總結可以幫助我們更好地理解過去的經(jīng)驗和教訓，避免再次犯錯?？偨Y過程中要注重團隊合作，不斷溝通與交流。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。

小學班主任崗位職責篇一

班主任是班級的組織者和領導者，要全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。主要職責如下：

一、開學初，根據(jù)學校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實施。要認真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結或個案。

二、教育學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)良好的班風。

三、教育學生明確學習目的、啟發(fā)學生學習文化知識的興趣，教給學生正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學生的學習質(zhì)量。

四、關心學生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的洗滌和衛(wèi)生習慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學生的負擔，不斷提高學生的健康水平。

五、有計劃地組織好班隊會，增強教育的實效性。通過日常工作和各項活動，培養(yǎng)小干部的工作能力。

六、組織學生的文體、科技及社會實踐活動，加強學生安全教育和心理健康教育。

七、認真積累學生的日常情況，做好三好學生評選，精心寫好期末激勵性評語。

八、要關心、愛護后進生，要耐心說服，正面引導，動之以情，曉之以理；對家長要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

九、嚴格學生考勤管理，對沒有不到校的學生應及時與家長聯(lián)系。并通知教導處妥善解決。

十、認真完成學校交界的各項臨時性工作。

小學班主任崗位職責篇二

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者；是我校值得依賴和依靠的力量；班主任工作的好壞直接決定著學校工作的好壞，現(xiàn)制定本辦法以明確。

一、基本職責：

1、每學期要根據(jù)學校工作計劃、年級管理目標和本班學生思想、學習、生活等特征，制定出切實可行的《班級工作計劃》，有目的針對性地開展工作。學期結束前對照計劃實施情況進行班級工作小結。

2、按時參加各級（校級、年級）班主任工作會議，不遲到早退。有事必須事先請假，對所布置的工作任務，要結合本班實際、創(chuàng)造性地開展活動，按時完成任務。

3、隨班參加各類學生大會以及教育活動，做好組織、考勤記錄、紀律管理等工作。

做好學生思想教育工作。

4、上好每周的安全課，做到準備充分、形式多樣，組織好以學生為主體的各種活動，使學生在活動中受到教育。安全課要教案，有記錄，改變隨意性，講究教育效果。

5、加強班級建設，注重對班干部的培養(yǎng)指導，定期召開班干部會議（要求每兩周一次，做好會議記錄），指導班干部開展工作、教育學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)團結協(xié)作、互助友愛、勤奮守紀、求實進取的。良好班風。

6、了解每位學生的學習、思想狀況，經(jīng)常與任課老師交換情況，溝通教與學雙方的意見和要求，積極采取有效措施，不斷提高班級學習成績。對學習有困難者要關心，要采取措施予以幫助和督促；對不按時完成作業(yè)、不遵守課堂紀律等學習不努力的學生應及時批評教育。

7、每學年寫好學生的品德評語（用第二人稱寫），評定學生操行等級，組織學生評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、各類單項積極分子。組織學生寫好個人小結，按照要求仔細填寫好學籍卡（要求班主任自行完成）。

8、認真完成家訪任務，負責組織開好家長會，條件成熟時，每學期最少要召開一次家長會。

9、根據(jù)學校安排認真組織學生參加校運動會、校園文化建設、公益勞動、就餐紀律等。當學生參加整體活動時班主任應準時到位管理。

二、認真抓好班級常規(guī)管理中的幾項工作。

1、安全教育。

安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必須花大力氣做好這個工作，在本班建立起安全防護的長效機制，并把這一工作作為學校教育的頭等大事來抓，絲毫不能松懈，勤動腦，勤動手，勤動腳，并作好各種記錄，保存原始資料，為學校決策提供依據(jù)。

2、考勤。

按學?！犊记谥贫取芬?guī)范學生考勤的管理和教育?？记趹蓪Ｈ素撠煛磿r點名、如實記載、填寫齊全，對無故遲到、早退、缺席者應及時教育，對嚴重違紀者，應逐級上報，由年級備案，并復制一份交政教處，按校紀嚴肅處理。對缺席的學生或中途因病批準請假的學生，應及時與其家長取得聯(lián)系，有家長的接送才能確定學生的去留，并請家長到校安排相關事宜。

3、上課（包括體育課、自習課等）。

教育學生應嚴格遵守課堂紀律、講究學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)常與課任老師聯(lián)系，共同分析班級學生學習、紀律、作業(yè)等情況，采取措施不斷增強學習效果，上課期間任何學生不得離開教學場所。不得無故讓學生離開教室，更不能隨意不讓學生上課，停課要經(jīng)政教處批準。

4、課間。

抓好學生文明行為的養(yǎng)成教育，遵規(guī)守紀、愛護公物、注重個人和集體衛(wèi)生、舉止有禮、遵守公共秩序、講究公德，對損壞公物，亂扔垃圾雜物、在樓道的打鬧、破壞班級衛(wèi)生和校園環(huán)境等不良行為應予以及時認真教育并制止。課間休息時要求學生不在教室、走廊、樓道等樓內(nèi)場所追鬧嬉戲或運動，做到慢步輕聲，保證教學樓的相對安靜。

5、晨跑與早操。

跟班督查學生晨跑和做操情況，要求學生必須做到集隊快速、安靜，隊伍整齊，動作認真到位（即快、靜、齊、準），進場準時，退場安靜有序，上樓梯不擠不停。晨跑與早操時段，做到教室無學生（除個別班級的傷殘學生）。

6、用餐。

教育學生做到有序就餐、杜絕浪費、餐后不忘衛(wèi)生保持，若不慎碰翻鈑盒應及時清掃。

7、清掃工作。

教育學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)值日生責任意識，班級清掃工作要求以清潔為準，使班級環(huán)境始終干凈整潔。要求合理安排、清場打掃、不留死角。每天早飯后為全校性大掃除，中晚餐也要適時打掃，保持校園環(huán)境的整潔。

8、教室內(nèi)財物保管。

要求專人負責。教育學生象對待家里的物品一樣來愛護班級財物，室內(nèi)無人時，應關燈、窗、門；必須關閉一切電用設施，鎖好門窗再放學離校。做好督促與激勵工作。

9、放假與返校。

早操時簽到——班主任在早操時必須簽到，查清當天學生情況，有無生病現(xiàn)象。

早餐時值班——班主任在學生早餐時必須到位，督促本班學生依序依規(guī)就餐。

早飯后查崗——班主任在早飯后必須到班上清查人數(shù)，督促學生搞好衛(wèi)生。

課間操到堂——班主任必須督促學生準時參加課間操。

午飯后查崗——班主任在午飯后督促學生休息，及時處理偶發(fā)事件。

自習后查崗——各班主任必須在學生下自習后的10分鐘到崗，待熄燈后，及時清點學生人數(shù)，理順就寢紀律，督促學生休息。待學生安靜后方可離崗。

三、班主任工作紀律。

1、學生在校期間，班主任教師原則上不準離開學校，特殊情況必須經(jīng)政教處同意，報校長批準，并把相關時段的安全責任作好相關安排，如在請假時段發(fā)生安全事故，班主任也負有責任。

2、嚴于律已，具有良好的個人品德。正確對待自己，謙虛謹慎，克已為人，顧全大局，主動為學校排憂解難，工作服從分配，服從學校整體利益，積極維護學校聲譽。

3、平等待人，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生。

4、廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不向?qū)W生家長謀私利，不向家長提任何與身分不相符的要求，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物。

5、淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活（）動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

小學班主任崗位職責篇三

1、每天早7:00負責到校迎接學生上學。

2、課間要及時到操場看學生的'課間活動，遇到突發(fā)事情及時處理。

3、上課時，要巡視各班教師上課情況，巡視有無教師在班級上課。

4、午休時，巡視學生不要離開校園。

5、放學后，督促學生要及時離開校園，不要在學校逗留。

6、在學生全部離校后，要清理、檢查各樓層教室的安全隱患。

7、認真填寫校務日志。

為了明確職責，規(guī)范管理，協(xié)助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任工作職責。

1、總任務：

副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協(xié)助班主任做好班隊一切工作的職責，共同營造團結奮進的良好班風，促進學生身心安全、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

2、具體職責：

（1）副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學生情況，主動協(xié)助班主任管理好班級。當班主任不在崗時（如遇班主任外出學習、請假等），全面履行班主任職責，管理班級的各項工作。

（2）協(xié)助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學生進行政治思想、道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成教育、必要的心理疏導，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結工作。

（3）在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協(xié)助班主任做好工作；協(xié)助組織學生參加校內(nèi)外各重大活動，以學生的安全和紀律教育管理為重點；每學期跟班主任進行必要的家訪。

（4）配合班主任管好教室及包干區(qū)衛(wèi)生、協(xié)助班主任每天放學后檢查教室門窗、電燈等是否關好，衛(wèi)生用具是否安放有序。

（5）協(xié)助班主任做好學期初注冊、期末謄寫素質(zhì)報告單工作及收費等工作，協(xié)助班主任老師指導學生出好班級的板報工作。

（6）配合做好各項學生工作及共同處理偶發(fā)事件，溝通家長與學校的關系；每學期應配合做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

（7）做好班主任交給的各項臨時性工作。

（8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關系融洽。

（9）副班主任在平時要對自己所做的工作進行記載，填好工作手冊，工作認真負責的教師才能繼續(xù)擔任新一年的副班主任。

小學班主任崗位職責篇四

(1)少先隊活動課、安全教育課按課表上：有版面，有主持，有內(nèi)容，有小結。(每項1分)(10+10分)檢查時若沒有開展，按零分計算。

(2)各種計劃、總結、方案、記錄等按時上交，內(nèi)容符合本班特點。(10分)

(3)黑板報：每月按通知更換完畢，同年級相比，評選一二三等獎。10、8、6、檢查時沒有完成為零分。(10分)

(4)路隊：隊列整齊，紅領巾佩戴整齊，無學生中途下隊，追逐打鬧現(xiàn)象。放學要舉班牌。送隊教師要將學生送至指定位置。各班不允許私自提前放學。班牌如有損壞請兩天內(nèi)報修。(每項一次一分，共20分)

(1)衛(wèi)生：班級衛(wèi)生：教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生保持干凈整潔。個人衛(wèi)生：衣服、手、臉干凈、書包、抽屜。(每月臨時抽查至少2次。抽查時間分別是早上或中午預備鈴時;或中午、下午放學時)。

(2)紀律：學生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不攀爬樓梯、窗戶等，不在走廊做危險動作。上下樓梯靠右行，不滑樓梯，不在樓梯上打鬧。大型集合不亂說話，保持會場安靜、校外集合點干凈、有秩序。

(3)清校：中午、下午放學及時讓學生回家。中午12：00、下午4:20執(zhí)勤學生開始清校，如有未離校者一人一分。(有老師在除外)

(4)校外站隊：按時到校，在校外站隊，不亂丟垃圾，不在路上和集合點亂跑或者去小賣部、路邊買東西。

補充說明：所有要求學生做到的都在抽查范圍。以上各項如有違紀現(xiàn)象，每項或每人次扣1分。

班級財產(chǎn)管理范圍：

(1)教師個人代表學校參加區(qū)里活動積3分，參加市里活動5分。班級代表學校參加區(qū)比賽5分。參加市里比賽8分。獲得榮譽按學校績效考核憑證書累計加分。

(2)對于比賽性質(zhì)的活動，按等級積分。(積分分值為：10分——5分)

(3)大掃除：包干區(qū)內(nèi)無雜物、垃圾、勞動工具、桌凳擺放整齊，門窗關閉(臨時通知)少先隊干部檢查，依據(jù)記錄加分。(10分——5分)

(1)(2)固定值加分：班級人數(shù)45(40)為基數(shù)5分，多一個人加0.5分。

中國清朝于1904年1月13日公布的《奏定學堂章程》中規(guī)定，小學“各學級置本科正教員一人”，“通教各科目”，“任教授學生之功課，且掌所屬之職務”。由一個教師擔任一個學級的`全部學科或主要學科的教學制度，稱為學級擔任制，簡稱級任制。負責一個學級全部或主要學科的教學工作和組織管理工作的教師為級任教師。到中華民國時期，1932年才規(guī)定中學實行級任制。1938年又把中學的級任制改為導師制，負責班級組織教育工作的教師稱級任導師。中華人民共和國成立后，繼承老解放區(qū)的傳統(tǒng)，學習蘇聯(lián)教育經(jīng)驗，在中小學里一律設置班主任。

小學班主任崗位職責篇五

中隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，是受共青團的委托，直接擔負著培養(yǎng)少年兒童的任務。

一、全面負責本中隊的少先隊工作。依據(jù)大隊工作計劃，結合本中隊隊員實際，輔導隊員制定中隊話動計劃，并幫助中隊委員會組織實施。

二、了解、掌握中隊隊員的思想狀況，維護少年兒童的合法權益，熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力使中隊成為遵守紀律，奮發(fā)學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體，爭創(chuàng)文明班。

三、嚴格按規(guī)定保證隊會時間專時專用，每學期至少指導隊員開展一次主題活動，做到活動前輔導好，活動中有指導，活動后有小結，克服盲目性。

四、指導、培訓中、小隊干部。每周召開一次干部例會，幫助他們做好日常工作。

五、每學年做好中、小隊干部的改選工作，發(fā)揮少先隊組織的作用，培養(yǎng)隊干部，加強中隊委員會的建設和小隊建設，做好發(fā)展隊員編隊、改選、獎懲等組織工作，完成各級評選推薦工作。

六、組織和指導班隊會，輔導少先隊開展工作，有意識培養(yǎng)學生的“五自”能力，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力。

七、開展豐富多彩的活動，寓教育與活動中，爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊。

八、定期召開中隊委員會議，（每學期2次），討論發(fā)展新隊員，討論和決定對隊員的獎勵和處分，研究和決定中隊活動的內(nèi)容，時間和具體工作等。

九、學期末幫助中隊委員會做好總結工作。

十、積極配合大隊輔導員組織好大隊部的日常工作及各項教育活動。

小學班主任崗位職責篇六

對學生進行思想品德教育是班主任工作的重點。加強對學生的思想品德教育，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩負的責任決定了班主任是進行思想品德教育的主力軍。小學班主任應站在國家和人民翱益的高度，以對民族未來高度負責的精神，從本班學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各個方面，運用各種教育途徑和方法，系統(tǒng)地、深入細致地抓好思想品德教育工作，為學生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎。

2.教育學生掌握好科學文化基礎知識。

學習是小學生的主要任務。教育學生掌握好科學文化基礎知識，提高學習質(zhì)量是班主任的重要職責。為了使學生學好功課，提高學習質(zhì)量，班主任要教育學生明確學習目的，提高學習自覺性;端正學習態(tài)度，增強學習責任心;激發(fā)學習興趣，調(diào)動學習的積極性;培養(yǎng)刻苦學習的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣;指導學習方法，交流學習經(jīng)驗，提高文化水平。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科任教師之間的關系，共同教好學生。

3.關心學生身體健康。

采取必要的防病措施;在季節(jié)變化時，要特別注意學生的身體健康狀況。

4.組織和指導學生參加勞動實踐。

小學生的勞動主要是帶有學習性質(zhì)的勞動，包括自我服務勞動、日常家務勞動、為集體服務勞動、社會公益勞動、手工勞動和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動等。班主任要結合勞動實踐對學生進行勞動觀點、勞動態(tài)度與情感、勞動紀律與安全、勞動知識與技能的教育，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動習慣和勞動本領，使學生愛勞動，會勞動，做到自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事?lián)屩?。為了養(yǎng)成學生的勞動習慣，要健全勞動制度，定期進行勞動檢查、評比和表揚，使學生看到勞動成果，提高勞動積極性。

5.關心學生課余生活。

動范圍大，內(nèi)容廣.他們對活動往往良莠不分。高年級學生的獨立意識增強，好奇好勝，敢冒風險，但他們畢竟經(jīng)驗不足，往往浪費時間和精力。因此，班主任要支持并組織學生開展各種有益的課外活動，豐富學生的課余生活，使小學生把精力用到有益于健康、有益于學習的活動中去。

們提出自己的意見和建議。

6.做好班級的日常管理工作。

班主任經(jīng)常性的管理工作概括起來主要有：

(1)深入班級，了解學生，做好調(diào)查研究工作，積累學生思想品德、學習狀況、健康狀況等方面的情況，有的放矢地做好學生的教育工作。

(2)做好班級工作計劃的制定和總結工作，做好學生的品德評定和學籍管理工作。

執(zhí)行情況，對班級日?；顒拥闹v評，審查班級日志，對個別學生的幫助教育等。

(4)處理好班級中的偶發(fā)事件。

(5)完成學校布置的各種任務。

7.做好家長工作。

班主任要認真了解研究家庭對學生思想意識和身心發(fā)展產(chǎn)生的各種影響，爭取家庭的配合，形成一體化的教育功能。

班主任在接受新班時，應進行普遍的家訪，了解學生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便有計劃有目的地做好家長工作。班主任可以通過經(jīng)常進行家庭訪問、書面聯(lián)系、定期舉行家長座談會、家長委員會、接待家長來訪等方式與家長保持聯(lián)系，互通情況，聽取家長的意見和要求，研究對學生的教育問題，指導家長正確教育子女取得家長對班級工作的支持與配合。

班主任工作的根本職責是管好班級、帶好學生、育好人。主要職責：

1、每學期要根據(jù)學校工作計劃、徳育工作計劃和年級管理要求，結合班級實際，制訂出班主任工作計劃及教育活動計劃，有計劃地對學生進行政治、思想、道德、紀律、行為習慣、心理素質(zhì)的教育。

2、關心、愛護學生的身心健康，強化安全教育，形成一個遵守紀律、勤奮好學、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

3、認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，教育并督促學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力實現(xiàn)班級管理目標。

4、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系、溝通，了解和研究學生的思想、學習狀況，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習意志、學習方法，掌握學生的課業(yè)負擔量。

5、組織、領導班委會、班隊會，配合少先隊大隊輔導員開展豐富多彩的中、小隊活動以及社會實踐活動。

6、協(xié)調(diào)各學科教師的教育教學工作，經(jīng)常與家長及社會各方面取得聯(lián)系，開好家長會，形成教育教學的合力。

7、抓好學生的常規(guī)管理，有效地對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)他們的學習、生活習慣，指導、管理好本班負責的公共場所整潔。注重培養(yǎng)班干部，樹立良好的班風、學風，力爭成為文明班級，先進班集體。做好學生的品德評定和學籍管理工作。

8、積極組織開展形式多樣的活動，組織學生參加體育鍛煉，開展課外活動，豐富學生的課余生活。

9、認真如實填寫和保管好學生的檔案，管理好班級的公物，及時做好各種資料的上報、歸檔。

10、加強師徳修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，言行一致。要不斷提高班級管理能力，每學期應寫好班主任工作總結，每學年上交有關徳育的論文或案例一篇，參加評選。

轉(zhuǎn)載自工作總結。

小學班主任崗位職責篇七

3、富有親和力、愛心、責任心，通曉少兒心理，富有感染力。

4、有創(chuàng)新意識和鉆研精神，能吃苦耐勞，學習能力強；

1、負責學員的培訓教育工作，讓頑皮好動的孩子能靜下心來訓練，做好訓練記錄。

2、對于訓練結果能夠及時與訓練中心負責人溝通。

3、負責與學員家長的訓練結果的交流工作。

4、做好訓練的記錄，及相關文件的整理，做到井井有條。

5、完成上級下達的任務。

小學班主任崗位職責篇八

1、組織學生參加學校各種集會、活動。

2、認真利用班隊課對學生進行思想品德，安全教育。

3、作好家訪，堵流工作，保證鞏固率達100%。

4、認真填寫素質(zhì)教育報告書和各類手冊。

5、認真組織學生完清書副雜費。

6、按時上交各種上報資料。

7、認真組織學生打掃清潔衛(wèi)生。

8、每學月一次更換班上板報、評選“小紅花”少年。

9、組織學生參加校級以上競賽。

10、督促本班學生佩戴好少先隊標，上微機課穿好腳套。

11、同學校工作步調(diào)一致，不得自行其事。

12、學生中無違反學校校規(guī)等事件發(fā)生(包括紀律、安全五亂不良行為)。

13、嚴格按學校規(guī)定收費，不得亂收費。

14、財產(chǎn)管理好，班上墻壁、桌凳保護好。

15、不得隱瞞學額，按程序收學生，服從學校安排。

小學班主任崗位職責篇九

班主任是班集體的組織者、管理者和本班學生的教育者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用，并負有協(xié)調(diào)本班的教育和各學科教學的關系以及溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。為進一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強德育實效性，特擬訂本制度。

1、推行班主任聘任制度。每一學年初，由教師本人提出意向和學校任命相結合，學校根據(jù)實際情況，討論決定。

2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作；具有較強的教育教學業(yè)務能力；有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì)；了解學生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗、管理能力。

二、考核及獎勵。

1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制，每月對班主任進行一次考核。并依據(jù)考核細則規(guī)定納入績效工資。

2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級教育教學情況，評選出文明班級及模范班主任。

3、對于學期內(nèi)班級學生有違法或安全事故、連續(xù)兩學期期末班級考核為最末，取消下一學年的班主任聘任資格。

三、培訓。

1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專家、學者或外出參觀學習等形式對班主任進行培訓。

2、不斷加強政治業(yè)務學習定期對班務工作進行總結，各級參加每學期兩次的經(jīng)驗交流，提高班務工作水平。

四、常規(guī)管理工作。

1、開學初依據(jù)學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內(nèi)制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設，每學期開學兩周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式；有升旗任務時，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規(guī)范、準時升降旗。

4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內(nèi)完成教室布置。按時組織學生出好宣傳看板，一月一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學困生。

7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。

8、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內(nèi)外生活，及時認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時與期末相結合，學期到訪平均每生不少于1次。

10、搞好家校聯(lián)系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發(fā)言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高。

11、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結束，班級公物的`完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經(jīng)驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。

13、客觀、公正、準確對學生進行綜合素質(zhì)評定。

14、學期結束認真總結班主任工作，撰寫工作總結，總結有一定的深度，能提出改進措施。

小學班主任崗位職責篇十

一、協(xié)助班主任按學校的各項管理要求做好班級的日常管理工作，建立正常的班級秩序，保證教育、教學工作的'正常進行。

二、及時與班主任聯(lián)系，交流和溝通學生的學習情況，齊心協(xié)力調(diào)動學生的學習積極性，提高他們的學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，建立良好班風。

三、認真上好星期四的晨會課，以健康教育為主題（其中包括規(guī)定的心理健康教育內(nèi)容），期末上交一學期健康教育教案（電子稿）。

四、協(xié)同班主任搞好班級文化建設，指導學生出好每月一期的班級黑板報工作。

五、協(xié)助班主任做好班級工作，包括大課間活動、升旗儀式等集體活動，學生午餐時正、副班主任輪流值班。

六、開學學生報到時，協(xié)助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好《學生素質(zhì)發(fā)展報告書》任課老師寄語一欄。

七、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。正、副班主任同時因故離崗時，學校教導處安排代班主任，按每天12元計算。

八、學校組織大掃除期間，副班主任負責本辦公室衛(wèi)生工作，相關老師還有專用教室衛(wèi)生工作。

九、副班主任同時承擔學校德育導師制工作。

小學班主任崗位職責篇十一

1、教育學生嚴禁攜帶易燃、易爆危險品。如：打火機、火柴、鞭炮、香煙等;教育學生嚴禁吸煙，亂扔煙頭。如發(fā)現(xiàn)，班主任立即制止并沒收。

2、加強對教室內(nèi)電器的管理，教室內(nèi)所有電器開關要明確專人負責為安全員，教室無人時，必須關掉教室內(nèi)所有電器、電源的開關。

二、加強本班安全措施的管理。

1、本班前后門鑰匙，要明確專人管理，不得外借。

2、班內(nèi)所有門窗，要明確專人開關，窗戶打開要用撐鉤撐好，關窗時，必須把窗戶用插銷插好。

3、每天安排一人放學時最后離班，負責檢查本班教室內(nèi)電源、門窗是否關好，易燃處是否有明火。

4、嚴禁本班學生帶外班、外校人員進入本班教室。

5、未經(jīng)學校同意任何班主任不得將本班教室轉(zhuǎn)借他人使用。

總之，班主任有責任按照《21中安全條例》內(nèi)容及以上逐條內(nèi)容，經(jīng)常對本班學生進行教育、檢查、督促，使其嚴格遵守執(zhí)行。

小學班主任崗位職責篇十二

1、貫徹《小學德育教育綱要》，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為養(yǎng)成，每周組織召開一次班會，給予直接具體的指導，做好記錄。

2、加強與其他任課教師的溝通，經(jīng)常了解學生的學習和思想情況。協(xié)同任課教師幫助學生克服學習困難，端正學習態(tài)度，提高學習興趣。

3、關心學生身心健康，豐富學生課余活動，帶領學生參加勞動實踐，培養(yǎng)學生自立能力。

4、指導班委會和少先隊工作，培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體，做好個別學生的幫教工作。

5、搞好班級日常管理，加強對學生的常規(guī)訓練，做好學生品德評定和學籍管理工作。指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的區(qū)域衛(wèi)生。

6、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。

7、定期完成家訪工作，保持與學生家長的聯(lián)系，經(jīng)?；ネㄇ闆r，指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。

8、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

9、完成學校領導交辦的其他工作。