演講稿需要考慮聽眾的背景和興趣，以選擇合適的詞匯和表達(dá)方式。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開，邏輯清晰，不要偏離主題或跑題。最后，祝你在未來的演講中取得成功，成為一位出色的演講者。

國家公祭日的演講稿幼兒園篇一

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第xx個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，決定在全校師生中開展“師生虛擬城墻捐磚”活動。

組織學(xué)校師生通過電腦或智能手機(jī)，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。

具體參與方法：登陸“國家公祭網(wǎng)”，進(jìn)入“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名（例如：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校魅力之城分校xxx），用電腦操作還可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語。歡迎廣大師生踴躍參與。

為保證活動質(zhì)量，每師生網(wǎng)上捐磚數(shù)量不少于100塊。

1.營造氛圍。以學(xué)校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標(biāo)語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。

2.課堂滲透。全體教師應(yīng)結(jié)合中小學(xué)思想品德及語文、歷史等課程教學(xué)，宣傳烈士事跡，引導(dǎo)學(xué)生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學(xué)習(xí)弘揚烈士精神主題教育活動。

3.專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，開展愛國主義教育專題活動。如開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士陵園、舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽、愛國詩詞或歌頌先烈詩詞創(chuàng)作朗誦等活動，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的`時間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。

4.征文活動。開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題征文活動。征文體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過2000字，要密切聯(lián)系實際，提倡以小故事講大道理，主題鮮明，舉例恰當(dāng)，言簡意賅，條理清楚，切忌空談，嚴(yán)禁抄襲。征文內(nèi)容可以通過對當(dāng)年戰(zhàn)爭的探尋、反思，懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈，銘記國恥，不忘振興，激勵國人奮發(fā)努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)；表現(xiàn)和描寫近代以來愛國仁人志士和豐富的中華歷史文化。隨文附作者姓名、性別、出生年月、學(xué)校名稱和聯(lián)系方法，注明是中學(xué)組、小學(xué)組。每班限報2篇。集中組織教師進(jìn)行評選，并頒發(fā)獎狀。

5．手抄報評比。通過開展手抄報比賽，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，引導(dǎo)青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。（紙質(zhì)手抄報交德育處，電子小報傳學(xué)校公用郵箱或德育處ftp）。

6．各班級的主題隊會（班會）案例的稿件或ppt以班級名命名，上傳德育處ftp.

全體教師和各班級要高度重視，并按要求上報相關(guān)材料。要把網(wǎng)上公祭紀(jì)念活動與踐行緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。

國家公祭日的演講稿幼兒園篇二

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館是中國南京市人民政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而籌建。位于中國南京城西江東門茶亭東街原日軍大屠殺遺址之一的萬人坑。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢恢宏，莊嚴(yán)肅穆。

來到一個大空地的地方，有一個母親喚子的雕像，這個雕像就像是一個母親正在呼喚自己的孩子，而孩子卻遲遲未現(xiàn)，這個情景真動人心弦。過了大空地，便看見一小塊地噴著十股小噴泉，這個便是“祭靈泉”。過了“祭靈泉”，就來到了“萬人坑”遺址，這個“萬人坑”遺址就是日本侵略者殺害南京同胞的鐵證，上面赫然用中、日、英三種文字鐫刻著“遇難者300000”。中文和英文，這容易理解;日文，用在這里，更容易理解。這是一座用日本侵略者屠刀建起來的建筑。對具有正義感的日本人來說，這是一根日本民族的恥辱柱。

我沒有哭的欲望，因為我沒有看到血腥。這里是戰(zhàn)場，這里又不是戰(zhàn)場;來這的人很多都很虔誠，大家心無雜念地在悲涼的歌聲紅拜祭著漂浮在頭頂上的冤魂，一切都那么清晰。

這里面的人的遺骨，有的殘缺不齊，有的已經(jīng)被子彈射得亂七八糟，有的還很完整，有的遺骨已經(jīng)消失無蹤了。同時望著飄著小雨的天空，蒼天仿佛也在為死去的同胞落淚。

“滴……嗒……滴……嗒……”，不知是什么聲音，每隔一段時間就會發(fā)出一點聲響，像水滴的聲音。隨著這聲音的發(fā)源的方向，我漸漸地看見了三個大字“十二秒”，我很好奇，便走了進(jìn)去。里面比較黑暗，墻上也后很多很小的照片，總是一閃一閃的，還散發(fā)著微弱的亮光，看了注釋后才明白——墻上那小小的模糊得看不清的照片，是被殺者的照片，而每隔12秒，一個照片就將在墻上消失—落下，并發(fā)出像水滴落下的聲音，這樣就代表這個人從人時間結(jié)束了寶貴的生命。我看完后，給我的震撼非常大，這是太殘忍了!它們仿佛像一道閃電從我的心頭劃過，把我的心劃痛，并留下了深深的痕跡。

出門，發(fā)現(xiàn)在門口的雕塑柱上，停著一群白色的鴿子。鴿子象征著和平，但這只是代表了善良的中國人的心思，當(dāng)人家不想和平的時候，只有戰(zhàn)爭才能找到和平之門。

前事不忘，后事之師。讓我們記住這一段慘痛的歷史，齊心協(xié)力，振興中華，是祖國變得更加繁榮強(qiáng)大!

走出紀(jì)念館，空氣格外新鮮，天特藍(lán)，一切就像被雨沖刷過，也許這就是最好的結(jié)局吧。

國家公祭日的演講稿幼兒園篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。

大家好。

今天我講話的題目是《永不忘卻的歷史》。

明天是12月13日，是南京大屠殺死難者國家公祭日。84年前的這一天是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁。那一天，日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大屠殺。烈火，燒紅了黯淡的天空；鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺；尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅了。30萬鮮活的生命就此消失和泯滅了！這是一個國家、一個民族永遠(yuǎn)無法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛！這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史！

我們應(yīng)該時刻告誡自己“勿忘國恥”，前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來。今天，當(dāng)我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，無比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們身在何處，只要我們看到高高飄揚的五星紅旗，我們就會自然而然地想到，祖國是和我們血肉相連，榮辱想通的！祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱！同學(xué)們，請記住——血，不能白流；歷史不能忘卻。

了解歷史、學(xué)習(xí)歷史是為了喚起同學(xué)們的愛國熱情，是為了讓大家以實際行動去熱愛祖國、報效祖國，為了祖國的強(qiáng)大崛起盡自己的一份力！許多年前，在敵人的炮火硝煙中尚且誕生了文學(xué)家老舍、數(shù)學(xué)家華羅庚等偉人，那么在今天的優(yōu)越環(huán)境下，我們更應(yīng)有所作為！當(dāng)年讀書是為了救國，要救國就要讀書！今天，我們要永遠(yuǎn)記住這句話：為中華之崛起而讀書！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

國家公祭日的演講稿幼兒園篇四

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，決定在全校師生中開展“師生虛擬城墻捐磚”活動。

組織學(xué)校師生通過電腦或智能手機(jī)，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。

具體參與方法：登陸“國家公祭網(wǎng)”，進(jìn)入“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名（例如：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校魅力之城分校__），用電腦操作還可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語。歡迎廣大師生踴躍參與。

為保證活動質(zhì)量，每師生網(wǎng)上捐磚數(shù)量不少于100塊。

二、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動。

1.營造氛圍。以學(xué)校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標(biāo)語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。

2.課堂滲透。全體教師應(yīng)結(jié)合中小學(xué)思想品德及語文、歷史等課程教學(xué)，宣傳烈士事跡，引導(dǎo)學(xué)生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學(xué)習(xí)弘揚烈士精神主題教育活動。

3.專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，開展愛國主義教育專題活動。如開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士陵園、舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽、愛國詩詞或歌頌先烈詩詞創(chuàng)作朗誦等活動，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。

4.征文活動。開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題征文活動。征文體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過2000字，要密切聯(lián)系實際，提倡以小故事講大道理，主題鮮明，舉例恰當(dāng)，言簡意賅，條理清楚，切忌空談，嚴(yán)禁抄襲。征文內(nèi)容可以通過對當(dāng)年戰(zhàn)爭的探尋、反思，懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈，銘記國恥，不忘振興，激勵國人奮發(fā)努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)；表現(xiàn)和描寫近代以來愛國仁人志士和豐富的中華歷史文化。隨文附作者姓名、性別、出生年月、學(xué)校名稱和聯(lián)系方法，注明是中學(xué)組、小學(xué)組。每班限報2篇。集中組織教師進(jìn)行評選，并頒發(fā)獎狀。

5．手抄報評比。通過開展手抄報比賽，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，引導(dǎo)青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。（紙質(zhì)手抄報交德育處，電子小報傳學(xué)校公用郵箱或德育處ftp）。

6．各班級的主題隊會（班會）案例的稿件或ppt以班級名命名，上傳德育處ftp.

三、活動要求。

全體教師和各班級要高度重視，并按要求上報相關(guān)材料。要把網(wǎng)上公祭紀(jì)念活動與踐行緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。

國家公祭日的演講稿幼兒園篇五

同學(xué)們:。

大家好!

從鴉片戰(zhàn)爭一直到新中國成立，我們的祖國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國心頭上最深的傷痛，也是我們中華民族的永遠(yuǎn)不能忘記的一頁。

我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強(qiáng)精神。

我們紀(jì)念歷史，并不是為了簡單的清算歷史，而是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇再次重演。是為了警告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家：團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。

我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫——中國!

讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動中來，勿忘國恥，振興中華!讓我們記住周恩來總理讀中學(xué)時說過的一句話：為中華之崛起而讀書!

謝謝大家!

國家公祭日的演講稿幼兒園篇六

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的xx周年紀(jì)念日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合平谷四中實際，決定在全校師生中開展國家公祭日系列活動。

組織全體學(xué)生在教室了，通過網(wǎng)絡(luò)直播、視頻回放等形式觀看20xx年國家公祭日活動的直播。

學(xué)校早晨將國旗升上頂后，將三分之一，對南京遇難同胞祭奠。

根據(jù)我校公祭儀式宣傳和自己對公祭日的由來、意義和我們應(yīng)該怎樣對待公祭儀式，對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么意義等方面繪制手抄報，每班上交5份。

為了使學(xué)生能夠覺醒，振我中華，努力學(xué)習(xí)，維護(hù)和平，辦一期專題和板報。

作為小手拉大手活動，讓學(xué)生到家里對父母和爺爺奶奶宣傳一下國家公祭日，講一講它的由來，聽一聽大人對這件事的認(rèn)識，談一談自己對公祭日的認(rèn)識和理解，并在父母面前承諾自己如何“勿忘國恥，我輩當(dāng)自強(qiáng)”做法。

用抒情、夾敘夾議等形式，談一談自己對國恥日的認(rèn)識和理解，談?wù)勛约鹤鳛橹袊巳绾纬袚?dān)這個國恥，如何才能不讓自己、自己的子孫不再受到這份屈辱，從我做起、從現(xiàn)在做起，強(qiáng)我中華。

各班組織學(xué)生誦讀《勿忘國恥，我輩當(dāng)自強(qiáng)》詩歌紀(jì)念。

國家公祭日的演講稿幼兒園篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。

今天我講話的題目是《永不忘卻的歷史》。

明天是12月13日，是南京大屠殺死難者國家公祭日。七十九年前的這一天是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁。那一天，日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大屠殺。

烈火，燒紅了黯淡的天空;鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅了。30萬鮮活的生命就此消失和泯滅了!這是一個國家、一個民族永遠(yuǎn)無法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛!這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史!

我們應(yīng)該時刻告誡自己“勿忘國恥”，前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來。今天，當(dāng)我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，無比神圣的感情。

不論我們走向何方，不論我們身在何處，只要我們看到高高飄揚的五星紅旗，我們就會自然而然地想到，祖國是和我們血肉相連，榮辱想通的!祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱!同學(xué)們，請記住——血，不能白流;歷史不能忘卻。

了解歷史、學(xué)習(xí)歷史是為了喚起同學(xué)們的愛國熱情，是為了讓大家以實際行動去熱愛祖國、報效祖國，為了祖國的強(qiáng)大崛起盡自己的一份力!七十多年前，在敵人的炮火硝煙中尚且誕生了文學(xué)家老舍、數(shù)學(xué)家華羅庚等偉人，那么在今天的優(yōu)越環(huán)境下，我們更應(yīng)有所作為!當(dāng)年讀書是為了救國，要救國就要讀書!

今天，我們要永遠(yuǎn)記住這句話：為中華之崛起而讀書!

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

國家公祭日的演講稿幼兒園篇八

一、指導(dǎo)思想：

1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了震驚中外的“南京大屠殺”慘案。大量確鑿史料證實，日軍在侵入南京的最初6個星期中，殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達(dá)30余萬人。南京大屠殺是中華民族軀體上無法消彌的傷疤。

74年已過去了，年輕的一輩僅僅只能從教科書上知道南京大屠殺這一名詞。在祖國日益強(qiáng)大的今天，回顧屈辱歷史，青少年一代應(yīng)該緬懷那些千千萬萬犧牲的抗日烈士;應(yīng)該銘記祖國曾遭受的苦難，作為后人的我們不能忘，我們的后人，后人的后人，理當(dāng)永世銘記!

二、活動目的：

1.為增強(qiáng)師生的愛國主義精神，更多的了解歷史;。

2.為使同學(xué)們時時刻刻勿忘國恥，為中華之崛起而讀書。

3.為呼吁和平而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

三、活動主題：紀(jì)念南京大屠殺，歷史不容忘卻!

四、活動意義：

五、活動時間：12月5日——12月31日。

六.活動形式：

(一)南京大屠殺材料收集(12月7日——12月9日)。

1、一、二年級學(xué)生，班主任利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集部分“南京大屠殺”的材料，向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。

2、三——六年級學(xué)生，充分利用網(wǎng)絡(luò)和書籍資源，收集關(guān)于“南京大屠殺”的歷史材料，包括文字、圖片、視頻等材料，各班首先進(jìn)行材料匯總。

各班收集的材料經(jīng)過匯總后，在12月9日前，利用u盤或其它形式上交政教處。

(二)南京大屠殺圖片展。

具體包括：1).南京淪陷2).血腥屠殺3).抗日烽火4).罪與罰。

圖片分主題圖片和輔助圖片，配有主題介紹與圖片介紹。為紀(jì)念南京大屠殺中遇難的三十萬同胞。12月9日展。

(三)“銘記歷史、遙寄深情”簽名活動。

12月9日，在圖片展同時，開展學(xué)生簽名活動。

(四)組織集體默哀：組織活動參與者默哀，時間為一分鐘。

觀看南京大屠殺視頻。

《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》。

從影視資料中重新看到南京大屠殺這一屈辱歷史的真實在現(xiàn)，讓所有參與人員心靈深處的民族感重新蘇醒，身臨其境去感受南京大屠殺的慘絕人寰。前事不忘，后事之師，使同學(xué)們的愛國主義精神升華，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的熱忱。為呼吁世界和平奉獻(xiàn)出自己的力量。弘揚愛國主義精神，是全球化時代我們參與國際競爭，發(fā)展自己，提高綜合國力之必需，愛自己的國家，做全球化時代的新大學(xué)生。

國家公祭日的演講稿幼兒園篇九

同學(xué)們，老師們：

12月13日是南京__遇難同胞__周年紀(jì)念日，是全中國人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣_，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)6個星期的血腥__，在南京殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人。南京__是第二次世界大戰(zhàn)中極端__的法西斯獸行。

讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!

南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現(xiàn)了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京，古城空前的災(zāi)難降臨了。

1937年日軍占領(lǐng)上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中__隊以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。

日軍占領(lǐng)南京后，對南京城進(jìn)行了血腥的__。暴行猖獗多達(dá)6個星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人，__2萬以上的婦女，掠奪文物、財產(chǎn)不計其數(shù)，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘垣，哀號凄慘……史稱南京__。

南京__，中國人心中永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)我寫下這個題目的時候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀(jì)念，殊不知，這紀(jì)念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!

12月13日這個讓國人永遠(yuǎn)難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的____擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會忘記!實現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。

然而時值南京__第__個紀(jì)念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。

二是日本政府無視我國政府的強(qiáng)烈__，多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動，至今日本政府包括一些右翼團(tuán)體不但不承認(rèn)那場侵華戰(zhàn)爭，而在美化那場侵華戰(zhàn)爭，更沒有承認(rèn)南京__。

世界各國一直在為維護(hù)世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經(jīng)給我們國家民族帶來的深重災(zāi)難，自日軍侵華起，南京__和他們在中國大地上犯下的滔天罪行，給中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭慘痛，我們對和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強(qiáng)烈，我們更珍惜和平。時隔__年后的今天，飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達(dá)對和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。

值此紀(jì)念南京____周年之際，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給在南京__中慘遭殺戮30多萬我們的同胞，以慰死難同胞冤魂!以慰他們的在天之靈!

謝謝大家。

國家公祭日的演講稿幼兒園篇十

升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮！

全體師生一起滿懷祭奠之情為受難者默哀一分鐘，從心靈深處去懷念遇難同胞，寄托民族的哀思。

各班開展了“銘記歷史、勿忘國恥“班級主題活動。

大班教師帶領(lǐng)幼兒通過播放歷史影像資料、談話、講解等方式，用通俗易懂的語言向幼兒介紹“南京大屠殺”的歷史故事，讓幼兒了解“南京大屠殺死難者國家公祭日”的來歷，并在此基礎(chǔ)上對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，教育幼兒要謹(jǐn)記歷史，勿忘國恥，愛國愛家。

為了紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，大班小朋友以繪畫形式表達(dá)對祖國的愛。

中班老師在給孩子們講，今年的12月13日是第七個南京大屠殺死難者國家公祭日，告訴小朋友一定要記得這個特殊的日子！告訴孩子們，我們雖然年齡尚小，但是也要從小做起，做一個愛祖國的好娃娃！

我們告訴孩子，我們銘記歷史、緬懷逝者，是為了凝聚民族意志，汲取前進(jìn)的力量！我們的民族飽受欺凌的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。我們的身后有強(qiáng)大的國家做后盾，我們也能夠堅定的捍衛(wèi)祖國的'權(quán)益。我們倍加珍惜、也倍感自豪。

此次公祭日主題活動，對全園幼兒進(jìn)行了一次愛國主義教育，讓每個孩子在深切緬懷遇難同胞的同時。感受今天的幸福生活來之不易，讓孩子們牢記歷史教訓(xùn)，珍惜和平生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大后為祖國盡一份力！

國家公祭日的演講稿幼兒園篇十一

20xx年12月13日，是一個格外沉重的日子——我國第x個南京大屠殺死難者國家公祭日。鄭州市實驗幼兒園的孩子們收起了往日的嬉笑，在教室里傾聽歷史、祭奠同胞。

今日的教室屏幕上只剩下“黑”、“白”兩色?！袄蠋?，我們的屏幕怎么沒有顏色了？”“老師電視壞了嗎？”細(xì)心的孩子已發(fā)現(xiàn)了今天教室里的細(xì)微變化。老師請孩子們安靜坐下，以一個個生動的故事帶領(lǐng)孩子回顧了抗日戰(zhàn)爭時期祖國那段苦難的歷史，以及發(fā)生在南京的災(zāi)難，讓孩子們認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷、認(rèn)識到公祭日設(shè)立的意義，更喚醒孩子們內(nèi)心里對和平的珍愛。在和平年代，更應(yīng)“銘記歷史，珍愛和平；吾輩當(dāng)自強(qiáng)?！痹诮裉欤嵵菔袑嶒炗變簣@帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識公祭日、了解歷史，喚起每一個善良的人對和平的向往和堅守。中日兩國人民應(yīng)該世代友好下去，以史為鑒、面向未來，共同為人類和平作出貢獻(xiàn)。

xx年后，中國人民走進(jìn)了中國特色社會主義新時代，在和平美好的生活下長大的孩子們，雖不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的苦難，但在老師講述故事的過程中，往日活潑的孩子們仿佛被按下了靜音鍵，靜靜地聽著老師講述祖國那段苦難的歷史，帶著這樣的情緒感受，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行默哀，對逝者進(jìn)行祭奠。

結(jié)束默哀，從悲傷的情緒中走出。老師對孩子正確引導(dǎo)：“設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日，是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場?！?/p>

孩子們出生在和平年代，不用經(jīng)歷戰(zhàn)爭的苦痛，所以他們更有機(jī)會去承擔(dān)責(zé)任讓自己變得更好、更強(qiáng)。孩子們一個個爭先發(fā)言來訴說著自己的愿望，“我要好好吃飯讓我的身體有力氣，長大建設(shè)祖國”、“我要當(dāng)解放軍好好保護(hù)祖國媽媽！”小小的身體里蘊(yùn)藏著大大的能量，相信有這些可愛的寶貝，祖國的明天也會越來越強(qiáng)。

2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。歷史不會因為時代變遷而改變，事實不會因為巧舌抵賴而消失。悼念逝者、牢記歷史、珍愛和平，這是每一個中國人的時代任務(wù)，是每一位公民的責(zé)任。孩子們雖然還不清楚生與死，但已能夠透過老師的講述，用心感受到當(dāng)年被侵略、被欺辱的那份悲傷之情，并能夠積極表達(dá)用自己的力量保護(hù)祖國的愿望，孩子們小小的肩膀，終將撐起祖國的未來。