在學(xué)習(xí)和工作生活中，我們時(shí)常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)。在寫總結(jié)時(shí)，不要忘記對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。總結(jié)范文的內(nèi)容既有對(duì)成績的總結(jié)，也有對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以幫助我們更好地了解自己的長處和不足。

敘事作文600字初二篇一

黃昏，天際泛起了淡淡的紅色，遠(yuǎn)處眺望，如同一位畫師，用幾筆色彩描繪出了一副美麗的畫卷，成為了一道獨(dú)特的'美景。

獨(dú)自漫步在以夕陽為背景的地方，莫名間，憶起曾經(jīng)和爺爺在一起的時(shí)光，泛起淡淡傷感。“爺爺，再不快點(diǎn)，我可就跑遠(yuǎn)了?！币粋€(gè)五六歲的小女孩，面帶笑容，望著不遠(yuǎn)處的一位老爺爺說。老爺爺以祥和的語氣道：“小心點(diǎn)，注意摔倒?！?/p>

不知是老爺爺先預(yù)料到了，還是因?yàn)閯e的。在老爺爺話語剛落，就聽見“哎呦！”，只見小女孩摔了個(gè)四腳朝天。

老爺爺急了，他以最快的速度扶起摔倒的小女孩，拍了拍她身上的泥土。老爺爺有些責(zé)怪的看著她，她也仿佛知道自己犯了錯(cuò)，低著頭，顯得有些委屈。老爺爺看著小女孩的樣子，心軟了，再怎么說，也是自己的親孫女。“好啦好啦，咱們一起去看夕陽?！?/p>

老爺爺背著小女孩，一步一步朝夕陽走去。夕陽成為了背景，布衣成為了裝飾，構(gòu)成了一幅永恒的畫面。

不知不覺間，兩滴眼淚滴在了衣角，我才反應(yīng)過來，我也淚流滿面。那年的腥風(fēng)血雨，呈現(xiàn)在我面前，眼睜睜的看著爺爺長眠于冰冷的地底下。

多少次，我想要時(shí)間倒流，回到那場腥風(fēng)血雨之中。我可以拯救我的爺爺，拯救一切，可是時(shí)間一去不復(fù)返了。

夕陽無限好，只是近黃昏?？粗筋^漸漸消散的紅色，心頭莫名的泛起淡淡的憂傷，曾經(jīng)記憶中的那道風(fēng)光成了永恒。

敘事作文600字初二篇二

育才中學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，在中間一幢俊彥樓的四樓，有一個(gè)牛人聚集的地方——傳說中的戰(zhàn)狼班初二（4）班。今天我就來侃侃這些牛人是如何在各科上大顯神威。

第一牛：十萬個(gè)為什么型

四班最好學(xué)者何人也？答曰：小z同學(xué)，說他為“十萬個(gè)為什么”還不夠，稱為“千萬個(gè)為什么”也不為過。無論在上什么課，他都有大量的問題要提，或莫名其妙的脫口而出：什么？為什么？不行嗎……不信咱們現(xiàn)在就去目睹一下他的風(fēng)采吧。

“government怎么拼？”“情愫怎么寫？”老師講到第五題他還在問第三題答案是什么？再講一遍？”呵呵，都是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的，或者自己手翻就能找到答案的，周圍的同學(xué)都被他的喋喋不休惹煩了。

第二牛：過于活躍型

上地理課，波波老師比較仁慈，對(duì)于那些特會(huì)講話的人，也只是略微提醒一下。小q就是過于活躍型的其中之一，比如一談到曾母暗沙，就會(huì)浮想聯(lián)翩，就會(huì)想到匪夷所思事。生物課講到泌尿系統(tǒng)，他便忍不住朝后面的同學(xué)哈哈大笑。

第三牛：不在一個(gè)頻道型

語文課通常采用“開火車”的形式，依次回答問題，每位同學(xué)都要高度集中注意力，提前做好準(zhǔn)備，才能保證課堂效率。小s在此處就會(huì)大顯神功，在“開火車”前他會(huì)雙手合十，小聲祈禱“別選我，千萬別選我?！睕]選中，他便長舒一口氣，小聲歡呼。若被選中他會(huì)愁眉苦臉，著急起來，推推身邊的女學(xué)霸，示意：江湖救急，看看第n題。

怎么樣，戰(zhàn)狼班牛人很多吧，不過我還是腳踏實(shí)地做個(gè)普通人，享受這美好和平吧！

敘事作文600字初二篇三

凝視著，忽然心頭一顫，頓時(shí)發(fā)覺了藏在我心中不曾挖掘的那一片純潔的童年生活。

小時(shí)候5歲的那一年，我因?yàn)椴欢露凰偷酵馄偶覔狃B(yǎng)。剛開始我是不大愿意的，但后來我逐漸愛上了那里。

因?yàn)樵谀抢?，外婆每周都?huì)給我們充當(dāng)老師，上一堂生動(dòng)有趣的勞動(dòng)課。然而我總是在勞動(dòng)課上說出一些傻話，常常引得哄堂大笑。

有一次，外婆講到“如何辨別過質(zhì)豬肉”一課。一聽到吃，我就來勁了，不管三七二十一脫口而出：“豬肉，牛肉，狗肉，鴨肉……”當(dāng)然，外婆聽了，自然是咬牙切齒，恨鐵不成鋼地指責(zé)起我：“你還真厲害，一天到晚只想著吃呀，小心以后成大肥豬。”我無以反駁，只能像一只綿羊似的乖乖接受批評(píng)。一會(huì)兒，外婆又提出一個(gè)問題：“豬最喜歡吃什么東西？”這時(shí)的我，老毛病又犯了，再次脫口而出：“我看見狗都喜歡吃大便，那么豬也應(yīng)該喜歡吃大便吧！”這話一出，旁邊的表姐表妹再也忍不住了，紛紛捧腹大笑起來。表姐還邊笑邊指著我的鼻子說道：“你真是太有才了，天生的天才呀，豬喜歡吃大便，呵呵呵呵呵……”看見他們都笑成這個(gè)樣子，我開始疑惑不解，搖了搖頭自言自語：“應(yīng)該沒錯(cuò)呀，豬是喜歡吃大便啊，你們到底那根筋不對(duì)啦？”這下子他們笑得更歡了，表弟還大拍桌子，肆無忌憚地站到椅子上大喊大叫呢。就能連平時(shí)不茍言笑的外婆這時(shí)也樂在其中，臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，充滿了自然而又和諧的美。

還有一次，我閑著無聊便和弟弟姐姐來到衛(wèi)生間玩起了打水仗的游戲。我們分成兩隊(duì)，相互擊水。那情景更是鬧得慌，急束的水線向?qū)Ψ缴淙ィ窒驅(qū)Ψ缴鋪?，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下。弟弟妹妹們一邊用水沿著臉，一邊舉起水槍，胡亂射擊。最后，兩條戰(zhàn)線越逼越緊，混成一團(tuán)，搞得分不清誰和誰是一對(duì)的啦，只是緊緊閉著眼，嘴里“撲撲”的亂吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水。睜開眼睛一看，唉，我們個(gè)個(gè)都成落湯雞了。雖然最終外婆把我們罵得個(gè)狗血淋頭，但我們卻相互哈哈大笑起來。那笑聲是多么憨直淳樸呀！我一直留戀那笑聲。

又是一個(gè)秋天，楓葉滿地。那快樂的童年生活卻如用刀雕下的印記，在心底，那就是一幅清淡、幽遠(yuǎn)、隱藏了豐富語言的版畫，令我回味無窮！

福建晉江市季延初級(jí)中學(xué)六年級(jí)：楊清妮。

敘事作文600字初二篇四

在我的小學(xué)生涯里，有許多讓我感謝的老師。最讓我感謝的是李老師。

李老師是我的啟蒙老師。是李老師讓我懂得了要積極進(jìn)??；是李老師讓我明白了要戰(zhàn)勝困難；是李老師讓我喜歡上了寫作；是李老師……每當(dāng)我看到李老師那深深的酒窩時(shí)，李老師背著我到醫(yī)院的情景都?xì)v歷在目。

記得那是在前年的一個(gè)寒冷的冬天里，下了一場傾盆大雨。我因?yàn)闆]帶傘，所以咯，變成了一只落湯雞，結(jié)果第二天就噴嚏一直打個(gè)不停。撐了一會(huì)兒就忍不住吐了出來，吐得稀里嘩啦的。李老師連忙走過來看我，他摸了摸我的額頭，“呀，怎么會(huì)怎么燙呀？我?guī)愕叫ａt(yī)務(wù)室吧！”“老師，不、不用了，我能堅(jiān)持住的，我怕會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這樣就不好了?！薄斑@怎么行呢？都燒得這么嚴(yán)重了！”說罷，李老師二話不說就背起我往醫(yī)務(wù)室跑。在路上，殘忍的老天爺又下起雨來?？衫蠋熞廊槐持乙恢迸芤恢迸堋搅酸t(yī)務(wù)室，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室連一個(gè)人影都沒有，老師不顧現(xiàn)在這惡劣的天氣，二話不說又把我給背起來了，他背著我在雨中奔跑一直關(guān)心著我：“你還好嗎？再堅(jiān)持一下就要到醫(yī)院了！”

到了醫(yī)院，老師連忙叫了一個(gè)醫(yī)生幫我看了一下，量了溫度，“呀，怎么會(huì)燒成這樣，你們?cè)趺匆膊粫?huì)注意一下，真是的，現(xiàn)在的家長……你先去給她辦理住院手續(xù)吧?！?/p>

老師給我辦了手續(xù)后，來到了我身旁，細(xì)聲細(xì)語的問我：“你剛剛吐了那么多，現(xiàn)在肚子應(yīng)該在抗議了吧？想吃什么跟老師說，我給你買去吧?！薄安挥昧死蠋?，謝謝你，為了我剛才還被那個(gè)醫(yī)生責(zé)備?！薄皼]事，我是老師嘛，老師應(yīng)該為學(xué)生著想滴！”“老師，我想喝粥。”“你這小丫頭片子，不是不用嗎？”“哎呀，老師最好了啦，老師是世界上最好的老師，只有老師最好啦……”“好啦好啦，真受不了你，就只會(huì)撒嬌，我去給你買！”

老師出去了，我的眼淚卻無緣無故地留下來了。我想這是因?yàn)槔蠋煘槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！老師，謝謝你！

我以前挺討厭老師的，但是自從經(jīng)過這件事之后，我對(duì)老師刮目相看，原來老師并不是只會(huì)罵你不好好讀書；原來老師并不是只會(huì)向家長告密；原來老師并不是只會(huì)因?yàn)椴蛔⒁舛P你在暴日下曬太陽；原來老師也是那么關(guān)心我們的。

我愛我的老師，普天下的孩子們都愛自己的老師。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)老師說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。

老師，謝謝您！

敘事作文600字初二篇五

也許是，桃李都是如此。然而，你別忘了荷花，它在春天過后才開花，而在秋之前已結(jié)出了蓮子;你也別忘了那些只開花而不結(jié)果的植物。

春華秋實(shí)，表示事物間必然的因果關(guān)系，但在我看來，不一定要在春天開花才能收獲果實(shí)，在春天開花也未必能有果實(shí)。

曾有一位教授對(duì)近十幾年來的各省高考狀元進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，而這些狀元在此之后的工作中在各領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的人寥寥無幾，而有卓越成就的往往是成績中等的學(xué)生。

青年時(shí)期是人生的春季，狀元們?cè)诖藭r(shí)開出了燦爛的花，而最終是否得到了果實(shí)?春天時(shí)的小芽兒們最終得到累累果實(shí)。

也許這與試管的加熱有相似的道理，試管加熱必須要先預(yù)熱，而預(yù)熱時(shí)溫度遠(yuǎn)不及加熱時(shí)的溫度，然而，將此步驟去掉，試管就會(huì)炸裂。開花不一定有急著趕上春天，而過早開放的花更容易華而不實(shí)。

大家都讀過《傷仲永》一文，文中說仲永五歲便能作詩，而他的父親不給予他教育，最終讓他成為了平庸之輩。

小學(xué)課文《葫蘆藤》中寫道：一個(gè)婦女種葫蘆，起先葫蘆藤上開的花最大最漂亮，她滿以為它能結(jié)出最大的葫蘆，于是不給它澆水、施肥、捉蟲，而是整天對(duì)著花默念：我的小葫蘆，快長吧!而結(jié)果未過夏天，葫蘆就死了。

開花未必能果實(shí)，而要想獲得果實(shí)，我們最好好呵護(hù)它們。如果仲永的父親讓他去讀書，也許他就能成為大詩人、大文豪，而不會(huì)讓后世的人感到遺憾;如果婦人細(xì)心地呵護(hù)葫蘆，也許真的像她想的的一樣，結(jié)出最大的葫蘆來。

所以，由此看來，我們不必為自己目前的弱項(xiàng)而感到恐懼，也不能因自己的強(qiáng)項(xiàng)而自滿，要正確認(rèn)識(shí)自己，正確面對(duì)自己，相信通過努力我們都能獲得金炯燦燦的果實(shí)，不論你現(xiàn)在是盛開的花，飽張的花骨朵兒還是剛長出的新芽。

相信自己，最終的果實(shí)定會(huì)長在我們手中。

敘事作文600字初二篇六

“哈哈哈！”樓下響起了清脆如銀鈴般的聲音。我推開窗，看見那群孩子又玩起了捉迷藏。他們很大聲地笑，那單純快樂的笑聲如一把鑰匙打開了我的記憶之門。

傍晚了，天氣涼爽極了?；鸺t的夕陽露出了迷人的笑容。我和幾個(gè)伙伴在這兩排老宅中躲藏。我們高喊一聲：“手心手背，翻！”頓時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人淘汰出局，負(fù)責(zé)來找我們。

那時(shí)真是無憂無慮??！我經(jīng)常會(huì)為找一個(gè)絕妙的地方躲藏而費(fèi)盡心機(jī)，也會(huì)因激動(dòng)、緊張而笑得打哆嗦。青灰的磚瓦房里、幽深的小巷中，還有漆黑或朱紅的門板后，都是絕佳的躲藏之處。記得有一次我竟翻進(jìn)院子里的大木箱子中，在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來，為自己能找到這樣的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵貼在箱壁上，仔細(xì)聽著過路人的聲音。如果傳來的是一陣輕快急促的奔跑聲，那肯定是我們同伙了，他正找我找得焦頭爛額呢！有時(shí)候我也會(huì)被發(fā)現(xiàn)，倒不是他們有多聰明、多厲害，而是我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。

當(dāng)我從箱子中爬出來時(shí)，天已經(jīng)黑了，月亮早已恬靜地掛在空中。我急忙跑到空地那里與他們會(huì)合，一想到以第一名的傲慢姿態(tài)出現(xiàn)在他們眼前，心里就樂開了花。可誰知，他們?cè)缇筒辉诹?。唉，雉怪大家都走了，誰讓我這么貪玩呢！此后，我便會(huì)“智慧”地玩兒這個(gè)游戲，在他們快放棄時(shí)走出來，假裝被他們碰個(gè)正著。果然，他們此后都不會(huì)走得太早，總要等我出現(xiàn)大家才各自散去。就這樣，我在快樂的捉迷藏游戲中度過了童年。

今天的我已經(jīng)長大，我會(huì)在跋書山涉題海的沉悶日子中抱怨，我會(huì)在遭受失敗時(shí)懷疑自我。那些簡單快樂的捉迷藏的日子再也無法捉住。但往事就像點(diǎn)點(diǎn)陽光時(shí)時(shí)在我生命的河流中閃爍，照亮我成長旅途中的每個(gè)日子。感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色。

教師點(diǎn)評(píng)。

本文構(gòu)思巧妙，以聽見樓下的笑聲引出開窗看見孩子們捉迷藏的快樂情景開篇，以一句巧妙的比喻“如一把鑰匙打開了我的記憶之門”轉(zhuǎn)入對(duì)快樂往事的回憶，流暢自然，開篇即點(diǎn)明題旨；細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)細(xì)膩，富有生活氣息，如“我們高喊一聲‘手心手背，翻！”“在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來”等等，讀到這些清新可愛的句子，誰能不替小作者感到快樂呢？感悟深刻真切，“感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色”，是的，我們要有幸福的人生就要做一個(gè)精神富足的人，而成長歷程中的快樂就是照亮精神的太陽！

敘事作文600字初二篇七

隨著時(shí)間的流逝，20xx年即將悄然過去。我想為舊年做些總結(jié)。

20xx年，我也有不足的地方。我很粗心，總是丟三落四，再加上慢吞吞的性格，數(shù)學(xué)成績總是不太理想。我有些懶惰，許多機(jī)會(huì)被我錯(cuò)過了：偶爾寫了語句優(yōu)美的作文卻虎頭蛇尾，偶爾做了結(jié)構(gòu)完美的作文卻語文簡短枯燥……想想這些，我真慚愧啊！

20xx年，我最可惜的事是沒有朋友。遇到困難，沒有人幫助我、支持我；得到成功和歡樂，沒有人與我一起分享。我就像一葉孤舟，漂泊在課堂內(nèi)外，以及上學(xué)、放學(xué)的路上。

20xx年即將來臨，我想為新年做些準(zhǔn)備。我愿自己變得細(xì)心、勤快，讀更多的書，和同學(xué)們成為好朋友，愿祖**親更加美麗、富強(qiáng)，新年的生活更加美好！

敘事作文600字初二篇八

今天是除夕，到處都是熱鬧的場面。一個(gè)“噼里啪啦”的聲音傳來。我站在陽臺(tái)上，低頭一看，看見幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在放鞭炮?！靶履昕鞓?！新年快樂！祝大家新年快樂！”對(duì)面樓上的小姐姐在唱歌！我邊聽邊唱。突然，一陣香氣撲鼻而來，我順著香氣來到廚房。媽媽和爸爸正在準(zhǔn)備除夕晚餐?；仡^一看，看到沙發(fā)上的春聯(lián)，我興奮地大喊：“貼春聯(lián)，貼春聯(lián)！”之后找了剪刀膠水，拿著春聯(lián)來到門口。

我開始堅(jiān)持。我在春聯(lián)上涂了膠水。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)根本夠不著！我該怎么辦？我想了想，搬來一個(gè)小板凳，站在凳子上，把春聯(lián)貼在墻上，ok！我高興地跳下凳子。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走上樓梯。我沖上前去問：“小姐姐，看我怎么貼的？”小姐姐說：“哦，左邊很好，右邊太低了?！蔽乙豢矗皇?！我又貼了。這次小姐姐說：“一樣高！”聽到的時(shí)候，棒極了！這時(shí)候我爸媽出來了，看見我就笑。我媽媽指著我說：“你的臉怎么變成包公的臉了？”哈哈哈！"。

爸爸看著對(duì)聯(lián)，夸我貼的好，還跟我說了很多春聯(lián)的事。他說，“你知道嗎？王安石還寫過一首詩叫《元日》！鞭炮的轟鳴聲，舊的一年過去了；溫暖的春風(fēng)來到了新的一年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇葡萄酒。千戶總是以新?lián)Q舊。”

原來貼春聯(lián)有這么多知識(shí)！這真是一件有趣的事情！

敘事作文600字初二篇九

今天是支教的第八組，三下鄉(xiāng)支教也即將接近尾聲，但我們每個(gè)人心中都難免有點(diǎn)不舍。

就這樣，過完了一個(gè)下午。接著，我們像往常一樣送小朋友們回家，在回家的路上，增進(jìn)與他們的感情。在我們的影響下，他們也開始說普通話了，我們支教的這幾天，真的改變了他們不少東西，我們由衷地希望，能夠一直這樣，大手牽著小手，這樣子一直走下去。

晚飯過來，我和活動(dòng)組組長商量了一下校運(yùn)會(huì)的事情，我們主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，想了幾項(xiàng)好玩的運(yùn)動(dòng)，接著就是籌備的問題。這就是，又一天的支教生活過去了。

風(fēng)雨中，我們一起成長，我相信，未來的路，你們都可以走得很好。我們支教的夢(mèng)，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

敘事作文600字初二篇十

與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，熱鬧繁華的上海大都市，禮儀還在，真情永存！

我跟隨父母來上海七年了，喜糖喜蛋經(jīng)常收到；端午節(jié)會(huì)收到鄰居包的粽子；中秋節(jié)阿婆會(huì)給我端一碗芋艿毛豆；鄰居搬家，我會(huì)收到一大袋糕饅頭。更可笑的是爺爺奶奶過的重陽節(jié)，我還能吃到重陽糕。我這個(gè)外地小孩深切感受到了上海和老家截然不同的節(jié)日習(xí)俗。父母不會(huì)說上海話，而我通過在上海這個(gè)大家庭里的耳濡目染，不知不覺會(huì)講上海話了，其中“儂好”、“霞霞儂”是我最先學(xué)會(huì)的。

開學(xué)第一天，老師牽著我的小手把我領(lǐng)進(jìn)了教室?！吧?、中、下、人、口、手”，不厭其煩地一遍一遍糾正著我這個(gè)鄉(xiāng)下孩子的濃重口音。隨著年級(jí)的升高，老師換過一位又一位，但依然不變的是上海老師，接力賽般的給予我這個(gè)外地學(xué)生無微不至的關(guān)心和教育，我的知識(shí)也是水漲船高。

我們租住的小區(qū)幾個(gè)比我大點(diǎn)的上海小哥哥、小姐姐和我一起玩，還約我去圖書館看書，他們看過的書籍也經(jīng)常送給我。一位熱心的上海大媽媽經(jīng)常把她女兒穿小了的衣服送給我，每逢新年還會(huì)送我一件新衣服。她說我爸媽打工賺錢不容易，這樣好把給我買衣服的錢省下來將來留給我上學(xué)用。

一年級(jí)時(shí)周五放學(xué)回到家，這個(gè)時(shí)間爸媽是不會(huì)下班的，我只能無助的在門口徘徊，鄰居阿婆看見了，熱情地把我領(lǐng)進(jìn)家，讓我先把作業(yè)寫起來，從此每個(gè)星期五我都是阿婆家的常客，我的爸媽也能安心打工了。就這樣阿婆無私地照看了我整整五年。今年暑假，阿婆突發(fā)腦溢血永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了，多么好的阿婆，我號(hào)啕大哭……傷心之余，我在心中默默地祈禱：“尊敬的上海阿婆，您在天堂一路走好，現(xiàn)在的我長大了會(huì)自己照顧自己了，請(qǐng)您放心吧！

美麗的上海，漂亮的大都市，這座城市里的人更有著比東方名珠還高、比黃浦江還長的善良情懷，他（她）們更好地詮釋了禮儀和禮儀后面的真情。我這個(gè)外來工女兒每天都沐浴享受著上海這個(gè)大家庭的“陽光”和溫暖。上海，是您教會(huì)了我“霞霞儂”?，F(xiàn)在我要謝謝上海，上海謝謝您！

敘事作文600字初二篇十一

真摯的愛心，沿著鄉(xiāng)村小道悄悄綻放，慢慢漾開，化為美麗的感懷，與斜陽一起，伴我漫入悠長的思緒。

寒假，我與家人來到北方的小鎮(zhèn)上。剛下過一場鵝毛大雪，厚厚的積雪軟綿綿地趴在房頂、車窗，兩邊馬路十分寬闊，充滿城市少有的寧靜。皚皚白雪為大地鍍上一片淺淡的美，為人家綴上一層奪目的光彩。

大雪過后，孩子怎能不出來喧鬧、玩耍一番？漫步在鄉(xiāng)村的田野旁，果不其然，幾個(gè)孩子正在嬉戲。我抑制不住玩性，也過去加入他們。原來他們正在搶救花兒不讓它們被大雪壓得喘不過氣，望著他們凍得通紅的小手，我不禁心頭一顫，雖然是微不足道的一件小事，但也飽含著他們對(duì)花兒的一片愛心啊。他們裹著衣裳，抱起一團(tuán)雪，拋向田野邊。通紅的小手，燃燒的是火一般熱烈的希望、愛心。我倍受感動(dòng)，這世上竟有如此純潔的愛心，對(duì)一朵小花的愛，就足以溫暖整片田野。

我加入了他們的行列。晨光熹微，照射在田野，也照耀在人們心中，驅(qū)走了寒冷。那冬日里火熱的愛心，像清風(fēng)帶來了一片花影；如微雨帶來了一片江南；似光陰帶來了一位詩人，氤氳在我的心中，揮之不去。

傍晚，夕陽西下，我告別了他們，獨(dú)自在鄉(xiāng)村古道漫步。那顆愛心在歲月中站立起來，仿佛我歲月素箋上潔白的詩行。路邊，幾株花草被冰雪壓彎了腰，我徑直走去，彎下腰，捧起厚厚的積雪，像捧起了真摯的愛心?；ú蓦x開冰雪的覆蓋，重新在冬日中傲然挺立，好似在回饋這顆愛心。怎能不讓愛心傳播下去？我靜靜地回想那活力、充滿生機(jī)的身影，也想起自已散出的愛心。

有些人，就住在時(shí)光里，安靜地與心緒對(duì)望，與關(guān)愛相依，因此，總會(huì)留有一處花香縈繞，給自己，也回饋給愛心，伴我前行。

敘事作文600字初二篇十二

記憶中，她不高不瘦，臃腫的身子，大紅慘黑的衣料下偶爾露出白皙的皮膚。她嘴唇很薄，顏色如桑葚一般，以至于年幼的我一直以為她吃了很多美味。這個(gè)想法也源于屋里的大木柜子。

小時(shí)候，我愛哭，不愛吃飯，長得像個(gè)黑猴兒一樣。她，一個(gè)節(jié)儉的老婆子，既不去趕集，也沒見去代銷點(diǎn)，但，她卻能變戲法兒似的從柜子里拿出糕點(diǎn)，或是一塊粘牙的方糖，吃起來甜滋滋的。我像個(gè)小松鼠，抱著啃，在她旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，露出紅撲撲的圓臉蛋兒，嘴里咿咿呀呀地唱著她教的兒歌：小青蛙、呱呱呱，田里游來，水里劃，看到害蟲就消滅，真是農(nóng)民的好管家……她笑瞇瞇看著我，目光中流露出一股暖洋洋慈愛，她用手揩去我嘴角的殘?jiān)?，那粗糙的大手，布滿深深淺淺的溝壑。

漸漸地，小時(shí)候的裙子再也穿不上了，我上小學(xué)了，撒開她的手，一頭鉆進(jìn)了人頭攢動(dòng)的人群，她的呼喚也漸漸聽不清了。我就這樣一直一直往前跑，跑過四季。

漸漸、漸漸，我厭煩了她的瑣碎、嘮叨。我像個(gè)點(diǎn)燃的炸彈，把她弄得遍體鱗傷。后來，她像個(gè)泄氣的氣球，不再與我正面沖突，只是每天站在門外目送我上學(xué)，直到人流將我完全淹沒，她才拖著臃腫的身子，一寸一寸地挪動(dòng)步子，用手倚著門框，跨過門檻進(jìn)去。傍晚便端來一張小小的木凳子，坐在院壩里，她望著來來往往的人群，尋找著我的身影，目光中帶著擔(dān)憂、期盼。

當(dāng)我與她四目相對(duì)時(shí)，她臉上立刻布滿了笑容，撐著大腿，緩緩地起身，再探下身子，一只手艱難地拿起木凳子，一搖一擺地挪著細(xì)碎的步子，向屋里走去。那時(shí)我常常覺得她走路的樣子像只母鴨子，吧唧吧唧地走著。

如今，她話少了，頭上的白霜抹了一處又一處，她的目光也變得渾濁了。上天把我放在她艱難的生命里，給她帶來了希望，她盡其所有呵護(hù)我、寬容我、成就我。

奶奶，你要等著我，等我上大學(xué)、找工作、掙錢讓你安享晚年，你一定要等著我啊……。