做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)(大全8篇)

通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些問(wèn)題，也找到了相應(yīng)的解決方法。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注重邏輯和條理，在文字表達(dá)上要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔而有力。在以下的心得體會(huì)范文中，你可以看到不同人的不同心得體會(huì)，對(duì)同一問(wèn)題有不同的見(jiàn)解和思考。

做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)篇一

做新時(shí)代合格答卷人，必須用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，真正掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，并自覺(jué)運(yùn)用。馬克思主義的基本原理是普遍真理，具有永恒的思想價(jià)值，但必須本土化才能真正起到作用，必須時(shí)代化才能解決實(shí)際問(wèn)題。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深化和豐富了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是以習(xí)近平同志為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)指南，是答好新時(shí)代之卷的理論、原理、定理、公式、方法。面對(duì)新時(shí)代、新征程、新矛盾、新要求，要完成好黨的十九大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，就必須把8個(gè)明確、14個(gè)堅(jiān)持和黨的基本路線融會(huì)貫通，真正掌握貫穿其中的以人民為中心的堅(jiān)定立場(chǎng)，辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，唯物辯證、實(shí)事求是、群眾路線的思想方法和工作方法，并自覺(jué)運(yùn)用到實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的具體實(shí)踐中;自覺(jué)運(yùn)用到打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的工作中;自覺(jué)運(yùn)用到做好本職工作解決每一個(gè)具體問(wèn)題之中。

做新時(shí)代合格答卷人，必須政治過(guò)硬。只有常修黨性，才能政治過(guò)硬。黨性修養(yǎng)，首先是修好黨性的前提：堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是最高政治原則，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，就要始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決落實(shí)好黨的路線方針政策?！八膫€(gè)自信”的關(guān)鍵是理想信念的堅(jiān)定，理想信念堅(jiān)定了，就能正確處理公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂(lè)的關(guān)系，在大是大非面前態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，敢亮劍、善斗爭(zhēng)，自覺(jué)在黨和國(guó)家工作大局下想問(wèn)題、做工作，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。做到“兩個(gè)維護(hù)”，就是要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，步調(diào)一致實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。黨性修養(yǎng)，關(guān)鍵是修好黨性的要求：保持先進(jìn)性和純潔性，提高長(zhǎng)期執(zhí)政能力。黨的先進(jìn)性要求黨員走在群眾前列、走在時(shí)代前列，必須理想信念堅(jiān)定，竭誠(chéng)服務(wù)人民，堅(jiān)守“三嚴(yán)三實(shí)”，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用。黨的純潔性要求在思想上堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)持實(shí)事求是思想路線，堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;在政治上堅(jiān)決執(zhí)行黨的綱領(lǐng)、章程和路線方針政策，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放;在組織上堅(jiān)持貫徹黨的民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律、黨員標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)干部要求，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;在作風(fēng)上堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)以及謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗等優(yōu)良作風(fēng)。黨性修養(yǎng)，重點(diǎn)是修好黨性的內(nèi)容：堅(jiān)定理想信念、樹(shù)牢宗旨意識(shí)、堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、做到廉潔自律、提高能力素質(zhì)、狠抓貫徹落實(shí)。做一個(gè)光明磊落、坦蕩無(wú)私、堂堂正正的共產(chǎn)黨人，首要是忠誠(chéng)。要忠誠(chéng)于真理，對(duì)馬克思主義理想信仰有科學(xué)認(rèn)知，對(duì)實(shí)事求是執(zhí)著追求，對(duì)規(guī)律認(rèn)知孜孜不倦和敬畏;要忠誠(chéng)于人民，永遠(yuǎn)與人民群眾在一起，一事當(dāng)前人民至上;要忠誠(chéng)于黨，永遠(yuǎn)跟黨走，跟黨一條心;要忠誠(chéng)于事業(yè)，在實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的奮斗中踐行理想宗旨。

做新時(shí)代合格答卷人，必須本領(lǐng)高強(qiáng)。堅(jiān)持辯證思維，努力提高用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決實(shí)際問(wèn)題能力。當(dāng)前我們正在打“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，就是要統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持辯證思維，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，在解決問(wèn)題中努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，也是人民的聲音，要敢于和善于分析和回答現(xiàn)實(shí)生活中和群眾思想上迫切需要解決的問(wèn)題，在解決人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題中，貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，不斷增強(qiáng)服務(wù)人民的本領(lǐng)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循規(guī)律的能力。學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。在做好本職工作中提升認(rèn)識(shí)、把握、遵循規(guī)律的能力，使我們所做的工作經(jīng)得起實(shí)踐、歷史的檢驗(yàn)，不斷增進(jìn)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。做好本職工作，提升抓落實(shí)能力。我們的本職工作是全局中的一個(gè)局部、一個(gè)環(huán)節(jié)，只有了解全局、服從全局、服務(wù)全局，并把崗位職責(zé)與黨性宗旨結(jié)合起來(lái)，與初心使命結(jié)合起來(lái)，才能創(chuàng)造性抓好落實(shí);要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于直面問(wèn)題、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能自覺(jué)抓好落實(shí);抓工作要持之以恒，有功成不必在我、功成必定有我的境界，有知難而進(jìn)、鍥而不舍的釘釘子精神，才能切實(shí)抓好落實(shí);發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，當(dāng)好表率、帶好隊(duì)伍，深入群眾、相信群眾、依靠群眾解決具體問(wèn)題，才能形成合力抓好落實(shí)。

中國(guó)特色社會(huì)主義：解決人類(lèi)問(wèn)題的中國(guó)方案。

習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，“意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案”。這一重要論述，鮮明凸顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的世界意義。從世界廣大發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的視角觀照，中國(guó)特色社會(huì)主義至少具有以下幾個(gè)方面的示范效應(yīng)。

1.為發(fā)展中國(guó)家在現(xiàn)代化進(jìn)程中堅(jiān)持正確方向提供了重要參照。

推進(jìn)任何建設(shè)、做任何大事，方向是第一位的。方向正確，哪怕有一定的曲折，最后大都能夠走向光明;方向錯(cuò)誤，必然會(huì)走向失敗。發(fā)展中國(guó)家要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，就要順應(yīng)世界發(fā)展大勢(shì)，呼應(yīng)人民根本追求，科學(xué)把握前進(jìn)方向，以此確定現(xiàn)代化的正確路徑。

中國(guó)特色社會(huì)主義的前進(jìn)方向，高度契合世界發(fā)展大勢(shì)。從科學(xué)社會(huì)主義的視角看，人類(lèi)歷史矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果是走向共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義是人類(lèi)社會(huì)最高級(jí)的社會(huì)形態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記以歷史唯物主義的寬廣視野觀察人類(lèi)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，明確指出，“馬克思、恩格斯關(guān)于資本主義社會(huì)基本矛盾的分析沒(méi)有過(guò)時(shí)，關(guān)于資本主義必然消亡、社會(huì)主義必然勝利的歷史唯物主義觀點(diǎn)也沒(méi)有過(guò)時(shí)。這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)”。我們黨在創(chuàng)立中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中，始終堅(jiān)持把科學(xué)社會(huì)主義基本原則同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代要求相結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義指明的正確發(fā)展方向。從現(xiàn)代化發(fā)展潮流的視角看，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，都必須擁抱世界，與經(jīng)濟(jì)全球化、信息化以及新技術(shù)革命等世界變革大潮同頻共振。中國(guó)在走向現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，堅(jiān)持以積極的態(tài)度了解世界，大膽吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切有益成果，大膽吸收和借鑒世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的一切反映現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式和管理方法，并結(jié)合我國(guó)實(shí)際加以消化、吸收、再創(chuàng)新，不斷充實(shí)、豐富、提高自己。今天，中國(guó)以前所未有的自信，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏方向發(fā)展。毋庸置疑，中國(guó)走向現(xiàn)代化的前進(jìn)方向，是符合現(xiàn)代化規(guī)律的正確方向。

中國(guó)特色社會(huì)主義的前進(jìn)方向，也體現(xiàn)了中國(guó)人民的根本追求。人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。人民群眾對(duì)幸福生活的追求是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步最持久的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中，始終堅(jiān)持把人民放在最高位置，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以此確定中國(guó)走向現(xiàn)代化的具體方向。從解決溫飽、總體小康、全面小康到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，乃至之后更高階段的奮斗目標(biāo)，都是依據(jù)人民對(duì)利益和幸福的追求來(lái)確定的。在準(zhǔn)確把握方向的同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨在堅(jiān)持方向上具有強(qiáng)大定力。蘇東劇變后，當(dāng)“社會(huì)主義失敗論”等錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)甚囂塵上之時(shí)，我們頂住了壓力;今天，面對(duì)“八面來(lái)風(fēng)”，面對(duì)各種“改革藥方”，我們?nèi)匀粓?jiān)持以我為主，應(yīng)該改又能夠改的堅(jiān)決改，不該改的、不能改的堅(jiān)決不改，決不在根本性問(wèn)題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤。

中國(guó)特色社會(huì)主義關(guān)于現(xiàn)代化前進(jìn)方向的抉擇和堅(jiān)持的成功經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化提供了有益的啟示：應(yīng)當(dāng)順應(yīng)世界發(fā)展潮流，從人類(lèi)文明進(jìn)步的大方向中探尋本國(guó)現(xiàn)代化的基本方向;應(yīng)當(dāng)順應(yīng)當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)期人民對(duì)利益和幸福的追求，以此確定現(xiàn)代化的具體方向;認(rèn)清了的方向應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)大的戰(zhàn)略定力牢牢堅(jiān)持，堅(jiān)決避免改旗易幟、改弦更張，成為別國(guó)的附庸。

2.為發(fā)展中國(guó)家在現(xiàn)代化進(jìn)程中堅(jiān)定走適合自己的道路提供了重要參照。

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，方向定下了，還須沿著這個(gè)方向開(kāi)辟出可行的道路來(lái)。道路關(guān)乎現(xiàn)代化的成敗，關(guān)乎國(guó)家前途、民族命運(yùn)、人民幸福。發(fā)展中國(guó)家要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，就要把科學(xué)理論同本國(guó)實(shí)際相結(jié)合，找到能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的正確道路。

中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，是與人類(lèi)文明大道相生相依的康莊大道。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在馬克思主義指導(dǎo)下走出來(lái)的。列寧曾指出，“共產(chǎn)主義是從人類(lèi)知識(shí)的總和中產(chǎn)生出來(lái)的，馬克思主義就是這方面的典范”。馬克思、恩格斯正是在深刻理解、批判吸納當(dāng)時(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展所取得的共同的優(yōu)秀文明成果，特別是德國(guó)古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、英法空想社會(huì)主義和19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)新成果，并把它們同當(dāng)時(shí)風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，才創(chuàng)立了馬克思主義。中國(guó)共產(chǎn)黨在推動(dòng)馬克思主義與中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的過(guò)程中，堅(jiān)持以寬廣眼界觀察世界，以科學(xué)思維審視時(shí)代，以各個(gè)國(guó)家的發(fā)展和各個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的成功經(jīng)驗(yàn)為參照，積極吸納和借鑒人類(lèi)一切有益文明成果，不斷推動(dòng)馬克思主義發(fā)展，使之始終具備引領(lǐng)人類(lèi)文明進(jìn)步潮流的先進(jìn)性和真理性。毋庸置疑，中國(guó)化馬克思主義不是獨(dú)立于人類(lèi)文明成果之外的，而是與人類(lèi)文明成果相融共生的科學(xué)真理，從根本上打開(kāi)了吸納人類(lèi)文明成果的大門(mén)。中國(guó)特色社會(huì)主義道路不是獨(dú)立于人類(lèi)文明大道之外的，而是與人類(lèi)文明大道有機(jī)統(tǒng)一的人間正道，指引著中國(guó)不斷走向現(xiàn)代化。

中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，成為人類(lèi)文明大道上的一道獨(dú)特風(fēng)景。一個(gè)國(guó)家走什么樣的道路，關(guān)鍵要看這條道路是否適合本國(guó)國(guó)情，能否解決這個(gè)國(guó)家面臨的歷史性課題。適合的，才是最好的。能解決問(wèn)題的，才是行得通的。在中華民族積貧積弱、任人宰割的時(shí)期，各種主義和思潮都進(jìn)行過(guò)嘗試，資本主義道路沒(méi)有走通，改良主義、自由主義、社會(huì)達(dá)爾文主義、無(wú)政府主義、實(shí)用主義、民粹主義、工團(tuán)主義等也都“你方唱罷我登場(chǎng)”，但都沒(méi)能解決中國(guó)的前途和命運(yùn)問(wèn)題，是馬克思列寧主義、毛澤東思想引導(dǎo)中國(guó)人民走出了漫漫長(zhǎng)夜、建立了新中國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義使中國(guó)快速發(fā)展起來(lái)并不斷走向繁榮興盛?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道?！钡缆纷叩迷趺礃?，最終要靠事實(shí)來(lái)說(shuō)話，要由人民來(lái)裁判。新中國(guó)成立70年來(lái)的偉大實(shí)踐雄辯地證明：中國(guó)特色社會(huì)主義這條路，走得通、走得對(duì)、走得好。我們要虛心學(xué)習(xí)借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，但同時(shí)也決不照抄照搬別國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展模式。

中國(guó)特色社會(huì)主義關(guān)于開(kāi)辟和拓展現(xiàn)代化道路的歷史，為發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化提供了清晰的鏡鑒：應(yīng)當(dāng)面向人類(lèi)文明大道廣采博納，體現(xiàn)現(xiàn)代文明發(fā)展邏輯;應(yīng)當(dāng)從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，實(shí)事求是找到能夠解決本國(guó)問(wèn)題的具體路徑;立足本國(guó)實(shí)際開(kāi)辟出來(lái)的正確道路要不斷堅(jiān)持和拓展，防止在霸權(quán)的壓力下簡(jiǎn)單照搬和復(fù)制別國(guó)發(fā)展模式，避免由此導(dǎo)致的災(zāi)難性后果。

3.為發(fā)展中國(guó)家在現(xiàn)代化進(jìn)程中堅(jiān)守本國(guó)文化獨(dú)特底蘊(yùn)提供了重要參照。

現(xiàn)代化絕不止于單一的經(jīng)濟(jì)或技術(shù)層面，文化和精神層面也很重要。世界上不存在抽象的現(xiàn)代化道路，任何道路的選擇與建構(gòu)，都離不開(kāi)特定國(guó)家和民族的文化傳統(tǒng)、歷史傳承與現(xiàn)實(shí)國(guó)情的結(jié)合。離開(kāi)了固有的歷史文化底蘊(yùn)，縱然有再多的物質(zhì)財(cái)富積累、再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及再現(xiàn)代的管理制度，也會(huì)成為西方大國(guó)的“文化殖民地”，也就談不上真正的現(xiàn)代化。如果不解決這個(gè)問(wèn)題，發(fā)展中國(guó)家的現(xiàn)代化就會(huì)“失魂落魄”。

中國(guó)特色社會(huì)主義蘊(yùn)含的文化精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨在推進(jìn)中國(guó)文化與馬克思主義相結(jié)合中賡續(xù)的。不同民族有不同的思維理念、行為方式、精神追求，即使是同一類(lèi)現(xiàn)代化發(fā)展路徑，在不同國(guó)家和民族也表現(xiàn)為不同的形式，具有不同的民族特色。中國(guó)特色社會(huì)主義根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)又不斷推陳出新，不是簡(jiǎn)單延續(xù)中國(guó)歷史文化的母版，不是簡(jiǎn)單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國(guó)家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國(guó)外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版。例如，一國(guó)兩制、和諧社會(huì)、小康社會(huì)等具有民族特色的詞語(yǔ)，是中華優(yōu)秀文化與馬克思主義有機(jī)結(jié)合、互促互進(jìn)的生動(dòng)體現(xiàn)，已經(jīng)融入了社會(huì)主義現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐之中，成為中華現(xiàn)代文明的重要理念。中國(guó)特色社會(huì)主義深厚的歷史底蘊(yùn)、文化底蘊(yùn)，使中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程底氣更足、動(dòng)力更足、后勁更足。

中國(guó)特色社會(huì)主義蘊(yùn)含的文化精神，彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨人承繼民族根脈的特有定力。習(xí)近平總書(shū)記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！毙轮袊?guó)成立70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨以自信的心態(tài)、寬廣的胸懷，廣泛參與世界文明對(duì)話，大膽借鑒吸收人類(lèi)文明成果，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中為人民提供精神指引。在中國(guó)走向世界、走向現(xiàn)代化、走向未來(lái)的進(jìn)程中，中國(guó)精神是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量，是中國(guó)特色社會(huì)主義的精神積淀和價(jià)值凝結(jié)，折射出當(dāng)今時(shí)代進(jìn)步的潮流。一直以來(lái)，國(guó)際上唱衰、圍堵中國(guó)的敵對(duì)勢(shì)力此起彼伏，然而中國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中卻表現(xiàn)出遇難不懼的定力、矢志不渝的耐力、化危為安的魄力。其中，中國(guó)特色社會(huì)主義蘊(yùn)含的深厚文化基因起著重要的支撐與推動(dòng)作用。

中國(guó)特色社會(huì)主義關(guān)于文化發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化提供了寶貴的借鑒：應(yīng)該促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的有機(jī)融合，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正實(shí)現(xiàn)活起來(lái)、傳下去，防止出現(xiàn)“割斷歷史”“全盤(pán)西化”的困境;應(yīng)該把握大勢(shì)、順應(yīng)潮流，用創(chuàng)新增添文明發(fā)展動(dòng)力、激活文明進(jìn)步的源頭活水，不斷創(chuàng)造出跨越時(shí)空、富有永恒魅力的文明成果;應(yīng)該開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒，以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進(jìn)本國(guó)文明在交流互鑒中增強(qiáng)生機(jī)活力。

(作者：國(guó)防大學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心執(zhí)筆：王強(qiáng))。

做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)篇二

“人生最大的意義，就是你被需要”，一名優(yōu)秀的班主任一定是被社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)們所需要的。這是本次團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)的最大收獲。

上午有兩位優(yōu)秀班主任的主題班會(huì)展示課，課后領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家都做精彩的點(diǎn)評(píng)。

下午在王勇校長(zhǎng)的組織安排下，邀請(qǐng)了市教師發(fā)展學(xué)院的曹院長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)做講座，還邀請(qǐng)了市教育界的眾多“大咖”：徐華教授、曹培亞老師等，做了精彩紛呈的講座。

整個(gè)活動(dòng)在曹院長(zhǎng)和徐華教授的贈(zèng)書(shū)活動(dòng)中被推向高潮，王勇校長(zhǎng)激情四射的點(diǎn)評(píng)，和殷殷期望給整個(gè)團(tuán)隊(duì)指明了發(fā)展的方向，做一支被教育需要的專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

為此個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

第一：尊重團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極參加研修，在各位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，在學(xué)員間的交流中，提升自我，夯實(shí)自己的班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力，成為一個(gè)被學(xué)生所需要的班主任。

第二：學(xué)以致用，把團(tuán)隊(duì)活動(dòng)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，帶回自己的學(xué)校，在教學(xué)管理過(guò)程中，能主動(dòng)把團(tuán)隊(duì)研修成果展示給自己的“小伙伴們”，提升我校的班主任管理內(nèi)涵。做一名被同事所需要的班主任。

第三：班主任是德育工作的踐行者，沖鋒在德育一線的重要工作者，所以本次活動(dòng)的主題“以德啟智，優(yōu)德育人”就更容易被理解了。做一名被社會(huì)所需要的班主任，為社會(huì)培養(yǎng)一批“優(yōu)德”好少年。

總之，本次活動(dòng)點(diǎn)燃了個(gè)人想讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、做研討的熱情，努力讓自己成為一名“被需要的班主任”。

一天的學(xué)習(xí)，總感覺(jué)意猶未盡，期待下一次的相聚，更期待自己專(zhuān)業(yè)上的提高。

做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)篇三

做班主任的，總感覺(jué)自己有很多的欠缺，卻不知道如何去彌補(bǔ)。今夏認(rèn)真研讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書(shū)，解決了我很多的困惑。起初我是抱著完成學(xué)校的任務(wù)的態(tài)度去看的，可當(dāng)我閱讀以后，李鎮(zhèn)西老師以一個(gè)語(yǔ)文老師的優(yōu)美文筆與才華折服個(gè)班主任的細(xì)膩與認(rèn)真感動(dòng)著我!捧讀《做最好的班主任》，得以與李鎮(zhèn)西進(jìn)行心靈的對(duì)話，真是如春風(fēng)拂面，愜意非常。

書(shū)中第一章就寫(xiě)到：“尋找班主任的幸福感”，“尋找班主任工作的幸福感”，登過(guò)三尺講臺(tái)的人都知道班主任苦，班主任累，哪有什么幸?？裳园?自己做了班主任之后，體重減輕了，臉蛋變黃了，皺紋變多了，脾氣變差了，種.種跡象表明：班主任不是那么好當(dāng)?shù)?李教授用自己的親身經(jīng)歷告訴了我答案：享受職業(yè)，贏得尊嚴(yán)，學(xué)生愛(ài)戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食無(wú)憂，超越自己。這些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是真正實(shí)施起來(lái)很難，而要想達(dá)到理想的效果更難。

我們班主任早來(lái)晚歸，可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，但有時(shí)，還出現(xiàn)難以預(yù)料的難題。所以，我們常常會(huì)埋怨班級(jí)工作的煩瑣和復(fù)雜，感慨工作的.忙碌和不值，確實(shí)是有多少老師愿意做班主任?書(shū)中李教授寫(xiě)到：“教育每天都充滿懸念!”“他期待著每一天的懸念，進(jìn)而研究，解決不期而遇的懸念，并享受解開(kāi)懸念后的喜悅，然后又期待著下一個(gè)懸念……如此周而復(fù)始，這便是教育過(guò)程的魅力所在，也是教師成長(zhǎng)的奧秘所在?！彼褵o(wú)法預(yù)料的麻煩看成教育的魅力，成長(zhǎng)的必須，這是怎樣一種境界!如果說(shuō)過(guò)去我還對(duì)自己的全心投入和得到有過(guò)不滿的話，那么當(dāng)我懷著感受教育魅力的心態(tài)，開(kāi)展工作時(shí)，我覺(jué)得一切的麻煩并不是那么面目可憎了。記得兩年前剛接新初一，面臨著班上男女比例嚴(yán)重失調(diào)的壓力(男生是女生的兩倍)，我不知在心里抱怨過(guò)多少回，因?yàn)槟猩恼{(diào)皮好動(dòng)是出了名的，值日也不如女生自覺(jué)，總是狀況不斷，被扣星也是身不由己。給我的管理帶來(lái)的麻煩真是從未間斷過(guò)，我牢記蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的“每個(gè)人都有一顆成為好人的心”，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生，無(wú)論多么調(diào)皮甚至搗蛋，他都有一顆成為好人的心，都是可塑之才。于是我通過(guò)多種渠道喚醒他們的自信，制定最近目標(biāo)，不斷地刺激學(xué)生們有持續(xù)地學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以今天，讓我感到高興的是，我們班上學(xué)生無(wú)論好差，沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的。我們班從剛?cè)胄５牟槐豢春?，到現(xiàn)在成績(jī)已名列前茅。我在與他們的斗爭(zhēng)中，感受到成長(zhǎng)的喜悅。

做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)篇四

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新時(shí)代大學(xué)生也隨之崛起并備受社會(huì)關(guān)注。作為這個(gè)時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該如何成為一名合格的新時(shí)代大學(xué)生呢？以下是我的心得體會(huì)。

第一段，明確身份：作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我們要明確自己的身份，認(rèn)識(shí)到自己是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，是新時(shí)代的接班人。我們要堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)，心懷使命，不斷進(jìn)取。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到大學(xué)生不僅僅是讀書(shū)學(xué)習(xí)的身份，還應(yīng)該具有擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。

第二段，追求學(xué)習(xí)：作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。我們要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，保持精神狀態(tài)的良好，積極參加各種課程和活動(dòng)，提高自身能力。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我們更應(yīng)該注重實(shí)踐，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，不斷拓寬我們的眼界和見(jiàn)識(shí)。

第三段，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀：新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)著培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的責(zé)任。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)這些價(jià)值觀，提高道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，塑造良好的品德形象。同時(shí)，我們要尊重并參與社會(huì)公益事業(yè)，在實(shí)踐中體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

第四段，發(fā)揚(yáng)理性思維：新時(shí)代大學(xué)生要樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，發(fā)揚(yáng)理性思維，學(xué)會(huì)思考和分析。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，我們需要具有獨(dú)立思考的意識(shí)和批判精神，不盲從、不偏激，不斷提高我們的思維水平和判斷能力。

第五段，秉持積極向上的態(tài)度：大學(xué)生要具備積極向上的精神，具有樂(lè)觀豁達(dá)的品質(zhì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持良好的心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

綜上所述，成為一名合格的新時(shí)代大學(xué)生，不僅要具備較高的學(xué)術(shù)水平，還要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)秀的品質(zhì)素質(zhì)。我們應(yīng)該始終保持初心，不斷探索和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)和擔(dān)當(dāng)踐行我們的理想和信念。

做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)篇五

__月__日，我有幸參加通訊員培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)的內(nèi)容既全面又豐富，使我對(duì)通訊寫(xiě)作有了全新的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。

在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聆聽(tīng)講課，從如何做好通訊員的“三個(gè)字”,到寫(xiě)作中要多用動(dòng)詞、名詞、數(shù)詞，少用形容詞、副詞，再到找時(shí)間節(jié)點(diǎn)，什么時(shí)間發(fā)什么稿件及如何寫(xiě)大時(shí)代里的小人物等都做了詳細(xì)的講解。讓我明白了只要在工作中細(xì)心觀察，勤于思考，寫(xiě)作也不是什么高不可攀的事?！度嗣耔F道報(bào)》駐哈局記者站胡艷波站長(zhǎng)就如何選擇新聞角度做了深入淺出的闡述。他講到寫(xiě)新聞報(bào)道一定要把握上面精神，結(jié)合局情段情，聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)的稿件要帶有人情味，表明自己的立場(chǎng)，寫(xiě)有態(tài)度有濕度的新聞，寫(xiě)的東西要推陳出新，要有趣新穎。要做到人無(wú)我有，人有我精，人精我特，這些對(duì)我深有啟發(fā)。

通過(guò)這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，要寫(xiě)一篇好的新聞稿件閉門(mén)造車(chē)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。即使寫(xiě)出來(lái)了，也談不上什么質(zhì)量。必須要真實(shí)，而且要充滿正能量。本次培訓(xùn)不僅提高了自己的寫(xiě)作技巧，更激發(fā)了我寫(xiě)好通訊報(bào)道的信心和決心。這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)交流大會(huì)。段領(lǐng)導(dǎo)那么的重視，為我們聘請(qǐng)了那么多位德高望重的各大報(bào)社的知名記者講課，為我們準(zhǔn)備了精美的書(shū)袋、學(xué)習(xí)筆記資料、u盤(pán)，每張桌子上都擺放了學(xué)員的姓名牌，大家對(duì)號(hào)入座，非常正規(guī)。為我們外地學(xué)員安排食宿非常到位，讓我們心里都充滿了深深的感激和濃濃的暖意。在今后的工作中，我一定不辜負(fù)段領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，善于觀察，善于思考，做到眼睛要像攝像機(jī)，耳朵要像錄音機(jī)，以事實(shí)和現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，提高自身的新聞寫(xiě)作水平，讓自己能迅速的進(jìn)入通訊員的角色，當(dāng)好一名稱職的通訊員。

短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們對(duì)通訊寫(xiě)作報(bào)道的學(xué)習(xí)與實(shí)踐才剛剛開(kāi)始。

做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)篇六

班主任的專(zhuān)業(yè)道德是核心，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)能力是目標(biāo)。?專(zhuān)業(yè)能力包括：研究學(xué)生能力，組織協(xié)調(diào)能力，處理突發(fā)事件能力和利用、開(kāi)發(fā)教育資源的能力等等。

3.處理突發(fā)事件能力――變?來(lái)勢(shì)洶洶?為?潤(rùn)物無(wú)聲?。教師需遵循的原則：教師的了解、傾聽(tīng)是前提，尊重、理解是基礎(chǔ);學(xué)生的自我教育是目的;要在合理巧妙地處理事件的過(guò)程中顯示教師的教育智慧。利用、開(kāi)發(fā)教育資源的能力――生活處處皆教育。

做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)篇七

同志們：

過(guò)去的一年，全市各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作，得到了省委省直工委的肯定與認(rèn)可。4月1日，**書(shū)記以“建功新時(shí)代、爭(zhēng)做合格黨員，為迎接黨的二十大做出更大貢獻(xiàn)”為題，為全省黨員干部講了一次專(zhuān)題黨課。按照省委安排部署，今天我給大家作一次黨課輔導(dǎo)，既是對(duì)**書(shū)記講課精神的傳達(dá)貫徹，也是對(duì)全市干部職工思想政治教育進(jìn)行一次再部署、再動(dòng)員。

中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立至今，已經(jīng)走過(guò)了100多年的光輝歷程?；厥讱v史，無(wú)論是土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)論是解放初期建立社會(huì)主義制度還是不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，雖然我們黨面臨的環(huán)境和階段性工作任務(wù)都在不斷發(fā)展變化，但實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨、黨的先進(jìn)性卻始終如一、堅(jiān)定不移。和平年代，容易造成黨員先鋒意識(shí)的相對(duì)淡化，有時(shí)忘記了用一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。強(qiáng)化黨員意識(shí)，要靠經(jīng)常性的黨性修養(yǎng)和鍛煉，《黨章》就是我們共產(chǎn)黨員檢視自己的一面鏡子。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，是每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織的思想指南、行動(dòng)準(zhǔn)則、工作依據(jù)、紀(jì)律規(guī)矩。每名共產(chǎn)黨員都要以黨章為鏡，時(shí)常照照自己，深刻檢視自己，清除思想污垢，校正行為偏差，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

一是對(duì)照入黨誓詞，看看是否認(rèn)真踐行了對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾。入黨誓詞不是口號(hào)，是對(duì)黨作出的鄭重承諾。作了承諾，就要把誓詞刻印在心，以身許黨，身心歸黨，就要時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格約束自己，更加自覺(jué)地向高標(biāo)準(zhǔn)努力。我們不僅在形式上入黨，更要從思想上入黨，思想上入黨是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。有的同志雖然入黨多年，但思想?yún)s滑向危險(xiǎn)的邊緣，等到犯錯(cuò)誤懺悔的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)黨章不了解、不掌握，重新學(xué)習(xí)后才幡然醒悟、追悔不已。每一名共產(chǎn)黨員都要認(rèn)真回顧入黨以來(lái)的過(guò)往，直面靈魂深處，深入檢視自己還有沒(méi)有入黨宣誓時(shí)那一份激情?隨著黨齡的增長(zhǎng)、職務(wù)的升遷，自己是否忘記了黨員身份、背離了黨旗下曾經(jīng)的莊重誓言?特別是在人生的起起落落中，是否依然做到了信念不移、本色不改，在面對(duì)誘惑時(shí)是否堅(jiān)持做到了頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，在本職工作崗位上是否真正做到了履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)。要在深刻反思和自我拷問(wèn)中，喚醒黨員意識(shí)，及時(shí)糾偏正向，做到時(shí)刻牢記黨的宗旨，衷心擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，嚴(yán)格遵守黨的章程，認(rèn)真踐行入黨誓言，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定。執(zhí)行黨的決定不是一句空話，當(dāng)我們個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展意愿與組織決定不一致時(shí)，我們是覺(jué)得委屈，牢騷滿腹，說(shuō)三道四，還是服從大局，服從組織，繼續(xù)完成好組織交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)，這就是對(duì)我們黨員黨性覺(jué)悟的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。

二是對(duì)照黨員的義務(wù)，看看是否真正發(fā)揮了先鋒模范作用。黨員義務(wù)，是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的根本行為準(zhǔn)則。黨章從思想、政治、組織、紀(jì)律等方面，明確了黨員基本義務(wù)，這既是黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，也是衡量黨員合格與否的重要標(biāo)尺。每一名黨員干部都要對(duì)照黨員義務(wù)，捫心自問(wèn)是否盡到了應(yīng)有的責(zé)任?是否在工作和社會(huì)生活中發(fā)揮了先鋒模范作用?要通過(guò)對(duì)照反思，緊盯黨員義務(wù)標(biāo)尺，尋找差距不足，明確努力方向，爭(zhēng)做一名合格黨員。要對(duì)照***總書(shū)記系列重要講話要求，經(jīng)常想一想黨的宗旨，想一想黨員義務(wù)，切實(shí)做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，真正把黨員政治身份亮出來(lái)，讓黨員“先鋒戰(zhàn)士”形象樹(shù)起來(lái)。按時(shí)足額交納黨費(fèi)，是作為黨員必須具備的基本條件，是黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，有的同志在交納黨費(fèi)問(wèn)題上說(shuō)說(shuō)講講、偷工減料，就不能算是一名合格的共產(chǎn)黨員。

三是對(duì)照黨的組織原則和制度，看看是否做到了對(duì)黨忠誠(chéng)。黨章對(duì)黨的組織制度和組織原則作出了明確規(guī)定，我們黨是按照民主集中制原則組織起來(lái)的統(tǒng)一整體，“四個(gè)服從”界定了黨內(nèi)關(guān)系，是我們黨保持凝聚力、戰(zhàn)斗力的根本保證。當(dāng)前，在個(gè)別縣區(qū)、部門(mén)仍然存在著黨組織功能弱化、黨員組織觀念淡薄的現(xiàn)象。有的不按黨的組織原則辦事，想干什么就干什么；有的不把組織決定當(dāng)回事，合意就執(zhí)行，不合意就不執(zhí)行；有的擅自修改自己的出生年月、文憑學(xué)歷，有的不如實(shí)向黨報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)，遮遮掩掩、表里不一，背離了黨員的黨性原則和行為標(biāo)準(zhǔn)。每一名共產(chǎn)黨員，都要對(duì)照黨的組織原則和制度，認(rèn)真檢查自己的組織觀念強(qiáng)不強(qiáng)，落實(shí)組織要求到不到位，是否做到了對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是否做到了帶頭踐行民主集中制、帶頭如實(shí)向黨組織報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)、帶頭執(zhí)行黨的決議。我們每一名同志，都要嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，自覺(jué)用組織原則管好自己，以高度的組織紀(jì)律性維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，絕不做當(dāng)面一套背后一套的“兩面人”。

四是對(duì)照黨內(nèi)生活要求，看看是否在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中錘煉了黨性。黨章規(guī)定，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。黨內(nèi)生活松一寸，黨員隊(duì)伍就散一尺。在一些黨組織和黨員中，仍然存在著黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅等問(wèn)題，有的甚至把黨內(nèi)生活?yuàn)蕵?lè)化、庸俗化。我們每一名共產(chǎn)黨員，都要對(duì)照黨的組織生活規(guī)定，對(duì)照***總書(shū)記關(guān)于嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的要求，看看自己是否按要求自覺(jué)參加組織生活，是否積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到了以普通黨員身份積極主動(dòng)地參加支部生活，自覺(jué)接受監(jiān)督。要在對(duì)照檢視中強(qiáng)化黨員意識(shí)，自覺(jué)在黨內(nèi)政治生活的“熔爐”中，錘煉黨性、凈化靈魂。

五是對(duì)照黨的各級(jí)組織職責(zé)，看看是否把全面從嚴(yán)治黨要求落到了實(shí)處。黨章對(duì)黨的各級(jí)組織的職責(zé)作出了明確規(guī)定，其核心是遵守黨的制度，履行規(guī)定職責(zé)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮組織作用。去年，黨中央部署開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，落實(shí)到每一個(gè)支部、每一名黨員。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真對(duì)照黨章明確的職責(zé)要求，看看所在黨組織是否認(rèn)真履行了黨章賦予的職責(zé)，是否擔(dān)負(fù)起了全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，作為黨組織負(fù)責(zé)人是否履行了從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，深入思考全面從嚴(yán)治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要公眾號(hào)請(qǐng)搜索：辦公室碼字員加強(qiáng)、哪些制度需要完善。要通過(guò)對(duì)照檢視，切實(shí)把黨章賦予的職責(zé)銘記于心，把從嚴(yán)治黨主體責(zé)任認(rèn)真而不是敷衍的、具體而不是抽象的落實(shí)到位。

六是對(duì)照黨章對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，看看是否真正做到了打鐵還需自身硬。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，首先應(yīng)是一名合格黨員，但又不同于一般黨員，必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的尺度要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則、以上率下。要像***總書(shū)記要求的那樣，做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到；凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)格對(duì)照黨章規(guī)定的六項(xiàng)基本條件，對(duì)照新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，從思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象、遵規(guī)守紀(jì)等方面對(duì)自己進(jìn)行一次全面“體檢”，看看自己是否樹(shù)立了正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，是否解決了“入黨做什么，掌權(quán)干什么，身后留什么”這一根本問(wèn)題，今后還有哪些方面需要努力。要在對(duì)照檢視中，增強(qiáng)信仰力量和道德力量，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做一名具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>

偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。3月16日，市委作出關(guān)于開(kāi)展向自立自強(qiáng)的抗美援朝老戰(zhàn)士**同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定后，全市迅速掀起學(xué)習(xí)的熱潮。**，**籍抗美援朝戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，**中炮負(fù)傷，失去右眼和雙手，成為一名一級(jí)傷殘軍人。受傷后，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志克服種種困難，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，苦練樂(lè)器和手工，并赴全國(guó)各地巡回演出。**身殘志堅(jiān)，主動(dòng)放棄榮校生活，回農(nóng)村投入家鄉(xiāng)建設(shè)。耄耋之年，他仍四處奔波，赴機(jī)關(guān)、學(xué)校等開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育宣講。

當(dāng)前，**發(fā)展站在新的歷史起點(diǎn)上，擼起袖子加油干、重整行裝再出發(fā)，需要一大批像**同志這樣的黨員干部在平凡崗位上忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取。全市廣大黨員干部要以**同志為榜樣，向**同志學(xué)習(xí)，擁抱新時(shí)代、踐行新思想、實(shí)現(xiàn)新作為，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。全市各級(jí)黨組織要把深入開(kāi)展向**同志學(xué)習(xí)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要抓手，與鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果結(jié)合起來(lái)，與深入推進(jìn)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)各條戰(zhàn)線的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，與本地本部門(mén)本單位工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，精心組織、周密部署，采取多種形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速在全市上下掀起學(xué)習(xí)熱潮，引導(dǎo)廣大黨員干部和人民群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周?chē)?，立足崗位履職盡責(zé)，奮發(fā)有為再創(chuàng)佳績(jī)。

其一，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到對(duì)黨忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是對(duì)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本要求。全市黨員干部，對(duì)黨忠誠(chéng)，就是要擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)經(jīng)常地向黨中央看齊，向總書(shū)記看齊，向黨的理論路線方針政策和重大決策部署看齊，在思想上政治上行動(dòng)上與同以***同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。首先，在重大敏感問(wèn)題上要立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，堅(jiān)決與黨中央保持高度一致，決不能說(shuō)三道四，更不能陽(yáng)奉陰違。其次，要深入學(xué)習(xí)***總書(shū)記系列重要講話，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的緊迫感、使命感和貫徹落實(shí)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，推動(dòng)總書(shū)記講話精神在全市各項(xiàng)工作領(lǐng)域落地生根、見(jiàn)到實(shí)效。最后，要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，把黨的路線方針政策和上級(jí)決策部署創(chuàng)造性地落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)、體現(xiàn)黨性覺(jué)悟、體現(xiàn)合格黨員應(yīng)有的表率作用。

其二，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到為民務(wù)實(shí)。共產(chǎn)黨員是人民的公仆，只有心里裝著群眾，才能凡事想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所需。全市黨員干部要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，樹(shù)立正確的政績(jī)觀和權(quán)力觀，正確對(duì)待事業(yè)、正確對(duì)待群眾、正確對(duì)待組織、正確對(duì)待自己，要真心實(shí)意為廣大群眾解決實(shí)際問(wèn)題，只有這樣才能贏得人民群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)。首先，要把發(fā)展和維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，始終把人民的利益擺在第一位，以人民群眾贊成不贊成、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)為衡量標(biāo)尺，看看我們做的工作給人民群眾帶來(lái)了多少實(shí)惠，增加了多少收入。其次，要真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題。要把自己的心思、精力、才干都用到干事創(chuàng)業(yè)中，做工作真抓實(shí)干，研實(shí)謀透，絕不做蜻蜓點(diǎn)水、作表面文章之事，抓就抓實(shí)、干就干好，真正為人民群眾辦成點(diǎn)兒事兒、干出點(diǎn)事兒來(lái)。

其三，學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我們要學(xué)到敬業(yè)擔(dān)當(dāng)。省委**書(shū)記常說(shuō)：“把夙興夜寐、激情工作作為一種可貴的工作狀態(tài)和工作品質(zhì)”、“把兢兢業(yè)業(yè)、殫精竭慮的精神貫穿于各項(xiàng)工作之中”。夙夜在公、勤勉工作，這正是一名合格共產(chǎn)黨員需要的工作準(zhǔn)則。每名黨員干部都要以昂揚(yáng)向上的態(tài)度，擔(dān)負(fù)起本職本崗的責(zé)任，勤勤懇懇、精益求精地對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，盡心盡責(zé)地解決每一個(gè)工作問(wèn)題，力求達(dá)到高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。去年，我曾講過(guò)存在執(zhí)行力度不夠的問(wèn)題，講過(guò)干工作要雷厲風(fēng)行、干凈利落，交待的事兒要立行立辦的要求。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，這個(gè)問(wèn)題有了很大改觀，特別是在一些部門(mén)，夙興夜寐、激情工作正在成為一種常態(tài)。但從全市整體上看，還有進(jìn)一步提升的空間，特別是有些黨員干部仍然存在時(shí)間觀念較差、辦事比較拖拉、遇事慢半拍、辦了不能及時(shí)匯報(bào)等問(wèn)題，這種狀況必須引起高度重視，盡快整改。

典型，是直接、可感的教材。正面典型能引人向上，反面典型則敲響警鐘。用好反面典型，關(guān)鍵是從案件中找出癥結(jié)規(guī)律。一些落馬的黨員干部，之所以成為反面典型，不僅在于一人犯錯(cuò)犯法，往往是在某些方面具有普遍性。比如，有些人缺乏理想信念，有些人禁不起誘惑，有些人管不好“身邊人”，有些人私欲膨脹，有些人甘于墮落……凡此種種反面典型，在揭開(kāi)違紀(jì)違法事實(shí)的同時(shí)，也在一定程度上標(biāo)注了一些容易陷落的“雷區(qū)”。剖析反面典型、開(kāi)展警示教育，何嘗不是對(duì)照檢視的“排雷行動(dòng)”，也只有真正剖析根源、汲取教訓(xùn)，才能在利益誘惑面前保持清醒，在大是大非面前旗幟鮮明。我們要用典型案例教育引導(dǎo)黨員干部，汲取教訓(xùn)，引以為戒，使廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，不斷提高政治自覺(jué)，以鮮明的態(tài)度和堅(jiān)定的決心，持之以恒的正風(fēng)肅紀(jì)。

一是反面典型警醒我們要注重自身修養(yǎng)。清正廉潔深深扎根于個(gè)人修養(yǎng)之中。人品是官品的基礎(chǔ)，官品既來(lái)源于人品，又高于一般人品，做一個(gè)清正廉潔的人必須要注重人品，注重自身修養(yǎng)。曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎?與朋友交不信乎?傳不習(xí)乎?”作為一名黨員干部，也要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己：有沒(méi)有把人民的利益放在第一位?有沒(méi)有把集體的利益放在第一位?有沒(méi)有把國(guó)家的利益放在第一位?自身修養(yǎng)中最難的是慎獨(dú)。所謂慎獨(dú)，就是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，仍然能夠自覺(jué)地遵守社會(huì)的公序良俗。作為黨員干部，也要做到慎獨(dú)，在私下場(chǎng)合做好自我管理、自我監(jiān)督，自覺(jué)維護(hù)黨和人民的利益。

二是反面典型警醒我們要常懷敬畏之心。要做到清正廉潔作表率，就要知敬畏、存戒懼、守底線。這三者之中，知敬畏是根本，只有知敬畏，才能存戒懼，才能守底線。作為黨員干部，要敬畏黨規(guī)黨紀(jì)，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上和行動(dòng)上作表率。黨員干部要樹(shù)立正確的敬畏觀，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要始終樹(shù)立正確的權(quán)力觀地位觀利益觀，敬畏人民，敬畏組織，敬畏法紀(jì)，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，真正成為推動(dòng)全市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。

三是反面典型警醒我們要秉持為民情懷。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，每一名黨員都是人民公仆。黨員干部要自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，無(wú)論做什么工作、從事何種崗位，都要以人民的利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。共產(chǎn)黨人有了人民情懷，就有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣；人民情懷也是我們防腐拒變的最佳良方，有了人民情懷，我們能夠在各種利益誘惑面前巋然不動(dòng)，守住自己的初心。正如***總書(shū)記所說(shuō)：我將無(wú)我，不負(fù)人民。擁有真摯的人民情懷，正體現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨人大公無(wú)私、心胸坦蕩的崇高境界。

做新時(shí)代的合格班主任的心得體會(huì)篇八

在學(xué)校的安排下，我參加《班主任》雜志社主辦的班主任培訓(xùn)。我有幸聆聽(tīng)了xx老師的講座——做一個(gè)富有智慧的班主任。

xx老師的頭銜很多，也是一個(gè)很有成就的人。但是聽(tīng)他的講座感覺(jué)他就是一位和藹可親的老師。雖然有那么多的光環(huán)照耀著他，但是他卻那么樸實(shí)無(wú)華，那么平易近人。

在聽(tīng)報(bào)告的過(guò)程中，我的心情一次次的起伏澎湃，一次次的眼淚欲沖出眼眶。我想其他的老師也和我一樣，心靈受著震撼。印象最深的就是x老師對(duì)教育契機(jī)的捕捉，敏銳而又準(zhǔn)確。同時(shí)也擅于引導(dǎo)學(xué)生集體的自我教育。把每一次的突發(fā)事件都當(dāng)做是教育契機(jī)。早戀、失竊……，那么多讓老師頭疼的問(wèn)題，在他的眼里都是教育的素材。真是佩服x老師的聰明和睿智，同時(shí)也是一個(gè)那么有心，有情，有義的好老師。x老師說(shuō)：“教育比清查更重要，但是這個(gè)教育一定要自然，而且震撼人心。讓教育也充滿浪漫的氣息?！碑?dāng)然，追求教育的浪漫，不只是為了寓教于樂(lè)，不只是方法和技巧，更是一種教育境界。是師生雙方生命的和諧共振與交相輝映。

xx說(shuō)“優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該具備童心、愛(ài)心和責(zé)任心：童心使我們能夠和孩子融為一體，愛(ài)心使我們能“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”（蘇霍姆林斯基），而責(zé)任心則能使我們站在人生和時(shí)代的高度，著眼于兒童的未來(lái)于社會(huì)的未來(lái)培養(yǎng)出“追求真理的真人”（陶行知）。同時(shí)，優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該是“專(zhuān)家”、“思想家”和“心理學(xué)家”。專(zhuān)家，能夠使我們?cè)趯W(xué)科教學(xué)或其他專(zhuān)業(yè)技能上（而不僅僅是單純的道德上）征服學(xué)生的心，并給他們以積極的影響；思想家，能夠讓我們隨時(shí)反思自己的工作，并以鮮活的思想點(diǎn)綴學(xué)生思考的火炬；心理學(xué)家，能夠使我們不知不覺(jué)走進(jìn)學(xué)生的心靈，同時(shí)讓學(xué)生不知不覺(jué)向我們打開(kāi)心靈的大門(mén)”。

x老師的講座中多次提到“讓人們因我的存在而感到幸?！?，“我認(rèn)為，素質(zhì)教育堅(jiān)決不僅僅是教育技術(shù)層面的事，它首先是一種充滿情感的教育，同樣，班主任工作也不僅僅是一種技巧的展示，而首先是教育者愛(ài)心的充分體現(xiàn)，是“心心相印的活動(dòng)”?！半x開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。”我被xx博士的教育情懷深深的折服了，我反省自己，我從教這么多年來(lái)我對(duì)學(xué)生的依戀之情到底有過(guò)幾回？我對(duì)孩子們的愛(ài)心到底付出過(guò)多少？我覺(jué)得我收獲了從教以來(lái)最好果實(shí)！他能督促我該用怎樣的心態(tài)積極地面對(duì)自己的工作！

培訓(xùn)會(huì)早已結(jié)束，但xx老師所講過(guò)的每一個(gè)故事，每一件事情，每一句話，都依然在我的耳邊回響?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?、“把難題當(dāng)課題是最好的教育科研”“人需要莊嚴(yán)地回眸”，咀嚼著他的每一句話，與其說(shuō)他的報(bào)告精彩，不如說(shuō)是他的教育人生更精彩。假如我們每一位老師都能做到像他一樣，那么我們的教育人生一定也會(huì)精彩，一定也會(huì)很幸福；假如我們也能像他一樣與學(xué)生肝膽相照，讓愛(ài)象春天一樣沐浴滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子，那么我們的學(xué)生一定也會(huì)在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。

通過(guò)班主任培訓(xùn)，使我更加明確了新時(shí)期的小學(xué)班主任需要完善開(kāi)放的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。其中包括：縝密有方的組織管理能力、駕輕就熟的教育教學(xué)能力、機(jī)智靈敏的教育應(yīng)變能力、廣泛靈活的交往協(xié)調(diào)能力、深刻敏銳地觀察分析能力、沉著冷靜的自我控制能力、生動(dòng)藝術(shù)的語(yǔ)言表達(dá)能力、勤于反思的教育科研能力、積極有效的自我調(diào)適能力。這九方面的能力如果增強(qiáng)了，會(huì)在學(xué)生心目中樹(shù)立起無(wú)言的威信。

無(wú)論聽(tīng)什么樣的報(bào)告，都不會(huì)教給你一個(gè)統(tǒng)一的方法來(lái)管理和教育自己班級(jí)的學(xué)生。這需要自己真正用心的琢磨與思考。針對(duì)自己班級(jí)的特點(diǎn)，學(xué)生的具體情況，來(lái)對(duì)癥下藥。我們要把怎樣三年的時(shí)光，留給孩子們未來(lái)的記憶？我在深深的思考著······感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次深入學(xué)習(xí)與思考的機(jī)會(huì)，也許我們還不夠優(yōu)秀。但是我們會(huì)不斷的努力，像x老師學(xué)習(xí)，像其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，像身邊的老師學(xué)習(xí)。讓自己的教育之花綻放的更加絢麗多彩！