閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀我們可以開(kāi)拓自己的視野。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會(huì)，盡量避免主觀臆斷。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇一

中華民族是禮儀之邦，是文明之國(guó)。

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

擺放桌椅。

文明禮儀發(fā)揚(yáng)廣大。

貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠(chéng)心敬父母”（12分鐘）。

放錄音。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的'兄弟姐妹吧！

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)！

看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請(qǐng)欣賞等表演的幾種最基本的禮儀形式。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了。

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？

4、集合時(shí)要怎樣做？

主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。

齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇二

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)潛力，保障學(xué)生安全，11月21日16：30我班全體同學(xué)在2教207室召開(kāi)了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì)，會(huì)議由曲海明同學(xué)主持，班主任寧利紅老師出席了會(huì)議并作重要講話。

班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。

會(huì)上寧老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例展開(kāi)講話，又結(jié)合所見(jiàn)所聞對(duì)我校曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。

而后，分別由四五六班宣傳委員對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

然后，由每班上演由同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動(dòng)而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。

這次會(huì)議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了用心的促進(jìn)作用。

同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1.思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。

我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。

2.宿舍。

我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲?/p>

宿舍陽(yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于超多積留。

預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)用心宣傳用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。

我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3.校園安全。

在天氣漸冷之際，用心提醒同學(xué)注意保暖，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。

由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。

4.校外安全。

對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。

對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全用心提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5.除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題用心討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇三

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

5、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、手語(yǔ)歌《感恩的心》。

4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

三、活動(dòng)形式：

介紹、表演、宣誓。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、我名字的故事。

（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。

2、我成長(zhǎng)的足跡。

（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。

（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

（3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。

3、父母寫真。

（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償。

文檔為doc格式。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇四

10月是個(gè)變化月，原定10號(hào)的《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德》改到15號(hào)，原定14號(hào)的《專業(yè)接待技巧》改為20號(hào)，原定21號(hào)的《專業(yè)演講技巧》改為24號(hào)，原定11號(hào)的《時(shí)間管理》和28號(hào)的《與團(tuán)隊(duì)同行》因?yàn)榭蛻魧r(shí)間記顛倒了，并已通知學(xué)員，所以兩門課的時(shí)間進(jìn)行了對(duì)調(diào)。

這樣的變化再次印證了世事無(wú)常。培訓(xùn)亦無(wú)常，只有用亙古不變的平常心去看待這個(gè)無(wú)常的世界，才能達(dá)到以不變應(yīng)萬(wàn)變的境界。

月11日《與團(tuán)隊(duì)同行》內(nèi)訓(xùn)、1天、北京。

在對(duì)6大洲，16個(gè)國(guó)家200多家機(jī)構(gòu)的調(diào)查中，“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”能力被列為緊隨“客戶服務(wù)”、“有效溝通”能力之后的第三大組織技能。所以，企業(yè)購(gòu)買這三門課程的頻率與頻次要相對(duì)高。

本次培訓(xùn)有幾點(diǎn)感悟：

1.課堂中，學(xué)員的能力提升要循序漸進(jìn)。如果學(xué)員尚未投入進(jìn)來(lái)，就不要要求他/她馬上為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。而是先鼓勵(lì)他/她參與。先融入進(jìn)來(lái)，然后明確角色與目標(biāo)，再領(lǐng)任務(wù)，最后再為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。如果有學(xué)員實(shí)在不愿融入（通常會(huì)有特殊原因），就尊重他/她，只要不影響其他學(xué)員的注意力。

2.這次培訓(xùn)就有一位老學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)榈囊淮诬嚨?，腿部落下輕微的殘疾。上午在他的要求下沒(méi)有跟自己的團(tuán)隊(duì)成員一起互動(dòng)，同時(shí)對(duì)他表示了關(guān)懷和照顧。在下午的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他開(kāi)始漸漸融入，不僅給予建議，還在小組活動(dòng)中積極地做了不少力所能及的工作。所以，你給學(xué)員一個(gè)小小的關(guān)愛(ài)，學(xué)員會(huì)還你一個(gè)大大的驚喜。

3.說(shuō)服學(xué)員融入辦法之一：“如果你不參與互動(dòng)，看上去會(huì)省心省力，但實(shí)際上在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的這段時(shí)間里，你會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。因?yàn)闊o(wú)所事事，所以覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，會(huì)經(jīng)?？幢?，并想怎么還不到吃飯時(shí)間??！如果你的團(tuán)隊(duì)得到了好成績(jī)，你會(huì)高興，但不會(huì)有強(qiáng)烈的成就感，如果團(tuán)隊(duì)失敗，第一個(gè)感到自責(zé)的會(huì)是你。”

年10月15日《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德》內(nèi)訓(xùn)、1天、北京。

五點(diǎn)一刻起床，六點(diǎn)一刻出發(fā)，七點(diǎn)一刻開(kāi)車摸到大興龍熙溫泉度假酒店，九點(diǎn)開(kāi)始一天的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德。這是一個(gè)敏感的課題，為此，我特別設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，盡量不說(shuō)教，多舉例子。

為了盡快建立與學(xué)員的信任，培訓(xùn)前的一段開(kāi)場(chǎng)白是這樣的：“......今天的課題雖然與道德有關(guān)，但不見(jiàn)得我的德行就比大家好。之所以由我來(lái)分享這個(gè)課題，我想可能是因?yàn)樽约涸谂嘤?xùn)方面多一些經(jīng)驗(yàn)吧。所以，今天特別需要大家的幫助，我們一起共同探討《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德》這個(gè)話題......”

介紹完“職業(yè)素養(yǎng)”這一塊兒，我以一個(gè)“釘子游戲”來(lái)總結(jié)理論部分：職業(yè)人所應(yīng)具備的6大素養(yǎng)――態(tài)度、觀念、思維（軟件），知識(shí)、技能、方法（硬件），而所有的這些要建立在職業(yè)道德的基礎(chǔ)上。

這次培訓(xùn)，還意外收獲了學(xué)員送的小禮物，小白兔。如圖……。

佳木斯這個(gè)城市讓我感到很特別，在這里有很多令人深刻的記憶：

1.佳木斯的往返航班每天只有一班，沒(méi)有其他選擇。所以需要提前一天到達(dá)，培訓(xùn)結(jié)束后的'第二天返回。如果是兩天的培訓(xùn)，至少要在佳木斯住三晚。于是我在培訓(xùn)前一天的凌晨四點(diǎn)起床，五點(diǎn)從家出門，六點(diǎn)坐機(jī)場(chǎng)快軌，七點(diǎn)已經(jīng)坐在飛往佳木斯的飛機(jī)上了。

3.佳木斯的學(xué)員令人驚嘆！無(wú)論是出勤率，認(rèn)真聽(tīng)課程度，還是在課堂中的配合都是我見(jiàn)過(guò)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中最棒的！大家聽(tīng)課的姿勢(shì)幾乎一模一樣，上身挺直稍稍往前傾，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我，隨著我的提問(wèn)做思考狀，并從不同角度積極地回答問(wèn)題。最打動(dòng)我的是第一天下午，本來(lái)有7,8位同學(xué)請(qǐng)假去參加一個(gè)會(huì)議的，結(jié)果大家集體翹會(huì)，連同會(huì)議組織者一起來(lái)參加了下午的培訓(xùn)。我來(lái)佳木斯的第一天早上，這座中國(guó)最北邊的城市就飄起了細(xì)小的雪花，就是這樣一寒冷的季節(jié)，讓我感到來(lái)自學(xué)員們的熱烈與溫暖！感謝大家的配合！

4.這次培訓(xùn)有有兩個(gè)特別的挑戰(zhàn)：1)培訓(xùn)室沒(méi)有擴(kuò)音設(shè)備，白嘴兒講了兩天。2)新買的蘋果macair兩個(gè)usb接口同時(shí)損壞，接口內(nèi)部的銅片變形，以至于第二天培訓(xùn)無(wú)法使用翻頁(yè)器。盡管如此，偶還是淡定地完成了任務(wù)，hr經(jīng)理在課后評(píng)價(jià)說(shuō)：”謝謝！您的課程超過(guò)了我的期望！“感恩客戶的寬容！

5.在佳木斯生活的三天里，每晚七點(diǎn)多，從酒店房間的窗外都能準(zhǔn)時(shí)地傳出清晰的二人轉(zhuǎn)演唱和樂(lè)隊(duì)的聲音。后來(lái)才知道，在我入住的酒店旁邊就有一個(gè)二人轉(zhuǎn)劇場(chǎng)。近水樓臺(tái)啊！

6.從酒店到松花江邊只隔一條馬路。初次見(jiàn)到松花江，居然感覺(jué)酷似瑞士的日內(nèi)瓦湖。無(wú)論是干凈的天空，還是稀少的人際，連寒冷的溫度都特別相似。培訓(xùn)結(jié)束后，獨(dú)自散步在松花江邊，突然有一個(gè)感悟：敢情松花江和送花蛋沒(méi)啥關(guān)系??！

2011年10月20日《專業(yè)接待技巧》公開(kāi)課、1天、北京。

這次培訓(xùn)原定15號(hào)進(jìn)行的，但因?yàn)橛幸晃粚W(xué)員時(shí)間不允許，只好調(diào)整到20號(hào)。這次公開(kāi)課的人數(shù)較少，只有4位學(xué)員報(bào)名，所以要等所有學(xué)員和我的時(shí)間都允許才能開(kāi)班。能聚在一起不容易，緣分吶！

此外，有必要在這里介紹一下公開(kāi)課的概念：公開(kāi)課是相對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)而言的。指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外招生，各企業(yè)員工個(gè)性化報(bào)名參加的培訓(xùn)。適用于培訓(xùn)職能不健全的小企業(yè)，或需要輸送零散學(xué)員的大、中型企業(yè)。

2011年10月24日《ttt》公開(kāi)課、1天、貴陽(yáng)?臺(tái)江。

臺(tái)江縣是苗族第一縣。第一次和這么多苗族人近距離接觸，有必要將見(jiàn)聞?dòng)涗浵聛?lái)：

1.接機(jī)的駕駛員和女孩都是苗族人。女孩兒皮膚白摯細(xì)膩，性格熱情純樸，剛上車就遞來(lái)一瓶礦泉水和一塊葡萄味兒的口香糖。我要很努力才能免強(qiáng)猜出他們說(shuō)的話。所以一路上我們都很安靜。

2.這次培訓(xùn)路程中的時(shí)間與培訓(xùn)時(shí)間明顯不成比例，培訓(xùn)前一天花7,8個(gè)小時(shí)到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)六小時(shí)后再忙不迭地趕回北京?；ㄔ诼烦躺系臅r(shí)間比培訓(xùn)時(shí)間多至少三倍。本來(lái)晚上8:25的航班被延遲到22:00起飛，到家已經(jīng)是凌晨2:00了。

這期培訓(xùn)本來(lái)報(bào)名六人，有兩人臨時(shí)出差未能參加。所以仍然是4位學(xué)員。盡管如此，大家仍然能保持充沛的精力。我昨天還在擔(dān)心，如果一人遲到，一人接電話，一人上廁所，我就只有追著唯一剩下的一位學(xué)員講了。幸運(yùn)的是沒(méi)有一位學(xué)員掉鏈子，且大家的評(píng)價(jià)一如既往的好。感恩！

將60%的時(shí)間列入計(jì)劃，另外40%的時(shí)間應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件。在列入計(jì)劃的事項(xiàng)中，30%的時(shí)間做維持性工作，另外30%的時(shí)間做發(fā)展性工作。給每天的工作時(shí)間留有余地，并通過(guò)有效地分配維持性與發(fā)展性工作來(lái)平衡自己的工作強(qiáng)度。這就是著名的40/30/30原則。

2011年10月28日《時(shí)間管理》內(nèi)訓(xùn)、1天、北京。

今天的主題還是《時(shí)間管理》，由于是行動(dòng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給課程取了一個(gè)特別的名字――“極速行動(dòng)”。地點(diǎn)還是美惠大廈的培訓(xùn)中心，學(xué)員人數(shù)：30人。本次培訓(xùn)由我和一位拓展教練共同完成（一個(gè)文的一個(gè)武的），詮釋了一次史無(wú)前列的與“時(shí)間管理”課題相關(guān)的一次培訓(xùn)。成功！

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇五

互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提初學(xué)生處理信息的能力起到積極的作用，但網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，對(duì)學(xué)生思想品德形成的影響，既有積極的一面又有消極不利的一面。應(yīng)通過(guò)有效引導(dǎo)，使學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)獲取更多的知識(shí)，同時(shí)避免陷入“誤區(qū)”，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，順利完成中學(xué)學(xué)業(yè)，以嶄新姿態(tài)把握自己，迎接馬上臨近的初考。

過(guò)程：

二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們的生活、學(xué)習(xí)、工作等都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。科學(xué)技術(shù)的日新月異，快捷、便當(dāng)?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)便為大家了解、認(rèn)識(shí)、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當(dāng)前許多同學(xué)卻沉溺于“網(wǎng)吧”不能自拔，把大量的時(shí)間用于上網(wǎng)聊天、游戲和交、友等，給自己、家庭、學(xué)校帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。這節(jié)班會(huì)課我們來(lái)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、討論網(wǎng)絡(luò)、正視網(wǎng)絡(luò)。

一、上網(wǎng)情況調(diào)查。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生的上網(wǎng)情況。

1、你是否有上網(wǎng)。

a、有上網(wǎng)b、沒(méi)有上網(wǎng)。

2、上網(wǎng)的時(shí)間（）。

a、經(jīng)常b、一周一次c、一月一次d、偶爾有。

3、上網(wǎng)的目的。

a、看熱點(diǎn)新聞b、上聊天室聊天c、玩游戲d、查找學(xué)習(xí)資料。

4、（1）上網(wǎng)入聊天室（）。

a、有b、沒(méi)有。

（2）入聊天室占上網(wǎng)時(shí)間的比例（）。

a、全部b、3/4c、1/2d、1/3以下。

（3）入聊天室的目的。

a、交朋友b、學(xué)習(xí)c、傾訴d、渲泄。

5、（1）上網(wǎng)玩游戲（）。

a、有b、沒(méi)有。

（2）玩游戲的時(shí)間占用電腦時(shí)間的比例（）。

a、全部b、大部分c、小部分d、沒(méi)有。

（3）玩游戲的目的（）。

a、娛樂(lè)b、鍛煉手腦c、賭博d、競(jìng)賽。

（4）認(rèn)為玩電腦游戲是（）。

a、增長(zhǎng)了知識(shí)b、鍛煉了手腦c、影響了學(xué)習(xí)d、影響健康。

6、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人興趣愛(ài)好性格的影響（）。

a、興趣更廣泛、求知欲更強(qiáng)b、對(duì)其它活動(dòng)的興趣減少。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇六

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)夏季安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

一、防學(xué)生溺水。溺水是夏季安全事故的高發(fā)期。

1、不私自外出游泳，不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的.河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。要有一定的防溺水自救知識(shí)，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。

2、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí)，在戶外活動(dòng)過(guò)程，嚴(yán)禁私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。如今機(jī)動(dòng)車輛增多，交通事故頻發(fā)，對(duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解，請(qǐng)?jiān)诩倨趶男新?、過(guò)馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面要有常識(shí)。

1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識(shí)。

2、行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng)，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò)。

3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車輛和營(yíng)運(yùn)超員車輛，乘車時(shí)，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車輛來(lái)往后再離開(kāi)。

三、防雷擊、用電、防火安全。

1、惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨；陰雨天氣不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

6、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

四飲食衛(wèi)生安全：

1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。

2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無(wú)食品。

五結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇七

（一）班會(huì)目的：

1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演。

（1）第二組代表表演。

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論。

（五）鞏固總結(jié)。

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。

（七）班主任總結(jié)。

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇八

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師是十分有必要的，通過(guò)開(kāi)展“感謝有你”的主題活動(dòng)，使學(xué)生的`靈魂得到振動(dòng)，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)老師，感恩父母，感恩老師的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。

認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母，尊重老師，學(xué)會(huì)感恩的重要性，并用自己的各種實(shí)際行動(dòng)表示感謝。

四年級(jí)。

1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，編寫串聯(lián)詞。

2、課件出示“感謝有你”，黑板裝飾。

3、確定角色，并進(jìn)行排練。

第一篇章感恩父母。

詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。

小合唱《媽媽的吻》。

集體詩(shī)朗誦《拿什么來(lái)感謝你，我的父親！》。

第二篇章，師恩情重，無(wú)私無(wú)怨。

大合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》。

詩(shī)朗誦《老師，我愛(ài)您》。

小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。

班主任發(fā)言。

主持人宣布《感謝有你》主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動(dòng)，更是一種人格的教育，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，讓孩子能懂得愛(ài)父母，能報(bào)答父母、老師并將這種愛(ài)逐漸擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，學(xué)會(huì)愛(ài)周圍一切人和事??愛(ài)整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物給予他人，并從中體驗(yàn)快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩的人。感恩從這里起飛！

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇九

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)一些小故事，和一些交通安全小常識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)交通規(guī)則的理解，認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)的重要性。

二、活動(dòng)過(guò)程：

主持人乙：是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不在注意后果不堪設(shè)想。

主持人甲：不知道你是否聽(tīng)過(guò)這樣一些故事。

1.小品表演：

圖書室里，隊(duì)員們一邊讀報(bào)，一邊交流。

演員一：啊，香妃娘娘變成蝴蝶飛走了?哦，原來(lái)是《環(huán)珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹身亡。故事是這樣的：劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被甩了出去當(dāng)場(chǎng)死亡。多么另人心碎的消息啊!她還是那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間她離開(kāi)了我們，離開(kāi)了那本該是花樣的年華。多么另人惋惜啊!同學(xué)們聽(tīng)到這兒，你的心情是怎樣的呢?也許你恨透了車禍的魔爪。可是交通事故仍在不斷地發(fā)生。有多少個(gè)像劉丹那樣的青年，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，倒在那冰冷的車輪下。多么讓人心寒啊!

演員二：看，年僅27歲才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速過(guò)快，一頭撞入停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢(shì)太重，迅即身亡。

演員三：5月11日23時(shí)20分，在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機(jī)駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當(dāng)場(chǎng)死于車內(nèi)，小客車嚴(yán)重?fù)p壞。

主持人乙：是啊!隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，交通事故處明顯上升趁勢(shì)。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生，隨時(shí)危脅著我們寶貴的生命。

2.互動(dòng)交流：

每小隊(duì)的隊(duì)員各講一個(gè)小故事關(guān)于交通安全的案例。

隊(duì)員們聽(tīng)后談感想。

3.小品表演：

放學(xué)路上，同學(xué)們正排著路隊(duì)走在回家的路上。

演員一：哇，好漂亮的壘球啊，快給我玩會(huì)兒!

演員二：現(xiàn)在?在路隊(duì)里、在馬路上玩?

演員一：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊拍兩下。

演員二：好吧!(演員一使勁拍著壘球，壘球越彈越高)。

演員一：看球!(球彈起來(lái)滾到馬路中間)。

演員二：怎么辦?我的球……。

演員一：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

演員二：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕……。

演員一：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢!你等著。(翻越欄桿，向馬路沖去，恰好一輛車路過(guò)……)。

主持人提問(wèn)：

主持人甲：同學(xué)們讓我們擰成一勁兒，共車禍的魔爪!同學(xué)們，你們信心嗎?

(同學(xué)們回答“有”，充滿自信的樣子)。

4.知識(shí)競(jìng)賽：

主持人乙：好，那就讓我們先掌握一些交通小常識(shí)。讓我們歡迎iq考官上場(chǎng)。

iq：同學(xué)們大家好。今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，好不好(同學(xué)回答)。

我把同學(xué)們分成兩個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都要回答我給出的2道問(wèn)題，然后還有12道搶答題?？茨膫€(gè)小隊(duì)答得多。行嗎?(同學(xué)們回答)。

問(wèn)答題：

(1)當(dāng)你過(guò)一條沒(méi)人行橫道的馬路時(shí)，你應(yīng)該先向左看還是先向右看?

(2)當(dāng)你成為一場(chǎng)交通事故的目擊者時(shí)，你應(yīng)該以最快的速度去干什么?

搶答題：

1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行?

答：綠燈。

2.什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行?

答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。

3.行人須在什么道內(nèi)行走，在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?

答：行人須走人行道，沒(méi)有人行道要靠右邊行走。

4.行人橫過(guò)車行道時(shí)，須走什么道?

答：人行橫道。

5乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么?

答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。

6.乘車應(yīng)如何禮讓?

答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

7.行人可以在高架橋上行走嗎?

答：不可以。

8.可以在馬路上學(xué)自行車嗎?

答：不可以。

9.雨天騎車可以打傘嗎?

答：不可以。

10.乘坐二輪摩托車必須戴什么?

答：戴頭盔。

11.交通信號(hào)燈有幾種顏色?

答：紅、黃、綠三種顏色。

12.小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全?

答：黃色。

iq：我們的比賽到此就結(jié)束了，看看哪個(gè)小隊(duì)獲勝了?

(宣布比賽結(jié)束)。

iq：其實(shí)同學(xué)們今天的表現(xiàn)都不錯(cuò)，分析地挺有道理。我這次沒(méi)有考住大家，我回去還要繼續(xù)以后再考大家，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

主持人甲：通過(guò)這些小問(wèn)題，看來(lái)同學(xué)們還是有一定分析能力。那么從今天起，讓我們行動(dòng)起來(lái)。從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的小公民!

主持人乙：相信同學(xué)們一定會(huì)做得更好!

主持人甲：對(duì)，那就讓我們把交通法規(guī)牢記心間。

主持人乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我們今天舉行的“安全出行，平安回家”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做遵守交通法規(guī)的模范。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

夏天就要到了，不少同學(xué)會(huì)去河里游泳，大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

師：聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：討論、發(fā)表自己的看法。

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛(ài)生命。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命，防止溺水的安全教育。

二、探討溺水的原因。

師：什么是溺水？

生：討論。

小結(jié)：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要好處，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號(hào)殺手，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

師：溺水原因主要有哪幾種？

生：討論，

小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法。

師：講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，用心自救，對(duì)于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救。

生：學(xué)習(xí)自救及搶救方法。

同學(xué)們，生命的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家這天好，明天會(huì)更好!

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每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十一

舉案例，營(yíng)造氣氛。

(一)班主任開(kāi)場(chǎng)白：

(二)危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)。

1、定襄在線上的一些事故。

2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)?！?/p>

3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。

(三)面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么。

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。

(四)珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁础?/p>

1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：

(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓。

(3)舉止文明，寬容對(duì)人。

(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，不得擅自活動(dòng)。

(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。

(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不擅自外出游玩。

(五)班主任小結(jié)。

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

（六）活動(dòng)效果及反饋：

這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十二

第xx周主題班會(huì)“安全禮貌伴我行”

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

地點(diǎn)：六二教室。

主題：“安全禮貌伴我行”

資料：

為提高廣大師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)本事，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，養(yǎng)成“安全禮貌”好習(xí)慣，營(yíng)造安全節(jié)儉、陽(yáng)光和美、禮貌創(chuàng)新的綠色書香學(xué)校環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展“安全禮貌月”活動(dòng)。

1.安全好習(xí)慣：教學(xué)樓內(nèi)做到“輕聲慢步靠右行”；

2.禮貌好習(xí)慣：見(jiàn)了來(lái)賓及師長(zhǎng)問(wèn)聲好—“教師好”；

3.禮貌禮儀值勤同學(xué)發(fā)揮表率帶頭作用，讓“教師好”“同學(xué)好”“教師早”“同學(xué)早”“請(qǐng)輕聲”“請(qǐng)慢走”“請(qǐng)靠右行”成為值勤禮儀用語(yǔ)，教師和同學(xué)要及時(shí)回禮。

除學(xué)校統(tǒng)一安排安全禮貌禮儀值勤人員外，每班每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排2名安全禮貌禮儀同學(xué)，負(fù)責(zé)管理評(píng)價(jià)落實(shí)本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及禮貌禮儀。（值勤崗位：前門口1名、后門口1名）。

在組織落實(shí)“安全禮貌月”活動(dòng)要求時(shí)，注意與學(xué)生在校一日常規(guī)教育緊密結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊(duì)出入有秩序、衛(wèi)生整潔堅(jiān)持久、公物愛(ài)護(hù)如自我、善思勤問(wèn)好學(xué)習(xí)”等好習(xí)慣緊密結(jié)合起來(lái)，注意與本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)好習(xí)慣緊密結(jié)合起來(lái)，做到養(yǎng)成“安全禮貌”新習(xí)慣，不忘強(qiáng)化好習(xí)慣。

一：衛(wèi)生工作。

1.講究個(gè)人衛(wèi)生，以防病從口入。用眼衛(wèi)生，做好眼保健操。

2.打掃并堅(jiān)持好室內(nèi)及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，衛(wèi)生委員認(rèn)真督促，值日生各負(fù)其責(zé)。

3.張成豪負(fù)責(zé)衛(wèi)生工具擺放；馬小雨負(fù)責(zé)電腦桌、黑板角衛(wèi)生；劉倩負(fù)責(zé)圖書角衛(wèi)生。

4、課桌凳排放整齊，桌面學(xué)習(xí)用品擺設(shè)有序。戴嘉軍、惠寶東負(fù)責(zé)整理桌凳。

二：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。

1.愛(ài)護(hù)桌凳，不要損壞，不要亂涂亂畫，不要亂貼亂刻。

2.不要在墻壁上亂涂亂畫及噴射液體，不要用腳踩踏墻壁。

3.愛(ài)護(hù)圖書，管理好圖書角。

4.不要踢樓道及活動(dòng)區(qū)域的護(hù)欄。

5.愛(ài)護(hù)冬青，不要踐踏冬青。

6.愛(ài)護(hù)衛(wèi)生間設(shè)施，不要亂涂亂畫，不要亂扔垃圾。并能見(jiàn)到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動(dòng)撿起。

7、放學(xué)門窗、電燈等及時(shí)關(guān)掉。

三：安全問(wèn)題。

1.不要攀爬樓前柵欄和防護(hù)網(wǎng)，以免摔傷。

2.不要在樓內(nèi)追逐打鬧，上下樓梯輕聲慢步靠右行。

3.不要趴窗臺(tái)。

4.大課間活動(dòng)服從指揮，進(jìn)行跳繩活動(dòng)，注意安全.

5.交通安全：不乘坐農(nóng)用車、無(wú)交警部門標(biāo)志的黑車。

6、在家和社會(huì)上，懂得基本安全常識(shí)，不做危險(xiǎn)事情，樹立安全第一的意識(shí)。

四：禮貌禮儀教育。

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心。愛(ài)護(hù)熱愛(ài)班團(tuán)體。進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，與禮貌同行，學(xué)會(huì)問(wèn)好，做禮貌人。

（1）早晨進(jìn)校就早讀，有資料，定要求，姿勢(shì)正確，聲音響亮。

（2）午間能開(kāi)展閱讀等合理活動(dòng)。

（3）上課虛心聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言。

（4）作業(yè)認(rèn)真，及時(shí)上交。

除學(xué)校統(tǒng)一安排安全禮貌禮儀值勤人員外，每班每個(gè)課間及學(xué)生活動(dòng)時(shí)間安排2名安全禮貌禮儀同學(xué)，負(fù)責(zé)管理評(píng)價(jià)落實(shí)本班區(qū)域“輕聲慢步靠右行”及禮貌禮儀。（值勤崗位：前門口1名、后門口1名）。

學(xué)生各負(fù)其責(zé)，值日組長(zhǎng)和衛(wèi)生班長(zhǎng)監(jiān)督工作。一周進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)比出優(yōu)秀組。

評(píng)比資料：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、安全守紀(jì)、規(guī)范學(xué)習(xí)、禮貌禮儀、愛(ài)護(hù)公物。

由每日的值勤班長(zhǎng)和安全禮貌禮儀監(jiān)督員記錄評(píng)價(jià)，每周評(píng)選禮貌禮儀之星，發(fā)放綠竹幣，公布在班級(jí)博客上。

安全禮貌伴我行，講好禮儀愉悅身心。同學(xué)們，讓我們都來(lái)做安全禮儀小明星，讓我們的生活和美幸福。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十三

“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、歡樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取必須的措施，保護(hù)自我。真正把安全教育落到實(shí)處。

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范本事。

1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的期望，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、歡樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。可是，每逢假期，我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。

2、教師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

(一)用電安全。

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣?？墒?，如果我們沒(méi)有掌握必須的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全。

1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎樣做(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)。

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

(三)防溺水。

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情景，要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫(kù)等地方去游泳或摸魚等。

(四)交通安全。

(1)道路、交通。

(2)交通安全。

(3)交通法規(guī)。

(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)。

(5)看圖識(shí)標(biāo)志。

引導(dǎo)討論：

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走；

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線；

(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些；

(4)為什么不能翻越護(hù)欄；

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車；

(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)；

(7)騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么；

(8)乘汽車時(shí)要注意什么；

(9)遇到交通事故怎樣辦。

(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你明白嗎良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問(wèn)清情景，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——快板表演：

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;。

甲：馬路上，人群中，嚴(yán)格禁止放鞭炮;。

乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī);。

甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自我損失大;。

乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家;。

甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人;。

乙：放鞭炮，害處大，最好自我別放它;。

甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行;合：來(lái)執(zhí)行!

用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，安全、健康、愉快的度過(guò)整個(gè)假期!

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十四

一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：

（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。

（3）發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@。

三、班主任總結(jié)。

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結(jié)通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對(duì)?；艁y是最可怕的，可能會(huì)使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十五

教學(xué)目標(biāo):。

1.使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2.使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

教學(xué)過(guò)程:。

1.導(dǎo)入。

大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命--防溺水教育。

2.溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。所以，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，進(jìn)取自救:。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救:。

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅(jiān)持上呼吸道的通暢;。

5.課堂總結(jié):。

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十六

一、主持人:學(xué)生應(yīng)對(duì)踩踏事故應(yīng)當(dāng)做到以下十點(diǎn):。

(1)舉止禮貌、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自我行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

(5)假如陷入擁擠的人流時(shí)，必須要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

(6)若自我不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻堅(jiān)持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自我和他人。

(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自我成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我前面有人突然摔倒了，立刻要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@。

三、班主任總結(jié)。

四、發(fā)出倡議:珍惜生命，從我做起!

總結(jié)經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對(duì)。慌亂是最可怕的，可能會(huì)使情景變得糟糕。僅有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十七

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國(guó)消防日。

2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的竟是標(biāo)示。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、火警電話號(hào)碼“119”要記清。

2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。

二、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。

課件出示消防標(biāo)志。

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象，指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面，很有教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）。

六、課外延伸：

請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

每周安全班會(huì)記錄內(nèi)容篇十八

1.學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，了解安全知識(shí)的很重要性。

2.透過(guò)學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識(shí)的很重要性。出示本次班會(huì)活動(dòng)的主題。

3.主持人：安全就在我們身邊。

4.主持人：我們每一天上學(xué)、放學(xué)、，都在道路最擁擠的時(shí)候，稍不注意，就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事故。因此，我們務(wù)必懂得一些交通規(guī)則。此刻，我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)一下交通方面的知識(shí)。

a.讓一名扮演交警手語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。

b.交通知識(shí)競(jìng)賽。出示一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思，看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又多。

5.主持人：我們?cè)谛?nèi)或校外活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì)發(fā)生在我們身上。

討論：下面的行為對(duì)嗎。

a.放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠;。

b.在公路上你追我趕;。

c.騎自行車在路上亂竄;。

d.在河邊釣龍蝦;。

e.在橋的欄桿上走;。

f.乘校車的同學(xué)乘車時(shí)將手或頭伸出車窗外;。

主持人：同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀!

安全衛(wèi)士：我要考考大家，你們明白哪些特殊的電話號(hào)碼它們有什么作用呢。

(110，119，120，121……)。

6.主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī)，還務(wù)必懂得怎樣處理一些意外事故，還務(wù)必對(duì)我們身邊的人和事持續(xù)必須的警惕。

讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。

如果你遇到下列幾種狀況你會(huì)怎樣辦：

a.你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆;。

b.當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;。

c.當(dāng)你看到一個(gè)地方起火了，而且火勢(shì)很猛;。

d.有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候，稱是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的;。

e.你和你父母一齊去逛街時(shí)，和你的父母走散了，你又不明白怎樣回家;。

7.主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的倡議書，宣讀倡議書。

8.選出本周的安全小衛(wèi)士。