總結(jié)不僅是思考的過(guò)程，更是一個(gè)思維的轉(zhuǎn)化過(guò)程。寫總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握要點(diǎn)和重點(diǎn)，突出核心內(nèi)容，避免以次要的事項(xiàng)影響文章的重要性。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。

善良是一種美德議論文篇一

我看到在寒風(fēng)中顫抖的兩個(gè)年輕男人，一個(gè)拎著一個(gè)充氣罐一個(gè)在叫喊著買賣。想著早點(diǎn)把手中的氣球賣出去，而且寄希望著有個(gè)好價(jià)錢?；蛟S這就是他們目前生活的真實(shí)寫照。我也看到一群又一群的男人女人排隊(duì)去買彩票，好像今晚的大獎(jiǎng)隨時(shí)恭候著他（她）們，眼睛里充滿著希望。

可是我看到了鐵面無(wú)私的城管們?yōu)榱私o更多的人有一個(gè)更好的公共生存環(huán)境，強(qiáng)行剝奪了那兩個(gè)年輕人哪怕僅存的一點(diǎn)希望；我看到了國(guó)家高層更多層面的反腐報(bào)道，報(bào)道著要給彩票事業(yè)一個(gè)名正言順的身份。等等，不言而知。

我不知道該怎么去描述他們的心情，因?yàn)槲乙彩撬麄冎械囊粋€(gè)，而每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡。我喜歡上了余華的小說(shuō)，我愛(ài)上了他的作品《活著》，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想著寫個(gè)讀后感什么的，最終都是不了了之，因?yàn)槲艺娴牟恢涝撛趺慈ッ枋?。我同情徐家少爺?shù)木车?，我也曾?jīng)有過(guò)他一樣的心理經(jīng)歷，可是我和他一樣懦弱，喜歡躲在希望的`夢(mèng)想里茍且偷生。

徐福貴的一生，充滿著故事。從一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的徐家闊少爺?shù)揭粋€(gè)漸漸被人遺忘的普通老百姓，從一個(gè)不屑世事的牛犢子到一個(gè)歷經(jīng)滄桑懂得人情世故的老頭子，他總帶給我們一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)的表情?？墒窃谖铱磥?lái)，正是因?yàn)檫@個(gè)角色的大轉(zhuǎn)變，才讓我看到了一個(gè)充滿溫情的男人，看到了他的擔(dān)當(dāng)，看到了他對(duì)生活的態(tài)度。人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，重要的是你的內(nèi)心原本就是向善的，而且會(huì)做出好的改變。我們不能不去原諒他們的錯(cuò)誤，每個(gè)人的靈魂總是需要有人去安慰。我想徐福貴的錯(cuò)誤不在于他生在福中不知福，而在于他的放縱；同樣他的錯(cuò)誤也不是不可饒恕，畢竟在他漫長(zhǎng)人生的后半部分明白了什么叫做活著。

《活著》書本更多內(nèi)容不再贅述，想必大家都已經(jīng)耳熟能聞。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間看書者，也可以借鑒一下電影版的《活著》，或者電視劇版的《走西口》，與書本內(nèi)容盡管多少有許差異，但也算是大同小異了。

所以，只為所有，讓我們放下內(nèi)心的不安，靜靜地去回味一下我們生活的艱辛和不幸，去回味一下我們生活的快樂(lè)和幸福，或許《活著》值得我們?nèi)タ此话俦?。慢慢地去體會(huì)，只要我們還一直活著。

善良是一種美德議論文篇二

讀到這里，我不想再讀下去了，只是靜靜地坐著，思考著……“我們班陳佳佳今天被留在辦公室罰做作業(yè)，我太高興了！”這句話在我的腦海中回蕩著。在我心目中的小孩雖然調(diào)皮，但他們是那么純真可愛(ài)，那么充滿朝氣，他們是單純無(wú)暇的天使，他們不識(shí)人間煙火。然而她——作者的女兒卻說(shuō)出了一句令人難以置信的話，令她母親都一時(shí)難以接受的話。

或者說(shuō)，也并不是那么難以置信，這在我們生活中已是人之常情了，每個(gè)人都會(huì)有這虛榮心，只是聽(tīng)到這話時(shí)，或許并未想到自己，還會(huì)竊喜一番：原來(lái)也有人這么想??！人人都會(huì)這么想嘛！

是什么原因?qū)е伦髡叩呐畠赫f(shuō)出這種話呢？作者的女兒是這么向她媽媽解釋的：“現(xiàn)在的社會(huì)本來(lái)就是競(jìng)爭(zhēng)的嘛！”其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)并不是唯一的因素，因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境及大人的一舉一動(dòng)都會(huì)影響我們。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使我們進(jìn)步，但不良的行為會(huì)使我們走向“地獄”。成天妒嫉他人的長(zhǎng)處，一味地揭發(fā)他人的短處,那么自己只會(huì)在嫉妒的心態(tài)中不能自拔。我們的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是善意的，是取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

我記得以前，在我家附近有一個(gè)小孩，他在班里的成績(jī)是第二，偶爾第一。然而，他并沒(méi)有因此妒嫉和排斥經(jīng)常是第一名的那個(gè)孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互探討,逐漸地,他們成為了好朋友。

善良可以使世界少一點(diǎn)虛情假意，多一點(diǎn)真心真意。我們要保持自己的童心、愛(ài)心。

把善良留住，讓自己永遠(yuǎn)是純真的天使！

善良是一種美德議論文篇三

美德，一個(gè)美麗且神圣的詞;美德，一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。

在社會(huì)當(dāng)中，有許多人，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走?？墒?，在學(xué)校、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人。

他——雷鋒，就是一個(gè)典型的榜樣?！白龊檬虏涣裘保卒h就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人，他總是無(wú)私的，盡所能地去幫助，而每每別人問(wèn)他姓名的時(shí)候，他總是回答：“解放軍。”可是，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠(yuǎn)在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。

他就是這樣，有許多學(xué)生，孩子們，她們也一貫?zāi)瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

黃李貴，一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué)，一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng)，那位同學(xué)太小了，每挪一步都很困難，不過(guò)他一直堅(jiān)持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過(guò)去幫忙了。后來(lái)一直堅(jiān)持下來(lái)了。那時(shí)，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)這件事，告訴了家里。

善良是一種美德議論文篇四

“如果我是一個(gè)從前的哲人，來(lái)到今天的世界，我會(huì)最懷念什么？一定是這六個(gè)字：善良、豐富、高貴?！甭?tīng)見(jiàn)一切時(shí)代的哲人在向今天的人們呼喚：人啊，你要有善良的心靈，豐富的心靈，高貴的靈魂，這樣的你才無(wú)愧于人的稱號(hào)，你才是作為真正的人活在世間生活。

善良、豐富、高貴――令人懷念的品質(zhì)，人之所以為人的品質(zhì)，我期待今天更多的人擁有它們。

這本書的書名很特別，是三個(gè)詞語(yǔ)并列而成：善良豐富高貴。為什么起這樣一個(gè)名字？周國(guó)平在書中一篇與書名同名的文章《善良豐富高貴》中說(shuō)：“我為人心的冷漠感到震驚，于是我懷念善良，我為人們的心靈的貧乏感到震驚，于是我懷念豐富，我為這些人的靈魂的貧乏感到震驚，于是我懷念高貴，”而且他堅(jiān)定地相信，人的心靈應(yīng)該是善良、豐富、高貴的。這正是如今社會(huì)人心所嚴(yán)重缺乏的，人的心靈漸漸迷失了根本。

在這本書中，作者對(duì)教育界、學(xué)術(shù)界、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)、醫(yī)療改革等各種現(xiàn)實(shí)中的`弊端都做了批判和評(píng)論。他深入思考，這本書正是他對(duì)社會(huì)與人性的最深切關(guān)注，使他對(duì)人性關(guān)注的最迫切的期盼。

善良是一種美德議論文篇五

調(diào)皮的表弟雖然不太乖，但他卻有著單純的善良，這善良，希望表弟能一直擁有，直到成為他最珍貴的寶物。

我發(fā)現(xiàn)了表弟的善良，因而也發(fā)現(xiàn)了他的可愛(ài)之處，我相信，如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么世界將會(huì)更和諧，更美好！

善良是一種美德議論文篇六

周末，我和媽媽一起去買菜。

來(lái)到菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人特別多，人山人海，摩肩接踵。各種攤前叫喊聲不斷。媽媽準(zhǔn)備去魚肉攤上買點(diǎn)蝦。這時(shí)，閃過(guò)一個(gè)青年小伙，他后面又追著一位衣著樸素的阿姨。青年小伙跑得很快，那位阿姨明顯體力不支，逐漸追不上青年小伙，便“撲通”坐在地上，一臉頹然，哭著說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？包里的存款是給公公救命的錢?。∵@下好了，錢都沒(méi)了！“哭聲驚動(dòng)了周圍的人，他們”呼啦“一下圍了上來(lái)，猜測(cè)紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)。有的人怕惹禍上身，不敢接近；有的人膽小怕事，轉(zhuǎn)身要走；甚至有的人覺(jué)得那位阿姨是騙子，一臉的嫌棄。

突然，一位氣喘吁吁的中年大叔一手拿著一個(gè)錢包，一邊對(duì)著那位阿姨說(shuō)：”這錢包···是你的吧？我剛剛碰巧看見(jiàn)···一個(gè)小青年鬼鬼祟祟地拿著錢包一直在跑，就覺(jué)得有鬼。后來(lái)，知道是你的錢包···呼哧！“阿姨結(jié)果錢包，發(fā)現(xiàn)中年大叔手上滴著血，還有多處被抓傷，可以想象出中年大叔當(dāng)時(shí)與青年小伙搏斗的場(chǎng)景。阿姨感激地說(shuō)：“真是太謝謝您了！”阿姨數(shù)了數(shù)錢包里的錢，一分不少。然后，她又拉開(kāi)錢包鏈子，準(zhǔn)備掏錢給中年大叔，中年大叔立即板了臉，義正嚴(yán)詞地說(shuō)：“我?guī)湍阕坊劐X包，并不是要你的錢。多一份善舉，就多一份善良。這年頭錢也不好掙，你的錢肯定也是要急用的。我也不圖啥，就是希望能把這種幫助再傳遞下去。更何況我這也是舉手之勞，不必感謝我?！敝心甏笫逡环\(chéng)懇、質(zhì)樸的話打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，人們紛紛向他投去敬佩的目光。

“多一份善舉，就多一份善良”這句話說(shuō)得多好！一個(gè)素不相識(shí)的人幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，這就是真情的互動(dòng)。如今，這社會(huì)就需要這種善良、真情！現(xiàn)在的社會(huì)需要這些像中年大叔這樣的人，需要他們傳遞，傳遞正能量！買完菜，媽媽感嘆：“還是天下好人多啊！”是??！天下好人多?。?/p>

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善良是一種美德議論文篇七

每個(gè)人都渴望得到別人的贊賞，然而在生活中，你只有學(xué)會(huì)欣賞，別人才會(huì)去欣賞你。實(shí)際上，在欣賞別人的同時(shí)就會(huì)得到屬于自己的快樂(lè)。

我記得老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們“尺有所短寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和可取之處。懂得欣賞別人，就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短彌補(bǔ)自身的不足。

我是一個(gè)缺少知心朋友的孤獨(dú)女孩。我一直弄不明白究竟是什么原因，導(dǎo)致我沒(méi)有太多的好朋友。我也想像別人交到許多好朋友。直到那一次我學(xué)會(huì)了一種自身缺少的本領(lǐng)—欣賞，之后才有一大堆好朋友向我蜂擁而來(lái)。

一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，天太冷了。雖然天上掛起了太陽(yáng)，但太陽(yáng)似乎懶洋洋的照在大地上沒(méi)有一絲暖意。一層層的白霜覆蓋著周圍的一切，放眼望去全是一片白。我冒著寒冷，把頭縮進(jìn)圍巾慢慢挪著步子去找朋友。朋友早已來(lái)了，我們倆手拉手在大街上瘋跑。過(guò)了不久，大街上就擠滿了人群，人山人海，無(wú)一空處。我和朋友擠了好一陣，才擠出人群。我太累了，兩手撐著雙腿大口大口的喘氣。突然我的視線落在一個(gè)人身上，我站起來(lái)大聲吼道：“喂！你看那個(gè)人真好笑！”朋友順著我的手向那邊踮起腳望去，那個(gè)人穿著破舊不堪的衣服，上面破了許多洞，連里面的白色棉花清晰可見(jiàn)。那個(gè)人在乞討，蓬亂的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的聳拉在臉上，大概是沒(méi)錢所以才不理發(fā)。我又注視到他身后還躺著一個(gè)年老的人，大概是病了。我捂著肚子越看越好笑，我看著朋友的臉，她看著我的嘲笑，給了我一個(gè)白眼，又掏了掏衣包跑過(guò)去遞給了乞討的人。我迷惑不解的看著她的一舉一動(dòng)。她看著我嚴(yán)肅的說(shuō)：“別笑了！你確實(shí)是個(gè)優(yōu)秀的女孩，但我覺(jué)得你缺少一樣?xùn)|西！”我理直氣壯的說(shuō)：“我衣食住行什么都不缺！”朋友像是早猜到我會(huì)這么說(shuō)，把一只手搭在我的肩上說(shuō)：“我覺(jué)得你不會(huì)欣賞別人，不是嗎？”我反應(yīng)多來(lái)，她是說(shuō)我剛剛的行為，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我突然覺(jué)得心里有一絲涼意，是后悔了，她接著說(shuō)：“你不應(yīng)該去嘲笑別人！”我無(wú)語(yǔ)的轉(zhuǎn)過(guò)身看著乞討的人，他一直不停的跪在地上。他身后的老人截了肢不能站起來(lái)。我突然被一幕打動(dòng)了，為了彌補(bǔ)我剛剛犯下的打錯(cuò)。把我所有的零花錢全給了他，他看到我?guī)椭?，就非常真誠(chéng)的給我說(shuō)了“謝謝”之后。我又問(wèn)朋友：“為什么你會(huì)欣賞剛剛那個(gè)人？”她想了想：“我也不知道！不過(guò)我覺(jué)得他愿意丟下自己的面子在這么冷的天乞討去救他爸爸，這種精神實(shí)在感動(dòng)了我！”我開(kāi)始覺(jué)得欣賞別人真的有很多樂(lè)趣，朝她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這一件令人難忘的事，一直在引導(dǎo)著我向前，以至于讓我改變了用低眼光去看待別人的心態(tài)。每次我和許多朋友在一起時(shí)，就會(huì)在她們身上發(fā)現(xiàn)我從未欣賞到過(guò)的優(yōu)點(diǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)以前我缺少欣賞這項(xiàng)本領(lǐng)的時(shí)候，在與別人交往中就少了一份真誠(chéng)、一份友善，因此交不到知心朋友。

欣賞的被欣賞是一種互助進(jìn)取的力量。只要你欣賞別人，你就會(huì)被欣賞，就像一道橋梁，連接著人與人之間的理解和溝通，也會(huì)包含了信任和鼓勵(lì)。因此，每個(gè)人都應(yīng)該具有欣賞的本領(lǐng)。

善良是一種美德議論文篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的主題是：做一個(gè)謙虛的人。謙虛是一種美德是一種難能可貴的品德.人們有許多這方面的格言警句啟迪后人?！爸t受益，滿招損”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花!”

愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，他還是在有生之年中不斷地學(xué)習(xí)、研究。

有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周大，所以更感到自己的未知多，會(huì)更加努力地去探索?！?/p>

事實(shí)上也是如此沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本因?yàn)槿魏我粋€(gè)人即使他在某一方面的造詣很深也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通徹底研究全了.“生命有限知識(shí)無(wú)窮”任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋都是無(wú)邊無(wú)際的天空…….所以做人要謙虛不能驕傲自滿夜郎自大否則將會(huì)鑄成大錯(cuò)令人追悔莫及.誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng).如果是那樣的話必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò).我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。“人外有人，天外有天.”我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而去輕視別人鄙視別人.人各有所長(zhǎng)各有所短都不是十全十美的我們應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短且接受別人的意見(jiàn).

謙虛需要一種底氣來(lái)支撐。聰慧是智者的底氣。智者的聰慧中看到局限和缺欠，他的和氣中透出低調(diào)和雅量。善良是仁者的底氣。仁者的善良是能容納無(wú)端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對(duì)手心悅誠(chéng)服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥Ｖt虛的人，因?yàn)榭吹猛?，所以不?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶?，所以不?因?yàn)樾械谜?，所以不懼。這樣的人，才稱得上是謙虛的人。

謝謝大家，我的演講已完畢。