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2023年停課不停學(xué)老師心得體會(huì)(大全9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 08:37:53
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大家新學(xué)年好!金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,我們迎來(lái)新的學(xué)年,美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿(mǎn)生機(jī)。在今天隆重的開(kāi)學(xué)典禮上,我代表全校教師熱忱地歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入×
大家好!時(shí)間曾凝聚在1949年10月1日,當(dāng)巍峨的華表披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門(mén)迎來(lái)新一輪的太陽(yáng),當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起,偉大的領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了
雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落,暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。我的祖國(guó),大河奔騰,浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦,激流勇進(jìn),洗刷百年污濁,驚濤駭浪拍擊峽
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂(yōu)慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉
什么樣的家庭算得上“最美家庭”,首先它一定是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、和諧的家庭。構(gòu)建這樣一個(gè)家庭首先要做到心中有愛(ài),有愛(ài)才可傾力營(yíng)造家的和諧,家的溫馨,有愛(ài)才能同享甘甜雨露,同抵狂風(fēng)暴雨。是這
1.干一件事情,所謂的能力大小與否不是最重要的,最重要的是要有責(zé)任心,懷著責(zé)任心,你就一定會(huì)把事情辦好,就算不能做到出色,但結(jié)果肯定不會(huì)差;2.再小的一件事情,也不要因?yàn)樗《?/div>
一、總體情況:參考人數(shù):46人參加考試。最高分是92分,最低分是42分。及格人數(shù)38人,不及格人數(shù)8人。一、試卷分析及答題情況。本次語(yǔ)文試卷共四大部分:第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)考查,包括
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!2
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。請(qǐng)以壓力為話(huà)題作
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范
一、加班加點(diǎn)工作,早日完成裝修今年客房最重要的工作是前裝修工作,自4月份接到通知上班后,為了使新客房早一天投入使用,我和大家克服了重重困難,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,每天在完成自己
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作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
以黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹國(guó)家、省、市關(guān)于法制教育和依法治理工作的“六五規(guī)劃”,積極開(kāi)展“依法治教年”活動(dòng),不斷提高依法治教水平,創(chuàng)新形式,大力開(kāi)展普法教育,
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。2023年
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!一
1.在征得你同意的前提下,從公司檔案調(diào)閱有關(guān)公司遠(yuǎn)景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。2.把以往所有的通知,規(guī)定,制度全部讀閱,進(jìn)
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),素質(zhì)進(jìn)一步提高。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年來(lái),始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、
思想是行動(dòng)的指南,一個(gè)人如果想把工作做好,就必須先樹(shù)立自己的工作思維。作為一名非黨員,我積極要求加入黨組織,于20xx年8月上交了入黨申請(qǐng)書(shū),現(xiàn)已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴(yán)
這篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的問(wèn)世,首先必須拜謝我們的敦哥徐建敦老師,他起碼有八成的功勞。如果不是他在大街上霸氣側(cè)露把小子我攔下,恐怕我也沒(méi)想到要十分系統(tǒng)地總結(jié)自己高中三年的各種得失??偨Y(jié)這種東西
一、狠抓安全,絕不放松車(chē)隊(duì)在煤礦生產(chǎn)中承擔(dān)著特殊而艱巨的工作任務(wù),它是安全生產(chǎn)的先行者,在煤礦生產(chǎn)中占據(jù)著不可替代的地位。為了保障煤礦生產(chǎn)順利進(jìn)行,車(chē)隊(duì)管理人員狠抓安全,針對(duì)井下特
這又是新的一個(gè)學(xué)期,伴隨著一個(gè)學(xué)年度工作的結(jié)束,即將迎來(lái)部門(mén)招新。本次招新,我們本著吸納優(yōu)秀人才,維持部門(mén)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),將秉承著公正、公平、公開(kāi)的原則進(jìn)行信息中心的招新。二.招
一、提高思想認(rèn)識(shí),端正工作態(tài)度學(xué)校是興學(xué)育人、培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的基地,從身著保安服,參加校園保安的那一刻起,我深知自己肩負(fù)著守護(hù)校園安保的職責(zé),因此,思想上有了責(zé)任感和榮譽(yù)感,工作
一、嚴(yán)格低保審批程序社區(qū)建立健全了各項(xiàng)制度:低保評(píng)議制度、評(píng)議小組成員名單、低保分類(lèi)管理工作名冊(cè),社區(qū)居委會(huì)按不同人員實(shí)施了分類(lèi)管理。二、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理1、詳細(xì)了解每個(gè)低保家庭實(shí)際情
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教職工的政治和業(yè)務(wù)水平工會(huì)積極配合校黨支部組織教職工學(xué)習(xí),將黨的政策、方針與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),促進(jìn)全體教工整體素質(zhì)不斷提高。針對(duì)職業(yè)特征,首先,我們加強(qiáng)了
一、指導(dǎo)思想財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作應(yīng)發(fā)揮好“企業(yè)信息系統(tǒng)”的作用,為公司內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理者及公司外部會(huì)計(jì)信息使用者提供及時(shí)、真實(shí)、可靠的會(huì)計(jì)信息。財(cái)務(wù)部是企業(yè)財(cái)務(wù)工作的管理、核算、監(jiān)督指導(dǎo)部門(mén)、
本年度,我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)
一、思想積極上進(jìn),端正工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)組織文化,認(rèn)真學(xué)習(xí)組織有關(guān)管理制度規(guī)程和文件,學(xué)習(xí)組織有關(guān)會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí),理解了組織對(duì)做好建筑質(zhì)量、安全生產(chǎn)、開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理
一、高度重視、狠抓落實(shí),積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位我辦十分重視文明單位創(chuàng)建活動(dòng),將其擺到辦公室工作的重要日程上,與其他工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一考核。辦公室一班人一致認(rèn)為,文
一、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)良好道德品質(zhì)高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ),我一直信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。在日常生活和工作中,我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以“
在這幾個(gè)月的日子里,在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下參加了集團(tuán)組織的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),使我在工作技能上有了較大的提高。也深深感受到-公司的企業(yè)文化,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事對(duì)我工作上的支持和幫助
一、政治思想方面作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),自覺(jué)學(xué)習(xí)黨中央的工作精神及“三個(gè)
一、全面熟悉公司、項(xiàng)目人員環(huán)境、制度流程,感悟公司企業(yè)文化本人加入公司時(shí),全體公司員工在老總的帶領(lǐng)下,滿(mǎn)腔熱情,積極進(jìn)取,呈現(xiàn)出勃勃向上的公司氛圍。在這種良好的公司文化感召下,我很
一、全面熟悉公司、項(xiàng)目人員環(huán)境、制度流程,感悟公司企業(yè)文化本人加入公司時(shí),全體公司員工在老總的帶領(lǐng)下,滿(mǎn)腔熱情,積極進(jìn)取,呈現(xiàn)出勃勃向上的公司氛圍。在這種良好的公司文化感召下,我很
正如目標(biāo)一樣,我相信我也將會(huì)成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中做得最好的!一、初入:適應(yīng)一個(gè)半月的時(shí)光,在對(duì)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的同事,以及新的生活環(huán)境的不斷適應(yīng)中度過(guò)。一個(gè)半月的不斷調(diào)整,
當(dāng)然在工作中,也存在著一些不足之處,比如處理問(wèn)題方面,還需要多動(dòng)動(dòng)腦子,全面地看待問(wèn)題,而且在工作熟悉度方面也有些欠缺,不過(guò)我相信通過(guò)以后的工作,我會(huì)慢慢熟悉,了解并掌握銷(xiāo)售支持這
一、強(qiáng)化婦聯(lián)組織建設(shè),增強(qiáng)婦聯(lián)凝聚力為適應(yīng)城市化進(jìn)程不斷加快的需要,我社區(qū)婦聯(lián)緊緊抓住黨建帶婦建這個(gè)良好機(jī)遇,加強(qiáng)社區(qū)婦聯(lián)組織建設(shè)。從健全組織機(jī)構(gòu)、完善工作制度、提高隊(duì)伍素質(zhì)三個(gè)方
一、我熱愛(ài)社區(qū)我扎根社區(qū)我經(jīng)常和我的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),和我的同事說(shuō),和我的居民說(shuō),和我所有認(rèn)識(shí)的人們說(shuō):“我愛(ài)社區(qū),我要扎根社區(qū),更要奉獻(xiàn)在社區(qū)……”因?yàn)樵谏鐓^(qū)這個(gè)舞臺(tái)上我能夠體現(xiàn)自己的人生
一、以客戶(hù)為中心,做好結(jié)算服務(wù)工作客戶(hù)是我們的生存之源,作為營(yíng)業(yè)部又是對(duì)外的窗口,服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù):1、我行一直提倡的“首問(wèn)責(zé)任制”、“滿(mǎn)時(shí)點(diǎn)服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“
一、所做的工作半年來(lái),緊緊圍繞本職工作的要求。以有序的工作機(jī)制,抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次,在理清工作思路的基礎(chǔ)上。側(cè)重于工作中的三抓:抓重統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、抓重統(tǒng)計(jì)測(cè)算、抓重統(tǒng)計(jì)調(diào)查,
我們的主要做法是:一、抓組織領(lǐng)導(dǎo),形成齊抓共管工作格局鄉(xiāng)黨委高度重視農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè),成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)抓
一、基本情況aa村地處aa縣aa鎮(zhèn)東北部,毗鄰aa鄉(xiāng)aa村。占地16平方公里,其中田2600畝,土3500畝。aa村設(shè)黨總支,共有黨員95名,下設(shè)五個(gè)支部,總支班子成員6名。全村五
為了更好的普及科技教育,展示工大科技成果和各學(xué)院在科研方面的風(fēng)采,在第二屆校園科技節(jié)開(kāi)幕之際,特舉辦科普游園嘉年華活動(dòng),以此促進(jìn)校園科技文化建設(shè),激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)技術(shù)的熱
一、加強(qiáng)班任管理,提高綜合素質(zhì)。1、繼續(xù)開(kāi)展班主任“一幫一”活動(dòng)和班主任校本培訓(xùn),堅(jiān)持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習(xí)材料,提高班主任綜合素質(zhì)。2、堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,交流班主任
一、學(xué)生基本情況七年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的新生,剛步入初中,沒(méi)有生物知識(shí)的基礎(chǔ).這更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),
為加強(qiáng)本次安全生產(chǎn)月組織領(lǐng)導(dǎo),確保安全活動(dòng)的有效落實(shí),電廠成立了安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由廠長(zhǎng)任組長(zhǎng),各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員,積極配合活動(dòng)的開(kāi)展。電廠根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,及時(shí)召開(kāi)安全
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的各位家長(zhǎng),一轉(zhuǎn)眼,孩子們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)
大家好!作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)不久的新員工,能夠獲得公司月度優(yōu)秀員工稱(chēng)號(hào),我很高興,也非常激動(dòng)。在此我想說(shuō),是公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,是所有同仁對(duì)我的鼓勵(lì),是客戶(hù)的支持,讓我今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)
本學(xué)期,教務(wù)處以學(xué)校工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,全面提高教師的綜合教育能力,營(yíng)造和豐富校園文化,促進(jìn)教師、
本學(xué)期,教務(wù)處以學(xué)校工作目標(biāo)和教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,全面提高教師的綜合教育能力,營(yíng)造和豐富校園文化,促進(jìn)教師、
開(kāi)展“解放思想”大討論活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)傳達(dá)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)升級(jí)的講話(huà)精神,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。要以大討論為契機(jī),打開(kāi)腦子想事,僅有想得明白,才能干得明白;甩開(kāi)膀子干事,要有干事的底氣
1、思想保守,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。2、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性不強(qiáng),鉆研業(yè)務(wù)精神不夠,滿(mǎn)足現(xiàn)狀。3、工作不扎實(shí),存在“等”“靠”的思想。1、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,
你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì),既沒(méi)有命題,也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi),讓我感到為難,這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺(tái)演講,有一種不適應(yīng)的感覺(jué),這是我遇到的第二個(gè)困難
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堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹國(guó)家《信訪條例》和省《社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》,圍繞服務(wù)全市發(fā)展大局、按照“統(tǒng)一平臺(tái)、整合資源、降低成本、提高效率、夯實(shí)基礎(chǔ)”的要求,認(rèn)真履行“一崗雙
學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是:以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù),突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用,科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
2、浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。3、世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水,我們家里更缺水,請(qǐng)節(jié)約用水。4、依法管水,科學(xué)用水,自覺(jué)節(jié)水。5、節(jié)約用水、造福人類(lèi),利在當(dāng)代、功在千秋。6、惜水
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活自理培訓(xùn),以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生
為合理安排和有效利用人力資源,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,使個(gè)人潛能得到最大限度的發(fā)揮,降低人力成本,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的組織目標(biāo),達(dá)到人與崗位、人與人、人與薪酬的科學(xué)匹配,使護(hù)理人
2、在世上所有的手法里面,奉承是最巧妙最狡猾的一種。3、高考,是一份期待,年輕繪就暢想的星海,思想的熱血隨考卷涌動(dòng),靈魂的脈搏應(yīng)分?jǐn)?shù)澎湃,扶犁黑土地上耕耘,總希冀有一眼金黃黃的未來(lái)
姓名:xxx性別:女出生年月:xx年03月22日民族:漢籍貫:甘肅省蘭州市政治面貌:團(tuán)員專(zhuān)業(yè):助產(chǎn)學(xué)歷:中專(zhuān)身高:162cm|體重:45kg畢業(yè)院校:陜西科技衛(wèi)生學(xué)校興趣愛(ài)好:愛(ài)好
2、攻守之法,無(wú)恃其不來(lái),恃吾有以待之;無(wú)恃其不攻,恃吾之不可攻也。3、父子不信,則家道不睦。4、九域之廣,豈一人之強(qiáng)化,必佇才能,共成羽翼。5、明者視于無(wú)形,聰者聽(tīng)于無(wú)聲,謀者謀
主教材站立式起跑是在水平一小同學(xué)起跑的基礎(chǔ)上,對(duì)起跑動(dòng)作的深入學(xué)習(xí)。為水平三、四的快速跑學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。主要是通過(guò)站立式起跑姿勢(shì)的反復(fù)練習(xí),初步掌握站立式起跑的動(dòng)作方法。訓(xùn)練同學(xué)的反應(yīng)
你看,衣服堆了一床,遍地都是灰塵,空氣也渾濁不堪了。走進(jìn)廚房,鍋里還沒(méi)有洗干凈的碗,邊緣還有幾粒小米已經(jīng)干硬了,垃圾已經(jīng)好幾天沒(méi)有倒了。弟弟的變形金剛的胳膊躥到了沙發(fā)底下,雪花片也
xxxx年3月-xxxx年5月末每周三次加強(qiáng)快跳能力,主要采用:1、高翻,50kg×4,體前屈拉杠鈴80kg×4,負(fù)重100kg半蹲起結(jié)合快跳欄架,單足跳30×6,跨步跳50×6,
xxxx年3月-xxxx年5月末每周三次加強(qiáng)快跳能力,主要采用:1、高翻,50kg×4,體前屈拉杠鈴80kg×4,負(fù)重100kg半蹲起結(jié)合快跳欄架,單足跳30×6,跨步跳50×6,
1、學(xué)唱歌曲,能用“啰嗨”的襯詞表示歌曲的歡快有力。2、樂(lè)意與老師、同伴合作演唱歌曲,體驗(yàn)對(duì)唱的樂(lè)趣。圖譜、音樂(lè)伴奏1、練聲部分“小朋友們好,劉老師你好”歌曲:兩只小鳥(niǎo)2、聽(tīng)音樂(lè)感
大手下的撫摸7歲那年,我還不是很懂事。那天,不知怎么了,我就冒犯了媽媽。一個(gè)大巴掌打在我身上,當(dāng)時(shí)什么感覺(jué)都沒(méi)有,后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很不協(xié)調(diào)的掌印烙在后背上。我哭得很傷心,那是她第一次打
體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè);認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因,體驗(yàn)受人歡迎的快樂(lè),從而合理調(diào)整自己的行為,建立良好的人際關(guān)系。準(zhǔn)備樹(shù)、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)的圖片;一個(gè)故事;紙剪的紅花若干;畫(huà)紙若干。一、
大家晚上好!此刻,有這么多的親朋好友前來(lái)參加我的升學(xué)宴會(huì),我的心情十分激動(dòng)!我付出了12年的努力,期間的苦與樂(lè)我銘記于心,但更令我難以忘懷的是那些幫助過(guò)我的人。首先,我要感謝我的父
中學(xué)是人生的起步階段,也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大
代表人:地址:電話(huà):乙方:代表人:地址:電話(huà):鑒于甲方工作需要,聘請(qǐng)乙方從事園林綠化勞務(wù)工作,根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致,自愿簽訂本勞務(wù)合同,以
目前我區(qū)非煤礦山企業(yè)共計(jì)7家,其中露天采石企業(yè)1家(南京中聯(lián)水泥有限公司石灰石礦),地下礦山3家(南京云臺(tái)山硫鐵礦有限公司、江蘇省金源黃金有限責(zé)任公司、江蘇金地礦業(yè)有限責(zé)任公司(在
年終歲末,緊張繁忙的一年即將過(guò)去了,新的挑戰(zhàn)又在眼前,沉思回顧,在xx這個(gè)大家庭里使我得到了鍛煉,學(xué)習(xí)了很多的知識(shí),交了很多朋友,當(dāng)然也積累了更多的經(jīng)驗(yàn),在xx年里也通過(guò)深刻的教訓(xùn)
從一個(gè)生命呱呱墜地這個(gè)世界便賦予了他這一世的意義雖然哇哇哭泣但是生命的意義需要他用一生去詮釋帶著一路的風(fēng)塵帶著對(duì)青春夢(mèng)想的渴望帶著那夢(mèng)幻般的追求他載著激情起航青春如夢(mèng)歲月如歌時(shí)不我
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以上級(jí)會(huì)議精神為指向,以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),注重特色發(fā)展,積極參加教研活動(dòng),實(shí)施素質(zhì)教育,注重特色發(fā)展,努力促進(jìn)我班的內(nèi)
乙方:根據(jù)漢川政辦發(fā)(20xx)14號(hào)文件要求,配合在全場(chǎng)開(kāi)展百畝示范片和高產(chǎn)創(chuàng)建農(nóng)戶(hù)的棉花高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)棉農(nóng)增產(chǎn)增收,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,就20xx年高產(chǎn)創(chuàng)建農(nóng)戶(hù)的棉花收購(gòu)達(dá)成
乙方(供貨方):甲、乙雙方本著平等自愿、誠(chéng)實(shí)信用的原則,就乙方向甲方承建的“”工程供貨事宜達(dá)成一致,特簽定本合同,共同遵守執(zhí)行。一、供貨產(chǎn)品的名稱(chēng)、品牌、規(guī)格及數(shù)量供貨產(chǎn)品(力西奇
甲方(用工單位)名稱(chēng):____地址:____法定代表人:____乙方(工人)姓名:____年齡:____現(xiàn)住址:____乙方屬性:(在□打上√號(hào))合同制工□身份證號(hào)碼:____×勞
身份證號(hào)碼:____________身份證號(hào)碼:____________根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)____市房地產(chǎn)管理法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定,買(mǎi)受人和出
法定代表人:______________________________________乙方:______________________________________法定代表人
乙方(實(shí)際用工單位)全稱(chēng)______________________________________單位類(lèi)型___________________法定代表人(或負(fù)責(zé)人_______
買(mǎi)方:_______________________________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)一、為房屋買(mǎi)賣(mài)有關(guān)事宜,經(jīng)雙方協(xié)商,訂合同如下:甲方自愿下列房屋賣(mài)給乙方所有:1.房屋狀況:(請(qǐng)
原告:_________________徐某某(系原告徐某之父),男,1955年7月生,漢族,住郯城縣勝利鎮(zhèn)徐蒲坦村,居民。被告:_________________劉某某,女,19
本協(xié)議月日簽訂的《中的所有術(shù)語(yǔ),除非另有說(shuō)明,否則其定義與雙方于年合同/協(xié)議》(下稱(chēng)“原協(xié)議”)中的定義相同。鑒于:甲方和乙方于年月日共同簽署了《合同/協(xié)議》,雙方本著互利互惠的原
第三條交貨:交貨方式:(賣(mài)方送貨/買(mǎi)方取貨);交貨時(shí)間:;交貨地點(diǎn):。第四條安裝:安裝方式:(賣(mài)方安裝/買(mǎi)方自裝);選擇賣(mài)方安裝的,安裝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合建筑裝飾工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),安裝費(fèi)用
單位性質(zhì)_________________________工人姓名_____________________蓋章(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)簽訂日期年月日北京市人事局根據(jù)國(guó)務(wù)院國(guó)發(fā)〖1986〗
第一條乙方租用甲方座落在____市____區(qū)____樓房____棟,建筑面積為_(kāi)___平方米,租用期一周年,自本合同生效之日開(kāi)始計(jì)算。第二條租賃期限內(nèi)房屋租金為_(kāi)___人民幣(含建
乙方:為了維護(hù)消費(fèi)者的最大其利益,使甲乙雙方的商品銷(xiāo)售達(dá)到最大化,明確甲乙雙方的權(quán)利義務(wù),本著平等互利共同發(fā)展的原則,經(jīng)雙方協(xié)商簽訂本合同。1、商品合同期內(nèi),乙方提供的商品必須經(jīng)甲
受聘方:____________茲有聘用單位:____________決定聘用乙方:____________從事口腔醫(yī)療工作,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,達(dá)成如下協(xié)議:一、聘用期限:自_
乙方:___________根據(jù)國(guó)度、省相關(guān)法律、法規(guī)和本市的相關(guān)規(guī)則,甲、乙單方在志愿、公道、老實(shí)信用、等價(jià)有償準(zhǔn)繩的39;根底上,經(jīng)充分商量,贊同就下列房屋租賃事項(xiàng),訂立本合同
一:住所:被告二:住所:請(qǐng)求事項(xiàng):風(fēng)險(xiǎn)提示:訴訟請(qǐng)求必須具體﹑明確,該寫(xiě)的一定要寫(xiě),因?yàn)槠涫玛P(guān)法院審查的范圍。但千萬(wàn)不可不加思考地亂要求,如果無(wú)相應(yīng)的證據(jù)來(lái)支持你的主張,勢(shì)必遭到敗
買(mǎi)方:_________一、房屋買(mǎi)賣(mài)的背景:甲、乙雙方根據(jù)各自的實(shí)際需求自愿結(jié)合,就甲方將另一套閑置住房賣(mài)給乙方事宜在平等、自愿,充分協(xié)商一致的前提下訂立本合同,以資共同遵守:二、
雙方根據(jù)《____市優(yōu)惠價(jià)房出售管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,簽訂本合同。1.甲方同意將坐落在____市_____區(qū)_____街道_____路__________支弄_____號(hào)_____
姓名:國(guó)籍:地址:聯(lián)系電話(huà):委托代理人:國(guó)籍:電話(huà):地址:買(mǎi)方:姓名:國(guó)籍:地址:聯(lián)系電話(huà):委托代理人:國(guó)籍:電話(huà):地址:第一條房屋的基本情況。甲方房屋坐落于位于第層,共,房屋結(jié)構(gòu)
2023年停課不停學(xué)老師心得體會(huì)(大全9篇)
2023-11-10 08:37:53    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),以便今后更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要盡量客觀公正,不應(yīng)該帶有個(gè)人偏見(jiàn)和情緒化的表達(dá)。小編為大家整理了一些相關(guān)的心得體會(huì)文章,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇一

根據(jù)國(guó)家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知,切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué),堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神,還不耽誤學(xué)生們的.學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起,就立即行動(dòng)起來(lái),投入到開(kāi)展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。

教師們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施,一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中,不落下一名學(xué)生,每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒(méi)有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng)。秦艷美為了通知李云霆的家長(zhǎng),打了十多個(gè)電話(huà),才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前,全校老師百分百收到家長(zhǎng)們得到通知的回復(fù)。為了讓家長(zhǎng)徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么,學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》提醒每位家長(zhǎng)注意事項(xiàng),得到很多家長(zhǎng)的感謝。

為了能夠順利開(kāi)展線上教學(xué),對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的教師們而言,是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難,全體教師沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上,戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣 ,也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中,從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法,或自己制作知識(shí)膠囊,或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公,用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟N职装逯谱髂z囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師,十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚,全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。

通過(guò)四天的線上教學(xué),我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課,幫助學(xué)生理解;聽(tīng)學(xué)生讀書(shū),指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè),指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)困生,堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒(méi)有上班、下班之分。在休息時(shí)間,只要學(xué)生有問(wèn)題,家長(zhǎng)們有要求,教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。

而我們的陳校長(zhǎng),也在為全體教師、全體家長(zhǎng)們的流量問(wèn)題而加班加點(diǎn)詢(xún)問(wèn)、統(tǒng)計(jì),在操控大局的情況下,解決大家的實(shí)際困難。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情,我們雖然上不了一線,不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。但是,我們?nèi)w教師也在行動(dòng),共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力,盡一份責(zé)。

停課不停學(xué),我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情,園丁們責(zé)無(wú)旁貸!

停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇二

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理。

2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情,并及時(shí)予以反饋。

3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù),以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害。

4、管理好班級(jí)物品,教會(huì)幼兒正確的使用方法,避免出現(xiàn)問(wèn)題。

5、做到每天、每周及時(shí)消毒,避免傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度,教育幼兒不擅離開(kāi)成人和集體,增強(qiáng)安全意識(shí)。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,避免燙傷和食物中毒。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,還特別容易尿床,每天中午午睡時(shí),老師要給他隔上毛巾,午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育,消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿(mǎn)結(jié)束。

停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇三

為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),全國(guó)都普遍執(zhí)行了延長(zhǎng)假期政策。“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為學(xué)生在家學(xué)習(xí)的主流,我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。直播授課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次,有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)上授課教學(xué)中我有下面幾點(diǎn)感受:

學(xué)校積極發(fā)動(dòng),眾人拾柴火焰高。在李校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,張校長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)下,我們九年級(jí)很多教師都用上了網(wǎng)上直播。我也積極參與其中。接觸釘釘是比較早的,所以入手也較快。由于釘盤(pán)上上傳了一點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,所以開(kāi)始建的物理釘釘群,也沒(méi)解散。并且一直在堅(jiān)持直播。

一開(kāi)始學(xué)生很興奮,在線聽(tīng)課的人數(shù)很多,但時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生就會(huì)疲憊,上線人數(shù)會(huì)減小,一開(kāi)始我是開(kāi)回放功能的,后來(lái)關(guān)閉了。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生不在線聽(tīng),看回放的機(jī)率很小,我讓學(xué)生做筆記的。記不下來(lái)的可以使用手機(jī)的截屏和錄屏。只有自己參與,他才懂得珍惜。很少一部分學(xué)生家長(zhǎng)管控不了的。這個(gè)線上不好管控。后來(lái)就在直播前,用視頻會(huì)議先振下,提醒那些忘記上線聽(tīng)課的學(xué)生。附上兩張直播的截圖。

響應(yīng)九年級(jí)張校長(zhǎng)的號(hào)召建立了物理培優(yōu)釘釘群,這個(gè)是培訓(xùn)群形式,和班級(jí)群稍有區(qū)別。主要是開(kāi)視頻會(huì)議,聽(tīng)取優(yōu)生的意見(jiàn)和建議。

視頻家訪了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。順便了解下網(wǎng)上直播效果。家長(zhǎng)比較滿(mǎn)意,希望其他課任老師直播。尤其是理科。

做好常規(guī)的內(nèi)容,現(xiàn)在感覺(jué)也步入正軌了。作業(yè)推送,作業(yè)檢查,按部就班。沒(méi)交作業(yè)的先訂提醒,后打電話(huà)。最后還是有三四個(gè)不交作業(yè)的。

當(dāng)然,我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能夠完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),他還是有局限性的。教師無(wú)法把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),師生交流互動(dòng)非常有限。但不能否認(rèn)的是,線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,我相信我以后會(huì)更好的利用線上教學(xué)方式,揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓線上線下相輔相成,當(dāng)下面對(duì)疫情,我作為教師好好備課,上好網(wǎng)絡(luò)直播課,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。

停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇四

20__年的春節(jié)本是一個(gè)親友團(tuán)聚的好機(jī)會(huì),然而突如其來(lái)的新冠肺炎讓這個(gè)春節(jié)籠罩在了一片深霾中。作為教師的我在宅家這樣一種環(huán)境下也開(kāi)始了自己的“主播”生涯!聯(lián)系到實(shí)際的直播課教學(xué),我認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)注以下幾點(diǎn):

1.直播課教學(xué)更強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)。直播課學(xué)生不能直面教師,教師應(yīng)該進(jìn)行更充分的課堂預(yù)設(shè)。

2.直播課要求教師多媒體運(yùn)用能力更強(qiáng)。教師要順利進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課,相應(yīng)的文字、ppt、及直播軟件必須熟練掌握。

3.教師應(yīng)關(guān)注直播課的實(shí)際教學(xué)效果。直播課教學(xué)時(shí),前期可能因?yàn)閷W(xué)生剛接觸這種教學(xué)方式,會(huì)有非常高的熱情,而隨著時(shí)間的推移,學(xué)生的熱情逐漸減退,且教師在直播課時(shí)并不能直接觀察學(xué)生的狀態(tài),相應(yīng)學(xué)生因?yàn)椴荒苤苯用鎸?duì)教師有可能學(xué)習(xí)狀態(tài)有所松懈,從而導(dǎo)致教學(xué)效果不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4.直播課對(duì)教師的電腦等相關(guān)教學(xué)設(shè)備要求更高。

5.學(xué)生面對(duì)電子產(chǎn)品時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可能會(huì)對(duì)學(xué)生心理和生理成長(zhǎng)帶來(lái)一些影響,這一點(diǎn)教師尤其應(yīng)關(guān)注。

在新冠病毒肆虐的環(huán)境下,學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)、教師和學(xué)生更應(yīng)該積極配合,使學(xué)生的正常學(xué)習(xí)得到保證??上驳氖?,我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、教師的努力下、家長(zhǎng)的配合下,使得直播課教學(xué)得到有力保障。

新冠逞兇情更濃,家校合力心愈凝!

停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇五

這兩周以來(lái),我組落實(shí)學(xué)校辦學(xué)宗旨,結(jié)合學(xué)情,認(rèn)真開(kāi)展了線上教學(xué)活動(dòng),為了更好開(kāi)展下一階段教學(xué)工作,現(xiàn)將前兩周工作總結(jié)如下:。

上好一節(jié)課,備課是前提。開(kāi)課的前一天下午,我們組將主備人備好的教案,發(fā)在群里,進(jìn)行深入探討,查漏補(bǔ)缺。形成成熟的教案以后,再商討上課流程和環(huán)節(jié)。在每為成員的精心準(zhǔn)備和不吝賜教下,我們組開(kāi)展的每一節(jié)課都是一堂合格的、有效的課。

上課前,我們組會(huì)提前觀看課堂實(shí)錄,并能摘錄課堂中的重難點(diǎn),將之作為學(xué)習(xí)目標(biāo)在課前提出來(lái),方便學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí)。上課時(shí),我們會(huì)以截屏的方式,將重點(diǎn)前段截屏發(fā)在班級(jí)群里。學(xué)生聽(tīng)完錄播課后,我們又進(jìn)行二次講解。殊途同歸,在教學(xué)路上,我們組的沒(méi)位同志都在用職責(zé)和愛(ài)引領(lǐng)著自己所教的孩子,讓課堂教學(xué)質(zhì)量得到保障。

課后,我們組將課前準(zhǔn)備好的作業(yè),發(fā)給學(xué)生。作業(yè)來(lái)源有兩種,一是我們根據(jù)教材的重難點(diǎn),自己命制;二是找拼試題。作業(yè)發(fā)到群里以后,我們會(huì)對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)再次講解,以保證學(xué)生第一次就能學(xué)會(huì)。

學(xué)生做完作業(yè),會(huì)在六點(diǎn)以前,以語(yǔ)音、文字、圖片等形式將作業(yè)反饋到班級(jí)群,或者小組群里。我們會(huì)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,指出作業(yè)中存在的問(wèn)題和作業(yè)優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于作業(yè)中的共性問(wèn)題,我們會(huì)通知學(xué)生在統(tǒng)一時(shí)間聽(tīng)老師講解,讓作業(yè)不流于形式,真正作用于課堂。

這就是我們組兩周來(lái)工作開(kāi)展情況,接下來(lái)的時(shí)間里,我們組會(huì)再接再厲,搞好語(yǔ)文教學(xué)工作。力爭(zhēng)讓教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量都能得到保證。

停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇六

停課不停學(xué)已兩周有余,在這個(gè)特殊時(shí)期,在網(wǎng)課這個(gè)新鮮事物的環(huán)境下,學(xué)生、家長(zhǎng)、老師無(wú)不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦,但是,因?yàn)樾枨蟮膭傂蕴^(guò)強(qiáng)烈,同學(xué)們很快就適應(yīng)了這種變化,一起走向更高效的協(xié)作。

學(xué)習(xí)的主體,不是老師,也不是家長(zhǎng),而是自己。經(jīng)此一“疫”,學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的鐵三角更加趨于平衡了。

學(xué)生,需要提高主動(dòng)性,把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒;

老師,需要后撤一步,研究教學(xué)的吸引力,而不是強(qiáng)壓和監(jiān)督;

家長(zhǎng),需要前進(jìn)一步,了解孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,而不是只看結(jié)果。

所以,作為學(xué)生要提升效率,首先要認(rèn)清人物角色是誰(shuí),讓學(xué)習(xí)的主導(dǎo)回歸到自身;其次要把環(huán)境準(zhǔn)備好,輔助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的地方一定是安靜、干凈的,不能出現(xiàn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品。其次,也應(yīng)該是衣冠整潔的,要在內(nèi)心暗示自己“到學(xué)習(xí)時(shí)間了”;最后,要對(duì)效果有預(yù)期,用方法匹配科目的選擇,不同的科目使用不同的學(xué)習(xí)方法,制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到“對(duì)癥下藥”。

當(dāng)疫情到來(lái),它打破了原有的學(xué)習(xí)規(guī)律,攪亂了原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是,它也強(qiáng)制我們?cè)诮邮芤恍┬碌膶W(xué)習(xí)方法,幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊;當(dāng)疫情過(guò)去,春暖花開(kāi),我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境;同時(shí),又多了一條學(xué)習(xí)通路,可以使我們更自主的學(xué)習(xí),不斷加深和磨練學(xué)習(xí)的方法。

停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇七

“停課不停學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)教育”“空中課堂”面對(duì)這樣的新式教育方式,我們“主播”行業(yè)的老師們,在手機(jī)屏幕背后又是什么樣子呢?可能,在你看不到的背后,老師們的付出要比我們知道的多得多。那你知道關(guān)于停課不停學(xué)線上教學(xué)老師個(gè)人心得體會(huì)需要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于關(guān)于停課不停學(xué)線上教學(xué)老師個(gè)人心得體會(huì)5篇精選。希望可以幫助大家。

我是一名老師,在疫情期間,我不能像醫(yī)生一樣沖鋒在一線治病救人,為國(guó)家分憂(yōu),但好在我可以在自己的教育本職工作上,盡心盡力講好一節(jié)課,改好一次作業(yè),給黨的教育事業(yè)獻(xiàn)上自己綿薄之力,讓自己的一方教育天空,潔凈靚麗,讓家長(zhǎng)朋友們看到老師的努力,黨的溫暖,為中國(guó)這個(gè)有深厚底蘊(yùn),有擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)一心的國(guó)度而自豪。

我是一名老師,我宣誓,我一定高質(zhì)量完成疫情期間各項(xiàng)任務(wù),不辱使命,利用好各項(xiàng)教學(xué)資源,做好家長(zhǎng)的工作,停課不停學(xué),給家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。

首先,我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神,上好研討課,不會(huì)的技術(shù)問(wèn)題虛心向別人請(qǐng)教,并學(xué)習(xí)實(shí)踐到自己的教學(xué)中,這個(gè)假期,每個(gè)人、每天,都在五味雜陳中度過(guò)。有欽佩,有感動(dòng),有心痛,有焦慮。更多的,我相信是對(duì)生命與健康的領(lǐng)悟,以及對(duì)未來(lái)與希望的堅(jiān)定。

今天,是新學(xué)期第一天。有的有“網(wǎng)絡(luò)開(kāi)學(xué)典禮”,有的將進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)直播”,有的組織學(xué)生以其他形式學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,我把自己上直播課的感悟和反思表示在這里,今天上午,我在釘釘開(kāi)了一次直播課。這一次的直播時(shí)長(zhǎng)大概是20分鐘。這是我第一次做直播。直播完了,我來(lái)做一次總結(jié),以此提升自己的能力。

1.做的準(zhǔn)備不夠,應(yīng)提前把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在一張紙上,免于因慌亂出錯(cuò)誤。和平時(shí)上公開(kāi)課一樣去準(zhǔn)備。我應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,下面的工作就好進(jìn)行了。下一次,我要先把要講的內(nèi)容詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái),再開(kāi)直播。缺少練習(xí),練習(xí)題也是要準(zhǔn)備的,用于調(diào)控課堂時(shí)間,我練習(xí)太少,這也是我做的不好的原因。

2.緊張,頭腦一片空白,就是因?yàn)闆](méi)做好準(zhǔn)備,所以自己很緊張,當(dāng)時(shí)頭腦一片空白。我是看著文字稿去說(shuō)的,有些話(huà)我要想一想才說(shuō),這樣就出現(xiàn)了卡頓。一步錯(cuò),步步錯(cuò)。沒(méi)做好準(zhǔn)備,下面的工作很難順利進(jìn)行。還有,我擔(dān)心我的普通話(huà)說(shuō)得不好,擔(dān)心我的字音發(fā)不清楚,這也造成了我緊張。我今后要練好發(fā)音,我要練好普通話(huà),這樣我才有自信,才會(huì)放松。這一次的直播是我第一次直播。因?yàn)閾?dān)心做得不好,但我可以改正,爭(zhēng)取下一次做一次好的直播。熟能生巧,我相信我會(huì)越做越好。實(shí)踐能檢驗(yàn)?zāi)愕哪芰?,?shí)踐能驗(yàn)證你的理論。做一次直播課,能讓你知道自己講得怎么樣,有哪些問(wèn)題。講師要靠講課來(lái)提高自己的水平。學(xué)會(huì)游泳的方法是要下水游泳。同樣,學(xué)會(huì)講課的方法就是去講課。

最后,我愿疫情早日結(jié)束,恢復(fù)正常上課,生活,祝福新學(xué)期不因疫情而誤課!

根據(jù)國(guó)家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作》緊急通知,切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué),堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒感染疫情防控工作精神,還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起,就立即行動(dòng)起來(lái),投入到開(kāi)展線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作之中。

教師們一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施,一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中,不落下一名學(xué)生,每位教師想盡一切辦法聯(lián)系沒(méi)有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng)。秦艷美為了通知李云霆的家長(zhǎng),打了十多個(gè)電話(huà),才聯(lián)系上他的爸爸。到2月9日前,全校老師百分百收到家長(zhǎng)們得到通知的回復(fù)。為了讓家長(zhǎng)徹底明白需要給學(xué)生準(zhǔn)備些什么,學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》提醒每位家長(zhǎng)注意事項(xiàng),得到很多家長(zhǎng)的感謝。

為了能夠順利開(kāi)展線上教學(xué),對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的教師們而言,是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難,全體教師沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上,戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣,也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中,從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法,或自己制作知識(shí)膠囊,或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公,用自己的流量教老師們?cè)鯓邮褂孟N职装逯谱髂z囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師,十一二點(diǎn)了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚,全校每位教師都準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。

通過(guò)四天的線上教學(xué),我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率100%。教師們每天忙碌在教學(xué)一線。給學(xué)生講課,幫助學(xué)生理解;聽(tīng)學(xué)生讀書(shū),指出錯(cuò)誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè),指出學(xué)生錯(cuò)誤的地方;提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)困生,堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè);教師們看著手機(jī)一一統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況……老師們沒(méi)有上班、下班之分。在休息時(shí)間,只要學(xué)生有問(wèn)題,家長(zhǎng)們有要求,教師們馬上進(jìn)行回復(fù)。

而我們的陳校長(zhǎng),也在為全體教師、全體家長(zhǎng)們的流量問(wèn)題而加班加點(diǎn)詢(xún)問(wèn)、統(tǒng)計(jì),在操控大局的情況下,解決大家的實(shí)際困難。

為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情,我們雖然上不了一線,不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。但是,我們?nèi)w教師也在行動(dòng),共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力,盡一份責(zé)。

停課不停學(xué),我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情,園丁們責(zé)無(wú)旁貸!武漢——加油!祖國(guó)——加油!!由于疫情的影響,我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題,較為迅速地提出了解決的方案,一定程度下滿(mǎn)足了人們的需求,我覺(jué)得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問(wèn)題我們也只能多盡人事,把傷害降低。今天小編為大家?guī)?lái)了有關(guān)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例,希望可以幫助到大家。

為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),全國(guó)都普遍執(zhí)行了延長(zhǎng)假期政策。在“延長(zhǎng)的假期”面前,“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。

直播授課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次,有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中,我有下面幾點(diǎn)感受:

1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,眾人拾柴火焰高。

以前我備新課時(shí),一般是都是和本校的生物老師進(jìn)行新課交流,基本沒(méi)有機(jī)會(huì)和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期,在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我們金水區(qū)的生物老師們?cè)卺斸斊脚_(tái)上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研。結(jié)合形勢(shì),八年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課是《傳染病及其預(yù)防》,陳陽(yáng)老師分享了“防疫三字經(jīng)”,董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫(huà),楊行老師分享了自己制作的微課,都讓我嘖嘖稱(chēng)贊!網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘,讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí),給了我一個(gè)更高的起點(diǎn),幫助我這樣的青年教師開(kāi)闊思路,從而備好課、上好課,更好地服務(wù)于學(xué)生,真是眾人拾柴火焰高!

2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,提高內(nèi)容質(zhì)量。

線上有很多優(yōu)秀的課程資源,比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺(tái)同步課程、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)微課堂”等等,以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個(gè)平板看微課、做虛擬操作等等,但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

3、老師省下很多教學(xué)管理時(shí)間,可潛心充分備課。

平時(shí)上班,我要參與到學(xué)生管理中,比如值班看學(xué)生午休、就餐、大課間,處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請(qǐng)病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時(shí)間和精力,再加上批改作業(yè)和上課等,使得備課時(shí)間非常緊湊。現(xiàn)在網(wǎng)上授課,學(xué)生在家里,我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間;另外上課可以幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間,我又省去了去幾個(gè)班反復(fù)講課的時(shí)間;還有借助“問(wèn)卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率,也節(jié)省了很多時(shí)間。這樣算下來(lái),我每天可以有充裕的時(shí)間好好靜下心來(lái)備備課,多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì),精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì),提高專(zhuān)業(yè)能力!

當(dāng)然,我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),它還是有它的局限性的:

1、教師無(wú)法把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),師生交流互動(dòng)有限。

直播課上我看不到每個(gè)學(xué)生,無(wú)法看到學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),不能及時(shí)地進(jìn)行聽(tīng)課效果反饋,也無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在直播過(guò)程中,我也不能點(diǎn)名提問(wèn)某個(gè)學(xué)生問(wèn)題,了解他的思維狀態(tài),只能是學(xué)生有疑問(wèn)了“連麥申請(qǐng)”,而且一次只能連麥一位同學(xué),不能實(shí)現(xiàn)小組交流,這樣的方式師生之間和生生之間的互動(dòng)和交流很有限,讓我無(wú)法很好地把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

2、幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間,不能很好地分層教學(xué)。

我授課的四個(gè)班層次略有不同,平時(shí)上課我會(huì)有針對(duì)性地調(diào)整授課內(nèi)容,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排,我的四個(gè)班同時(shí)網(wǎng)絡(luò)授課,這便要求我一刀切地上課,不能很好地針對(duì)不同層次的班級(jí)分層教學(xué)。

但不能否認(rèn)的是,線上教學(xué)確實(shí)是線下教學(xué)的有力補(bǔ)充,我相信在未來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式,揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下,面對(duì)疫情,我作為教師,好好備課,上好網(wǎng)絡(luò)直播課,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任!

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個(gè)新生事物,如同罩著一層神秘的面紗,使不少人望而卻步,不知自己是否能夠適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)模式。隨著家用電腦的普及,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來(lái)愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)資源豐富,學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,其教學(xué)資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡(luò)不只是新新人類(lèi)的寵兒,而已演變成為大眾的學(xué)習(xí)媒介。

本人于__年春季參加__網(wǎng)院的英語(yǔ)學(xué)習(xí),迄今已一年有余,并榮獲了北__網(wǎng)院__屆優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào),對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了一定的了解。北外網(wǎng)院為學(xué)生提供了非常全面的學(xué)習(xí)的平臺(tái),每一位學(xué)員都可以根據(jù)自身要求,有選擇的利用其中的部分資源,便可以順利完成學(xué)業(yè)。

本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間能夠按照網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),積極參加面授輔導(dǎo)課,認(rèn)真聽(tīng)講,作筆記,在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分交流。每次面授輔導(dǎo)之前基本做完兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù),做到有備而來(lái)。每天登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件,做到聽(tīng)讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元,便及時(shí)填寫(xiě)學(xué)習(xí)記錄卡,對(duì)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行即時(shí)的檢驗(yàn)。認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交,這也是回顧已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的很好的途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知,掌握網(wǎng)院動(dòng)態(tài)。登錄學(xué)習(xí)論壇,瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子,汲取所需。

此外,本人每學(xué)期初都會(huì)按照成功指南提供的學(xué)習(xí)策略做一個(gè)大概的學(xué)習(xí)計(jì)劃,所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)盡量按計(jì)劃進(jìn)行。偶有調(diào)整,但是并不影響整個(gè)學(xué)習(xí)情況。本人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理,網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源,只要按照網(wǎng)院要求,根據(jù)自己所需善加利用,必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,帶來(lái)了全新的理念,全新的課堂,創(chuàng)造和問(wèn)題都推陳出新、層出無(wú)窮。必然教研活動(dòng)的方式也跟隨著發(fā)生變化。為了合作與交流、協(xié)作與共享,網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立開(kāi)放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。如今,利用網(wǎng)絡(luò)上博客做教研成為教研的必然趨勢(shì)。

一、不受時(shí)間和空間的限制。

傳統(tǒng)的教研活動(dòng),由于受時(shí)間、空間的限制,教研員與一線教師各自為政,交流少,開(kāi)展教研活動(dòng)特別困難,即使有有些零星的新課程培訓(xùn),但有些學(xué)校由于受各種情況的束縛,往往只有少數(shù)人參加,并且由于培訓(xùn)時(shí)間短,很難達(dá)到教研為教育教學(xué)行為服務(wù)的效果和目的。

而網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用了網(wǎng)絡(luò)速度快,信息發(fā)布及時(shí),不受時(shí)間和空間的限制,透明度、參與面和交流面都較大等優(yōu)點(diǎn),能及時(shí)有效地為基層服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客,還可以進(jìn)行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的教研活動(dòng),利用博客論壇、發(fā)貼等方式還能夠解決眾多教師參加教研活動(dòng)的時(shí)間不一致問(wèn)題。

二、網(wǎng)絡(luò)教研專(zhuān)家在線,民主討論。

傳統(tǒng)的教研活動(dòng),往往由聽(tīng)課、評(píng)課、主題研討等環(huán)節(jié)組成,由專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)或同行主講,其他教師參與討論,這種交流是面對(duì)面進(jìn)行的,不少人往往礙于面子,不提、少提或婉轉(zhuǎn)地提反面意見(jiàn),這樣的形式很容易造成人云亦云的虛假教研,而網(wǎng)絡(luò)教研一般由專(zhuān)家或同行在線,因其隱蔽性,使大家不再有這些顧忌,肯定什么、不同意什么,都能真正做到有什么說(shuō)什么,即使持基本否定的態(tài)度也會(huì)直說(shuō)。

這更有利于引起對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的思考,無(wú)論是教師,還是專(zhuān)家、教研員,都有更大的收獲,真正起到民主研討的作用。從幾個(gè)新課程網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)教研情況來(lái)看,的確能形成專(zhuān)家與教師、教師與教師、教師與學(xué)生之間,甚至教育行政領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生之間在線接觸,開(kāi)展更加民主化、真實(shí)化的教研活動(dòng),這對(duì)新課程的健康發(fā)展,作用是不可估量的。

三、網(wǎng)絡(luò)教研延續(xù)研究,空間無(wú)限。

傳統(tǒng)的教研活動(dòng),一旦活動(dòng)結(jié)束,研討也就隨之結(jié)束,即使活動(dòng)中所滲透的的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)方法要再通過(guò)參加活動(dòng)的教師轉(zhuǎn)達(dá),其效果往往也會(huì)大打折扣,如時(shí)間遠(yuǎn)久還可能會(huì)遺忘。而網(wǎng)絡(luò)教研,可以把活動(dòng)的內(nèi)容或活動(dòng)中所需體現(xiàn)的教學(xué)理念與教學(xué)思想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位所需的教師,教師可以不受時(shí)間的限制,隨時(shí)都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析和研究,發(fā)表評(píng)論,甚至還可以把繼續(xù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)貼與同行交流,即使彼此不在同一地方。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,技術(shù)教師還可以將自己遇到的問(wèn)題或自己認(rèn)為成功的教案、案例、課件、經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專(zhuān)家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享,使教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全過(guò)程,貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。

四、網(wǎng)絡(luò)教研促人反思,催人上進(jìn)。

網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展,改變了教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài),極大增強(qiáng)了教師參與教研的自主性,創(chuàng)生出嶄新的學(xué)校博客教研文化。通過(guò)教育博客,教師發(fā)表自己的教育實(shí)踐的教學(xué)感想、教案、案例等與同行交流,大家群策群力,聚合更多人的智慧,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。另外,在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中好的貼子會(huì)吸引更多人讀貼跟進(jìn),教師有了“受重視”感,便會(huì)自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望,積極發(fā)表話(huà)題。

而要發(fā)表話(huà)題,便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象,對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析,進(jìn)而使教師養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣,催人上進(jìn)。也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中,大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高,一起構(gòu)建和諧的抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,一起夠成豐富多彩的“社會(huì)大研討”。在充分展示自我,參與交流,質(zhì)疑和批評(píng)的過(guò)程中,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成,也促進(jìn)了教研行為的變革,更是一種創(chuàng)新的思維。

停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇八

給疫情結(jié)束后的自己:

或許是“停課不停學(xué)”吧!那么,你又學(xué)會(huì)了什么?也請(qǐng)你再問(wèn)一問(wèn)自己。

首先愿你永遠(yuǎn)對(duì)自然保持敬畏之心?!堆摺分袑?duì)埃博拉病毒的紀(jì)實(shí)描寫(xiě)以“它還會(huì)回來(lái)的”作結(jié),將其視為大自然針對(duì)人類(lèi)這種“寄生蟲(chóng)”而啟動(dòng)的免疫保護(hù)。人類(lèi)無(wú)論如何自詡,都只是茫茫宇宙間的一粒微小塵埃。此次新冠疫情,又何不是自然力量的直觀體現(xiàn)。盡管我們能夠擁有宏大壯觀的水利工程,能夠任意建造高樓,或改變地表,但舉頭三尺,仍有神明。

再愿你常懷科學(xué)理性之思維。新文化運(yùn)動(dòng)已過(guò)百年,對(duì)“賽先生”的呼喚卻永不過(guò)時(shí)。試回想你這段時(shí)間在互聯(lián)網(wǎng)上見(jiàn)到了多少鬧劇?雙黃連、蓮花清瘟、某著名醫(yī)院的中藥藥方、出逃的衛(wèi)健委成員……《烏合之眾》被反復(fù)提起,使人不禁心驚膽戰(zhàn)地審視自己。在信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們要愈加訓(xùn)練自己敏銳的嗅覺(jué)和沖破閉合性思維的能力,力求讓自己保持客觀冷靜的立場(chǎng)和判斷。

三愿你加緊培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力,畢竟明天和意外,你永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)要先來(lái)。學(xué)校不能去,在家能保持效率嗎?外賣(mài)不能點(diǎn),還能夠衣食自給嗎?我們總像被按部就班慣壞了的孩子,而如何適應(yīng)日常生活的“脫軌”,將是永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。

最后,也是最為重要的一點(diǎn):愿你常常悲憫,時(shí)時(shí)善良。疫情像是一面鏡子,殘忍地將人間萬(wàn)象真實(shí)地展現(xiàn)在你眼前。今天有通告“未見(jiàn)人傳人”,明天就有逆行之勇者將真相揭露于你;今天有紅十字會(huì)和市政廳的車(chē)牌,明天就有韓紅的捐款明細(xì)公示……人間要有溫度,就賴(lài)于有后者一般的人,賴(lài)于你仍舊能感知這世間的平凡與苦痛、溫情與敬意。因此,你要常常悲憫,時(shí)時(shí)善良,就像在滿(mǎn)地六便士的地方,總有人看見(jiàn)月亮。

最后的最后,愿你謹(jǐn)遵先人所言——為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。請(qǐng)你努力成長(zhǎng),快快扎根于人世,盡己所能除去這人間亂象,將壺間的清酒慰以天下之人。

此致

敬禮!

疫情期間的你。

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停課不停學(xué)老師心得體會(huì)篇九

20__年春季學(xué)期因突如其來(lái)“疫情”變得與眾不同,學(xué)校為做到“停課不停教、停課不停學(xué)”,及時(shí)出臺(tái)了《南昌工學(xué)院應(yīng)對(duì)疫情延期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作預(yù)案》,并于2月24日開(kāi)始,全面開(kāi)展了線上教學(xué)活動(dòng)。為了保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院還出臺(tái)了《人工智能學(xué)院線上教學(xué)教師規(guī)范》、《人工智能學(xué)院線上教學(xué)教師指南》等線上教學(xué)指導(dǎo)性文件。作為一名老師,我也開(kāi)始積極探索新的教學(xué)方法,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)。

線上教學(xué)是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的必然趨勢(shì),突如其來(lái)“疫情”只是加速了該趨勢(shì)的發(fā)展。作為一名新時(shí)代專(zhuān)業(yè)課程教師,必須緊貼時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻接受新事物、新技術(shù),克服當(dāng)前各類(lèi)困難,堅(jiān)信線上教學(xué)定能勝任專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的需要。

二、做好課前教學(xué)設(shè)計(jì)。

線上教學(xué)與集中課堂教學(xué)差異性較大,課堂的管控力度難度倍增,教案的撰寫(xiě)發(fā)生轉(zhuǎn)發(fā),在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上必須打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,項(xiàng)目式、任務(wù)式在課程教學(xué)中得到充分應(yīng)用,使學(xué)生充分知道每一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)目標(biāo),并將學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和qq群公告同時(shí)發(fā)布。

三、加強(qiáng)課堂管理。

充分利用現(xiàn)代科技手段,分析各類(lèi)平臺(tái),找到了一款適用于自己教學(xué)管理的助手軟件,對(duì)學(xué)生進(jìn)行簽到管理。由于當(dāng)前線上教學(xué)熱度較大,有時(shí)平臺(tái)會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)堵塞現(xiàn)象,為避免影響正常教學(xué)管理,同時(shí)還建立了課程qq群作為備用平臺(tái)。加強(qiáng)過(guò)程管理,采取隨機(jī)提問(wèn)的方式進(jìn)行點(diǎn)到,后臺(tái)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)查看等方式監(jiān)督學(xué)生按時(shí)到堂學(xué)習(xí)。

四、多渠道進(jìn)行線上交流。

為了及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)本次課的學(xué)習(xí)情況,采取問(wèn)題導(dǎo)向的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線考核。充分利用線上平臺(tái)資源功能,將每一次所涉及到了是知識(shí)都羅列成每個(gè)小問(wèn)題,讓學(xué)生進(jìn)行線上交流討論,老師對(duì)回到正確的進(jìn)行點(diǎn)贊,對(duì)回答不完整或不正確的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和回答。及時(shí)查閱學(xué)生活躍程度,對(duì)于不活躍的同學(xué)在qq群里進(jìn)行點(diǎn)名回答問(wèn)題,同時(shí)對(duì)部分核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行在線講解。

五、加強(qiáng)課后訓(xùn)練。

在每一次的備課中,加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)歸納,針對(duì)課程的知識(shí)研磨課后習(xí)題。通過(guò)課后習(xí)題訓(xùn)練的方式,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握。為了及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課后習(xí)題主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布,學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行答題并提交,老師可以及時(shí)知道學(xué)生答題情況,對(duì)于答題不理想的同學(xué),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)習(xí),重新答題并提交,對(duì)于答題結(jié)果及時(shí)公布成績(jī)和習(xí)題答案,對(duì)于大面積的錯(cuò)題進(jìn)行在線講解。

六、及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)資料。

線上最擔(dān)心的之一就是學(xué)生學(xué)習(xí)資料欠缺,在開(kāi)課之前已把學(xué)習(xí)資源發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和qq學(xué)習(xí)群內(nèi)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)共享資源的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資源的搜索與學(xué)習(xí),加強(qiáng)課程知識(shí)的來(lái)源,擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)面,以便更好的掌握課程知識(shí)點(diǎn)。

七、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)筆記的監(jiān)督。

為督促學(xué)生線上認(rèn)真學(xué)習(xí),要求學(xué)生每一次都要認(rèn)真記錄筆記,并形成文檔,發(fā)給老師進(jìn)行審閱。同時(shí)要求學(xué)生保管好自己的學(xué)習(xí)筆記,返校后上交審閱,告知學(xué)習(xí)筆記作為平時(shí)成績(jī)的一項(xiàng)重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

八、加強(qiáng)教學(xué)反思。

線上教學(xué)對(duì)我而言是一個(gè)全新的事物,每一堂課后都必須進(jìn)行深入的教學(xué)反思,對(duì)于每堂課出現(xiàn)的問(wèn)題都必須尋找解決方案,在問(wèn)題中前行,才能保質(zhì)保量的完成課程教學(xué)任務(wù)。

九、加強(qiáng)課程組的線上研討。

針對(duì)單片機(jī)原理及應(yīng)用課程,我們建立了課程研討小組,主要針對(duì)線上教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及教學(xué)方法進(jìn)行研討,探索問(wèn)題的解決方案,使我在線上教學(xué)過(guò)程中得到了成長(zhǎng),也提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

十、等待解決的問(wèn)題。

《單片機(jī)原理及應(yīng)用》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,在線實(shí)踐指導(dǎo)存在不足。如:部分實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng)的學(xué)生,不能達(dá)到面授的指導(dǎo)效果;一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生,存在信號(hào)不強(qiáng)和無(wú)教學(xué)設(shè)備的情況。

冬天已過(guò)去,春天已到來(lái),相信在我們共同努力下,“疫情”定能快速過(guò)去,我們相聚課堂為時(shí)不遠(yuǎn)。

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