比喻是一種修辭手法，通過將事物與其它相似的事物進行對比來形成鮮明的形象。如何處理好人際關系，建立良好的人際網絡，使自己的生活更加美滿和幸福？下面是一些經過整理的總結樣例，供您欣賞和學習。

申請專利說明書篇一

從本質上講，發(fā)明和有創(chuàng)新性的論文沒有什么區(qū)別。但發(fā)明的格式要求很具體，必須按照發(fā)明申請書要求的格式撰寫，才符合要求，而論文在寫作上比較隨意。發(fā)明中的背景技術介紹和發(fā)明目的和論文的前言有很好對應關系，寫作方法差別不大。差別最大的是發(fā)明的發(fā)明內容與實施例部分與論文的正文部分。這由下面所述的發(fā)明的內容就可以體現出來。

發(fā)明由哪幾部分組成，各部分又是怎么撰寫？

發(fā)明主要由發(fā)明名稱、發(fā)明的技術領域、背景技術、發(fā)明目的、發(fā)明內容、發(fā)明效果、附圖說明、實施例和附圖組成。下面我介紹幾大關鍵部分的撰寫方法和要點。

背景技術是介紹你要申請的發(fā)明專利有關的背景技術的現狀和缺陷。最重要的是要將背景技術的缺陷指出來。由于背景技術存在缺陷，所以你要搞發(fā)明專利。發(fā)明目的就是指出你針對背景技術的缺陷準備干什么，要克服什么缺陷，達到什么技術效果。

發(fā)明內容這部分是發(fā)明的主要部分。這部分內容就是你為了達到發(fā)明目的'提出的完整技術方案。這部分必須要以文字方式描述你的技術方案。習慣寫論文的人，寫這部分就會不適應。如果寫論文，把流程圖先畫出來，然后對流程圖說明一下就行了。而發(fā)明專利不容許這樣干。必須用文字方式完整說明技術方案，當然，必要的計算公式可以包括。但不能出現參考什么圖之類的文字。發(fā)明效果這部分比較簡單，指出你的發(fā)明專利有什么效果就行了。

實施例部分寫實現你發(fā)明專利技術方案的方法。在這里可以結合各種設計圖紙說明實施發(fā)明專利的方法。實施例最少寫一個，也可以寫兩個、三個等。

申請專利說明書篇二

專利申請文件的填寫和撰寫有特定的要求，申請人可以自行填寫或撰寫，也可以委托專利代理機構代為辦理。盡管委托專利代理是非強制性的，但是考慮到精心撰寫專利申請文件的重要性，以及審批程序的法律嚴謹性，對經驗不多的申請人來說，委托專利代理是值得提倡的。

專利局受理處或各專利局代辦處收到專利申請后，對符合受理條件的申請，將確定申請日，給予申請?zhí)?，發(fā)出受理通知書。

申請費的繳納方式

申請費以及其他費用都可以直接向專利局收費處或專利局代辦處面交，或通過銀行或郵局匯付。目前，銀行采用電子劃撥，郵局采用電子匯兌方式。繳費人通過郵局或銀行繳付專利費用時，應當在匯單上寫明正確的申請?zhí)柣蛘邔＠枺U納費用的名稱使用簡稱。匯款人應當要求銀行或郵局工作人員在匯款附言欄中錄入上述繳費信息，通過郵局匯款的，還應當要求郵局工作人員錄入完整通訊地址，包括郵政編碼，這些信息在以后的程序中是有重要作用的。費用不得寄到專利局受理處。

面交專利申請文件的，可以在取得受理通知書及繳納申請費通知書以后繳納申請費。通過郵寄方式提交申請的.，應當在收到受理通知書及繳納申請費通知書以后再繳納申請費，因為繳納申請費需要寫明相應的申請?zhí)?，但是繳納申請費的日期最遲不得超過自申請日專利審批程起兩個月。

依據專利法，發(fā)明專利申請的審批程序包括受理、初審、公布、實審以及授權五個階段。實用新型或者外觀設計專利申請在審批中不進行公布和實質審查，只有受理、初審和授權三個階段。

對專利申請文件的主動修改和補正也是申請人可以視需要選擇的一項手續(xù)。實用新型和外觀設計專利申請，只允許在申請日起兩個月內提出主動修改;發(fā)明專利申請只允許在提出實審請求時和收到專利局發(fā)出的發(fā)明專利申請進入實質審查階段通知書之日起三個月內對專利申請文件進行主動修改。

(1)遵守答復期限，逾期答復和不答復后果是一樣的。 針對審查意見通知書指出的問題，分類逐條答復。答復可以表示同意審查員的意見，按照審查意見辦理補正或者對申請進行修改;不同意審查員意見的，應陳述意見及理由。

(2)屬于格式或者手續(xù)方面的缺陷，一般可以通過補正消除缺陷;明顯實質性缺陷一般難以通過補正或者修改消除，多數情況下只能就是否存在或屬于明顯實質性缺陷進行申辯和陳述意見。

(3)對發(fā)明或者實用新型專利申請的補正或者修改均不得超出原說明書和權利要求書記載的范圍，對外觀設計專利申請的修改不得超出原圖片或者照片表示的范圍。修改文件應當按照規(guī)定格式提交替換頁。

(4)答復應當按照規(guī)定的格式提交文件。如提交補正書或意見陳述書。一般補正形式問題或手續(xù)方面的問題使用補正書，修改申請的實質內容使用意見陳述書，申請人不同意審查員意見，進行申辯時使用意見陳述書。

逾期未辦理規(guī)定手續(xù)的，申請將被視為撤回，專利局將發(fā)出視為撤回通知書。申請人如有正當理由，可以在收到視為撤回通知書之日起兩個月內，向專利局請求恢復權利，并說明理由。請求恢復權利的，應當提交“恢復權利請求書”，說明耽誤期限的正當理由，繳納恢復費，同時補辦未完成的各種應當辦理的手續(xù)。補辦手續(xù)及補繳費用一般應當在上述兩個月內完成。

實用新型和外觀設計專利申請經初步審查，發(fā)明專利申請經實質審查，未發(fā)現駁回理由的，專利局將發(fā)出授權通知書和辦理登記手續(xù)通知書。申請人接到授權通知書和辦理登記手續(xù)通知書以后，應當按照通知的要求在兩個月之內辦理登記手續(xù)并繳納規(guī)定的費用。在期限內辦理了登記手續(xù)并繳納了規(guī)定費用的，專利局將授予專利權，頒發(fā)專利證書，在專利登記簿上記錄，并在專利公報上公告，專利權自公告之日起生效。未在規(guī)定的期限內按規(guī)定辦理登記手續(xù)的，視為放棄取得專利權的權利。

辦理登記手續(xù)時，不必再提交任何文件，申請人只需按規(guī)定繳納專利登記費(包括公告印刷費用)和授權當年的年費、印花稅，發(fā)明專利申請授權時，間距申請日超過兩年的，還應當繳納申請維持費。授權當年按照辦理登記手續(xù)通知書中指明的年度繳納相應費用。

專利申請被授予專利權后，專利權人應于每一年度期滿前一個月預繳下一年度的年費。期滿未繳納或未繳足，專利局將發(fā)出繳費通知書，通知專利權人自應當繳納年費期滿之日起六個月內補繳，同時繳納滯納金。滯納金的金額按照每超過規(guī)定的繳費時間一個月，加收當年全額年費的5%計算;期滿未繳納的或者繳納數額不足的，專利權自應繳納年費期滿之日起終止。

專利權的終止根據其終止的原因可分為：

(2)未繳費終止：專利局發(fā)出繳費通知書，通知申請人繳納年費及滯納金后，申請人仍未繳納或繳足年費及滯納金的，專利權自上一年度期滿之日起終止。

專利申請自授權之日起，任何單位或個人認為該專利權的授予不符合專利法有關規(guī)定的，可以請求宣告該專利權無效。請求宣告專利權無效或者部分無效的，應當按規(guī)定繳納費用，提交無效宣告請求書一式兩份，寫明請求宣告無效的專利名稱、專利號并寫明依據的事實和理由，附上必要的證據。對專利的無效請求所作出的決定任何一方如有不服的，可以在收到通知之日起三個月內向人民法院起訴。專利局在決定發(fā)生法律效力以后予以登記和公告。宣告無效的專利權視為自始即不存在。

申請專利說明書篇三

(1).……。

(2).……。

2.說明。

（3）說明書首頁用此頁，如寫不下，可用白紙續(xù)寫。續(xù)頁必須與首頁大小、質量相一致，橫向書寫，只限于使用正面，反面不得使用，四周應留有空白。發(fā)明或者實用新型名稱居中，名稱與正文之間空一行。郵寄申請文件不得折疊。

申請專利說明書篇四

尊敬的王校長：

你好!我是xxx!今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!

回顧我到楊氏的一年多的時間，心中感慨萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您!感謝您代表學校對我的接納。想當初我來到學校，是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學歷，沒有太多的學識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點什么!哪怕我能取得一點成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。

再者，我要感謝學校。感謝學校這么一年多來，對我的成長提供了很好的空間。當初的我，思想很簡單，想問題不周到。可是這么一年多來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學會去照顧學生，學會去理解學生，學會去深入學生的內心探究問題。在許多教師的幫助下，我在教學上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動力的。我情愿，用我每一分鐘的時間，去為學校付出，為學校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

我還要感謝楊校長和主任對我的督促、指導與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的.成績?？上驳氖?，這點我做到了。

還有各位教師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

我還很想繼續(xù)為學校努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進，共同致于人類最偉大的事業(yè)。

可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負擔也越來越重;經濟上也越來越拮據。學校的工資也是在我們縣教育界數一數二的了，可是，對于我，也是杯水車薪了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經濟支持。我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經濟解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅持下去。

所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關懷。

此致

敬禮!

xxxx年xx月xx日。

申請專利說明書篇五

技術領域：

應指出本發(fā)明技術方案所屬或直接應用的技術領域。]。

背景技術：

發(fā)明內容：

應包括發(fā)明所要解決的技術問題、解決其技術問題所采用的技術方案及其有益效果。

要解決的技術問題：是指要解決的現有技術中存在的技術問題，應當針對現有技術存在的缺陷或不足，用簡明、準確的語言寫明實用新所要解決的技術問題，也可以進一步說明其技術效果，但是不得采用廣告式宣傳用語。

技術方案：

構的關系,又要寫明電路的連接關系。技術方案不能僅描述原理、動作及各零部件的名稱、功能或用途。

有益效果：是發(fā)明和現有技術相比所具有的優(yōu)點及積極效果，它是由技術特征直接帶來的、或者是由技術特征產生的必然的技術效果。

附圖說明：

圖1是---結構示意圖。

圖2是---結構示意圖。

附圖說明：應寫明各附圖的圖名和圖號，對各幅附圖作簡略說明，必要時可將附圖中標號所示零部件名稱列出。

具體實施方式：

申請專利說明書篇六

4.又豈在朝朝暮暮(打一稱謂)——答案：情報處長。

5.赤道相戀(打一常用詞)——答案：熱情。

6.十指相扣情綿綿(打一成語)——答案：愛不釋手。

7.象憂亦憂，象喜亦喜。(打五言唐詩一句)——答案：相送情無限。

8.山山皆有相思意(打一成語)——答案：脈脈含情。

9.我愛五指山，我愛萬泉河。(打成語一)——答案：脈脈含情。

10.只這腳蹤兒把心事傳(《蘭亭序》一句)——答案：足以暢敘幽情。

11.與君相會莫分手(燈謎用語)——答案：面上別解。

12.半年多相愛，轉眼一眨間。(打字一)——答案：瞬。

13.回眸一笑百媚生(打成語一)——答案：眉目傳情。

14.都成眷屬(打成語一)——答案：無獨有偶。

15.絲絲離情相與訴(常用詞)——答案：紛紜。

16.無限心頭語，盡在情絲中。(打字一)——答案：戀。

17.她人好手巧勞動熱情高(打成語一)——答案：三全其美。

18.一種相思(《桃花源記》一句)——答案：中無雜樹。

19.欲露相思未敢先(歌曲名)——答案：遲來的愛。

20.有情芍藥含春淚(《詩品》一句)——答案：水流花開。

21.千金難買相如賦，脈脈此情誰訴?(詞曲牌名)——答案：長門怨。

22.離愁總是揮不去(打成語一)——答案：分憂解難。

23.情至濃時亦煩憂(流行歌曲)——答案：愛在深秋。

24.秋千蕩卻徐妃妝，原來不曾感衷腸。(打一歌曲名)——答案：曖昧。

25.初次相逢同心結(打字一)——答案：懿。

申請專利說明書篇七

推進我?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協同育人”建設年的深入開展，協同培育大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質，鼓勵大學生積極申報國家專利,引導學生運用知識產權制度，了解申請、獲權等相關流程，保護創(chuàng)新成果，深化知識產權保護的教育。

邯鄲學院科研處、邯鄲學院學工部（團委）

組長：馬計斌

副組長：魯書月、柴興泉

成員：王永芹、宋繼革、李燕、崔志博、趙京、王博、何茜、各院系部負責學生工作副書記。

邯鄲學院全體在校生

本次評選活動共分為三個階段，分別為專利申請書初評階段、專利申請書修改和提交國家知識產權局階段，優(yōu)秀專利申報及評選工作階段。

（一）組織專利申請書撰寫

1.時間：5月26-6月30日

2.主要任務：各二級學院廣泛發(fā)動，組織學生根據要求撰寫專利申請書（5月26日-6月23日）；上交申請書（6月23日-6月30日）。

（二）組織專家評審

1.時間：7月8日前

2.主要任務：科研處、學工部（團委）組織校內外專家對提交的申請書進行評選

（三）專利申請書修改和提交國家知識產權局

1.時間：7月8日-9月開學第一周。

2.主要任務：各二級學院組織學生根據專家評審意見進行修改申請書，優(yōu)秀創(chuàng)意作品提交國家知識產權局申報專利。

（四）優(yōu)秀專利申報及獎勵工作

1.時間：9月開學第二周和第三周。

2.主要任務：科研處、學工部（團委）依據校內外專家評選結果和提交的國家知識產權局專利申報受理通知書（通知書發(fā)出日期必須是20xx年5月26日之后的），對優(yōu)秀專利申報書進行獎勵，并評出優(yōu)秀輔導教師和組織獎單位。

根據專利撰寫種類不同分為外觀設計、實用新型、發(fā)明三類，由校內、外有關專家組成評審小組，優(yōu)秀發(fā)明專利申請書10件，優(yōu)秀實用新型專利申請書60件，優(yōu)秀外觀設計專利申請書30件。同時評出10名優(yōu)秀輔導老師和5個優(yōu)秀組織單位。優(yōu)秀的專利申請書必須以邯鄲學院為專利權人，向國家知識產權局提交申請并獲得《專利申請受理通知書》后，學校將給予一定的資助。對于優(yōu)秀指導老師學校將給予一定的獎勵和頒發(fā)證書。

優(yōu)秀發(fā)明專利申請書獎勵1000元/件；優(yōu)秀實用新型專利申請書獎勵200元/件；優(yōu)秀外觀設計專利申請書獎勵200元/件。

優(yōu)秀指導教師獎勵1000元/人。

優(yōu)秀組織獎頒發(fā)獎勵證書。

1.高度重視，精心組織

各學院、各部門要高度重視此項活動，吸引更多的學生參與到大賽中來，積極向參賽學生提供必要的專業(yè)教師指導和設備技術支持，幫助學生按文件要求完成參賽作品的申報工作。由各單位團委負責組織，根據專利撰寫種類不同分為外觀設計、實用新型、發(fā)明三類，每個單位至少推薦5件專利申請書參賽，每個申請必須配備1名指導教師。

2.積極宣傳，擴大影響

各學院、各部門要加大宣傳力度，鼓勵廣大學生積極參與專利大賽活動，推動創(chuàng)新型校園建設，使該項活動成為學生科技創(chuàng)新的品牌活動，成為培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才的一個激勵平臺,并將其發(fā)展成為常規(guī)性活動。

參評作品要提交紙質和電子版稿件

1.作品按照附件一的要求填寫《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀專利申請書”申報表》，電子版以郵件主題為“優(yōu)秀專利申請書”，發(fā)送郵箱： hdxyzlsq@。

2.紙質稿件以二級學院為單位集中，統(tǒng)一交到團委。

聯系人：何茜老師 聯系電話：6260055

1.參賽作品請在規(guī)定時間內送交。所提交紙質版一律不退，請作者自留底稿。

2.參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品；一經發(fā)現，即取消參賽資格，情節(jié)嚴重者給予通報批評。

3.參評作品有以下情況視為無效：

3.1 提交的作品內容和形式不符合本次評獎活動的要求；

3.2 作品經專家評審組鑒定屬明顯抄襲；

3.3 逾期上交的作品。

附件：

1.《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀專利申請書”申報表》和《二級學院匯總表》.doc

2.《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀專利申請書”范本》.doc

科研處、學工部（團委）

20xx年5月26日

申請專利說明書篇八

申請專利的各種手續(xù)，都應當以書面形式或者國家知識產權局專利局規(guī)定的其他形式辦理。以口頭、電話、實物等非書面形式辦理的各種手續(xù)，或者以電報、電傳、傳真、膠片等直接或間接產生印刷、打字或手寫文件的通訊手段辦理的各種手續(xù)均視為未提出，不產生法律效力。

單一性原則。

是指一件專利申請只能限于一項發(fā)明創(chuàng)造。但是屬于一個總的發(fā)明構思的兩項以上的發(fā)明或者實用新型，可以作為一件申請?zhí)岢?；同一產品兩項以上的相似外觀設計，或者用于同一類別并且成套出售或者使用的產品的兩項以上的外觀設計，可以作為一件申請?zhí)岢觥?/p>

先申請原則。

兩個或者兩個以上的申請人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請專利的，專利權授給最先申請的人。

申請專利說明書篇九

從本質上講，發(fā)明專利申請書和有創(chuàng)新性的論文沒有什么區(qū)別。但發(fā)明專利申請書的格式要求很具體，必須按照發(fā)明申請書要求的格式撰寫，才符合要求，而論文在寫作上比較隨意。發(fā)明專利申請書中的背景技術介紹和發(fā)明目的和論文的前言有很好對應關系，寫作方法差別不大。差別最大的是發(fā)明專利申請書的發(fā)明內容與實施例部分與論文的正文部分。這由下面所述的發(fā)明專利申請書的內容就可以體現出來。

發(fā)明專利申請書由哪幾部分組成，各部分又是怎么撰寫？

發(fā)明專利申請書主要由發(fā)明名稱、發(fā)明的技術領域、背景技術、發(fā)明目的、發(fā)明內容、發(fā)明效果、附圖說明、實施例和附圖組成。下面我介紹幾大關鍵部分的撰寫方法和要點。

背景技術是介紹你要申請的發(fā)明專利有關的背景技術的現狀和缺陷。最重要的是要將背景技術的缺陷指出來。由于背景技術存在缺陷，所以你要搞發(fā)明專利。發(fā)明目的就是指出你針對背景技術的缺陷準備干什么，要克服什么缺陷，達到什么技術效果。

發(fā)明內容這部分是發(fā)明專利申請書的主要部分。這部分內容就是你為了達到發(fā)明目的提出的完整技術方案。這部分必須要以文字方式描述你的技術方案。習慣寫論文的人，寫這部分就會不適應。如果寫論文，把流程圖先畫出來，然后對流程圖說明一下就行了。而發(fā)明專利不容許這樣干。必須用文字方式完整說明技術方案，當然，必要的計算公式可以包括。但不能出現參考什么圖之類的文字。發(fā)明效果這部分比較簡單，指出你的發(fā)明專利有什么效果就行了。

實施例部分寫實現你發(fā)明專利技術方案的方法。在這里可以結合各種設計圖紙說明實施發(fā)明專利的方法。實施例最少寫一個，也可以寫兩個、三個等。

申請專利說明書篇十

專利文獻種類標識代碼是以一個大寫英文字母，或者一個大寫英文字母與一位阿拉伯數字的組合表示，單純數字不能作為專利文獻種類標識代碼使用。

大寫英文字母表示相應專利文獻的公布或公告，阿拉伯數字用來區(qū)別公布或公告階段中不同的專利文獻種類。

3.2專利文獻種類標識代碼中字母的含義。

a發(fā)明專利申請公布。

b發(fā)明專利授權公告。

c發(fā)明專利權部分無效宣告的公告。

u實用新型專利授權公告。

y實用新型專利權部分無效宣告的公告。

s外觀設計專利授權公告或專利權部分無效宣告的公告。

3.3專利文獻種類標識代碼中數字的含義。

參見本標準附錄。

申請專利說明書篇十一

名稱不超過15個漢字。

技術。

領域。

1、例如：本發(fā)明屬于動物疫苗制造技術領域，具體涉及偽狂犬病基因重組、新的核苷酸序列、毒株構建、疫苗及其制備方法。

背景。

技術。

俗話說，不怕不識貨，就怕貨比貨，發(fā)明的背景描述在專利說明書中相當重要，背景即為本發(fā)明樹立起一個參照物。要注意所對比的技術(或產品)應是同類、密切相關的技術(或產品)，如果對比的技術是一份專利文獻或發(fā)表的文章或著作，說明書應分別給出其專利號或專利申請?zhí)枺赫撐幕蛑饕o出作者、刊物的卷、期、號，發(fā)表年份;出版社和出版年份，同時要客觀地指出已有技術不足，正是本發(fā)明所要解決的技術難題，從而引出本發(fā)明的任務，這是專利審查員檢索本發(fā)明新穎性的比較對象，一定要描述清楚，不要泛泛而談。與寫報告或論文明顯不同。

1、同類。

2、相關。

3、具體比較。

4、指出問題(不足)。

5、引出本發(fā)明的任務。

內容。

發(fā)明內容主要包括三個部分：發(fā)明目的、解決本發(fā)明的具體技術方案和本發(fā)明的有益效果組成。

2、本發(fā)明的詳細描述(發(fā)明技術方案的組成、構成)這是說明書的核心。如果發(fā)明涉及一項產品則要指出該產品的結構、構造及其相互之間的關系，它們之間的配合，包括動、靜配合以及他們是如何被制造出來的;如果發(fā)明涉及一項方法，要指出實現該方法的具體實施步驟、工藝流程、反應條件和基本配方和用途等。

基因工程專利要重點說明所克隆的基因(dna)的具體結構，該基因的調控功能以及支持該功能的生物學試驗數據或實施例(應當有充分的證據)。

3、有益的效果：本發(fā)明是否具有非顯而易見性，是否產。

生了一向不到的效果，發(fā)明是否克服了本領域的技術偏見等等可結合試驗給出一些必要的關鍵數據和圖表，分析其優(yōu)點，這是判斷發(fā)明專利創(chuàng)造性的的必要描述，也是對發(fā)明目的(或任務)的呼應。

1、如何解決已有技術的足?

2、這是新專利申請的核心，要。

充分公開發(fā)明的核心內容本領域的技術人員能夠實施(公開度由發(fā)明者和專利代理人會商、掌握，盡量在專利保護范圍緩和公開核心秘密方面尋求平衡)。

3、與在先已經公開的技術在效果，經濟、技術指標等方面進行比較，回應本發(fā)明的目的。

4、應當增加必要試驗數據或圖表來具體說明本發(fā)明的有益效果。附圖。

說明。

1、圖2等：

零部件編號：同一個另部件只編一個號，不能重號。此外要結合附圖對本發(fā)明作進一步的描述。有些發(fā)明專利可以沒有附圖(如方法專利)。附圖有助于對專利保護范圍和發(fā)明創(chuàng)新點的說明。

具體實施方式。

實施例(舉例說明實施本發(fā)明的最好的幾個例子)。

如是產品發(fā)明，要給出一項產品的具體設計及結構;如是一項方法或工藝或配方的發(fā)明，要給出實現該方法或工藝或配方的上、中、下三點(實施例)實施的最好例子，特別是化學領域的發(fā)明尤其要注意，沒有實施例無法判定該發(fā)明的實用性基本要求是一項發(fā)明至少應當給出一種具體實施的事例(本發(fā)明如何具體做出來);涉及到一項產品的具體設計、構造、配方、工藝流程、步驟a、b、c、d等;壓力、溫度、時間或反映的條件等等。不同的發(fā)明有不同的要求。

申請專利說明書篇十二

尊敬的領導：

您好！

獨立權利要求通常采用兩段式寫法，即分為前序部分和特征部分，前序部分寫明要求保護的發(fā)明或實用新型技術方案的主題名稱和發(fā)明或實用新型主題與最接近的現有技術共有的必要技術特征，必要時反映發(fā)明或者實用新型的技術領域；特征部分使用“其特征是……”或者類似的用語，寫明發(fā)明或者實用新型區(qū)別干最接近的現有技術的技術特征，即本發(fā)明所具有的，而未包含在最接近現有技術中的區(qū)別技術特征，這些特征和前序部分的特征一起構成發(fā)明或者實用新型要求保護的技術方案，并限定了其保護范圍。采用這種方式撰寫的獨立權利要求既清楚地說明了本發(fā)明或實用新型與現有技術的關系，又強調了其自身相對于現有技術做出改進的實質內容。有必要說明，將獨立權利要求分為兩部分撰寫并不影響其保護范圍。相反，與不劃分兩部分的獨立權利要求相比，這種撰寫方式具有如下諸多優(yōu)點。

第一，有助于審查員理解發(fā)明或實用新型的實質內容及其與最接近的現有技術的關系（包括相同之處和區(qū)別特征，下同），從而有助于審查員對本申請的新穎性和創(chuàng)造性能盡早做出更準確的評判，因而能加快審查程序。

第二，便于公眾理解發(fā)明或實用新型的實質內容及其與最接近的現有技術的關系，方便相關領域的公眾決定是否采用此項專利技術，從而有利于專利許可貿易合同的簽訂及專利使用費的確定。

第三，便于公眾理解發(fā)明或實用新型的實質內容及其與最接近的現有技術的關系，為那些與本專利技術有直接利害關系的對手提供更多、更確切的信息，以便在授權后決定是否提出宣告專利權無效的請求。

第四，在一定程度上可使獨立權利要求更為簡明。因為對于那些記載在前序部分、屬于最接近的現有技術的內容不必進行過于具體的說明。

正是由于上述幾方面的優(yōu)點，要求獨立權利要求按兩部分撰寫是合理的，也是必要的。對于改進型的專利申請案，按兩部分撰寫能清楚劃出本專利與現有技術之間的界限。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

申請專利說明書篇十三

推進我校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協同育人”建設年的深入開展，協同培育大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質，鼓勵大學生積極申報國家專利,引導學生運用知識產權制度，了解申請、獲權等相關流程，保護創(chuàng)新成果，深化知識產權保護的教育。

邯鄲學院科研處、邯鄲學院學工部（團委）。

組長：馬計斌。

副組長：魯書月、柴興泉。

成員：王永芹、宋繼革、李燕、崔志博、趙京、王博、何茜、各院系部負責學生工作副書記。

邯鄲學院全體在校生。

本次評選活動共分為三個階段，分別為初評階段、修改和提交國家知識產權局階段，優(yōu)秀專利申報及評選工作階段。

（一）組織撰寫。

1.時間：5月26-6月30日。

2.主要任務：各二級學院廣泛發(fā)動，組織學生根據要求撰寫（5月26日-6月23日）；上交申請書（6月23日-6月30日）。

（二）組織專家評審。

1.時間：7月8日前。

2.主要任務：科研處、學工部（團委）組織校內外專家對提交的申請書進行評選。

（三）修改和提交國家知識產權局。

1.時間：7月8日-9月開學第一周。

2.主要任務：各二級學院組織學生根據專家評審意見進行修改申請書，優(yōu)秀創(chuàng)意作品提交國家知識產權局申報專利。

（四）優(yōu)秀專利申報及獎勵工作。

1.時間：9月開學第二周和第三周。

2.主要任務：科研處、學工部（團委）依據校內外專家評選結果和提交的國家知識產權局專利申報受理通知書（通知書發(fā)出日期必須是20xx年5月26日之后的），對優(yōu)秀專利申報書進行獎勵，并評出優(yōu)秀輔導教師和組織獎單位。

根據專利撰寫種類不同分為外觀設計、實用新型、發(fā)明三類，由校內、外有關專家組成評審小組，優(yōu)秀發(fā)明10件，優(yōu)秀實用新型60件，優(yōu)秀外觀設計30件。同時評出10名優(yōu)秀輔導老師和5個優(yōu)秀組織單位。優(yōu)秀的必須以邯鄲學院為專利權人，向國家知識產權局提交申請并獲得《專利申請受理通知書》后，學校將給予一定的資助。對于優(yōu)秀指導老師學校將給予一定的獎勵和頒發(fā)證書。

優(yōu)秀發(fā)明獎勵1000元/件；優(yōu)秀實用新型獎勵200元/件；優(yōu)秀外觀設計獎勵200元/件。

優(yōu)秀指導教師獎勵1000元/人。

優(yōu)秀組織獎頒發(fā)獎勵證書。

1.高度重視，精心組織。

各學院、各部門要高度重視此項活動，吸引更多的學生參與到大賽中來，積極向參賽學生提供必要的專業(yè)教師指導和設備技術支持，幫助學生按文件要求完成參賽作品的申報工作。由各單位團委負責組織，根據專利撰寫種類不同分為外觀設計、實用新型、發(fā)明三類，每個單位至少推薦5件參賽，每個申請必須配備1名指導教師。

2.積極宣傳，擴大影響。

各學院、各部門要加大宣傳力度，鼓勵廣大學生積極參與專利大賽活動，推動創(chuàng)新型校園建設，使該項活動成為學生科技創(chuàng)新的品牌活動，成為培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才的一個激勵平臺,并將其發(fā)展成為常規(guī)性活動。

參評作品要提交紙質和電子版稿件。

1.作品按照附件一的.要求填寫《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀”申報表》，電子版以郵件主題為“優(yōu)秀”，發(fā)送郵箱：hdxyzlsq@。

2.紙質稿件以二級學院為單位集中，統(tǒng)一交到團委。

聯系人：何茜老師聯系電話：6260055。

1.參賽作品請在規(guī)定時間內送交。所提交紙質版一律不退，請作者自留底稿。

2.參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品；一經發(fā)現，即取消參賽資格，情節(jié)嚴重者給予通報批評。

3.參評作品有以下情況視為無效：

3.1提交的作品內容和形式不符合本次評獎活動的要求；

3.2作品經專家評審組鑒定屬明顯抄襲；

3.3逾期上交的作品。

附件：

1.《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀”申報表》和《二級學院匯總表》.doc。

2.《“邯鄲學院大學生優(yōu)秀”范本》.doc。

科研處、學工部（團委）。

20xx年5月26日。

申請專利說明書篇十四

寶寶為什么面黃肌瘦(附圖)。

寶寶的吃飯情況是考驗父母信心的試金石。從這位母親的敘述中，我能夠清晰地感受到她內心的焦慮、無奈和無助，她傾注了全部的精力給寶寶做飯，可寶寶仍然面黃肌瘦，她覺得自己很失敗很沒用，當“連她爸爸也這樣說我”時，內心更是委屈和沮喪。

首先，我們成人要允許寶寶在一定的時間里，以一定的方式，按照一定的量去適應、接受不同食物。我們成人在開始嘗試一種新的食物時，對它的硬軟程度、口味、口感以及咀嚼的感覺會很新鮮，寶寶當然也是這樣，所以她會把半寸的菜放在嘴里反復地嚼啊嚼，她是在體驗不同于以往食物軟軟爛爛、細細碎碎的一種新感覺。寶寶的牙齒是在不斷咀嚼食物的過程中逐漸排列對位，逐漸變得整齊有力，從而承擔咀嚼食物功能的，正如寶寶排隊時需要原地踏步，隊伍才能變得整齊一樣。寶寶的乳牙萌出后咀嚼食物會有異樣的感覺，就如同成人因為不得已的原因拔牙后，嘴里開始也會有異樣的感覺一樣。

父母還需要重視的是，吃飯不是童年生活的全部。除了吃飯的需要，寶寶還有其他很多需要。一位母親傾注了幾乎全部的時間和精力在孩子的吃飯問題上，那她還會有多少精力關注到孩子的其他需要？這對孩子的成長是不利的。(金利波)。