方案是指一種用于解決具體問題或?qū)崿F(xiàn)特定目標的計劃或方法。它是在充分了解問題背景、需求和資源的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮、權(quán)衡利弊后制定的行動方案。面對具體的情境或任務(wù),我們可以考慮多種不同的方案,然后根據(jù)實際情況選擇最合適的方案來解決問題或達成目標。方案的有效性和可行性對于實現(xiàn)成功至關(guān)重要,因此,在制定方案的過程中,我們需要綜合考慮各種因素,確保方案能夠在預(yù)設(shè)的時間和資源限制下取得良好的效果。在實施方案的過程中,我們需要不斷收集和分析數(shù)據(jù),及時調(diào)整方案。請大家根據(jù)自己的實際情況進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。
幼兒園大班春季家長會方案篇一
三、活動目標:
1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離。
4、促進了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、歡迎家長致辭。
各位家長:
大家好!
首先,我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!
本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點:
1、分析本學(xué)期的情況。
2、老師自我介紹。
3、幼兒常規(guī)。
4、本學(xué)期的工作重點。
一班級基本情況介紹。
男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實的。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動,孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
1、欣賞孩子在園的活動照片。
2、幼兒園每學(xué)期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。
右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的.品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個主題,一月評選出十名幼兒,并張榜公示。這些之星包括:九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各“星”的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進行教育,同時把評選條件發(fā)給家長,家長根據(jù)孩子實際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是“孝敬之星”,評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。
3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等,有時需要家長在家一同與孩子完成。
4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園,上午三節(jié)課下午三節(jié)課,每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下:
上午7:30——8:20區(qū)域活動時間。
8:20—8:30下課活動,準備第一節(jié)課,8:30—9:00第一節(jié)課。(有的孩子總愛遲到,那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了,一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上,希望家長準時送孩子入園。)。
9:00—9:20是入廁和喝水時間。
9:20—9:50第二節(jié)課。
9:50—10:20是課間操。(入廁、喝水)。
10:20—10:50第三節(jié)課。
10:50——11:10是孩子入廁和喝水時間,回來準備離園。
下午1:30—2:10是接待幼兒和午寫時間來得特別早,值得表揚,來了以后老師適當讓孩子寫點東西,(語文就寫寫拼音,練練字。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等)。
2:10—2:20下課活動。
2:20—2:50第一節(jié)課,2:50—3:10下課活動。(入廁、喝水)。
3:10—3:40第二節(jié)課。
3:40—4:10戶外活動。(入廁、喝水)。
幼兒園大班春季家長會方案篇二
l.通過這次活動,培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過表揚有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮,進而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當主持人,并配備四個小助手。
2、請每位學(xué)生仔細觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、準備一些優(yōu)秀作業(yè)。
5、準備花瓣和大小紅花若干。
主持人甲:我們背上書包都成了一年級的學(xué)生,上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。
主持人乙:小朋友,你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送給他,還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!
老師:同學(xué)們,怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要做到下面幾點(拿出一張白紙,邊講邊在白紙上貼花瓣):上課專心聽,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題;作業(yè)認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,就可以開出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花)。
主持人乙:這么多的小花瓣,到底應(yīng)該送給誰呢。
主持人甲:當然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友,對不對(“對!”)只是……。
主持人乙:只是什么呀。
主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢。
主持人乙:這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。
主持人乙:下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣,請有花瓣最多的小朋友上臺。
主持人甲:你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎。
(出示兒歌)。
我們都是小學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;。
上課應(yīng)當專心聽,積極開動小腦筋;。
作業(yè)認真仔細做,按時完成交得勤;。
有了錯誤要訂正,知識才能學(xué)得清;。
學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心,記在心。
(邊念邊打節(jié)拍)。
主持人甲:請全班同學(xué)仔細想一想,再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣,最好能舉個例子,大家如果同意的話,就邊拍手邊說;“對,對,對!我同意,他有這個好習(xí)慣?!?對主持人乙),你就拿一片花瓣送給這位同學(xué);如果不同意,大家就不要拍手,讓老師來當裁判,你們說好不好(“好”!)。
(四人小組討論)。
主持人甲:好,同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始,要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。
同學(xué):xx同學(xué)上課很認真,老師經(jīng)常表揚他,而且他總是能積極地開動腦筋,舉手發(fā)言。
(贊同的小朋友邊拍手邊說:“對,對,對!我同意,他有這個好習(xí)慣?!睆闹鞒秩艘沂种薪舆^一片花瓣。)。
主持人乙:剛才大家介紹得很好,原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來看一則小品。
(小品表演)。
鏡頭一:上課時,老師在上課,同學(xué)a開始做小動作,同學(xué)e則仍認真聽,此后用手輕碰他,提醒不要做小動作了。
鏡頭二:下課時,作業(yè)本發(fā)下來,學(xué)生b胡亂翻一下,有錯但沒訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后,再去玩。
鏡頭三:周末,兩人一起回家,學(xué)生d說:“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C怎么樣”同桌e則說:“我要做作業(yè)?!睂W(xué)生d說:“家庭作業(yè)嗎隨便?!蓖纄說:“不管什么作業(yè)都要認真做?!?/p>
看完小品后討論誰做得好,誰做得不好。
主持人甲:那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,有哪些呢?你以后準備怎么做,也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>
(學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。)。
主持人乙:相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣的。
主持人甲:希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們一起努力吧。
幼兒園大班春季家長會方案篇三
主要的內(nèi)容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故,對全體家長和學(xué)生進行一次防溺水的專項安全教育。其實,我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。但看看我們的孩子,再看看周圍這些安全隱患,我不得不說,我們操心是一方面,更重要的是安全教育要時刻跟上學(xué)生的思想動態(tài)。孩子是祖國的未來,是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關(guān)注的焦點。而實現(xiàn)“孩子在校安全、快樂。家長在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標。
1、溺水事故一旦發(fā)生,對于發(fā)生事故的人來講,無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù),一般會恢復(fù)健康,第二種就是溺水身亡,也就是失去生命。作為學(xué)生的監(jiān)護人,我們首先要讓學(xué)生知道,下河游泳是一件及其危險的事,危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意,或者教育的目的性不夠明確,導(dǎo)致孩子不聽勸告,一意孤行,下河玩耍、戲水。最后,一失足成千古恨,留給我們的,只有悔恨的淚水。
2、中國兒童意外溺水調(diào)查報告,在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。也就是說,全國每年有近3000名兒童溺水死亡,平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。有的家長會問,學(xué)校老師、家長幾乎天天對都在進行安全教育,為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個內(nèi)容。
首先,不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”,更重要的是幫孩子分析禁止的原因,讓學(xué)生思考出其中利害,時刻警惕周圍可能存在的安全隱患,才能起到教育效果。我們每個人都要出行,據(jù)調(diào)查,人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅,但有的人總會化險為夷,而有的人在還來不及思考的時候就失去了生命,其主要原因在于放棄了警惕性,小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力:在出行時,時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷,盡量的遠離危險。夏季到了,天氣炎熱,有的同學(xué)耐不住酷暑,總想到水里泡泡,豈不知,如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平,水溫變化較大,池塘、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多,如果在這樣的水里戲水,很有可能沉下去,自己不上來了。有的同學(xué)說,我會游泳,而且水性很好,可大家知道嗎,絕大多數(shù)溺水身亡的人都會游泳,沒有人會走在大路上被水淹死的,就是說:能到河里游泳的,有幾個人不是自認為自己有點水性的?不會水的人,你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而,就是因為自己會游泳而疏忽大意,放棄了警惕。有的人一頭扎在水里,頭被埋在泥里而死亡。有的人被水草纏繞不得脫身而離世。有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊。有的人因為力量不夠而無法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以,一定要讓學(xué)生懂得:不可因為自己會水性而盲目下水,切記切記。有的學(xué)生又說了,爸,媽,我也不下水,就和同伴在水邊玩玩,在河邊走走,行不行?告訴他,不行!
出示:游泳要嚴格遵守“四不”。
發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?我們一直強調(diào)不許孩子下河游泳,甚至不到河邊玩耍,那么,是不是游泳成了危險運動了?當然不是。如果孩子想游泳,抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮?;c錢沒關(guān)系,對于孩子的生命來說,那是微不足道的。節(jié)假日,雙休日,帶孩子到濰坊去玩玩,經(jīng)濟實惠,還能拉近—親子關(guān)系,增進生活情趣,不僅滿足了孩子,我們自己也會身心愉悅,不失為一種生活的樂趣,不妨全家都去享受一下。
在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中,溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中,1歲內(nèi)的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中,主要原因是看護不當或溺水發(fā)生時看護人員不在常而適齡期兒童溺水多與游泳活動有關(guān)。為此家長應(yīng)注意以下幾點:1、對0~4歲的兒童應(yīng)加強看護,洗浴后要及時清空浴池里的水,浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。
2、對于5~12歲的兒童,應(yīng)教會孩子游泳及游泳規(guī)則。兒童游泳應(yīng)在家長或老師的帶領(lǐng)下,選擇安全場所,并配備游泳圈等安全器材。大人應(yīng)該注意水域深淺,并教會孩子用腳試水深淺。
因此,孩子在家時,家長一定要強力告知孩子不準私自下水或在沒有大人的陪同下游泳。不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳。不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等。
如何預(yù)防游泳時下肢抽筋:自救方法。
如何救助溺水者:如何開如展岸上急救以及下面的內(nèi)容。
在本年度6月,是我市的安全教育月,為了切實保護全體學(xué)生和教職工的生命安全,我校采取以下安全防范措施,敬請家長們給予支持和配合:
1、嚴格遵守學(xué)校的作息時間制度。尤其是午間,學(xué)校下午的上課時間為2:30分,學(xué)生在2:00以后到校最佳。嚴禁午間早到校,因為這段時間是班級管理空擋時間,老師未進入工作崗位,學(xué)生到校無人監(jiān)護,存在著極大的安全隱患,所以特別提醒各位家長注意學(xué)生午睡時間,嚴格教育孩子按時上、下學(xué)。我們班學(xué)生的一般到校時間為:早上7:20,下午2:00。放學(xué)時間為中午11:25和下午5:20。
2、遵守學(xué)校請假制度。學(xué)生因事或因病需要請假,家長要親自電話中短信告知老師。同樣,若學(xué)生在校期間因事或病需要離校,我也會第一時間通知家長。即要做到雙向落實,學(xué)校和家庭要緊密配合,不要讓孩子遠離看管范圍,要時刻知道孩子的去向。
3、為有效保障我校師生的健康和安全,學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進入校園。若有事或特殊情況的家長應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系,也可以在傳達室電話聯(lián)系。取得被尋訪人回應(yīng),并簽字登記后方能進入。
4、家校配合對學(xué)生進行安全教育,如:不跟陌生人走,不隨便跟陌生人搭話,不吃陌生人送的食物,不遠離集體單獨行動,遇到危險如何逃生等,增強孩子的安全防范和自我保護意識。
5、請家長仔細排查家庭、社會矛盾,早上來校前檢查孩子口袋是否帶有“打火機、管制刀具”等危險物品,并細心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化,勤觀察、勤過問,保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。
讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標,攜起手來,為孩子提供一個良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺,使孩子們快樂健康的成長!
幼兒園大班春季家長會方案篇四
小一班全體家長。
各位家長下午好!
感謝大家在百忙中抽時間來參加首次家長會。邀請大家來開這次家長會,主要是希望通過這次家長會使家長們認識老師,讓各位家長了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印M瑫r根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小一班的班組成員:我是徐老師,也是本班的班主任,畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。擔任幼教工作已有9個年頭了。主要負責每天教育教學(xué)工作和班類管理工作負責幼兒的保育工作。這位是我們班的配班老師彭老師,他是一位已有10多年幼教經(jīng)驗的好老師。主要每天教育教學(xué)工作負責幼兒的保育工作。請家長們記一下二位老師的電話。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,我們分了五大領(lǐng)域有藝術(shù)。語言。科學(xué)‘社會。健康。具體時間安排有“一日活動時間表”,(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。
鼓勵幼兒堅持來園,按時來園中途不要看望接走:孩子的年齡都很小。依賴性也很強,那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。
首先,引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠,父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄儭㈥P(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
1、如果您的寶寶今天沒來上學(xué),爸爸媽媽們別忘了請假。請于9:00之前將原因短信告知老師。(上班時間不能接電話。)希望固定接送人,如有變動要提前通知班上老師:
希望每一位幼兒堅持每天按時入園,有事還是養(yǎng)成請假的習(xí)慣,無特殊情況不要無故缺勤。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處。若孩子早上在出門前有不舒服的現(xiàn)象,來園后一定要告訴老師,這樣老師會特別留意的。
2、來園時,你可以這樣:用愉快的方式,在班級門口盡快和幼兒道別,家長不要進班。
3、離園時,家長要求幼兒不把幼兒園的玩具帶回家。交孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。請家長帶孩子走時請?zhí)嵝延變号c老師再見。接園時不要在幼兒園吃點心。垃圾隨地丟。同時我們家長要做好榜樣,請幫助您的寶寶養(yǎng)成這些好習(xí)慣:
4接孩子時有序排隊一個一個的進入教室。不擠不推采取前門進后門出。
5另外我們每天請一位家長幫我們老師放學(xué)后做一些工作如看管孩子。打掃衛(wèi)生‘打掃衛(wèi)生要求教室走廊屬于我們班。不能像上學(xué)期只打掃教室。走廊要用濕拖把拖然后把拖把洗干凈晾在走廊上。
1、皮球、橡皮泥(單色、奇妙多)、水彩筆(買西瓜太郎牌)、12色油畫棒(真彩牌)、毛巾有時給孩子檫檫臉,有時戶外活動熱了檫檫汗或貼背用。
1張個人照片、圖畫書1本。紙巾要統(tǒng)一買心相印的抽紙。戶口本復(fù)印件一張孩子那一頁。
[征求一下大家意見。由于我們都把紙這些東西賣來我們一下也不好收拾。還有賣來的東西也不統(tǒng)一。我提議每個孩子交一點錢我們統(tǒng)一買??茨銈兗议L的意見?!课疫€想給孩子們添制一些桌面玩具。
1、建議女孩子剪短發(fā),盡量不帶小飾品。
2、每周剪指甲,因為指甲太長一來不衛(wèi)生,二來容易不小心抓到自己和別人。定期為幼兒洗澡、換衣服。理發(fā)。不要求孩子穿好好的衣服但要求孩子天天穿干凈的衣服。
3、家里的危險物品,不帶到幼兒園來。不帶零食入園由于這學(xué)期沒有早餐請家長早晨給孩子吃好。
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,教會幼兒與老師溝通如大小便告訴老師。
5、學(xué)習(xí)蹲著上廁所,回家后可以進行練習(xí)。
6、在家引導(dǎo)幼兒會說大小便、學(xué)習(xí)蹲著上廁所。
7、正確對待孩子的表述,有事情可以先找老師了解情況。
家園要求保持一致:孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)加強練習(xí),以達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。家長要在家中教幼兒如何上廁所,因為現(xiàn)在大部分家中都是坐便的形式,但幼兒園是蹲坑,為了讓幼兒能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,請家長給幼兒時常教如何上廁所。
家長不要直接對話,這樣容易激化矛盾。還有幼兒之間的沖突,反映了孩子的一種渴望交往的積極情感,只是不知道正確的方式,大人應(yīng)該用一種積極的方法教會幼兒如何與人交往。
請家長調(diào)整好自己的心態(tài),不要有誤導(dǎo)性語言:例如:“是不是小朋友不和你玩?”“是不是老師不愛你?”“不舒服就不要去幼兒園”等等。讓幼兒知道上幼兒園是因為自己長大了,要去學(xué)新知識了,要去認識新的朋友了,不要說是因為爸爸媽媽要上班之類的話。在孩子面前千萬不要說孩子笨,傻之類的話,要多鼓勵幼兒,幼兒能成功的邁出第一步是家長的大力配合,相信這樣下來,4年的成長孩子會有很大進步的。
我園是綠色幼兒園,家長進園禁止抽煙,禁止亂丟垃圾。給孩子也做好榜樣。請遵守院內(nèi)的規(guī)定。每天接完孩子后,請盡快離園,不要在幼兒園長時間逗留。
為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們既是改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一分合作,為孩子打起一片成長的天空,因為我們是一家人!最后祝各位家長:中秋節(jié)快樂。工作順利、萬事如意!祝孩子度過一個愉快的假期!
幼兒園大班春季家長會方案篇五
3、家長會通知、簽到表的準備(10月21日)——負責:教務(wù)處。
4、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負責:各年段組長、各班班主任。
5、“幼小銜接報告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負責:園長室。
6、各會場布置情況的檢查(10月25日、27日)——負責:園長室、教務(wù)處。
1、介紹班級的整體情況,及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下)。
2、本學(xué)期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長間的教育經(jīng)驗)。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,需要家長配合做的。
1、班主任負責通知到每一位家長,要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長,盡量爭取所有家長參加此次活動)。
2、召開家長會時全園的教職工要參加,并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶、?;?。
4、教室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會,要求保育員帶小朋友活動,可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問,謹記“不要向?qū)W生家長告狀,不說幼兒園的不好,不說自己班級的不好,不說自己的不好”。
1、幼兒園整體環(huán)境——負責:園長室、總務(wù)處、教務(wù)處。
家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查,特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長會前進行全園環(huán)境檢查,做好查漏補缺工作。
2、班級環(huán)境——負責:各班級。
衛(wèi)生間:衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
活動室:柜子的東西擺放整齊,保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調(diào)上不擺放雜物。
要求展出優(yōu)秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長。
考慮好家長的座位,事先準備好若干茶杯,一律喝開水,不泡茶。
幼兒園大班春季家長會方案篇六
“狂歡圣誕,喜迎新年”
:豐富我校學(xué)生的藝術(shù)生活,發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實水平,體現(xiàn)七色光學(xué)校的精神風(fēng)貌。
20xx年12月(具體時間根據(jù)學(xué)校實際安排)。
:各分校自定。
特點:節(jié)目獨特新穎,尤其能體現(xiàn)語言方面的特長。
第一部分:具體組織安排。
1)拉贊助。
由企劃部聯(lián)合宣傳部組織具體操作。越快越好,以方便后期的舞臺設(shè)計、海報制作及宣傳工作。
2)選擇主持人。
過級學(xué)員中擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,表達能力、組織能力、應(yīng)變能力和責任心都強的學(xué)生或老師。主持人數(shù)量:成人2名,學(xué)生2名,組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過晚會策劃組的審查。
3)安全。
由監(jiān)察部負責保證晚會的安全和治安工作,維護晚會現(xiàn)場的秩序。
4)會場布置。
由社團部、辦公室、編輯部和企劃部做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作。
5)節(jié)目編排。
由各負責老師負責本社團的節(jié)目編排,并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。節(jié)目要提前報到晚會節(jié)目策劃組。彩排時,各參賽學(xué)員帶上與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd。
6)通知領(lǐng)導(dǎo)。
由晚會總負責人即指導(dǎo)老師負責聯(lián)系各領(lǐng)導(dǎo)準時參加晚會。與會主要領(lǐng)導(dǎo)須準備好晚會開場時的演說稿。
7)dv拍攝。
主要控制當晚dv拍攝的內(nèi)容、方式,確保晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍,拍攝角度多樣,以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量。
8)電腦操作。
安排好當晚電腦的安置、調(diào)試與控制,保證晚會有關(guān)電腦的運用順暢有效。
9)晚會現(xiàn)場攝影。
負責晚會前后整個過程的攝影記錄,用相機從不同角度和時間拍照,反映晚會的各方面工作。
10)協(xié)調(diào)工作。
負責晚會的人員調(diào)動,人員調(diào)動要合理,保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
活動宣傳:
1、前期宣傳工作(一周)。
a:宣傳板。
制作:少兒口才分校20xx年元旦晚會宣傳板。
要求:形式不限,構(gòu)思新穎,以元旦晚會為主題。
b:海報。
制作:20xx年元旦晚會海報。
要求:專業(yè)噴繪海報。
c:宣傳單。
制作:元旦晚會傳單。
要求:形式不限,構(gòu)思新穎,以元旦晚會為主題。
2、后期宣傳工作(活動結(jié)束后):以文字、網(wǎng)頁的形式對本次活動進行回顧報道。
前期活動工作:(12月10日-12月15日)。
1.通知各學(xué)員遞交節(jié)目名單。
2.所報節(jié)目參加人員。
3.晚會節(jié)目主持人。
4.參加晚會人員名單。
晚會節(jié)目準備:
內(nèi)容:成立晚會籌備小組,確定晚會節(jié)目。并邀請學(xué)校有才藝老師進行表演,力求節(jié)目質(zhì)量。
中期活動工作:(12月16日-12月24日)。
1.校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版,張貼宣傳海報。
2.進行網(wǎng)上宣傳。
3.推進各學(xué)生的節(jié)目進程。
4.對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選。
5.對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案。
6.確定所有參賽節(jié)目。
晚會期間:(12月25日-12月29日)。
1.對現(xiàn)場內(nèi)外進行布置。
2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進出會場秩序。
4.晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。
5.晚會后的收尾工作。
后期活動工作:
1、為演員分發(fā)小禮品。
2、費用處理。
3、書面總結(jié)。
4、vcd制作。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
幼兒園大班春季家長會方案篇七
尊敬的家長朋友:
首先,我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快。
現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面:
自從小朋友們進入了后,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面:
各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道單雙數(shù)、倒順數(shù)、相鄰數(shù)等。許多家長能積極配合我們老師,在家里教孩子寫數(shù)字,使我們的教學(xué)活動能順利進行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、社會情感方面。
進入后,孩子們常常以“我是小朋友”來督促自己,各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識,榮譽感也增強了。
當然,也有個別孩子由于自控能力相對較差,特別是這學(xué)期,覺得自己長大了,上課時沒坐相不認真聽講,對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長也會很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進步。
現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上,從上幼兒園開始,就要為孩子選擇最好的,上小學(xué),更是要千挑萬選了!你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎?“不能讓孩子因為學(xué)校不好,而輸在起跑線上,一定要為孩子挑選心儀的學(xué)校!”越是經(jīng)濟條件好的家庭,越是選擇范圍寬,更是讓家長眼花、頭痛!其實只要抓住“實質(zhì)”,滿意的學(xué)校就擺在你的面前!教你幾招:
1、由于家長對孩子的要求和孩子之間的個性差異,以及經(jīng)濟條件的影響,家長們擇校的標準也不一。無論選擇住宿或普通小學(xué),都要注重:這所學(xué)校的老師是否具有愛心,因為一個有愛心的老師對孩子的影響不是一時,一年,而是人的一生。
2、如果為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校,這樣便于家長剛開始時接送孩子,等孩子對周圍環(huán)境熟悉之后,自己回家也比較安全。
3、一般住宿學(xué)校“硬件”條件都不錯,那就更要注重學(xué)校的“軟件”水平,學(xué)生來源和教師的教學(xué)水平,尤其是生源,有的家長認為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好。而事實卻恰恰相反,如果學(xué)生都是一些富家子弟,我建議你要慎重選擇,社會是由來自各個階層的人員組成,不只是富人,如果想讓孩子對社會有更全面的了解,能適應(yīng)社會,最好選擇一所更具有“社會性”的住宿學(xué)校。
幫助孩子作好心理準備。在孩子沒有準備好時,就讓他上學(xué)是不公平的。上學(xué)對于孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)歷,如果她不喜歡這種經(jīng)歷,他很容易會感到被拋棄了。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)該把學(xué)校的一些規(guī)矩告訴孩子,讓他知道自己可能會面臨哪些困難,也會從中體會哪些快樂。只有對上學(xué)有全面的了解,才不會讓孩子因為對學(xué)校期望過高而失望。
1、首先要讓孩子喜歡學(xué)校,在為孩子選定學(xué)校之后,帶孩子參觀未來的學(xué)校,了解學(xué)校的布局,激發(fā)孩子對學(xué)校生活的向往。
2、孩子在幼兒園里以“游戲”為主,進入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主(上午四節(jié)課,下午三節(jié)課)。孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜,確實很難一下適應(yīng)。主要的是要認、讀漢語拼音,識字、背課文,學(xué)算術(shù),有的孩子會感到?jīng)]興趣。因此用簡潔、明了的語言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求,使還入學(xué)后的行動“有章可循”,是非常必要的。
3、小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右,需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課,這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度,要求也是比較高,容易造成孩子的不適應(yīng)。如何培養(yǎng)孩子的注意力,是許多家長頭痛的問題。在入學(xué)以前,你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意,使孩子逐步學(xué)會控制自己的注意。需要意志的參與,而孩子意志的發(fā)展還較差,培養(yǎng)有意注意時切不可操之過急。
a、開始時,采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具,讓孩子看1~2分鐘,然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去,你拿掉其中一個玩具,再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來,要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度,如玩具的數(shù)量多一點,拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時,如果你和孩子輪流出題目,孩子的積極性會更高。
b、一般孩子都比較喜歡聽故事,所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題,讓他帶著問題聽,聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容,然后把故事復(fù)述給你聽。
c、如果孩子的注意力特別差,那么除了上面的游戲,你還可以每天為他增加一點專門的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。
媽媽高招:在孩子入學(xué)前一年,家長應(yīng)該多和孩子一起游戲,要求孩子遵守規(guī)則和適當增加一些競爭性的游戲。其間,一方面鼓勵孩子力爭取勝;另一方面,要培養(yǎng)孩子對失敗的承受力。當孩子遇到挫折而想放棄時,父母不予允許,但也不要責備,而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討,以增強孩子的信心,讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。
上學(xué)后,孩子的生活不能再像以前,要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度,讓孩子慢慢有時間概念,形成有張有弛的生活節(jié)奏。
a、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘,教孩子認識鐘表,對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認識鐘點,使他養(yǎng)成時間概念,學(xué)會掌握時間,以后上學(xué)不遲到。
b、和孩子一起按照小學(xué)的標準,制定作息制度,和孩子一起畫一張表格掛在墻頭,監(jiān)督孩子執(zhí)行,孩子做得好可以適當給孩子鼓勵。
c、晚上固定睡眠時間,早一些睡覺,少看電視。早晨按時起床,早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品,讓孩子一頓吃飽,午餐前不吃零食或甜食,中午準時開飯。午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺。
小法寶:
a、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣,提高閱讀能力,還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護圖書的習(xí)慣,這將使孩子一生受益。
b、給孩子書以前,可以先給孩子念一遍,并作適當?shù)闹v解,這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更濃厚的興趣,以后即使再拿到這本書,他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時,還可以對孩子提出各種問題,并與孩子一起討論和解答,這樣,孩子對圖書的興趣就會更高。
c、在上小學(xué)以前的1~2年時間里,就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富,能夠很好地理解童話和民間傳說,并為之所吸引。
d、每次給孩子的書不要太多,否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫,然后就換一本再看,不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識的好習(xí)慣。如果隔一段時間給孩子一本圖書,不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感,能從中學(xué)到東西,更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認真看書的習(xí)慣。
1、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前,都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍,有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。
2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè),既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫,使孩子能熟練用筆,掌握正確的姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字,學(xué)寫阿拉伯數(shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯,每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題等,這樣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識技能上逐步過渡,那么孩子進入小學(xué)后,不會感覺學(xué)習(xí)負擔過重,能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
主要是準備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡單、美觀、大方為主。過于花錢的東西,孩子弄丟弄壞很可惜,復(fù)雜的用品孩子小還不會用,為時過早,功能復(fù)雜,玩具化的文具也是不太適合孩子的,容易在上課時分散孩子的注意力,或造成孩子之間的攀比。也不一定完全要買新的,家里有舊的也可以利用,不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。
孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活?幼兒園和小學(xué)的銜接,一旦解決不好,容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”。因此,家長一定要重視這個問題,使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。
以下三個標準,孩子入學(xué)一段時間后,可以用來衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng):一是“學(xué)習(xí)感興趣”,即對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿著好奇和興趣,能積極主動地學(xué)習(xí),不懂就問;二是“活動能合群”,就是在日常學(xué)習(xí)活動中,能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處;三是“生活有條理”,也就是能獨立自主地安排妥帖包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居,不必大人催著、盯著才去完成。
從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生,這對孩子來說是一個非常重要的人生經(jīng)歷,漫長的學(xué)習(xí)生涯即將開始,家長有責任幫助孩子做好全面的入學(xué)準備,使孩子有一個良好的開端,盡快適應(yīng)學(xué)校生活,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
最后,再次感謝家長的參與,希望家長能隨時與老師聯(lián)系,共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問題。
幼兒園大班春季家長會方案篇八
未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷(非殘疾型)時,用人單位不得安排其從事以下范圍的勞動:
(一)《高處作業(yè)分級》國家標準中第一級以上的高處作業(yè);
(二)《低溫作業(yè)分級》國家標準中第二級以上的低溫作業(yè);
(三)《高溫作業(yè)分級》國家標準中第二級以上的高溫作業(yè);
(四)《體力勞動強度分級》國家標準中第三級以上體力勞動強度的作業(yè);
(五)接觸鉛、苯、汞、甲醛、二硫化碳等易引起過敏反應(yīng)的作業(yè)。
幼兒園大班春季家長會方案篇九
幼兒的家長會因為是熟悉的幼兒和家長,在家長會開始前,老師先和家長較交流幼兒的成長和進步,這樣比容易在心理和情感上達成共識。老師可以先帶著回顧以前的幼兒園生活和活動,再和家長交流本學(xué)期的教育教學(xué)目標和內(nèi)容,對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)要做到心中有數(shù)。
此外,教師還可以和家長交流家園共育的重要性,讓家長更愿意接受和配合工作。
會議目標。
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通,使家園教育達成一致性。
3、家長之間互相溝通,交流一些育兒心得。
會議過程。
1、班級情況介紹。
幼兒情況分析:以照片的形式,將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長,讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2、本學(xué)期工作計劃。
介紹學(xué)期目標;本學(xué)期開展的主題活動:每月主題活動安排;向家長介紹收集材料的方法,列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動,在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角,如娃娃家,小超市,小醫(yī)院等,為了更好地充實的區(qū)角材料,提醒家長平時收集家中用過的有用材料;介紹本學(xué)期特別活動,如:9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。
3、需家長配合工作。
4、教師與家長進行個別互動交流。
幼兒園大班春季家長會方案篇十
接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先,說一下五大領(lǐng)域的目標:
1、語言領(lǐng)域,讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,體會作品的情感,理解作品的主題,大膽講述感受并理解別人的情感,增強幼兒進入小學(xué)的意識。
2、藝術(shù)領(lǐng)域,音樂方面:讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術(shù)方面:讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象,提高幼兒的繪畫及手工能力。
4、社會領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒的交往能力,理解他人情感,解決問題能力,愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活,向往入學(xué),為入學(xué)做好準備,有初步的堅持性、責任感、規(guī)則意識。
5、健康領(lǐng)域,讓幼兒主動參與體育鍛煉,增進動作的協(xié)調(diào)性,增強體質(zhì)認識各種安全標志,懂得保護自己,進行防火安全教育。
以上是五大領(lǐng)域所要求的目標,孩子們基本上都能夠達到。大班上學(xué)期,對孩子來說是一個轉(zhuǎn)折期,因為他們在參加正常的幼兒教學(xué)活動的同時,又加入了拼音教學(xué),數(shù)學(xué)計算等任務(wù)。下學(xué)期,我們會把拼音放在重點上,所以如果以后孩子有不懂的問題,我們希望家長及時跟我們進行溝通,這樣對孩子比較有好處。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的`進步非常大,每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有些孩子漢字、計算、拼音學(xué)得特別好,比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進步了不少,就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進步較大的有:陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),主要是讓幼兒更加鞏固當天所學(xué)的知識,平時我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力,回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,有一定的數(shù)概念,計算能力取得了非常好的效果。
其次,說說幼兒的游戲活動:積極主動地參加游戲活動,體驗游戲活動的快樂。與同伴團結(jié)合作,共同解決游戲中的困難,體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終,有責任意識。愛惜游戲材料和玩具,有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題,與同伴一起收集游戲的材料,制作簡單的游戲替代品。
第三、說說對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)1)自理能力――生活自理和保管自己物品,這點基本上都能做得很好,只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。
2、傾聽能力的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話,做到不隨便插話。
自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守,這些習(xí)慣培養(yǎng),孩子們也基本上都能達到要求。
跟家長談一談教育的觀念有些家長望子成龍,望女成鳳的思想太過明顯,總是認為多教字,多做算術(shù)的才是好的,孩子的壓力越來越大,導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致,認字詞和進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué),讓孩子生動、直觀、主動地接受知識,興趣盎然地學(xué)會知識。家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是,到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,不喂就不吃的,我希望小朋友跟家長都要注意一下了,畢竟孩子都長大了,一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做,不要總是包辦孩子的一切。
幼兒學(xué)習(xí)活動匯報我們知道每位家長最想知到孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,針對本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容向家長做以下簡單的學(xué)習(xí)匯報:
幼兒籃球操展示舞蹈《快樂的歌》、《精忠報國》。
認識漢字4、詩歌朗誦五、請家長配合的注意事項因為馬上就要放假了,所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是:
1、交通安全:公路上交通縱橫交錯,過往車輛多,交通事故時有發(fā)生,給社會、家庭帶來不幸。面對交通安全隱患,家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護工作。
2、健康安全:引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動,加強對幼兒的安全教育,杜絕意外事故的發(fā)生。
3、外出安全:幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。(特別跟小朋友說一下)4、衛(wèi)生安全:要求孩子注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,不吃路邊攤的食品,養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。
5、其他安全:提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人,不隨便跟陌生人走。
以上是一些安全注意事項,家長應(yīng)對孩子負起安全的責任,讓孩子過一個快樂、安全而又意義的寒假。
六、評選孩子:班級好孩子(10名)、能干寶貝(10名)、體育小天才(8名)、進步寶貝(10名)10號上完課就正式放假了,下學(xué)期開學(xué)時間是農(nóng)歷正月十六(2月26日)為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表全體老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!
幼兒園大班春季家長會方案篇十一
尊敬的各位家長:
晚上好!
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先,我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,在這,我真誠的對大家說聲:多謝!
請讓我來介紹一下本班老師:我是吳老師,還有趙老師和余老師。我和趙老師負責教學(xué)工作,余老師負責保育工作。
這次把大家請來,主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況,讓大家明白配合我們的注意事項,期望我們在相互了解、相互溝通后,共同教育孩子,使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園,剛建立不久,各方面還在完善中,目前共有班級三個都是大大班。我們班共有孩子40人,其中男孩20人,女孩20人,大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷,個別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn),孩子們的學(xué)習(xí)積極性還是主動的,但也存在個別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,同伴之間的主動合作意識有些欠缺,孩子們不善于主動與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識不強,不能主動遵守各項常規(guī),從整體狀況來看,孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信,需要我們在今后的各項活動中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準備的,是幼小銜接階段,因此,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求,結(jié)合本班的實際,本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有:
(一)了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自我的需要添加飯菜,不暴飲暴食。
(二)明白一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
(三)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。
(四)組織幼兒參加各種體育活動。
(一)能有禮貌的'專注地傾聽他人講話,并能主動用普通話與他人交流,表達自我的情感。
(二)能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動,愛護圖書。
(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,大膽表述、表演,使每位幼兒喜愛閱讀,在閱讀中體驗快樂,促進成長。
(四)學(xué)習(xí)簡單的筆畫、筆順,為書寫打下良好的基礎(chǔ),同時認識簡單的漢字,以及會正確書寫。
(五)拼音教學(xué)的重點是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
(一)熱愛群眾,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的群眾榮譽感和職責感,能主動與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
(二)簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機會,幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長處,增強自信心。
(四)了解小學(xué)生活,向往入學(xué),為入小學(xué)做好準備;有初步的堅持性、職責感和規(guī)則意識。
(一)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),單、雙數(shù)等;在操作活動中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成,初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換關(guān)系。
(二)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減,以及會正確書寫。
(三)認識簡單的幾何圖形,并了解生活中的應(yīng)用。
(一)積極主動參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗。
(二)能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
幼兒園大班春季家長會方案篇十二
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
首先向各位家長介紹本學(xué)期我們班的心老師,林老師是我們班的英語老師,也是游戲老師,那么下面就請我們的林老師來個自我介紹。
本學(xué)期本班幼兒39名,男生20名,女生19名。經(jīng)過大大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、學(xué)前思想準備:
通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的'欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備:
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。
(3)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
3、獨立生活能力的準備:
(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準備:
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
(3)知識經(jīng)驗的積累:a前閱讀、前書寫的滲透。
通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。
5:一日作息安排介紹。
三月:我愛媽媽主題活動(與爸爸媽媽外出爬山放風(fēng)箏)尋找春天主題活動。
(1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
(2)對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
(3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
(1)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
(2)堅持每月及時更換“家長園地”內(nèi)容,更新qq群相冊,鼓勵家長參與班級教學(xué),開展家長助教活動。
(3)利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。
(4)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
(5)鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。五:其他方面:
幼兒園大班春季家長會方案篇十三
尊敬的家長朋友們:
晚上好g常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會,你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才得以順利的開展,希望大家在新學(xué)年,新學(xué)期,一如既往的支持我們的工作。
今天家長會的主要內(nèi)容有:班級情況介紹;幼兒上學(xué)期的表現(xiàn)分析;大班年齡段經(jīng)驗(或大班領(lǐng)域目標);本學(xué)期的教育教學(xué)計劃和內(nèi)容;家園聯(lián)系工作;其他一些事情;歡迎家長提出合理化的建議或意見。
一、班級情況介紹。
因為幼兒園搬家及有些家長認可學(xué)前班等原因,一些孩子轉(zhuǎn)園,班級數(shù)額做了適當調(diào)整,大班合成了三個班級,這樣,原來的中四班21個孩子加上從原來中三班轉(zhuǎn)過來的6個孩子,我們班現(xiàn)在一共有27個孩子,其中女孩12個,男孩15個。老師也做了相應(yīng)的調(diào)整,由張老師、王老師和我?guī)е覀冞@27個孩子度過這一年的幼兒園生活。我以前在這個班級,大家對我比較熟悉,就不做介紹了,張老師和王老師我向大家介紹一下。張老師,雖然年齡不大,但工作已經(jīng)了,是一位經(jīng)驗很豐富的老教師,她教學(xué)方法靈活,思路開拓,愛孩子,對工作盡職盡責。她主要負責我們班的數(shù)學(xué)這一教學(xué)任務(wù)。王老師,年齡在我們?nèi)齻€中最小,但工作也年了,也是一位很有經(jīng)驗的老教師,王老師對工作很認真,做事情干脆利索,很有條理性,對教學(xué)抓的很緊,她主要負責我們班的英語教學(xué)這一任務(wù)。我主要負責拼音教學(xué)的任務(wù)。我們?nèi)齻€是力量非常棒的組合,在以后的日子里,我們?nèi)齻€人相互學(xué)習(xí),取長補短,共同教育我們這些孩子。
順便再向大家說一說,課時安排,我們?nèi)齻€人是早班、晚班、中午班三個班輪流上,上早班的老師負責這一天一個上午的教學(xué)任務(wù),中午班的老師負責下午的教學(xué)任務(wù),晚班配合上課的老師做好準備工作,負責這一天的保育工作和整個年級組的公共衛(wèi)生等任務(wù)。所以家長可能會發(fā)現(xiàn),教學(xué)內(nèi)容隔一兩天才連接上,因為我們不同的班次都有任務(wù),上完一個早班,隔兩天才再上早班。
二、幼兒上學(xué)期的表現(xiàn)分析。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活,我們的孩子有了很大的進步,每一個孩子都是精品,無論在各種行為習(xí)慣、禮儀交往、飲食起居、身體體質(zhì)等方面,孩子表現(xiàn)都很不錯,概括的分析一下,我們班孩子整體的優(yōu)勢表現(xiàn)在這幾個方面:
1、喜歡上幼兒園,對各類活動的積極性都很高。
2、對人對事已有自己的看法,在與同伴的相處中,能保持友誼,同時情感也增強了,能較正確評價自己和同伴的行為。
3、對學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚,喜歡探索、發(fā)現(xiàn),上課注意力比較集中,回答問題比較積極。
4、由于言語和思維的不斷發(fā)展,因而意志上的自覺性、堅持性和自制力都有了較大地發(fā)展,如在游戲中能更好地服從規(guī)則,舉止行動也顯得更有組織紀律,開始具有獨立控制自己注意的能力。
5、身體的協(xié)調(diào)性更好了。
弱勢分析:
1、個別孩子性子比較慢,表現(xiàn)在吃飯慢吞吞、做事拖拖拉拉,需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù)。
2、個別的女孩膽子比較小,不喜歡表現(xiàn),尤其在集體活動中,觀望,不主動舉手回答問題。
3、有些小朋友愛護公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄,表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚,破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。
4、個別孩子的午睡習(xí)慣不太好,表現(xiàn)在睡覺晚,睡前需要老師多次提醒才能遵守睡覺紀律。
三、大班年齡段經(jīng)驗(即大班領(lǐng)域目標)。
見新教材第19頁。
四、本學(xué)期的'教育教學(xué)計劃和內(nèi)容。
為了做好幼小銜接工作,我們這學(xué)期開設(shè)拼音、數(shù)學(xué)、英語為主的教學(xué)內(nèi)容。同時結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標,開設(shè)幼兒園山東省編教材8個主題活動的教學(xué)內(nèi)容,(簡單介紹教師及幼兒教材)這些教學(xué)內(nèi)容我們?nèi)齻€人不明確分工,因為各領(lǐng)域內(nèi)容都是整合在一起的,誰有時間誰上,保證把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。所以說,大班的教學(xué)內(nèi)容比較多,學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。
在這里,我先就我?guī)У钠匆艚虒W(xué)簡單的向各位家長介紹一下,一會兒,張老師和王老師分別就數(shù)學(xué)和英語教學(xué)也向大家介紹。整個大班這一學(xué)年,我們要把所有的拼音都學(xué)完,包括單韻母、復(fù)韻母、聲母、整體認讀音節(jié)及音節(jié)的拼讀。這個學(xué)期,我們要學(xué)完單韻母、復(fù)韻母和聲母。要求孩子會認讀,會書寫。根據(jù)孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點,拼音教學(xué)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,讓孩子在游戲中學(xué)認這些韻母和聲母,避免填鴨式的灌輸,考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了,我們開始讓孩子練習(xí)書寫,結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容,要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作,可以和孩子一起做拼音卡,用所學(xué)的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景,自編一些游戲。教學(xué)進度相對來說比較慢,因為教學(xué)內(nèi)容比較多,再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱,家長有足夠的時間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識。
五、家園聯(lián)系工作。
學(xué)習(xí)方面的配合工作。
1、家長和孩子及時復(fù)習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容。
2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如會整理自己的學(xué)習(xí)用具、認真聽講、積極回答問題等。
3、為孩子準備學(xué)習(xí)用具,如一個書包(寫好名字),一個鉛筆盒,三只削好的鉛筆,為了便于孩子在家及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,家長可以為孩子準備兩個本子(一個是田字格本,另一個是四線拼音本)。請家長盡量不要給孩子帶橡皮,也盡量不好買帶橡皮的鉛筆,以免孩子依賴橡皮,邊寫邊擦,甚至寫一個擦兩個,寫錯了不要緊,鼓勵孩子下一個好好寫。
4、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時,坐姿、握筆姿勢一定正確,孩子在家書寫時,請家長協(xié)助做好提醒,幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。
5、平時注意和孩子一起收集飲料瓶、小紙盒等廢舊材料,帶到幼兒園為手工制作準備材料。
其他方面的配合。
1、為安全考慮,請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。
2、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,請一定說服孩子主動歸還,不要責備孩子。
3、接送孩子在大廳下面的臺階下,劃好班次,請家長配合站在孩子的班級所在的地方等候,不要擁擠,小班4:50先接,5:00中班接5:10大班接,如果咱們大班的孩子還沒出來,您不妨先靠后站,騰出地方讓小中班的家長先接孩子。
4、接送孩子時,車輛要??吭陲埖昵暗能囄簧?,不要跨線,自行車靠北邊放,或幼兒園門口南邊的那個角落,總之,盡量要擺放整齊,方便自己也方便他人。
5、盡量讓孩子天天來幼兒園,不要無故缺席或遲到,但如果身體不適,打針吃藥,就盡量不要來園,好好休息,讓病快好起來再來,您可以電話咨詢所拉下的教學(xué)內(nèi)容或等孩子來了我們再給補課。
6、如果您臨時有事委托他人接孩子,一定要提前電話告訴我們,描述來接孩子的外貌特征。
六、其他事情。
1、關(guān)于特長班:這個學(xué)期開設(shè)兩個特長班,水彩畫和手工制作。散會后開始報名,下周四前報完,22號開始上課,到1月底上完,共4個月,16課時,學(xué)費是每月/月,再加上20元的材料費,一共元。其中水彩畫班的材料費是水彩筆和畫紙,手工制作班的材料費包括膠棒、膠水、小型水彩筆、小尺子、剪刀、卡紙、橡皮泥、折紙材料等。
3、本學(xué)期需要收取的費用:英語費**元,實驗費**元,保險費30元,教材費**元,其中拼音練習(xí)本*元,英語磁帶*元,省編幼兒用書*元,家園互動手冊*元,幼兒英語教材*元,合計*元。這些費用,保險費在10月1號前請家長一定交到財務(wù)室,統(tǒng)一辦理保險業(yè)務(wù)。其他費用等我們開完單子,家長拿著單子去財務(wù)室交。
3、關(guān)于我們幼兒的被褥。芯是太空棉的,表是純棉材料,質(zhì)量是很好的,請大家放心。
4、我們班報少兒唱歌考級的17個小朋友,除了一個小朋友因為有事情沒能準時參加,其他16個小朋友全通過了,證書過些日子就發(fā)到幼兒園,明年的唱歌考級我們早下手準備,爭燃報4級,都通過。
5、家園聯(lián)系方式:班級電話:888****,我們?nèi)齻€人的電話。
七、期待家長提出合理化建議。
如果您對我們的工作有好的建議,歡迎大家及時交流,及時告訴我們,在我們的工作中難免會有不足,請大家多多諒解,希望在新學(xué)年,我們能得到您一如既往的支持,在我們家園共同努力下,做好幼小銜接,讓我們的孩子更好的成長,明年順利入小學(xué)。
幼兒園大班春季家長會方案篇十四
一、班級情況:
1、人員的調(diào)動介紹。
2、班況情況介紹。
3、介紹午睡室的變動。
二、學(xué)習(xí)情況:
1、介紹建構(gòu)式課程。
2、所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容任務(wù)。
3、講解當班的情況。
4、興趣班的活動情況。
三、幼兒繪畫:
1、個人畫展報名。
2、北京《小龍人杯》畫畫比賽。
3、班級繪畫更換。
四、安全問題:
1、交通問題。
2、孩子的問題。
五、介紹我的教育觀點:
六、給家長的建議:
1、欣賞孩子。
2、保持一致,不遷就孩子。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》,共同努力。
七、其他:
1、本學(xué)期將要開展的活動。
2、要家長配合的地方。
3、鞏固培養(yǎng)幼兒的坐、立、行的姿勢。(強調(diào)握筆)。
八、擊鼓傳花:
1、你是如何陪養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)的。
2、你認為孩子進入大班后該學(xué)到點什么。
幼兒園大班春季家長會方案篇十五
活動地點:金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。
參與人員:去昂題教師。
主持人:王小梨、王飛嬌。
一、活動目標:
為了更好地促進老師和家長之間的溝通,共同的促進孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實際情況和各階段孩子的年齡特點進行分析、交流,如何更好得把家長會開展得更有意義.家長能積極配合老師做好各項活動。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點及培養(yǎng)目標,從而樹立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長,和諧發(fā)展。
二、活動準備:。
要對家長基本情況有所了解。
三、活動流程:
(一)王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項。
1.要對家長基本情況有所了解。
2、要計劃好本次家長會的內(nèi)容、流程。
3.要和家長互動,所講的內(nèi)容要保證家長或參與過,或聽過,或能理解到。
4.要和家長達成一致,站在家長的角度說事情,真心做家長的朋友,而不僅僅是教育家長。
5.教師的語言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢展示給家長,讓家長對你的工作更充滿信心和期待。
(二)各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。
1.分析班級幼兒情況。
2.本學(xué)期教育教學(xué)目標。
3.安全教育工作。
4.家長配合事項。
(三)吳小明園長小結(jié)并強調(diào)安全教育工作。
1.重點強調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
(四)思考。
1.如何在家長會上與家長互動,所講的內(nèi)容要保證家長參與過,或聽過,或能理解到。
2.如何做到在家長會上真正與家長互動起來,避免教師一言堂的形式。
文檔為doc格式。
幼兒園大班春季家長會方案篇十六
一、活動時間:
二、活動地址:
大一班教室。
三、活動目標:
1.為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。
2.讓家長了解什么是早期閱讀,知道早期閱讀的重要性,并積極、適時、有效對幼兒進行早期閱讀。
2.在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離。
3.促進了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、活動準備:
2.教師,家長準備發(fā)言稿。
家長如何對幼兒實施早期閱讀?(李莉負責)。
各個班家長代表發(fā)言,具體談育兒心得。(指導(dǎo):各班教師)。
3.布置活動場地;。
具體負責:陳揮王靚陸蕓李菁。
1.主持人:首先,我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了,感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂,今天的會議有兩個議程:一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下,第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。
2.李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》。
3.主持人:剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,說的不當之處,還請大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上,我想我們做家長的最具有發(fā)言權(quán)了,所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表,下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧,掌聲有請!
4.活動結(jié)束,各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。
幼兒園大班春季家長會方案篇十七
大班幼兒的家長會可以加入“幼小銜接”的內(nèi)容,使家長明確幼小銜接不僅是知識銜接,更是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的銜接,所以把大班幼兒需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行重點解釋,使家長能夠配合幼兒園,在家庭中一如既往地堅持培養(yǎng),為幼兒入學(xué)做好知識、能力和心理情感上的準備。
1、介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,對本學(xué)期的工作重點做到心中有數(shù)。
2、家園共育一起培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、幼小銜接的心理準備和物質(zhì)準備工作。
1、各班家長簽到、就坐。
2、班主任發(fā)言,向家長介紹班級的實際情況以及開學(xué)初需要家長注意和配合的方面。幼兒的學(xué)習(xí)方面:增加閱讀、識字、寫字、算術(shù)等活動的量,在教學(xué)形式上也會與小學(xué)接軌;幼兒的生活方面;幼兒的行為習(xí)慣方面;安全教育;家長配合工作方面。
3、幼兒園怎么做好幼小銜接?需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成。制定詳細的幼小銜接計劃和方案,在制定每個學(xué)期的活動中有所滲透;從園所和家庭都要培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;家長注重培養(yǎng)孩子的獨立性,提高孩子的自理能力和交往能力。
4、研討本學(xué)期幼兒園的規(guī)定及相關(guān)制度。
幼兒園大班春季家長會方案篇十八
為了促進幼兒的健康成長,進一步加強家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對性、實效性。同時讓家長了解學(xué)校教育,理解并主動配合班主任工作。營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對家長會做出如下安排:
一、活動目標:
1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,與家長溝通,了解幼兒在家的喜好、興趣及家長對孩子某方面的幫助。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識、形成教育合力。
3、出示家長須知,讓家長配合幼兒園,共同把幼兒在園的安全及教育做好。
4、介紹教材,并展示幼兒園的公開課。
二、活動準備:
1、園長把公開課及發(fā)言稿的材料準備好,讓其他老師配合制作教具。
2、副園長把直映認字的公開課準備好,并把直映教材介紹給家長。
3、園長收集各班老師的意見,監(jiān)督布置會場,共同把家長會辦好。
4、后勤人員和沒有當班的老師在家長會當天中午,利用午休時間把凳子(若干)、一張桌子、音響設(shè)備(3點再拿下去)及活動黑板搬下樓布置會場,并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,把大門關(guān)好。
5、家長會開始前接待家長,看管、派發(fā)礦泉水。
6、各班老師把幼兒看管好,并注意當天的'言行舉止。直到家長會完畢,方可送幼兒離園。
7、班主任在星期四前負責通知到每一位家長,要求家長必須參加。(包括請假的幼兒,爭取所有家長參加此次活動。)。
8、當天,各班把上公開課的幼兒及時送到園長那里。上課完后,后勤人員把幼兒帶上教室里。
9、副園長把各班級教材全部準備好,以便園長介紹教材。
三、活動時間:
9月28日下午3點半開始。(告知坐車的幼兒下午園里不送車)。
備注:活動開始前播放輕柔音樂,努力營造一種輕松愉悅的氛圍。(由后勤人員負責)。
四、活動過程:
1、園長的公開課。
2、副園長的公開課。課后介紹教材。
3、園長主持家長會。(內(nèi)容詳見發(fā)言稿)。
4、會后安排家長有次序地去接幼兒。
五、結(jié)束:
全體教職工收拾會場。望各位員工共同努力,發(fā)揮團隊精神把本學(xué)期各項活動做好。
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