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文言文檢討書犯錯(cuò)篇一

尊敬的xx老師：

時(shí)值初冬，寒氣已滿屏幃矣。課程撲簌如紛紛落葉，莘莘學(xué)子奪秒爭(zhēng)分，每日未至酉時(shí)，室即座無虛席，俱見時(shí)之緊湊。然吾于此危急之際，惰而疏于習(xí)，甚悔之!

杜氏曰：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。學(xué)而時(shí)習(xí)，或常思焉，類日積硅步，方至千里;學(xué)而棄之，或不學(xué)焉，如騾負(fù)稻草，終溺于水?？v具磐石之質(zhì)，日月削之，亦為齏粉。

學(xué)生愚鈍，習(xí)外文如霧里觀花，甚吃力焉。天資聰穎若仲永者且傷之，甚駑者乎?周三辰時(shí)，吾臥于榻，忽聞吾師欲窺全班習(xí)作，乃大驚，深恐吾師指吾而叱曰：“汝惰乎!”心惶惶然;學(xué)生先前未知此事，終日沉溺風(fēng)月之事，諸般正業(yè)盡拋之腦后矣。心存僥幸之念，卻終難逃吾師鐘馗法眼。

先秦之日，中原大地烽火連天，蘇秦不忘懸梁刺股，后成合縱之事;兩漢之際，南陽硝煙未曾散去，張衡不恥鑿壁偷光，終設(shè)伏地之器。此外若孫康映雪，車胤囊螢，買臣負(fù)薪，李密掛角;朝經(jīng)暮史，焚膏繼晷，終成大事。此等事例于我中華宛若銀河之星，不勝窮舉。時(shí)至今日，舜耕于此，吾等雖不能繼稼軒易安之風(fēng)流，卻也應(yīng)承齊魯之淀，厚積薄發(fā)，揚(yáng)我泱泱大國(guó)之雄威也!

殘紅欲盡，滿腹悔恨惟止于此矣。長(zhǎng)夜如歲，學(xué)生焚香獨(dú)語，嘆息惆悵，悔不當(dāng)初矣。梧桐半死清霜，風(fēng)雨啜泣西樓，吾于夢(mèng)中面壁，悔恨唏噓，只望吾師明視吾之誠(chéng)意，且放學(xué)生一馬。梅開二度，誓不上演帽子戲法耳。不甚涕零，先行叩首。

再叩。

檢討人：

日期：

文言文檢討書犯錯(cuò)篇二

奏請(qǐng)老婆大人鈞鑒：幸蒙厚愛，著食添衣，管理資料下載多問候，夜伴紅袖，挹懷摯愛，兩溢言表。欲多言眷受者，恐違老婆大人上躬之和，有瀆清聽；欲不言者，又恐下情難及，不蒙懿德亮察。常切撫心，亦自惴惴，肝腦涂地，無以為酬。

時(shí)值春未，周末既及。本應(yīng)早了俗務(wù)，隨候懿征，或家居焉，或館子焉，且用膳之；或火鍋焉、或小炒焉，且由興之。抑或走街入店，為吾上選購春衣，點(diǎn)著芳華，以姿靚色?？傃灾?，難逢是時(shí)，理應(yīng)立立在側(cè)，不以閑事拒之，不以雜念損之，氣沉乎丹田以絕外擾，意守乎老婆大人以享天倫。

可嘆！天時(shí)有因，人事無常。卻說今管理資料下載午后，草草了事，欲赴上約?？裣仓畱B(tài)，幾不掩于情表。又感春管理資料下載之晴，輸于吾上之麗，暖風(fēng)之柔，難比吾上之熙，是以天下之大幸，不及吾之萬一。然吾上外勤于公，內(nèi)顧乎余，管理資料下載持勞作，卻不甚體己，因姿容猶佳，略有清減。思之痛惜，若剖我心。正逢水果減價(jià)，遂買二斤，舉步間，有舊友遇，分隔多年，現(xiàn)居異地。嗚呼，子曰：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦悅乎？友悅乎，余亦悅乎！暢談幾許，其興不減。老婆大人明鑒，女子興至，必當(dāng)購物，男兒興至，必當(dāng)飲酒。因呼朋引伴七八人，聚坐而飲。吾本應(yīng)電話知會(huì)老婆大人，告呈其事，以請(qǐng)示之?？珊蘖揖茋?，吾淺嘗少許，便如中妖惑，其時(shí)，醺醺然乎行令，飄飄然若無己，請(qǐng)示之事，竟遺忘之。又烈酒燒心，酒酣之余，難免口舌焦燥，吾遂將減價(jià)水果，餉之大眾。及酒醒而返，知誤佳期。

嗚呼哀哉！吾之失愧于老婆大人恩信，天怒，余亦自怒。雖為無心之失，其心可解，然枉費(fèi)老婆大人擁時(shí)而候，其行可誅。老婆大人怒，吾自明其怒，亦甘受其怒；然怒傷心脾，誠(chéng)恐違吾上躬之懿和，因請(qǐng)息怒，吾自自責(zé)。老婆大人不怒，是為吾上蘭心燭照，康澤體惠，吾當(dāng)感其容養(yǎng)，更自勉勉，今管理資料下載之過，捫刻于心，乃作前車之覆，以為后師。

謹(jǐn)奉老婆大人溫諭，吾責(zé)己之余，不敢有傷上體，茲有漲價(jià)水果二斤，敬餉吾上。以正吾行，以呈吾心。

行文字間，羞愧之情，難于言表，淚涕齊下不禁，數(shù)度折筆拭淚，不甚了了。

文言文檢討書犯錯(cuò)篇三

入夜微風(fēng)，曉涼，吾與內(nèi)子口角相加，靜默良久，百轉(zhuǎn)思量，吾誤矣，承望諒之，盼首。

吾內(nèi)子異鄉(xiāng)為客，勞碌奔波，寢食難安，每況愈下，與汝?duì)巿?zhí)實(shí)屬欠慮，悔矣。

執(zhí)手半年有余，汝性平溫順，寬厚待人，恰似水潤(rùn)萬物，如同沐浴春風(fēng)，吾深愛之，欲語還休，世事變幻，吾心恒矣。

吾自求學(xué)始，知之甚少時(shí)無以為傲，略知一二時(shí)能假虎威。

入世二十余載載，乃視天下淵博不過如此，于是行跡放浪姿態(tài)倨散，使文績(jī)?nèi)缒嬷鬯筛菀煌饲Ю铩?/p>

久之吾學(xué)識(shí)將是望塵之轍，無力策及。

吾思之，吾實(shí)不知天下淵博如山外有山天外有天。

吾惟虛懷若谷勤勉奮學(xué)方能稍識(shí)文采，藉峰觸云，而放浪姿態(tài)正是求學(xué)勤奮之忌。

古云業(yè)精于勤，荒于嬉。

而今頓導(dǎo)，誠(chéng)聽善言，盡改之。

檢討人：

日期：

文言文檢討書犯錯(cuò)篇四

尊敬的于慧舒導(dǎo)員：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表我遲到(早退)這種不良行為的深刻反省以及再也不遲到(早退)的決心。

首先我懷著愧疚和懊悔的心情為今天上午遲到犯下的錯(cuò)誤向您表示深刻的悔過。今天早上由于自己的懶散在上早自習(xí)時(shí)遲到了，在班里面造成了嚴(yán)重的影響。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻遲到了。

遲到在現(xiàn)在看來也許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果。假如在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失往信譽(yù)，假如在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失往重要的財(cái)產(chǎn)，假如將來我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那末，我就是誤人子弟的千古罪人?，F(xiàn)在的我們常常對(duì)小錯(cuò)誤感到無所謂，常常不能夠重視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，致使了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這類意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的題目。

今天的錯(cuò)誤在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆！現(xiàn)在的我非常的痛心疾首，追悔莫及！聽一名同學(xué)說一群同學(xué)等我一個(gè)人，還等了很久。我知道后很慚愧。由于前一天晚上，我對(duì)自己不是有很大的信心，因而多練了一會(huì)兒圍棋。清晨三點(diǎn)多，哥哥又飲酒，影響到了自己的休息，誰知早上睡過了頭，身體又有些不適。結(jié)果耽誤到了大家的比賽時(shí)間，實(shí)在很抱歉。話說人總是會(huì)出錯(cuò)誤的，固然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡可能的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希看老師可以相信我的悔過之心。

如今，大錯(cuò)既成，我在后悔的同時(shí)反思自己，覺得深躲在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。就算對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有了深深地熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。比如，及時(shí)打電話與老師說明自己未到的緣由。思想覺悟不高的根本緣由是由于自己對(duì)他人的尊重不足。試想，假如自己對(duì)老師有更深的尊重，自己就不會(huì)睡過期間，錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。

這次的事情從中反映了，我對(duì)待事情的態(tài)度有一定的題目。平時(shí)和同學(xué)約定，我就常常遲到，因而就有了我鑄成今天的大錯(cuò)。守時(shí)取信是中華民族幾世紀(jì)以來的傳統(tǒng)美德，一名巨人說過：當(dāng)你要他人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重他人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不但是你自己的題目，也將連帶地造成他人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)！因此，我真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)和教育。我知道，作為一位中學(xué)生，就更應(yīng)當(dāng)守時(shí)取信，以身作則。然而我卻沒有重視老師說的話，沒有重視這次的比賽，把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，也是對(duì)老師的`不尊重。

正由于這件事恰好點(diǎn)醒了我，令我翻然覺悟。本來這一陣子感覺甚么事都懶懶惰散，也甚么事都不太在意的我，忽然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的，更是推脫不掉的！責(zé)任，有對(duì)父母的，有對(duì)自己的，有對(duì)朋友的，也有對(duì)自己身居何職所對(duì)應(yīng)需要承當(dāng)?shù)?。。?duì)父母，責(zé)任告知我，就是不能孤負(fù)他們對(duì)自己的期看，而我，這一段時(shí)間以來卻是在混著日子過。對(duì)自己，渾渾噩噩的，沒有任何明確的目標(biāo)所在。對(duì)朋友，責(zé)任告知我，不能讓他們對(duì)自己失看，而我卻一次又一次的讓他們失看。對(duì)自己所承當(dāng)?shù)穆殑?wù)，責(zé)任告知我，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗一個(gè)不經(jīng)意的遲到，也能夠從細(xì)節(jié)中看出一個(gè)人的態(tài)度。我相信，老師的嚴(yán)格要求，不是沒有道理的。相反，嚴(yán)格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。

在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向老師做深入的檢討。我保證，從今天開始，我不再會(huì)犯一樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但盡對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以由于這個(gè)緣由而遲到，明天，我便可能由于其他緣由而缺課，這是事情發(fā)展的必定結(jié)果。所以為了把這苗頭抹殺在萌芽狀態(tài)，我慎重的向老師保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)，決不遲到。我要知羞而警省，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力改正自己輕易遲到的缺點(diǎn)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。?？蠢蠋熌軌蛘徑庾约旱腻e(cuò)誤，給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)掌控好這個(gè)機(jī)會(huì)。

檢討人：

日期：

文言文檢討書犯錯(cuò)篇五

文言文的寫作形式讓龔洋覺得新奇，就把這封檢討書發(fā)到了班群里，有同學(xué)將其放到網(wǎng)上，引發(fā)熱議。

3月30日，龔洋拿著這封檢討書，對(duì)學(xué)生謝榮崇說?！跋Ｍ隳芟駥懙臋z討書一樣，改掉錯(cuò)誤，發(fā)奮圖強(qiáng)，在大學(xué)中不斷成長(zhǎng)，為成才打好基礎(chǔ)?！?/p>

“為之臂膀，反為其添憂!吾之班委一職，庸也，頹圮也……”這封檢討書，一直就放在龔洋的辦公桌上，雖然看了好幾次，龔洋還是覺得很有意思?！案緵]想到，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，能寫出這樣的檢討書?！?/p>

謝榮崇是該院經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)大一學(xué)生。半個(gè)月前，因?yàn)槿毕烤?，他被龔洋要求，寫一個(gè)檢討?！拔冶旧硎巧钗瘑T，卻帶頭違反紀(jì)律，當(dāng)時(shí)也覺得很不好意思?！敝x榮崇說，寫作時(shí)間很短，只有40分鐘左右，幾乎沒打腹稿，一口氣寫完?！皼]想到龔老師會(huì)放到班群，我覺得很不好意思，寫得很low、很作，個(gè)人覺得水平很差?！?/p>

謝榮崇說，雖然和龔老師相處不長(zhǎng)，但亦師亦友，所以才會(huì)以這樣的方式，向龔老師寫檢討?！拔以谖难晕姆矫?，并沒有好深的造詣，只是讀書時(shí)背的古文很多，跟著感覺寫的?！敝x榮崇說，“中學(xué)時(shí)也寫過檢討，但寫得規(guī)規(guī)矩矩。給龔老師寫檢討時(shí)感覺不一樣，有點(diǎn)吐槽的`意思，但態(tài)度是絕對(duì)認(rèn)真的?！?/p>

看到學(xué)生這樣一封既“調(diào)皮”又“真誠(chéng)”的檢討。龔洋覺得，既新鮮又開心。她把檢討信放到了班群里面，一下在群里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛討論，各種吐槽調(diào)侃謝榮崇。

“作為輔導(dǎo)員，我還是很開心的，感覺他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，態(tài)度很誠(chéng)懇?！饼徰笳f，之后謝榮崇沒有再犯，一直遵守紀(jì)律，也證明這封檢討寫得有效果。

龔洋說，自己也到學(xué)校就職不久，雖然對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲，但私下關(guān)系都很好，自己的學(xué)生，能夠以這樣的形式檢討，并且以身作則，帶動(dòng)其他同學(xué)，自己內(nèi)心是很高興的。

“沒想到會(huì)在網(wǎng)上火了，形式可能有些爭(zhēng)議，但是看著他改正了毛病，我覺得這個(gè)檢討就是有價(jià)值的?！?/p>

四川大學(xué)錦江學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院古漢語老師楊天婭，看完這篇檢討后，覺得內(nèi)容豐富，態(tài)度虔誠(chéng)。“作為經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生，能寫成這樣，很不容易?！?/p>

楊天婭說，這篇檢討雖然字?jǐn)?shù)不長(zhǎng)，但涉獵很廣，包括《論語·學(xué)而篇》、《史記》、《荀子》、《馬說》等等。“不管他是不是故意賣弄，但從用典和用語來看，都是很不錯(cuò)的，這個(gè)同學(xué)應(yīng)該有較好的功底。”

楊天婭說，檢討書中，也有錯(cuò)誤?！拔哪┓Q癸巳年，其實(shí)應(yīng)該是丁酉年，癸巳年是2013年?！睏钐鞁I說，瑕不掩瑜，文章總體還是不錯(cuò)的。

“現(xiàn)在大家讀文言經(jīng)典都很少，有些人還很排斥，這位同學(xué)能夠?qū)懗蛇@樣，起碼說明他不排斥，作為老師，還是很高興?！睏钐鞁I說。

文言文檢討書犯錯(cuò)篇六

兩綱教育在語文教學(xué)中的滲透，要體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，滲透要自然、有機(jī)、有效。不是靠教師分析課文就能夠達(dá)成的，而要指導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中，在聽說讀寫訓(xùn)練的過程中漸漸進(jìn)入文本，逐步達(dá)成目標(biāo)。我想所有語文教師追求的兩綱教育與學(xué)科教育融合的目標(biāo)就是“水到渠成”“潤(rùn)物細(xì)無聲”吧!

《陳太丘與友期》出自《世說新語》“方正”門。講的是漢末名士陳紀(jì)七歲時(shí)，為維護(hù)父親的尊嚴(yán)，機(jī)智應(yīng)對(duì)父親的朋友的責(zé)難的故事,很適合起始年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。這也是初中階段的第一篇文言課文，教師要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的養(yǎng)成。所以我從學(xué)生的整體感悟出發(fā)，以誦讀和討論作為主要教學(xué)手段，使學(xué)生能用自己的話來表述課文的意思，爭(zhēng)取在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上當(dāng)堂成誦，在背誦中積累語言，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人物形象做出個(gè)性化的評(píng)價(jià)，開拓課文的人文價(jià)值。課后讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣來表演課本劇，加深理解。導(dǎo)入部分即從文眼“期”入手，讓學(xué)生為“期”組詞，從現(xiàn)代意義推出古文中的原意，古今融合的方式一上來就抓住學(xué)生的興趣，并在潛移默化中讓學(xué)生理解語言的傳承性的特點(diǎn)。

作為預(yù)備年級(jí)所學(xué)習(xí)的第一篇文言文，我在設(shè)計(jì)中特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。如第一環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己讀句讀，一方面激起學(xué)生的表現(xiàn)欲，使課堂氣氛活躍，另一方面又在比較、糾正的過程中補(bǔ)充省略，疏通文意，可謂一舉兩得。并鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)關(guān)健的實(shí)詞含義，注重對(duì)實(shí)詞的認(rèn)知和積累的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

當(dāng)然任何課堂教學(xué)都未必能盡如人意，總有一些意外令老師措手不及，這就是我們經(jīng)常探討的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂生成產(chǎn)生沖突究竟應(yīng)該如何處理的問題。如此次課堂上就有學(xué)生提出課文標(biāo)題為什么是“陳太丘與友期”而不是“陳太丘與友期行”?這一問題提得相當(dāng)好，也引起學(xué)生熱烈的討論。但這卻不是我教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題，因?yàn)闆]有充分準(zhǔn)備，不能及時(shí)回答，就由學(xué)生一味討論下去，結(jié)果被學(xué)生“牽著鼻子走”，喪失了課堂的主動(dòng)性，也影響了其它教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

經(jīng)過了課后的評(píng)課以及認(rèn)真的反思，我覺得其實(shí)這時(shí)我可以先把問題放一放，先進(jìn)行下面的環(huán)節(jié)，給自己和學(xué)生一些思考的余地。像學(xué)生提出“弄璋之喜”和“弄瓦之喜”等傳統(tǒng)詞匯，很多學(xué)生根本不了解，我應(yīng)抓住機(jī)會(huì)把一些傳統(tǒng)文化的常識(shí)與學(xué)生交流，即使沒有準(zhǔn)備也可讓學(xué)生自己說，讓學(xué)生覺得了解中華文化是一件特別值得驕傲的事。

教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂的生成將是永遠(yuǎn)生動(dòng)而多元的問題，它表現(xiàn)出任課教師的學(xué)科功底和教學(xué)智慧，相信經(jīng)過我們語文組老師的交流、討論，把自己經(jīng)驗(yàn)共享，讓智慧的火花互相碰撞，我在以后的教學(xué)中會(huì)取得更快的進(jìn)步!

文言文檢討書犯錯(cuò)篇七

時(shí)值初冬，寒氣已滿屏幃矣。課程撲簌如紛紛落葉，莘莘學(xué)子奪秒爭(zhēng)分，每日未至酉時(shí)，室即座無虛席，俱見時(shí)之緊湊。然吾于此危急之際，惰而疏于習(xí)，甚悔之！

杜氏曰：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。學(xué)而時(shí)習(xí)，或常思焉，類日積硅步，方至千里；學(xué)而棄之，或不學(xué)焉，如騾負(fù)稻草，終溺于水。縱具磐石之質(zhì)，日月削之，亦為齏粉。

學(xué)生愚鈍，習(xí)外文如霧里觀花，甚吃力焉。天資聰穎若仲永者且傷之，甚駑者乎？周三辰時(shí)，吾臥于榻，忽聞吾師欲窺全班習(xí)作，乃大驚，深恐吾師指吾而叱曰：“汝惰乎！”心惶惶然；學(xué)生先前未知此事，終日沉溺風(fēng)月之事，諸般正業(yè)盡拋之腦后矣。心存僥幸之念，卻終難逃吾師鐘馗法眼。

先秦之日，中原大地烽火連天，蘇秦不忘懸梁刺股，后成合縱之事；兩漢之際，南陽硝煙未曾散去，張衡不恥鑿壁偷光，終設(shè)伏地之器。此外若孫康映雪，車胤囊螢，買臣負(fù)薪，李密掛角；朝經(jīng)暮史，焚膏繼晷，終成大事。此等事例于我中華宛若銀河之星，不勝窮舉。時(shí)至今日，舜耕于此，吾等雖不能繼稼軒易安之風(fēng)流，卻也應(yīng)承齊魯之淀，厚積薄發(fā)，揚(yáng)我泱泱大國(guó)之雄威也！

殘紅欲盡，滿腹悔恨惟止于此矣。長(zhǎng)夜如歲，學(xué)生焚香獨(dú)語，嘆息惆悵，悔不當(dāng)初矣。梧桐半死清霜，風(fēng)雨啜泣西樓，吾于夢(mèng)中面壁，悔恨唏噓，只望吾師明視吾之誠(chéng)意，且放學(xué)生一馬。梅開二度，誓不上演帽子戲法耳。不甚涕零，先行叩首。

再叩。

丁亥年冬。

文言文檢討書犯錯(cuò)篇八

罪已詔悉之，昨日吾班二人玩耍于學(xué)堂外，無人看管之，安全無以保證。吾年級(jí)組之學(xué)官聞之以責(zé)之。吾有之過也悔矣，鎖其門也錯(cuò)矣，此國(guó)家、社會(huì)、學(xué)堂于不容。決今后也改矣。吾其錯(cuò)乎？吾決改矣。學(xué)者，所以聽到收益解惑也。人非生而無過者，孰能無過？過而不改，其為過也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯(cuò)也故多乎吾。其犯錯(cuò)也故多乎吾。吾知其錯(cuò)也，絕不犯也。吾知鎖門之過也，壞校園之紀(jì)也。事故有錯(cuò)必改，無錯(cuò)加冕。無長(zhǎng)無少。過之所存，必悔也。嗟乎。欲人之無過也難矣。古之圣人其之過也非難以，猶且終日而悔也。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以海納白川之心胸寬容，給痛改前非之機(jī)會(huì)，吾將盡其所能，殫精竭慮，為三班盡微薄之力，以報(bào)學(xué)校師長(zhǎng)網(wǎng)開一面之情，主任之知遇之恩。人非無過，有過必改，吾愿不復(fù)犯其過也。愿求諒也。吾為師者，愿奮發(fā)而爭(zhēng)之光也。揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，故不犯其過也。若再犯之懲罰便是，吾不敢有二話。吾自當(dāng)洗心革面，痛改前非，重新做人，不忘之諄諄教誨，每日三思而后行，止吾犯其過，作檢討而警之。吾將鞠躬盡瘁，死而后已！

下愚：賈磊。

乙未年丁巳月庚子日。

文言文檢討書犯錯(cuò)篇九

尊敬的父母：

子曰：不孝順，當(dāng)抓起，不禮貌，可判刑?？梢娍鬃铀先思覍?duì)于孝順是如此的重視。吾一介草民，竟然不孝順自己的父母，還真是不如一根小草。

草尚且知識(shí)向陽，我卻不知道孝父母，實(shí)在不應(yīng)該。意往昔的崢嶸歲月，父為我奔波在外，終日勞作。母供我吃穿，為我打理出行。

而吾在學(xué)堂卻不知道進(jìn)去，績(jī)業(yè)始終停留在較低水平，實(shí)在不算為一個(gè)合格學(xué)生。面對(duì)我的種種不足與缺點(diǎn)，我感愧疚不已。

特此檢討，懇求原諒。既往已錯(cuò)，未來當(dāng)改，我須奮進(jìn)，尚德尚行。

文言文檢討書犯錯(cuò)篇十

檢討書。

奏請(qǐng)老婆大人鈞鑒：幸蒙厚愛，著食添衣，管理資料下載多問候，夜伴紅袖，挹懷摯愛，兩溢言表。欲多言眷受者，恐違老婆大人上躬之和，有瀆清聽;欲不言者，又恐下情難及，不蒙懿德亮察。常切撫心，亦自惴惴，肝腦涂地，無以為酬。

時(shí)值春未，周末既及。本應(yīng)早了俗務(wù)，隨候懿征，或家居焉，或館子焉，且用膳之;或火鍋焉、或小炒焉，且由興之。抑或走街入店，為吾上選購春衣，點(diǎn)著芳華，以姿靚色?？傃灾?，難逢是時(shí)，理應(yīng)立立在側(cè)，不以閑事拒之，不以雜念損之，氣沉乎丹田以絕外擾，意守乎老婆大人以享天倫。

可嘆!天時(shí)有因，人事無常。卻說今管理資料下載午后，草草了事，欲赴上約?？裣仓畱B(tài)，幾不掩于情表。又感春管理資料下載之晴，輸于吾上之麗，暖風(fēng)之柔，難比吾上之熙，是以天下之大幸，不及吾之萬一。然吾上外勤于公，內(nèi)顧乎余，管理資料下載持勞作，卻不甚體己，因姿容猶佳，略有清減。思之痛惜，若剖我心。正逢水果減價(jià)，遂買二斤，舉步間，有舊友遇，分隔多年，現(xiàn)居異地。嗚呼，子曰：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦悅乎?友悅乎，余亦悅乎!暢談幾許，其興不減。老婆大人明鑒，女子興至，必當(dāng)購物，男兒興至，必當(dāng)飲酒。因呼朋引伴七八人，聚坐而飲。吾本應(yīng)電話知會(huì)老婆大人，告呈其事，以請(qǐng)示之?？珊蘖揖茋?，吾淺嘗少許，便如中妖惑，其時(shí)，醺醺然乎行令，飄飄然若無己，請(qǐng)示之事，竟遺忘之。又烈酒燒心，酒酣之余，難免口舌焦燥，吾遂將減價(jià)水果，餉之大眾。及酒醒而返，知誤佳期。

嗚呼哀哉!吾之失愧于老婆大人恩信，天怒，余亦自怒。雖為無心之失，其心可解，然枉費(fèi)老婆大人擁時(shí)而候，其行可誅。老婆大人怒，吾自明其怒，亦甘受其怒;然怒傷心脾，誠(chéng)恐違吾上躬之懿和，因請(qǐng)息怒，吾自自責(zé)。老婆大人不怒，是為吾上蘭心燭照，康澤體惠，吾當(dāng)感其容養(yǎng)，更自勉勉，今管理資料下載之過，捫刻于心，乃作前車之覆，以為后師。

謹(jǐn)奉老婆大人溫諭，吾責(zé)己之余，不敢有傷上體，茲有漲價(jià)水果二斤，敬餉吾上。以正吾行，以呈吾心。

行文字間，羞愧之情，難于言表，淚涕齊下不禁，數(shù)度折筆拭淚，不甚了了。

入夜微風(fēng)，曉涼，吾與內(nèi)子口角相加，靜默良久，百轉(zhuǎn)思量，吾誤矣，承望諒之，盼首。

吾內(nèi)子異鄉(xiāng)為客，勞碌奔波，寢食難安，每況愈下，與汝?duì)巿?zhí)實(shí)屬欠慮，悔矣。

執(zhí)手半年有余，汝性平溫順，寬厚待人，恰似水潤(rùn)萬物，如同沐浴春風(fēng)，吾深愛之，欲語還休，世事變幻，吾心恒矣。

吾自求學(xué)始，知之甚少時(shí)無以為傲，略知一二時(shí)能假虎威。

入世二十余載載，乃視天下淵博不過如此，于是行跡放浪姿態(tài)倨散，使文績(jī)?nèi)缒嬷鬯筛菀煌饲Ю铩?/p>

久之吾學(xué)識(shí)將是望塵之轍，無力策及。

吾思之，吾實(shí)不知天下淵博如山外有山天外有天。

吾惟虛懷若谷勤勉奮學(xué)方能稍識(shí)文采，藉峰觸云，而放浪姿態(tài)正是求學(xué)勤奮之忌。

古云業(yè)精于勤，荒于嬉。

而今頓導(dǎo)，誠(chéng)聽善言，盡改之。

親愛的老婆大人：這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去冒犯了可愛的老婆大人，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧，對(duì)于今天的事情，我向老婆大人保證，以后絕對(duì)不在犯此錯(cuò)誤。老婆大人對(duì)我的關(guān)心歷歷在目，可我卻沒有把你的話放在心上，沒有重視，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己。而且我這種行為也給自己造成了及其壞的影響,對(duì)于親人和朋友也造成了不好印象。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受老婆的寬大處理。

對(duì)不起,老婆!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，你非常的生氣。我也知道，我犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力以老婆為中心。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。為了老婆奮斗終身!

文言文檢討書犯錯(cuò)篇十一

千古圣人，教化為根，學(xué)生不知擾亂紀(jì)律之害，今痛定思過，悔念師恩，明晰違逆紀(jì)律之惡，必當(dāng)潛心修德，以繼往圣絕學(xué)。

課堂之紀(jì)律，猶如修剪草木枝葉之刀。若草木枝葉不修，必定枝葉無道，肆意舒展，長(zhǎng)此以往，他日必定觸及禍患。

學(xué)生觸及課堂正律，若今日不改，他日于社會(huì)之中，必定目無章法，肆意妄為，禍患臨時(shí)，恐成本家之不幸。人皆有過，能更正著，善莫大焉。

學(xué)生自知自己天性愚魯，內(nèi)涵淺薄，今時(shí)之過，使學(xué)生明心見性，悟得本真，學(xué)生不求饒恕，只求無愧本心，違逆課堂之紀(jì)律，乃學(xué)生之過，理當(dāng)一力承之。學(xué)生某某某，心力堅(jiān)決，以奉此檢討。

檢討者xxx。

文言文檢討書犯錯(cuò)篇十二

尊敬的xx：

吾有之過也悔矣，鎖其門也錯(cuò)矣。決今后也改矣。吾其錯(cuò)乎？吾決改矣。學(xué)者，所以聽到收益解惑也。人非生而無過者，孰能無過？過而不改，其為過也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯(cuò)也故多乎吾。如老嫗者，盜學(xué)生之物也，數(shù)不勝數(shù)。生乎吾后，其犯錯(cuò)也故多乎吾。吾知其錯(cuò)也，絕不犯也。

吾知鎖門之過也，壞校園之紀(jì)也。事故有錯(cuò)必改，無錯(cuò)加冕。無長(zhǎng)無少。過之所存，必悔也。嗟乎。欲人之無過也難矣。古之圣人其之過也非難以，猶且終日而悔也。如老嫗乎？盜之物也，悔也，天理不容。今之眾人，其下眾人也遠(yuǎn)矣。則有過不悔，錯(cuò)也。吾愿積極悔之。是故對(duì)亦對(duì)，錯(cuò)亦錯(cuò)。有錯(cuò)必改，智者。錯(cuò)而不改，則愚。彼之老嫗，愛其財(cái)，則物而盜之，于其身也，則無望失其財(cái)也。有過之不改，明知故犯?；蚋难?，或否焉。小改而大遺，吾未見其明也人非無過，有過必改，吾愿不復(fù)犯其過也。愿求諒也。吾為學(xué)生，愿奮發(fā)而爭(zhēng)之光也。揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，故不犯其過也。一吾犯其過，作檢討書而警之。

文言文檢討書犯錯(cuò)篇十三

吾有之過也悔矣，鎖其門也錯(cuò)矣。決今后也改矣。吾其錯(cuò)乎？吾決改矣。學(xué)者，所以聽到收益解惑也。人非生而無過者，孰能無過？過而不改，其為過也，終不涼也。生乎吾前，其犯錯(cuò)也故多乎吾。如老嫗者，盜學(xué)生之物也，數(shù)不勝數(shù)。生乎吾后，其犯錯(cuò)也故多乎吾。吾知其錯(cuò)也，絕不犯也。吾知鎖門之過也，壞校園之紀(jì)也。事故有錯(cuò)必改，無錯(cuò)加冕。無長(zhǎng)無少。過之所存，必悔也。嗟乎。

欲人之無過也難矣。古之圣人其之過也非難以，猶且終日而悔也。如老嫗乎？盜之物也，悔也，天理不容。今之眾人，其下眾人也遠(yuǎn)矣。則有過不悔，錯(cuò)也。吾愿積極悔之。是故對(duì)亦對(duì)，錯(cuò)亦錯(cuò)。有錯(cuò)必改，智者。錯(cuò)而不改，則愚。彼之老嫗，愛其財(cái)，則物而盜之，于其身也，則無望失其財(cái)也。有過之不改，明知故犯。或改焉，或否焉。小改而大遺，吾未見其明也人非無過，有過必改，吾愿不復(fù)犯其過也。愿求諒也。吾為學(xué)生，愿奮發(fā)而爭(zhēng)之光也。揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，故不犯其過也。一吾犯其過，作檢討書而警之。

檢討人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日