教育是一種有意識地引導和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動??梢詤⒖妓说目偨Y經驗和方法。總結是對過去一段時間的歸類和總結,以下是一些小編整理的總結范文,希望能給您提供一點靈感。
檢討書篇一
敬愛的老師:
我是你的學生:xxx。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對抽煙這種不良行為的深刻認識以及不再抽煙的決心。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就服從學校管理,而我沒有很好的重視到學校的制度以及抽煙的危害。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤。
檢討人:xxxx
xx年xx月xx日
檢討書篇二
尊敬的領導:
你好。
這天在工作時我沒有做好自我的工作!在線路板上寫字,并被領導發(fā)現(xiàn),我認真反思,為我自我的行為感到了深深的內疚和不安,在此,我謹向領導做出了深刻的檢討。
透過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,但同時,也是我對自我工作的放松,帶來的.結果,經反思我覺得自我在工作職責心上仍舊十分欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅僅感到是自我恥辱。我深深的感到這種行為是一個十分不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發(fā)現(xiàn),并要求自我深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴重,甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的情緒十分沉重和羞愧。
發(fā)生這件事,我明白無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我能夠透過自我的行動來表示自我的覺醒,以加倍努力的工作來為公司的工作做出用心的貢獻,請領導相信我。
望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的狀況發(fā)生,我真誠地理解批評,并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
檢討人:
日期:
檢討書篇三
尊敬的輔導員:
您好!在此,我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生,還要為遲到而寫檢討書,感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份檢討書,是對我以后不再遲到而做出的決心。
500字的檢討書我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫下去了,也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴重的錯誤,對不起父母對不起學校的話,那輔導員著實是太不給力了!如果我是慣性遲到,或許我會昧著良心說那些書面語,但僅僅一次的遲到,而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的,課就少聽一點,然后整節(jié)課就好像缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想,我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書,連我自己也覺得很幼稚,畢竟我是大二的學生了!
anyway,中國的教育制度就是:犯了錯誤,就要作檢討!所以,既然活在中國里,身為中國人,是要繼承傳統(tǒng)的!
今天我遲到了,犯了錯誤,所以我向學校,向輔導員,也向自己作了深刻的檢討,希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證,以后再也不會遲到了!雖然神馬都是浮云,但我的保證絕對不是浮云,是有行動證明的!
最后,希望輔導員接受我如此深刻的檢討,并能原諒我所犯下的錯誤!
敬愛的班主任:
您好!
我先跟您說聲“對不起”了,老師,我今天又遲到了一次,因為昨天晚上,我11點半才去睡覺,是這樣的.:吃完晚飯,我就去做作業(yè),第一是語文的作文,第二是數學課本里面的習題,第三是思想品德的練習冊,這三科的作業(yè)是數學最難了,做這一科的時候,我做了半個鐘頭才做完。
做完這三科作業(yè),我就去拿一個蘋果吃,一邊吃一邊看電視,可爽了,(師言:那么爽啊,可是沒有預料到會寫檢討哦,呵呵!),然后我媽媽說都已經九點了還不快去睡,我伸了伸懶腰不肯去睡。咦,我想起來了,我最愛的課外書還沒看完呢!然后我就笑嘻嘻地拿了一個橘子,背著書包,拿著一本課外書,呼呼地跑上樓。到了樓上我就把書包往床上一扔,并趕緊換好睡衣,一邊把被子蓋上,一邊吃著橘子。吃完橘子,我就拿著餐巾紙擦了擦嘴,再擦手,最后拿起書來看。我看的是《超越時空的愛戀》,開頭就是有點不理解的,看到中間的時候,感覺到蠻有意思的。這一本書把我吸引了,我看到11點才睡覺。到了早上5點半的時候我醒了過來,我看到窗戶外面還是黑乎乎的,我就再躲進被窩里繼續(xù)睡覺了。不知不覺的我就又睡著了,忽然被我弟弟給吵醒了,我就趕緊從被窩里爬起來,然后換上衣服,梳頭、穿鞋,看了看表,哎,六點五十分了,“完了,完了,已經來不及了,”我在心里對自己說。我就趕緊刷牙,然后喝上半杯開水,臉都沒有洗就騎著自行車飛奔地往學校騎去。剛到校門口時,那鈴聲已經響起來了,那時候,我的心怦怦地跳個不停,該不會老師到教室里去了,哎,怪我睡得都不肯起床,不知這次老師要怎樣罰。
尊敬的領導:
你好!
今天在工作時我沒有做好自己的工作!在線路板上寫字,并被領導發(fā)現(xiàn),我認真反思,為我自己的行為感到了深深的內疚和不安,在此,我謹向領導做出了深刻的檢討。
通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,但同時,也是我對自己工作的放松,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴重,甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。
發(fā)生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。
望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
檢討書篇四
尊敬的領導:
紅日嵌在天空中,像一顆絢麗多姿的珍珠,陽光順著樹枝,灑在大地上。
騎上車,又一次感受到風的關照,它們侵襲了我整個身體,從上到下,從里往外。然后偷偷離去,帶走了我的煩惱,可是另一個煩惱會悄然而至,還是要去面對。
月光灑落在大地上,照在書本上,好像在告訴我:寧愿去犯錯,也不要什么都不做。
20xx年xx月x日。
檢討書篇五
恭敬的紀檢部部長:
您好!本日,我懷著深深的歉意和慚愧,為我的行動作深入的查驗。2009年10月25日20時03分,在間隔晚自習下課另有整整1小時17分鐘的時候,我從講堂后門溜走了。
彼時,我還完全不知道本身已經犯了一個多么緊張的不對。還為本身的告成逃脫而沾沾自喜。隨后,紀檢部的成員來到講堂查抄,發(fā)覺包括我在內的多少個同學已經早退了。
如許的行動讓您感觸憤怒而震動,您的確不敢相信這是一個所謂有文化有本質的大門生做出的行動,您覺得,這明了便是目沒法紀的代名詞。是以,您帶領的紀檢部成員感觸本身的責任龐大,對我們這些后知后覺的愚蠢門生進行嚴明而深入的教誨。在如許富裕關懷和關心的教誨下,我已經富裕認識到本身的不對,并對此做出深入的檢討和查驗。
一,作為一個門生,上課是我的任務,也是我的最根本的責任。一個門生,他不上課,如何能獲得知識,他如何能與同學們進行交換,他如何能夠連續(xù)竭力進步?上課是我獲得知識的最緊張的路子,但是我卻沒故意想到這一點,罔顧黌舍的規(guī)章軌制,漠視班級的'辦理條例,這是我的第一大錯。
二,擅自脫逃,漠視班委的存在。班委是經過議定推舉被選出來的有高雅本領和富裕責任感的同學,他們謹小慎微的辦事同學辦理班級,他們勤勤奮懇安靜無聞的為班級貢獻了他們的汗水和竭力,他們是班級的引領者。
作為一個有責任心的班委,做好考勤奮動,確認每個缺席的同學都有不出席原因是他們的職責,而我,一個做出了怒不可遏的行動的拖班級后腿的門生,異國對本身的早退行動做出任何解釋,讓班委替我負擔了如此龐大的責任,此為第二大錯。
我愧對付班委的忘我奉獻,愧對付他們的勤奮拼搏,和他們比擬,更加反襯出我的愚蠢蒙昧,無構造無規(guī)律。
三,進修是門生的本分,身為門生的我享福著國度供給的資本,享福著包括紀檢部,班委在內的很多進步構造的忘我辦事,卻不明白愛惜,不勤奮竭力,不酷好班集體,每天無意向學,是華侈國度資本,華侈黌舍學位的典范代表,不但異國以精良的立場和優(yōu)秀的成績來回報社會回報黌舍,給黌舍增光添彩,反而成了毀壞黌舍光榮,成為黌舍教導門生的背面講義,這是我的第三大錯。
經過議定您如海洋般寬厚的循循善誘,經過議定您如母親般暖和的關愛關心,經過議定您如教授般明了的引領教導,我深入的認識到我的不對,并為之感觸慚愧與懊悔。
如果時候能夠重來,那么,在那一刻,我絕對不會選擇早退,如果韶光能夠重來,那么,在那一刻,我必定堅守本身的意志,抑制逃跑的激昂,如果韶光能夠重來,那么,在那一刻,人道的光亮必定會洗滌我蒙塵的心靈,教導我如何做一個稱職的門生。
但是,韶光不能重來。
是以我,在認識到本身的不對以后,唯有向您包管,我絕對不會再犯雷同的不對。
在今后的進修糊口生涯中,我必定會做到:一,不遲到不早退不無端曠課。堅定踐諾門生的任務,勤奮進修,竭力拼搏,向那些尊紀守法的同學進修,竭力成為一個有責任心,有克己力的新期間的大門生。
二,在將來的進修中,竭力富裕本身,學好專業(yè)知識,學會精確處理本身身分與環(huán)境的矛盾,進步本身的本質和涵養(yǎng),不但學好科學文化知識,同時也加強操行文化涵養(yǎng),進步思維憬悟,弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神,為宏大的共產主義搏斗畢生。
感謝您賜與我改正的機遇,在此,對您致以我最高的珍視和恭敬。
此致
敬禮!
恭敬的教授:
我對我所做感觸深深的懊悔。如果門生之所做感化到了教授您的聲譽,那么門生叩首泣血,我很抱歉您的教導,讓您絕望了!
多少年來,您老是教導我們要做一個文明的門生,為的是更好地辦事社會,給社會做貢獻,不管厚微,門生都有矢志不渝的精神去做,然如今日之所為,實大使恩師痛心哉!但我本日亦屬有因為,不然我亦不會給本身以及您摸黑。
午時下學后,我和同學出去吃飯,請包涵我們的魯莽,我竟喝了酒,并且喝了很多。我只是比較好奇,不然我怎樣會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了,侵擾了講堂秩序,讓教授給我留下了不好的記憶,我很懊悔我本日所做之一切!
報效故國,為故國獻出本身能貢獻的一切,這是門生多年以來的夙志。徹夜達旦,固然我不是教授您最好的門生,但我歷來都將您視為我行事,處世的標準,請您不要因為本日之失蹄而對門生刮目相看。在此我發(fā)誓,今后如有再犯,任憑懲罰!
經過議定家里人的教誨,同學們的奉勸,以及您毫不偏頗的責怪,我終究獲得了一個很好的啟迪,它將在我今后的人生門路上起到緊張效用:凡事莫過火! 也請您在今后的進修和糊口生涯中,指引我,救助我,門生將不堪感謝啊!
本日晚上我想了很多,午時的蠢事在腦海里顯現(xiàn)了。我在書桌上用刀刻了兩個字:篤行。這兩個字就好象刻在我心中平常,難以健忘。并且它將是我今后糊口生涯中不可或缺的緊張方法論。不論如何,我都將典范本身的言行,美觀本身的作為,為做一個合格的人民公仆做好富裕的籌辦。
敬愛的教授,我不該喝酒,我錯了,我真的知錯了,我真不該該喝酒,我知道我違背校規(guī)了,我真的知道我錯了,我真的真的錯了,我今后包管上課時不喝酒!絕對!!!絕對!!!
我感化了其他門生的進修,我必定會向同學們道歉的,請教授包涵,我真的真的真的錯了,教授,我今后必定不會再上課時吐了,必定不會!我喝酒會適當!就喝一點點,絕對不會再喝多了,教授,給我的改過的機遇吧,我錯了!
在此,我再次對我所做表現(xiàn)深深的懊悔與歉意。
您虔誠的門生
檢討書篇六
尊敬的張副局長:
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的感謝向你寫下這份檢討書,我為自己沒有經過局上領導的同意和提交大額資金審批表情況下,就把學校用于勤工儉學的豬圈建蓋起來的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我向張副局長做出深刻檢討:
自己身為一名校長,應該嚴以律已,對工作嚴格要求!然而自己沒有按照程序進行,在沒有取得局上領導的批準時,就先把豬圈建蓋起來,由于自己的工作失誤,給局上的領導帶來了不便和造成了一定的影響,如果不是局上領導對我的支持和理解,我想我的工作開展起來是比較困難的。關于這次先斬后奏的報告,我也是有不得于的苦衷。首先,自己是個新校長,有迫切做事的思想,想盡快改變學校一些壞風氣,加強學校食堂后勤管理,努力創(chuàng)造勤工儉學的條件,增加勤工儉學的收入,以此來緩解發(fā)放臨時工工資的壓力。在這種想法下開學后的第二天就找人建蓋了豬圈,因時間緊,學校事情又多、又雜,也就沒有及時提交大額資金審批表,沒有按財務制度先審批后建蓋的程序進行。對此我要深刻檢討自己,及時糾正,感謝局上領導對我的寬容和理解,但是我相信局上領導在了解我們學校實際情況后,對我的工作應該是持肯定態(tài)度的。
通過這件事,在今后的工作當中我會及時先向局上領導請求,取得同意后再實施,工作中要求嚴謹有序,這在我今后的校長工作成長道路上,無疑是一次經驗的積累。所以,在此我向張副局長做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內心的感謝。
xxx。
20xx年x月x日。
檢討書篇七
尊敬的老師:
現(xiàn)在我深深地知道錯了,檢討我的錯誤,我學習成績差、課間打鬧的行為:
第一,我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。從今日起,我必須從以往錯誤當中充分吸取經驗教訓,花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面,要以充分謹慎的態(tài)度面對在校生活,最大限度地保證在校期間不違反紀律。
第二,針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好,必須度煎熬”!從今日開始,我要對徹底端正學習態(tài)度,摒棄以前慵懶作風,刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法,培養(yǎng)自己的學習能力。通過不斷地學習、積累,盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發(fā)生。
第三,我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后,在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題,想出解決方案,全面地總結學習。
最后,我必將深刻吸取教訓,培養(yǎng)自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的反省與自查自糾,從思想高度上覺醒自我,認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且,以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。
進入高中這么久以來,我接連犯錯。我愧對于老師,也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后,今后我將堅決執(zhí)行上述改正措施認真改正錯誤,請老師不要放棄我,請同學們監(jiān)督我!
此致!
20xx年xx月x日。
檢討書篇八
xx:
今天上午,我遲到了5分鐘,雖然領導說,說出遲到的理由,可是我覺得現(xiàn)在說理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。
所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準時上班,我一直都沒有特別重視,經常遲到幾分鐘到辦公室,覺得這沒有什么,其實這是一種非常不好的習慣。
一方面,這反應了一個員工的對于公司規(guī)章制度的重視程度,對工作的認真負責程度,另一方面,這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個xx員,平時更應該在工作中起模范帶頭作用,更應該杜絕遲到的行為。其實,我只要將鬧鐘調早10分鐘,就可以避免遲到,可是我卻沒有這么做,歸根到底還是思想上的問題。
我決心,從思想上重視公司的規(guī)章制度,保證以后準時上下班?!?/p>
簽名:xx。
時間:xx年xx月xx日。
檢討書篇九
由于我今天下午的紀律散漫,加上不夠自覺,曠了第5第6節(jié)的英語課。惹了老師您生氣,為此我進行了深刻地反思,終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節(jié)英語課,但就是這兩節(jié)英語課的曠課,我不僅違反了學校的紀律,傷了英語老師的心,并且還惹怒了張老師您,并使您生氣,最嚴重的是,我破壞了班級的集體榮譽和紀律,給班級抹了黑,在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入大學的青年了,應該是到了不用老師操心勞累的年齡,可如今由于我的偷懶和散漫,曠了今天下午的英語課,我感到十分地慚愧。
英語老師辛辛苦苦地為我們上課,而我卻因個人的懶惰而曠課,在宿舍偷懶,使老師生氣,我意識到了我犯的嚴重錯誤,現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討,希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認我的錯誤。
老師,我在此向您保證,從今天開始,我一定認真上課,不再隨便曠課,并不再違反學校和班級的紀律,嚴格遵守校紀校規(guī),重新開始。
老師,我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,老師,對不起,我以后一定嚴格遵守班級紀律,好好表現(xiàn),爭取改正錯誤,并改變老師同學對我的印象。
如有再犯,請老師重罰,請老師給我一次改正的機會,我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)!
媽媽:
昨天晚上我惹你生氣了,我錯了,很對不起!
爸爸跟我說,媽媽你昨天晚上哭了,今天早上又哭了,你很傷心。因為,我是你的寶貝兒子,是最愛你的兒子惹你生氣!你為我做了那么多事,兒子卻沒有好好感謝你!
媽媽,我很后悔,我知道錯了!今天早上,我向你道歉,你沒有理我!我知道,你還在生我的氣?,F(xiàn)在,我后悔得都哭了,這個檢討書,是我哭著給你寫的。
媽媽,你的兒子永遠愛你。我做錯了事,你就批評我、狠狠地批評,打我也行,但是一定要理我,好不好?!
媽媽,中午你來接我了,我知道你已經原諒我了,謝謝你!我以后一定可以做得很好。
媽媽,爸爸要我做一個真正的男子漢,獨立起來,懂事起來,乖起來!
媽媽,從現(xiàn)在開始,我要自己睡覺,睡自己的上下床。爸爸說他支持我,媽媽你也要支持我喲!
媽媽,從現(xiàn)在開始,我要自己管自己。每天自己收拾書包,自己檢查課本,堅持游泳,堅持拉二胡,特別是要堅持寫日記,好好學習,天天向上。
媽媽,你要相信我,我一定會改正錯誤,做一個好孩子的!
媽媽,這個檢討書,是爸爸陪我寫的,但都是我真心要說的話,我決心要去做到的。
媽媽,你就看我的行動吧!
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。
我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的.錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。
我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。
我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。
在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發(fā)生了,我應該積極的面對它,解決這件事?,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學習生活。
檢討書篇十
我是溫嶺中學高二14班的一名普通學生,我叫莫小雷,寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書:
關于此次期中考試,我完全是因為平時上課的不認真,老師布置的作業(yè)沒有按時完成,因為對于這次考試沒有十足的把握,又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心,不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度,為作弊這件事,我有隊自己的錯誤深入分析,我知道問題的嚴重性。
從小學到初中,再到現(xiàn)在的高中,老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上,老師的反復教導我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔,之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解,所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋,不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討,讓我深刻反省自己的錯誤,也給我的幫助和支持,讓我在今后的學習和生活中,擺脫壞習慣,扎實的學習相關課程,學習做一個對社會有用的人。
下面讓我們跟著時間的腳步,追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔,當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時,你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內,然后開始奮筆疾書。然而,上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,我也有禮貌的笑容相迎,轉而不對勁,她盯著我試卷看,沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。
如今的我,實在是要多愧疚有多愧疚,要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多,但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,這將是我一生的損失丫,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑。
敬上,我決定采取如下整改措施:
1、按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。
2、認真地制定之后的學習計劃,克服學習不認真、粗心大意等缺點,努力將期末考試考好,以期末的好成績來彌補我此次的過錯!
再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷,感謝我敬愛的老師。
檢討人:xxx
檢討書篇十一
尊敬的xxx:
4月17日上午上班期間,由于本人沒有認真投入工作,而是在百度與工作無關的資料,被紀委暗訪人員拍攝到。幾天來,我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和自責,在此,我謹向各位領導做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下:
我辜負了領導的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名成人還像小孩子一樣會犯這樣原則上的錯誤,給同事們作了壞榜樣,影響了整個集體的榮譽,給科室抹黑,造成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,工作作風渙散的必然結果。經反思,本人沒有從思想深處高度警醒,沒有從維護集體榮譽、為集體爭光的角度看待上班時間在電腦上做與工作無關的問題,一個人的錯會影響整個集體的榮譽,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性:第一,工作嚴重失職。局領導多次通過辦公會、干部大會、個別提醒等方式,再三強調工作紀律,明確提出了上班期間不準做與工作無關事情的要求。領導把我放在勞務市場職介的重要崗位上,我不但沒有完成好自己的本職工作,還在工作時間做與工作無關的事情,沒有把有限的工作時間花在工作上。我愧對了領導對我的信任,同時自己的行為也對其他同事產生了消極影響。第二,損壞我們公務人員的形象。勞務市場是一個為企業(yè)招工和求職者推薦工作的窗口部門,來辦事的人員比較多。而我卻在上班時間做與工作無關的事情,這種行為嚴重損壞了勞務市場的形象。勞務市場在人們心目中一直是一個紀律嚴明的辦事窗口,我應該去維護這個形象而不是去破壞它!做為一名員工我沒有做好自己的本職,本應該在工作的時候努力工作,而我卻在工作的時候做出違背紀律規(guī)定的事,辜負了領導平時對我的培育之恩,自己身為勞務市場窗口的形象,不僅沒有維護好這個集體,還做出了違反紀律的事情,我深表歉意。第三,給工作環(huán)境帶來惡劣影響。如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,上班時間做與工作無關的事情,那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好,并且把工作做好呢。同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,為所欲為的不良風氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴重的,影響是惡劣的。
領導反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識自己思想上的嚴重錯誤:
第一,缺乏紀律性,責任心不強。上班時間不允許做與工作無關的事,這是最基本。
的職業(yè)素質,況且單位大會小會都在提醒上班時間不能做與工作無關的事情,我忘記紀律,這充分說明,我從思想上沒有把會議和領導講話重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新臺階的思想動力。
第二,沒有良好的自我控制、調節(jié)能力。要知道一名優(yōu)秀的公務人員,最需要具備的就是自我控制、調節(jié)能力。必須時刻清楚“工作時間就工作,休息時間就休息”,最切記的就是工作期間做其他與工作無關的事情,這一方面耽誤工作,另一方面也是對于本職工作的不負責,對于自己的不負責。這次錯誤的發(fā)生就充分說明了我沒有良好的自我控制能力,要是我能夠適當的克制一下內心看電影的強烈沖動,等到下班以后再回家慢慢看,一來可以錯誤不會發(fā)生,二來我也能夠在工作之余得到電影的娛樂享受。第三,沒有毅力。經過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對單位的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。如果我能像一如既往的保持我的積極狀態(tài),斷然不會做出這類事。第四,缺乏上進心。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。平常即使有空余時間,也應用在鉆研業(yè)務知識、提高職介專業(yè)技能上。現(xiàn)在網絡上既有豐富的知識寶庫,也有耗時的游戲視頻。本人沒有充分發(fā)揮網絡信息優(yōu)勢,為工作積極獲取先進經驗。而是把寶貴的時間花在無聊的毫無意義的事情上,說明心智還不夠成熟,進取心還不夠強?,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是領導及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的'及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向領導表示發(fā)自內心的感謝。今后,在上班期間我絕不做與工作無關的事情,認真恪守各項工作紀律,對領導提出的各項工作要求、上班制度牢記在心、落實于行。抓緊工作時間,高標準完成領導交給的各項任務,高質量做好職介業(yè)務工作,努力提高完善自身。以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯,積極自覺地為集體盡義務、做貢獻,請各位領導及同事相信我!
檢討書篇十二
尊敬的教官:
您好!
首先我要對您說句對不起,因為我的任性與無理讓您生氣了,并且不得以當著全體同學來批評我,我從小就是這種不良習慣,一直以來都想改,可就是改不了,我知道這也是不對的,但是非常多時候我都沒辦法控制自己,所以這次讓您忍無可忍,最后不得不采取下策來批評我,我知道作為一名學生即使是臨時的軍人也是不合格的,非常多老師都批評過我,教育過我,我已經明白到自己的錯了,所以想通過這次嚴格的軍訓來改變自己,沒想到還是犯了老錯誤,我希望教官您能給我機會讓我改過。
古人云:知錯能改,善莫大焉。雖然我不能保證能夠一下子改掉,但是還是希望教官給我這次機會,我會在以后的日子慢慢改進的,都說江山易改,本性難移,但是我希望能夠在教官的教育與訓練下改正它,讓我成為一名合格的大學生,僅僅是合格!
希望教官能夠給小兵這個機會,我一定會記得教官的管教的,我保證以后做事盡量三思而行,不會讓別人為難,大學我一定好好學習,邊學知識邊學做人,就讓這次的軍訓成為我改進的開端,懇請教官能原諒學生,不甚感激。
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