自然界是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的系統(tǒng)，包含了無(wú)數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。這些總結(jié)范文能夠幫助你更好地理解總結(jié)的重要性和作用。

教師節(jié)作文素材開頭篇一

在期盼中在等待中我們終于迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)教師這個(gè)被稱為人類靈魂的工程師的職業(yè)帶著我們這些小駿馬在知識(shí)的草原上飛奔帶著我們這些小魚在知識(shí)海洋中游動(dòng)帶著我們這些小鷹在知識(shí)天空中遨游。

老師教會(huì)我們生活耐心的給我們講解習(xí)題你們聲音常在我們耳邊響起你們的身影常在我們眼前浮現(xiàn)每當(dāng)收獲時(shí)候我們總會(huì)情不自禁想念辛勤播種的耕耘的您。您的教誨常駐在我們的心田。

有人說(shuō)老師是只粉筆描繪我們幼稚的心靈也有人說(shuō)老師是顆星星照亮我們前進(jìn)而我覺(jué)得教師是一根燃燒的蠟燭發(fā)出所有光和熱。使我們戰(zhàn)勝恐懼指引著我們知識(shí)的方向。

教師節(jié)作文素材開頭篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)!

教師節(jié)作文素材開頭篇三

寒窗十年。

書山有路您指引。

學(xué)海無(wú)涯您陪伴。

一日為師終身父。

一生恩情銘于心。

給自己。

黑板粉筆教課書。

三尺講臺(tái)勤耕耘。

青絲白發(fā)逝流年。

三十春秋育桃李。

愛(ài)心耐心慧心具。

無(wú)怨無(wú)悔寫人生。

給學(xué)生。

我不想你成為籠中的小鳥。

所以，放飛你的翅膀。

歷經(jīng)挫折才能勇敢無(wú)畏。

翱翔藍(lán)天。

我不想你成為溫室的花草。

所以，送你扎根原野。

經(jīng)歷風(fēng)雨才能堅(jiān)韌不拔。

繽紛多彩。

我想你是一顆露珠。

能折射太陽(yáng)的光輝。

也想你是一片大海。

能容納溪水百川。

我想你是空谷幽蘭。

寧?kù)o芬芳香自遠(yuǎn)。

也想你是巖崖松柏。

傲然挺立有本性。

教師節(jié)作文素材開頭篇四

金秋九月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，也迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)!今年的教師節(jié)，我們格外開心。

早上7：30，我們來(lái)到了操場(chǎng)，兩位主持人宣布了教師節(jié)獻(xiàn)花儀式現(xiàn)在開始!同學(xué)們精神抖擻，身穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，聽著《義勇軍進(jìn)行曲》不經(jīng)感到非常自豪。

第一項(xiàng)，獻(xiàn)花儀式。代表團(tuán)的學(xué)生為老師們獻(xiàn)花。老師們面帶笑容，可以看出老師們非常開心。平日里的付出，今天終于開心啦!

杜校長(zhǎng)也為這個(gè)教師節(jié)，做了精心的準(zhǔn)備，站在國(guó)旗下為我們講了話。我們也深受啟發(fā)，感受到了老師的辛苦!老師，您辛苦啦!

最后我們五年級(jí)三班和五年級(jí)四班一起朗誦了《獻(xiàn)給老師》，同學(xué)們都非常開心!你也帶笑容朗誦著這首詩(shī)，因?yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日，因?yàn)榻裉焓?月10日，因?yàn)?月是他們的季節(jié)。

最后我們回到了教室，家委為我們買了蛋糕，還送我們四位老師每人一束花。啊，終于開始切蛋糕了，我口水都快流下來(lái)了。那個(gè)蛋糕是幾層的，特別大。老師給我了一盤蛋糕，奶油覆蓋著面包，上面還有一個(gè)櫻桃，一個(gè)獼猴桃，還有一個(gè)黃桃。這果然是一個(gè)水果蛋糕。我們吃完了蛋糕。我剛準(zhǔn)備收拾我的蛋糕盤，結(jié)果陳靜丹給我糊了一點(diǎn)奶油，就這樣，我們班的同學(xué)開始了奶油大戰(zhàn)。個(gè)個(gè)都把奶油噌在別人的臉上。廁所的洗手臺(tái)都排滿了隊(duì)。因?yàn)樗腥说哪樕隙加心逃停麄兌荚谙词峙_(tái)上洗著臉。哈哈，這個(gè)奶油大戰(zhàn)還付出了代價(jià)!

在這個(gè)第37個(gè)教師節(jié)之際，我衷心的祝愿老師：身體健康，萬(wàn)事如意!

老師，您辛苦啦!

教師節(jié)作文素材開頭篇五

曾經(jīng)滿園的花朵。

而今變成了金黃的碩果。

在這詩(shī)意的日子里。

我突然想起鄉(xiāng)下的老師。

我要為他歌唱，歌聲里。

傳達(dá)我感恩的祝福。

愿您在教授知識(shí)時(shí)。

工作愉快。

幸福安康。

九月，讓我們共同敬仰。

在魂靈深處守望麥田的人。

老師?。∧曷栋愕那閼?。

把智慧之光閃爍在黑板上。

用粉筆傳播希望，用滿頭銀絲。

拂去我們生命中懵懂的灰塵。

用披星戴月的行程。

詮釋無(wú)悔的青春。

在這金色的九月。

親愛(ài)的老師您還好嗎。

教師節(jié)作文素材開頭篇六

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！您是我們永遠(yuǎn)要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

教師節(jié)作文素材開頭篇七

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應(yīng)該感恩所有帶我們告別無(wú)知和放從的老師，那么就讓我們一起來(lái)閱讀教師節(jié)班會(huì)教師節(jié)。

作文。

吧!

九月，金色的季節(jié);。

九月，溫馨的季節(jié);。

九月，鮮花盛開的季節(jié);。

九月，天真爛漫的季節(jié)。

迎著九月的和風(fēng)，

我們來(lái)到大自然，

采一束鮮花送給老師。

采一縷歡笑送給老師。

今天是您的節(jié)日，

全體少先隊(duì)員們共同祝愿。

愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)。

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;。

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;。

忘不了，您那和藹可親的笑容;。

忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

是您把我們引上知識(shí)的航船;。

是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。

我們成功了，

您是我們的老師;。

我們成名了。

您還是我們的老師;。

無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，

您永遠(yuǎn)是我們的老師。

面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑，

煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，

您以為我們什么都不知道?

親愛(ài)的老師，

教師節(jié)作文素材開頭篇八

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文：教師節(jié)的祝福，歡迎大家分享。

王艷是西城小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，她蘋果似的臉蛋，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，見(jiàn)人總是笑瞇瞇的。她不但為人善良，學(xué)習(xí)好，而且非常尊敬老師。今天是9月10日教師節(jié)，她一邊走，一邊思考著該給年過(guò)半百的.班主任張老師送上一件什么禮物。

不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校。她來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)池塘邊上五顏六色的野花競(jìng)相開放，心里幻想著她拿著一束鮮花已經(jīng)來(lái)到張老師的辦公桌旁。她好高興，那蘋果似的臉蛋更紅了。她蹲下身來(lái)，慢慢地采摘著鮮花，一邊摘，一邊不由得想起了不久前發(fā)生的一件事情。

那是一個(gè)雨天，她下午放學(xué)時(shí)沒(méi)有帶傘，一個(gè)人冒雨回家。剛出校門幾步，就聽見(jiàn)張老師在喊她。她停下腳步，見(jiàn)張老師一邊走，一邊脫下外衣披在自己的身上。她非常激動(dòng)，說(shuō)：“張老師，我不要，這樣您會(huì)凍壞的?！睆埨蠋熋念^，慈愛(ài)地說(shuō)：“好孩子，穿上吧，老師晚上加班，不回家的?！彼胄虐胍傻目粗鴱埨蠋?，然后穿上大衣，消失在雨霧里。第二天，她去給張老師送衣服，才知道張老師因?yàn)樽蛱旎丶視r(shí)淋了雨，發(fā)高燒正在醫(yī)院里打吊針。她非常感動(dòng)，發(fā)誓一定要好好地報(bào)答一下張老師。

不一會(huì)兒工夫，王艷手里已經(jīng)采了一大把五顏六色的鮮花，她用手絹綁起來(lái)，高高興興地朝老師辦公室走去。張老師的門鎖著，可窗戶開了一個(gè)小縫。她推開窗戶，看見(jiàn)了老師的辦公桌。這是一張非常普通的桌子，桌上有一塊不大的玻璃板，裂開的地方貼著膠布，玻璃下面有一張課表，一張全班同學(xué)的合影照。一個(gè)不大的地球儀，是桌上唯一的“奢侈品”，旁邊是一瓶沒(méi)有用完的墨水，一個(gè)竹子做的筆筒，里面插著兩支筆。桌子的中間，放著一本展開的語(yǔ)文課本，上面是一副老花鏡。

王艷的眼前，立即幻化出兩鬢斑白的張老師坐在桌前批改作業(yè)的情景，她的眼里一陣濕潤(rùn)，心里一陣激動(dòng)。忽然，她看到了自己手中的鮮花，慢慢地拿過(guò)桌上的筆筒，把那把芳香四溢的鮮花插在筆筒里。她用鼻子聞了聞，啊，真香啊！她把鮮花端端正正地放在桌子的右上角，心里一陣竊喜。忽然，她發(fā)現(xiàn)老師桌上的臺(tái)歷，還停留在9月9日，伸手把它翻到了9月10日。

這時(shí)，一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，它們仿佛在為王艷高興，祝賀王艷了卻了自己的一樁心事。王艷抬頭看了看樹上的小鳥，感激地笑了笑，然后慢慢地閉上老師的窗戶，一路小跑的向教室走去。

教師節(jié)作文素材開頭篇九

今天就是一年一度的教師節(jié)了，這是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槊康竭@一天，同學(xué)們會(huì)開聯(lián)歡會(huì)來(lái)慶祝教師節(jié)。

我和全班同學(xué)已經(jīng)商量好了，早晨6：50來(lái)學(xué)校裝扮教室。早晨，我隨著鬧鐘的鈴聲起床，吃完早點(diǎn)，急急忙忙趕到學(xué)校門口，買了兩包氣球，一個(gè)禮物，回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫殉两矫β档膱?chǎng)面之中了。

我們先在黑板上寫了各自的名字，然后寫上“祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)”并在黑板上粘了兩束花。

緊接著，我們撕開一包氣球，一人拿了一個(gè)，吹起來(lái)粘在教室的四周。再撕開一包，吹起來(lái)放在自己的懷里，蹲到桌子底下，身為班長(zhǎng)的我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“等老師一來(lái)，大家一起喊：老師教師節(jié)快樂(lè)！祝老師身體健康，工作順利。然后再把氣球放在地上踩爆，趁老師還不知道這是什么情況的時(shí)候，你們拿著禮物送給老師。

過(guò)了不到五分鐘，老師一推門，同學(xué)們趕緊按照我說(shuō)的去做，不一會(huì)兒，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天是一個(gè)讓人高興的日子，在這里呢，老師祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓，爭(zhēng)取考上一所好的學(xué)校，今天上午四節(jié)課，我們開聯(lián)歡會(huì)。

第一節(jié)課，老師買了一桶糖，讓我們成語(yǔ)接龍，誰(shuí)贏了，誰(shuí)得一顆糖，這四十五分鐘，同學(xué)們洋溢在歡樂(lè)的場(chǎng)面里。

第二節(jié)課，老師讓我們?cè)诖笃聊簧峡戳艘粓?chǎng)電影，而且還是搞笑片，里面的唐任非常有幽默感，讓我們不知道該怎么好，一直笑個(gè)不停。

第三節(jié)課，老師讓我們上臺(tái)表演節(jié)目，有的表演魔術(shù)，有的唱歌，有的朗誦，而我表演的是武術(shù)。

最開心的就是第四節(jié)課了，第四節(jié)課，我們是在院子里活動(dòng)的，我們?cè)谠鹤永锎蚧@球、踢足球，最精彩的是打籃球，只見(jiàn)我們班的籃之星李滔滔來(lái)了一個(gè)超帥的動(dòng)作，他三步跨欄拿下一分，忽然，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到了家。

今年的教師節(jié)是難忘的，是快樂(lè)的。

教師節(jié)作文素材開頭篇十

因?yàn)橛袔?，讓我由懵懂的幼童，變?yōu)槁灾朗碌某扇?因?yàn)橛袔?，讓我少走了許多彎路;因?yàn)橛袔煟屛颐靼啄鞘锹?，那是?因?yàn)橛袔煟屛叶昧烁卸骱头窒?因?yàn)橛袔?，讓我慢慢分清了那是鬼，那是人?/p>

老師是澆花的園丁，老師是指路的明燈。老師是沒(méi)有血緣的父母，老師是知識(shí)淵博的海洋。老師是人類靈魂的工程師，老師是國(guó)家強(qiáng)盛的棟梁。老師強(qiáng)，則學(xué)生強(qiáng)，學(xué)生強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。

當(dāng)今社會(huì)，老師吃香，這是老師之幸，人民之幸，國(guó)家之幸也。祝福我曾經(jīng)的老師，現(xiàn)任老師，我工作和生活中的所有老師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康。

公眾號(hào)：小小支點(diǎn)。