總結(jié)不僅是對知識的鞏固和梳理，更是對自己多方面能力的培養(yǎng)和提升。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題。歡迎大家一起分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提升寫作水平。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇一

數(shù)學(xué)是一門需要嚴(yán)謹(jǐn)思維和邏輯推理的學(xué)科，同時也是我們在日常生活中無處不在的。閱讀數(shù)學(xué)作為一種提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，在課堂中得到廣泛應(yīng)用。通過數(shù)學(xué)閱讀，我深刻體會到了數(shù)學(xué)的重要性和魅力。在此，我將從數(shù)學(xué)閱讀的意義、技巧、困難以及對我的影響四個方面進(jìn)行闡述。

首先，數(shù)學(xué)閱讀對于學(xué)生的意義不言而喻。閱讀數(shù)學(xué)文章能夠開闊學(xué)生的視野，提供不同思路和解題方法。通過閱讀數(shù)學(xué)文章，我們可以學(xué)習(xí)到他人解題的思路和方法，輔助我們解決類似的問題。此外，數(shù)學(xué)閱讀還可以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，提高解題的靈活性和創(chuàng)造性。閱讀數(shù)學(xué)文章還能激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)對于數(shù)學(xué)的熱愛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次，良好的數(shù)學(xué)閱讀技巧對于理解和掌握數(shù)學(xué)知識非常重要。首先，我們應(yīng)該注重?cái)?shù)學(xué)術(shù)語和符號的理解。準(zhǔn)確地理解數(shù)學(xué)術(shù)語和符號的含義，是理解數(shù)學(xué)文章和解題關(guān)鍵。其次，我們還應(yīng)該學(xué)會區(qū)分重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)文章通常包含大量的內(nèi)容，我們需要學(xué)會篩選重點(diǎn)，將注意力集中在核心概念上。最后，我們可以嘗試用自己的話來解釋數(shù)學(xué)概念和定理，這有助于加深對數(shù)學(xué)知識的理解。

然而，閱讀數(shù)學(xué)也存在一定的困難。數(shù)學(xué)文章通常包含豐富的符號、公式和證明，對于初學(xué)者來說，可能會感到吃力。除此之外，有些內(nèi)容可能跳躍和抽象，需要我們進(jìn)行多次閱讀和思考，才能真正理解其含義。此外，數(shù)學(xué)閱讀還要求我們具備足夠的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，否則很難理解和解答文章中的問題。因此，閱讀數(shù)學(xué)需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累，不怕困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持下去。

最后，數(shù)學(xué)閱讀對我的學(xué)習(xí)和思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀數(shù)學(xué)文章，我學(xué)會了思考和分析問題的方法，明確了解題的思路和步驟。我逐漸意識到，數(shù)學(xué)問題并非只有一個解法，而是可以從不同方面和角度去思考和解答。此外，數(shù)學(xué)閱讀讓我更加深入地了解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和內(nèi)涵，對數(shù)學(xué)的興趣也在不斷地增加。我開始喜歡數(shù)學(xué)思維和邏輯推理的過程，享受解題時找到問題本質(zhì)和解決之道的快感。

綜上所述，數(shù)學(xué)閱讀是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，具有重要的意義和價值。通過運(yùn)用正確的閱讀技巧，克服困難和挑戰(zhàn)，我們可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，同時培養(yǎng)和提高我們的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)閱讀不僅對我們的學(xué)習(xí)和思維方式產(chǎn)生了積極影響，還讓我們更加深入地了解數(shù)學(xué)的奧秘和魅力。因此，我將會繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣，不斷提升自身的數(shù)學(xué)水平和素養(yǎng)。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇二

隨著時代的發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為人們獲取知識、開拓視野、提高自我素養(yǎng)的主要途徑。近年來，越來越多的人意識到讀書的重要性，并投身于閱讀之中。筆者也是其中之一，通過日常讀書，我體會到了許多閱讀帶給我的好處，下面就讓我來分享一下我的閱讀體驗(yàn)和心得。

第一段：閱讀帶來了豐富的知識和生活經(jīng)驗(yàn)。

閱讀是一種獲取知識的有效途徑，在閱讀過程中，我們會接觸到各種不同領(lǐng)域的知識，慢慢地逐漸了解各種事物的本質(zhì)、各種現(xiàn)象的成因和規(guī)律。同時，我們也可以從書中的人物身上，看到各種精彩的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷不僅能夠幫助我們成長，更能開闊我們的視野，讓我們更好地認(rèn)知社會和世界。

第二段：閱讀能夠提高我們的思維能力和判斷力。

閱讀不僅是一種獲取知識的方式，還是一種鍛煉我們思維能力和提高我們判斷力的過程。在閱讀過程中，我們需要不斷進(jìn)入作者的思想世界，思考作者的意圖以及背后的含義，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行思考。這種思考過程可以讓我們提高對物質(zhì)和事物的認(rèn)知能力和鑒別能力，培養(yǎng)出較為理性和完善的思維方式，讓我們在決策和選擇時更為謹(jǐn)慎和明智。

第三段：閱讀可以提高我們的情商和人際交往能力。

閱讀定能提高我們的情商和人際交往能力，因?yàn)殚喿x擴(kuò)大了我們的情感世界和經(jīng)驗(yàn)積累。在我們讀書的過程中，總會有一些人物經(jīng)歷，這些經(jīng)歷能夠喚起我們對于生活的感悟，讓我們深刻地認(rèn)識到了什么是幸福，什么是痛苦，這種感悟會慢慢地融入我們的思想和行動當(dāng)中，進(jìn)而使我們在日常社交中表現(xiàn)得更加成熟和自信。

第四段：閱讀帶來了心理上的滿足和平靜。

許多讀書人會有這樣的感覺，每一次，當(dāng)他們靜下心，與書成“朋友”的那一刻，就會有種難以言喻的感覺——既心情上的寧靜，又心理上的滿足。在書中，我們可以找到自我價值和認(rèn)知需求過程當(dāng)中的答案以及沉淀內(nèi)心。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，閱讀是一種深化閱讀人知識體驗(yàn)、啟迪閱讀人精神世界，提高人們情感認(rèn)知能力和交際能力的好方法。通過閱讀，人們不僅能夠收獲豐富的知識和開闊個人視野，提高自身的思維和判斷能力，還能夠收獲內(nèi)心的安寧和精神的滿足，讓人由表層向更深入的世界。因此，無論是為了開闊視野、獲取知識，還是為了放松心情、感悟情感，我們都應(yīng)該保持讀書的習(xí)慣，去發(fā)掘閱讀的無窮魅力。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇三

遙夜亭皋閑信步，才過清明，漸覺傷春暮。數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧淡月云來去。

桃杏依稀香暗度。誰秋千，笑里輕輕語？一寸相思千萬緒，人間沒個安排處。

賞析：

此詞通過作者暮春夜晚漫步時所見的景色，表達(dá)了詞人起伏揚(yáng)抑的傷春、相思情懷。全詞以清景無限來烘托、暗示人物情感的變化，營造出一種深婉優(yōu)美的意境?！斑b夜”交待時間，夜色未深，但也入夜有一段時間了。所行之地是“亭皋”，城郊有宅舍亭臺的地方。詞人“信步”上著一個“閑”字，點(diǎn)染出一幅隨意舉步、漫不經(jīng)心的樣子?！安胚^清明，漸覺傷春暮”是無理之語。按說“清明才過”，春光正好，詞人卻已經(jīng)“傷春暮”了，看來“閑信步”當(dāng)含有排遣內(nèi)心某種積郁的用意。

上片最后兩句是詞人耳目所見，剛剛聽到幾點(diǎn)雨聲，卻被春風(fēng)擋住而聽不到了。天上的月亮因積有云層而朦朧不明。這兩句寫景，清新淡雅而又流轉(zhuǎn)自然。過片謂這時雖說已過了桃杏盛開的花期，但余香依稀可聞。人為淡月、微云、陣陣清風(fēng)、數(shù)點(diǎn)微雨和依稀可聞到的桃杏花香的美景所感染，那“傷春暮”的情懷暫時退卻了。此處白描手法運(yùn)用得當(dāng)。

下片二、三句詞意陡轉(zhuǎn)。詞人遐想聯(lián)翩之際，聽到近處有婦女蕩秋千的輕聲笑語，她們說些什么聽不清楚，但不斷傳來的鶯語，對他來說是一番誘惑。結(jié)尾兩句，寫詞人因意中人不身邊，以致常常魂?duì)繅艨M。今夜出來漫步，便有可能出于排遣對意中人的相思之苦。舉天地之大，竟無一處可以安排作者的愁緒，由此可見其旁徨、感傷與苦悶的程度之深。此詞寫景鮮明，抒情真摯，語言淺近，讀來委婉動人，藝術(shù)上確有不凡之處。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇四

近年來，閱讀已經(jīng)成為越來越多人的娛樂方式。隨著科技手段的不斷更新，各種形式的閱讀方式也相繼出現(xiàn)，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍到電子書、網(wǎng)頁閱讀、博客等等。在我看來，閱讀并不只是一種娛樂活動，更是一種精神享受和知識獲取的方式。

第一段，會心一笑，讓人對生活充滿期待。閱讀不只是一種獲取知識的方式，也是一種享受生活的方式。好的書籍可以帶給我們許多正能量，給我們帶來內(nèi)心的愉悅，讓人擁有積極向上的心態(tài)，感受到生活的美好。我曾經(jīng)看過一部小說，名字叫《解憂雜貨店》，它給我留下了深刻的印象。小說中的主人公在他的雜貨店里為顧客提供各式各樣的建議，幫助他們解決人生中的困惑。通過閱讀這本小說，我覺得自己對生活有了更加深入的認(rèn)識，也更加熱愛生活。

第二段，能夠提升個人修養(yǎng)，讓人不斷進(jìn)步。有時候，人們會因?yàn)樯钪械默嵤潞蜔蓝械浇^望。然而當(dāng)我們讀到好的書籍時，它會讓我們充滿智慧和動力來面對生活中的種種困難。不同類型的書籍也讓我們汲取不同的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高我們的個人修養(yǎng)，幫助我們成為更好的人。例如，我小時候喜歡看《青年文摘》，這本雜志中的故事和文章廣泛覆蓋各種社會問題，它讓我學(xué)會了如何更好地解決問題和面對挑戰(zhàn)。

第三段，有助于提升人的視野和認(rèn)知水平。在閱讀的過程中，我們可以認(rèn)識不同的人、文化、歷史和世界，擴(kuò)大自己的視野和認(rèn)知水平。通常，我們無法自己親身經(jīng)歷某些事情，但是通過閱讀就可以喚起我們對于未知世界的好奇心和探索欲望。例如，當(dāng)我讀到關(guān)于歷史上著名人物的傳記時，我覺得我能夠更深刻地理解這些人物在歷史時期的角色，也更好地理解整個社會和世界背景。

第四段，能夠豐富生活，提高人的情感共鳴。在閱讀中，我們可以感受到各種不同的情感，如悲傷、快樂、恐懼等等。一本好的書籍可以讓我們沉浸其中，千里之外，體驗(yàn)到不同的情感和人生閱歷。這也有助于我們提高我們的情感共鳴能力，增強(qiáng)我們的同情心和理解能力。例如我讀過的一個故事叫做《天河》，講述兩個深愛的人被迫分離的故事。書中的情感和細(xì)節(jié)之豐富，讓我深入感受到愛情的偉大，也更好地理解了愛情的價值和力量。

第五段，總結(jié)自己的閱讀心得以及未來的閱讀計(jì)劃。我的閱讀經(jīng)歷并不一定和別人一樣，但是我希望通過我的分享讓更多人了解閱讀的魅力，讓大家體會到這一崇高的活動對于個人成長的作用。未來我也將繼續(xù)不斷閱讀并且嘗試更多不同的書籍類型，例如科技、醫(yī)學(xué)、法律，這樣才能不斷提高我的知識和認(rèn)知水平，拓展我的眼界范圍，讓我擁有更多的人生體驗(yàn)和更好的生活。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇五

閱讀對于每個人來說都是一種必要的能力，對于我而言更是如此。我深刻認(rèn)識到閱讀的重要性，不僅是在學(xué)術(shù)上，也在生活中、職業(yè)中、個人成長中。閱讀給予我們更廣闊的視野和更深入的思考，同時也能夠激發(fā)我們的靈感和想象力。在我的閱讀經(jīng)歷中，我有很多心得與體會，本文將就此主題進(jìn)行探討，述說我對閱讀的見解和體驗(yàn)。

第一段，我想談?wù)勯喿x的益處。閱讀不僅僅能夠提高我們的語言能力和閱讀理解能力，它對我們的知識、思想以及人生價值觀的形成都有著不可磨滅的作用。閱讀使我們更了解世界，更深入透徹地感知人生百態(tài)，開拓我們的眼界和視野。閱讀同樣可以為我們提供智慧與知識，使我們更加理性地思考和判斷。此外，閱讀還能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N放松身心的方式，幫助我們忘卻煩惱，享受生活?？梢哉f，閱讀對我們的人生有著不可估量的價值。

第二段，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該選擇適合自己的閱讀材料，這樣能夠更好地培養(yǎng)我們的興趣。其次，多閱讀可以慢慢培養(yǎng)我們的閱讀能力，我們可以通過定期的閱讀計(jì)劃來控制閱讀的量和時間。在閱讀中，我們需要注意提高閱讀效率，這需要花費(fèi)很多的時間和精力來練習(xí)。最后，我們還可以通過與他人分享閱讀體驗(yàn)來增強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研的欲望，也可以更好地理解閱讀內(nèi)容并切實(shí)應(yīng)用。

第三段，我想談?wù)勎以陂喿x中所獲得的啟示。在我看來，閱讀是與自我建設(shè)和情感管理相聯(lián)系的，通過閱讀，我們可以對自己及他人的情感有更深入的了解，幫助我們更好地調(diào)整自己的心態(tài)，更為理性地面對現(xiàn)實(shí)。同時，通過閱讀，我們也可以更好地理解人生和社會，更深入地理解人性和社會現(xiàn)象，從而更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，更好地生活。

第四段，我想談?wù)勯喿x對我的職業(yè)發(fā)展所帶來的好處。我是一名從事商業(yè)管理工作的人，閱讀對于我而言非常重要。通過閱讀，我可以深入理解企業(yè)發(fā)展的方向，有不同的視角理解企業(yè)策略，引導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效溝通和談判。此外，我還可以通過閱讀來提高我的創(chuàng)造力，獲取知識，建立網(wǎng)絡(luò)，社交，與人交流，有助于獲取新的機(jī)會。

第五段，我想談?wù)勯喿x給予我的快樂與成長。閱讀對于我而言并不是一種枯燥的任務(wù)，而是一種享受，一種生活方式。當(dāng)我閱讀時，我可以放低心中的煩惱，放松身心，重新感受生活的樂趣。在閱讀中，我不僅收獲知識與智慧，更重要的是拓展我的眼界，拓寬我的思路，讓我在生活中有不同的體驗(yàn)和際遇。因此，我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持閱讀，就可以不斷領(lǐng)悟人生的真諦，收獲不同的生活與成長。

以上就是我對“閱讀表達(dá)心得體會”主題的連貫的五段式文章。在我的閱讀經(jīng)歷中，閱讀不僅僅是一種技能和文化，更是我生命中的一部分。雖然閱讀并不能解決全部的問題，但它能夠帶給我們關(guān)于世界的更廣泛的認(rèn)知，給予我們智慧以及啟發(fā)，讓我們更好地踐行人生。閱讀，是我們?nèi)松飞系拈L久伴侶。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇六

一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地，他們樸實(shí)得就像那片高粱。

咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣裳。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。

但是，看吶，一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了。百十個斜背腰鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。

驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。

黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起，落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭;使人想起，千里的雷聲萬里的閃;使人想起，晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟。

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁兒。好一個安塞腰鼓。

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。

它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊?/p>

黃土高原吶，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?。也只有你，才能承受如此驚心動魄的捶擊。

多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊。好一個黃土高原，好一個安塞腰鼓。

每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都殊與影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。好一個痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓。

愈捶愈烈，形體成了沉重而又紛飛的思緒;。

愈捶愈烈，思緒中不存在任何隱秘;。

愈捶愈烈，痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、奔突、輻射、翻飛、升華。

人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片。

當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人對她感到十分陌生了，簡直像來到另一個星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。

好一個黃土高原，好一個安塞腰鼓。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇七

數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)，是一種能力的培養(yǎng)，也是知識的拓展。在進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)時，我深感到數(shù)學(xué)是一門全新的語言，令我感到興奮和挑戰(zhàn)。通過數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)思維能力，還對數(shù)學(xué)知識有了更深層次的理解。以下是我在數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)中的一些心得體會。

首先，數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)讓我明白到數(shù)學(xué)并非只有計(jì)算，也需要理解。在過去，我常常把數(shù)學(xué)看作是一門只需要記憶公式和計(jì)算的學(xué)科。但通過數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)，我意識到數(shù)學(xué)更重要的是理解問題并運(yùn)用正確的方法，而不僅僅是死記硬背。我學(xué)會了通過閱讀題目，理解問題背后的數(shù)學(xué)概念，從而找到解決問題的思路和方法。這使我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。

其次，數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)讓我加深了對數(shù)學(xué)知識的理解。在以往的學(xué)習(xí)中，我接觸到的數(shù)學(xué)知識大多是零散的，只知其然而不知其所以然。而通過數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)，我開始主動去尋找問題的解決思路，逐漸理解數(shù)學(xué)概念背后的原理。例如，在解決一個幾何題時，我不僅需要知道如何使用幾何公式和定理，還需要理解這些公式和定理的來由和證明過程。這使我對數(shù)學(xué)知識的整體性有了更深層次的認(rèn)識。

第三，數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)讓我培養(yǎng)了邏輯思維和創(chuàng)造力。數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思維的學(xué)科，通過數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)的訓(xùn)練，我學(xué)會了分析問題、歸納總結(jié)、推理證明等思維方法。在解決數(shù)學(xué)閱讀題時，我需要理清問題的邏輯關(guān)系，運(yùn)用創(chuàng)造性思維找到解決問題的路徑。這種思維方式的培養(yǎng)不僅對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助，還對其他學(xué)科和日常生活中的問題解決有著積極的影響。

第四，數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)讓我培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持。數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的工作，因?yàn)榻鉀Q數(shù)學(xué)問題需要花費(fèi)時間和精力。在閱讀數(shù)學(xué)題目時，我需要仔細(xì)理解問題的要求，找到解決問題的線索。在解答過程中，我常常遇到難度較大的問題，需要多次思考和嘗試。然而，正是通過不斷的嘗試和堅(jiān)持，最終我能夠找到解決問題的方法，從而有所收獲。

最后，數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)讓我體會到數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。數(shù)學(xué)是一門與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的學(xué)科，在日常生活中，我們處處可見數(shù)學(xué)的應(yīng)用。通過數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)，我了解到數(shù)學(xué)在物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用，這使我對數(shù)學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識。數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)不僅幫助我提高了解決數(shù)學(xué)問題的能力，還讓我認(rèn)識到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的價值。

總的來說，數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)讓我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。通過數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)的訓(xùn)練，我學(xué)會了理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，加深了對數(shù)學(xué)的理解，培養(yǎng)了邏輯思維和創(chuàng)造力，鍛煉了耐心和堅(jiān)持，體會到了數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。我相信這些收獲將對我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇八

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。無論是在學(xué)校課堂上還是在日常生活中，我們都會遇到各種各樣的數(shù)字和數(shù)學(xué)問題。為了更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，我開始進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)。通過這個過程，我不僅鍛煉了自己的閱讀能力，更加深了對數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)識。

在進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)的過程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門需要用邏輯去理解的學(xué)科。閱讀數(shù)學(xué)材料時，需要仔細(xì)理解每一個步驟和概念，并將其聯(lián)系起來形成一個整體。這樣能夠幫助我更好地理解數(shù)學(xué)中的思維方式和演繹推理的過程。通過不斷的閱讀和練習(xí)，我能夠更加自如地運(yùn)用邏輯思維解決數(shù)學(xué)問題，提高了自己的分析和推理能力。

另外，在進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)的過程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門需要細(xì)致入微的學(xué)科。數(shù)學(xué)問題中的每一個數(shù)字和符號都有著特殊的含義和作用，只有準(zhǔn)確理解和運(yùn)用，才能得到正確的答案。通過閱讀數(shù)學(xué)材料，我學(xué)會了仔細(xì)觀察和分析每一個數(shù)學(xué)問題，認(rèn)真思考每一個細(xì)節(jié)，并在解題過程中進(jìn)行一步一步的演算。這種細(xì)致入微的思維方式不僅在數(shù)學(xué)問題中有所幫助，也在其他科目和日常生活中具有重要意義。

此外，通過數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)，我還更深刻地認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。數(shù)學(xué)不僅僅是一堆公式和符號的堆砌，它蘊(yùn)含著豐富的現(xiàn)實(shí)意義。在閱讀數(shù)學(xué)材料中，我看到了數(shù)學(xué)知識在科學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。這不僅增加了我對于數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，也讓我意識到數(shù)學(xué)是一個充滿創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科。

最后，數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)也讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在閱讀數(shù)學(xué)材料和解答問題的過程中，我與同學(xué)們進(jìn)行了積極的討論和交流。通過相互間的思路碰撞和想法交流，我更深入地理解了數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)，并找到了解決問題的更多方法。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我解決問題的效率，也豐富了我的思維方式和解題思路。

總的來說，數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)是一項(xiàng)對我學(xué)習(xí)和生活都有著重要影響的活動。通過閱讀數(shù)學(xué)材料，我鍛煉了自己的邏輯思維和分析能力，學(xué)會了細(xì)致入微地思考和解決問題。同時，我也更加深入地認(rèn)識到了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。數(shù)學(xué)閱讀表達(dá)不僅讓我在學(xué)業(yè)上進(jìn)步，也提升了我對于數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇九

閱讀是現(xiàn)代人進(jìn)行交際的一種形式，是獲取信息和知識的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的閱讀活動主持人。

主持詞。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們。

早上好!

古人講開卷有益!今天，于丹教授四處開講，談閱讀滋養(yǎng)心靈，從古到今，從中國到世界，讀書是全社會的的需要!

英國作家艾米莉狄金森的有一首現(xiàn)代詩，

沒有任何快艇像一本書。

把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。

也沒有任何駿馬。

能像一頁歡悅的詩篇。

最貧窮的人也可跨越旅行。

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦。

能像一冊書籍。

把我們帶到浩瀚的天地。

也沒有一匹神奇的坐騎。

能像一頁詩扉。

帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

此外，在這里我還想和大家一起再關(guān)注一段熟悉的視頻，請看。

我愛閱讀，閱讀更多精彩。朋友們，同學(xué)們，你愛閱讀嗎?(愛!)好!那請你大聲地跟我說，我愛閱讀，閱讀更多精彩。

一號評委。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

在今天的比賽中我們的各位評委老師將會秉著公平公正的原則，為各個選手公開亮分。我們的評分標(biāo)準(zhǔn)是十分制，去掉一個最高分和一個最低分，即為該選手的最后得分，在比賽結(jié)束后，按照得分情況產(chǎn)生獲獎的個人和團(tuán)體。為了比賽的公平起見，前三位選手講演結(jié)束后，由評委組合議，再為前三名選手亮分。

好，親愛的朋友們，稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書演講比賽現(xiàn)在開始，首先開始的是上半場講故事比賽，請一號選手上場，她帶來的故事是：大家歡迎。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們同學(xué)們。

歡迎大家再次回到比賽現(xiàn)場，首先讓我們來再次關(guān)注一個精彩的視頻。

朋友們：

接下來，我們要舉行的是讀書演講比賽。此次演講是閱讀成果的展示，是閱讀感悟的分享，是閱讀思想的延伸，更是閱讀活動的升華。預(yù)祝各位演講的小選手都能取得優(yōu)異的成績。下面請一號選手上場，大家歡迎。

結(jié)束語。

(放視頻)。

親愛的朋友們，同學(xué)們。

動聽的故事，激情的演講就要落下帷幕了。非常高興能夠看到今天這么多的選手如此喜愛閱讀，享受閱讀。把閱讀的快樂帶給了我們。在今后，希望閱讀大門常打開，開放懷抱容納天地，讓我們都加油去超越自己，讓閱讀伴隨一生，有夢想就會有奇跡。親愛的朋友們，20xx年，稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書演講比賽到這里就全部結(jié)束了，我愛閱讀，閱讀更多精彩，朋友們，再見。

一、主持。

開場白。

及瞿校長講話。

男：尊敬的各位來賓、

女：親愛的老師們，

男：同學(xué)們。

合：大家下午好：

男：列夫.托爾斯泰說：理想的書籍，是智慧的鑰匙。

女：高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

男：冰心說：我們要，好讀書，多讀書，讀好書。

男：在這春意融融的芬芳四月里，我們將迎來又一個“世界讀書日”。女：在這草木蔥蘢的美麗校園中，我們將開啟首個“星光閱讀月”。

男：四月，讓我們走進(jìn)書的世界，去體會書中人物的悲喜，去品味書中詩意盎然的表達(dá)吧!

女：讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話，我們會在閱讀中體會到歡愉。接下來，讓我們用熱烈的掌聲/歡迎瞿校長為閱讀月開幕式/致辭。

(瞿校長致辭)。

二、學(xué)生代表講話。

男：自1995年聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”以來，許多國家和地區(qū)紛紛響應(yīng)，舉行了豐富多彩的讀書和慶典活動。

女：對，英國有各類的書展和讀書會，西班牙/讀書日當(dāng)天購書者/會獲贈玫瑰一支，

男：日本東京將4月23日定為兒童閱讀日，旨在培養(yǎng)兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力。

女：韓國在讀書日會發(fā)行“世界讀書日”紀(jì)念郵票，讓當(dāng)?shù)氐男『?，把閱讀和寫作的風(fēng)氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個角落。

男：此外，4月23日這天不僅是塞萬提斯、莎士比亞等著名文學(xué)大師的逝世紀(jì)念日，同時也是美國作家納博科夫、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。

三、六小齡童講自己的故事及表演。

女：接下來我們來考考同學(xué)們一個非常簡單的文學(xué)常識，好不好?

男：好啊，你說考什么?

女：我們就考考大家中國的四大名著分別是什么吧?有同學(xué)知道的請大聲說出來!

(同學(xué)們回答)。

男：我聽到有同學(xué)答到了《紅樓夢》，

女：對，

男：《水滸傳》。

女：對，還有《西游記》和《三國演義》。

男：這四部巨著是中國文學(xué)史上的瑰寶，承載了燦爛的中國文化。

女：因?yàn)樗麄冊谥袊膶W(xué)史上的地位，四大名著也多次被拍攝成影視作品。男：對我們來說，最熟悉的應(yīng)該就是《西游記》了，唐僧師徒一路歷經(jīng)艱險(xiǎn)，突破九九八十一難取得真經(jīng)。

女：而在《西游記》中最受我們歡迎的就是可上天入地，騰云駕霧的美猴王孫悟空了。在電視劇中他抓耳撓腮的動作讓我們捧腹大笑，他嫉惡如仇地降妖除魔讓我們大快人心。

男：今天我們非常榮幸地請到了美猴王孫悟空的扮演者，中央電視臺、中國電視劇制作中心演員劇團(tuán)/國家一級演員/六小齡童伯伯來到星光學(xué)校。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他為我們講述他的故事!

四、學(xué)生代表提問、互動。

五、與學(xué)生代表合影并簽書。

女：感謝六小齡童伯伯為我們的解答。

男：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。

女：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

男：閱讀一本好書能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

女：讓我們留一點(diǎn)時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情。

男：讓我們找一點(diǎn)時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。

女：老師們，同學(xué)們，知道了讀書的重要性，我們就要堅(jiān)持讀書，學(xué)會讀書。

男：在本次讀書月活動中，我們不僅要交流讀書內(nèi)容，還將交流讀書方法。不僅要注重讀書的數(shù)量，還將注意讀書的質(zhì)量。

女：本月我們將通過劇本表演，圖書漂流，經(jīng)典誦讀等形式推廣讀書，讓我們在書籍的海洋中盡情暢游吧!

合：星光學(xué)校首屆閱讀月開幕式到此結(jié)束!

甲：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!

合：五(一)班“多讀書讀好書”主題班會現(xiàn)在開始!”

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍!.

乙：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回來的。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!

(關(guān)于讀書的。

名人名言。

小黑板出示學(xué)習(xí))。

例：

1.書讀百遍，其義自現(xiàn)。

2.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。

4.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

5.讀書破萬卷，下筆如有神。......

甲：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

乙：下面就請同學(xué)來讀讀故事《酷愛讀書的毛澤東》。

甲：為什么我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。

乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢?甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標(biāo)兵的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會吧!

(學(xué)生介紹)。

甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。

甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。

乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。

甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?

乙：請大家來說說吧!誰愿意先說。

(學(xué)生討論)。

(學(xué)生討論)。

乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!

甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。(指名說讀書方法)。

甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!

甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來回答。

乙：第一個：開卷有益。

第二個：春暖花開。

第三個：平平安安。

甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!

甲：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。乙：在讀書活動中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的。

讀書筆記。

和

讀后感。

下面，就讓我們來聽一聽吧!

(兩位學(xué)生讀自己的讀后感)。

甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!

乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。

合：五(一)班《讀好書好讀書》主題班會到此結(jié)束。

愛閱讀善表達(dá)主持稿篇十

閱讀是人們獲取知識、豐富內(nèi)涵、開闊眼界的重要途徑，表達(dá)則是將所獲知的內(nèi)容進(jìn)行思考、總結(jié)和傳達(dá)的過程。通過閱讀和表達(dá)，我不僅提高了自己的語言表達(dá)能力，增加了見識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。以下是我的一些心得體會。

在我的閱讀過程中，我最喜歡閱讀各類文學(xué)作品。這些作品有的是經(jīng)典名著，有的是當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品。通過閱讀這些作品，我受益良多。首先，閱讀名著能幫我了解歷史文化背景，增加知識面。例如，我讀了《紅字》這本書，深感女性權(quán)利的重要性，意識到封建道德束縛的傷害。其次，文學(xué)作品的閱讀可以鍛煉我的思維能力。文學(xué)作品中的人物性格、情節(jié)發(fā)展是作者通過挖掘人性的沖突、困惑呈現(xiàn)給讀者的，這要求我思考人類行為的原因和必然性。最后，閱讀文學(xué)作品還能培養(yǎng)我的審美能力和鑒別能力。對于一部好的文學(xué)作品，我可以從字句、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格上進(jìn)行欣賞和評判，提升了自己的審美情趣。

在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)入作者的思維世界最有效的方法是注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是作者構(gòu)筑作品的一座橋梁，作者通過描寫細(xì)節(jié)，可以使讀者更好地理解和感受作者想要表達(dá)的內(nèi)容。例如，在《紅樓夢》這本書中，寶玉明代出世，深知自己是紈绔子弟，但他卻時常為那曾經(jīng)老太太托付給他的壽賀錢擔(dān)憂。這個細(xì)節(jié)深深地震撼了我，我意識到作為一個有知識有文化的讀者，我不能只追求個人的享樂，而應(yīng)該有為社會做貢獻(xiàn)的責(zé)任。

表達(dá)是閱讀的一種體現(xiàn)，通過表達(dá)我可以更好地理解自己的思想，也可以與他人進(jìn)行交流和溝通。我覺得在表達(dá)時，最重要的是要有清晰的邏輯。邏輯的出彩體現(xiàn)在可以使我清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而且表達(dá)出來的觀點(diǎn)也是合乎理性和事實(shí)的。在我的表達(dá)過程中，我曾經(jīng)遇到過因?yàn)檫壿嫴磺宥饎e人的誤解或者不理解，所以我更加注重邏輯的思考和構(gòu)建。此外，為了更好地表達(dá)，我也學(xué)會了借鑒他人的觀點(diǎn)。通過引用其他人的觀點(diǎn)，可以使我的表達(dá)更加深入和有說服力。當(dāng)然，我也明白自己的觀點(diǎn)要有所創(chuàng)新和獨(dú)立，不能完全依賴他人的觀點(diǎn)。

通過閱讀和表達(dá)，我不僅提高了自己的個人能力，也明白了閱讀和表達(dá)的重要性。閱讀可以讓我有更廣闊的視野，豐富我的內(nèi)涵，拓寬我的思路；而表達(dá)則可以讓我更好地理解自己的思想，與他人溝通交流。我將會不斷地讀書和表達(dá)，以提升自己的閱讀能力和表達(dá)能力，為自己的未來增添更多的光芒。