有了一段時間的學習經歷，我們可以利用總結來梳理思路。總結時可以參考已有的范文，但要保持自己的獨特性。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結中準確表達自己的觀點和思考。

四年級上冊作文題目篇一

4.愛在左,感恩在右

5.感恩·回報

6.他為我擺渡（寫一位幫助你的人,如父親,再寫你如何感恩你的父親）

7.寸草心

8.秋實（有春華才有秋實）

9.幸福之花,開在枝頭（開在"感恩"的枝頭）

10.穿越百年的芬芳記憶(寫歷史中的佳話,再發(fā)議論)

11.滴水之恩,以何報?（這個很清楚了）

12.落紅（有句詩不是說“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么）

13.從明天起做一個幸福的人（圍繞感恩才能幸福,才能使冰封的世界春暖花開來寫）

14.一杯香氣四溢的茶（感恩是一杯香氣四溢的'茶,香醇,回味無窮）

15.讓感恩走進心靈

16.一杯香氣四溢的茶

17.感恩-一種認同 一種回報 一種欽佩

18.感恩-人生的陽光雨露

19.情濃意深

20.滴水之恩

四年級上冊作文題目篇二

國慶放假期間，我們一家三口到天水去看望姥姥和姥爺，可能是碰到“黃金周”的原因吧，火車上人特別多，人挨人，人擠人，就連走道里也或站或坐的都是人，我們一連走了4節(jié)車廂都沒有找到空座位。

突然，媽媽看見在一個三人坐的座位上有一個叔叔在呼呼睡著大覺，于是媽媽走過去拍了拍叔叔說：“先生，對不起，麻煩您坐起來好嗎?這是三個人的座位?！蹦侨诉B眼睛都沒睜說：“有人呢，上廁所去了!”媽媽又耐著性子說：“車上人實在太多了，我們又帶著孩子，幫幫忙，等人來了我們就起來，謝謝了!”那人才極其不情愿地坐起來，我們就擠著坐下了。

一路上，我一會兒吃吃零食，一會兒玩玩手機，一會兒看看風景，一會兒靠在媽媽身上睡大覺，不知不覺8個小時的旅程就結束了，可奇怪的是，那個叔叔說的上廁所的人一直到我們下車也沒有來，難道是他掉進廁所了?嗯，不可能。我想，大概是那個叔叔在撒謊，只是不想讓我們坐罷了，哎，這樣的大人真讓人失望!

四年級上冊作文題目篇三

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。以下是小編精心整理的四年級語文作文題目集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

要求：

2、有條理，內容具體，寫出真情實感。

提示與要求：

你有過“答應別人的事情一定想辦法完成”的經歷嗎？請仔細想想，以《守信》為題，寫一篇文章，要有中心，有條理，，表達自己的真情實感。

題目：?。∥页晒α?！

提示：在生活和學習中，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經過努力，克服困難，取得成功。請你從中選擇一件事情寫下來。

要求：

2、要把事情經過寫清楚，重點部分寫具體些。

提示與要求：

把自己和母親之間感人的故事寫下來，題目自擬，450字左右。

提示與要求：

寫一位你最敬佩的人，通過一件事寫出他（她）的優(yōu)秀品質。

題目自擬。

要求：

1、先把題目補充完整。

2、把你學會一項本領的經歷、體驗寫下來，選擇你感觸最深的事寫下來。

3、注意把學習這項本領的經過寫具體，寫出自己的真情實感。

要求：

用二三件事把你同學的好品質寫下來，內容具體，語句通順。

要求：

未來是美好的，請展開想象的翅膀，憧憬你美好的未來，為你的未來畫像。要求想象合理，敘述有條理，400字以上。

要求：

1、在橫線填上表示心情的詞語。

2、把事情的經過寫清楚。

提示與要求：

在我們這個充滿愛心的社會里，你曾得到別人的關愛，也曾把自己的一份愛心獻給他人、集體、社會……請你選其中的`一件，以“一份愛心”為題，寫一篇短文。要求內容具體，表達出真情實感。不少于400字。

要求：

寫一篇記敘文，表達自己的真情實感，敘述有條理，400字以上。

要求：

1、把題目補充完整。

2、選擇一件事物，抓住特點寫下來，并展開適當?shù)南胂蟆?/p>

要求：

選擇一兩個典型的事例，表達文章的主題。做到有中心，有條理，語句通順。

題目：______給全家?guī)須g樂

要求：400字以上。

要求：

1、按事情發(fā)展順序寫。

2、有中心，有條理，語句通順，不少于400字。

要求：

從你熟悉的人中選材，要寫出人物的特點，不少于400字。

要求：

請你通過二三件具體的事，寫出自己要說的心里話。

題目：真_______

要求：

1、把題目補充完整，可填“高興、難過、有趣、后悔”等。

2、寫在校學習期間發(fā)生的事。

3、按一定順序寫，內容具體。

要求：

請展開合理的想象寫一篇記敘文，條理清楚，文句通順，400字以上。

提示與要求：

每個人都有許許多多的第一次，想一想，哪一個是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧。題目可以用“第一次……”，也可以根據(jù)內容自己擬題。

審清題目類型，一是有利于迅速確定題目。命題作文題目是固定的，就不能自作主張，另寫文題;半命題作文題目是要進行“完形填空”的，就不能粗心大意，信手填寫;選題作文要求“多中選一”，就不可猶猶豫豫，反反復復;材料作文和話題作文的題目一般是自擬的，就應匠心獨運，一展才情。審清題目類型，二是有利于寫出符合要求的習作。如材料作文和話題作文有時都有一段文字材料，但兩者對材料的處理是不同的。前者必須緊扣材料，或以材料為“骨架”展開故事，或以材料為基礎提煉論點，否則就會下筆千言，離題萬里;后者不必緊扣材料，只要所寫的內容與材料有關就行。

審寫作內容，即題目要求我們寫什么。就記敘文而言，就要弄明白文章是要求記人，還是敘事;是寫景，還是狀物。

如：《記一件難忘的事》。通過審題，我們知道這是一篇要求寫事的文章。

文題中一般都有關鍵詞，這些詞就是所謂的題眼。把握了題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。如《一次不尋常的考試》中的“不尋?！本褪菓钊胪诰虻淖盅郏督裉煺婧谩分械摹罢婧谩本褪菓磸弯秩镜闹匦?，《最舒心的時候》中的“最舒心”就是應濃墨重彩的內容，《家鄉(xiāng)巨變》中的“巨變”就是應精心琢磨的方面?！蹲鋈艘衉_____》、《我______長大》、《現(xiàn)代科技給我?guī)淼腳_____》這些文題中橫線上所填的內容都是題眼。又如《欣賞》、《獻一份愛心給——》、《我愛看的——》這些文題中加點的詞也就是題眼。

四年級上冊作文題目篇四

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情，四年級作文題目。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

b組。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

c組。

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

3.題目：文明在我的身邊。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實、具體。

d組。

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

上冊。

1、寫一處自然景觀。

本組的每一篇課文，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，峭壁深淵、怪石云海當然神奇，風雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學可以提問，可以補充還可以就共同感興趣的話題進行討論。

在口語交際的基礎上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作?？梢詫懼穆糜尉包c，也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣的順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

2、觀察日記。

近來，你留心觀察了什么事物?是怎么觀察?有什么新發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來，小學四年級作文《四年級作文題目》。題目自己定。

如果你在進行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。

3、寫童話。

自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4、寫自己喜歡的動物。

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動物吧?那就來試試。先說說自己最想說什么動物;想說同一種動物組成一組，分別說說這種動物的特點?？梢灾v它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報。

在口語交際的基礎上，寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。完成初稿后，寫同一種動物的同學一起交流，學習彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習作。

5、寫介紹“世界遺產”的導游詞。

長城、頤和園、兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產”，我們來寫寫介紹“世界遺產”的導游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產”，然后選取有特色的內容向大家介紹?？梢灾v景點風光，也可以講與景點有關的`故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導游詞，模擬導游進行講解。

6、看圖作文：勝似親人。

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內容具體，語句要通順?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可根據(jù)習作的具體內容自己擬題。

(圖見教材)。

如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實的故事。所寫的事可以是自己親身經歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經過寫清楚，最好能寫出自己的感受。

寫完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然后進行認真修改。

7、成長的故事、從《烏塔》想到的、給需要幫助的王虹寫封回信。

“成長的故事”這個專題的綜合性學習，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項，完成口語交際和習作。

我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經歷，請寫一寫自己或別人成長的故事。要寫清楚具體。寫完以后，可以和同學交流，還可以變成短劇演一演。

聯(lián)系自己的生活實際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再從中確定一個大家感興趣的問題進行討論。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。

讀下面的信，討論信中提出的問題，再給那位同學寫封回信，幫他解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式。

來信。

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。

這學期開學不久，我的一個非常要好的同學過十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學晚上到她家去。我高興地打贏了。可是，和爸爸媽媽一商量，他們認為這樣做不好，堅決反對，我就沒有去成。這件事以后，那些原來非常要好的同學漸漸和我疏遠了，每當有同學過生日時，都有意避開我。我感到孤獨，心理很難過。

四年級上冊作文題目篇五

提示和要求：

(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

(3)字數(shù)400字以上。(第一單元)。

三、禮物。

每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。

四、真誠。

要求：(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事。

(2)內容具體，條理清楚，語句通順。

(3)文章在400字以上。題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個誠實的人。

五、我學會了。

要求：(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

(2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。

(3)500字左右。記一次難忘的懇談會、記一次勞動。

六、心愿。

每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統(tǒng)一(臺灣)。

空氣。

七、燈。

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美人之美、心靈的燈、智慧的燈(第七單元)。

八、角度。

同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結論，請你換個角度思考，以“假如我是。。。。?！睘闉樵掝}，寫一篇文章，題目自擬。

十、旅行。

旅行可以開闊我的的眼界，增長我們的見識，請以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

十二、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。學會感恩、學會感動、我明白了一個道理。

十四、我得到了______。

要求：(1)在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

(3)450字左右。

十五、一次(堂)的活動(課)。

請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

要求：(1)先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。

(2)要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。

十六、我品嘗到了成功的喜悅。

提示與要求：

1、四年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

3、不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。

十七、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。

十九、同學們，我們已經進入了21世紀。再過20年，會是什么樣呢?讓我們寫寫自己的夢想吧?寫寫20年后的天空、海洋、森林;寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村、學校;寫寫20年后的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。

四年級上冊作文題目篇六

1.熱(冷)。

2.水。

3.禮物。

4.惜時。

5.關心。

6.面對。

7.我明白了一個生活道理。

8.我的理想。

9.我的一天。

10,.雙休日里的兩件趣事。

11.難忘的小學生活。

12..那次，我真開心。

13.業(yè)精于勤而荒于嬉。

14.學習生活中的二三事。

15.一次不平常的經歷。

16.我的沒有家庭作業(yè)。

17.長大，真好。

18.美好的回憶。

19.我拿什么回報你。

20.喜迎奧運。

文檔為doc格式。

四年級上冊作文題目篇七

高永強是我七年級的一位數(shù)學老師。聽起這個名字，腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛，至于相貌應該也會看得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。

“怎么，不像？”他冷冷地看著我們全班學生、

他既不高大也不威武，充其量也只不過是一個干癟的老頭，那個背影竟酷似我想象中的駱駝祥子。遠遠望去，似乎一股微風就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒掛在他的嘴里。

他總是及其準時的邁入教師，一陣濃重的煙味便隨之飄來。忽然轉過身，從不知名的角度摳出一小段無法再用的粉筆頭的手。不，應該是鷹爪。那手上突兀的血管在遠處仍然依稀地看見。

停頓的幾秒，黑板上留下了幾個剛勁有力的大字；中國剩余定理。這個單調的黑板被這個神奇的鷹爪賦予光彩。

就在這短短幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學們認真地聽著他講解題目，整個教室極為安靜，偶爾會聽到幾句我和另一個同學爭辯題目的聲音。

忽然，他右手一拍，食指和中指輕輕一彈，粉筆頭便飛了出去，這個粉筆頭似乎找到了歸處，在空中畫了一段完美的弧線，準確無誤地落在一個正在熟睡的同學的頭上；“記住，速度乘以時間等于路程，這是均速運動的公式，而非變速運動?！?/p>

全班一片善意地哄笑，而那位同學不好意思地撓撓頭，繼續(xù)聽講。

課程將結束的時候，要考試。雖說這不是十分正規(guī)的考試，但同學們也希望有個好成績。那些早已發(fā)生旋轉變形的脖子都扭到了我這里，眾多目光都聚集在我這張卷子上。

“同學們認真答題，不要作弊?！?/p>

他大聲的說了一句。大家抬起頭，望了一眼，他在看《數(shù)學報》，還有一張《中國法制報》。那些同學放心了，原來他只是一個紙老虎。

過了一星期，試卷發(fā)下來，好幾個同學是零分，其中也包括我。

我不服氣，站起來問道：“老師，我明明全部做對了，為什么要給我零分呢？”他不緊不慢地說道，你自己看看試卷的下面。

他忽然情緒激動地說；“作弊并不可怕，可怕的是你們有些同學竟然以此為榮，如果弄虛作假在這個社會當作潮流流行開來，長此下去我們祖國還有什么人才，我們的民族還有什么希望？”

他的眼睛忽然一反常態(tài)地濕潤起來，就像一口枯井涌出一股清泉。繼續(xù)說道；“我沒有把你揪出來，只是不忍你在眾人面前出丑，我不想你喪失了一個應有的尊嚴?！?/p>

高三:梅川酷子。

四年級上冊作文題目篇八

每當深夜我都會一句話：“慈母手中線，游子身上衣。”這句話是《游子吟》里的一句千古名句。每個母親都愛自己的孩子，母親對孩子的愛，什么時候孩子才能報答給母親呢？我的回答是：報答不了，因為母親的愛太深了，像大海一樣深不見底，孩子哪有這么深的愛來報答母親啊！

晚上，媽媽給我織毛衣，我覺得無聊就去睡覺了。半夜我起來上廁所，看見媽媽的屋里還亮著燈，我順著門縫一看，原來媽媽還在縫毛衣。只見媽媽的手在穿針走線，卻不知道哪時穿針，哪時走線。頓時，我的眼睛濕潤了，我躺在床上，久久難以入眠。

啊！媽媽，你為我的付出是那么的多而你卻一天天蒼老，我長大一定會將這濃濃的愛回贈給您，縱使無法報答，也要盡我微薄之力。

四年級上冊作文題目篇九

刺猬智斗老虎（1）。

有一只，刺猬殺死了一只老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意。于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里。

老虎下令將刺猬關進了動物監(jiān)獄。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬殺死吃掉?？墒谴题瑴喩硎谴?，無法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。

刺猬餓極了，想出了一個好辦法。

讓狼帶他去見老虎。老虎問：“你來見我有什么事”刺猬不慌不忙的說：“大王，我要獻一顆珍珠。這是老鼠那里得到的，把它放在桌上，馬上會出現(xiàn)吃不完的肉。”老虎一聽饞得直流口水，但他還是半信半疑地問：“那你為什么不留著自己用呢？”

刺猬說：“大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上，才會變出肉，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來?！崩匣⑾肴ソ诱渲椋蝗幌肫鹱约簹⑦^無數(shù)小動物，忙將手縮了回去了。

刺猬說：“既然大王不敢接，就請豹來接吧。”“我不行，我手太重，會把珍珠弄碎的?！北蓖笸恕Ｋ彩墙洺⒑π游?。

“那么狼來接?！贝题D向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。

刺猬大笑起來說：“你們所有人都殺過小動物，但你們誰也沒有被關進監(jiān)獄。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠，就把我關進監(jiān)獄，這公平嗎？”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺猬放了。

猴子與香蕉象（2）。

猴子是聞名天下的“香蕉王”，而有的小動物也愛吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果別人吃一點香蕉，“香蕉王”們就發(fā)瘋似的和你來一場廝打，大家都不敢吃香蕉，為此“香蕉王”們得意極了。

一天，香蕉林里來了一頭香蕉象。大家都很稀罕它，熱烈歡迎。大家琢麼著這大象的名字，都認定它是沖著香蕉來的。的確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了！果然，不一會兒，香蕉象餓了，便去找香蕉，走著走著，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它樂瘋了，跑啊跑，震得地動山搖，這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了，目瞪口呆，有的吱吱亂叫，四散逃竄，還有的很是英武，躍躍預戰(zhàn)。只聽得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺——”猴子們蜂擁而上。噢喔，大象實在太大了，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄，只有猴大王在那兒比劃。

大象神情自若的大口大口的吃著香蕉，猴子們又氣又無奈。終于猴大王破口大罵：“喂，

你這個巨人瘋子，憑什么吃我們的香蕉？”“嗯，你們的？啊——哈，對不起。不過，這香蕉別的動物也愛吃，那我問你，別的動物吃不到，你們獨占，這樣好嗎？”猴子們面面相覷，都低下頭反思自己的自私。

于是，猴子們“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀躍。猴子們第一次這么快樂。不久香蕉象要回家了，猴子們依依不舍，猴子對大象說：“謝謝你讓我們懂得了與大家同樂，才是真正的快樂?！?/p>

動物們高呼萬歲！

小紅狐琪琪（3）。

小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。

在一節(jié)圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫，這時小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪說：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀！”琪琪驕傲地說：“那當然了，這畫筆可是國外進口的?！必愗愑懞玫卣f：“那么把它借我用一下好嗎？我一定會好好保護它的。”“不可以?！辩麋鞴麛嗟鼐芙^了，貝貝心想：有什么了不起的！不就一盒破筆嗎？只有你才會當個寶貝一樣！

貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音說：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎？”琪琪堅定地說：“不好！不好！我只有一盒，借給你了我怎么辦呀！”悅悅失望地走了。

頑皮的小猴淘淘又跳了過來，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下?！辩麋鞣瘩g道：“為什么要給你，你一點都不懂禮貌，再說你那么頑皮，會把我的‘寶貝’寫壞的！”淘淘失望地走了。經過這件事，大家一致認為琪琪太小氣了！

第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子！

琪琪沒辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說：“借我一下尺子，快一點馬上要上課了。”淘淘不樂意，說：“就你這種態(tài)度，我才不借你呢！”

琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎？”“我只有一把呀！你去向悅悅借吧，別來找我。”

她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎？”悅悅說：“我只有一把，不過沒關系?！睈倫偠挷徽f，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說：“對不起，是我太小氣了?！薄皼]關系”兩個好朋友抱在了一起。

做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當你需要幫助時，別人才會幫助你。

小兔子旅行記（4）。

在一個陽光明媚的早上，兔媽媽溫和地對小兔子說：“蹦蹦，你已經長大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子歡快地說：“好呀好呀，媽媽，大自然是怎樣的呀？”兔媽媽和藹可親地說：“大自然非常的奇妙，你要自己親身去感受大自然的美?！闭f完兔媽媽把一個紅色的背包交給了小兔子，小兔子接過了背包跟兔媽媽告別后，就高高興興地上路了。

路上，小兔子隱隱約約地聽到了呼救聲，有人嗎,有人嗎？小兔子順著聲音來源的地方走了過去。它一看原來是一只小松鼠迷路了，小兔子問：“小松鼠，你的家在哪里呀？讓我送你回家吧?！薄疤昧?，真是謝謝你呀?！毙∷墒蟮郊液螅墒蠓驄D非常感謝小兔子，鞠了個躬，說：“謝謝你，我們沒什么東西送給你，那就讓我們留在你的身邊給你做個伴吧。”小兔子爽快的答應了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它們有說有笑，不知不覺來到了一條小河邊，河水很急，小免子正苦惱怎么才能過河。這時，遠處傳來呼救聲，原來是小海貍不小心掉進河里啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海貍正在拼命掙扎，危險萬分！在這千鈞一發(fā)的時刻，正在河邊洗澡的河馬立刻趕了過去。說時遲那時快，河馬噗通跳進湖中，很快把小黑熊救上岸。

小黑熊昏迷過去了。松鼠夫婦果斷地說：“立即送森林醫(yī)院救治！”河馬力氣大，背起小黑熊就往醫(yī)院跑……猩猩大夫仔細檢查后，說：“你們送得及時！若晚來一步，小黑熊就性命難保了！”小黑熊醒來，睜開眼睛感動地說：“多虧你們救我一命！謝謝你們”。大家異口同聲地說：“不用謝！這是我們應該做的”小海貍脫離危險了，小免子依依不舍地跟大家告別，踏上了回家的路。

小免子回到家后，告訴媽媽：媽媽，，這次旅行我不僅體會到了大自然的美，更體會到了幫助別人、救人于危難是一件很快樂的事情！

火柴和電燈(5)。

我發(fā)出的光比你更亮更穩(wěn)定！你只是個沒用的老頭！”“你這個高傲的人遲早會哎喲！”火柴還沒有說完就被踢了出去。另一個晚上，主人正在看電視，突然，保險絲壞了，屋里一片漆黑，那盞高傲的電燈也未能幸免，聽到電燈在滅前叫著“為什么，為什么？我不會死的！”但它還是滅了，而主人這時擦燃了火柴，在黑暗中修好了保險絲。

可悲的灰姑娘(6)。

話說灰姑娘自從嫁給白馬王子后，過上了豐衣足食的生活。不久以后，一次偶然的機會，灰姑娘穿越到了現(xiàn)代。

不久，灰姑娘墮落了。她首先去美容院整容，把自己好好的臉蛋兒整得妖嬈無比不說，還花去了整整一萬元！當然，這還滿足不了她的虛榮心，接著灰姑娘又花大把大把的錢去電影院消磨時光；成天大手大腳地購物，什么珠寶呀、首飾呀、名牌衣服呀，都瘋狂地帶回了家。緊接著又開始追隨潮流：穿著最時尚的衣服，腳下踩著全球限量版高跟鞋，手里提著上萬元的手提包······灰姑娘就這樣度過了她自己認為有史以來最“幸?！钡囊欢螘r光。

又過了一段時日，當灰姑娘在大街上閑逛時，看中了一條漂亮的手鏈，立即掏錢袋，可是卻猛然發(fā)覺：錢袋里空空如也。原來自己所有的錢財都花費在了這些日子的奢侈生活上！現(xiàn)在的灰姑娘除了手提包、首飾、項鏈等虛榮浮華的東西以外，已是身無分文！當灰姑娘頹喪地走在河邊，發(fā)現(xiàn)自己那張比狐貍更為妖嬈的臉時，猛然醒悟：原來的自己根本不是灰姑娘，而現(xiàn)在的自己才是一個名副其實的“灰姑娘”呀！

小水珠與大海(7)。

大海猶如從山崖邊滴滾下來，正好摔在了一塊堅硬的石頭上，它痛苦不堪，后悔末及。那一次，小水珠來到大海身旁對大海眉開眼笑的說：“大海哥哥我們來做個好朋友吧？”大海哼的一聲，你這小水珠那邊小，而我卻那么大，你想和我做朋友沒門?！翱墒恰?/p>

千萬萬的小水珠，找到了全部的小水珠后，它才對大家說明了事情的經過。說好，我們就來和大海比一比吧！

從此以后，小水珠與大海就過著幸?？鞓返纳?！

溫暖的互助（8）。

樹媽媽的孩子從樹媽媽的頭上落下來，樹媽媽傷心的哭了。

有一天，樹媽媽在哭，小鹿看見了，像飛一般的速度跑到樹媽媽的面前，小鹿問樹媽媽：“樹媽媽你怎么了？”樹媽媽一邊哭一邊說：“我的孩子落到了地上，”小鹿想了一個辦法，把膠水抹在了樹葉的根上，把樹葉重新貼在樹上，可是這天晚上下了很大的雨，雨就像瀑布一樣大。

第二天，小鹿再次來到這顆樹的旁邊，對著樹媽媽說：“樹媽媽，你的孩子又從樹上摔了下來，”樹媽媽又開始流淚了，她的淚水越來越多，多得都可以積成一條小河了，小鹿又開始拿膠水，把樹葉都貼回了樹枝上，第三天，小鹿問媽媽：“媽媽，有一顆小樹的葉子一直掉個不停，怎么辦呢？”鹿媽媽說：“小鹿，小樹一直掉葉子是因為小樹身上有蟲子和小樹口渴了，”小鹿聽了媽媽的話，就跑到了小樹身邊，仔細的看，小鹿看見了樹媽媽身上真有小蟲子，就叫啄木鳥給小樹治療，小鹿從家里拿了一個小水瓶，每天給小樹澆水，小樹經過了小鹿的細心照顧，從小樹長成了一顆粗壯有力的大樹。

小樹對啄木鳥說：“老朋友，謝謝你，在我最需要幫助的時候，謝謝你幫助了我，啄木鳥說“不客氣，我們都有幫助過對方?！?/p>

美好的笑聲，帶給它們溫暖、和睦的相處。

電視機與電腦（9）。

熱心網(wǎng)友一天晚上，夜深了，我躺在床上輾轉反側，翻來覆去就是睡不著。突然，隱隱約約地我似乎聽見有一點兒聲音，奇怪!爸爸媽媽早就睡了，是誰這么晚了還在聊天呢？于是我仔細一聽，喔!原來是電腦和電視機在說悄悄話呀！

四年級上冊作文題目篇十

在這個絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具——橋。橋是各式各樣的：玲瓏小巧的石拱橋、巍峨雄偉的立交橋、回旋別致的九曲橋……。不過，有一種橋，它是以關愛、信任、友誼構筑起來的無形的——心橋。

心橋，是一種值得珍視的橋。它會讓有矛盾的人重歸于好、化敵為友，它會使兩個人成為親密無間的知心朋友。

心橋，是一種值得愛護的橋。只有永久地保存它才會讓人的情誼不朽;只有永久地愛護它才會有自己真正的知己。

心橋，是一種值得信任的橋。相信它，你的友情天長地久;相信他，這個國家繁榮、強大。

心橋，是一種值得喜歡的橋。有了它，你永遠是受歡迎的;喜歡它，你也是最受益的。

心橋，是一種溫暖的橋。通過它，你可以知道什么叫幸福;通過它，你也可以知道什么叫溫馨。

啊，建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛護的溫暖的橋。這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、美好。

我愛心橋。

四年級上冊作文題目篇十一

人們常說“秋云如巧?！贝_實如此，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。

清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。

中午，太陽高掛在天空，耀得天空碧藍碧藍的，像水洗過一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現(xiàn)，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著。此時，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個天空吞掉一樣，過了一會兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。

傍晚，太陽要落山了，云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰也沒見過的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時，天色漸漸地暗下來，美麗的景象即將消失。

啊!秋日的云兒真美!

四年級上冊作文題目篇十二

“夙興夜寐，掃灑庭內”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。可在現(xiàn)實生活中，不尊重勞動的現(xiàn)象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成為逐漸消退的農業(yè)文化。曾經，我聽到過同學說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”難道我們的學習目的只有增長知識、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質定位的基本準則，勞動是人全面發(fā)展過程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同學們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年!

還記得那位13歲便以高分進入大學，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴永明嗎?但你們不知道的是，21歲時，他因生活不能自理，被中科院勸退，眾人嘩然!嚴永明可稱為學習上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學習之外的事務都由母親代勞，甚至在他讀大學時，母親直接搬到學生宿舍照料其起居，而在中科院學習期間，他會在大冬天穿著涼拖閑逛，只因母親沒有及時告知他要換鞋。

一代名將曾國藩曾就如何評價一個家族的興敗表示過自己的看法，他認為其中之一便是“看子孫有沒有做家務，因為勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子?！逼鋵?，勞動不僅是一種習慣，更是一種生活態(tài)度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。

“人生在勤，不索何獲?”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們，熱愛勞動，勤于生活吧，努力讓自己的生命穩(wěn)步前進、全面發(fā)展，不做跛腳少年!

謝謝大家。

四年級上冊作文題目篇十三

樓下的鄰居又在罵小孩了。那聲聲凄涼、刺耳的哭聲，總讓我想起小的時候我因貪玩，完成不了媽媽布置的作業(yè)而被媽媽罵的情景。

記得那是上幼兒園時，媽媽為了讓我能更早地懂一些基礎知識，就帶我去書店買了一本算數(shù)的書。有一次星期日，媽媽因為工作上的事而要離開家，她準備出門時，還不忘再三叮囑我：寶貝，媽媽有事要出去，你在家要乖乖地寫我布置給你的那幾頁算術題，寫完了才能出去玩。知道了，我一定按時完成您布置給我的作業(yè)。媽媽聽到我的回答后，滿意地出去了。媽媽前腳剛走，我的好朋友小奕后腳就來了。小奕對我說：小靜，我剛剛發(fā)現(xiàn)了一個好玩的地方，你要不要和我一起去呀?好呀。我迫不及待地回答。我們快走吧。然后蹦蹦跳跳地跟著小奕出門去玩了。好朋友一提到玩的，我早就把媽媽布置的作業(yè)忘到九霄云外了。我和小奕玩了整整一個下午，到了傍晚才回家。回到家，我才想起，媽媽布置給我的算術題我一題都沒有寫。怎么辦啊，要是媽媽回來看到我一題都沒有寫，肯定會罵我的`。我擔心地想。沒有辦法，只能拿出筆趕在媽媽回來之前把那幾頁算術題寫完。就在這個時候門鎖咔嚓地響了，我知道，是媽媽回來了。媽媽剛進門，就看見我算術本上空空如也，心里立刻明白我又出去玩了，怒火也隨之升了起來，她生氣地對我說：你是不是又出去玩了啊?我說的話你到底有沒有聽進去啊?我媽媽的話還沒說完，我的眼淚便像斷線的珍珠一樣落了下來。那天晚上，我在媽媽的監(jiān)視下完成了那幾頁算術題。

從我上小學開始，一年級到現(xiàn)在，我的成績就一直在上等，這跟媽媽小時候嚴厲監(jiān)督我有很大的關系，要不是媽媽小時候嚴厲要求我，我也不會有這么好的成績。媽媽，我想對您說：謝謝您!

第二篇

云洞巖游記

今天，天氣格外新鮮，阿姨給我媽媽打來電話，叫我媽媽和我一起去爬山，我媽媽還要不猶豫的答應了。下午，我們準備了面包、葡萄、蘋果、飲料等好吃的食物，開著車爬山去了。車上，我想：好幾年沒去了，那里應該改變了很多吧!山路應該也好走了吧!唉去了才知道。很快就到了，我和煬威歡樂的跑下車，這里的空氣真好啊!

山的對面是一片水，水混濁不清，但很寧靜，從橋上望去，那水好似一片空地。水的兩旁圍著欄桿，上面還刻著精美的圖畫，看上去，不比西湖的景象差。

準備要爬山了，我煬威跑在前面，兩位大人則在后面邊走邊說話，那樣的友情，是誰都抹不去的!看到旁邊的小賣部;看到旁邊的零食;聞到零食的誘惑，我不由得嘴饞起來，試圖抄起媽媽來。

媽媽，媽媽，我想買魷魚干。

不行，我們這里已經對來很多東西了，不能再買了。

我要嘛!我要嘛!

媽媽經不住我給她造成的煩惱，又不好意思當面罵我，只好買下了價值4塊錢的魷魚干。爬呀爬，我們在半山腰上的一個涼亭上坐了下來，阿姨拿起蘋果，我們一人一粒吃了起來。吃完，我伴著媽媽和阿姨的拆開那香美的魷魚干吃了起來。

我們又繼續(xù)向前走著，看著路標，我們來到了千人洞。穿過一個小小的洞口，來到了一顆奇大無比的山洞，也可以說是千人洞，我看哪，還真的裝得下千人只見洞里空蕩蕩的，走著，偶爾會看見幾顆大巖石，洞頂端都生長著又尖又壯的尖石，看上去就像一些精良的兵器嵌在山洞上。

又走著，來到了一線天，它只有一條縫隙，但這個縫隙一般人都可以鉆進去了。我和煬威幾分鐘的時間就鉆進去了，阿姨也勝利了，現(xiàn)在就只有媽媽了，媽媽手拿皮包，腳帶高跟鞋，身穿連衣裙，怎么辦呢?盡管這樣，媽媽好事想到了辦法媽媽把肚子一縮，雙手抬高，側著身，慢慢地走過去，可是有時還會碰到巖石呢!像我媽媽這樣魔鬼身材的人都鉆不進去，我想，大胖子一定鉆不進去。

來到里面，看到里面比外面大得多，帶該有十來個50平方米的房子那么大。里面黑幽幽的，什么也看不見，另一個洞口的陽光照進來的光是室內增添了意思光彩?？熳叩搅硪粋€洞口了，我們抓著鐵鏈，踏著用石頭做的階梯出了一線天。

走過一線天再走幾里路就快到風動石的領地了，因為快到山頂了，所以風越來越大，兩旁大樹上的葉子正在為風姐姐跳舞。

終于到了，山頂上沒有什么小石頭，也沒有花草，只是空地一片，風動石就挺立在那山崖邊，半個風動石以離地面，突出在那高高的山頂上，顯得格外美麗。我們坐在里風動石不遠的石頭上，吃著帶來的食物。

啊!云洞巖的水，不比西湖的水難看;云洞巖的山不比泰山的山不險要。吃完，我們就開開心心的回到家里了。

四年級上冊作文題目篇十四

領著學生搞個活動，比如：做個游戲，然后讓學生寫下來，我想學生一定會很感興趣的。

剛開學，可以讓學生說說暑假里的難忘的事，在把它寫下來!

孩子們剛剛發(fā)了新書，也發(fā)了自然材料，他們肯定樂意動手操作，可以讓他們寫一篇有關試驗的作文，有親身體驗。

的一天13.遲到14.作業(yè)15.腦筋急轉彎16.別以為我什么都不懂17.感覺陽光(雨天.西湖……)18.森林笨蛋19.唐詩(宋詞.元曲.古文)的感覺0.我看過的一本書(電影.電視……)21.珍珠奶茶(一種你最喜歡的食品)22.“叮”(或一種最有感觸的聲音.音樂)23.輕松(沉重)24.綽號25.綠(紅.白.黑)26.瞬間27.哇.好燙28.我29.現(xiàn)在流行30.長大31.雨(睛.陰)前夜33.游戲的感覺34.克隆一個我(家……)35.酸.甜.苦.辣.澀的感覺36.關系(友誼.朋友……)。

一、題目：《生活中的小鏡頭》寫作指導：生活是一臺泡沫劇，時刻上演著喜喜、悲悲，精彩絕倫的'人間故事。你的雙眼就是這小小的鏡頭，時刻捕捉著，記錄著，請仔細觀察生活，寫一寫，你身邊發(fā)生的故事吧!

提示：既然你的雙眼是小鏡頭，那么就要寫你看到的別人的故事(不是自己的)，那是不是只要簡單記錄別人的故事就行了?當然不!要在結尾寫寫你的感受。

二、題目：《暑期生活二三事》要求：(1)用具體的事例來反映暑假生活。

(2)有中心，意思連貫。

提示：同學們置身于豐富多彩的暑假生活之中，題目規(guī)定寫二三事，即可寫二件事，也可寫三件事，還可多寫幾件事，但不能只寫一件事。寫二三事時不能平均使用筆墨，而應有所區(qū)別，如具體地寫其中的一件事，略寫另一件或幾件事。

三、《因為有了我》。

因為有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因為有了你，你的家庭成員可能產生了許多變化……請以“因為有了我”為題，寫一篇400字左右的記敘文，記敘你和你家人的故事。

寫作指導：自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情?；匚兑幌录彝ド睿惚銜谟H人一個不經意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它――悠悠親情。每一個孩子更是家庭的寶貝：父母愛著，老人寵著。在選材上，應注意著重選擇自己親身經歷的事情來寫?？梢杂浭鲆欢喂适拢部梢悦鑼憥讉€片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調的敘述性語言。

四、《及時雨》：《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江，每當江湖朋友有難之際，他都會伸出援手。在生活中當你寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”;正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎?愿不愿意把他介紹給大家。提示：突出人物性格特點，注意，寫人可以是一件事，也可以是兩件事反映其特點。(記敘兩件事請注意詳略)。

寫作指導：題目的“及時雨”是指能在你遇到困難、需要幫助時，來到你身邊幫助你的朋友。所以這個題目是一個寫人的題目。要寫好一個人，要運用具體的事例反映人物特點。寫作時要選擇典型事例，抓住朋友的性格特點來寫，要從生活中會議挖掘能反映朋友的性格特點的材料，使朋友的形象更貼近現(xiàn)實生活，更真實可靠。寫出“我”對他的感激之情，“我”在文章中只應起線索作用，行文時要防止喧賓奪主。還要注意描寫好人物的外貌、語言、動作和心理。

五、《零的聯(lián)想》：小小的零，里面蘊含著無窮的奧妙，你由它又想到了什么呢?要求字數(shù)500字以上。

寫作指導：零的聯(lián)想，就是讓大家展開豐富的想象，把你想到的事物結合自己的感受來寫。零可以想象成為奧運會的會徽標志，結合20北京奧運會，想一想你能為奧運會做些什么?零還是一個人成功的開始階段，俗話說：“千里之行始于足下?！泵鎸ψ约旱奈磥?，你將如何邁好這第一步呢?結合自己的目前狀況可以寫出真實的感受。當然，根據(jù)零這個形狀也可以想象成皎潔的月亮，由此展開，寫成想形象作文?？傊?，展開豐富的想象，有獨特的創(chuàng)意，文中蘊含真情實感就是一篇成功的文章。

六、讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀有感》為題，寫一篇作文。

寫作指導：這是一個有價值的作文題目。書籍是人類智慧的結晶。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！眱?yōu)秀的文學作品曾經影響和教育了許許多多的人。愛讀書的同學，相信你也一定有過這樣的體驗，從書中獲取了智慧、信念和力量吧。在寫作時可以考慮多種文體：寫記敘文，可以敘述自己的親身經歷或故事。也可以以第二個題目為題，寫一篇讀后感。

七、題目：《我總想著這件事》。