讀后感可以激發(fā)讀者的情感共鳴，同時也是對作品作者的致敬和認可。怎樣寫出具有自己獨特風(fēng)格和觀點的讀后感？這些讀后感范文可以給你提供一些關(guān)于寫作角度和思考的新思路。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇一

前幾天，媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購買了3本《哈佛家訓(xùn)》分別為123拿給我看，我看了看簡介，認為還不錯，便津津有味的讀了起來。

哈佛家訓(xùn)主要還是講的一些零零碎碎的小故事，幾個故事組成一個類別，十個類別就是一本書。哈佛家訓(xùn)并不是篇篇都是大道理、但一定是值得反復(fù)閱讀的，除了故事之外，在每一個小故事結(jié)尾之后都會有一段結(jié)合現(xiàn)實和故事的話。

雖然讀完了這本書感覺或者悟不出什么大道理來,但感覺關(guān)鍵在于來自閱讀的過程，最令我記憶猶新的就是在《哈佛家訓(xùn)3》快樂類別中一片叫做《罕斯的金子》的故事。

《罕斯的金子》雖然只有小小的一篇，但是故事確實非常引人注目，主要內(nèi)容為，一個名字叫做罕斯的人在地主哪里打工了7年，當(dāng)他要走的時候，由于多年的辛苦勞作，地主給了他一塊金子，但是到了后來，快樂的罕斯卻用金子換了馬，又用馬換了豬，用豬換了鵝……最后換成一塊磨刀石，最后連磨刀石也弄丟了，但是罕斯依然很快樂。

好像罕斯就是笨蛋一樣的，或許他不知道金子可以換錢，或許他根本不需要錢……有種種可能，但是罕斯終究什么也沒有得到，而且很快樂。如果是我，擁有一塊金子，我一定會很高興，然后拿他去換錢，換了錢去吃飯……我再怎么也不可以容忍沒有一點收獲就全部失去了。

這樣使我想到了一個我在《格言》上看到的一個故事，有一個人，在路上撿到了一枚別針，然后用這一枚別針換了一只小橡皮，再換成一只魚形的自動鉛筆……然后換來了一輛小轎車，最后換成一間高級公寓。

罕斯的快樂和我們不一樣，可能這樣換東西的快樂在于交換東西的過程，也可以在于得到自己想要的東西，一種達成目的的快樂，當(dāng)罕斯失去了到了再也不能失去的時候，也就再也沒有擔(dān)心會失去的東西了，那么他就是天下最快樂的人，如果換成我的話，當(dāng)我失去時，便是最痛苦之時，當(dāng)我全部失去到了再也沒有什么可以失去的時候，那我就是普天下最痛苦的人。

對于我們來說，就需要知道，每一次放下，并不等于失去，還有可能得到，看事要從多方面來看，人才可以變得快樂。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇二

前幾天讀了《哈佛家訓(xùn)》中的《人生因夢想而偉大》一文，寫的是齊瓦勃從一個打工仔到商業(yè)巨頭的故事。

齊瓦勃因家庭條件所限，15歲就出去打工，吃了不少的苦。但他沒有因條件不好而自暴自棄，而是下定決心做一個有作為的人、優(yōu)秀的人。于是他利用工余時間自學(xué)與工作有關(guān)的知識。他的努力沒有白費，終于從一個打工仔升到技師，再到總工程師，最后終于建立了自己的鋼鐵公司。

這個故事使我獲益非淺。

首先一個人一定要有遠大的理想，要有一個奮斗目標(biāo)。這是前進的方向和動力。只有樹立了目標(biāo)，才能有目的地去努力、去奮斗。

其次是要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。因為光有遠大的理想是遠遠不夠的，還要有豐富的知識，知識是解決各種問題的鑰匙。有了豐富的知識才能解決前進道路中的各種問題。書中自有黃金屋，書是人類進步的階梯，知識都是從各種書中學(xué)來的。只有不斷的讀書學(xué)習(xí)，才能積累更多的知識，才能解決一個一個的問題，實現(xiàn)自己遠大的理想。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇三

品性——站立生命的基石：

人生而平等，生活中的每個人都一樣重要，我們沒有必要喪失自己的尊嚴(yán)、降低自己的人格去向權(quán)貴和名流表達平白無故的敬意。

真愛——永恒不息的心跳：

《改變一生的贊美》，贊美永遠都不是多余的尤其是對孩子一次真誠的贊美，可能勝過一次嚴(yán)厲的責(zé)備。

幾乎所有的人都渴望有成功的人生，然而，很多人因為缺少正確指導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途。《哈佛家訓(xùn)》中有這樣一段話，“子女是父母的結(jié)晶。生下他們并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們，用正確的人生觀念啟迪他們，使他們真正成為人類智慧的精英，成為大地上生命的強者。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇四

大家好！

《哈佛家訓(xùn)》一書是美國威廉〃貝納德編著的教子讀本。這本書中所編選的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它不僅可以激發(fā)我們對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃我們內(nèi)心深處的智慧火花。

這本書中有幾百個小故事，雖然故事短小，但每個故事蘊含著深刻的意義！在這本書中讓我受到最大啟發(fā)的是《你遭遇過1849次拒絕嗎》。當(dāng)我第一次看到這個題目時，我驚呆了，強烈的好奇心驅(qū)使著我，于是我馬上瀏覽了一遍全文。原來這一個故事講的是：一個年輕人雖然很貧窮，但他依然堅持自己心中的夢想，想做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)遭遇了1849次拒絕后，有一家老板破天荒地給了他一次機會，讓他擔(dān)任一部電影的男主角，這部電影名叫《洛奇》。這個年輕人就是巨星席維斯〃史泰龍。讀完這個故事我懂得了如果你有勇氣迎接1849次拒絕，那么好運一定會在你身上降臨。

《哈佛家訓(xùn)》這本書使我受益很大，我認為沒有多少書能像它那樣將人生豐富的哲理蘊含著精煉短小的故事中，讓我們能見微知著，使我們能從一滴水看見大海，能從一縷陽光洞見整個宇宙。這本書不僅是一部教子讀本，也是一本成人的修身指南。希望天下所有父母和正在成長的孩子都來看看這本書吧！

謝謝大家。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇五

這本書里有許多生動搞笑的故事，例如《一條小面包》、《價值三千萬的夢想》、《善意的謊言》等等，這些故事都給了我很多啟發(fā)。

《一條小面包》講的是在經(jīng)濟大蕭條時期，一位富有的面包師找來了鎮(zhèn)上最窮的二十個孩子，告訴他們在上帝帶來好光景之前。他們能夠每一天領(lǐng)一塊面包。

在這之后，這二十個孩子都來搶面包，因為他們都想搶到最大的。但是也有例外，那就是一個小女孩，在別的孩子都在搶的時候，她總是默默的站在一旁看，從不上前去搶，直到別的孩子都走得時候，她才會走上前去，從框里拿走一個最小的，然后對面包師表示感謝。

這個故事我看過很多遍，可每次我都會有許多感受：我們要學(xué)習(xí)文中的小女孩，學(xué)習(xí)她懂得謙讓，懂得感恩。我們在和人相處的時候，必須要相互尊重，也要互相謙讓，才能與人相處的好，相處的和諧。假設(shè)所有的人都自私自利，不懂得后退一步，那這個世界就會亂套，當(dāng)有利益的時候，大家都一窩蜂的上去搶，那必須會是有人歡喜有人哀，就會造成仇恨，出現(xiàn)了這種狀況后，世界上就會沒有愛，沒有溫暖。再假設(shè)如果所有的人都明白相互謙讓，那樣世界就會充滿愛和溫暖，在有利益的大家都沒有上去而是一個個挨個拿，就會減少不必要的沖突，大家心里都會開開心心，我相信所有的人都喜歡高興、開心而不是悲哀、難過。

人人除了要謙讓，還要都得感恩，俗話說：”贈人玫瑰，手有余香。“如果一個人不懂得感恩，那這個人就不是就會受到別人的唾棄。別人有恩于你，你要記住他的恩情，要去報恩，別人才會再次幫忙你，雖然有些人幫忙別人是出于善意，但是做人就要有情有義，不能做無情無義之輩。

還有那個面包師，我們也要學(xué)習(xí)他救世濟民、奉獻愛心……。

這本書給了我許多啟示，我喜歡這本書，期望你們也能看一看。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇六

很久很久以前，人們都還赤著雙腳走路。

有一位國王外出經(jīng)過一個偏遠的鄉(xiāng)間，鄉(xiāng)間的路面崎嶇不平，而且有很多石頭，刺得國王的腳又痛又麻。

回到王宮后，他下了一道命令：將國內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可以造福于他的人民，讓大家走路時不再受刺痛之苦。

但即使殺盡國內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費的金錢、動用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能暗自感嘆。一位聰明的仆人大膽向國王提出建言：“國王啊!為什么您要勞師動眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費那么多金錢呢？您何不割兩小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣啊!”

國王聽了很驚訝，仔細一想，立刻收回成命，采用了仆人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。

想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易，不如先改變自己。

當(dāng)自己改變后，眼中的世界自然也就跟著改變了。

心若改變，態(tài)度就會改變；態(tài)度改變，習(xí)慣就會改變；習(xí)慣改變，人生就會改變。我們還不應(yīng)該忽略這樣一個事實：所有的好主意，都出自愛心。仆人并不是多有智慧，仆人只多一些不忍之心。他不是為國王劃策，而是為牛，為天下蒼生。--------把簡單弄復(fù)雜是沒事找事，把復(fù)雜弄簡單是智慧本事。

窮人的富裕生活。

一天，富有的父親帶著兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識一下窮人是怎么生活的。在農(nóng)場一戶最窮的人家里，他們度過了一天一夜。

旅行結(jié)束后，父親問兒子：“旅行怎么樣？”

“好極了！”

“這回你該知道窮人是什么樣了吧？”

兒子回答：“是的，我知道了?！?/p>

“你能描述一下富人和窮人的區(qū)別嗎？”

兒子想了想，說：“我們家里只有一條狗，可是他們家里卻有4條狗；咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到邊的小河；夜里我們的花園里只看見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星；還有，我們的院子只能停幾輛小汽車，可他們的院子卻能容下幾百頭奶牛！”

兒子說完，父親啞口無言。

接著兒子又說：“等我長大了，一定要過上和他們一樣的富裕生活！”

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇七

1、《哈佛家訓(xùn)》這本書是一本家庭教育的典范，她通過各個小故事來教育人，啟迪人，是一本家長受益非淺的書，也是一本孩子讀來深受啟發(fā)的書。身為父母，我們不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長的過程中，我們還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂。

幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生，然而，他們中的一些人因為缺乏正確的引導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入岐途。青少年時期形成的觀念，會以不同的方式影響一個人的一生，所以，在人生開始的時候，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。

《哈佛家訓(xùn)》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、對人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

其中有個故事是這樣的：一位名叫瑪莉的姑娘給《芝加哥先驅(qū)論壇報》的主編西勒先生寫信說，為什么每次她都聽媽媽的話，幫媽媽把烤好的甜餅送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的夸獎，而那個什么事也不做，只會搗蛋的戴維，她的弟弟，卻總能得到一塊香香的甜餅，她想問問無所不知的西勒先生，上帝真得公平嗎？為什么她在家和在學(xué)校常看到一些像她這樣的好孩子被上帝遺忘了？收到這封信后，西勒先生不知如何是好。偶然，西勒先生去參加一次訂婚宴會，新郎和新娘互贈戒指時，陰差陽錯地把戒指戴在了對方的右手上。牧師看到了這一情景，幽默地說了一句：“右手已經(jīng)夠完美了，我想你們還是用它來裝扮左手吧。就帶在左手上吧！”西勒先生說，正是牧師的這一句話，讓他茅塞頓開。右手本身已經(jīng)非常完美了，沒有必要把飾物戴在右手上，同樣，那些有德的人，之所以常常被忽略，不就是因為他們已經(jīng)非常完美了嗎？是的，上帝讓右手成為右手就是對你的最高賞賜，讓善人成為善人就是對你的最高賞賜。西勒先生找到了答案，馬上給瑪莉小姑娘回了一封信《上帝讓你成為一個好孩子就是對你的賞賜，上帝已經(jīng)愛你》。生活中，無論是教師、家長，還是孩子都回遇到不公平的或暫時還未被認可的事情，那么，不要灰心，因為上帝已經(jīng)愛你，你是一個好人，你是一個好孩子就是對你的賞賜?！豆鸺矣?xùn)》既是一部教子課本，也是一部成人的修身指南。許多望子成龍的人，總是認為孩子應(yīng)該這樣做或者那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實并非如此，如果我們沒有比孩子做的更好，我們至少應(yīng)該和孩子一起成長。

《哈佛家訓(xùn)》不僅具有獨特的思想價值，還具有無可替代的文學(xué)價值。其文體之多樣、敘述之典雅、故事之新穎，足以使她成為青少年學(xué)習(xí)寫作的典范。對于這樣一本難得的書，任何褒獎和贊譽都不為過分。

2、寒假中，我讀了一本叫《哈佛家訓(xùn)》的書，看完后，我感觸很深。我想哈佛大學(xué)大家一定不陌生吧，在世界一流的大學(xué)中排名第一。在哈佛里前后走出了七位總統(tǒng)，四十三位諾貝爾獎獲得者，數(shù)以百計的世界財富精英，可哈佛靠的是什么培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才呢？讀了這本書后，我想應(yīng)該是靠十點，它們分別是——品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、還有就是勇氣和覺悟。這十點中，每一點都寫的很普通，但卻可以在普通之中懂得最深刻的道理，可以說《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。我給大家講一個《哈佛家訓(xùn)》中《皮斯阿斯的結(jié)局》，在很久以前，有一個叫皮斯阿斯的青年人在一個國家犯了罪被判了刑，可年青的皮斯阿斯想回去和年邁的老母親決別，國王聽完，答應(yīng)了這個請求，但有個條件，必需要有一個人代他坐牢，如果刑期那一天皮斯阿斯還沒有回來，替他坐牢的這個人就要代替皮斯阿斯被絞死，消息一傳出來，全城轟動了，有誰會這么傻白白為一個人這樣做，還有可能會死，但皮斯阿斯的朋友雷蒙卻說：“我愿意替他坐牢”皮斯阿斯直到絞刑那天也沒有回來，大家都說皮斯阿斯不會回來了，可就當(dāng)雷蒙要被絞死的那一剎那，皮斯阿斯回來了，這消息很快傳遍了全城，國王知道了，立刻廢除了皮斯阿斯的絞刑，并當(dāng)面問他們說：“是什么讓你們一個愿意替他坐牢，甚至死，而另一個卻又在死前趕回來，要知道，你可以一走了之的。”兩人對望了一眼說：“是真正的友情！”在這個故事中我們知道：真正的朋友需要信任，這就是雷蒙為什么敢于替人坐牢的緣故，真正的朋友更需要忠誠，所以，皮斯阿斯本可逃脫一死，仍然視死如歸，因為忠誠，才得信任，因為有信任，才必須要有忠誠，忠誠和信任缺一不可，缺少一個，這個故事的結(jié)局就會完全改寫。向這樣的故事還有很多，如《媽媽只收0美元》寫出了母愛那種只有付出，毫無回報的精神；《假如真的希望飛翔》告訴我們，只要有潛力，就可以把自己的能量發(fā)揮到無限大。這些故事的涵義很廣，人生要進行多種角度的思考，還可以點燃自己內(nèi)心深處的智慧的火花，使自己見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

3、剛看到《哈佛家訓(xùn)》時，還以為和其他一些打著哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書一樣，只不過是商業(yè)炒作的一種噱頭而已，但當(dāng)我仔細看了以后，我發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯，這本書可以說篇篇精彩，字字珠璣，其內(nèi)容比它的書名更有含金量。

歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說地好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心?！?/p>

其次，誠實守信的品德會使你贏得大家的尊重和信任?！侗徊鸬魞纱蔚猛ぷ印防锏母赣H，為了履行他對兒子的諾言，把一個亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的愿望，更是為了滿足一個成人自我完善的道德要求。在社會生活中，失信會增大交際成本，會使許多簡單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個希望得到社會尊重和支持的人，必須具備良好的誠心品德。

4、《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士的教子課本，這本書曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國人。讀了這本書后，我深深地感受到，父母不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長過程中，還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂。我被《哈佛家訓(xùn)》生動有趣而且富有人生哲理的故事給吸引住了，有很大的啟發(fā)性。看完這本書之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。很多時候，生活中的一些細小的故事往往蘊涵著深刻的道理，會引起人們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個章節(jié)輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導(dǎo)我們對人生進行多角度的思考。這是一本推薦給青少年的教育讀本，同樣也是一本推薦給家長的教子讀物，對于我們的教育仍有很大的啟示。

這本書的第一個故事《一條小面包》，講述了一個窮困小女孩總是在最后拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。在現(xiàn)在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說的好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心?！边@個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。

這本書中還有一個故事叫《當(dāng)一塊石頭有了愿望》，這個故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他看到一條道路上的很多石頭，就夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗?。∪藗冋J為他是在異想天開，可他不這樣認為。他每天去送信時就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著他堅持不懈地努力，終于建成了他的夢想城堡?，F(xiàn)在，這個城堡已成為法國著名的風(fēng)景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當(dāng)一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥泥土之中?？戳诉@個故事后，我不由得感嘆。這是一個人們認為不可能實現(xiàn)的夢想，但他卻用他的雙手實現(xiàn)了，看來，只要一個人有夢想，并且為這個夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。有夢想就會有奇跡！

一個講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學(xué)家實驗?zāi)瞎夏艹惺芏啻蟮膲毫ΑＫ麄冇描F圈緊緊套住一個小南瓜，日以既日地觀察這個小南瓜。起初他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂?？勺屗麄円庀氩坏降氖牵@個南瓜承受了他們所想壓力的10倍。當(dāng)科學(xué)家看到南瓜的根時，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰(zhàn)勝鐵圈，它努力尋找養(yǎng)分，發(fā)覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們?nèi)撕螄L不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們?nèi)四兀课覀儜?yīng)該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會取勝。

書中還有很多生動的事例，讓人讀后對自己的認識、工作等方面進行思考。最后用書中的話作為對自己、對大家的一種鼓勵：“如果你是鷹，你應(yīng)該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，是要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端”。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇八

1.流逝：像流水一樣逝去。

2.脈搏：為體表可觸摸到的動脈搏動。

3.威嚇：指用武力或威風(fēng)使對方恐懼或產(chǎn)生自卑感的方法或手段。

4.美妙：美好；美好奇妙。

5.綻開：花朵）綻放；開放。

6.隨隨便便：不多加斟酌，怎么方便就怎么做。

7.輕舞飛揚：一般指人跳舞的姿勢。

8.生活如花人生如詩絢爛如花。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇九

《哈佛家訓(xùn)》讀書心得作者：張老師《哈佛家訓(xùn)》這本偉大的勵志經(jīng)典.這是一本值得讓父母和孩子一起閱讀的書,是一本值得讓老師和學(xué)生一起閱讀的書--因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養(yǎng),也可以使父母和老師從中受到教育的啟迪.

威廉?貝納德在序言中介紹“《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內(nèi)心審處的智慧火花，是他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。然而，他們中的一些人因為缺少正確的教導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途。青少年時期形成的觀念，會以不同的形式影響一個人的一生，所以，在人生開始的時候，應(yīng)該讓他們接受高尚的'思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。這是一部教子課本，也是一部成人的修身指南，許多望子成龍的人，總是認為孩子應(yīng)該這樣做或那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺得自己比孩子聰明，但事實并非如此。如果我們沒有比孩子們做的更好，我們至少應(yīng)該和他們一起成長?！?/p>

《哈佛家訓(xùn)》以生動有趣而且富有很強的人生哲理的故事組編而成.這些故事都是發(fā)生在身邊的一個個智慧小故事,具有豐富的教育意義和生活意義,給我們的思維以啟迪,能帶給我們更平易近人的道理和心靈的感悟.每讀完一個故事,就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空.讀過之后,讓人深思良久,讓人大徹大悟.小故事,大道理,做人之根本.

這本書從品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣、覺悟十個方面，借助一個個生動有趣的故事，以不拘一格的形式將人生的哲理展現(xiàn)出來。書中還有很多生動的事例，讓人讀后對自己的人生、工作等方面進行思考：人活著就要活得有價值，要有夢想、要自強不息、要相信自己、要有樂觀的心態(tài)等等。讀后，我感覺這不僅是一本給孩子、給父母看的書，對于教育者來說尤其有益，它不僅豐富了自己的知識，尤其是為今后教育學(xué)生提供了豐富的素材，教育不是一味的說教，在與學(xué)生談心時、在課堂上、在偶發(fā)事件中，我們都可以用這些鮮活的事例去感染學(xué)生、促使他們思考、激勵他們積極上進、奮發(fā)努力，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。同時也促使我們思考自己的人生。

《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，可以說篇篇精彩，字字珠璣。每讀完一個故事，就會讓人覺得面前出現(xiàn)了另一片天空。它給我們的思維以啟迪，帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。我們可以從這本書的任何一頁開始閱讀，可以懷著任何一種心情開始閱讀，即使只用幾分鐘，你也能夠從中深獲教益。它告訴我們在生活中、工作中只要用陽光的笑臉和心態(tài)去面對，生活也會對我們充滿笑臉和陽光。

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《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇十

我在寒假里，閱讀了《哈佛家訓(xùn)iii》。里面的故事類型眾多，比如說有：愉悅篇、幽默篇、信念篇等。其中，最令我印象深刻的當(dāng)然是愉悅篇。愉悅篇完整的標(biāo)題是：愉悅——性命躍動的和弦。

里面我最鐘愛的兩篇文章當(dāng)然是《兩兄弟》、《罕斯的金子》，這兩篇文章寫出了咱們大家必須要樂觀的應(yīng)對社會，應(yīng)對生活，只有這樣才能使咱們生活得更愉悅。

第一篇文章寫的是一對雙胞胎，哥哥是一位徹頭徹尾的悲觀主義者，而弟弟是一位天生的樂天派。在他們八歲生日時，哥哥為得到自開車而哭泣，正因他不會騎自開車，。而弟弟為得到馬糞而歡喜，正因他看過禮物后就歡天喜地地問家人：“你們把馬藏在哪里了?”。

第二篇文章寫的是，一位名叫罕斯的人他給主人做了七年的工，在他離去之時，主人送他一塊金子，罕斯在路上先把金子換成了一匹馬，再把馬換成了一頭奶牛，再把奶牛換成了一頭豬，再把豬換成了一只鵝再把鵝換成了一塊磨刀石，最后磨刀石掉進了一口水井。說來說去，罕斯損失的是一塊金子，是他為主人做的七年的工。但是他并沒有悲哀，而是覺得自我擺脫了唯一的累贅，覺得自我此刻是天下最簡單、愉悅的人。隨后，他就邁開大步回到了他自我母親的身邊。

從上方兩個故事中讓咱們知道，咱們必須要愉悅、簡單、樂觀的應(yīng)對咱們的生活，只有這樣，咱們的生活才能變得更加完美。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇十一

很早就買了一本書，是被他的書名吸引了，名字叫《哈佛家訓(xùn)》，最開始買了是準(zhǔn)備給女兒看的，事實也是這樣，女兒一直在看，我沒看，當(dāng)學(xué)校讓我們讀一本好書，并值得推薦時，我首先就想到了這本書。從女兒那兒要來這本書，說我要看這本書時，得到了女兒的極力推薦，說里面的故事特別精彩，講的特別有道理，值得一看。

《哈佛家訓(xùn)》匯集了哈佛大學(xué)300多年的教育理念和精華，書中觸及到了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西，而且這不單單是一本單純教育孩子的書，而且還是激發(fā)我們這些‘大孩子’們對人生進行多角度思考，點燃我們內(nèi)心深處智慧火花的書。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個課堂，家庭教育在很大程度上決定著孩子的未來。但是，如何更好的教育孩子是家長們公認的一個難題。隨著社會競爭的激烈發(fā)展，家長的教育職責(zé)也越來越具有挑戰(zhàn)性，其教育理念和教育方法直接決定著孩子將會取得的成就。成功的案例告訴我們，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是父母給予孩子的最大財富。許多望子成龍的人，總是認為孩子應(yīng)該這樣做或應(yīng)該那樣做，而自己卻背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實卻并非如此。如果我們沒有比孩子做的好，我么至少應(yīng)該和他們一起成長。

書里的故事生動有趣而且富有很強的人生哲理，內(nèi)容結(jié)構(gòu)微妙、富有很大的啟發(fā)性，我認為是一部“經(jīng)典”之作。這本書以美德，夢想，信念，思維等27個主題記錄了近兩百多個生活中的小故事，每一篇都值得讀，值得感悟，值得深思。

如果你是老師，這本書會告訴你如何發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，如何更全面的看待孩子的品行，如何教會孩子更多優(yōu)秀的品質(zhì)。如果你也是位家長，那就更值得讀了，書中的故事和蘊含的道理一定會對你有很大的啟發(fā)和醒悟。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇十二

《哈佛家訓(xùn)》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，其中有兩個小故事給我留下了深刻的印象。

有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統(tǒng)?？怂沟母赣H是一個農(nóng)場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來再把亭子拆掉。但是，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，明白自我錯了，為了兌現(xiàn)自我的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原先的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來?？怂?，當(dāng)著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅僅為了滿足一個孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。

另一個小故事是《無私奉獻的報償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應(yīng)對突發(fā)的海難，村里人組織了一個自愿緊急救援隊。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營救，當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋淼臅r候，發(fā)現(xiàn)少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一向沒有消息，母親不想再失去他?？粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。最后，救援船再此沖破黑暗，出此刻人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅!這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，但是無數(shù)事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，必須有其深刻的原因——這一原因是：我們必須以前為這個結(jié)果做過什么，我們的為人習(xí)慣必須有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。

沒有哪一本書像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動搞笑地展現(xiàn)出來。如果你期望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧秘。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇十三

不，并不是這樣的。

許多年前，當(dāng)他還在紐約一家醫(yī)院做實習(xí)生的時候，因為無法拯救病人而感到痛心，因為當(dāng)時大多數(shù)腦瘤都是無法治愈的。但他相信有一天，一定會有一些醫(yī)生有勇氣去挑戰(zhàn)病魔！去拯救那些受折磨的生命。

查爾斯就是個有勇氣面對挑戰(zhàn)的人，他獲準(zhǔn)跟從一位英國成功的醫(yī)學(xué)家工作學(xué)習(xí)。在前往英國時，他還做了件有意義的事，就是查爾斯花了六個月時間到別的國家求教于那里有能力的醫(yī)師，這是許多人不愿意花的時間去做的事情。這為他末來事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

查爾斯回到美國后主動提出治療腦瘤的要求，但卻遭到了嘲笑。面對各種障礙，他堅持自己的信念，發(fā)揮了高超的醫(yī)術(shù)。正是這樣，許多患者才能得到治療。

查爾斯在全國建立了許多工作腦科中心，讓每位有需要的患者能夠得到最近的治療。

通過這個故事，我明白了一個道理：只有敢想、敢干，并善于思考，敢于創(chuàng)新和實踐的人，才會是最終獲得成功的人。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇十四

這段時間，我讀了一本好書，名叫《哈佛家訓(xùn)》。它為我講述了許許多多的小故事，每一篇故事雖然只有一小段，但是卻能讓人對它的哲理回味無窮。據(jù)介紹，這本書是美國家教教育孩子時的課本，它曾將許多人都送上成功之路。我對幾則小故事記憶猶新，它的哲理性也非常強。

《一條小面包》講述了經(jīng)濟大蕭條時期，一位富有的面包師把城里最窮的20個小孩召喚來，他們可以每天來拿一條面包。除了小女孩格琳琴以外，所有的孩子都搶著想要得到的面包，她總是默默地等其他孩子拿完，她才去拿最小的面包。一天，她發(fā)現(xiàn)面包中有幾枚嶄新發(fā)亮的硬幣，她本想還給面包師，可面包師說這是上帝的獎賞。這個故事告訴我們：謙讓的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山——謙讓者因?qū)捜荻┐?，因博大而有力。好爭的人，天將與之相爭;謙讓的人，天將與之相讓。

《我想擁有一座農(nóng)場》講述了一個老師給同學(xué)們布置了一篇作文，讓同學(xué)們寫將來的志愿。一個男孩寫道：長大后，我想擁有自己的農(nóng)場，在農(nóng)場中央建造一棟占地5000平方英尺的住宅。

可是，這個偉大的志愿卻被老師質(zhì)疑。但是他并沒有放棄，最后，他終于成功了，他不是別人，正是美國的馬術(shù)師杰克·亞當(dāng)斯。這個故事告訴我們：當(dāng)我們計劃人生的時候，往往會被他人的意志所左右，這是的不幸。人首先要具有為自己負責(zé)的膽識和勇氣，然后才可能為他人和大眾負責(zé)。假若連自己都無法把握，那么，他只會一生被人擺布。

看完這本書后，我的感觸有很多：人生如同一場夢，只要奮斗過，人生就不會留下遺憾。要付出勇氣、真心、夢想、智慧，再加上汗水，就能擁有一個完美無瑕的人生。正如愛迪生所說：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。讓我們努力，朝自己的夢想進發(fā)吧!

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《哈佛家訓(xùn)》讀后感300字篇十五

《哈佛家訓(xùn)》這本書，是媽媽幾年前送給我的禮物。買回來之后，我開始反反復(fù)復(fù)讀這本書，讀了許多遍，我絲毫沒有厭倦，而是更喜歡讀了，也許，這里面是有什么東西在吸引著我吧!

《哈佛家訓(xùn)》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，使我們見微知著，還明白了許多道理。在這本書的前言中寫到：所有閱讀這本書的讀者，無論是青少年，還是成年人，如果因為這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我們就感到心滿意足了!

在每篇小短文前，上面都會有一個小標(biāo)題，比如：夢想——裝點歲月的風(fēng)景，真愛——永恒不息的心跳。我想：這應(yīng)該是幫助我們閱讀的吧!每篇文章讀完之后，就會有一個道理給你，讓你懂得怎樣做人，怎樣走進社會，怎樣改掉不良習(xí)慣。

總之，讀完這本書，讓我受益很大，我很喜歡這本書，它讓我明白了世間的真理!

上述，是一篇流暢、經(jīng)典的文章。