問(wèn)題，查找了存在的問(wèn)題和不足，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，深挖癥結(jié)根源，明確了今后努力方向和措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面。自已雖然能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但深刻反思，還有一些需要改進(jìn)的地方。比如:政治敏銳性不夠強(qiáng)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒(méi)必要爭(zhēng)論。

二、在工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定,帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度,工作中的重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告,臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告,但個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)有時(shí)未能按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告。

三、發(fā)現(xiàn)醫(yī)院存在的不良現(xiàn)象及職工個(gè)人出現(xiàn)錯(cuò)誤不能及時(shí)糾正，不敢講實(shí)話、講真話，工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)。

四、能夠擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,對(duì)自已所分管部門(mén)違規(guī)違紀(jì)言行不旗幟鮮明地批評(píng)和糾正，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員干部的監(jiān)督作用。

時(shí)不時(shí)存在不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀，甘于平庸，船到碼頭車(chē)到站的思想；

在學(xué)習(xí)上、工作上、紀(jì)律上有時(shí)放松對(duì)自己的約束和管理。

???七、在解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論方面。在促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展過(guò)程中，存在與己無(wú)關(guān)、思想守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，改革信心不足、體制機(jī)制不暢、等待觀望思想。

??。

二0一九年三月。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇六

近來(lái)，按照教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求，我們制定了針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的整改措施，并取得了必須成效。

一、整改措施。

(一)關(guān)于形式主義方面突出問(wèn)題的整改措施。

1.要抓好理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)。一是抓好集中學(xué)習(xí)。要經(jīng)過(guò)黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)、主席辦公會(huì)、黨組民主生活會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、機(jī)關(guān)干部會(huì)、支部組織生活會(huì)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的十八大和市第四次黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和市委關(guān)于推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、法律、金融等知識(shí)，尤其是要學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)對(duì)基層社科單位引導(dǎo)、管理和服務(wù)等方面的知識(shí)。二是抓好分散自學(xué)。要利用書(shū)籍、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)和新興媒體，開(kāi)展分散自學(xué)。具體而言，廳局級(jí)干部，每年讀經(jīng)典名著3-5本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得3-5篇;處級(jí)干部，每年讀經(jīng)典名著2-3本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得2-3篇;處級(jí)以下干部，每年讀經(jīng)典名著1-2本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得1-2篇，不斷提高機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)、知識(shí)涵養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

2.要改善文風(fēng)會(huì)風(fēng)、力戒空話套話。要深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和市委七條意見(jiàn)，力爭(zhēng)少發(fā)文、發(fā)短文、發(fā)管用的文，少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、開(kāi)管用的會(huì)，少講話、講短話、講管用的話。具體而言，在發(fā)文方面，嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)公文改版的有關(guān)規(guī)定，力爭(zhēng)做到發(fā)文數(shù)量穩(wěn)重有降，發(fā)文質(zhì)量逐步提高;在會(huì)議方面，除緊急和特殊情景外，黨組會(huì)議每月召開(kāi)1次，黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)議每月召開(kāi)1次，主席辦公會(huì)每個(gè)季度召開(kāi)1-2次，機(jī)關(guān)干部大會(huì)每個(gè)季度召開(kāi)1-2次，各種類(lèi)型的研討會(huì)、專(zhuān)題會(huì)，要嚴(yán)格遵循“確有必要、厲行節(jié)儉”的原則，在深入調(diào)研、充分論證、嚴(yán)格報(bào)批等基礎(chǔ)上，擇時(shí)召開(kāi);在講話方面，除專(zhuān)題報(bào)告外，會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)長(zhǎng)一般在30分鐘左右，分管領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)長(zhǎng)一般在20分鐘左右，各部室負(fù)責(zé)人講話時(shí)長(zhǎng)一般在10分鐘左右。

3.要堅(jiān)持實(shí)事求是、注重平衡用力。要正確處理常規(guī)性工作與創(chuàng)新性工作之間的關(guān)系。在社科規(guī)劃方面，要堅(jiān)持“保優(yōu)、穩(wěn)中、托底”原則，切實(shí)加大對(duì)薄弱社科單位和中青年專(zhuān)家學(xué)者，在課題申報(bào)、開(kāi)題、研究、結(jié)題等方面的指導(dǎo)和扶持力度，逐步壯大我市社科研究的整體實(shí)力。在學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，要繼續(xù)推動(dòng)“2+10+100+x”的學(xué)術(shù)活動(dòng)深入開(kāi)展?！?”：每年由市社科聯(lián)組織2場(chǎng)高端論壇;“10”：每年由市社科聯(lián)主辦或指導(dǎo)有關(guān)社科單位舉辦10場(chǎng)規(guī)模中等、影響較大的學(xué)術(shù)活動(dòng);“100”：每年由市社科聯(lián)引導(dǎo)、指導(dǎo)各社科社團(tuán)、基層社科聯(lián)等開(kāi)展100場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng);“x”：圍繞市委市政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題，結(jié)合百姓關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，每年由市社科聯(lián)組織若干場(chǎng)專(zhuān)家座談會(huì)、研討會(huì)，逐步推動(dòng)學(xué)術(shù)局面的全面繁榮。在成果轉(zhuǎn)化方面，要繼續(xù)辦好《**社科成果要報(bào)》，力爭(zhēng)平均每月刊出1期，對(duì)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要影響的決策咨詢(xún)報(bào)告;今年12月底以前，出版《**社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果提要匯編》，并送市“兩會(huì)”，供與會(huì)代表和委員參閱。

4.要開(kāi)展調(diào)查研究、服務(wù)科學(xué)決策。一要繼續(xù)抓好機(jī)關(guān)全員調(diào)研活動(dòng)。黨組成員，每年到各自所聯(lián)系的單位和部門(mén)，開(kāi)展調(diào)查研究2-3次;機(jī)關(guān)各部室負(fù)責(zé)人，每年到各自服務(wù)的單位和部門(mén)，開(kāi)展調(diào)查研究3-5次;機(jī)關(guān)其他干部，要結(jié)合各自工作實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，每年共計(jì)完成10篇左右高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。二要抓好專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。每年圍繞相關(guān)主題，擬定20個(gè)左右調(diào)研課題，經(jīng)過(guò)申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)等方式，由基層社科單位參與研究，并給予必須的經(jīng)費(fèi)資助。

(二)關(guān)于官僚主義方面突出問(wèn)題的整改措施。

5.要牢記群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線。要牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，不斷強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，進(jìn)取為民辦實(shí)事辦好事解難事。一要做好社科普及基地資助申報(bào)工作。，對(duì)那些在社科普及工作中，工作扎實(shí)、措施得力、效果較好的社科普及基地，將給予每個(gè)基地適當(dāng)?shù)幕亟ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)資助。二要做好社科普及讀物出版資助工作。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，對(duì)那些能夠轉(zhuǎn)化成科普讀物的社科普及規(guī)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)秀研究成果，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)資助。三要做好社科普及規(guī)劃項(xiàng)目評(píng)審開(kāi)題工作。今年11月底前，完成對(duì)擬立項(xiàng)的11個(gè)社科普及規(guī)劃項(xiàng)目的開(kāi)題工作。四要進(jìn)取開(kāi)展“社科專(zhuān)家基層行”行動(dòng)。每年協(xié)調(diào)、帶領(lǐng)10名左右市級(jí)層面的知名社科理論專(zhuān)家，到各區(qū)縣開(kāi)展調(diào)查研究，為區(qū)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供給決策咨詢(xún)服務(wù)。經(jīng)過(guò)以上措施，更好地引領(lǐng)整合全市社科資源，并將其用來(lái)為廣大基層群眾服務(wù)，讓廣大基層群眾共享社科繁榮發(fā)展的有益成果。

6.要強(qiáng)化主角意識(shí)、加強(qiáng)“三觀”改造。要經(jīng)過(guò)黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)、專(zhuān)題民主生活會(huì)、支部組織生活會(huì)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、黨課等形式，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)全體黨員干部的黨性教育，使全體黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)、明確黨員義務(wù)、加強(qiáng)“三觀”改造、提高黨性修養(yǎng)，在事關(guān)全局的大是大非面前，始終堅(jiān)持旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、不偏不移，在思想和行動(dòng)上，始終和以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持高度一致。

7.要善于直面問(wèn)題、敢于承擔(dān)職責(zé)。一要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，既要注重對(duì)“打基礎(chǔ)”工作的思考，又要注重對(duì)“利長(zhǎng)遠(yuǎn)”事情的謀劃，既要注重“顯績(jī)”，又要注重“潛績(jī)”;二要建立健全會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專(zhuān)家學(xué)者、部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)接專(zhuān)家學(xué)者、機(jī)關(guān)干部服務(wù)專(zhuān)家學(xué)者的工作格局。經(jīng)過(guò)與專(zhuān)家學(xué)者“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”溝通、“應(yīng)對(duì)面”交流等方式，切實(shí)幫忙他們解決一些力所能及的實(shí)際問(wèn)題。三要建立健全問(wèn)題解決臺(tái)賬包消制度。針對(duì)群眾反映的不一樣問(wèn)題，要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，由黨組分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各業(yè)務(wù)部門(mén)具體負(fù)責(zé)，其他部門(mén)密切配合，能夠解決的要抓緊解決，暫時(shí)不能解決的要?jiǎng)?chuàng)造條件解決，對(duì)因政策、實(shí)效等原因不能解決的，要向群眾說(shuō)明理由，并爭(zhēng)取得到群眾的支持與理解，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

8.要加強(qiáng)制度建設(shè)、維護(hù)制度權(quán)威。要堅(jiān)持和完善民主集中制具體制度。實(shí)行團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，完善黨組會(huì)議、主席辦公會(huì)議制度，凡屬重大事項(xiàng)都要按照?qǐng)F(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由會(huì)黨組團(tuán)體討論，作出決定，會(huì)黨組成員要根據(jù)團(tuán)體的決定和分工，模范地履行好自我的職責(zé)。要修改完善《“三峽大講壇人文社科知識(shí)講座”管理辦法(試行)》、《**市民辦社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》、《**市社科聯(lián)工作調(diào)研項(xiàng)目管理暫行辦法》、《**市社科聯(lián)直屬社團(tuán)管理辦法》、《**市市級(jí)社科社團(tuán)片區(qū)活動(dòng)管理辦法》、《**市社科聯(lián)機(jī)關(guān)公務(wù)車(chē)輛管理制度》等制度18個(gè);擬重新制定《**市社科聯(lián)工作調(diào)研課題考核管理辦法》、《**市社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目管理辦法》、《**市社科聯(lián)公務(wù)卡使用管理制度》等制度5個(gè)，強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和制度意識(shí)，一切按照規(guī)矩制度辦事，“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，防止政策在執(zhí)行過(guò)程中走樣變形。

(三)關(guān)于享樂(lè)主義方面突出問(wèn)題的整改措施。

9.要做好思想工作、增添精神動(dòng)力。要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、榜樣示范、同事幫忙等途徑和形式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的事業(yè)心和職責(zé)感，克服思想困惑、精神不振等現(xiàn)象和問(wèn)題;要本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，堅(jiān)持不懈地為社科事業(yè)的科學(xué)發(fā)展而努力奮斗;要弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，克服畏難情緒，開(kāi)拓奮進(jìn)，既清醒客觀地認(rèn)識(shí)社科工作中存在的人少事多等具體困難，更要敢于應(yīng)對(duì)困難，勇于克服困難，努力開(kāi)創(chuàng)**社科工作新局面。

10.要營(yíng)造良好氛圍、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。要建立健全會(huì)黨組領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)，各部室、中心支部落實(shí)的黨員干部教育機(jī)制，會(huì)黨組書(shū)記、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記和各支部書(shū)記，定期或不定期找有關(guān)黨員干部交心談心，了解機(jī)關(guān)黨員干部的所思所想所盼，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)矛盾糾紛的排查化解工作，幫忙大家解決工作、生活和思想上的實(shí)際問(wèn)題，努力營(yíng)造簡(jiǎn)便和諧、心境舒暢、風(fēng)正勁足的工作環(huán)境和良好氛圍，著力構(gòu)成事業(yè)上有追求、工作上有奔頭、生活上有盼頭的良好局面。

11.要倡導(dǎo)團(tuán)體主義、克服個(gè)人主義。要進(jìn)取倡導(dǎo)團(tuán)體主義價(jià)值觀，時(shí)刻以團(tuán)體大局利益為重，努力克服自私自利、個(gè)人主義的思想和行為;要樹(shù)立開(kāi)放包容意識(shí)、整體全局觀念，做到誠(chéng)實(shí)守信，比貢獻(xiàn)不比待遇、比成績(jī)不比得失。要進(jìn)取開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，克服好人主義思想，凝心聚力，堅(jiān)持定期組織召開(kāi)黨組民主生活會(huì)和支部組織生活會(huì)，用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，實(shí)事求是地指出班子及成員的不足，在互相批評(píng)和幫忙中提高認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，共同提高。

12.要加強(qiáng)本事培養(yǎng)、提高辦事水平。一方面，要經(jīng)過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，進(jìn)取開(kāi)展對(duì)黨員干部的培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)每年邀請(qǐng)3-5名知名專(zhuān)家學(xué)者，到機(jī)關(guān)開(kāi)展政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，每年選派機(jī)關(guān)干部，參加市級(jí)以上層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的本事和水平。另一方面，要進(jìn)取加大對(duì)基層社科干部隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，每年組織1-2個(gè)業(yè)務(wù)本事專(zhuān)題培訓(xùn)班，幫忙基層社科工作者，不斷提高從事社科工作的本事和水平，不斷增添社科發(fā)展的動(dòng)力。

(四)關(guān)于奢靡之風(fēng)方面突出問(wèn)題的整改措施。

13.要倡導(dǎo)勤儉節(jié)儉、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和市委七條意見(jiàn)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度、公務(wù)卡使用制度、公務(wù)車(chē)輛管理制度、政府定點(diǎn)采購(gòu)制度、公務(wù)活動(dòng)報(bào)銷(xiāo)制度等，努力在會(huì)議支出、公務(wù)接待、公車(chē)運(yùn)行等方面下功夫，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)支出，確保能源資源消耗穩(wěn)中有降。

14.要加強(qiáng)教育引導(dǎo)、提高思想認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭示范、榜樣先行，對(duì)分管或聯(lián)系部門(mén)，既要進(jìn)行政治上的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，又要進(jìn)行奢靡之風(fēng)危害性的宣傳教育，使廣大干部群眾真正懂得“奢靡之始危亡之漸”的道理，在思想上真正繃緊反對(duì)奢靡之風(fēng)這根弦，不斷消除應(yīng)對(duì)奢靡之風(fēng)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不斷提高對(duì)反對(duì)奢靡之風(fēng)緊迫性和必要性的思想認(rèn)識(shí)。

15.要?jiǎng)?chuàng)新方法手段、增強(qiáng)工作實(shí)效。要進(jìn)取搜集整理有關(guān)奢靡之風(fēng)危害性的“活教材”和“新典型”，經(jīng)過(guò)報(bào)刊、雜志、音頻、視頻、影音、網(wǎng)絡(luò)等途徑和形式，使廣大黨員干部從“正面典型”中獲得動(dòng)力，從“反面典型”中得到警示，從而，不斷增強(qiáng)對(duì)奢靡之風(fēng)的“免疫”本事，為反對(duì)奢靡之風(fēng)奠定思想基礎(chǔ)。

二、取得的主要成效。

(一)學(xué)習(xí)教育常抓不懈，思想意識(shí)不斷提高。

1.集中學(xué)習(xí)有力有效。根據(jù)**市社科聯(lián)關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的總體安排，市社科聯(lián)分別在8月初和8月底，利用5天時(shí)間，在機(jī)關(guān)會(huì)議室，組織機(jī)關(guān)全體黨員干部，開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)和討論交流活動(dòng)。先后集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，中央和市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)講話精神，以及中央和市委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)資料，全體黨員干部暢談學(xué)習(xí)體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全體黨員干部，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義、原則要求、方法步驟等有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.分散自學(xué)扎實(shí)推進(jìn)。根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案的安排，會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，為機(jī)關(guān)全體黨員干部，購(gòu)買(mǎi)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《理性看齊心辦——理論熱點(diǎn)應(yīng)對(duì)面》等書(shū)籍資料，進(jìn)取開(kāi)展分散學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得30余篇，調(diào)研報(bào)告10余個(gè)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體黨員干部的群眾觀點(diǎn)，以及為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

3.專(zhuān)題講座效果明顯。8月29日，邀請(qǐng)了市委宣傳部副部長(zhǎng)楊清明同志，作了題為《注重哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、踐行黨的群眾路線》的專(zhuān)題講座。清明同志從回顧“老三篇”入手，從群眾路線的社會(huì)學(xué)討論，群眾路線的政治學(xué)分析，以及群眾路線的哲學(xué)思考等三個(gè)方面，進(jìn)行了深刻闡釋?zhuān)箼C(jī)關(guān)全體黨員干部，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)重要性、必要性和緊迫性等問(wèn)題，有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

(二)查擺問(wèn)題點(diǎn)多面廣，分析問(wèn)題客觀實(shí)在。

1.征求意見(jiàn)廣泛深入。自今年7月以來(lái)，根據(jù)中央和市委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求，市社科聯(lián)結(jié)合自身實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)調(diào)研走訪、書(shū)面征集、召開(kāi)座談會(huì)等應(yīng)對(duì)面與背靠背相結(jié)合的方式，向市社科聯(lián)常委、兼職副主席、各有關(guān)社科單位、高等學(xué)校、市級(jí)社科社團(tuán)、民辦社科研究機(jī)構(gòu)、基層社科聯(lián)、下屬事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部室及離退休支部等單位和個(gè)人，征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)提議共計(jì)86條。

2.梳理問(wèn)題全面透徹。在廣泛征集意見(jiàn)提議的基礎(chǔ)上，我們對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題，進(jìn)行了認(rèn)真梳理，一共梳理出15個(gè)方面的問(wèn)題。即在形式主義方面，有學(xué)風(fēng)不弄、學(xué)用脫節(jié)，發(fā)文較多、會(huì)議較多，顧此失彼、用力不均，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止等問(wèn)題;在官僚主義方面，有脫離實(shí)際、脫離群眾，心浮氣躁、急功近利，負(fù)責(zé)不夠、擔(dān)當(dāng)不夠，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳等問(wèn)題;在享樂(lè)主義方面，有思想困惑、精神不振，慵懶松散、不思進(jìn)取，計(jì)較得失、注重自我，本事不足、安于現(xiàn)狀等問(wèn)題，在奢靡之風(fēng)方面，有講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)，認(rèn)識(shí)缺位、要求不嚴(yán)，方法老套、效果不好等問(wèn)題。

3.剖析根源準(zhǔn)確到位。經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的查找，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我們認(rèn)為，產(chǎn)生以上問(wèn)題的根源，從總體上講，是主觀主義、功利主義、封建殘余思想、剝削階級(jí)思想，革命意志衰退、奮斗精神消減等在現(xiàn)實(shí)中的反映。具體講，是由黨員干部“三觀”改造放松，夢(mèng)想信念動(dòng)搖;宗旨意識(shí)不強(qiáng)，心中沒(méi)有群眾;要求自我不嚴(yán)，黨性修養(yǎng)缺失;紀(jì)律觀念淡薄，思想麻痹松懈;權(quán)力觀念扭曲，政績(jī)觀念錯(cuò)位等原因造成的。

4.整改方案易于操作。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，制定了**市社科聯(lián)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“四風(fēng)”問(wèn)題整改方案，進(jìn)一步明確了整改工作的指導(dǎo)思想、總體思路和具體措施，為認(rèn)真搞好整改提高工作奠定了基礎(chǔ)。

(三)批評(píng)教育堅(jiān)持原則，交心談心增進(jìn)了解。

1.批評(píng)教育有的放矢。8月份以來(lái)，機(jī)關(guān)各支部，結(jié)合自身實(shí)際，分別召開(kāi)了支部組織生活會(huì)。會(huì)上，全體黨員干部，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉這個(gè)主題，對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題的表現(xiàn)，結(jié)合自我的思想和工作實(shí)際，對(duì)自我在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深入查找，對(duì)其構(gòu)成的根源進(jìn)行了深刻分析，不回避、不掩蓋，敢于揭短亮丑，敢于實(shí)事求是。對(duì)于其他黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展了相互批評(píng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)相互批評(píng)，既解決了一些思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，還解決了實(shí)際工作中的問(wèn)題，到達(dá)了紅紅臉、出出汗、治治病的目的。

2.交心談心增進(jìn)了解。近來(lái)，按照有關(guān)要求，我們深入開(kāi)展了交心談心活動(dòng)。會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)找班子成員、副巡視員分別進(jìn)行了交心談心，班子之間、班子成員與分管處室主要負(fù)責(zé)人之間、各處室負(fù)責(zé)人與所在處室黨員干部之間等，都分期分批地開(kāi)展了交心談心活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了了解、消除了誤會(huì)，為召開(kāi)民主生活會(huì)和開(kāi)展整改提高奠定了思想基礎(chǔ)。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇七

教師查擺問(wèn)題自查報(bào)告怎么寫(xiě)呢?下面小編帶來(lái)了教師查擺問(wèn)題自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!

根據(jù)市教育局的安排部署，對(duì)照局黨委的安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)：

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到班上存在問(wèn)題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠。

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析：

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后。

思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)。

在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排，按照我?！秾?shí)施為民工程工作方案》的要求，我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室，在門(mén)戶網(wǎng)站設(shè)立了專(zhuān)題推進(jìn)欄目，對(duì)此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制作了為民工程宣傳圖版，組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識(shí)集中輔導(dǎo)，開(kāi)展了中層以上干部和職工主題演講，以及大討論活動(dòng)，實(shí)行了為民工程黨員承諾活動(dòng)，認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)并交流心得體會(huì)，查擺問(wèn)題，分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施，先后開(kāi)展了校長(zhǎng)進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽，經(jīng)過(guò)努力獲得了全國(guó)教育信息化示范基地稱(chēng)號(hào)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展和教育活動(dòng)的深入，教職工思想認(rèn)識(shí)得到了提高，工作理念得到深化，服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動(dòng)階段中取得了一定成績(jī)，但對(duì)照活動(dòng)的總體要求，還有很大差距。

一、存在的問(wèn)題。

1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺，辦公經(jīng)費(fèi)匱乏，制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開(kāi)展。

3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上，引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能適應(yīng)新形勢(shì)下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。

4、深入基層學(xué)校不夠全面，指導(dǎo)能力欠缺，評(píng)價(jià)課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際，不能滿足一線學(xué)校和教師的需求，培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性有待提高。

5、深入學(xué)習(xí)研究不夠，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng)，基礎(chǔ)身份復(fù)雜，文化素質(zhì)參差不齊，存在只聽(tīng)課，不會(huì)評(píng)課;只會(huì)出題，不會(huì)做題的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的原因。

1、長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響，總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn)，總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研視導(dǎo)是上級(jí)有活動(dòng)情況下的事情，工作主動(dòng)性不夠。上級(jí)對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對(duì)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，致使廣大干部、教職員工對(duì)新形勢(shì)下教師教育的政策了解不多、理解不透。

2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差，在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)有辦公條件和場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。

3、由于種種原因，教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面，教師學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的應(yīng)付檢查任務(wù)，教師的自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo)，學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會(huì)不多。

4、調(diào)研不夠全面深入。長(zhǎng)期以來(lái)，受資金和觀念困擾，學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少，對(duì)基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題缺乏充分了解，致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié)，培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性不高。

5、由于體制問(wèn)題和工作特點(diǎn)，多年來(lái)形成教職工隊(duì)伍一潭死水，能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等，第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒(méi)有，來(lái)自教學(xué)第一線的專(zhuān)業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。

三、改進(jìn)措施。

1、領(lǐng)導(dǎo)垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求，以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)教師的日常工作之中，既學(xué)習(xí)就是工作，工作也是學(xué)習(xí)，形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握教師繼續(xù)教育政策，熟知現(xiàn)代教育理論，了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì)，充分利用例會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要結(jié)合我縣教師實(shí)際，加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。

2、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入，改善辦公條件，滿足基本需求，使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購(gòu)置必要設(shè)備，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè)，及時(shí)收集、整理、購(gòu)置、整合教育資源，使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。

3、積極開(kāi)展校本研修，有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)?？朔?cái)政緊張困難，積極為教師征訂教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志，創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動(dòng)，通過(guò)各種形式的研修活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法，全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。

4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為，促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展，真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級(jí)行政管理部門(mén)活化人事管理制度，建立能上能上，能進(jìn)能出人事管理機(jī)制，能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來(lái)，以勝任工作需要，提高服務(wù)能力，樹(shù)立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。

我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī)，進(jìn)一步更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè)，提高服務(wù)水平，樹(shù)立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍，開(kāi)創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇八

同志們：

今天的會(huì)議，我們書(shū)面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了中央、省委、市委、縣委有關(guān)做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知精神；審議了鄉(xiāng)黨委班子征求意見(jiàn)情況報(bào)告、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣若干規(guī)定的情況報(bào)告、集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告等三個(gè)報(bào)告材料；聽(tīng)取了黨委班子“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題梳理情況報(bào)告；每位班子成員還對(duì)鄉(xiāng)黨委班子“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及整改建議進(jìn)行了積極發(fā)言，談了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，提出了意見(jiàn)和建議；討論并原則通過(guò)了《x鄉(xiāng)黨委班子對(duì)照檢查材料（討論稿）》，并進(jìn)行了認(rèn)領(lǐng)和補(bǔ)充；縣委第三督導(dǎo)組組長(zhǎng)、縣發(fā)改委支部書(shū)記xx同志親臨大會(huì)指導(dǎo)并講話。我覺(jué)得，今天的會(huì)議是成功的、有實(shí)效的。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全鄉(xiāng)上下高度重視、扎實(shí)認(rèn)真、推進(jìn)有序，從第一階段教育實(shí)踐活動(dòng)的總體情況看，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

一是認(rèn)識(shí)到位、啟動(dòng)迅速。第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從3月開(kāi)始在市縣鄉(xiāng)村全面鋪開(kāi)。鄉(xiāng)黨委對(duì)搞好群眾路線教育高度重視，成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的方案，并抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)實(shí)施。在鄉(xiāng)黨委班子的帶領(lǐng)下，全體機(jī)關(guān)黨員積極參與。以此同時(shí)，各支部及時(shí)組織召開(kāi)黨員大會(huì)，認(rèn)真做好上級(jí)精神的傳達(dá)貫徹，切實(shí)提高了黨員干部對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了參與教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)小組和“活動(dòng)辦”及時(shí)反映教育活動(dòng)情況，通過(guò)宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、開(kāi)展群眾宣講等活動(dòng)形式，做好了宣傳工作，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)的影響。

二是重點(diǎn)突出，措施有力。在教育實(shí)踐活動(dòng)的第一階段，我鄉(xiāng)緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)、征求意見(jiàn)這兩個(gè)重點(diǎn)，狠抓學(xué)習(xí)教育，積極征求意見(jiàn)和建議，大興調(diào)研之風(fēng)。在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，每人都積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭撰寫(xiě)調(diào)研文章，全鄉(xiāng)上下形成了良好的求真務(wù)實(shí)風(fēng)氣。()通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，廣開(kāi)言路，對(duì)征求到的意見(jiàn)認(rèn)真對(duì)待，并將征求意見(jiàn)貫穿到整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中，收到了邊學(xué)邊改的效果，為第二階段查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定了基礎(chǔ)。

三是穩(wěn)步推進(jìn)，注重實(shí)效。從黨委到各支部，對(duì)這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式，各支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，召開(kāi)支部會(huì)議，相互幫助，征求意見(jiàn)。同時(shí)，緊緊圍繞主要職責(zé)和中心工作，結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際情況，把強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、端正服務(wù)態(tài)度、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量作為活動(dòng)的主線，貫穿始終。把活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題、立足民生發(fā)展、搞好群眾服務(wù)保障上，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

通過(guò)今天的專(zhuān)題查擺會(huì)，我們不僅加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，而且進(jìn)一步查擺了鄉(xiāng)黨委班子及班子成員在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。通過(guò)深刻剖析思想根源，每位同志都暢所欲言，認(rèn)真查找班子及自身在思想和工作等方面存在的突出問(wèn)題。同志們都開(kāi)誠(chéng)布公，談出了心里話，亮出了內(nèi)心世界，亮出了干部的作風(fēng)、思想、工作、生活等方面的問(wèn)題。這些誠(chéng)懇的批評(píng)指正、熱忱負(fù)責(zé)的意見(jiàn)建議，使整個(gè)班子對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻、越來(lái)越聚焦，越來(lái)越清醒，為進(jìn)一步剖析整改找準(zhǔn)了方向和重點(diǎn)，提振了全鄉(xiāng)黨員干部深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)再上新水平、再創(chuàng)新佳績(jī)的信心和決心。

教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也還存在一些不足。我覺(jué)得，我們不僅要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、深入開(kāi)展意見(jiàn)征求活動(dòng)，而且在第二環(huán)節(jié)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)，務(wù)必要做到到“五個(gè)進(jìn)一步”:。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。要把理論學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)始終，深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線理論和黨章，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的一系列講話精神以及省委的有關(guān)要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡。用理論武裝頭腦，用黨性?xún)艋撵`，用榜樣衡量言行，深挖思想根源，深刻剖析檢查。

二是進(jìn)一步帶頭揭擺，把解決“四風(fēng)”的靶子對(duì)準(zhǔn)自己。要按照習(xí)近平總書(shū)記提出的帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭深入基層群眾、帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、帶頭深入查擺問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭抓好整改這“六個(gè)帶頭”要求，堅(jiān)持正人先正己，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，用更高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用無(wú)私無(wú)畏的勇氣剖析自己，用聞過(guò)則改的行動(dòng)提高自己，給全鄉(xiāng)黨員群眾樹(shù)立模范表率和整改信心。

三是進(jìn)一步開(kāi)門(mén)納諫，堅(jiān)持走群眾路線。落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記提出的.調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性的要求，在每個(gè)環(huán)節(jié)和每項(xiàng)工作中都要做到請(qǐng)群眾參與、讓群眾評(píng)判、受群眾監(jiān)督。要堅(jiān)定“兩個(gè)信任”:信任每個(gè)黨員干部都是從黨和國(guó)家的利益出發(fā)，從x經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局出發(fā)提出的批評(píng)意見(jiàn)，絕不是發(fā)泄私憤和不滿情緒；每個(gè)黨員干部也要信任鄉(xiāng)黨委和班子成員的黨性和素養(yǎng)，一定會(huì)正確對(duì)待批評(píng)意見(jiàn)，聞過(guò)則喜，有則改之，絕不會(huì)對(duì)提意見(jiàn)的同志有成見(jiàn)有看法，更不會(huì)打擊報(bào)復(fù)。

四是進(jìn)一步善做善成，為開(kāi)好民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備。鄉(xiāng)“活動(dòng)辦”要把這次專(zhuān)題會(huì)上的發(fā)言和同志們的意見(jiàn)進(jìn)行歸納梳理，與之前征集到的意見(jiàn)建議匯總到一起，形成書(shū)面材料，作為黨委班子及成員自我剖析的重要依據(jù)，深挖形成問(wèn)題根源，切實(shí)明確努力方向，為開(kāi)好民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。

五是進(jìn)一步立改立行，使廣大黨員群眾感覺(jué)到教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。鄉(xiāng)“活動(dòng)辦”要將梳理的意見(jiàn)建議，按照職能交相關(guān)部室、單位、村級(jí)組織逐條提出落實(shí)方案，盡快行動(dòng)起來(lái)，能采納的馬上采納。制度建設(shè)要抓緊進(jìn)行，形成意見(jiàn)后要從嚴(yán)從快實(shí)施落實(shí)。尤其要在黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)透明方面加大工作力度，使群眾能夠真正了解黨委的意圖、重大事項(xiàng)決策過(guò)程，以及干部人事、“三公支出”、項(xiàng)目執(zhí)行和其他群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)注度高的民生實(shí)事落實(shí)的真實(shí)情況，使群眾更好地行使監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)，消除不必要的誤解，為打造“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的干部隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正和諧的良好氛圍奠定基礎(chǔ)。

同志們，群眾路線是我們黨的生命線，深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，需要我們堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育貫徹始終，繼續(xù)增強(qiáng)做好本職工作的自覺(jué)性；需要我們堅(jiān)持將聽(tīng)取意見(jiàn)貫徹始終，進(jìn)一步明確整改方向，認(rèn)真做好“回頭看”工作；需要我們堅(jiān)持將查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)貫徹始終，不斷增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)的持續(xù)性。大家要進(jìn)一步端正態(tài)度，按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把問(wèn)題擺出來(lái)，當(dāng)好活動(dòng)參與者、組織者、推動(dòng)者。始終貫穿學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的“紅線”、改進(jìn)作風(fēng)的“生命線”、解決問(wèn)題的“基準(zhǔn)線”,確保我鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏，收到實(shí)效。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇九

·根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。

一、“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題。

1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開(kāi)會(huì)發(fā)文了事，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了，對(duì)基層真實(shí)情況不了解，只重表面文章，不求解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏逢山開(kāi)路、過(guò)河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開(kāi)大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只注重活動(dòng)的形式，不追求活動(dòng)的真正效果，對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。

2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。民主意識(shí)淡化，家長(zhǎng)作風(fēng)、長(zhǎng)官意志抬頭，下屬、同事的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來(lái)越壞，生活要求越來(lái)越高，發(fā)言稿很少自己寫(xiě)，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。

3、享樂(lè)主義有所抬頭。各種公務(wù)往來(lái)用公款請(qǐng)客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開(kāi)會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。(中華勵(lì)志網(wǎng))工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào)，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng)，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂(lè)。

4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng)，比闊氣的想法，樂(lè)于接受高規(guī)格接待，覺(jué)得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣，不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)比穿戴、比汽車(chē)、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。開(kāi)展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費(fèi)，有時(shí)甚至假借工作之名，搞迎來(lái)送往，超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺(jué)改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，(中華勵(lì)志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲?，作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開(kāi)工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇十

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)?！八娘L(fēng)”題目危害極大，是嚴(yán)重侵害黨的肌體的“毒瘤”。這次中心把解決“四風(fēng)”題目作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，捉住了要害，找準(zhǔn)了**位。從整體上看，xx部分黨員干部是一支識(shí)大體、顧大局，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍，特別是中心八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，會(huì)議得到精簡(jiǎn)，“三公”開(kāi)支降落，文風(fēng)精益求精，xx行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)獲得了很多新成績(jī)。但我們也要蘇醒地看到，“四風(fēng)”題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴(yán)重。通過(guò)認(rèn)真分析及征求群眾意見(jiàn)，xx部分“四風(fēng)”題目主要表現(xiàn)在：情勢(shì)主義方面，一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對(duì)抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢(shì)，有的地方依然存在用文件落實(shí)文件、靠會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象等。官僚主義方面，個(gè)別單位對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力，對(duì)“四大工程”等重大xx改革舉措落實(shí)得不夠果斷，行動(dòng)緩慢;有的單位工作效力不夠高，一些事議而未定、推委扯皮，有的乃至不了了之、不見(jiàn)結(jié)果;有的單位對(duì)基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極，重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重，報(bào)表偏多，減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒(méi)有真正得到很好落實(shí)等。享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)方面，有的干部安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作平庸，紀(jì)律渙散;有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，積極性不夠，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求、沒(méi)有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí)，局限于過(guò)往的模式、習(xí)慣的做法，墨守成規(guī)，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄，浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳，上班時(shí)間辦私事、玩游戲，等等。

這些“四風(fēng)”題目固然發(fā)生在個(gè)別單位和個(gè)人，表現(xiàn)輕重也不盡一致，但假如我們不引發(fā)警覺(jué)、不切實(shí)加以整改，不但會(huì)嚴(yán)重削弱xx干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)役力，還會(huì)對(duì)我們xx事業(yè)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。我們一定要進(jìn)步對(duì)“四風(fēng)”題目危害性、固執(zhí)性的熟悉，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除，努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的xx隊(duì)伍，切實(shí)提升xx部分執(zhí)行力，切實(shí)提高工作效能。

黨員干部認(rèn)真對(duì)比“四風(fēng)”教育活動(dòng)的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖，找出了本身存在的突出題目，分析了思想本源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開(kāi)了坦誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng)，相互幫助找題目、提建議，構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事，共謀發(fā)展，共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:。

一、嚴(yán)紀(jì)律，樹(shù)責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》等一系列規(guī)章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。

二、抓工作，樹(shù)務(wù)實(shí)之風(fēng)。責(zé)任到人，規(guī)范管理，在做好各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)報(bào)表的同時(shí)，確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極做好信息工作。對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務(wù)。

三、重學(xué)習(xí)，樹(shù)創(chuàng)新之風(fēng)。采取“寫(xiě)”“看”的結(jié)合方式，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識(shí)。

四、優(yōu)服務(wù)，樹(shù)和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，踐行“熱情、專(zhuān)心、耐心”的服務(wù)工作理念。

一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)“黨員三會(huì)一課”制度，進(jìn)步黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來(lái)到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，所有黨員逐日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營(yíng)建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實(shí)工作，努力進(jìn)步服務(wù)水平，為社會(huì)各級(jí)提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告。

自找問(wèn)題查擺報(bào)告篇十一

同志們：

今天下午，我和孫毅同志、艾民同志代表區(qū)委會(huì)，召開(kāi)聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題座談會(huì)，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取鎮(zhèn)街、園區(qū)、管理處及部分區(qū)直黨(工)委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)區(qū)委會(huì)及班子成員在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議。通過(guò)剛才的發(fā)言，體現(xiàn)出大家對(duì)區(qū)委班子、青山湖事業(yè)的發(fā)展高度負(fù)責(zé)，很客觀、公正地提出了意見(jiàn)建議，都是真知灼見(jiàn)。有點(diǎn)紅紅臉、出出汗的效果，有點(diǎn)“開(kāi)炮”的意思，但是火藥味還不夠重，希望下一次同志們要敞開(kāi)胸懷，更加直接地指點(diǎn)出來(lái)。

針對(duì)在座各位提出的意見(jiàn)建議，區(qū)委辦、區(qū)活動(dòng)辦要進(jìn)行梳理，并分門(mén)別類(lèi)，以選擇題的方式，再下發(fā)到各單位、各部門(mén)征求意見(jiàn)，查找出我區(qū)“四風(fēng)”問(wèn)題在哪些方面更為突出、嚴(yán)重，使查找的“四風(fēng)”問(wèn)題更加真實(shí)、具體。簡(jiǎn)單歸納起來(lái)，有以下三點(diǎn)較為突出：一是文山會(huì)海。特別是會(huì)議多，大家的意見(jiàn)非常一致。存在無(wú)事開(kāi)小會(huì)、小事開(kāi)大會(huì)，會(huì)議時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容空，主要領(lǐng)導(dǎo)陪會(huì)多等現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，目前區(qū)委辦已經(jīng)草擬了《關(guān)于進(jìn)一步精簡(jiǎn)規(guī)范會(huì)議改進(jìn)會(huì)風(fēng)的通知》，將每周一定為無(wú)會(huì)日，并規(guī)定了會(huì)議的時(shí)間長(zhǎng)短，規(guī)范了會(huì)議的參加對(duì)象。二是領(lǐng)導(dǎo)干部布置任務(wù)多，抓落實(shí)少。這是典型的官僚主義。領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實(shí)的過(guò)程中，首要是能力水平是否足夠，對(duì)事情的處理、問(wèn)題的研判、決策的制定是否能夠到位;其次是否在抓協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)已布置的工作，很多時(shí)候沒(méi)有主動(dòng)跟進(jìn)、協(xié)調(diào)，更多的只是作些批示。三是領(lǐng)導(dǎo)干部解決問(wèn)題少。要求基層干部解決的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部自己卻不主動(dòng)去幫助解決，沒(méi)有親力親為做表率，等等。這些，看似都是工作層面問(wèn)題，但是聚焦起來(lái)就是“四風(fēng)”問(wèn)題。

當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部如何帶頭垂范，提升信服力;如何嚴(yán)于律己，杜絕“庸懶散”，要提交區(qū)委會(huì)研究，確保點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地整改到位。借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前深入推進(jìn)全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。

第一，還是要自覺(jué)踐行“三個(gè)擺進(jìn)去”。要確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，必須要有正確的認(rèn)識(shí)、正確的態(tài)度、正確的心態(tài)，當(dāng)前，關(guān)鍵是要按照王文濤書(shū)記提出的“三個(gè)擺進(jìn)去”要求，把自己擺進(jìn)去、把分管工作擺進(jìn)去、把聯(lián)系點(diǎn)擺進(jìn)去。一是要把自己擺進(jìn)去，當(dāng)好活動(dòng)參與者。不管是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還是鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)，不管是黨員干部還是普通干部，都是活動(dòng)的直接參與者。要克服無(wú)所謂、與己無(wú)關(guān)、走過(guò)場(chǎng)的思想和心態(tài)，從區(qū)委會(huì)和各位做起，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，率先垂范，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。二是要把分管部門(mén)和業(yè)務(wù)工作擺進(jìn)去，當(dāng)好活動(dòng)組織者。領(lǐng)導(dǎo)干部既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)分管部門(mén)和業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的責(zé)任感，緊密結(jié)合分管工作，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)、堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，扎實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。三是要把聯(lián)系點(diǎn)工作擺進(jìn)去，當(dāng)好活動(dòng)推動(dòng)者。省委、市委王文濤書(shū)記多次深入我區(qū)和湖坊鎮(zhèn)，調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，為我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做出了榜樣和示范。按照活動(dòng)要求，我們都要經(jīng)常性地深入聯(lián)系點(diǎn)，切實(shí)將聯(lián)系點(diǎn)當(dāng)成“承包地”、“試驗(yàn)田”，做到情況熟悉、政策明了、方案清楚，切實(shí)抓好、抓出成效，使之成為“示范田”、“高產(chǎn)田”，從而以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

第二，還是要始終貫穿“三條主線”。在省委、市委王文濤書(shū)記的親自垂范和直接指導(dǎo)下，在省委、市委、區(qū)委活動(dòng)辦、督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)取得了階段性的明顯成效，也得到了上級(jí)的肯定。但是，這只是整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的一小步，我們絕不能放松要求，止步不前。一是要始終貫穿學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神這條“紅線”。當(dāng)前，我們?cè)趯W(xué)習(xí)好、貫徹好系列講話精神特別是在蘭考調(diào)研指導(dǎo)的重要講話精神的基礎(chǔ)上，要切實(shí)把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，以焦裕祿同志為鏡，深入學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，真正使焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行，成為規(guī)范和約束自己的行為準(zhǔn)則;各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、管理處黨(工)委要以中心組學(xué)習(xí)會(huì)等形式，專(zhuān)題深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神，號(hào)召各級(jí)黨員干部遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)龔全珍、魏繼中，爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。二是要始終貫穿改進(jìn)作風(fēng)這條“生命線”。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黨員干部踐行黨的群眾路線，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，牢牢握住作風(fēng)建設(shè)這條“生命線”。要堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)”，既要敢于“走出去”，更要熱情地把群眾“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，允許群眾指指點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)得進(jìn)群眾帶刺的意見(jiàn)。要防止以具體工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題，抓住整治“四風(fēng)”問(wèn)題不放，邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改、按照群眾的意見(jiàn)改，決不能觀望拖延、虛晃一槍?zhuān)袑?shí)讓群眾和基層看到變化、看到成效。當(dāng)前，我們重點(diǎn)是要在掉隊(duì)中查擺問(wèn)題，由查擺問(wèn)題聚焦到“四風(fēng)”問(wèn)題，并通過(guò)“四風(fēng)”問(wèn)題的整改使干部整體素質(zhì)提升，以實(shí)現(xiàn)“再塑形象、再創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)。三是要始終貫穿解決問(wèn)題這條“基準(zhǔn)線”。發(fā)現(xiàn)、查找問(wèn)題目的是為了更好的整改，要切實(shí)做到立查立改，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就解決一個(gè)問(wèn)題。衡量活動(dòng)是否取得實(shí)效，群眾說(shuō)了算，而群眾的感受就來(lái)自于問(wèn)題的解決。前段時(shí)間，我們通過(guò)各種渠道收集了城中村改造、環(huán)境衛(wèi)生、道路維修等各方面的問(wèn)題，并進(jìn)行了整改，取得了一些成效。當(dāng)前，還應(yīng)結(jié)合治臟治亂、創(chuàng)文保衛(wèi)、舊改棚改、拆違拆臨、項(xiàng)目推進(jìn)等各項(xiàng)工作抓好落實(shí)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

第三，還是要注意防止“三種傾向”。找問(wèn)題、抓整改、見(jiàn)實(shí)效，必須聚焦到“四風(fēng)”。我區(qū)一些單位把方向搞錯(cuò)了，一定程度上存在“偏、空、虛”的現(xiàn)象。我們要擦亮眼睛，堅(jiān)決予以糾正，以推動(dòng)活動(dòng)取得預(yù)定的效果。一是防止以工作層面問(wèn)題代替“四風(fēng)”方面問(wèn)題，確?；顒?dòng)“不偏”。目前，有些地方、有些黨組織開(kāi)展活動(dòng)形式多于內(nèi)容，在邊學(xué)、邊查、邊改中，找的問(wèn)題更多地是查找工作上的問(wèn)題，基本只停留在建橋、改路、擴(kuò)學(xué)校、增公交等具體事務(wù)上，沒(méi)有聚焦到“四風(fēng)”問(wèn)題。我們要善于從共性問(wèn)題中查找個(gè)性問(wèn)題，從工作問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題，從主觀層面深入透徹地分析問(wèn)題背后的深層次原因，剖析隱藏其中的“四風(fēng)”根源，越具體越好，而不是避“四風(fēng)”之重就工作問(wèn)題之輕，大而化之，化而了之。二是防止以形式主義問(wèn)題代替其它“三風(fēng)”問(wèn)題，確?；顒?dòng)“不空”。從目前查找的問(wèn)題來(lái)看，大部分都集中在形式主義方面，涉及到官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的問(wèn)題相對(duì)較少，顯得比較空洞。我們不能因?yàn)樾问街髁x的問(wèn)題容易查找，看起來(lái)危害較淺，就以形式主義問(wèn)題代替其他“三風(fēng)”問(wèn)題，和稀泥、混過(guò)去，必須以實(shí)事求是的態(tài)度直面問(wèn)題、扎實(shí)整改。三是防止以完成日常工作代替整改落實(shí)，確?；顒?dòng)“不虛”。做好日常工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)，不能以為完成了日常工作就回應(yīng)了群眾關(guān)切。很多時(shí)候，群眾更關(guān)心的是我們的服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)。為此，我們必須把整改的重點(diǎn)放在根除“四風(fēng)”根源上，放在回應(yīng)群眾關(guān)切上，以真正推動(dòng)各項(xiàng)工作全面落實(shí)。