最新團(tuán)隊(duì)游戲感悟(匯總15篇)

感悟是一種內(nèi)省和自省的過(guò)程，它讓我們對(duì)自己的內(nèi)心有更深入的認(rèn)識(shí)。如何在感悟中找到屬于自己的聲音和思考？這是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和摸索的過(guò)程。以下是一些經(jīng)典感悟作品，希望能給大家?guī)?lái)獨(dú)特的思考和體驗(yàn)。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇一

場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求;。

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的。

人員：一定要有男有女，比例不限。

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令。

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢.

游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上.裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì).請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊.

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠.

1、當(dāng)我們同在一起(配歌)。

參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側(cè)平舉雙臂.每個(gè)人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上.右手隨音樂(lè)做六節(jié)拍拍打動(dòng)作，拍打位置分別為1、右手者之左掌;2、自己之右膝蓋;3、左膝蓋;4、左手背;5、6、左手心.循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來(lái)越快.

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇二

一、游戲名稱：蒙眼作畫團(tuán)隊(duì)游戲團(tuán)隊(duì)小游戲室內(nèi)游戲室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲。

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡?jiàn)，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。

目標(biāo)：

1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題?

1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

2.教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

二、游戲名稱：解手鏈團(tuán)隊(duì)游戲團(tuán)隊(duì)小游戲室內(nèi)游戲室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲。

形式：10人一組為最佳。

時(shí)間：20分鐘。

材料：無(wú)。

適合對(duì)象：全體人員。

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

操作程序：

1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。

2.培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。

3.告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

討論：

1.你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂?

2.當(dāng)解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化?

3.最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心?

三、游戲名稱：瞎子走路。

游戲方法：兩人一組(如a和b)。

a先閉上眼將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引a進(jìn)行。

如：向前走。。。邁臺(tái)階。。。?？鐤|西。。。。向左或右拐。。。

然后交換角色，b閉眼，a指引b。

分析：

1.通過(guò)體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。

2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲團(tuán)隊(duì)游戲團(tuán)隊(duì)小游戲室內(nèi)游戲室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲。

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是后面的，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解。

五、游戲名稱：循環(huán)相克令團(tuán)隊(duì)游戲團(tuán)隊(duì)小游戲室內(nèi)游戲室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲。

用具：無(wú)。

人數(shù)：兩人。

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。

興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，非?；?。

缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇三

第十八號(hào)平行宇宙，第三重生命空間，銀河系，地球。

華夏大帝國(guó)，五岳之泰山，昔日秦皇之封禪祭壇——。

五色祭壇，神毫微漾，周身繪滿了晦澀的文字，在夜色中流淌，好像在訴說(shuō)著某種古老而動(dòng)人的傳說(shuō)。

一絲極光閃射，空間之銀在深邃的夜中顯得詭異而不刺目，一道裂痕從中而下，緩緩劈開(kāi)。

五色祭壇轟然一顫，方圓千丈的土地微微晃動(dòng)，一股生命力量在龐然的'蘇醒。

泰山，瞬間荒蕪！

大地的力量匹練一般匯入巨大的祭壇，五色神光在其周身綻放，無(wú)盡的梵音在夜空下響起。

五色神光在半空交織，隕石一樣轟向仿佛一道滑坡的裂痕。

裂痕的另一邊，一道粗大的雷霆自悠遠(yuǎn)虛空暴射而來(lái)，與五色洪流相交。

龐大的爆炸在時(shí)空之門節(jié)點(diǎn)響徹……。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇四

道具：繩子或其他可以綁的東西。

游戲步驟：

1.分組，不限幾組，但每組最好二人上。

2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。

相關(guān)討論：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇五

游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。

場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜。

需要器材：束手繩。

游戲時(shí)間：30分鐘左右。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇六

道具要求：長(zhǎng)繩一根。

場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地。

詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長(zhǎng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇七

游戲規(guī)則：三男三女，男生背女生。

用紗巾蒙住男生眼睛，女生扮“瘸子”，為男生指路，繞過(guò)路障，達(dá)到鐘點(diǎn)。最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;氣球須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

目的：活躍氣氛。

要求：男女各三名。

一男一女一組，共三組。

一男一女搭配，左右腳捆綁3-5個(gè)汽球，計(jì)時(shí)開(kāi)始后，開(kāi)始踩對(duì)方的汽球，并保持自己的汽球不被踩破，或破的最少，勝出。

目的：活躍氣氛。

1.全體圍成一圈，一人當(dāng)小貓?jiān)谥虚g。

2.小貓走到任一人面前，蹲下學(xué)貓叫，面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說(shuō)“可憐的小貓”，但是絕對(duì)不能笑，一笑就算輸，則換當(dāng)小貓。

3.撫摸者不笑，小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，離開(kāi)找別人。

4.當(dāng)小貓者可以裝模作樣，逗別人笑。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇八

熟練使用封閉式問(wèn)題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。

四頂寫有名人名字的高帽。

1)在教室前面擺四個(gè)椅子。

2)每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對(duì)小組的隊(duì)員們。

3)培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4)每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。

5)現(xiàn)在開(kāi)始猜，從1號(hào)開(kāi)始，他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎?”

如果小組成員回答yes，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。

如果小組成員回答no，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問(wèn)，如此類推。

6)誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇九

1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球。

2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒。

培訓(xùn)師必讀：

1、游戲開(kāi)始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三組的成績(jī)，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒(méi)有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些?這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?秒?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為4秒!這是一個(gè)絕妙的想法!當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。)。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇十

團(tuán)隊(duì)游戲是一種能夠鍛煉個(gè)人合作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的活動(dòng)，我在參與團(tuán)隊(duì)游戲的過(guò)程中，也收獲了許多有價(jià)值的體會(huì)和感悟。

首先，團(tuán)隊(duì)游戲教會(huì)了我合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)游戲中，一個(gè)人的力量是有限的，只有與隊(duì)友密切合作，才能實(shí)現(xiàn)游戲的目標(biāo)。我曾參與一次棋類團(tuán)隊(duì)游戲，我們每個(gè)人都扮演一個(gè)棋子，只有通過(guò)合作才能取得勝利。在游戲的過(guò)程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有通過(guò)相互合作，才能巧妙地利用每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)最好的團(tuán)隊(duì)成績(jī)。這讓我意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人能夠獨(dú)自取得成功，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到更高的成就。

其次，團(tuán)隊(duì)游戲讓我學(xué)會(huì)信任他人。在游戲中，信任是一個(gè)非常重要的因素。當(dāng)我在團(tuán)隊(duì)中不斷與隊(duì)友進(jìn)行交流和合作的時(shí)候，我要相信他們的能力，相信他們會(huì)為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和能力，只有相互信任，才能更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力。而這種信任不僅僅是在游戲中的，也會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中相互轉(zhuǎn)化。我在團(tuán)隊(duì)游戲中學(xué)會(huì)了信任他人，這也幫助我建立了與他人合作的良好關(guān)系，讓我更愿意相信身邊的人，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

另外，團(tuán)隊(duì)游戲教會(huì)了我如何有效溝通。在團(tuán)隊(duì)中，溝通是非常重要的一環(huán)。只有通過(guò)有效的溝通，才能讓每個(gè)人明確自己的任務(wù)和目標(biāo)，避免出現(xiàn)誤解和沖突。我曾參與過(guò)一次團(tuán)隊(duì)拼圖游戲，我們每個(gè)人都拿到一塊拼圖，只有通過(guò)相互交流和溝通，才能將拼圖正確地組合在一起。通過(guò)這次游戲，我深刻體會(huì)到了溝通的重要性。只有通過(guò)互相傾聽(tīng)和表達(dá)，才能更好地理解彼此的想法，也能更好地協(xié)調(diào)各自的行動(dòng)。在游戲中學(xué)會(huì)的這種有效溝通技巧，也能夠幫助我在現(xiàn)實(shí)生活中更好地與他人交流和合作。

此外，團(tuán)隊(duì)游戲教會(huì)了我如何面對(duì)失敗和挫折。在團(tuán)隊(duì)游戲中，失敗是難以避免的，但失敗并不可怕，關(guān)鍵是能夠從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并繼續(xù)努力。我曾經(jīng)在團(tuán)隊(duì)游戲中多次失敗，但每次失敗都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。失敗教會(huì)了我謙虛和忍耐，教會(huì)了我面對(duì)挫折時(shí)不要輕易放棄。團(tuán)隊(duì)游戲讓我明白，成功與失敗都是過(guò)程中的一部分，只有持之以恒，才能取得更好的成績(jī)。這種態(tài)度也在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮了重要作用，讓我能夠樂(lè)觀地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

最后，團(tuán)隊(duì)游戲讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的力量。當(dāng)我和隊(duì)友們齊心協(xié)力，一起迎接挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，我感受到了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量。團(tuán)隊(duì)可以將個(gè)人的力量匯聚起來(lái)，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)和奇跡。我曾經(jīng)參與過(guò)一次團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)跑游戲，在隊(duì)友的鼓舞和支持下，我超出了自己的限制，取得了好成績(jī)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量有多么強(qiáng)大，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是重要的一環(huán)，只有齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成功。

通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)游戲，我感受到了合作、信任、溝通、堅(jiān)韌和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這些寶貴的體驗(yàn)和感悟不僅僅可以應(yīng)用在團(tuán)隊(duì)游戲中，也可以為我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)更多的啟示和幫助。團(tuán)隊(duì)游戲讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我變得更強(qiáng)大和自信。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將是我人生道路上的重要財(cái)富。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇十一

電氣信息系學(xué)生會(huì)生活部從xx年度到20xx年度以來(lái)，部?jī)?nèi)已成功舉辦了多次外出游玩活動(dòng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。同時(shí)，系內(nèi)隊(duì)員和同學(xué)對(duì)此類活動(dòng)充滿期待。本次活動(dòng)，得到系內(nèi)老師的支持，認(rèn)可我們的組織籌劃工作。

陽(yáng)春三月已然來(lái)臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開(kāi)，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人為之陶醉。為增強(qiáng)部?jī)?nèi)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體精神，讓組織部在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，與此同時(shí)也可以緩解一下各位隊(duì)員的學(xué)習(xí)、工作壓力，將組織本次上莊水庫(kù)踏青烤肉活動(dòng)。

上莊水庫(kù)遠(yuǎn)離城市喧囂，一片鄉(xiāng)土氣息，水庫(kù)兩岸有大片的菜地，荷塘，采摘園，水庫(kù)北岸環(huán)境更優(yōu)美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫(kù)北岸。

促進(jìn)各隊(duì)員之間的交流，營(yíng)造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養(yǎng)其實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)豐富課外生活，放松心情，領(lǐng)略美好風(fēng)景，共同感受大自然的造化神奇，為大學(xué)生活增添一縷色彩!

烤肉方面，飲食材料自行準(zhǔn)備或從正規(guī)渠道購(gòu)置，烤肉工具當(dāng)?shù)刈赓U。娛樂(lè)方面，當(dāng)?shù)赜邢鄳?yīng)的娛樂(lè)設(shè)施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯(lián)系了租車服務(wù)。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):張祎、郭丹、王金生、張迪。

2、活動(dòng)策劃:張祎、張迪、李媛媛。

3、活動(dòng)地點(diǎn):海淀區(qū)上莊水庫(kù)銀杏灣燒烤服務(wù)站。

4、活動(dòng)時(shí)間:3月24日。

5、參加人員:生活部隊(duì)員自愿報(bào)名。

6、乘車路線:。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇十二

通過(guò)具體活動(dòng)來(lái)說(shuō)愛(ài)貓撲.愛(ài)生活高于個(gè)人智慧的平均組合，只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。

大約七月中旬上午十點(diǎn)鐘。你乘坐的飛機(jī)墜落在美國(guó)西南部索納拉大沙漠中。

飛行員和副飛行員都死了，其他人都活著。

飛行員在飛機(jī)墜落前沒(méi)有告訴任何人飛機(jī)所在的位置，只有一些人在出事前向外觀看，根據(jù)地上的標(biāo)記，估計(jì)偏離航線有105公里。在出事前幾分鐘，飛行員曾告訴你：在東北方向距離113公里的煤礦上，有人居住。

索納拉地區(qū)是平原，除了一些灌木叢外一無(wú)所有。當(dāng)時(shí)氣溫將達(dá)攝氏45度，所以地表溫度會(huì)接近攝氏50度。

你穿著單薄的衣服，短袖襯衫、短襪和皮鞋，每個(gè)人都帶有手帕。你們小組總共有25英鎊、一盒煙和一支圓珠筆。

問(wèn)題請(qǐng)將下列15件物品根據(jù)重要性排列為1至15，以便在飛機(jī)著火前盡可能多的取得必需品。你們小組的成員決心呆在一起。相信共同努力能使你們成為幸存者!

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇十三

小組人數(shù)：無(wú)限制，但要分5-7人為一組。

所需物品：給每一組發(fā)一個(gè)“尋獵”項(xiàng)目列表。

游戲概述：

此游戲就開(kāi)展于一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練過(guò)程的開(kāi)始或訓(xùn)練臨近結(jié)束的階段，

目的：

1、加深團(tuán)隊(duì)成員間的接觸。

2、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的智慧。

步驟：

1、將團(tuán)隊(duì)成員分為5-7人，

2、告知每個(gè)參與者將一起去參加一個(gè)搜尋活動(dòng)，獲勝的`小組將受到獎(jiǎng)勵(lì)。

3、將“尋獵”列表交給各小組，告訴他們將利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中。

所列內(nèi)容。

4、設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制，如1小時(shí)。

5、當(dāng)時(shí)間到時(shí)，命令每個(gè)隊(duì)都集合回來(lái)，比較哪一個(gè)隊(duì)的得分高。

討論題目：

1、其他小組與完成有多少差距。

2、你是怎么分析獲勝隊(duì)的獲勝原因的。

3、在你的小組里是否有人顯得比其他人更出色。

4、有人領(lǐng)導(dǎo)你的小組嗎?是誰(shuí)?為什么他能領(lǐng)導(dǎo)?

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇十四

這幾天一直在參加北京錫恩英才的管理課程《盈利十年第五季業(yè)績(jī)加速器coco文化模式》，主講楊鵬博老師講的很好很生動(dòng)，教會(huì)了學(xué)員很多企業(yè)文化建設(shè)管理的實(shí)戰(zhàn)手段，讓自己有很大的觸動(dòng)和很多的感悟。培訓(xùn)課程傳授的是一種觀念和方法，需要自己深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐的還有很多，而這篇自己的。

日記。

只是分享一下對(duì)晚上一個(gè)專題互動(dòng)的感悟。回頭對(duì)于其他的內(nèi)容還會(huì)做總結(jié)和分享。

晚上的課程是由王淑忠老師組織的一個(gè)專題互動(dòng)，做一個(gè)游戲，兩個(gè)人一個(gè)隊(duì)伍成為伙伴，其中一個(gè)人帶上眼罩扮演瞎子，一個(gè)人扮演啞巴，都不能通過(guò)語(yǔ)言交流，要共同手拉著手去越過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的重重障礙。也許有些人在小時(shí)候就做過(guò)這個(gè)游戲，但我覺(jué)得這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中有很多值得團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)管理者思索的地方。1個(gè)小時(shí)的互動(dòng)時(shí)間后很多人通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)有了不同的感悟，很多人都提到了“信任”這個(gè)詞。當(dāng)時(shí)由于發(fā)言機(jī)會(huì)不多，自己沒(méi)有爭(zhēng)取到上臺(tái)分享機(jī)會(huì)，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)把自己的感悟記了下來(lái)，因?yàn)樽约河X(jué)這個(gè)游戲所折射出的道理對(duì)自己以后在建立團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)過(guò)程中有很大的幫助。

這個(gè)互動(dòng)游戲體現(xiàn)了三個(gè)關(guān)鍵詞“信任”、“溝通”、“堅(jiān)持”，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)組建、穩(wěn)定、成長(zhǎng)、成功的幾個(gè)關(guān)鍵要素。

沒(méi)有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)是一開(kāi)始就是彼此完全信任，配合默契的，就像一開(kāi)始老師要求大家選擇陌生人合作結(jié)對(duì)的情況，為了一個(gè)共同任務(wù)和目標(biāo)原來(lái)不相熟的人形成團(tuán)隊(duì)伙伴。但也有特別的情況，就像我和我的隊(duì)友郝姐一樣，假裝調(diào)動(dòng)位置，又重新回到一個(gè)隊(duì)伍，因?yàn)槲覀冊(cè)谶x擇熟人，在選擇有更多信任感的人組建隊(duì)伍。不管是陌生人還是熟人，只要想成為團(tuán)隊(duì)，去共同完成一件事，就必須拿出基本的信任，也就是一種認(rèn)可，這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能夠成立。而獲得別人的信任也意味著自己的責(zé)任和榮幸。

游戲開(kāi)始后，需要兩個(gè)人一同前進(jìn)，“啞巴”通過(guò)眼睛獲得了明顯的道路和障礙信息，而“瞎子”只能通過(guò)手摸、腳踩去感受少部分信息，而且這種信息很可能是不正確的傳遞。“啞巴”需要不用語(yǔ)言交流把前面的盡可能多的信息傳遞給“瞎子”，讓他去做判斷，正確引導(dǎo)他，這就是溝通的過(guò)程。而溝通需要是有效的溝通，能正確及時(shí)傳遞需要的信息給對(duì)方。自己對(duì)信息理解后向隊(duì)友的再次傳遞很可能是不完全和準(zhǔn)確的，如果不能及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，找到整個(gè)隊(duì)伍合理正確有效的溝通方法，那么隊(duì)友在接收到錯(cuò)誤信息的時(shí)候很有減速慢行，更多靠自己的判斷去執(zhí)行，或者可能會(huì)在障礙前摔倒。手拉手的兩個(gè)人，其中一個(gè)人倒下的時(shí)候，另一個(gè)人也不可能很好的站著，除非他已經(jīng)松開(kāi)了手。

游戲難度不高，基本所有隊(duì)伍都找到了自己的協(xié)調(diào)和溝通方法，讓任務(wù)得以進(jìn)行下去。但當(dāng)時(shí)分享時(shí)也有一個(gè)女士說(shuō)自己的隊(duì)友對(duì)自己的引導(dǎo)簡(jiǎn)單粗暴，那其實(shí)就是在說(shuō)明他們沒(méi)有達(dá)到很好的讓彼此滿意的溝通。簡(jiǎn)單粗暴在隊(duì)友間會(huì)發(fā)生，但大多數(shù)會(huì)發(fā)生在團(tuán)隊(duì)管理者與成員之間，因?yàn)楣芾碚吒行畔⒑唾Y源，更強(qiáng)勢(shì)，更容易不去考慮如何和成員如何有效溝通。

游戲中的障礙是用現(xiàn)場(chǎng)的椅子等組成的，如果讓“啞巴”自己過(guò)，非常之容易，而當(dāng)自己引導(dǎo)著另外一個(gè)人，形成一個(gè)特殊組合的團(tuán)隊(duì)一同前進(jìn)的時(shí)候速度慢了很多，而且“啞巴”要想盡一起辦法引導(dǎo)“瞎子”不犯錯(cuò)，不受到傷害，共同越過(guò)障礙，達(dá)到目標(biāo)，這就要付出很多，辛苦很多。但正所謂一個(gè)人的成功不叫成功，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功才叫真的成功。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的“啞巴”幫自己的隊(duì)友“瞎子”最終穿過(guò)障礙，到達(dá)目的地時(shí)，每個(gè)“啞巴”都會(huì)感到幫助別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的快樂(lè)和榮幸，而“瞎子”也會(huì)對(duì)自己隊(duì)友的不離不棄的引導(dǎo)幫助致以真誠(chéng)的謝意。

最后的環(huán)節(jié)是隊(duì)友握著彼此的雙手由老師引導(dǎo)進(jìn)行冥想，這正是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員是否堅(jiān)持、互為協(xié)助和支撐的時(shí)候，因?yàn)橼は氲臅r(shí)間真的很長(zhǎng)。在微光的環(huán)境和靜靜的音樂(lè)中老師開(kāi)始引導(dǎo)大家去冥想，去向?qū)Ψ街轮x，去感受對(duì)方的雙手，通過(guò)對(duì)方的手感受家人、朋友、同事的溫暖。5分鐘，你站著沒(méi)事。10分鐘，肩膀有點(diǎn)累了。15分鐘，手心出汗了。20分鐘，腳開(kāi)始發(fā)麻，腿開(kāi)始沉重。30分鐘，身體開(kāi)始有所搖擺，有了非常想休息的念頭。中間也有助教好幾次分開(kāi)隊(duì)友拉著的雙手。所有的一切都是達(dá)成最終目標(biāo)和通往成功道路上的阻力和挫折，有來(lái)自自己的，也有來(lái)自外部的。但我和我的隊(duì)友最終還是一直拉著彼此的雙手，因?yàn)檫@樣彼此能站得更穩(wěn)些，我們的雙手也能彼此傳遞信心和能量！最終我們完成了任務(wù)，互相擁抱以給彼此更多的肯定、信任和溫暖。

不拋棄，不放棄，鋼七連的精神，也是任何團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神文化。團(tuán)隊(duì)需要通過(guò)溝通了解每人成員的目標(biāo)和價(jià)值預(yù)期，讓其融入團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)建立共同的價(jià)值觀，為共同的目標(biāo)努力，在成功的道路上互相幫助扶持，這就是不拋棄。個(gè)人如果要想融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須不斷的改變和完善自己，接受并理解團(tuán)隊(duì)的價(jià)值文化，將自己的個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)有效結(jié)合，努力跟上團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)步伐，堅(jiān)持克服成功路上的種種挫折，這就是不放棄。

團(tuán)隊(duì)游戲感悟篇十五

游戲目的：打破僵局，讓學(xué)員之間相互認(rèn)識(shí)和了解。

游戲步驟：

1.分牌，確認(rèn)自己身份。

2.天黑全體閉眼。

3.殺手睜眼，殺手確認(rèn)同伙(每輪一次)，殺手殺人，殺手閉眼。

4.警察睜眼，警察確認(rèn)同伴(每輪一次)，警察驗(yàn)人，法官提示身份，警察閉眼。

5.天亮睜眼，被殺者亮明身份，死者發(fā)表遺言，退出游戲。

6.生者發(fā)表意見(jiàn)，每人一句(討論)，投票殺一人，被投殺者發(fā)表遺言，退出游戲(如有若干人被投票數(shù)一致，則開(kāi)始pk，pk者每人發(fā)言一句，余者再次投票，ps：參與pk者無(wú)權(quán)投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無(wú)人死亡，游戲繼續(xù))。

7.類推。

勝負(fù)警察或平民全被殺(平民剩一人)殺手勝，殺手全被投警察平民勝。

相關(guān)討論：

在游戲當(dāng)中也能了解大家的個(gè)性和風(fēng)格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過(guò)每次玩游戲的時(shí)候需要有一定的時(shí)間來(lái)控制游戲，適合在比較輕松自在的閑暇時(shí)間玩。