發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。采用邏輯清晰、條理分明的結(jié)構(gòu)，使總結(jié)更易讀和理解。接下來(lái)，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫(xiě)作任務(wù)。

高考滿分作文最新安徽篇一

閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。

吳興雜詩(shī)

清·阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章，不少于800字。

注意：

1立意自定，題目自擬;詩(shī)歌除外，文體不限。

2不得套作，不得抄襲。

3不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

4書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

20xx年安徽省高考作文延續(xù)了往年的材料作文的類型，只是材料的展現(xiàn)方式由原來(lái)的現(xiàn)代文轉(zhuǎn)變?yōu)楣旁?shī)詞。與去年的“彎道超越”相比，前者與時(shí)代聯(lián)系得更為緊密，后者則完全以材料為主。出現(xiàn)這個(gè)變化的原因仍然是為了防止考生宿構(gòu)作文，即提前背范文，考試時(shí)往話題上套。不難看出，命題者有意避開(kāi)當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

材料選取的是清代詩(shī)人阮元的一首《吳興雜詩(shī)》。這首詩(shī)之前我沒(méi)有讀過(guò)，估計(jì)讀過(guò)的考生也不多。但讓我感到十分驚訝和慚愧的是，今天上午考試結(jié)束后，我們學(xué)校的一位叫張明東的數(shù)學(xué)老師說(shuō)這是一首在他們老家十分流行的打油詩(shī)，并且張口就背了出來(lái)?？梢?jiàn)，真正好的東西還是易于流傳的。

分析一下這首詩(shī)的題目不難看出，“吳興”是一個(gè)地名，“雜詩(shī)”則說(shuō)明該詩(shī)屬于雜感性質(zhì)。單看詩(shī)題，題旨并不明確。但這未必是壞事，在帶學(xué)生復(fù)習(xí)古詩(shī)鑒賞時(shí)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一首作者名不見(jiàn)經(jīng)傳(有時(shí)是我們孤陋寡聞)的古詩(shī)詞，又沒(méi)有任何注解，題目也沒(méi)有透露出多少有用的信息，這時(shí)我們盡可放心，因?yàn)橹灰x懂詩(shī)歌的內(nèi)容就可以解決問(wèn)題了。

相信考生讀了這個(gè)材料以后，把握這首詩(shī)歌的主旨并不難。因?yàn)樵撛?shī)的最后兩句“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”淺顯易懂，它體現(xiàn)了該詩(shī)的主旨是“因地制宜”，要根據(jù)具體的環(huán)境選擇種什么作物。考生只要理解到這個(gè)層面，以此為中心，據(jù)此展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行立意應(yīng)該就沒(méi)有什么偏差了，所以準(zhǔn)確立意并不難。難的是如何在此基礎(chǔ)上比一般的立意更新穎更深刻一些，這就涉及到發(fā)展等級(jí)里的創(chuàng)新性和深刻性的問(wèn)題。這恰恰是高考作文命題的一個(gè)特點(diǎn)，即讓絕大多數(shù)考生不跑題，不偏題，但是要讓寫(xiě)作水平高的考生發(fā)揮出自己的寫(xiě)作特長(zhǎng)。因此，考生在要讀懂這首詩(shī)看清要求的基礎(chǔ)上，怎樣在立意時(shí)比一般人更新穎更有思想深度，是今年高考作文取勝的一個(gè)關(guān)鍵。

那么立意怎樣才能比別人略勝一籌甚或棋高一著呢?我們可以采用發(fā)散思維和逆向思維。

1、發(fā)散思維：在比如由因地制宜聯(lián)想到教育上的因材施教，進(jìn)而在教育中因時(shí)因地因人制宜的重要性和可行性，再想到環(huán)境與成材的關(guān)系，聯(lián)想到利用有限的環(huán)境、條件、資源盡可能創(chuàng)造出最大的生產(chǎn)效應(yīng)的問(wèn)題，還可以聯(lián)想到要學(xué)會(huì)超越時(shí)空，把一般不可能在一起的事物整合在一起，從而做到兼顧并重等等，當(dāng)然這在構(gòu)思成文時(shí)要交代清楚來(lái)龍去脈，要切記點(diǎn)題，不然有可能被一些混賬閱卷老師判為偏題或者離題。

2、逆向思維：比如要提高效率就必須物盡其用……

高考滿分作文最新安徽篇二

以“時(shí)間在流逝”為題，寫(xiě)一篇作文。題材不限，不少于800字。

注意：1立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外，問(wèn)題不限；

2不得套作，不得抄襲；

3不得透露個(gè)人信息；

4書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

例文：

當(dāng)秦始皇把徐福和他率領(lǐng)的一幫童男童女送到海邊的時(shí)候，他的心里一定充滿著期待，他堅(jiān)信這個(gè)叫徐福的術(shù)士能給自己找來(lái)長(zhǎng)生不老之藥，從而讓時(shí)光在他身上停頓，讓自己再皇帝的位子上千秋萬(wàn)代地“始皇”下去。

他不會(huì)想到，若干年后，他的這一貌似莊嚴(yán)的舉動(dòng)成了最大的笑話。

這樣的感慨，在梟雄和英雄面前一樣公平，一樣強(qiáng)烈。東臨碣石以觀滄海的曹操，似乎更愿意把自己的無(wú)奈投放到廣闊的宇宙之中，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，這已經(jīng)不再是對(duì)人生小我的感慨，橫向無(wú)邊的宇宙，和縱向無(wú)窮的時(shí)光，人已經(jīng)渺小到可以忽略的地步。

盡管連孔子這樣的大師都在“逝者如斯夫”的時(shí)光面前徒喚無(wú)奈，但人們從來(lái)沒(méi)有停止前行的腳步，前行的姿態(tài)，本身就是對(duì)時(shí)光的抗衡，以短暫抗擊永恒，需要的是挾泰山以越北海的勇氣。就是在這樣的悲壯對(duì)峙中，人類才創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，于是我們看到：時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。即便霜染白發(fā)，哪怕生命消失于無(wú)形，我們也會(huì)給自己的內(nèi)心交上一份完美的答卷。

我曾被那樣一組圖片深深感動(dòng)：一對(duì)貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)的山民夫妻，在街上買(mǎi)了一個(gè)餅子，一掰為二，各自幸福而滿足地吃著，他們的手，飽經(jīng)生活滄桑的手，緊緊牽在一起……那可能是他們第一次吃到的最美味的食物，也可能是他們唯一一次走出大山，更多的時(shí)候，他們?cè)诖笊缴钐帾?dú)對(duì)飛鳥(niǎo)，耕種，勞作，喂雞，挑水……他們唯一的慰藉，就是勞作閑暇相視一笑，什么都沒(méi)說(shuō)，卻已經(jīng)把眾生的感悟交流殆盡。

時(shí)光與他們，是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗麄兊纳嬉呀?jīng)超越了時(shí)光的流逝。

“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”，在張若虛的惆悵中，我們看到的是綿綿不絕的抗?fàn)幒蛫^然前行的悲愴，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我們要做的只有一件事，讓自己再流逝中不斷成長(zhǎng)。

2017高考安徽卷作文就分享到這里了，希望對(duì)您撰寫(xiě)高考作文有所幫助！

高考滿分作文最新安徽篇三

“劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算”，一個(gè)影視圈的專業(yè)話題，被作為作文題目出現(xiàn)在了高考試卷上，不僅遭到網(wǎng)友吐槽，也受到業(yè)內(nèi)人士的“聲討”。

高考即將結(jié)束，這兩天最受關(guān)注的就是各地的高考作文題了。其中安徽卷的作文題目是《劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算》，引發(fā)了不小爭(zhēng)議，還被網(wǎng)友評(píng)為最奇葩和最難寫(xiě)的作文題。專家也認(rèn)為，題目出的不專業(yè)，而且對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這個(gè)領(lǐng)域是他們完全陌生的，讓他們以此為題寫(xiě)作文也不合適。

安徽卷作文題給出這樣一段材料：一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō)：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說(shuō)：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

該作文題要求不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

該題目出爐之后，不少網(wǎng)友大呼奇葩，無(wú)從下筆。同時(shí)也吸引了業(yè)內(nèi)人士的注目，有相關(guān)行業(yè)人士稱這題目是考學(xué)生對(duì)著作權(quán)法的了解，稱超過(guò)了學(xué)生所學(xué)范圍。

其中《北京愛(ài)情故事》、《大丫鬟》等劇的編劇李亞玲發(fā)微博稱，出題者不負(fù)責(zé)任，高考作文不應(yīng)該考對(duì)某行業(yè)的專業(yè)了解程度。

“況影視業(yè)小眾，普通孩子無(wú)渠道深入了解行業(yè)生態(tài)。尤其無(wú)條件上網(wǎng)的鄉(xiāng)村孩子和不關(guān)注影視業(yè)的孩子根本無(wú)從下筆，他們無(wú)過(guò)錯(cuò)卻遭重挫！想到會(huì)有很多孩子考場(chǎng)上抓狂就心酸。”李亞玲說(shuō)。

中國(guó)傳媒大學(xué)電視系的宋家玲教授昨日接受《法制晚報(bào)》記者電話采訪時(shí)表示，關(guān)于“劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算”這個(gè)話題，涉及影視業(yè)內(nèi)部分工的問(wèn)題，屬于影視專業(yè)領(lǐng)域范疇，只有業(yè)內(nèi)人士才熟悉，而作為高中生對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域可以說(shuō)是完全陌生的，因此該題目作為高考作文題目并不合適。

宋家玲認(rèn)為，從專業(yè)角度而言，就“劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算”的問(wèn)題，材料中缺少了一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是導(dǎo)演。因?yàn)閯”镜搅伺臄z階段，說(shuō)了算的既不是劇作家，也不是表演藝術(shù)家，而是導(dǎo)演。

劇作家一般情況下不參加拍攝，所以改動(dòng)臺(tái)詞、劇本一般是演員和導(dǎo)演互相商量，一般情況下劇作家將劇本賣(mài)給攝制方，攝制方請(qǐng)導(dǎo)演來(lái)拍攝，導(dǎo)演就負(fù)起拍攝、制作的總責(zé)任。就像導(dǎo)演丁蔭楠講的，劇作家相當(dāng)于畫(huà)了一個(gè)設(shè)計(jì)圖，導(dǎo)演像工頭，對(duì)于影視劇的這個(gè)工程進(jìn)行施工，所以導(dǎo)演負(fù)有領(lǐng)軍責(zé)任。因此，宋家玲認(rèn)為這個(gè)材料也不符合事實(shí)，題目出的不是很專業(yè)，“出題的人不太了解情況，出了這個(gè)比較模糊的題目，實(shí)際上是不成立的”。

高考滿分作文最新安徽篇四

4.最大的諂媚者是一個(gè)人的自我，和它相比，其他的諂媚者都顯得很有理智?！喔?。

6.所有的人都愛(ài)自己?！談趫D斯。

7.金錢(qián)比起一分純潔的良心來(lái)，又算什么呢?——哈代。

8.善良的心地，就是黃金。——莎士比亞。

9.真正有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，絕不矜持?！蜖栐恕?/p>

12.認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知足通往智慧殿堂的門(mén)檻?！?斯珀吉翁。

14.靈魂最美的音樂(lè)是善良!?！_曼·羅蘭。

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高考滿分作文最新安徽篇五

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣？”

我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣？”?——蕭伯納。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

仍須言夢(mèng)。

五十多年前的一位領(lǐng)袖慷慨陳詞，說(shuō)出自己的夢(mèng)想，然而他的夢(mèng)想于當(dāng)時(shí)是為天方夜譚——沒(méi)有膚色的`區(qū)別，獲得與白人相同的地位。但正是這樣的夢(mèng)想打動(dòng)了每個(gè)遭受苦難的黑人，亦感染了部分白人。為此，他雖獻(xiàn)出了生命，但歷史證明了馬丁·路德金的夢(mèng)想可以為真。

生活中的我們多會(huì)疲于應(yīng)付已發(fā)生過(guò)的矛盾，而嘆息：“為什么會(huì)這樣”，終其一生忙碌于補(bǔ)救已發(fā)生過(guò)的事情。此生雖亦充實(shí)，然無(wú)不有憾。人生即為過(guò)程，終將于盡。在生活中不向前看，不對(duì)未發(fā)生的夢(mèng)想說(shuō)出：“為什么不會(huì)這樣”。亦如在路上行走，只是背身前行，看到的亦只是已走過(guò)的路徑，至于身后的未走過(guò)的路，我們無(wú)法欣賞更無(wú)從選擇。人生如此，即亦憾也。

劉禪不思強(qiáng)國(guó)，晉兵相加，方急治國(guó)，終為亡國(guó)賤俘，亦樂(lè)不思蜀，為此一帝為千古笑耳。

人有夢(mèng)，且時(shí)時(shí)追問(wèn)：“為何不能這樣？”實(shí)為思想先于行動(dòng)，思想拓展未來(lái)之舉。即如此，夢(mèng)未遂，亦無(wú)悔矣。

昔者司馬子長(zhǎng)少小立志，文王、孔子，五百年相繼，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，無(wú)問(wèn)何通古今，縱然歷史不順其言，然史家絕唱亦無(wú)所憾。辛棄疾南效宋朝，心比廉頗，身老南國(guó)。江南游子縱北望故土又一年，那顆赤子之心不被統(tǒng)治者所用，登亭拍欄，空看吳鉤，但后人品之，無(wú)不動(dòng)容。對(duì)于夢(mèng)想，只能向之，無(wú)法踐之也許是一種悲劇，但沒(méi)有夢(mèng)想的人，與咸魚(yú)又有何區(qū)別呢？辛棄疾無(wú)悔，司馬遷亦無(wú)嘆。

人既如此，物亦相類。蟬潛于土中幾個(gè)春秋，仍盼一個(gè)盛夏，縱生命消亡，亦何須追問(wèn)為何如此；朝菌不過(guò)一日，亦于世間走此一遭，無(wú)夢(mèng)何談生命；杜鵑啼血，望帝托心，蜀國(guó)雖亡，鳴盡人心，夢(mèng)想不在于成功與否，而在與能否撐起你那顆搏動(dòng)的心。生物既如此，身雖小，命已高。

蕭伯納之言雖簡(jiǎn)，卻道出人生真諦。人生無(wú)常，幾十個(gè)春秋，無(wú)夢(mèng)無(wú)問(wèn)，即愧于此生。

高考滿分作文最新安徽篇六

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”

我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?”

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。

作文。

;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

20xx年安徽省高考作文題引用了蕭伯納的一段話，讓考生選好角度、自擬標(biāo)題。今年安徽省高考題目屬于思辨性的作文題目，考察考生的思維水平，與往年作文題相比形式較為新穎。

此類題目是近些年來(lái)高考作文改革和探索的一個(gè)結(jié)果。一直以來(lái)，泛化的作文題都因?yàn)闆](méi)有區(qū)分度而飽受詬病，那種作文題85%以上的學(xué)生都可以拿到二類文，而像今年這種題目就有較好的區(qū)分度，可以拉開(kāi)考生間作文得分的差距。20xx年上海卷，20xx年江西卷和福建卷都曾出現(xiàn)類似的題目，考生也不會(huì)感到陌生，難度也并不十分大。

“這個(gè)作文題關(guān)鍵在于選好角度?！眲⒗蠋熣J(rèn)為，這段材料可以理解為人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界存在探索精神，但年輕人更應(yīng)該要有夢(mèng)想和希望，生活的意義實(shí)際在于為目標(biāo)而奮斗、為夢(mèng)想全力以赴的過(guò)程?！霸诋?dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，年輕人比較容易迷茫和困惑，這個(gè)作文題的現(xiàn)實(shí)意義非常好?！?/p>

這種思辨性作文題會(huì)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到一篇好文章首先要有思想性，而不是靠華麗的辭藻和“文藝腔”就可以成就一篇好文章的。

20xx年安徽高考作文題是一則新材料作文，作文材料是因作品具有理想主義和人道主義而獲得1925年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納的一句。

名言。

：“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說(shuō)為什么如此呢?我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，并問(wèn)自己為什么不能呢?”，那么，對(duì)于20xx屆的安徽考生，這則新材料作文題在考場(chǎng)應(yīng)該怎么寫(xiě)才比較合適呢，筆者結(jié)合自己的高考作文閱卷經(jīng)驗(yàn)和一線寫(xiě)作教學(xué)體會(huì)來(lái)談一談自己的一孔之見(jiàn)，以求教于大方之家。

應(yīng)試寫(xiě)作審題立意最重要。這則材料的審題，我個(gè)人覺(jué)得要抓住材料中“一般人”“已經(jīng)發(fā)生”“夢(mèng)想”“為什么不能”這四個(gè)關(guān)鍵詞，仔細(xì)審讀：“一般人”應(yīng)該是說(shuō)話人也是命題者所否定的，“已經(jīng)發(fā)生”說(shuō)明是過(guò)去的事物，“夢(mèng)想”一詞則是最關(guān)鍵的中心詞，也是這個(gè)作文題的題眼，廣大考生應(yīng)該要牢牢抓住，反復(fù)出現(xiàn)，“為什么不能”則體現(xiàn)的是一種敢于質(zhì)疑勇于創(chuàng)新的逆向思維，如此一來(lái)，這個(gè)作文題的較好立意，我們就基本可以把它確定為“勇于創(chuàng)新，敢于夢(mèng)想，成就精彩人生”，這個(gè)立意應(yīng)該是既比較符合說(shuō)話人蕭伯納的原意——他的作品就以富有理想主義而著稱，也比較符合命題人的引導(dǎo)意圖——當(dāng)今社會(huì)尤其是對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想和創(chuàng)新都是比較缺乏而又必不可少的。當(dāng)然對(duì)于這種新材料作文，立意的角度是比較多的，比如大膽合理質(zhì)疑，換個(gè)角度思考等等，應(yīng)該都是可以的，不過(guò)恐怕不一定是最佳的一類立意。

應(yīng)試寫(xiě)作材料組織不可少。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，安徽的這個(gè)作文題，我覺(jué)得，審題立意的難度并不是很大，但應(yīng)試作文是會(huì)分類分檔打分的，所以我們的考生要想拿個(gè)理想作文分，還得從寫(xiě)作材料的選擇和運(yùn)用上大做文章，做好文章。其實(shí)，如果是根據(jù)上面筆者提煉的那個(gè)作文立意，寫(xiě)作的材料是比較好找的，現(xiàn)在很多媒體都在討論“夢(mèng)想”這個(gè)熱詞，廣大考生只要平時(shí)稍加留意便不會(huì)陌生，問(wèn)題是要讓自己的材料與眾不同有亮點(diǎn)可不是一件容易事。我覺(jué)得，如果考生能夠做到這四個(gè)方面“熟例略說(shuō)”“生例詳述”“以小見(jiàn)大”“貼近自身”，即大家都熟悉的材料要少說(shuō)略說(shuō)最好不說(shuō);大家相對(duì)陌生的材料則可以敘述地比較詳盡些;運(yùn)用材料時(shí)最好能小中見(jiàn)大，小切口深分析;所用材料要符合自己的年齡身份和生活實(shí)際等，如此，才會(huì)讓自己的作文在眾多的考場(chǎng)作文中脫穎而出。

應(yīng)試寫(xiě)作語(yǔ)言表達(dá)是重點(diǎn)。在高考作文的評(píng)價(jià)體系中，發(fā)展等級(jí)的得分事關(guān)重大，一篇作文能不能得個(gè)高分關(guān)鍵就在這里，而在發(fā)展等級(jí)的深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意這四個(gè)方面，有文采相對(duì)來(lái)說(shuō)是廣大考生最有可能的，實(shí)際上，每年的高考考場(chǎng)高分作文也大多是因?yàn)樵谶@個(gè)方面打動(dòng)了閱卷老師而獲得一個(gè)滿意分?jǐn)?shù)。所以說(shuō)，我們的考生要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)，力求簡(jiǎn)明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)有亮點(diǎn)。其實(shí)這些要求在我們高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的語(yǔ)言運(yùn)用模塊就已反復(fù)訓(xùn)練了，只要我們的考生平時(shí)加強(qiáng)積累，考時(shí)學(xué)會(huì)遷移就完全可以了。

綜上，縱觀這次的安徽省20xx年高考作文題，我個(gè)人覺(jué)得，如果我們的考生真正做到了立意精準(zhǔn)，材料新鮮，表達(dá)新穎這三點(diǎn)，作文得分就應(yīng)該會(huì)比較理想。

高考滿分作文最新安徽篇七

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過(guò)一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開(kāi)放日系列科普活動(dòng)?；顒?dòng)期間，科研人員特地設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過(guò)這臺(tái)可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。

原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩......

要求自選角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢；鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。

蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。

是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑；“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴；如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。

所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。

生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。

機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的'人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。

當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是?。　皷|風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬？”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。

蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。

人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。

高考滿分作文最新安徽篇八

最近，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)媒體上經(jīng)?？吹铰?tīng)到最多的兩個(gè)字便是“任性”?！叭涡浴币病叭涡浴钡仃J入我們的生活，漸漸成為人們的口頭禪，或稱為一種人生的態(tài)度、價(jià)值取向的追求……似乎我們已進(jìn)入了“任性”時(shí)代。盲目地否認(rèn)這種“任性”，在我看來(lái)，似乎有失偏頗。

任性是雙刃劍的兩面，全盤(pán)否定或全盤(pán)肯定都會(huì)有失偏頗有失公允。在某些人眼中只抓住了“任性”的負(fù)面，忽略了它的正面，把它看得一無(wú)是處，毫無(wú)可取。在我看來(lái)，一分為二的看問(wèn)題，才科學(xué)合理。當(dāng)某個(gè)人聽(tīng)?wèi){秉性行事，率真不做作，為追求自己的理想，堅(jiān)定前行，執(zhí)著便是任性的代名詞，應(yīng)當(dāng)贊揚(yáng)。而恣意放縱，為達(dá)到私利不擇手段的攫取，執(zhí)拗使性，無(wú)所顧忌，這種任性應(yīng)當(dāng)否定。吸取任性好的一面，剔除錯(cuò)誤一面，別讓任性為一己私利而放縱妄為。

當(dāng)你以執(zhí)著的態(tài)度追逐夢(mèng)想時(shí)，我想你獲得成功的機(jī)率會(huì)驚人的高。當(dāng)你想象自己美好的未來(lái)，追尋初衷與夢(mèng)想時(shí)，我想你大可任性地按照你所想地方向，按照本心去做，又何妨？法國(guó)前總統(tǒng)薩科齊，從小在貧民區(qū)長(zhǎng)大，受人欺侮，但他不曾低頭，回到家后，他任性地在紙上寫(xiě)下一句話：“我一定要當(dāng)總統(tǒng)?！弊源怂l(fā)憤圖強(qiáng)，為了完成追求的公平正義，始終不向困難低頭。終于，多年之后他實(shí)現(xiàn)了自己的誓言，成為法國(guó)總統(tǒng)，致力于對(duì)理想的耕耘。美國(guó)有兩個(gè)年輕人不顧父阻止，都任性地輟學(xué)，任性地追求著自己的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印地前行。多年后，世界上多了兩個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)墓尽疤O(píng)果”和“微軟”。這兩個(gè)當(dāng)年任性的人，便是后來(lái)世界電子信息行業(yè)的領(lǐng)軍人物喬布斯和比爾.蓋茨。任性執(zhí)著自己的夢(mèng)想，詮釋了任性的真諦，任性助他們圓夢(mèng)。

但你為一己之私恣意妄為不擇手段時(shí)，可能離失敗僅有一步之遙。當(dāng)你以任性的方式當(dāng)你以任性的方式追名逐利時(shí)便應(yīng)該立刻收手。為了攫取私利，任性地發(fā)動(dòng)了二戰(zhàn)，為人類帶來(lái)巨大災(zāi)難的納粹元兇希特勒、日本軍國(guó)主義代表東條英機(jī)、墨索里尼等人，用屠殺滅種等兇殘的方式荼du地球生靈，這注定是他們進(jìn)行的一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，終于被釘在歷史的恥辱柱上，受到正義的審判。今天日本政府中的右翼勢(shì)力，不顧人民的強(qiáng)烈反對(duì)，執(zhí)意地修改和平憲法，篡改歷史教科書(shū)，否認(rèn)南京大屠殺和慰安婦等歷史真相，掩蓋軍國(guó)主義的歷史罪惡，必將重蹈軍國(guó)的覆轍，搬起石頭砸自己的腳，為任性付出更慘重的代價(jià)。

對(duì)于夢(mèng)想的追求，徐志摩先生的浪漫令我欣賞?！皩?mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！比缃裎覀儜?yīng)當(dāng)充分利用自身的優(yōu)勢(shì)和國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的大好形勢(shì)，追逐夢(mèng)想，奮力拼搏，追尋中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，將個(gè)人的小夢(mèng)執(zhí)著地融與國(guó)家發(fā)展的大夢(mèng)之中，讓理想之花結(jié)出豐碩的果實(shí)，這個(gè)任性我看值得。

高考滿分作文最新安徽篇九

從審題立意的這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，作為一篇供料作文，考生在審題時(shí)必須多加小心，否則，立意不佳的考場(chǎng)作文一般來(lái)說(shuō)得分情況不會(huì)理想。就這篇材料作文來(lái)說(shuō)，可以有多個(gè)角度供考生選擇，比如從使用者角度，從留言者角度等等，都是可以的，但這其中有個(gè)最佳立意角度問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)材料作文比較好的立意應(yīng)該是要正確處理好個(gè)人和他人的關(guān)系問(wèn)題，所以社會(huì)公德方面的立意應(yīng)該是作文出題者的命題意圖。也就是說(shuō)，諸如“梯子”一類的社會(huì)公共設(shè)施，在自己使用好以后，要妥善處置，處置時(shí)要充分要考慮到他人的安全利益等等，只有這樣“我為人人”著想了，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧文明。畢竟，在我們當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，“只掃自己門(mén)前雪，不管他人瓦上霜”的個(gè)人利益至上的社會(huì)不良現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生的，這個(gè)作文命題的社會(huì)基礎(chǔ)應(yīng)該就在這個(gè)方面。

從文體結(jié)構(gòu)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，把這個(gè)作文題的文章體裁選定為議論文，應(yīng)該是比較妥當(dāng)?shù)妮^好選擇。眾所周知，議論文的'寫(xiě)作一向是許多高考考生的薄弱之處。所以考生們?cè)谂R場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要突出文體特征，對(duì)于一篇議論文來(lái)說(shuō)。論點(diǎn)要突出：開(kāi)題就要亮出中心觀點(diǎn)，中間論述要緊緊圍繞中心觀點(diǎn)，結(jié)尾時(shí)要回扣中心觀點(diǎn)。論證方法的選擇上可以多樣化些，如舉例論證，正反論證等等。論據(jù)則要新穎貼切，不要堆砌材料，而要熟例粗舉，生例細(xì)舉。如果能緊扣社會(huì)現(xiàn)實(shí)有感而發(fā)就更好了。議論文的文章結(jié)構(gòu)主要依靠段落的劃分來(lái)體現(xiàn)，而一篇應(yīng)試作文的段落既不宜過(guò)多當(dāng)然也不宜過(guò)少，一般來(lái)說(shuō)，五至七段為佳。在議論文的寫(xiě)作三要素當(dāng)中，要根據(jù)自己的實(shí)際情況有意識(shí)的打造屬于自己的作文亮點(diǎn)，或論點(diǎn)深刻，或材料豐富，或語(yǔ)言有文采，或表達(dá)有創(chuàng)新，等等都是可以的，關(guān)鍵是我們的考生一定要有考場(chǎng)作文的“亮點(diǎn)”意識(shí)。

從考場(chǎng)作文的語(yǔ)言表達(dá)的角度來(lái)說(shuō)。這篇應(yīng)試作文的語(yǔ)言應(yīng)該平和而不能過(guò)激，應(yīng)該以理服人而不是感情沖動(dòng)，應(yīng)該注意語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性而不能思維混亂不知所云。因?yàn)閷?duì)于一篇議論文來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)的條理性是非常重要的，它是考生思維的直接外化，也是寫(xiě)作部分的思維考點(diǎn)。此外，對(duì)于今年的考生來(lái)說(shuō)，尤其是要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性，慎用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，不講江湖話，也不能過(guò)于成人化和幼稚化，所用語(yǔ)言要符合自己的身份特征和年齡特征。最后，在寫(xiě)完后要檢查一遍，避免語(yǔ)言的“硬傷”，如字?jǐn)?shù)不夠，錯(cuò)別字，病句等等，但要注意卷面的整潔度，除了必須要改的“硬傷”錯(cuò)誤，否則，不宜涂改過(guò)多，不然是會(huì)影響閱卷老師的印象得分的。

縱觀這次的安徽省2012年高考作文題，我個(gè)人覺(jué)得，審題立意是關(guān)鍵，文體結(jié)構(gòu)要清晰，語(yǔ)言運(yùn)用要規(guī)范，如果考生真正做到了這三點(diǎn)，他的語(yǔ)文作文得分就應(yīng)該就會(huì)比較理想。

高考滿分作文最新安徽篇十

在美國(guó)阿拉斯加涅利英自然保護(hù)區(qū)，老百姓為了保護(hù)鹿而把狼消滅了鹿沒(méi)有了天敵，終日無(wú)憂無(wú)慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由四千只發(fā)展到四萬(wàn)只，但鹿的體態(tài)蠢笨，沒(méi)有了昔日的靈秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少動(dòng)所帶來(lái)的體質(zhì)衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請(qǐng)進(jìn)去。鹿又四散奔逃了，但卻恢復(fù)了蓬勃生機(jī)。

要求：這里說(shuō)的是一種自然界的現(xiàn)象，社會(huì)生活中的某些現(xiàn)象也有類似之處，請(qǐng)從中選擇一個(gè)有意義的話題。全文不少于800字，文體不限，標(biāo)題自擬。

坦蕩是一份感覺(jué)。它無(wú)聲無(wú)形，只要每個(gè)人自己在心靈深處認(rèn)定。坦蕩地生活，會(huì)有一份輕松，一份平靜。坦蕩地生活，會(huì)有一個(gè)充實(shí)的人生。當(dāng)我們成功時(shí)，我們會(huì)慶幸自己的努力；當(dāng)我們失敗時(shí)，我們咀嚼自己的苦澀；當(dāng)我們寬容時(shí)，我們擁有自己的博大；當(dāng)我們給予時(shí)，我們享受著美麗的人生。坦蕩生活，快樂(lè)會(huì)如期而至；坦蕩生活，便是享受人生本身。

請(qǐng)以“坦蕩生活”為話題寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。

提高語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)的方法。

不到萬(wàn)不得已，不要以話題做標(biāo)題。有人講那是一種浪費(fèi)，擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分，正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。

當(dāng)然，對(duì)于那些經(jīng)常會(huì)跑題的同學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法了，以話題做標(biāo)題（是與話題近義的詞）也是穩(wěn)妥之舉。

看有沒(méi)有可以再利用的，需要注意的是一定不要牽強(qiáng)。

“思想健康”不是說(shuō)要你只說(shuō)冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對(duì)“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞和贊美違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。

戀愛(ài)并不代表不健康，但是戀愛(ài)題材往往是考場(chǎng)作文的禁區(qū)，無(wú)論考生寫(xiě)得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

高考滿分作文最新安徽篇十一

根據(jù)我在2007年安徽高考作文閱卷中的一些體會(huì)，我將其整理為作文應(yīng)考六要素。

一、書(shū)寫(xiě)要大方。

雖然作文評(píng)分細(xì)則并未對(duì)書(shū)寫(xiě)好壞作硬性界定，但很明顯，在緊張的閱卷過(guò)程中，一份書(shū)寫(xiě)工整大方的試卷肯定比一份書(shū)寫(xiě)潦草、模糊的試卷更能獲得閱卷教師的青睞。工整大方的書(shū)寫(xiě)從某個(gè)角度代表了良好的應(yīng)試能力和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。就好像沒(méi)有必要吃下整個(gè)雞蛋才能判定它是一個(gè)臭雞蛋一樣，書(shū)寫(xiě)不清的作文首先就得了個(gè)較低的印象分。而我們所說(shuō)的較好的書(shū)寫(xiě)并不一定是符合書(shū)法藝術(shù)要求的書(shū)寫(xiě)，只要書(shū)寫(xiě)清楚、規(guī)范、大方、整齊，足矣。

二、語(yǔ)句要流暢。

2007年安徽高考作文在語(yǔ)句方面存在兩種誤區(qū)：一是盲目追求文采，二是一味追求創(chuàng)新。

有些考生為了使文章富有文采，在考前積累了許多排比語(yǔ)句。這些事先準(zhǔn)備好的排比句如果用得好的話，自然能為文章增光添彩；如若用不好，與下文風(fēng)馬牛不相及，無(wú)疑會(huì)讓閱卷教師心生反感。如一位考生在文章的開(kāi)頭寫(xiě)道：“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠。自然界中萬(wàn)事萬(wàn)物豐富多彩，我只愿提籃春光看媽媽。”這段文字所引內(nèi)容的陳舊性我們姑且不談，單就其生拉硬扯地往主旨上靠，就足以見(jiàn)出其語(yǔ)言功底的薄弱程度。

還有一些考生一味追求語(yǔ)言的創(chuàng)新性，結(jié)果詞不達(dá)意，適得其反。如一位考生這樣寫(xiě)道：“《紅樓夢(mèng)》說(shuō)，女人是水做的，男人是泥做的；而我要說(shuō)，我的媽媽是水泥做的?！弊髡叩谋疽饪隙ㄊ且砻鲖寢尩男愿袢嶂杏袆?，剛?cè)岵?jì)。殊不知，“水泥做的媽媽”更為強(qiáng)硬。還有的考生將媽媽作如此一比：“媽媽是純凈水，無(wú)知時(shí)飲我的天真爛漫，得意時(shí)飲我的快樂(lè)幸福，失意時(shí)飲我的困苦悲傷?！本渥颖旧淼倪壿嬒葦R置一邊，將媽媽比作純凈水，實(shí)在是讓人費(fèi)解。

三、審題要準(zhǔn)確。

2007年的安徽考生在作文審題上存在很多誤差。撇開(kāi)作文題目本身的問(wèn)題不談，考生不具備發(fā)散性思維、對(duì)題目中的詞語(yǔ)理解過(guò)于膚淺，導(dǎo)致了考生的立意簡(jiǎn)直是五花八門(mén)：“提籃和春光兄妹倆一起去看媽媽”，“一個(gè)名叫提籃春光的日本小伙去看媽媽”，“一個(gè)名叫提籃春的人光看媽媽不看爸爸”，“提著藍(lán)春光去看媽媽”，“在提籃里看春光中的媽媽”，“透過(guò)提籃的孔隙看春光中的媽媽”等等。

平時(shí)的作文訓(xùn)練中，一定要注意審題的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)從分析題目的結(jié)構(gòu)入手，明確關(guān)鍵詞，把握其深層含義，不要做不切實(shí)際的“奇思妙想”。

四、立意要深遠(yuǎn)。

在2007年的安徽高考作文中，大多數(shù)考生僅僅是就“媽媽”而寫(xiě)“媽媽”，大力渲染母愛(ài)的偉大以及兒女要如何回報(bào)母親。實(shí)際上，一個(gè)好的作文題目，必然是適合所有考生寫(xiě)作的題目。生活中母親過(guò)早去世的考生如何去寫(xiě)呢？因此，題目中的.“媽媽”肯定會(huì)有不同層次的含義。有的考生開(kāi)動(dòng)腦筋，另辟蹊徑，將“媽媽”引申為“家鄉(xiāng)”“黃河”“祖國(guó)”“地球”等，從而將文章立意為回報(bào)家鄉(xiāng)、黃河、祖國(guó)、地球等。這樣的立意在今年的考生作文中既有新意又有深意，更能獲得閱卷教師的好評(píng)。

而2007年的安徽高考作文評(píng)分細(xì)則也規(guī)定，同樣水平的作文，將“媽媽”這一意象做引申的得分要稍高一些。因?yàn)?，在相同情況下，能從“媽媽”聯(lián)想到“祖國(guó)”等，或多或少地說(shuō)明這些考生的開(kāi)放性思維更強(qiáng)一些。

五、入題要快捷。

有些考生喜歡在寫(xiě)作時(shí)兜圈子，作文寫(xiě)到一半還沒(méi)入題。如，有位考生開(kāi)頭引一段《世上只有媽媽好》，然后提出問(wèn)題，為什么世上只有媽媽好？接著用大段文字渲染媽媽是多么的好。行文過(guò)半，還沒(méi)見(jiàn)到“提籃春光看媽媽”。如此“從容不迫”的寫(xiě)法，若是平時(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，也許是種風(fēng)格，但在緊張的作文閱卷中，首先就給人以扣題不緊、羅嗦冗長(zhǎng)的印象。

有的考生則不然，上來(lái)也引歌詞，不過(guò)引的是蘇芮的《奉獻(xiàn)》：雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘。接下來(lái)就自然而然地?cái)?xiě)自己要拿什么來(lái)回報(bào)母親。這樣的快捷入題方式，既有文采，又一目了然。

六、點(diǎn)題要到位。

如何讓閱卷教師在高度緊張的評(píng)卷過(guò)程中很快就認(rèn)定一篇作文結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出？最為有效的方法就是點(diǎn)題要到位。何謂點(diǎn)題到位？即點(diǎn)題要精到、巧妙。在文意的展開(kāi)、轉(zhuǎn)折、結(jié)束處，點(diǎn)到主旨，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而在點(diǎn)題時(shí)注意一些用詞的變化，則能避免重復(fù)之嫌而給人以巧妙之感。一篇文章有幾處到位的點(diǎn)題，扣題自然精準(zhǔn)。有些考生在寫(xiě)作中沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，信馬由韁地寫(xiě)開(kāi)來(lái)，往往容易偏題，而且結(jié)構(gòu)松散。

考場(chǎng)寫(xiě)作不同于文學(xué)創(chuàng)作，掌握一些應(yīng)考技巧還是有必要的。希望以上六點(diǎn)能對(duì)2008年考生給予一點(diǎn)幫助。

高考滿分作文最新安徽篇十二

可親可敬的友邦青年們：

你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里，要來(lái)中國(guó)行走，作為中國(guó)青年，深知此行將是你們一生中最奇特的經(jīng)歷之一，故特修此書(shū)，一則提醒，再則祝福。

欲行中國(guó)，先修馬氏帝國(guó)通。

在中國(guó)，但凡沒(méi)有落后于時(shí)代的人，都有一種生活在馬氏帝國(guó)的錯(cuò)覺(jué)：吃穿住行用社交游戲體育金融等等，無(wú)不在馬氏帝國(guó)的籠罩之下，輻射之內(nèi)。你們可以沒(méi)有qq，但申請(qǐng)一個(gè)微信賬號(hào)吧；你們可以不注冊(cè)阿里巴巴，但申請(qǐng)一個(gè)淘寶支付寶賬號(hào)吧。你們馬上會(huì)感受到馬氏帝國(guó)恩澤的廣度與神通。

如果你們此行準(zhǔn)備的經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，請(qǐng)預(yù)留小部分現(xiàn)金，將一大部分錢(qián)存入支付寶和微信，相信我。通過(guò)微信或者淘寶飛豬你可以搜索到最廉價(jià)的機(jī)票高鐵票，驢友的微信群或飛豬攻略板塊能告訴你如何以最簡(jiǎn)樸的方式去你最向往的地方玩出最痛快的滋味。當(dāng)然，如果你的中文不好，還得加入一些語(yǔ)言技能交換群，你能輕松找到英語(yǔ)不錯(cuò)還樂(lè)意為你免費(fèi)翻譯甚至愿意陪你行走的帥哥靚女。對(duì)了，即便再拮據(jù)，進(jìn)群發(fā)個(gè)不小的紅包，你會(huì)因此樹(shù)立良好形象，為你今后的行走帶來(lái)極大便利。如果你要去北中國(guó)，一定要通過(guò)微信集成的京東商城或者淘寶購(gòu)買(mǎi)好口罩藥物等，以備不時(shí)之需，空氣污染在那里不是傳說(shuō)的爆表。不然，逢上那天氣，你上了長(zhǎng)城，就得直接躺那里了。如果你熱衷美食，還是從廣東耍起吧，這里匯集四方美食，如果懶得思考和走動(dòng)，微信集成的美團(tuán)或大眾點(diǎn)評(píng)還有淘寶外賣(mài)會(huì)解決你的問(wèn)題。但切記勿貪小便宜，太便宜的火鍋不要碰，明顯包裝次劣的食品飲料不要買(mǎi)，吃進(jìn)去可吐不完喲。離開(kāi)中國(guó)前，你可通過(guò)微信的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者淘寶的閑魚(yú)賣(mài)出不需帶走的雜物，那可以是返程路費(fèi)的一部分喲。

如果你此行準(zhǔn)備的經(jīng)費(fèi)充足，高品質(zhì)的中國(guó)行也并非易事。微信群中魚(yú)龍混雜，萬(wàn)不可輕信，多靜聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)人說(shuō)話，不要先入為主，別有用心的人會(huì)自露馬腳，若有人呵呵，私聊會(huì)讓他道出良心和真相；通過(guò)微信淘寶購(gòu)物，也不要只選貴的，或許那就是一個(gè)打扮標(biāo)致的坑，好評(píng)也值得推敲，好評(píng)中同個(gè)賬號(hào)一再出現(xiàn)立馬否決，貨照拍得再誘人都要頂??！一旦發(fā)現(xiàn)貨物不對(duì)，一定要及時(shí)退掉，承諾好評(píng)，他最多扣你郵費(fèi)，執(zhí)意差評(píng)的話，就換個(gè)手機(jī)卡吧。如果逢上周末或者大假期，請(qǐng)你務(wù)必呆在所在地，休養(yǎng)生息，以便改日暢游。如果你去城市，恭喜你，你的支付寶和微信都可以免押金使用摩拜單車(chē)，騎車(chē)游走會(huì)給你帶來(lái)不少驚喜發(fā)現(xiàn)；如果你去農(nóng)村，請(qǐng)及時(shí)備好干糧和水。當(dāng)然，淘寶京東農(nóng)村鄉(xiāng)級(jí)點(diǎn)越來(lái)越多，你也不用過(guò)分焦慮。最該提醒的還是人，千萬(wàn)不要開(kāi)著你租來(lái)的豪車(chē)招搖，盯上你的車(chē)與人的人正在你周?chē)?，無(wú)論在城市還是農(nóng)村，你的經(jīng)費(fèi)再足，也難經(jīng)得起少數(shù)馬氏帝國(guó)的鉆營(yíng)者的敲打的。

中國(guó)官方最近流行夢(mèng)，其實(shí)中國(guó)民間只認(rèn)得馬氏的實(shí)在，夢(mèng)里有一帶一路，馬氏也會(huì)將一帶一路營(yíng)造出商機(jī)，民間也會(huì)洶涌出熱情。夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)固然好，但還是先將基礎(chǔ)設(shè)施跟上吧，這樣讓人走來(lái)才放心。其實(shí)我也想走走一帶一路，那是夢(mèng)回中華勝跡和盛季的路，盡管滿目滄桑，盡管荒漠連綿，盡管人煙稀少，但那里有夢(mèng)中才有的敦煌，樓蘭，西藏……說(shuō)著，我都有陪你們走走的沖動(dòng)了，但我實(shí)在累于生活，沒(méi)有游走的資格，只能祝福你們，如果去那里，請(qǐng)帶上夢(mèng)想的翅膀，做好一切困難的準(zhǔn)備。

祝君順利。

高考滿分作文最新安徽篇十三

團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙。

在集體的力量面前，任何個(gè)人的力量都是渺小的！

當(dāng)在面臨真正的困難的時(shí)候最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量，伴隨著20年的到來(lái)，一場(chǎng)大雪讓整個(gè)中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)！中國(guó)人民面對(duì)天災(zāi)時(shí)萬(wàn)眾一心，眾志成城！運(yùn)用舉國(guó)之力對(duì)抗天災(zāi)，運(yùn)物資，送食物，互幫互助，熬過(guò)了最困難的時(shí)刻，戰(zhàn)勝了大自然給予中華民族的考驗(yàn)！讓全世界感受到了中華民族的力量，中華民族的團(tuán)結(jié)！

嚴(yán)冬過(guò)后，5、12的到來(lái)讓中國(guó)再一次的感受到了來(lái)自大自然的考驗(yàn)，8、0級(jí)的大地震讓世界感受到了大地的顫抖，中華民族面對(duì)這可怕的大自然災(zāi)害，依然無(wú)所畏懼，在全世界的關(guān)注下運(yùn)用一切可利用的資源，將中華民族的不屈與強(qiáng)大再一次的展現(xiàn)在了世界人民的面前！

不拋棄，不放棄！只要有一分的希望，我們就要付出百倍的努力！決不放棄一絲希望！集全國(guó)之力，面對(duì)這新中國(guó)建立以來(lái)的一次地震，一個(gè)個(gè)生命從廢墟中走了出來(lái)，一份份生活物資從全國(guó)各地運(yùn)了過(guò)來(lái)，將危害降低到最小，將對(duì)生命的尊重放到了！走過(guò)來(lái)了，強(qiáng)大的毀滅性的自然災(zāi)害在中華民族面前走開(kāi)了！

這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是萬(wàn)眾齊心的力量！當(dāng)面對(duì)這種力量的時(shí)候，即使是死神也望而卻步，大自然的災(zāi)害也可以被克服過(guò)去！

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽(yáng)的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和！