最新欄目策劃書與設計(優(yōu)秀18篇)

閱讀是獲取信息和知識的重要途徑，通過閱讀可以拓寬自己的知識面和視野。如何寫一篇較為完美的總結是我們需要思考和探索的重要問題。閱讀優(yōu)秀的總結范文，我們可以學到一些寫作技巧和表達方式。

欄目策劃書與設計篇一

心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這里，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。

前期準備：1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本周之前的人事介紹或感悟）2，整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統(tǒng)整理，剪輯并編排順序。3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。4，修改：在試音結束之后，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。5，計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節(jié)目大約三十分鐘。

正式播音：

第一季：驀然回首————當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現(xiàn)在卻又趨于陌生的風景。注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。

第二季：隨園詩話————假如時間是一把折扇，我愿永遠撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否愿意，用心去發(fā)現(xiàn)世界。注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）。

第三季：影樂激情————用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節(jié)奏體驗生活，用影視的角度發(fā)現(xiàn)快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

第四季：書香文苑————捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）。

第五季：斷橋殘雪————靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的`流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。

第六季：節(jié)目回顧————花開花落，云卷云舒，都有一個回環(huán)往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節(jié)目終結于歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。注：用一段簡短的文字語言總結本期節(jié)目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節(jié)目質量的提高。

后期整理：1，將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網上，可以讓節(jié)目播放時未能聽到的學生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。2，根據(jù)聽眾的反饋，對未來的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。3，總結本期節(jié)目的出彩之處，對優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節(jié)目。

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欄目策劃書與設計篇二

項目教學法在高職編導專業(yè)教學改革中的運用不但要明確項目教學法的概念和范疇，最重要的是要把“項目”設計到位和執(zhí)行到位，才能真正完成教學改革的目的和任務。才能達到真正的教學效果。本文就將《電視欄目策劃》教學改革的成果，項目內容和標準的制定撰寫成文，以供大家分析和討論。

目教學項目內容驗收標準。

高職類編導專業(yè)本身是一個很特殊的專業(yè)，而此專業(yè)的教學內容和教學方法都與一般綜合院校的編導專業(yè)不同。高職類編導專業(yè)的教學更注重操作性、職業(yè)性，強調的是學生在崗位一線的實際工作能力。但做為一門側重前期策劃的課程，又無法只讓學生學會簡單的技術操作，必須讓學生真正理解和學會如何制具有操作性的策劃方案。因此，教師教學中的改革就是必不可少的一項任務。

我院編導專業(yè)《電視欄目策劃》課程教學小組在四年的教學實踐當中逐步完成了對高職類編導專業(yè)《電視欄目策劃》課程的建設和改革。在幾年的教學過程中將課程內容和一線崗位對接，將教學目的和學校教學資源進行整合，最終走出了一條通過設立規(guī)范的項目和營造真實的工作情境來完成教學的道路。經過幾輪教學的歸納和總結調整，我院《電視欄目策劃》課程的項目教學內容和項目驗收標準進行了規(guī)范化建設，初步建立起了一條規(guī)范的項目教學模式。不但有了規(guī)范的項目內容，在項目驗收標準和審核標準上也有了規(guī)范化的建設。

《電視欄目策劃》課程的教學目標是培養(yǎng)學生策劃和制作電視欄目的能力。對高職類型的編導專業(yè)學生來說，此項能力的培養(yǎng)需要借助于一線實踐的操作反向推動學生的文案寫作能力。在我院教學資源和合作辦學資源的支撐下，我院《電視欄目策劃》課程的授課建立了自己獨有的模式。

首先，學生和教師在學校200平米演播室上第一堂課，由實訓中心200平米演播室的兩位指導教師給學生介紹演播室的各種技術設備和基本使用流程，任課教師在演播室現(xiàn)場授課，講解欄目策劃的流程，學生分組在演播大廳和導播間觀摩，對課程和課程的實訓地點進行初步認知。

其次，按照電視臺電視欄目從策劃到制作的整體過程，課程打破之前《電視欄目策劃》進行理論授課的束縛，將其放置在高職教育的大體系之下，以高職教育的思路和理念將本課程的授課內容修改為六個教學項目，通過六個教學項目搭建起整體的理論教學和實踐教學。通過項目的操作和具體的任務布置，實現(xiàn)學生運用已有只是主動、自發(fā)的學習的能力。

課程內容的具體授課，是按照電視臺欄目策劃的流行逐步進行的。但我們在授課中的任務重點是培養(yǎng)學生的策劃和制作能力，而不單純制作節(jié)目。因此我們的授課過程把幾個環(huán)節(jié)進行了強調，以演播室的實踐訓練來進行策劃和文案寫作的能力訓練。

學生學習的課程在演播室觀摩和初次實訓結束后，就進入具體的項目操作和學習階段。首先教師要系統(tǒng)講解電視欄目策劃這一職業(yè)的要求和制作流程，使學生對欄目策劃人有一個基本的認知。然后將學生進行分組，各小組成員以電視欄目策劃人和電視欄目制作人的身份對自己小組需要制作的電視欄目進行調研，并形成調研報告。這個研究項目是對某一類型的欄目的資料搜集，各小組選擇一種類型的欄目去搜集國內外關于此類欄目的所有資料，包括文字資料和視頻資料。然后大家集體討論，對此類節(jié)目的現(xiàn)狀、特點、優(yōu)缺點都進行分析。小組長負責制作出ppt并代表團隊進行公開匯報。

在調研部分的匯報結束后，各小組根據(jù)調研階段對于各類欄目類型的分析結果，進行欄目策劃，每一個小組至少提交兩個欄目策劃方案和根據(jù)此方案制作的不少于5個的內容選題。這兩個欄目方案需要按照教師給出的文案格式和標準要求進行撰寫。教師在項目內容布置之前，需要進行一線欄目策劃文案的展示，并給學生一個規(guī)范的文案格式模版，讓學生按照規(guī)范的格式，根據(jù)自己的調研結果和學校實訓中心演播室的實際條件，進行欄目策劃案的撰寫。

欄目策劃案完成后，各小組根據(jù)通過的欄目策劃方案和各小組申報通過的選題寫作單期節(jié)目的腳本。節(jié)目腳本寫作之前，由教師演示一線節(jié)目制作腳本，講解節(jié)目制作腳本的寫作方法和格式要求，學生根據(jù)教師講解的寫作方法和寫作格式進行腳本的撰寫和修改。

節(jié)目腳本通過后各小組按照腳本在演播室或者相關場地完成節(jié)目錄制，以演播室為主。以演播室的第一次實際預錄制的結果檢驗節(jié)目腳本的可操作性和系統(tǒng)性。以預錄制過程中遇到的問題去反思策劃和腳本中的問題，并進行再次修改和寫作。最終在演播室實現(xiàn)正式錄制。

錄制完成之后，將會進入剪輯階段。由于我院演播室錄制的節(jié)目達到了縣級電視臺的播出標準。因此學生會根據(jù)電視臺播出要求，對各小組已經錄制完成的節(jié)目進行剪輯包裝。在剪輯之前，各小組需要對錄制的素材進行初步分析，寫出剪輯方案，再進行剪輯。剪輯過程中需要參考當下同類型電視節(jié)目的剪輯風格，在學習當下的基礎上進行創(chuàng)新。教師在此階段需要加強引導互動，主動引導學生反思小組調研部分的內容，幫助學生主動分析和學習當下節(jié)目的剪輯風向。例如，20xx年下半年真人秀、談話節(jié)目的剪輯中，剪輯率有了大幅度提升，在字幕的使用上也與之前有了大幅度的不同，編導的觀點和態(tài)度直接通過字幕展示在節(jié)目中是20xx年某些電視節(jié)目類型中新出現(xiàn)的亮點。這種新型的剪輯風格，教師要即使的引導學生關注并借鑒，并再此基礎上進行符合自身能力的發(fā)揮。

通過剪輯，學生會進一步發(fā)現(xiàn)自己在欄目策劃前期以及拍攝中出現(xiàn)的各種具體問題，會讓學生在處理剪輯中的問題時對自己的欄目策劃案、腳本和錄制進行第二次反思。

在學生們完成作品的剪輯之后，會通過播出和師生點評對學生的作品進行驗證。學生的作品先進行公開播放與討論，然后再次修改，最后達到網絡電臺或者縣級電視臺播出標準完全修改完成之后，作品上傳至網絡平臺，進行播出前后的宣傳。學生在此了解掌握一檔欄目的播出不只是完成錄制和剪輯，后期的營銷也是策劃人要考慮的問題。

欄目策劃書與設計篇三

在編寫個人簡歷的時候，企業(yè)公司所需要的人才能力要能夠體現(xiàn)出來。

個人信息。

性別：女。

民族：漢族年齡：26。

婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：廣告學。

主修專業(yè)：文科類其他專業(yè)政治面貌：團員。

畢業(yè)院校：福州大學陽光學院畢業(yè)時間：6月。

最高學歷：本科電腦水平：精通。

工作經驗：兩年以上身高：166cm體重：50公斤。

現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：連城縣。

求職意向。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質：全職。

最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：福州大學陽光學院(9月-206月)。

專業(yè)名稱：廣告學學歷：本科。

所在地：福州證書：

專業(yè)描述：廣告設計與策劃，營銷策略等。

培訓經歷：

工作經驗。

公司名稱：福州寅川公關傳媒有限公司(3月-年5月)。

所屬行業(yè)：廣告·會展·公關公司性質：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：福州。

工作描述：主要做微信的公眾號的推廣，有做過正榮物業(yè)，忍者神龜，30mlcoffee等的微信的公眾號軟文推廣。

離職原因：畢業(yè)。

公司名稱：廈門狄耐克電子科技有限公司(2015年5月-3月)。

所屬行業(yè)：通信(設備·運營·增值服務)公司性質：股份制企業(yè)。

公司規(guī)模：500～1000人工作地點：廈門。

職位名稱：企劃專員。

工作描述：主要負責智能交通子公司的企劃工作，工作內容包括產品畫冊設計與修改印刷、ppt提案制作、展會策劃、公眾號軟文推廣、官方的網站維護、與媒體對接活動、p圖等。

離職原因：回龍巖發(fā)展。

自我評價。

自我評價：擅長ps，ai，dw等設計軟件;能自主運營微信的公眾號，撰寫文章，以及h5的制作;會視頻剪輯，能設計宣傳單、畫冊、易拉寶。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語良好。

普通話良好。

拓展閱讀：充分的展示出自身的優(yōu)勢——提高個人簡歷質量的方式。

個人簡歷在求職中所起到的是敲門磚的作用，很多人在求職中都非常重視個人簡歷的作用，一份個人簡歷寫的好則其面試的'機會就非常大。而有了面試的機會之后求職成功率業(yè)績增大了很多，于是可以看出個人簡歷在氣質中的重要作用。

那么什么樣的個人簡歷能夠提高通過率呢?自然是具有說服力的優(yōu)秀個人簡歷。所謂的優(yōu)秀個人簡歷也就是可以順利通過篩選的簡歷，在個人簡歷中能能夠體現(xiàn)自身的優(yōu)勢人，讓招聘方看到自己的優(yōu)勢而動心。

首先，要先知道自己的優(yōu)勢在哪。

很多人都是說最了解自己的人就你自己，而實際上很多人在編寫個人簡歷的時候都不能將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，這就是因為你對自己的優(yōu)勢認識不足。比如說在擅長的愛好方面，諸如棋類游戲如果能玩的非常好，則也可以成為一種優(yōu)勢，能夠體現(xiàn)自己在戰(zhàn)術意識方面的能力。此外，還有很多其他方面的優(yōu)勢，諸如英語語言能力，計算機專業(yè)能力等等。

其次，還要能夠根據(jù)氣質目標來如初個人的優(yōu)勢。

一個人的有點以及優(yōu)勢有很多，但是在真正求職的時候，也不能全部都寫上去，要知道優(yōu)秀的個人簡歷要遵循簡潔的原則。那么，在寫出自己的優(yōu)勢時候，就要能夠有選擇性的提煉出更為重要優(yōu)勢。這種提煉的前提是要有一定的求職目標，以求職目標所需要的人才能力為標準，來對號入座的顯示出自身的優(yōu)勢來。

欄目策劃書與設計篇四

中國戲曲是中國人的智慧結晶，也是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，更是當今國人的文化自信。如此有含金量、有藝術魅力的戲曲在步入21世紀之后面臨了發(fā)揚傳承的問題，值得每一個國人去思考，去想辦法用自己的力量去補救。戲曲不是糟粕，不該被時代淹沒，消失，只是在升級換代、轉型發(fā)面需要改進發(fā)展，需要觀眾去關注與支持。

xxxxxx在文藝工作座談會上強調，振興戲曲藝術是時代的需要、人民的需要和繁榮發(fā)展文藝的需要。我們生活的時代需要戲曲文化的熏陶，現(xiàn)在只是缺乏一種橋梁一種渠道，讓觀眾特別是年輕的觀眾的了解并感受戲曲。策劃戲曲類的節(jié)目旨在通過電視傳播把戲曲的文化內涵藝術魅力帶給觀眾，推動戲曲文化傳承發(fā)展。

(二)行業(yè)背景。

近年來真人秀節(jié)目火爆銀屏，出現(xiàn)了有以親子類為主題的《爸爸去哪里》等系列節(jié)目，以旅游為切入點的《花兒與少年》以及后來的《花樣姐姐》，音樂類真人秀《我是歌手》以及競技類的《極限挑戰(zhàn)》等等，人們在觀看節(jié)目的同時，不僅可以看到自己喜歡的明星，同時可以享受到節(jié)目帶來的知識文化以及故事人物背后的情感精神。但是戲曲類真人秀節(jié)目匱乏，或者說很少有明星參與的戲曲真人秀節(jié)目，現(xiàn)在戲曲藝術面臨了傳承與發(fā)揚的問題，正需要所有人去努力改救，電視節(jié)目真人秀是一個很好的方式，可以吸引年輕的觀眾去了解戲曲藝術，而且由于戲曲類真人秀節(jié)目市場上很少，沒有太大的競爭壓力。

當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。戲曲類的節(jié)目太少，而且類型單一傳統(tǒng)，需要去創(chuàng)新，一一種新穎的視角切入進去，展現(xiàn)中國戲曲的魅力，讓觀眾能夠消費到有內涵有知識有藝術魅力的戲曲節(jié)目。

對于學表演的學生來說，“聲臺形表”是他們的必修課，對所有娛樂圈文藝圈里的演員來說更是很有共鳴。為此就把“聲臺形表”這個概念拎出來，嫁接到戲曲上面，戲曲人學習的是唱念做打，與“聲臺形表”有本質上的聯(lián)系，而且戲曲表演藝術家在“聲臺形表”方面堪稱大家或者是藝術典范，戲曲不僅注重臺詞、形體、表演、還注重唱，這是影視表演里所沒有的。

為此就想到了可以策劃一檔戲曲真人秀節(jié)目，邀請戲曲表演大家和演藝圈青年、中年演員，第一環(huán)節(jié)，戲曲表演大家選取自己的代表作向演員嘉賓講解他的創(chuàng)作心得，并一句一句唱，一段一段演，和演員進行表演上的交流。第二環(huán)節(jié)演員嘉賓把戲曲片段用影視表演手法表演，雙方相互探討。第三環(huán)節(jié)，演員嘉賓在舞臺上表演該老師的戲曲片段，戲曲名家配唱，即影視演員表演，戲曲演員唱詞。點評嘉賓點評。

每季12期節(jié)目，選取12個劇種，每期節(jié)目邀請兩對(一男一女)戲曲名家，兩對(一男一女)影視演員。

第二部分節(jié)目設定。

一、節(jié)目名稱。

《聲臺形表》。

二、節(jié)目類別。

大型原創(chuàng)影視戲曲表演真人秀節(jié)目。

三、節(jié)目宗旨。

宣傳戲曲文化。

四、節(jié)目目標。

延續(xù)當下真人秀火爆流行的趨勢，打造中國第一檔“影視戲曲表演真人秀節(jié)目”;引領話題，探討演技，展示戲曲表演與影視表演的內涵。

五、節(jié)目定位。

目標觀眾定位：影視圈演員、影視圈演員的各個年齡段的粉絲、戲曲看好者、戲曲人。

六、節(jié)目形態(tài)。

娛樂、文化類節(jié)目，在特定環(huán)境特定環(huán)節(jié)下的真人秀，每期時長120分鐘，每季共12期。

七、節(jié)目內容。

邀請戲曲表演大家和演藝圈青年中年演員。

第一環(huán)節(jié)，戲曲表演大家選取自己的代表作向演員嘉賓講解他的創(chuàng)作心得，并一句一句唱，一段一段演，和演員進行表演上的交流。

第二環(huán)節(jié)演員嘉賓把戲曲片段用影視表演手法表演，雙方相互探討。

第三環(huán)節(jié)，演員嘉賓在舞臺上表演該老師的戲曲片段，戲曲名家配唱，即影視演員表演，戲曲演員唱詞。點評嘉賓點評。

每季12期節(jié)目，選取12個劇種，每期節(jié)目邀請兩對(一男一女)戲曲名家，兩對(一男一女)影視演員。

八、節(jié)目特色。

1、真人秀+劇情安排。

2、戲曲表演與影視表演。

3、精良制作與優(yōu)秀平臺、保持較高的制作水準，更加精準地展現(xiàn)節(jié)目定位。

4、傳遞演員“人生如戲，戲如人生”的藝術境界與藝術追求。

5、老戲骨+小鮮肉看點十足。

九、節(jié)目風格。

娛樂、溫馨。

十、主持人風格。

溫暖、親切。

十一、節(jié)目長度。

120分鐘每期，廣告插入根據(jù)具體情況;。

播出時段：周五晚19:00~21:00。

重播時間：周六下午：15:00~17:00。

十二、單集節(jié)目構成：

1.片頭：節(jié)目特效片頭，主持人回顧上期，開始本期。

2.主持人開場白：介紹規(guī)則。

3.戲曲名家經典片段秀，演員嘉賓互動探討。

4.影視演員嘗試學習影視法表演戲曲片段，戲曲名家互動交流。

5.片段大匯演：影視演員表演(不唱)戲曲名家唱不表演(雙簧)。

6點評嘉賓點評。

8主持人結束+下一期節(jié)目預告。

十三、嘉賓節(jié)目安排。

第一期主題是黃梅戲(12期節(jié)目選取12個劇種)。

擬邀請戲曲名家：(明星戲曲名家)。

女：吳瓊、韓再芬、吳亞玲;男：張輝、黃新德、劉國平。

影視演員嘉賓：

許嵩(男)，歌手，安徽合肥。

張遠(男)，歌手，安徽滁州。

陳曉(男)，演員，安徽合肥。

韓雪(女)，演員，安徽六安。

蔣夢婕(女)，演員，安徽蕪湖。

焦俊艷(女)，演員，安徽馬鞍山。

點評嘉賓：戲曲導演、戲曲演員、影視導演、影視演員(中年、老年)。

主持人：會唱戲的歌手。

名家簡介：

吳瓊：1962年3月24日出生于安徽省蕪湖市繁昌縣，中國黃梅戲表演藝術家，國家一級演員。1980年，畢業(yè)于安徽省藝術學校，后進入安徽省黃梅戲劇院。xxx年，在全國黃梅戲大獎賽中獲最佳表演獎。20xx年，于安徽合肥及北京成功舉辦第一場個人演唱會。20xx年，獲得中國白玉蘭戲劇表演藝術獎。20xx年，主演的《貴婦還鄉(xiāng)》獲得“北京丹尼國際舞臺表演藝術獎”。20xx年，首次反串生角主演黃梅戲《太白醉》。代表作品有《女駙馬》、《孟姜女》，《天仙配》等。

馬蘭：馬蘭(英文名：malan)，1962年4月23日出生于安徽安慶市太湖縣，中國黃梅戲表演藝術家，國家一級演員。是迄今為止國內既囊括了舞臺劇表演全國最高獎項、又囊括了電視劇表演全國最高獎項的唯一人。20xx年，榮獲美國紐約市文化局、林肯表演藝術中心和美華協(xié)會頒發(fā)的“亞洲最杰出藝術家終身成就獎”。

楊?。号?963年11月出生于安徽當涂。湖北省地方戲曲藝術劇院國家一級演員，農工民主黨黨員，xxx終身津貼專家，全國政協(xié)委員，湖北省人大代表，中國戲劇家協(xié)會理事，湖北省戲劇家協(xié)會理事，湖北省政協(xié)委員，湖北省文聯(lián)委員。[1]曾被譽為“黃梅戲五朵金花”之一，、獲得全國電視劇“飛天獎”、首屆牡丹花獎、第二屆金鳳青年文藝獎、第二屆“翔麟”藝術獎勵基金優(yōu)秀人才獎、第二屆全國黃梅戲藝術節(jié)表演金獎、第三屆屈原文藝創(chuàng)作獎、湖北省三八紅旗手榮譽稱號、湖北省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批人才獎”、xxx宣傳部“四個一批人才獎”等。榮獲第十三屆中國戲劇梅花獎;主演的《未了情》，榮獲文化部第七屆“文華表演獎”。

欄目策劃書與設計篇五

當今社會，影響百姓生活的熱點新聞事件吸引著無數(shù)民眾的目光，也成為新聞傳媒搶奪受眾的戰(zhàn)場。但是，傳統(tǒng)的新聞報道在極短的時間內呈現(xiàn)給廣大受眾的是一個紛繁復雜的世界，傳媒為受眾提供的新聞信息以排山倒海之勢不停地沖向觀眾，以至于受眾沒有時間認真思考、消化，廣大受眾如墜霧中，一片朦朧。這種報道沒有真正滿足受眾獲取知權、獲取知識得到啟發(fā)的需求，所以廣大受眾呼喚新聞深度報道以及背后的深刻啟示，新聞傳媒的深度報道及其評論是21世紀新聞傳播的必然要求，借此還可以激發(fā)國人關心國家大事的愛國情懷，增強民族凝聚力和向心力。

二、欄目名稱：《麻辣時評》。

三、欄目定位：

區(qū)別于黨政新聞、純粹的經濟新聞報道，它既具有新聞的必備要素，又以熱點新聞為突破口，以評論員時評為主要內容，反映出節(jié)目從業(yè)人員力圖通過節(jié)目給受眾以正確的價值取向，倡導社會責任感。

發(fā)掘社會熱點，深入基層調查，直言犀利時評，充當人民喉舌。利用熱點新聞為突破口，挖掘新聞背后的新聞，揭露被掩蓋的的事實，揭示事件的本質真相，通過深挖新聞背后的真相，用事實說話，通過深刻透徹的評論教化育人，給其行為以指南，同時提高節(jié)目的收視率，促進社會效益和經濟效益的共贏。五、受眾分析：

主要受眾：有文化知識的社會各階層。

邊緣受眾：文化程度不高但對時事感興趣的人群。

該欄目以時評為主，內部結構形態(tài)是單一主題，層層深入，層層遞進的邏輯順序，設固定的主持人，邀請相關話題領域的權威評論員，力求做到以小見大，由淺入深，形式多樣化，改變傳統(tǒng)念新聞評論形式，突出講新聞、評時事、重時風的特點，使觀眾易于接受且喜聞樂見。

七、欄目時長：40分鐘。

八、播出時間：每周六晚19：40，一周一期。

九、欄目形態(tài)：新聞事件及現(xiàn)象調查分析融合演播室評論。

十、主持人風格：辛辣犀利又不失輕松活潑。

十一、欄目流程：

第一篇：最具爭議最熱點的新聞。

引出本期節(jié)目的話題。

第二篇：新聞背后的啟示。

讓事實真相浮出水面，重點是評論員的犀利時評。

第三篇：主持人作結。

通過主持人對本期節(jié)目的總結，給大眾以行動指南。

十二、欄目宣傳推廣：

(1)在權威頻道的重要時段播放宣傳片。

欄目策劃書與設計篇六

三、欄目類型：旅游(文化、飲食、民風民俗、名勝風景、地區(qū)歷史奇聞探秘)。

四、背景分析：

1.隨著人們生活水平的提高旅游逐漸成為人們放松精神，減輕生活、工作的壓力一種消遣方式，旅游是人們?yōu)閷で缶裆系挠淇旄惺芏M行的非定居性旅行和在游覽過程中所發(fā)生的一切關系和現(xiàn)象的總和。

2.“吃、住、行、游、購、娛”，簡單的六個字，就可以構成一個旅游的體系，把人們的興趣調動起來，而且節(jié)目加入探秘奇聞，會更加引人注目!并配以優(yōu)美抒情的音樂，讓同學們在閑暇時間有一種輕松優(yōu)美的聽覺感受。

3.世界各地的文化、飲食、民風民俗以及名勝風景可以讓聽眾們對世界各地增加一個新的了解，讓大家在繁忙的學習中有一個輕松的聽覺盛宴!節(jié)目將秉承“勤于發(fā)現(xiàn)敏于感受”的旅行宗旨，弘揚“道聽途說”的樂于分享的傳播精神，專注于打造洞察人性和反思文化的一種紀錄片全新類型.

4.旅游，一個越來越時尚的話題，而我們青年人更是主力軍。大學的生活應該是豐富多彩的，我們需要注入更多的時尚元素。所以，我們廣播臺開發(fā)了旅游類節(jié)目,眾所周知，大學生喜歡玩，那為什么我們不給他們提供好的地點呢?而且，這個欄目是以娛樂自我為出發(fā)點，必定會引起大家的共鳴。

5.在每周以不同的角度和地區(qū)來介紹有特色的人文和地理景觀，凸顯節(jié)目的特殊性，而且探秘奇聞也是大多數(shù)人比較感興趣的方面。所以節(jié)目會有一種讓人耳目一新的感覺!

五、欄目內容：

每一周期節(jié)目都會有特別的主題，根據(jù)所介紹的城市的吃、住、行、游、購、娛，為大家介紹，在所介紹的城市有一些地區(qū)歷史，名人名事，奇聞探秘，都是節(jié)目主題!背景音樂以一種比較輕松且和當?shù)仫L土人情相關聯(lián)的音樂。播音員在配合方面特別重要，要有一種輕松并具有親和力的語言來介紹這周的主題。在五一和暑假來臨的時候可以有一些旅游路線介紹和一些專題節(jié)目!給同學們提供更多的選擇!

1.食：介紹中國的美食及其他地方的食品。

2.住：在旅游時住的賓館情況。

3.行：交通工具。

4.游：景點。

5.購：購物。

6.娛：娛樂的故事。

7.探：奇聞探秘。

六、欄目口號：有多遠，走多遠心旅程新開始。

七、節(jié)目流程：

1、優(yōu)美音樂伴隨呼出廣播臺臺號。

2、本欄目總片花。

3、播音員開場詞。

4、播放帶有特色旅游景點的音樂。

5、主播講述(講述伴隨音樂并任意轉換)(30分鐘)。

6、在網絡上搜集相關當期旅游視頻制作成音頻(讓聽眾更真實的感受旅游景點)(10分鐘)。

7、收集大學生想去的旅游景點或想知道的旅游景點制成音頻的格式(10分)。

8、主播結束語。

9、天氣預報。

八、欄目可行性分析：

將會很好的體現(xiàn)寓教于樂的特色。大學生有渴望旅游的心理動機，大學生沒有足夠的旅游時間，大學生沒有實際旅行的金錢，旅游風向標，解決問題。我們提供旅游的選擇方案，累積起來，為他們以后出發(fā)做準備。

欄目策劃書與設計篇七

欄目宣傳語：“新聞現(xiàn)場，關注您的關注?！?/p>

“天下盡網羅，歡迎您收看新聞現(xiàn)場。”

二、節(jié)目形式：

《新聞現(xiàn)場》是一檔雜志型早間新聞欄目。

1.功能定位：《新聞現(xiàn)場》欄目將突出電視媒體的服務性和引導性。作為一檔雜志型早間新聞欄目，《新聞現(xiàn)場》立志為大眾帶去最新、最需要的新聞資訊，讓受眾在清早剛起床就能與社會做良好的溝通，成為一劑重要的潤滑劑；同時傳播先進的思想理念，引導受眾積極正確的人生觀、價值觀。

2.內容定位：《新聞現(xiàn)場》的選題可基本歸納為五個方面。（1）國內外重大事件，如日本9.0級大地震；（2）民生改革話題，如醫(yī)療保險、住房問題；（3）影響重大的社會事件，如國家貨幣升值帶來的社會影響；（4）平民人物的現(xiàn)實生活及其引發(fā)的社會狀況；（5）文化藝術生活服務資訊。

3.受眾定位：《新聞現(xiàn)場》的五個選題兼顧了新聞性、社會性和時代性，站在平民百姓的角度透視正在發(fā)生的社會生活全貌。其覆蓋面寬廣，角度精銳，必將帶來大范圍的受眾，為創(chuàng)造優(yōu)秀電視欄目提供了可能。

圍繞當前社會大眾感興趣的問題，涉及社會生活的各個方面進行較廣泛深入的報道，揭露表層之下的實質問題。

1.時間：每天早上7點10分至7點50分（包括4分半鐘廣告）；

2.基本形式：分為4個板塊；國內外重大事件、民生改革、具影響力的社會事件和平民人物文化藝術生活服務資訊的時間比例是1：3：2：

4。廣告在一個板塊結束后插播，共三次，每次1分半鐘。這種“雜志式”結構，給予電視新聞節(jié)目緊湊而完整的特點，環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，給觀眾很強的視覺沖擊力和思維連貫性。

3.風格：《新聞現(xiàn)場》給主持人定位的風格是端莊親切、活潑自然。要求主持人以明快流暢的口語播報新聞，這種有別于嚴肅正式的新聞播報方式樹立了《新聞現(xiàn)場》清新舒適的風格，讓觀眾一早醒來在愉悅的心情中觀賞節(jié)目。

1.欄目的編排技巧：《新聞現(xiàn)場》欄目將國內外的重大新聞及社會事件挑選出重中之重，精簡的傳達給受眾。其后的民生新聞、話題類新聞則在一定長度內展開，讓受眾積極的以短信或網上投票的方式參與進來，使整個欄目的影響更立體，更深入受眾生活。最后將文化藝術生活服務等資訊放在欄目結尾，放松和調劑受眾的神經同時也為本新聞欄目添加一絲情趣。

2.片頭、片尾和提要：片頭可選擇《新聞現(xiàn)場》的欄目主持人用輕松。

時尚的口吻說出欄目宣傳語：“新聞現(xiàn)場，關注您的關注?！迸渖蟿痈泻蜆O富節(jié)奏感的音樂，增強了節(jié)目的時代氣息；片尾播放制作團隊并可選擇播放經典歌曲及熱門網絡視頻；內容提要可選出本期的重點新聞剪輯成片段播出，以引發(fā)觀眾觀看興趣。

3．主持人造型、服飾：在主持人的包裝上定位為時尚不乏端莊，親切自然。

4.推廣：如今的時代單靠節(jié)目質量提高收視率似乎已不合適宜了，在節(jié)目保證質量的前提下做好節(jié)目的包裝及推廣是十分有必要的。大到臺里的推介片小到欄目工作人員的名片上都印上節(jié)目的播出時間、定位和主旨。讓更多的人知道這樣一檔欄目，并努力讓受眾把觀看這檔節(jié)目形成一種習慣。

七、欄目核心賣點、吸引受眾點：

1.本欄目的結構形式是雜志型新聞欄目，富含大量的新聞資訊，吸引受眾眼光。

2.欄目定位一別以往嚴肅正派的新聞播報方式，以親切自然的形式將新聞傳播給受眾，注重受眾心理。

3.在新聞選題上注重民生和藝術文化生活資訊，貼近受眾生活。

4.以短信、網絡投票等方式和受眾進行良好溝通，增強互動性。

八、主創(chuàng)人員組成。

九、欄目收視率預測。

預測收視率前期在***左右，經過不斷努力可達***。

1.欄目前期投入預計：*****。

2.欄目廣告收入：*****。

3.欄目贊助：*****。

4.欄目聯(lián)辦：*****。

欄目策劃書與設計篇八

（設置有鋼琴之戀海外金曲中國民歌流行經典等主題，以純音樂的形式出現(xiàn)，伴有少量解說）。

周二…。周四午間14：10—14：20《英語聽聽》。

（英語聽力訓練，適當播放少量英語歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現(xiàn)主持人）。

指導老師：

周一《英語新風尚》。

指導老師：

學生：

周二《文學百草園》。

指導老師：

學生：

周三《成長風景線》。

設置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級訪問中介紹我校各個班集體、校園明星、學?；顒拥?；心靈驛站從心理健康角度進行策劃，將與心理健康教育中心合作；校園論壇選擇校園主題，邀請學生參與節(jié)目；成長宣言以成長中的煩惱、格言為主；成長故事，通過介紹名人名家的成長故事成長經歷，讓學生收獲感悟，陽光下健康成長。本檔節(jié)目要求注重自然，明快、活潑，注重節(jié)目交流，反映成長心聲，記錄成長風景。

指導老師：

學生：宣傳片花：反映成長心聲，詮釋成長的我，展現(xiàn)成長風采，記錄成長風景，我們的精彩，我們的成長風景線，（我的成長我做主）。

周四《陽光快樂吧》。

指導老師：

學生：

1、新聞快捷鍵。

設置有校園新聞國際時政焦點關注體育看臺現(xiàn)在讀報校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。

指導老師：

宣傳用語：我們所喜歡的，你所關注的，盡在《新聞快捷鍵》；

讓信息更及時，讓新聞更好聽；是《新聞快捷鍵》永遠不變的追求。

2、非常點播站。

天天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。

一、點歌方式：1、編輯推薦，2學生自主選擇。

二、鼓勵老師點歌。

三、每周一課間操時公布點歌單。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

欄目策劃書與設計篇九

10分鐘

1.第一板塊：內容提要

2.第二板塊：新聞報道

3.第三板塊：新聞簡訊

4.第四版塊：新聞回顧

以下是以某天進行具體闡述：

2.新聞報道：a.藝考開始各地學生在我校考試b.大三考研學生學習生活c.學生學車熱潮d.學生宿舍安全及衛(wèi)生情況e.春天校園景象（以上采用畫面報道方式）

3.新聞簡訊：播報一些簡短的文稿或采用游動的字幕簡訊來顯示不重要的新聞

4.新聞回顧：對重要的新聞進行簡短的回顧

欄目策劃書與設計篇十

1、綜藝節(jié)目的內容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風到八卦風。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內容，來換取收視率。

2、電視真人秀節(jié)目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。

二、前提描述。

雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質節(jié)目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來看，被評為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。

本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節(jié)目，一個就像“閱聽人監(jiān)督媒體協(xié)會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。

三、創(chuàng)意來源說明。

日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢想與任務的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。

中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現(xiàn)實投降。其實很多年輕人、大學生都有許多的夢想，有的是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。

（一）節(jié)目名稱：瑪麗圓夢錄。

超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點是：會讓玩家不斷地想要闖關成功，完成破關的夢想。由于本節(jié)目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節(jié)目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮。夢露諧音，這一點在傳播過程中，是非常上口且討巧的。

（二）節(jié)目宗旨。

本策劃案，是要提出一個讓當下年輕人有機會去實現(xiàn)夢想的節(jié)目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實現(xiàn)的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節(jié)目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。

（三）節(jié)目形態(tài)。

每個星期播出一次，每個企劃的播出集數(shù)，會依照不同企劃的職業(yè)性質與衡量進行。

1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場環(huán)境、社會地位與市場需求等等特色及性質。

2、報道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。

3、呈現(xiàn)參加者訓練的完整過程。

4、節(jié)目每進行到某個段落時，回到節(jié)目現(xiàn)場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現(xiàn)進行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。

（四）受眾范圍。

節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。

（五）訴求方式。

實地拍攝，真實情節(jié)來進行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進行過程中，要穿插其中一些小插曲或設置一些小環(huán)節(jié)來引起大小高潮。

（六）節(jié)目播出時段。

每周日晚八點鐘播出。

（七）節(jié)目長度。

總長度；90分鐘。

（八）預期效果。

近程目標：讓觀眾了解許多工作的真正性質。

中程目標：帶領觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實力與訓練，進而從對工作的深入認知，了解自身是否合適從事這項行業(yè)。遠程目標：帶動整個社會的所有人，都能尋找失去的夢想。

（九）表現(xiàn)大綱：以第一期為例（夢想成為新聞主播）。

段落一：介紹本期節(jié)目內容。

實際到節(jié)目合作的電視臺新聞部拍攝主播一天工作以及到街頭訪問的影片，包括介紹新聞主播的工作內容、性質、職場環(huán)境、市場需求、社會地位與所需的條件與專長。

段落二：介紹參加節(jié)目企劃主題的入圍者。

參加“夢想成為新聞主播”的報名者有哪些人，包括報名者的背景資料、學歷、經歷、參加人數(shù)、男女比例等等。制作單位與合作的電視臺對其進行篩選，選出適合的人員進入入圍者名單。

段落三：完整報道入圍者的訓練過程以實地拍攝、真實情節(jié)的方式，報道入圍新聞主播后在合作電視臺新聞部整個訓練的過程，包括正音咬字的練習，播報技巧的練習，改寫新聞稿的練習，sng聯(lián)機播報的練習等等。

段落四：夢想起飛。

經過所有篩選與測試的參加者，節(jié)目會立即安排入選的新聞主播，擔任一天新聞播報的工作。

段落五：

節(jié)目進行到某個段落時，回到現(xiàn)場，讓主持人與特別來賓對于這些新聞主播的表現(xiàn)進行評論，最后評選出最優(yōu)者。

（十）配套設施。

1、電視媒體廣告：在節(jié)目開播前，在電視頻道上以滾動播出的形式，進行大量的循環(huán)宣傳廣告，以吸引人眼球的方式引起觀眾的興趣。

2、平面媒體：加強與各平面媒體的合作。

3、網絡媒體：充分利用網絡的強大資源與人脈，加強與各大入口網站的合作。

文檔為doc格式。

欄目策劃書與設計篇十一

網站是由欄目組成的，每個欄目的劃分是一個網站用戶需求再細分的過程，做好每個欄目的策劃，網站總的策劃就成功了80%，所以一定要在欄目策劃上下功夫。在策劃工作中做的最多也是基于某個欄目的策劃，一個欄目的二級欄目、三級欄目、內容頁、列表頁、導航頁之間要成為一個完整的體系，我們要修改一個頁面，更多的是要從這個頁面所屬的欄目去考慮，包括欄目的運營推廣，也是自成體系的。很多人在做網站策劃的時候，很關注整站商業(yè)模式的建立，對欄目策劃的細節(jié)關注不夠。作為一個成功的b2b行業(yè)網站產品經理，一定要掌握欄目策劃的流程和方法。有時有兩三個欄目策劃運營成功了，就會讓整個網站都取得成功，尤其是在網站創(chuàng)立初期。

用500字以上，撰寫欄目簡要介紹，包括這個欄目提供那些服務，主要服務于那些人，內容是用戶貢獻還是編輯錄入，或者是二者兼有等。為什么要建立這個欄目？主要是為了提高網站的收入，還是為了滿足核心用戶的需求，提升用戶的粘性。這個欄目在整個b2b行業(yè)網站中處于什么樣的位置，是放到導航條的前面還是中間，是輔助欄目還是核心欄目，這個欄目在整個網站的.戰(zhàn)略布局中的地位。這個欄目未來發(fā)展方向是什么？未來的目標是什么？最理想的情況下，欄目能取得什么樣的成績。

一個b2b行業(yè)網站，之所以要劃分不同的欄目，是因為要滿足一個群體的用戶需求，且這個群體的用戶需求在這個欄目能得到系統(tǒng)解決，這個部分用戶來網站主要就是訪問這個欄目，甚至只訪問這個欄目。我們一定要明確這個欄目主要服務于那些用戶，這些用戶具有那些特點，這些用戶在學習、尋找客戶、采購產品、市場推廣、解決技術問題等過程中有那些需求，圍繞用戶需求提供相對應的功能和內容。比如：當一個采購商想找一個生產襯衫的工廠，除了在網站上搜索襯衫關鍵詞外，他可能還想找離他比較近的襯衫工廠，還想在襯衫集群地找工廠。這些都是采購商的需求，全部列出后，對需求做主次之分，才有利于下一步提供對應的功能和內容解決用戶需求。

欄目策劃書與設計篇十二

環(huán)保局先進性教育活動第二階段工作總結及轉段申請(佚名，****年*月*日，*)。

環(huán)保局年終工作總結&（環(huán)保系統(tǒng)）年度工作總結(佚名，****年*月*日，***)。

環(huán)保局個人年終總結(環(huán)保局駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作隊工作總結)(佚名，****年*月*日，*)。

××建設環(huán)保行政執(zhí)法局****年度工作匯報(佚名，****年*月*日，*)。

幼兒園年終/年度工作總結(佚名，****年*月*日，***)。

地方稅務局年度工作總結(佚名，****年*月*日，***)。

廚師工作總結(佚名，****年*月*日，*)。

****個人年終總結模板(佚名，****年*月*日，*)。

企業(yè)辦公室工作總結(佚名，****年*月*日，***)。

綜合辦公室****年終總結(佚名，****年*月*日，***)。

一名大區(qū)品牌經理的年終總結(佚名，****年*月*日，***)。

績效考核試行情況工作總結(佚名，****年*月*日，***)。

****年審計工作總結范文(佚名，****年*月*日，*)。

****年度企業(yè)工會總結(佚名，****年*月*日，***)。

會計出納部全年工作總結(佚名，****年*月*日，*)。

人力資源部年度工作計劃(范本)(佚名，****年*月*日，***)。

****營銷總監(jiān)銷售工作總結(佚名，****年*月**日，*)。

某公司年終人力資源工作總結(佚名，****年*月**日，*)。

電化教育中心工作總結(佚名，****年*月*日，*)。

****－****學年現(xiàn)代教育技術組工作計劃(佚名，****年*月*日，*)。

****-****年中學教師評職稱工作總結(佚名，****年*月*日，*)。

中學女職工委員會年終工作總結(佚名，****年*月*日，*)。

學期工作總結(佚名，****年*月*日，*)。

電教中心****年上半年工作總結(佚名，****年*月*日，*)。

老師個人工作總結(佚名，****年*月*日，***)。

電教中心****年上半年工作總結(佚名，****年*月*日，*)。

老師個人工作總結(佚名，****年*月*日，***)。

師德總結(佚名，****年*月*日，*)。

汽車隊團支部****年工作總結****年工作計劃(，****年*月*日，***)。

物業(yè)公司年終總結(，****年*月*日，***)。

物業(yè)管理處主任工作總結(，****年*月*日，***)。

汽車隊****年工作總結和****年工作規(guī)劃(，****年*月*日，***)。

醫(yī)院護士年終工作總結(，****年*月*日，***)。

教師年終師德工作小結(，****年*月*日，***)。

民政系統(tǒng)****年上半年工作總結(，****年**月**日，***)。

縣農委四五普法工作總結(，****年**月**日，***)。

燃氣公司黨風廉政建設和反腐敗工作總結(，****年**月**日，***)。

學校安全生產月活動總結(，****年**月**日，***)。

****鎮(zhèn)上半年統(tǒng)計工作總結(，****年**月**日，***)。

文化廣電新聞出版局四五普法工作自查總結(，****年**月**日，***)。

廣電站節(jié)目部年終工作總結(，****年**月**日，***)。

文化廣電新聞出版局（體育局）上半年工作總結(，****年**月**日，***)。

“誠信、親情、生存”三項主題教育總結(，****年**月**日，***)。

誠信教育活動階段總結(，****年**月**日，***)。

文明誠信教育活動總結材料(，****年**月**日，***)。

****年度工作總結(財務)(，****年**月**日，***)。

****會計工作總結范文(，****年**月**日，***)。

審計部門工作總結范文(，****年**月**日，***)。

一名會計經理的.工作總結思路(，****年**月**日，***)。

****計劃生育工作總結(，****年**月**日，***)。

****年學校工作總結(，****年**月**日，***)。

財務年終總結范文---財務工作總結(，****年**月**日，***)。

公司財務工作年終工作總結(，****年**月**日，***)。

市公安局****年度工作總結(，****年**月**日，***)。

辦公室文秘個人總結(佚名，****年**月**日，***)。

廣電網絡xx分公司****年工作總結(佚名，****年**月**日，***)。

廣電網絡分公司工作總結及工作計劃(佚名，****年**月**日，***)。

市科技局“村村通”工程工作總結(佚名，****年**月**日，***)。

廣播電視事業(yè)建設工作總結(佚名，****年**月**日，***)。

政法委書記個人工作總結報告(佚名，****年**月**日，***)。

*局探討農村郵政出路會議總結(佚名，****年**月**日，***)。

****平安創(chuàng)建工作總結及****年思路(佚名，****年**月**日，***)。

企業(yè)黨建創(chuàng)新經驗材料(佚名，****年**月**日，**)。

信訪穩(wěn)定工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

農電局年度安全總結(佚名，****年**月**日，**)。

市醫(yī)藥綜合公司****年上半年工作總結(佚名，****年**月**日，***)。

宣傳思想工作半年總結(佚名，****年**月**日，**)。

工業(yè)局經濟運行科工作總結及工作安排(佚名，****年**月**日，**)。

全市煙草行業(yè)形勢教育工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

廣播電視局工作總結及工作計劃(佚名，****年**月**日，**)。

幼兒園送課下鄉(xiāng)活動總結(佚名，****年**月**日，**)。

熱電公司工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

旅游年終工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

供電企業(yè)誠信建設工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

*局探討農村郵政出路會議總結(佚名，****年**月**日，**)。

煤礦思想政治年度工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

市供銷社駐村工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

市供銷社駐村工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

文化廣播電視局上半年度工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

反‘嫌疑腐敗’專項治理活動總結(佚名，****年**月**日，**)。

社區(qū)老齡(老年人)工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

****年終農業(yè)工作總結(佚名，****年**月**日，***)。

****個人變電運行工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

****個人變電運行工作總結(佚名，****年**月**日，***)。

****-****年農業(yè)科技工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

****年農業(yè)科技工作總結與“十五”工作思路(佚名，****年**月**日，*)。

全市農業(yè)科技工作總結(佚名，****年**月**日，*)。

關于我市開展農業(yè)科技服務工作的總結(佚名，****年**月**日，*)。

農業(yè)科技教育工作總結(佚名，****年**月**日，*)。

全市農業(yè)農村工作總結(佚名，****年**月**日，*)。

****年農業(yè)科技培訓工作總結(佚名，****年**月**日，*)。

xx鎮(zhèn)****年農業(yè)和農村工作總結(佚名，****年**月**日，*)。

年度春季綠化工程總結(佚名，****年**月**日，**)。

農業(yè)局工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

**年農業(yè)工作總結及**年思路(佚名，****年**月**日，*)。

農業(yè)工作總結(，****年**月**日，***)。

縣工商行政管理局二oo五年政治工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

秘書局工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

銀行****年工作總結(佚名，****年**月**日，***)。

黨支部先進性教育活動工作總結(佚名，****年**月**日，**)。

欄目策劃書與設計篇十三

“校園之聲”廣播站是一個宣傳性的組織機構，是學校信息傳遞的窗口，也是同學們課余生活的“調味劑”。為了進一步加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步豐富同學們的業(yè)余生活，不斷提高精神生活質量，也為全體同學施展才華提供更寬更高的平臺，我校“校園之聲”廣播站現(xiàn)設置如下欄目。

1、校園風采。

報道學校、班級近期開展的有意義、有影響的各項活動，校園內外學生中的好人好事，以及報道國內外的時事要聞、熱點新聞等。

2、心情驛站。

本欄目是我校學生原創(chuàng)文學作品的園地，如小說、故事、散文、詩歌等。讓我們共同去發(fā)掘生活中一個個快樂、悲傷、感動、痛苦、驚險的事情，從中體味人生中一個個小小的道理；用或隨意或優(yōu)雅的文筆展現(xiàn)人間的親情、友情等，用心感受中間那份濃濃的意。在這一欄目中我們將為大家展現(xiàn)中學生真實的一面以及青春那份不易的精彩。

3、文學樂園。

盡享語言魅力，體味生活百味。朗誦由同學們推薦的名家經典詩歌、散文、小說等。

4、心靈有約。

播放同學們推薦的名樂名曲，以及生日，節(jié)日祝福點歌，為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。

5、音樂在線。

播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

欄目策劃書與設計篇十四

校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務、為學校宣傳的宗旨。

主要目的是：加強學生思想教育，陶冶學生的情操，增進師生交流，并給有才華的同學提供。

展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。

廣播站設有廣播站站長、編輯、播音員等工作人員。

1、站長（學生自薦，學校選拔）：

全面負責廣播站的日常事務。

日常事務包括播音、編輯安排、考勤、節(jié)目的總策劃、播音設備管理及維護、組織及主持會議、活動并做好詳細記錄等。

2、編輯（各班推薦或學生自薦，擇優(yōu)錄取5名）：

負責當天站內所有欄目稿件的收稿、審編，包括欄目的增補。

3、播音員（全校招聘，面試考核，擇優(yōu)錄取10名）：

負責日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。

4、各班選通訊員一名，負責稿件的收發(fā)、整理工作。廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規(guī)范日常行為，以良好的精神面貌面向全校師生。

5、指導老師：王軍展周玲。

周一至周五8：15——8：35，12：40——13：10。

17：30——17：50播出節(jié)目。

周一：8：15——8：35《校園采風》：報道校園新聞，捕捉學校里發(fā)生的好人好事，通知本周校園工作重點以及師生共同關心的事情。

12：40——13：10清新歡娛的音樂、輕松快樂任你來逛《娛樂情報站》！每周一的娛樂大餐會讓你不自覺地陶醉其中兒無法自拔哦！

17：30——17：50《文苑漫步》：為您送去最新最棒的文壇動態(tài)，朗誦名家名篇及哲理故事。

周二：8：15——8：35《生活寶典》：生活小竅門、安全和健康知識的普及。

12：40——13：10《特色英語》，英語諺語，學生佳作和學習英語的方法，從中體會英語的樂趣。（雙語播音）。

17：30——17：50《青春有約》：你說你一生中能有新的夢想，在單純的歲月中有著單純的盼望；我說我一輩子能有一顆滿足的心，在安定的歲月中有著尋常的成長……請在天空布滿夕陽的旁晚，聆聽我們自己的故事！

周三：8：15——8：35《新聞點擊》，為你播報最新時政消息、讓你了解重大新聞事件、請您品評世界政壇動態(tài)。

12：40——13：10《心靈驛站》解答學生在生活和學習中遇到的一些思想上、心理上、情感上的問題，進行心理輔導。

17：30——17：50《輕松一刻》：播放輕音樂，幽默風趣的故事小品、相聲片段。

周四：8：15——8：35《體壇快報》，了解最新體育動態(tài)，評說賽場激烈拼殺。

12：40——13：10《真情相邀》邀請老師，有特長的同學利用現(xiàn)場采訪的'方式，向大家介紹學習，生活等各方面的經驗和方法。

17：30——17：50《百味情懷》，體味人間百態(tài)，會帶給你心靈深處的感動！把這份感動記錄下來，細細回味其中的愛的味道。（學生自己的或搜集的感人的習作）。

周五：8：15——8：35《古詩詞欣賞》配音朗誦。

12：40——13：10《校園點歌臺》也許你想對你身邊的朋友說些什么；也許你想給尊敬的老師送點什么……那么請不要猶豫，點一首歌、發(fā)一份祝福說不定你會得到一份意外的收獲！

（一）稿件來源。

1、投稿面向全體同學。

2、各班通訊員負責收集本班的稿件并交給廣播站編輯部以便進行編輯整理。

3、稿件不足時由編輯部成員自行撰寫或收集，保證播音工作正常進行。

（二）投稿要求。

1、投稿一律用稿紙，字跡工整，不能有涂抹。

2、稿件內容要求思想健康、積極向上，與學習、生活緊密結合?？蓞⒄諒V播站欄目編撰。

3、在稿紙第一行上寫上班級、姓名。

4、稿件遞交時間：每天中午午休前各班通訊員將所收集的稿件交到廣播站。

1、校園廣播站要有固定的開始曲、結束曲，形成校園特色。

2、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。

3、固定時間開展工作，播音員若無法正常播音，需向站長提前報告及請假。

4、播音稿在播出前一天必須交指導老師。

5、每天播音完畢，當值編輯、播音員要做好記錄。

1、每月評出最受歡迎的欄目，期末評選出優(yōu)秀編輯、播音員，并給予適當獎勵。工作人員若工作不令人滿意或嚴重違反校規(guī)校紀，經開會商討后，可予以替換。

2、投稿并采用的班級，給予加分獎勵。以班級為單位，每周投稿并采用數(shù)量的前三名班級，在量化評比加分中加3——1分。

3、每周投稿數(shù)與稿件采用數(shù)將在下周一通報表揚，對優(yōu)秀投稿學生在學期末將給予表彰，投稿最多的班級期末頒發(fā)"最佳投稿班級獎"，并給與物質獎勵。

1、在每天下午的欄目最后播放天氣預報。

2、欄目可根據(jù)學生意見定期更換，以求節(jié)目更豐富，更受大家歡迎！

欄目策劃書與設計篇十五

《畫室unn》旨在面向湖南全省內各個高中學生看的一份介紹長沙畫室資料詳實的實用性報紙。美術培訓、培訓機構、高二、高三在校學生、高中美術老師等因素是整個培訓的上中下的全部，這就決定了《畫室unn》從內容上、形式、可讀性、發(fā)行等方面都要考慮培訓機構經營者、學生、老師的獲取信息的需要，資料詳實豐富，囊括長沙85%以上的美術高考培訓機構，成為培訓機構宣傳自己的平臺，成為學生和老師全面了解長沙畫室的工具讀物。

功能性、實用性，即以畫室介紹類信息為主，新聞和化類信息、畫材網購為輔。

省內畫室培訓機構、省內各高級中學。

讀者閱讀層次：由于目標市場的讀者定位在學生、老師、培訓班老師、長等，除長群體外，三者都有高中以上化水平，他們對報紙的版面設計要求高，對內容真實性有很大的識別能力，他們希望報紙有很強的可讀性，內容豐富詳實有用。學校老師和培訓老師要求尤其高，（學校老師希望獲得更實際有用的資料和畫室介紹，）學生群體在獲得信息的同時對版面的關注多些。

以具有初中、高中以上化的學生和具有大學或同等化的老師、培訓機構經營者。

“學美術，進培訓班，就看《畫室unn》”或“學美術，進培訓班，《畫室unn》全知道”培訓市場的種類很多，就美術培訓一門而言，也牽涉了很多內容和信息，作為一個資金不足、人員缺乏、初涉d報紙的我們來說都是很難做到提供全面綜合的內容，要做好《畫室unn》，只有懂得取舍，瞄準學生最關注的的題來做，那就是全面搜索長沙大部分畫室和省外部分優(yōu)秀畫室，就畫室的師資、辦學硬件軟件、畫室歷史榮譽、畫室作品等學生作為選擇的關鍵，只有取舍好了，把握準了，才能做精做好《畫室unn》d報紙?！皩W美術，進培訓班，就看《畫室unn》”廣告語表達非常直接、明了，也非常到位。

二：高中院校巡。采取登門拜的方式走高中學校領導和美術老師，就《畫室unn》交流溝通，一方面了解高中美術教育現(xiàn)狀、美術生數(shù)量和需求，也能直接跟學生接觸，得到第一手資料，從而達到宣傳的目的。

三：各美術畫材經營店。學美術的都會去美術畫材經營店，與畫材經營店達成協(xié)作伙伴，可有畫材經營店代為發(fā)放，畫材經營店的發(fā)放更加有效的。更能針對目標發(fā)放。

為了保證《畫室unn》的設計視覺效果和品位的需要，在印刷上面要求嚴格，遵著少投入、保質量的規(guī)則，印刷規(guī)格要求如下：

65克銅板光面紙

四開對折，

雙面全彩版印刷

：（印刷廠提供支持油墨資料）

1美術高考新向：主要介紹美術高考新政策和新方向，讓準備參加美術培訓的學生對政策有所了解。

2畫室選擇答：畫室之多，如何選擇最適合自己的畫室，各看發(fā)不同，讓我們看看大的意見吧。

3畫室大排查：長沙畫室有300多你了解幾，那就跟我來吧，讓我告訴長沙85%的畫室情況。

4費用大比拼：學美術要交多少的美術費用呢？各收費不同，也讓我來告訴你吧。

5圖書參考：學畫畫少不了要買上幾本參考書的，都有那里的美術書籍多呢，那里書籍可以取得更優(yōu)惠的折扣呢，也讓我來告訴你吧。買什么樣書才適合自己呢，不防聽聽過來的人的意見吧。

6名師名作：他們是美術生最關注的人群，這些名師都是誰呢？他的成名之作是哪幅？也讓我?guī)憧纯窗伞?/p>

7有關長沙：很多剛來長沙的同學不了解長沙的路，那里有好玩的地方呢，那里買衣服便宜又好看呢，那里有好吃的美食呢，我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

（有設計人員給予設計表達資料）

畢竟我們不是一個公益組織，《畫室unn》目的是想給學生提供最全面的畫室信息，給培訓機構一個好的宣傳平臺，如果可能，我們更愿意作為一個第三方機構，成為畫室經營者和學生、老師等溝通的橋梁，但《畫室unn》前期需要物力、人力、財力的投入，我們雖然有激情，想做點事情，但巨大的開支需要資金做后盾。鑒于此，我們的《畫室unn》采取以廣告收入來養(yǎng)活的方式，有了廣告收入，我們可以進一步投入到其中，把《畫室unn》做的更好。

我們預留了一些廣告位，給那些有實力有名氣的畫室，讓更多人知道他，也讓他成為培訓機構的旗幟品牌，同樣也會給那些新進的培訓機構，讓更多人知道他們，為他們的成長撲鋪墊一個快捷的平臺。

一：培訓機構者的廣告需求分析

雖說現(xiàn)在培訓機構的招生有很多靠直接與學校綁定，有老師或學校統(tǒng)一安排到某一畫室，但培訓機構還是存在廣告需求，比如他們會印刷自己的招生廣告手冊或折頁，會建設自己的網絡宣傳窗口，會有意通過熟人或學生傳播招生信息，這一切都說明了培訓機構有廣告方面的需求，只是沒有對口的媒體供他們使用，在通過對學生和少數(shù)培訓機構經營者的調查走，他們對《畫室unn》的是認可的，針對全省高中發(fā)放的形式也是他們看好的，超地域覆蓋人群、豐富詳實的內容為報紙保證本身可讀的質量，也能更好的突出廣告的效果。

二：廣告方式：

1直接廣告：包括畫室的標志、名稱、聯(lián)系方式、地址信息。

2軟廣告：以隱性廣告章的方式刊登。章中可以采取圖結合方式。

三：廣告收費標準

直接廣告按照版面的大小相應收取費用，軟廣告按1字收取。

四：廣告收入目標：

廣告預計達到100培訓機構，均價300元戶?？偸杖脒_3萬元。

欄目策劃書與設計篇十六

弘揚中國文化傳統(tǒng)元素。

通過娛樂的方式使更多的人了解到中國文化以及具有代表中國的元素博大精深，通過手動的方式制作自己喜歡的中國元素，使中國文化得以繼承并發(fā)揚光大。

中國的網絡以及科技時代發(fā)展的越來越快，娛樂方式也越來越多樣化，但有一點卻越來越受到人們的忽視，那就是中國的傳統(tǒng)元素，想制作這檔文藝娛樂性綜藝節(jié)目讓更多人了解和知道中國有趣的東西有很多。

當下，科技網絡時代的發(fā)展，娛樂文化已經被提高到一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品，中國傳統(tǒng)元素逐漸變得單調乏味甚至受到忽略，因此已不再吸引大眾的眼球，希望通過手工制作的有趣形式來吸引更多的人，使中國傳統(tǒng)的東西得以繼續(xù)流傳。

邀請當今的流量小生和有開店經驗的藝人，開一間以文化娛樂方式為主的中國diy店，來向外傳播有關于中國元素(中國有美好寓意的漢字、中國結、象征中國的圖案等)的'diy手工制作店(錢包制作、陶藝制作、賀卡制作、相冊本制作)。

運用中國元素的模具來制作有趣的實用的紀念品(錢包、馬克杯、相冊，筆記本等)，提供溫馨的空間增加親子之間互動的時光、讓情侶享受戀愛階段為對方獻上彼此的定情信物美好的時光以及為上班族提供有趣的放松方式。

30分鐘左右。

面向全體群眾。

未定。

十二期，每周一次。

在國外開設店面，內外景結合拍攝，店內提供店員自己創(chuàng)作的作品進行銷售以及顧客自己的diy設計拍攝，外景拍攝到幼、小、中高校做公益服務傳播中國傳統(tǒng)元素知識，節(jié)目設置一個獎勵環(huán)節(jié)，在店內的顧客制作的東西通過店員一致認同可以把顧客的作品以物物交換的方式進行收購，外景拍攝可以和他們一起通過自己的想法制作自己的作品，最后通過孩子們投票，得票最多的人會獲得手工最佳創(chuàng)作的勛章。

欄目策劃書與設計篇十七

店長，一個新穎的名詞在誕生，誕生因為是加上了“網上”這個隱形的修飾詞，早在，google剛入中國，80后就開始了計算機的“自主研...

店長，一個新穎的名詞在誕生，誕生因為是加上了“網上”這個隱形的修飾詞。早在20，google剛入中國，80后就開始了計算機的“自主研究”?，F(xiàn)在已經是，90后們在開始了計算機的“自主研究”。

回到年，80后不斷地研究網站，讓許多新的應用不斷誕生，讓許多體驗不斷提升，現(xiàn)在加入了90后的兵團，融合了更多的創(chuàng)新元素，潮流元素。

網絡是一個變化的過程，也是一個不斷從低端到高端的過程。當年的中國站長站(現(xiàn)在改名為站長之家)，后來的站長網，加上草根式的落伍者，奠定了站長的基礎群體。

目前，店長的群體也需要一個平臺去凝聚?？梢哉f，站長可以轉做店長，但是店長未必是站長。站長是有技術優(yōu)勢的店長，就像實體開店那樣，一些開過類似店的店主或者是做過室內裝修的店主。

yesppg!讓服裝行業(yè)開起了網店。

各種正品商城如雨后春筍開了起來。

20，各大傳統(tǒng)的超市行業(yè)開起了網店。

站長的群體在放大，更多的信息類網站出現(xiàn)了，出現(xiàn)了更多的網站技術研究領域，

因為搜索引擎的普及，搜索排名就成了各位站長的寵愛。

因為網上購物的普及，購物搜索也成了許多人的寵愛。

在每個欄目有深入研究的空間，本文暫時不開展。在本文結束前，帶多一個知識點，就是欄目策劃結合搜索熱度。因為我們欄目策劃開始的時候不會是自己想制定什么就是什么，要看網民習慣看什么。這也算是seo的一部分吧，就是在網站策劃的時候就得開始seo。

中文搜索的流量都是來自百度的為主，所以我們要找到百度指數(shù)，了解我們的網站需要哪些熱門的關鍵字。

比如，店長網的欄目初始的一個欄目制定是淘寶店長，但是定稿的是淘寶開店，為什么呢?原因就在百度指數(shù)，因為搜索淘寶店長的人很少，搜索淘寶開店的人卻有一定的數(shù)量，從主題的角度出發(fā)，淘寶店長肯定接近店長網的主題，從用戶習慣來出發(fā)，淘寶開店更加接近輸入和想像的理解。

依此類推，把每個初稿制定的欄目都列舉出來，到百度指數(shù)或者谷歌趨勢，采用相近的詞語(同義詞)輸入，看有數(shù)據(jù)顯示的就記錄下來，越多記錄的越優(yōu)先。在搜索這些詞語的同時，可以看到與這些詞語相關的詞組，對以后建立網站的內容也有參考價值。

百度指數(shù)的網址不用寫出來了吧，只要搜索這個關鍵詞就找得到了。

厚誠集智成長無限。

清大燕園網校()是國內最大的在線學習、網絡課程平臺！

欄目策劃書與設計篇十八

（設置有鋼琴之戀海外金曲中國民歌流行經典等主題，以純音樂的形式出現(xiàn)，伴有少量解說）。

周二…。周四午間14：10—14：20《英語聽聽》。

（英語聽力訓練，適當播放少量英語歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現(xiàn)主持人）。

指導老師：

周一《英語新風尚》。

指導老師：

學生：

周二《文學百草園》。

指導老師：

學生：

周三《成長風景線》。

設置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級訪問中介紹我校各個班集體、校園明星、學?；顒拥龋恍撵`驛站從心理健康角度進行策劃，將與心理健康教育中心合作；校園論壇選擇校園主題，邀請學生參與節(jié)目；成長宣言以成長中的煩惱、格言為主；成長故事，通過介紹名人名家的成長故事成長經歷，讓學生收獲感悟，陽光下健康成長。本檔節(jié)目要求注重自然，明快、活潑，注重節(jié)目交流，反映成長心聲，記錄成長風景。

指導老師：

學生：宣傳片花：反映成長心聲，詮釋成長的我，展現(xiàn)成長風采，記錄成長風景，我們的精彩，我們的成長風景線，（我的成長我做主）。

周四《陽光快樂吧》。

指導老師：

學生：

1、新聞快捷鍵。

設置有校園新聞國際時政焦點關注體育看臺現(xiàn)在讀報校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。

指導老師：

宣傳用語：我們所喜歡的，你所關注的，盡在《新聞快捷鍵》；

讓信息更及時，讓新聞更好聽；是《新聞快捷鍵》永遠不變的追求。

2、非常點播站。

天天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。

一、點歌方式：1、編輯推薦，2學生自主選擇。

二、鼓勵老師點歌。

三、每周一課間操時公布點歌單。