尊重教師倡議書(匯總16篇)

總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程，通過總結(jié)我們可以更好地吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們對(duì)于問題的不同角度和思考方式。

尊重教師倡議書篇一

各位親們：

當(dāng)你行走在十路口，你是否為刺耳的喇叭聲而反感;。

當(dāng)你行走在十路口，你是否為飛馳而過的車輛而憤悶;。

當(dāng)你行走在十路口，你是否為紅燈下的行人而揪心;。

“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”，這是當(dāng)今很多中國(guó)城市的現(xiàn)狀，也許你已是他們中間的一員。但是正是這種習(xí)慣，折射當(dāng)代國(guó)人的浮躁，制造了很多不幸。

親們，此時(shí)此刻，你如果想為此做點(diǎn)什么，請(qǐng)加入我們“爭(zhēng)當(dāng)文明出行志愿者杜絕中國(guó)式過馬路”的行列：

當(dāng)你看到紅燈閃爍，請(qǐng)自覺站立;。

當(dāng)你看到紅燈閃爍，請(qǐng)對(duì)身旁的行人說“紅燈停，綠燈行”;。

當(dāng)親人朋友出行的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)嵝阉麄儭凹t燈停，綠燈行”;。

當(dāng)別人嘲笑的時(shí)候，請(qǐng)報(bào)以微笑。

其實(shí)，文明就這么簡(jiǎn)單，當(dāng)你行走在十街頭“紅燈停，綠燈行”。

文檔為doc格式。

尊重教師倡議書篇二

老師們：

下午好！我今天演講的題目是《做一個(gè)善待、尊重學(xué)生的幸福老師》。

作為老師，既要喜歡“春光明媚，鳥語(yǔ)花香”，又要容得下“烏云密布，電閃雷鳴”，每個(gè)學(xué)生就像夜空中的星星，亮晶晶的閃耀著希望的光輝，我們的工作就是善待他們的缺點(diǎn)，細(xì)心的擦掉這星星上面的灰塵。說到這里，我不禁想起一個(gè)叫張意雯的可愛的小女孩，后來我才知道她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一次我在三二班上晚自習(xí)，學(xué)生們都在安安靜靜的。

寫作。

業(yè)，突然門咔嚓一聲響，開了，進(jìn)來一個(gè)小女孩，理直氣壯的、毫不顧忌的、扯開大嗓門就嚷嚷：“那張、張新棟，老師叫你到三四班寫字……”說著那男孩收拾東西準(zhǔn)備要走，當(dāng)時(shí)我很生氣也大聲喊道：“站住，誰(shuí)允許你走了，坐下！”我又朝向那女孩呵斥道：“你就這么進(jìn)來了？怎么這么不懂禮貌呢！眼里還有沒有這個(gè)老師的存在？出去！站門外去！把門關(guān)上，重來！”小女孩頓時(shí)傻了眼，怏怏的帶上門出去了。隨即就聽見外面女孩喊“報(bào)告”的聲音，當(dāng)時(shí)我很生氣，心想：算是對(duì)她的一點(diǎn)兒懲罰吧，所以我都沒搭理她?！袄蠋?，我知道錯(cuò)了，你讓我進(jìn)來吧?！敝宦犚娔呛⒆訋е耷徽f著，我想，能讓老師罵哭的流淚的孩子，說明是自尊心很強(qiáng)的孩子，于是我就讓她進(jìn)來了。然后又讓張新棟收拾東西去了。轉(zhuǎn)眼看那女孩，滿臉委屈，頓時(shí)，我覺得我自己做錯(cuò)了，不該用那種語(yǔ)氣來說那么傷人心的話，我定了定神，從包里拿出一塊濕巾遞給女孩，說:別哭了，擦擦吧，以后不管是進(jìn)別的班還是進(jìn)辦公室，都得先喊報(bào)告，得到他人的允許再進(jìn)來，不要那么張揚(yáng)的叫人，這樣不禮貌，懂了么？他懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道錯(cuò)了。我又撫摸了一下她的頭，問：“你叫什么”？“張意雯”。哦，好孩子，知道錯(cuò)了就改還是好孩子，行了，一個(gè)人的涵養(yǎng)氣質(zhì)就體現(xiàn)于微小的細(xì)節(jié)中的，老師相信你愿意做一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，是嗎？女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同接受。隨即就回班去了。事后我反思了一下，為何要發(fā)火呢？好好跟他講道理不就得了嗎？自己也得注意一下了！從這事以后那孩子就特別有禮貌，也學(xué)會(huì)了尊重他人，看著女孩那燦爛的笑，我感到幸福！經(jīng)過這事后，我就在想，孩子犯錯(cuò)很正常，關(guān)鍵是我們也要蹲下來和孩子溝通，首先先尊重他們，他們才能心服口服的尊重別人，那種居高臨下的態(tài)度改變不了她的心態(tài)。雖然是件很小的事，但讓我與孩子一起成長(zhǎng)了，懂得了許多。

最后用一段話來結(jié)束我的演說，希望與大家共勉！

如果一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，你要善待他，他可能是未來的科學(xué)家會(huì)對(duì)社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)。

如果一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)良好，你也要善待她，他可能返校當(dāng)老師，與你做同事。

級(jí)人物。

謝謝大家！

尊重教師倡議書篇三

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!值此慶祝第十屆山東省環(huán)衛(wèi)工人節(jié)之際，我謹(jǐn)代表全市環(huán)衛(wèi)職工向關(guān)心支持我們環(huán)衛(wèi)事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和全體市民表示衷心的感謝!今天，我們參加第十屆山東省環(huán)衛(wèi)工人節(jié)慶祝大會(huì)，親身感受到黨和政府對(duì)廣大環(huán)衛(wèi)職工的關(guān)懷和鼓勵(lì)，深感振奮、備受鼓舞。城市環(huán)境衛(wèi)生的好壞在一定程度上影響著整個(gè)城市的市容面貌和文明程度。近年來，我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展取得了一定的成績(jī)。這得益于各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全體市民支持的結(jié)果，是全市各級(jí)部門和社會(huì)各界大力配合、通力協(xié)作的結(jié)晶，我們一定不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“寧愿一人臟，換來萬(wàn)人潔”的無私奉獻(xiàn)精神，再接再厲，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。為此，我們倡議全市環(huán)衛(wèi)工人：

一、立足本職扎實(shí)苦干，在更高層次上凈化城市環(huán)境。從加快現(xiàn)代化文明城市建設(shè)、加快擴(kuò)大對(duì)外開放、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善環(huán)境，樹立良好的德州形象出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)環(huán)衛(wèi)工作的重要性，確保市區(qū)垃圾、糞便日產(chǎn)日清，道路保潔達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)，以高昂的勞動(dòng)熱情和勇于改革的精神積極參加各種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽，掀起新一輪的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，使城市環(huán)境更加潔凈優(yōu)美。

二、投入和獻(xiàn)身環(huán)衛(wèi)改革。堅(jiān)定不移地站在改革的前列，以博大的全局胸懷和高度負(fù)責(zé)的主人翁精神參與改革，支持改革，在思想上、政治上、行動(dòng)上和各級(jí)黨委政府保持一致，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面。

三、爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)發(fā)展的先鋒。把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極投身建設(shè)德州現(xiàn)代化城市的偉大實(shí)踐，充分發(fā)揮環(huán)衛(wèi)工人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性，在各自的崗位上，敢于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益。深化環(huán)衛(wèi)行業(yè)改革，加快環(huán)衛(wèi)事業(yè)快速發(fā)展是市委、市政府的重要戰(zhàn)略部署，更是全市市民的殷切期盼。這是充滿艱辛和激情的又一次創(chuàng)業(yè)，也是歷史賦予環(huán)衛(wèi)行業(yè)展示活力和價(jià)值的新的舞臺(tái)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。展望未來，前景輝煌，任重道遠(yuǎn)。讓我們?cè)谑形⑹姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量，適應(yīng)新形勢(shì)、制定新舉措、解決新問題，塑造新形象，繼續(xù)譜寫無愧于偉大時(shí)代的新的輝煌篇章，共同開創(chuàng)幸福生活和美好未來。

倡議人：___。

日期:__年__月__日

尊重教師倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場(chǎng)上，他們陪我們跑步、練操；晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活；他們?cè)谡n堂上誨人不倦，傳授我們知識(shí)和技能……師德昭昭恰如明月獨(dú)舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長(zhǎng)成為每個(gè)人的自覺行為。因此，我們倡議：

1、自尊自強(qiáng)，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對(duì)老師的最大尊重。

2、尊重老師的職業(yè)地位?！暗聵I(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn)，老師就是指導(dǎo)自己成長(zhǎng)不可缺少的`親人。對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?，感情上如同父母；學(xué)業(yè)上信賴依靠，聽從教誨。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┎蛔?，或個(gè)別老師的不良表現(xiàn)，而影響對(duì)老師群體的尊敬。

3、尊重老師的辛勤勞動(dòng)。上課注意聽講，認(rèn)真思考，不懂之處虛心請(qǐng)教；及時(shí)、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè)；努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勞，不辜負(fù)老師的期望。

4、尊重教師的人格。自己有錯(cuò)聽從老師的教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞，不辜負(fù)老師好心，不惹老師生氣；對(duì)老師知識(shí)傳授有不同意見，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷；不做任何傷害師生感情的事。

5、關(guān)心老師的身體健康。主動(dòng)幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān)；休息時(shí)間少打擾老師；老師有病，及時(shí)探望問候。

6、對(duì)老師有禮貌，講禮儀。不直呼老師的名字，如：當(dāng)面對(duì)話不稱“你”“您”而稱；見到老師要問好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮；上下課起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)，輕輕敲門或喊報(bào)告，得到允許后開門進(jìn)去，行禮后說明來意；老師同自己談話時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)老師坐，老師不坐，應(yīng)該和老師一起站著說話；與老師談話時(shí)，集中精神，姿勢(shì)端正，雙目凝視老師；在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開；老師給東西用雙手接，給老師東西用雙手呈遞。

7、關(guān)心老師，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。

尊師，更重要的是人類社會(huì)發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步，社會(huì)之所以能夠文明，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為"太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"，就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會(huì)各行各業(yè)的接班人，使人類社會(huì)生生不息，永遠(yuǎn)前進(jìn)。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)！大家行動(dòng)起來，做一名文明的大學(xué)生。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊重教師倡議書篇五

老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《尊重老師，學(xué)會(huì)感恩》，一個(gè)人的寬容來自于一顆善待他人的心，一個(gè)人的涵養(yǎng)來自于一顆尊重他人的心，一個(gè)人的修為來自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重，柔和待人的心態(tài)才能讓自己處處祥和，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以應(yīng)當(dāng)尊重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無友，更不能自私，自私則困。

今天為何會(huì)談起這個(gè)話題，是因?yàn)槲疫B續(xù)多次遇到，學(xué)生對(duì)老師出言不遜，上課睡覺，不認(rèn)真聽講，甚至有個(gè)別同學(xué)偷玩手機(jī)，我不知道這樣的同學(xué)是懷著怎樣的心態(tài)這樣做，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規(guī)范，這是最起碼的素質(zhì)，其本質(zhì)是尊重知識(shí)、尊重教育、尊重人才。學(xué)校里學(xué)的每一門知識(shí)都是你將來在社會(huì)上工作需要的能力，一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血。作為老師，我們不要求你們將來能回報(bào)我們什么，我們只是希望能看到你們快樂成長(zhǎng)的同時(shí)每個(gè)人都能出人頭地，每個(gè)人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。

俗話說：“一日為師，終身為父?！惫艜r(shí)候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。宋代有位有名的學(xué)者名叫程頤，楊時(shí)是他的一位學(xué)生。一次，楊時(shí)在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時(shí)為了讓老師充分的休息，便在門外站立等待。當(dāng)程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”。楊時(shí)寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時(shí)對(duì)老師的尊重。

我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)給我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰(shuí)對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)？遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？對(duì)，就是我們可敬可愛的老師。

有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，相反，一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)生活得輕松而滿足，感恩有時(shí)只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。

我希望通過今天我的演講能讓所有的同學(xué)能真正懂得什么是尊重，學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：常念師恩，會(huì)讓我們擁有良好的道德素養(yǎng)；常念師恩，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常念師恩，會(huì)讓我們的收獲一個(gè)美好的未來。

尊重教師倡議書篇六

炎炎夏日，酷熱難耐，而我們的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人卻要整天頂著火辣辣的太陽(yáng)，穿著悶熱的衣服，帶著厚厚的口罩在街頭馬路上連續(xù)暴曬勞碌，他們工作期間也需要適當(dāng)?shù)某藳?、休息、喝水、方便，可是沒有地方與條件。

在這酷熱的夏季，為了給辛苦的環(huán)衛(wèi)工人提供一片小憩乘涼的地方，讓他們勞作期間能夠休息片刻，歇歇腳、喝口水、洗洗臉、乘乘涼，讓我們的城市更溫馨、更清涼，市文明辦、市紅十字會(huì)、淮南日?qǐng)?bào)社、市市容局聯(lián)合開展創(chuàng)建“環(huán)衛(wèi)工清涼小憩愛心驛站”活動(dòng)。“愛心驛站”在我市城區(qū)主干道適合單位征集，比如：銀行、保險(xiǎn)公司、通訊公司營(yíng)業(yè)廳、酒店、賓館、商店等有條件的單位、場(chǎng)所。由創(chuàng)建單位提出申請(qǐng)，主辦單位結(jié)合實(shí)際選擇合適單位和場(chǎng)所，若申請(qǐng)場(chǎng)所不能滿足要求，由主辦方聯(lián)系協(xié)商相關(guān)單位解決。

“環(huán)衛(wèi)工清涼小憩愛心驛站”具體條件和要求:無償提供休息場(chǎng)所、凳子、茶水、衛(wèi)生間。

場(chǎng)所征集結(jié)束后，7月中旬正式啟動(dòng)，由主辦方頒發(fā)“環(huán)衛(wèi)工清涼小憩愛心驛站”標(biāo)牌。具體工作由市環(huán)衛(wèi)處承辦。設(shè)施由創(chuàng)建單位配備保管和添置，有專人管理。主辦方統(tǒng)一發(fā)放“環(huán)衛(wèi)工清涼小憩愛心驛站”環(huán)衛(wèi)工人服務(wù)登記表和意見反饋表。夏季活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)服務(wù)登記、環(huán)衛(wèi)工人意見反饋和實(shí)際了解情況，對(duì)創(chuàng)建單位予以適當(dāng)表彰。根據(jù)實(shí)際需要，其他季節(jié)，將“環(huán)衛(wèi)工清涼小憩愛心驛站”轉(zhuǎn)為“環(huán)衛(wèi)工溫暖小憩愛心驛站”，繼續(xù)創(chuàng)建下去，讓我們的城市更加文明和-諧、溫馨宜人。

其實(shí)有條件的單位只需要提供這么一片小小的地方，但卻承載著整個(gè)城市的文明與真愛，傾注著對(duì)廣大環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和愛護(hù)，也體現(xiàn)一個(gè)單位的社會(huì)責(zé)任和公益服務(wù)意識(shí)。希望具備條件的適合單位踴躍報(bào)名。活動(dòng)由德莊火鍋朝陽(yáng)東路淮南總店提供相關(guān)支持。

倡議人：

日期:xx年xx月xx日

尊重教師倡議書篇七

同學(xué)們：

冬季在不知不覺中走近我們，在這涼風(fēng)襲人的時(shí)刻，有一股暖流溫暖著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心扉，溫暖著校園的每一個(gè)角落——實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)——尊重主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。

為響應(yīng)學(xué)?！白鹬亍敝黝}教育活動(dòng)的開展，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。

尊重是做人最基本的道德，是人際社會(huì)相處的重要原則。在全國(guó)上下努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開展尊重教育，已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。更是構(gòu)建和諧校園的基石。

2、牢記“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

3、尊重從尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重自己開始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開始，尊重自己從尊重自己的生命開始，尊重勞動(dòng)從自我勞動(dòng)開始。

4、積極參與學(xué)校開展的“我勞動(dòng)、我快樂”體驗(yàn)踐行活動(dòng)，爭(zhēng)做校園義工，維護(hù)校園環(huán)境;充分發(fā)揮聰明才智，通過自己的勞動(dòng)使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。

同學(xué)們，將尊重內(nèi)化為自身的美德，深化為自身的修養(yǎng)，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內(nèi)心深處，只要我們用心去聆聽，用心去感悟，然后付諸于實(shí)踐，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤(rùn)滑劑，讓我們共同體驗(yàn)尊重帶給人的幸福與快樂。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

尊重教師倡議書篇八

初二(1)班是我們42個(gè)人的班級(jí)，每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，每個(gè)人都是平等的，沒有高低貴賤，沒有特殊普通。所以我們應(yīng)該讓這個(gè)班級(jí)沒有歧視，沒有侮辱，沒有有色眼鏡，讓這個(gè)班級(jí)充滿尊重，充滿欣賞，充滿關(guān)愛。

班級(jí)容不下骯臟的嘴臉，我們需要笑臉面對(duì)所有的人，所有的生活，所有的世界。在此，我向大家倡議：我們需要尊重人，我們也需要被人尊重。請(qǐng)大家從我做起，讓班級(jí)充滿和諧之音。

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

尊重教師倡議書篇九

今秋九月，我們又將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長(zhǎng)的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動(dòng)倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：

（一）開展“十六個(gè)一”感念師恩行動(dòng)：說一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負(fù)一片厚望；多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼；多一點(diǎn)理解，營(yíng)造一份和諧。

（二）課堂上主動(dòng)向老師問好，下課主動(dòng)為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場(chǎng)合主動(dòng)向老師問好。

（三）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。

（四）將感恩的心化成實(shí)際行動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅(jiān)定愛國(guó)信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時(shí)事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn)，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)；讓我們將此作為我們今后的行動(dòng)準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！

《尊重他人》教案。

尊重主題班會(huì)教案。

關(guān)于尊重原創(chuàng)的聲明。

【熱門】環(huán)保倡議書范文匯總五篇。

尊重教師倡議書篇十

今秋九月，我們又將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長(zhǎng)的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動(dòng)倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：

（一）開展“十六個(gè)一”感念師恩行動(dòng)：說一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負(fù)一片厚望；多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼；多一點(diǎn)理解，營(yíng)造一份和諧。

（二）課堂上主動(dòng)向老師問好，下課主動(dòng)為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場(chǎng)合主動(dòng)向老師問好。

（三）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。

（四）將感恩的心化成實(shí)際行動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅(jiān)定愛國(guó)信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時(shí)事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn)，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)；讓我們將此作為我們今后的行動(dòng)準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！

尊重教師倡議書篇十一

親愛的同學(xué)們：

中華民族素來是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、言談舉止無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人有云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

為了積極配合我區(qū)創(chuàng)建文明城市工作，為了切實(shí)提高每位同學(xué)的思想文明素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的校園環(huán)境，政教處、校團(tuán)委特倡議全校同學(xué)從細(xì)微處做起，徹底告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，不穿交通隔離欄，走路要在人行道。上課期間把精力集中到學(xué)習(xí)中來。

5、愛護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，乘車按順序，不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座。不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。

6、志愿活動(dòng)，積極參與。積極參加宣傳《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用我們真誠(chéng)的心去感染每一個(gè)公民來爭(zhēng)做文明人。

同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，為凈化美化我們美好的生活貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

尊重教師倡議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的'老師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)我們最真摯的祝福吧！在此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

一、送老師一份學(xué)子親情。給老師送去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫或者一首歌。讓我們將心底的那份對(duì)老師的愛，以最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的方式表達(dá)出來。

二、送老師一捧真心敬重。認(rèn)真聽好老師的每堂課；見到老師問好；和老師談話時(shí)集中精神，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師積極探討；虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩！

三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助。主動(dòng)為老師打掃辦公室，幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師，到辦公室不無故逗留過久，以免影響老師工作。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊重教師倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的老師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)我們最真摯的祝福吧！在此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

一、送老師一份學(xué)子親情。給老師送去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫或者一首歌。讓我們將心底的那份對(duì)老師的愛，以最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的方式表達(dá)出來。

二、送老師一捧真心敬重。認(rèn)真聽好老師的每堂課；見到老師問好；和老師談話時(shí)集中精神，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師積極探討；虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩！

三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助。主動(dòng)為老師打掃辦公室，幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師，到辦公室不無故逗留過久，以免影響老師工作。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福！

尊重教師倡議書篇十四

同學(xué)們：

冬季在不知不覺中走近我們，在這涼風(fēng)襲人的時(shí)刻，有一股暖流溫暖著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心扉，溫暖著校園的每一個(gè)角落——實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)——尊重主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。

為響應(yīng)學(xué)?！白鹬亍敝黝}教育活動(dòng)的開展，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、深刻認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。

尊重是做人最基本的道德，是人際社會(huì)相處的重要原則。在全國(guó)上下努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開展尊重教育，已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。更是構(gòu)建和諧校園的基石。

2、牢記“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。

3、尊重從尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重自己開始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開始，尊重自己從尊重自己的生命開始，尊重勞動(dòng)從自我勞動(dòng)開始。

4、積極參與學(xué)校開展的“我勞動(dòng)、我快樂”體驗(yàn)踐行活動(dòng)，爭(zhēng)做校園義工，維護(hù)校園環(huán)境;充分發(fā)揮聰明才智，通過自己的勞動(dòng)使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。

同學(xué)們，將尊重內(nèi)化為自身的美德，深化為自身的修養(yǎng)，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內(nèi)心深處，只要我們用心去聆聽，用心去感悟，然后付諸于實(shí)踐，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤(rùn)滑劑，讓我們共同體驗(yàn)尊重帶給人的幸福與快樂。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

尊重教師倡議書篇十五

親愛的同學(xué)們：

中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的老師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)我們最真摯的祝福吧！在此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

一、送老師一份學(xué)子親情。給老師送去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫或者一首歌。讓我們將心底的那份對(duì)老師的愛，以最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的方式表達(dá)出來。

二、送老師一捧真心敬重。認(rèn)真聽好老師的每堂課；見到老師問好；和老師談話時(shí)集中精神，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師積極探討；虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩！

三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助。主動(dòng)為老師打掃辦公室，幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師，到辦公室不無故逗留過久，以免影響老師工作。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福！

《尊重他人》教案。

尊重主題班會(huì)教案。

關(guān)于尊重原創(chuàng)的聲明。

尊重和善待每一位學(xué)生演講稿。

2016奧委會(huì)主席巴赫講話：團(tuán)結(jié)尊重歡迎難民代表隊(duì)。

尊重教師倡議書篇十六

青年朋友們：

當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人們卻早已在大街小巷辛勤地勞作了;當(dāng)我們享受著假日快樂的時(shí)候，他們卻默默地工作在大街小巷、村頭巷尾。他們犧牲了與家人享受天倫之樂的美好時(shí)光，全身心投入到城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作中。長(zhǎng)期以來，他們奔忙于大街小巷，頂酷暑、冒嚴(yán)寒、迎風(fēng)雨，起早摸黑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)，為千家萬(wàn)戶創(chuàng)造了整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境。

今天，我們共同發(fā)起“關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人、尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果”愛心行動(dòng)倡議：

一、用好愛心驛站，傳遞溫暖與關(guān)愛。請(qǐng)有條件的沿街店鋪和單位開放用好愛心驛站，為環(huán)衛(wèi)工人提供一個(gè)休息場(chǎng)所，給他們遞一杯熱水、送一個(gè)笑臉，以我們舉手之勞的便利，讓這些為城市整潔和美麗付出辛勤汗水的環(huán)衛(wèi)工人感受到社會(huì)的關(guān)愛。

二、尊重勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自覺做到垃圾定點(diǎn)投放，不隨地傾倒污水，不隨手亂扔煙頭、紙屑、果皮等雜物，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不從樓內(nèi)或車廂內(nèi)向窗外亂扔紙屑雜物，處理碎玻璃、大頭針、刀片等垃圾時(shí)，請(qǐng)用膠帶、廢紙裹好后再扔進(jìn)垃圾桶。

三、環(huán)衛(wèi)工人為營(yíng)造美麗、潔凈的城市環(huán)境時(shí)刻堅(jiān)守在工作的第一線，他們吃苦耐勞，早出晚歸，每天從凌晨4：30出勤上崗，晚上10點(diǎn)下班，一天連續(xù)在街上工作11個(gè)多小時(shí)，一年四季沒有休息，天天工作，日日辛勞;他們敬業(yè)愛崗，不論是烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雨交加，都堅(jiān)守在各自的工作崗位。他們也是普通人中的“最美”，青年朋友們要以他們?yōu)榘駱?，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，為改善城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，讓我們攜起手來把關(guān)愛化成行動(dòng)，讓善舉匯成愛流，從我做起，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，讓垃圾不落地，隴南更美麗。

這個(gè)冬天，我倡議、你響應(yīng)。

倡議人：___。

日期:__年__月__日