報告的撰寫需要明確目標、有效組織信息和清晰表達觀點。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？首先，我們需要仔細選擇報告的主題，確保它對于讀者具有一定的意義和實用價值。其次，我們應該進行深入的研究和調(diào)查，收集相關數(shù)據(jù)和信息，并合理地運用不同的研究方法進行分析。此外，報告的結構和邏輯也非常重要，我們應該清晰地組織報告的各個部分，并在寫作過程中注意語言的準確和簡潔?；谡{(diào)查和研究數(shù)據(jù)，我們?yōu)榇蠹易珜懥艘环萦嘘P市場走勢的報告。

班級演講比賽活動總結報告篇一

一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族極大的閱讀水平，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的讀報英國史史。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育工作的前提。

作為一名合格的教師，自己只有飛速學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。教師讀書當然不僅是為了學生。隨著新課程市場化改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的二是，教師是學生學習過程中的引導者，教師要正式成為研究者、專家和名師。

在提倡素質(zhì)教育的今天，學校、家長對教師要求高，對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎么做教師？這是我們經(jīng)常談論的`話題。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教給學生。在學校的讀書社會活動一席話中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個人體會總結如下表所示：

首先，敢于正確面對自己，認識自己。和數(shù)十個學生比起來，我們不如學生的地方夠?qū)嵲谔嗔?，學生在某個方面的知識可能出現(xiàn)可能遠比我們豐富的多，這是個事實?？傊?，讓中學生了解一個真實的你!

其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的降低必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和古怪笨拙啊。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學生的親近。誰也不人與自然愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人長去溝通。

第三，做一個善于反省的人?！爸袊幕杏幸粋€詞是反省，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，主要包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思除了還比較少。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，積極主動同時也是積極的行為改進過程；讓自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習中教師具有學習的主動權和自主權。

第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個生動活潑的特點是：由以前認同學生所學的“知識”到現(xiàn)在關注學知識的“學生”。這種關注點的輸送以及“學生中心理念”的確立，以使教學領域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革方案卻相對滯后，一些不科學、忽視學生“自主性”、限制學生積極性的管理體制管理方式依然存在。滯后的班級管理高三改革制約著新課改的整體推進，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底演變形式班級管理理念和方式。

第五，要擺正位置為學生的產(chǎn)品與服務，應該以平等的自尊對待輕視學生。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態(tài)度，把學生作為服務的第二類，要理解學生，站在學生的立場上去看大學生問題，這樣才能更好的為學生服務。在為學生提供服務的過程中，我們有好的心態(tài)，學生就會心存感激。當學生學會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報班主任。

總之，讀書活動，給了我不小的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨特的哲理，今后我還會不斷地研習、充實、發(fā)展。

班級演講比賽活動總結報告篇二

為了提高同們的演講能力，活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，提升同們們的精神面貌。特此舉辦“我的青春，我的校園”主題演講比賽。

全校學員均可報名參加。

“我的青春，我的校園”

xx科技大學。

20xx年x月x日。

xx科技大學禮堂。

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽。

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀。

5、聯(lián)系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

演講。

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。

4、朗誦時間為3——5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）。

1：著裝整齊，大方得體。【10分】。

2：吐字清晰，普通話標準?！?0】。

3：表現(xiàn)力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】。

4：觀點鮮明，內(nèi)容充實生動?！?5】。

5：具有創(chuàng)意性，演講結構清晰，論據(jù)充足，邏輯性強?！?5】。

6：去掉一個分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。

本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。

（1）評委及嘉賓入場。

（2）主持人致辭。

（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己。

（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

（6）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】。

（7）獲獎人員上臺領獎。

（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

（9）工作人員負責做好后期工作。

組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強宣傳工作。

秘書部：在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。

文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。

編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方（教學樓大廳）負責將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯(lián)系）。

在活動中，要安排人負責播放選手的ppt或音樂。

安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。

體育部：在活動中主要負責維持場內(nèi)秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。

組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的`，其余所有成員在活動前協(xié)助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。

1、氣球2袋共14元，用于布置會場。

2、電池2對共8元用于照相機、話筒。

3、卡紙8張共8元用于制作號碼牌、簽到表。

4、礦泉水20瓶共30元。

5、雙面膠2卷共4元。

總計花費：64元。

（一）主席臺布置。

背景設置：以“我的青春，我的校園”演講比賽主題投影為背景，橫梁懸掛“我的青春，我的校園演講比賽”條幅。

演講臺：將演講臺置于主席臺前方空地，其上擺放鮮花盤，并布置話筒1個（另準備1個備用）。

（二）評委席布置。

評委席位于主席臺左側，評委面向北，由會議室兩張桌子、五把椅子并排組成，其上擺放公用話筒2個。

（三）計分席布置。

計分席位于主席臺右側，計分員面向南，與評委席相對，由會議室兩張桌子三把椅子并排組成，其上擺放話筒1個。

（四）觀眾席布置。

1、觀眾席位于主席臺對面，正中央設置領導席位五座次。

2、選手席位于觀眾席左側第一、二排共十座次，包括一個主持人和一個工作人員席位。

3、觀眾席中央預留出架設攝像機的位置。

班級演講比賽活動總結報告篇三

今天，我班組織了“光輝的旗幟”演講比賽。由于事先沒有多少時間準備，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀。朗讀就朗讀吧，本來我也不是要他們正式演講，就想讓大家都能登上臺來展示自己，鍛煉他們的表達能力，提增他們的自信心。

1、材料選得比較好。大家選擇的片段，多是名人傳記，勵志故事，講道理的文章。這能說明兩點：一是同學們選材料很認真，是花了功夫的;二是同學們思想進步，知道什么是好材料?這證明他們有明辨是非的能力，有正確的價值觀。

2、努力展示自我。雖然多數(shù)同學比較羞澀，膽子比較小，但看到別人的同學能夠大膽展示，自己也不示弱。其中李紹堯同學個子小小的，上臺還先擺了poss，弄得同學哈哈大笑。我覺得同學們在臺上能夠自由發(fā)揮了，就是一種進步。集體活動是最能讓同學們得到鍛煉的，因為每個人內(nèi)心都有一股不服輸?shù)牧α?，多開展活動，可以激發(fā)他們向上的激情。

3、通過這次演講，同學之間又多了一層了解，同時也發(fā)現(xiàn)了班上的演講人才。像吳泰秀、劉小玲、陽亨梅、張金銳、廖歡、張慧敏、張園園等同學在這方面都有一定的天賦。如果學校要舉行演講比賽，咱們班就可以隨意推一個上去。

4、開展一次活動，給同學平淡的學習中注入一股熱情，放輕松了心情，同時也讓自己在另一個方面得到了鍛煉。這也是應該值得肯定的。

總的來說，這次活動搞得還算成功。

1、同學們重視不夠，沒有一個同學能夠背誦自己的演講稿。這說明同學們的責任心還有待加強，時間再短也應該去背誦的，那怕是能背誦一部分也值得肯定，可是沒有同學能背誦。

2、在演講的過程中，還有相當一部分同學放不開，尤其是男同學，感覺很不好意思，把頭埋得低，聲音比較小，有個別同學的聲音只能第一、二排聽，可能都聽不清楚。這些同學不夠大方，還不能登上臺面，以后還需多加練習。

3、臺下的同學配合不夠。個別同學不太尊重臺上演講的同學，有做自己事情的現(xiàn)象，這種做法是不對。不尊重臺上的同學，也是一種不禮貌的表現(xiàn)。每個同學都應該爭做最佳聽眾，今后要加強學生這方面的教育。

4、忘了叫同學記錄同學們演講的題目。如果有記錄，可以存檔，好的文章可以讓同學們課后再去溫習一遍，對有些同學是一種幫助。

開展一次活動，總結得失，方便今后工作更好開展。

班級演講比賽活動總結報告篇四

1.豐富我們大學生的業(yè)余生活，搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，讓參賽選手盡情發(fā)揮的自身風采與人格魅力。

2.營造開放自由的學術氛圍，讓學生有獨立的思考能力，并且加強彼此的交流，培養(yǎng)深邃獨到的思維，促進大學生在情感、時事、哲學等問題上的積極表達。

3.促進學生全面發(fā)展，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，并通過肢體語言讓自己更被信服，從而很好地培養(yǎng)公眾表達的能力。

4.加強同學間的交流，通過良性競爭使同學們不斷提升自己。

xxx。

20xx年x月x日--20xx年x月x日。

xx。

全體學生。

1、截至20xx年x月x日：進行各參賽人員的報名，名單紙質(zhì)版上交至校xx辦公室（待定）并將電子表發(fā)至校學生會文化部信箱xx（報名表見附件1）。

2、20xx年x月x日：公布初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機安排的上場順序，并給予一周的準備時間。

3、20xx年x月x日：“xx”演講賽開幕式及本屆“惠風和暢”演講賽命題試初賽。

4、20xx年x月x日：十佳演講者爭奪賽，確定冠亞季軍及頒獎典禮。

（一）初賽為命題式演講且有一周準備時間；

（二）決賽為即興演講與提問環(huán)節(jié)。

（三）演講賽賽程。

八、活動流程。

（一）開幕式及揭幕戰(zhàn)。

（二）總決賽暨頒獎典禮。

本次比賽評出十佳演講者，并確定冠亞季軍。

班級演講比賽活動總結報告篇五

1.豐富我們大學生的業(yè)余生活，搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，讓參賽選手盡情發(fā)揮的自身風采與人格魅力。

2.營造開放自由的學術氛圍，讓學生有獨立的思考能力，并且加強彼此的交流，培養(yǎng)深邃獨到的思維，促進大學生在情感、時事、哲學等問題上的積極表達。

3.促進學生全面發(fā)展，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，并通過肢體語言讓自己更被信服，從而很好地培養(yǎng)公眾表達的能力。

4.加強同學間的交流，通過良性競爭使同學們不斷提升自己。

xxx。

20xx年x月x日--20xx年x月x日。

xx。

全體學生。

1、截至20xx年x月x日：進行各參賽人員的報名，名單紙質(zhì)版上交至校xx辦公室（待定）并將電子表發(fā)至校學生會文化部信箱xx（報名表見附件1）。

2、20xx年x月x日：公布初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機安排的上場順序，并給予一周的準備時間。

3、20xx年x月x日：“xx”演講賽開幕式及本屆“惠風和暢”演講賽命題試初賽。

4、20xx年x月x日：十佳演講者爭奪賽，確定冠亞季軍及頒獎典禮。

（一）初賽為命題式演講且有一周準備時間；

（二）決賽為即興演講與提問環(huán)節(jié)。

（三）演講賽賽程。

（一）開幕式及揭幕戰(zhàn)。

（二）總決賽暨頒獎典禮。

本次比賽評出十佳演講者，并確定冠亞季軍。

班級演講比賽活動總結報告篇六

經(jīng)過一番的努力，準備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。

但是，成功的背后還有很多問題需要我們總結：

1.場地的確定：由于我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門占用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以后的活動里，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發(fā)生。

2.流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以后應該在前期準備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。

3.評委的邀請：作為負責人之一的我，的確忽略了評委的細節(jié)，對曉華負責的邀請工作也沒有深入了解，沒有強調(diào)評委要準備問題來提問和準備總結詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細節(jié)都是非常重要。

4.人員的安排：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有干事都清楚自己的工作，導致在現(xiàn)場安排的時候情況有點亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些干事在下課后趕過來沒任務而浪費干事的時間。

5.順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會讓后抽的選手感到不公平。以后有關這類型的抽簽問題，我們會考慮按簽到的先后來組織安排抽簽的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進場時,演講場地會比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。

6.短信的通知：一直都以為通知的短信只要發(fā)到負責相關活動的部長之一就可以了，導致這次演講比賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以后類似的問題不能再出現(xiàn)。

7.策劃書的完成：我們花費了很多時間討論策劃書的內(nèi)容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，盡量在活動舉辦前2天完成策劃書。

8.禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強調(diào)這一問題，導致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。

總結的觀點也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節(jié)，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經(jīng)驗，為未來我們負責的。

班級演講比賽活動總結報告篇七

我校開展以“紅心向黨，快樂成長”為主題演講比賽。旨在教育學生以積極向上的精神風貌向建黨90周年獻禮。

以“紅心向黨，快樂成長”為主題，著重宣講中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命、建設和改革的豐功偉績，展望新世紀祖國的美好前景，做一個聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的好學生。

3~6年級每班3人。

利用課間操時間，以班級為單位逐天進行演講。

（1）主題鮮明，觀點正確，內(nèi)容豐富，重點突出，聯(lián)系實際，現(xiàn)實性強。此項滿分3分。

（2）層次分明，說理透徹，用詞準確、恰當，有較強的吸引力和感染力。此項滿分2分。

（3）口齒流利，語言精煉，情感真摯，普通話標準。此項滿分3分。

（4）儀態(tài)自然、優(yōu)雅、大方、衣冠整齊，在規(guī)定時間（三分鐘內(nèi)）演講完畢。此項滿分2分。

注：1、2年級進行“紅心向黨，快樂成長”為主題的繪畫比賽，每班5幅作品，于4月18日交至大隊部。

班級演講比賽活動總結報告篇八

班級演講活動豐富多彩，演講活動可以鍛煉同學們的膽量和口才。每個同學都可以踴躍報名，下面是小編收集的班級演講比賽。

歡迎閱讀。

為了培養(yǎng)學生良好的文明習慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽于x月xx日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。

大慶一中，外國語學校李校長，初中部，機關小學岳校長，高中部主任，實驗一小副校長，實驗二小副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。

參加比賽的學生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際；語言表達自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結束后，評委們當場評分并公布成績。

通過此次活動，讓學生更加深入地了解“弘揚大慶精神、鐵人精神”的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。

1、之前確認課室不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸占了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。

2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題。

1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。

2、在接待學委方面也做好了。

3、并且恰當?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。

4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團隊精神。

希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點！

經(jīng)過一番的努力，準備已久的演講比賽終于順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一直辛勞工作的干事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。

1、場地的確定：由于我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門占用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以后的活動里，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發(fā)生。

2、流程的彩排：第一次搞比較正規(guī)的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以后應該在前期準備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。

3、評委的邀請：作為負責人之一的我，的確忽略了評委的細節(jié)，對曉華負責的邀請工作也沒有深入了解，沒有強調(diào)評委要準備問題來提問和準備總結詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細節(jié)都是非常重要。

4、人員的安排：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有干事都清楚自己的工作，導致在現(xiàn)場安排的時候情況有點亂，有部分干事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些干事在下課后趕過來沒任務而浪費干事的時間。

5、順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽簽方法，讓選手們直接去抽，可能會讓后抽的選手感到不公平。以后有關這類型的抽簽問題，我們會考慮按簽到的先后來組織安排抽簽的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進場時，演講場地會比較亂。以后再座位安排上要做到具體安排。

6、短信的通知：一直都以為通知的短信只要發(fā)到負責相關活動的部長之一就可以了，導致這次演講比賽的通知都沒有經(jīng)過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以后類似的問題不能再出現(xiàn)。

7、

策劃書。

的完成：我們花費了很多時間討論策劃書的內(nèi)容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，盡量在活動舉辦前2天完成策劃書。

8、禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強調(diào)這一問題，導致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。

總結的觀點也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節(jié)，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好！總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經(jīng)驗，為未來我們負責的。

在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后，計算機科學與技術073、074班的班內(nèi)演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕，在經(jīng)過了近2個小時的比賽之后，最終決出了獲勝者，演講比賽活動也就此圓滿結束。伴隨著成功的喜悅，每個人都從中有或多或少的收獲。

大學本就是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛煉自己、展示自己的機會。同學們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預期更加良好的積極性，參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題“過去，現(xiàn)在，未來”做好了充足的準備，演講內(nèi)容都十分精彩，有些語言優(yōu)美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對主題的理解與思考。大部分同學也都制作了ppt配合演講，使演講可以有更好的效果。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關于演講的經(jīng)驗，在日后可以越做越好。

整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，底下作為觀眾的同學們也都十分配合，可以做到安靜的聽臺上的同學演講，并且在每位同學結束演講的時候都可以給予掌聲。同時，演講比賽的五位評委也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現(xiàn)進行打分，然后由連潔同學及時的統(tǒng)計成績，最終根據(jù)分數(shù)高低決出一、二、三等獎。本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張、074班李、073班倪獲得。

為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個班級的班委也做了很多的準備工作。但是從這次活動的組織開展情況來看，我們還存在著很多不足，譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關工作的同學之間協(xié)調(diào)不夠好，導致在活動開展過程中，出現(xiàn)了一些大大小小的狀況。特別這次在照片拍攝工作方面，兩個班均出現(xiàn)了問題，雖及時補救，但以后我們會杜絕類似的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。另外這次073班負責計時和成績統(tǒng)計的工作的同學都沒有及時到位，后來都是由其他同學頂替完成工作，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過程中的一個失誤。

總體來說，這次演講比賽還是取得了我們預想的效果，圓滿結束。我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經(jīng)驗教訓，在日后班級其他活動中加以改進，使班級活動可以一次比一次成功，一次比一次精彩。

今天，我班組織了“光輝的旗幟”演講比賽。由于事先沒有多少時間準備，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀。朗讀就朗讀吧，本來我也不是要他們正式演講，就想讓大家都能登上臺來展示自己，鍛煉他們的表達能力，提增他們的自信心。

1、材料選得比較好。大家選擇的片段，多是名人傳記，

勵志。

故事，講道理的文章。這能說明兩點：一是同學們選材料很認真，是花了功夫的；二是同學們思想進步，知道什么是好材料？這證明他們有明辨是非的能力，有正確的價值觀。

2、努力展示自我。雖然多數(shù)同學比較羞澀，膽子比較小，但看到別人的同學能夠大膽展示，自己也不示弱。其中李紹堯同學個子小小的，上臺還先擺了poss，弄得同學哈哈大笑。我覺得同學們在臺上能夠自由發(fā)揮了，就是一種進步。集體活動是最能讓同學們得到鍛煉的，因為每個人內(nèi)心都有一股不服輸?shù)牧α?，多開展活動，可以激發(fā)他們向上的激情。

3、通過這次演講，同學之間又多了一層了解，同時也發(fā)現(xiàn)了班上的演講人才。像吳、劉、等同學在這方面都有一定的天賦。如果學校要舉行演講比賽，咱們班就可以隨意推一個上去。

4、開展一次活動，給同學平淡的學習中注入一股熱情，放輕松了心情，同時也讓自己在另一個方面得到了鍛煉。這也是應該值得肯定的。

總的來說，這次活動搞得還算成功。

1、同學們重視不夠，沒有一個同學能夠背誦自己的。

演講稿。

這說明同學們的責任心還有待加強，時間再短也應該去背誦的，那怕是能背誦一部分也值得肯定，可是沒有同學能背誦。

2、在演講的過程中，還有相當一部分同學放不開，尤其是男同學，感覺很不好意思，把頭埋得低，聲音比較小，有個別同學的聲音只能第一、二排聽，可能都聽不清楚。這些同學不夠大方，還不能登上臺面，以后還需多加練習。

3、臺下的同學配合不夠。個別同學不太尊重臺上演講的同學，有做自己事情的現(xiàn)象，這種做法是不對。不尊重臺上的同學，也是一種不禮貌的表現(xiàn)。每個同學都應該爭做最佳聽眾，今后要加強學生這方面的教育。

4、忘了叫同學記錄同學們演講的題目。如果有記錄，可以存檔，好的文章可以讓同學們課后再去溫習一遍，對有些同學是一種幫助。

開展一次活動，總結得失，方便今后工作更好開展。