每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。外語(yǔ)能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng)，我們要多學(xué)習(xí)和使用外語(yǔ)。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇一

首先，由勵(lì)行級(jí)xx就高三做了題為《以科學(xué)決策去勇于擔(dān)當(dāng)，在精誠(chéng)協(xié)作中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)》的工作報(bào)告，報(bào)告首先匯報(bào)了勵(lì)行級(jí)高三在高考中取得的優(yōu)異成績(jī)：今年的985名校上線率、本一率和學(xué)科競(jìng)賽保送人數(shù)再攀新高。林生祿段長(zhǎng)從“決策”、“備考”、“管理”、“協(xié)作”、“探索”等5個(gè)方面，對(duì)勵(lì)行級(jí)高三工作做了全面且細(xì)致的總結(jié)和反思。從中我們可以看到高三能夠取得優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的科學(xué)決策、離不開(kāi)各項(xiàng)制度的有力執(zhí)行、離不開(kāi)班主任們精心的投入、離不開(kāi)全體教師的精誠(chéng)協(xié)作。同時(shí)，林生祿段長(zhǎng)也實(shí)事求是地指出“如何做大尖子生群體這個(gè)蛋糕”、“更好的布局高中三年，使之序列化、制度化、科學(xué)化”、“發(fā)展壯大教師隊(duì)伍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生歸屬感以提升我校軟實(shí)力”等方面的工作仍需深入研究。

隨后，彭蔚蘭老師以副段長(zhǎng)和班主任的雙重身份，和大家分享了勵(lì)行級(jí)班主任團(tuán)隊(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。與會(huì)者能從中體會(huì)到，一個(gè)優(yōu)秀的班主任是“善變”的、是多面的，有時(shí)班主任是一個(gè)“管家”，有時(shí)得是“心理醫(yī)生”，有時(shí)還得是“居委會(huì)大媽”。從“善變”的阿彭身上，我們可以感受到勵(lì)行級(jí)的班班主任們是“用心在工作，以情在育人”，優(yōu)異成績(jī)的背后是班主任們?cè)诎嗉?jí)工作中兢兢業(yè)業(yè)的付出。

練習(xí)精選精講，使教學(xué)效果得到顯著提高。同時(shí)，兩位教師也指出本年級(jí)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)以及導(dǎo)師制的執(zhí)行都還有待加強(qiáng)和提高。

李明哲老師對(duì)本屆實(shí)驗(yàn)班工作做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，三年的理科實(shí)驗(yàn)班工作值得推廣的經(jīng)驗(yàn)主要在三個(gè)方面：

（1）競(jìng)賽：介入要盡早、學(xué)習(xí)有規(guī)劃、投入要用心、團(tuán)隊(duì)有核心。

（2）自招：競(jìng)賽是基礎(chǔ)、數(shù)理很重要、學(xué)生有目標(biāo)、教師給支持。

（3）高考：課堂有拓展、作業(yè)有層次、學(xué)習(xí)有伙伴、榜樣有學(xué)霸。同時(shí)也明確指出我們?cè)趯?shí)驗(yàn)班的工作上還在很多不足和教訓(xùn)：

（1）學(xué)有余力者如何提高，沒(méi)有高效對(duì)策。

（2）自主招生的培訓(xùn)工作，尚待深入探討。

（3）師資隊(duì)伍兩頭要兼顧，存在顧此失彼。

（4）高二實(shí)驗(yàn)班重組選拔，方式有待改進(jìn)。

（5）擴(kuò)大創(chuàng)新競(jìng)賽參與面，工作不夠到位。

（6）教學(xué)模式無(wú)課題引領(lǐng)，不能形成合力。

此后，溫青副校長(zhǎng)發(fā)言。充分肯定了勵(lì)行級(jí)高三取得的突破性佳績(jī)，對(duì)段長(zhǎng)的工作總結(jié)表示贊賞，相信這樣的總結(jié)交流能給知行級(jí)高三帶去有益的啟發(fā)。希望知行級(jí)高三團(tuán)隊(duì)發(fā)揮優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，在繼承中創(chuàng)新，在提升課堂有效性方面做得更好，預(yù)祝知行級(jí)能夠在明年的高考中取得不俗的成績(jī)。

最后，林瑜校長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的總結(jié)：

（1）首先，要感謝全體教師們的辛勤工作，是你們的奉獻(xiàn)付出才能出色的成績(jī)；

（3）要及時(shí)總結(jié)工作亮點(diǎn)和特色，擴(kuò)大辦學(xué)效果的正面影響。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇二

高考，是一個(gè)學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們肩負(fù)著為國(guó)家輸送優(yōu)秀人才的重任，已成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)初能夠擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的班主任，自己深感榮幸和光榮，更深知肩負(fù)的壓力和責(zé)任，既然選擇了高三，就選擇了奉獻(xiàn)和付出，決心在不足九個(gè)月的艱苦時(shí)段中，同各位老師一起精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力。在過(guò)去的一年中，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)主要做了以下工作：

1、開(kāi)好主題班會(huì)。

回想起來(lái)自己先后做了(1)沖刺高三，圓夢(mèng)高三(2)應(yīng)考技巧指導(dǎo)(3)認(rèn)識(shí)自己，相信自己，完善自己(4)挫折教育(5)感恩教育(6)假期學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員(7)狼性教育(8)衡水中學(xué)學(xué)習(xí)感受等一系列主題班會(huì)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)苦盡甘來(lái)，邁向成功。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好班風(fēng)和和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。在本次發(fā)展黨員中，班干部于皓，李昱岍，鐘正陽(yáng)成功加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

良好的紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。自己也做到靠班守鋪，勤抓常管多督促?lài)?yán)要求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣，防患未然，尤其關(guān)注手機(jī)問(wèn)題、男女同學(xué)交往問(wèn)題，做好思想工作，杜絕一切違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

1、指導(dǎo)好學(xué)生復(fù)習(xí)。教育并指導(dǎo)學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中務(wù)必回扣課本、夯實(shí)雙基，完成所有的記憶任務(wù)，初步構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，搞好抓差補(bǔ)弱，力求學(xué)科均衡發(fā)展。在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，強(qiáng)化理綜的學(xué)習(xí)。綜合科目要在基礎(chǔ)夯實(shí)、知識(shí)應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。

2、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。尖子學(xué)生的思想波動(dòng)是很大的，心思也比較細(xì)膩。在高三的一年中，我覺(jué)得當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的班主任，首先要是一個(gè)成功的心理教師。高三的學(xué)生壓力是比較大的，幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)面臨不同的困難。這是就需要你在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，做好他們的心理疏導(dǎo)工作。像某某某同學(xué)開(kāi)學(xué)后成績(jī)的不理想，壓力太大，開(kāi)始有厭學(xué)情緒;某某某同學(xué)的情感挫折，整天為亂七八糟事情所困;某某某同學(xué)進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)不適應(yīng)等等，都需要去給他們排解，在一個(gè)不良情緒下，學(xué)生是不可能學(xué)好的。

李大偉同學(xué)在自己的高三總結(jié)中寫(xiě)道：跟劉老師上這一年，感覺(jué)和別的老師很不同。經(jīng)常老師就會(huì)把我們叫小屋去談?wù)勑?，說(shuō)說(shuō)話，看誰(shuí)最近情緒不大對(duì)了就開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)。而且對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究的比我們自己都清楚，他們周周開(kāi)會(huì)研究我們，研究怎么把我們的成績(jī)提高上去。我上大學(xué)說(shuō)說(shuō)咱萊州一中，大連的.都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我說(shuō)說(shuō)咱這里老師多么負(fù)責(zé)，他們都吃驚!我們有這樣負(fù)責(zé)的老師，只要我們跟著老師的步伐，聽(tīng)老師的話，你就放心大膽的走行了，別偷懶絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。心里難受了就找老師談?wù)勗?，和劉老師有什么心事說(shuō)就行了，木有問(wèn)題。

3、周碰頭會(huì)制度。我們是每個(gè)周所有老師都在一塊交流一下的。討論本班在本周存在的問(wèn)題。匯總學(xué)生在不同學(xué)科上的表現(xiàn)。光靠一個(gè)老師也不可能觀察的非常的全面，去年一年的高三教學(xué)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了我們?nèi)慰评蠋熋翡J的觀察力。老師們通過(guò)批改，觀察，每個(gè)學(xué)生什么特點(diǎn)，有什么問(wèn)題，誰(shuí)怎么的了，針對(duì)這種情況，該做什么樣的工作，都會(huì)和班主任一塊想辦法，做工作。每個(gè)任科老師都是班主任。

4、積極主動(dòng)的幫助學(xué)生消除弱科。學(xué)生不同程度的存在弱科，這都是很正常的，如何讓學(xué)生從弱科中走出來(lái)?對(duì)弱科學(xué)生，我是先觀察他們的課堂表現(xiàn)，存在的問(wèn)題，然后再找他們，交流一下，問(wèn)問(wèn)他們存在的困惑，給他們指出存在的問(wèn)題，找出弱補(bǔ)的措施，對(duì)怎樣學(xué)，學(xué)什么，做到怎樣給他們提出明確的要求，并通過(guò)一個(gè)階段的觀察，常交流一下，而不是一味的指責(zé)，挖苦打擊。我們的任科老師對(duì)弱科學(xué)生的輔導(dǎo)很多都做到了面批面改，于津霞老師輔導(dǎo)的弱科學(xué)生的作文，一篇作文能批改三遍，先面批一遍，再改，再面批一遍，最后再完善。

5、備好課，上好課。作為一名好的班主任，首先要當(dāng)好一名好老師。備好課，上好課。以前覺(jué)得實(shí)驗(yàn)班好教，學(xué)生一教就會(huì)，當(dāng)自己真正成為一名實(shí)驗(yàn)班老師時(shí)，就感受到了壓力。內(nèi)容不能太多，也不能太少。不能太深，也不能太淺。要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際，即要吃飽，又要吃好。我覺(jué)得這一點(diǎn)我們班的老師們都做的很好，學(xué)生李藝雯在自己的高三總結(jié)中寫(xiě)道。高三的老師真的很好，每個(gè)老師都很和藹。真的不是虛偽的表?yè)P(yáng)老師，因?yàn)槲沂菍?duì)課程的認(rèn)可度受到對(duì)老師喜愛(ài)度很大的影響，如果我對(duì)一個(gè)老師的教學(xué)方法、性格不是很喜歡，我對(duì)這門(mén)課程的興趣就不是很高。但在高三，我對(duì)沒(méi)門(mén)課都很感興趣，所以，高三的老師真的很好，她們?cè)谝欢ǔ潭壬弦巡粌H是老師，她們更像是父母一樣，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。

總之，我覺(jué)得這一年是收獲的一年。從學(xué)生身上收獲了知識(shí)，收獲了如何更好地做一名班主任和教師。也相信，在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和幫助下，在老師們的配合下，我們的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)會(huì)做的越來(lái)越好。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇三

最近幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)逐年吃緊，畢業(yè)生增幅超過(guò)職場(chǎng)崗位增幅、畢業(yè)生對(duì)薪酬期望過(guò)高、考研和考公務(wù)員的壓力增大等多種因素導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后前途不明朗。特別是在金融危機(jī)這種特殊的形勢(shì)下，我院團(tuán)總支借助廣大實(shí)習(xí)畢業(yè)生回校之際，向全院在校學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，讓在校生了解就業(yè)、考研以及考公務(wù)員中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，解除在校生的困惑，同時(shí)讓他們感受壓力，激勵(lì)他們從現(xiàn)在就開(kāi)始作好準(zhǔn)備，作好自己的未來(lái)規(guī)劃。

：6月3日晚7：00~9：00

：博文樓201教室

：全校學(xué)生（主要面對(duì)商務(wù)學(xué)院大一、大二、大三同學(xué)）

感受就業(yè)壓力，激情帶動(dòng)活力

1、確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單，并制作席卡。

2、確定活動(dòng)時(shí)間后借教室，提前三天完成。

3、取得優(yōu)秀畢業(yè)生的資料，并提前三天通知宣傳部打海報(bào)，同時(shí)通知采編部在活動(dòng)當(dāng)天照相存檔。

4、制作活動(dòng)當(dāng)天用的ppt，提前三天完成。

5、活動(dòng)當(dāng)天用品采購(gòu)（紀(jì)念品、幸運(yùn)獎(jiǎng)品、模擬招聘獎(jiǎng)品、水、布置場(chǎng)地用品、租話筒）。

6、制作幸運(yùn)觀眾的標(biāo)簽，模擬招聘的話題并拿給嘉賓看過(guò)。

7、提前兩天部門(mén)內(nèi)部開(kāi)會(huì)，明確當(dāng)天各自的任務(wù)，并選出禮儀和主持人。

8、提前一天給各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)。

9、主持人與播放幻燈片的干事事先練習(xí)下幻燈片的播放速度和主持人講稿的配合。

10、活動(dòng)當(dāng)天提前兩個(gè)小時(shí)去布置現(xiàn)場(chǎng)，包括現(xiàn)場(chǎng)氛圍的布置（用氣球裝飾）、主持人的桌子、嘉賓的桌子（宣傳部的長(zhǎng)桌子鋪上紅布）、調(diào)試多媒體。

1、嘉賓入場(chǎng)前20分鐘，放幾段關(guān)于安財(cái)或大學(xué)生活的'flash。

2、嘉賓入場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。活動(dòng)進(jìn)入主題環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：嘉賓進(jìn)行自我介紹（嘉賓的專(zhuān)業(yè)、大學(xué)期間奮斗的點(diǎn)滴、備戰(zhàn)前夕心理狀態(tài)的調(diào)整、目前情況等），平均每位嘉賓進(jìn)行自我介紹的時(shí)間約5分鐘，共計(jì)30分鐘。

第二環(huán)節(jié)：嘉賓與觀眾的互動(dòng)，時(shí)間約為30分鐘。（若超出預(yù)計(jì)時(shí)間由主持人控制進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）

第三環(huán)節(jié)：由嘉賓沒(méi)人抽取一名幸運(yùn)觀眾，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。時(shí)間為10分鐘。（幸運(yùn)觀眾的標(biāo)簽在觀眾入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)?。?/p>

第四環(huán)節(jié)：模擬招聘（活動(dòng)細(xì)節(jié):當(dāng)主持人宣布模擬招聘環(huán)節(jié)開(kāi)始后，在此環(huán)節(jié)里，各同學(xué)對(duì)自己的特長(zhǎng)等方面做介紹。在做完自我介紹后從信封里抽一個(gè)，每個(gè)信封里有一個(gè)話題，由選手自由發(fā)揮，就這個(gè)話題，闡述自己的觀點(diǎn)和看法。評(píng)審嘉賓提問(wèn)(可以由嘉賓自主決定是否有問(wèn)題提問(wèn)，如沒(méi)有問(wèn)題就進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng))。進(jìn)行亮分，評(píng)審打分，以示鼓勵(lì)同時(shí)頒發(fā)給他們紀(jì)念品。）時(shí)間約計(jì)40~50分鐘。

第五環(huán)節(jié)：主持人發(fā)表結(jié)束感言，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

3、活動(dòng)結(jié)束后，與嘉賓合影留念 。

4、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

做好活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

氣球:20*0.2=4元，嘉賓卡：6*3=18元，租話筒（兩個(gè)）：70元，回贈(zèng)嘉賓禮品（刻光盤(pán)+筆記本）：6*30=180元 ，幸運(yùn)獎(jiǎng)：6*3=18元（smart iq環(huán)），模擬招聘紀(jì)念獎(jiǎng)4*10=40元（活頁(yè)本），噴繪海報(bào) 1*60=60 元，綠茶6*3=18元，餐巾紙6*0.5=3元，其他費(fèi)用：30元。共計(jì)441元。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇四

敬愛(ài)的嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

又是一年畢業(yè)時(shí)，聞著夏日的芬芳，xx級(jí)的師兄師姐即將帶走最后一片云彩，結(jié)束流光溢彩的大學(xué)生活。今天我們有幸請(qǐng)到幾位優(yōu)秀畢業(yè)生代表，借此機(jī)會(huì)聆聽(tīng)他們細(xì)述拼搏歲月，瞻望美好未來(lái)。

首先讓我介紹一下出席本次交流會(huì)的嘉賓：他們分別是……。

相信大家已經(jīng)迫不及待想聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阆蛭覀兎窒硭麄兊慕?jīng)歷。那么接下來(lái)有請(qǐng)今晚第一位發(fā)言的……講話，掌聲歡迎！

……。

感謝……的發(fā)言。熬過(guò)寒冬的人，最知道太陽(yáng)的溫暖，走過(guò)沙漠的人，最知道水的甘甜。下面有請(qǐng)……講話，大家掌聲歡迎！

……。

感謝……的發(fā)言。聽(tīng)過(guò)了……給我們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)有請(qǐng)……與我們分享她的大學(xué)四年。掌聲歡迎！

……。

謝謝……的精彩發(fā)言，想必大家在師姐的身上學(xué)到了很多，不知道……又會(huì)有什么寶囊向我們展示呢？下面掌聲有請(qǐng)……上臺(tái)發(fā)言。

優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣，師姐師兄們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)?；顒?dòng)，作為師弟師妹的我們不得不為他們的優(yōu)秀折服，謝謝他們給我們分享經(jīng)驗(yàn)。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發(fā)言。

接下來(lái)是我們的觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)，請(qǐng)師兄師姐們移步到前排座位這邊來(lái)。

此時(shí)此刻，相信在場(chǎng)的觀眾一定有很多問(wèn)題想問(wèn)師兄師姐，大家可以就自己遇到的問(wèn)題或是心中的疑惑向嘉賓提問(wèn)，互動(dòng)環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家舉手提問(wèn)。

由于時(shí)間的限制，我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問(wèn)題想向嘉賓咨詢(xún)的同學(xué)可以在會(huì)后與師兄師姐繼續(xù)交流。

再一次感謝師兄師姐的精彩發(fā)言，同時(shí)也感謝大家的積極配合以及工作人員的辛勤工作。讓我們放飛青春的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無(wú)悔的明天！今晚的交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家，請(qǐng)大家有序離場(chǎng)。

文檔為doc格式。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇五

為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光荏苒，06級(jí)同學(xué)即將面臨畢業(yè)，在這離校將至之際，同學(xué)們心中有著諸多不舍，為了讓06級(jí)同學(xué)在離校前有個(gè)美好的回憶，為了向各年級(jí)同學(xué)與06級(jí)同學(xué)的交流提供一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情，明確大學(xué)生的奮斗方向，使同學(xué)們以良好的心態(tài)規(guī)劃大學(xué)生活，在大學(xué)期間過(guò)得更加充實(shí)、有意義，為06級(jí)同學(xué)給其他同學(xué)傳授學(xué)習(xí)、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累提供一個(gè)良好環(huán)境，促進(jìn)各年級(jí)間的交流與溝通。校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織策劃“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)xx版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)”，希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)解答同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到的各種困惑，使同學(xué)們能夠明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定奮斗信念。

xx年6月12日 19:30

xx

憶往昔，流年似水展未來(lái)，意氣風(fēng)發(fā)。

共青團(tuán)xx委員會(huì)

xx大學(xué)學(xué)生會(huì)

xx xx xx xx

1、開(kāi)場(chǎng)前播放輕音樂(lè)、歷屆交流會(huì)視頻剪輯以及有關(guān)大學(xué)生活照片的電子雜志。（營(yíng)造安靜、溫馨的環(huán)境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入）

2、活動(dòng)開(kāi)始，全場(chǎng)熄燈，播放flash片頭。

3、兩個(gè)主持人同時(shí)上臺(tái)致開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓等。

4、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”xx版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)開(kāi)始。（旨在增加活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)的隆重性）

5、主持人邀請(qǐng)兩位嘉賓依次上場(chǎng)，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對(duì)嘉賓的特長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗(yàn)。（過(guò)程中穿插播放相應(yīng)嘉賓的ppt及相關(guān)視頻）

7、有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，主持人控制時(shí)間。(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))

8、主持人邀請(qǐng)兩位嘉賓依次上場(chǎng)，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對(duì)嘉賓的特長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗(yàn)。（過(guò)程中穿插播放相應(yīng)嘉賓的ppt及相關(guān)視頻）

10、互動(dòng)環(huán)節(jié)，所有嘉賓同時(shí)上場(chǎng)，觀眾提問(wèn)，主持人控制時(shí)間。

11、插播在校學(xué)生對(duì)廣大畢業(yè)生離校的寄語(yǔ)的相關(guān)錄像（以院或各學(xué)生組織為單位）。

12、交流會(huì)臨近結(jié)束，所有在場(chǎng)人員共同合唱一首歌（曲目待定）。

13、由領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)贈(zèng)送優(yōu)秀畢業(yè)生紀(jì)念品，并合影留念。

14、宣布交流會(huì)結(jié)束。

xx學(xué)生會(huì)

二〇一〇年五月十日

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇六

時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，想必現(xiàn)在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最近幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)逐年吃緊，畢業(yè)生增幅超過(guò)職場(chǎng)崗位增幅、畢業(yè)生對(duì)薪酬期望過(guò)高、考研和考公務(wù)員的壓力增大等多種因素導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后前途不明朗。特別是在金融危機(jī)這種特殊的形勢(shì)下，我院團(tuán)總支借助廣大實(shí)習(xí)畢業(yè)生回校之際，向全院在校學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，讓在校生了解就業(yè)、考研以及考公務(wù)員中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，解除在校生的困惑，同時(shí)讓他們感受壓力，激勵(lì)他們從現(xiàn)在就開(kāi)始作好準(zhǔn)備，作好自己的未來(lái)規(guī)劃。

6月3日晚7：00~9：00

博文樓201教室

全校學(xué)生（主要面對(duì)商務(wù)學(xué)院大一、大二、大三同學(xué)）

感受就業(yè)壓力，激情帶動(dòng)活力

1、確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單，并制作席卡。

2、確定活動(dòng)時(shí)間后借教室，提前三天完成。

3、取得優(yōu)秀畢業(yè)生的資料，并提前三天通知宣傳部打海報(bào)，同時(shí)通知采編部在活動(dòng)當(dāng)天照相存檔。

4、制作活動(dòng)當(dāng)天用的ppt，提前三天完成。

5、活動(dòng)當(dāng)天用品采購(gòu)（紀(jì)念品、幸運(yùn)獎(jiǎng)品、模擬招聘獎(jiǎng)品、水、布置場(chǎng)地用品、租話筒）。

6、制作幸運(yùn)觀眾的標(biāo)簽，模擬招聘的話題并拿給嘉賓看過(guò)。

7、提前兩天部門(mén)內(nèi)部開(kāi)會(huì)，明確當(dāng)天各自的任務(wù)，并選出禮儀和主持人。

8、提前一天給各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的.一些細(xì)節(jié)。

9、主持人與播放幻燈片的干事事先練習(xí)下幻燈片的播放速度和主持人講稿的配合。

10、活動(dòng)當(dāng)天提前兩個(gè)小時(shí)去布置現(xiàn)場(chǎng)，包括現(xiàn)場(chǎng)氛圍的布置（用氣球裝飾）、主持人的桌子、嘉賓的桌子（宣傳部的長(zhǎng)桌子鋪上紅布）、調(diào)試多媒體。

1、嘉賓入場(chǎng)前20分鐘，放幾段關(guān)于安財(cái)或大學(xué)生活的flash。

2、嘉賓入場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。活動(dòng)進(jìn)入主題環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：嘉賓進(jìn)行自我介紹（嘉賓的專(zhuān)業(yè)、大學(xué)期間奮斗的點(diǎn)滴、備戰(zhàn)前夕心理狀態(tài)的調(diào)整、目前情況等），平均每位嘉賓進(jìn)行自我介紹的時(shí)間約5分鐘，共計(jì)30分鐘。

第二環(huán)節(jié)：嘉賓與觀眾的互動(dòng)，時(shí)間約為30分鐘。（若超出預(yù)計(jì)時(shí)間由主持人控制進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）

第三環(huán)節(jié)：由嘉賓沒(méi)人抽取一名幸運(yùn)觀眾，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。時(shí)間為10分鐘。（幸運(yùn)觀眾的標(biāo)簽在觀眾入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取）

第四環(huán)節(jié)：模擬招聘（活動(dòng)細(xì)節(jié)：當(dāng)主持人宣布模擬招聘環(huán)節(jié)開(kāi)始后，在此環(huán)節(jié)里，各同學(xué)對(duì)自己的特長(zhǎng)等方面做介紹。在做完自我介紹后從信封里抽一個(gè)，每個(gè)信封里有一個(gè)話題，由選手自由發(fā)揮，就這個(gè)話題，闡述自己的觀點(diǎn)和看法。評(píng)審嘉賓提問(wèn)（可以由嘉賓自主決定是否有問(wèn)題提問(wèn)，如沒(méi)有問(wèn)題就進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng)）。進(jìn)行亮分，評(píng)審打分，以示鼓勵(lì)同時(shí)頒發(fā)給他們紀(jì)念品。）時(shí)間約計(jì)40~50分鐘。

第五環(huán)節(jié)：主持人發(fā)表結(jié)束感言，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

3、活動(dòng)結(jié)束后，與嘉賓合影留念。

4、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇七

為了探討園區(qū)產(chǎn)業(yè)服務(wù)新思維，研究資源整合模式，交流園區(qū)企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，園區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)特別邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇I(yè)內(nèi)園區(qū)服務(wù)先行者共同探討園區(qū)企業(yè)服務(wù)思維、方法和途徑，產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展得更好，讓更多的園區(qū)企業(yè)受惠，共同推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)誠(chéng)邀各園區(qū)服務(wù)負(fù)責(zé)人、服務(wù)經(jīng)理出席本次交流活動(dòng)。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇八

經(jīng)歷了六月高考的磨練與洗禮，帶著一份期盼，一份新奇以及些許猶豫，在秋高氣爽的金秋歲月，13級(jí)新生邁入了山東師范大學(xué)?，F(xiàn)如今，他們已經(jīng)脫下了迷彩服，投入到了嶄新的學(xué)習(xí)生活中。然而，面對(duì)陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，他們必不可少的感到了迷茫、困惑。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇九

近年來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)逐年吃緊，在校大學(xué)生多對(duì)未來(lái)感到迷茫，不知道自己畢業(yè)后的去向，沒(méi)有明確目標(biāo)。在xx級(jí)畢業(yè)生即將離校之際，我們特邀請(qǐng)?jiān)诰蜆I(yè)、保研、考研及公務(wù)員方面取得良好成績(jī)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們分享他們的經(jīng)驗(yàn)，讓在校生更加了解就業(yè)、保研、考研及公務(wù)員等方向應(yīng)做的準(zhǔn)備，解除在校生的困惑，同時(shí)讓他們感受壓力，激勵(lì)他們努力奮斗，做好自己的未來(lái)規(guī)劃。

暫定（20xx年6月4號(hào)）。

待定（東校240人大教室）。

領(lǐng)略精英風(fēng)采，造就明日輝煌。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院學(xué)生會(huì)。

國(guó)貿(mào)院xx級(jí)同學(xué)5人（講述考研，保研，公務(wù)員，求職）。

1.活動(dòng)前期：

（1）借教室，安排活動(dòng)地點(diǎn)；

（2）確定嘉賓，收集嘉賓資料，并告知嘉賓活動(dòng)細(xì)節(jié)，使其做好準(zhǔn)備；

（3）向各班宣傳本次交流會(huì)活動(dòng)。（可通過(guò)郵件、短信、傳單、國(guó)貿(mào)院小精靈等方式）。

（5）選定主持人并準(zhǔn)備好主持稿；

（6）通知各班班長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及參加人員要求；

（7）安排好維持秩序的人并交代簽到等相關(guān)事宜；

（8）通知學(xué)生會(huì)宣傳部拍照、寫(xiě)通訊稿；

（9）學(xué)研部人員提前到場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)所。

2.活動(dòng)中期（活動(dòng)流程）：

（1）開(kāi)始前播放ppt及暖場(chǎng)音樂(lè)。

（2）活動(dòng)開(kāi)始，兩個(gè)主持人同時(shí)上臺(tái)致開(kāi)場(chǎng)白，介紹我院的考研就業(yè)情況，介紹到場(chǎng)的嘉賓等。

（3）主持人邀請(qǐng)兩位嘉賓依次上場(chǎng)，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對(duì)嘉賓的特長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

（4）由主持人引入話題，嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗(yàn)。

（5）有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，主持人控制時(shí)間。（兩位主持人同時(shí)上場(chǎng)）。

（6）主持人邀請(qǐng)余下兩位嘉賓依次上場(chǎng)，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對(duì)嘉賓的特長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

（7）由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗(yàn)。

（8）互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾向嘉賓提問(wèn)，主持人控制時(shí)間。

（9）交流會(huì)臨近結(jié)束，獻(xiàn)上我們對(duì)即將畢業(yè)前輩的祝福。

（10）宣布交流會(huì)結(jié)束，打掃教室。

3.活動(dòng)后期：

（1）對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

（2）登記簽到人員，蓋章留存。

（3）整理照片，后期資料整合。

請(qǐng)?zhí)?0紀(jì)念品140小獎(jiǎng)品15水10總計(jì)195。

1.部門(mén)人員必須于活動(dòng)前1個(gè)小時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，確定多媒體等設(shè)備可正常使用。

2.活動(dòng)前期發(fā)請(qǐng)柬給嘉賓并邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)、主席團(tuán)成員。

3.拍攝照片，寫(xiě)新聞稿。

4.活動(dòng)結(jié)束后，清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇十

時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編精心整理的高校畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

最近幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)逐年吃緊，畢業(yè)生增幅超過(guò)職場(chǎng)崗位增幅、畢業(yè)生對(duì)薪酬期望過(guò)高、考研和考公務(wù)員的壓力增大等多種因素導(dǎo)致了大學(xué)生畢業(yè)后前途不明朗。特別是在金融危機(jī)這種特殊的形勢(shì)下，我院團(tuán)總支借助廣大實(shí)習(xí)畢業(yè)生回校之際，向全院在校學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，讓在校生了解就業(yè)、考研以及考公務(wù)員中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，解除在校生的困惑，同時(shí)讓他們感受壓力，激勵(lì)他們從現(xiàn)在就開(kāi)始作好準(zhǔn)備，作好自己的未來(lái)規(guī)劃。

6月3日晚7：00~9：00

博文樓201教室

全校學(xué)生（主要面對(duì)商務(wù)學(xué)院大一、大二、大三同學(xué)）

感受就業(yè)壓力，激情帶動(dòng)活力

1、確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單，并制作席卡。

2、確定活動(dòng)時(shí)間后借教室，提前三天完成。

3、取得優(yōu)秀畢業(yè)生的資料，并提前三天通知宣傳部打海報(bào)，同時(shí)通知采編部在活動(dòng)當(dāng)天照相存檔。

4、制作活動(dòng)當(dāng)天用的ppt，提前三天完成。

5、活動(dòng)當(dāng)天用品采購(gòu)（紀(jì)念品、幸運(yùn)獎(jiǎng)品、模擬招聘獎(jiǎng)品、水、布置場(chǎng)地用品、租話筒）。

6、制作幸運(yùn)觀眾的標(biāo)簽，模擬招聘的話題并拿給嘉賓看過(guò)。

7、提前兩天部門(mén)內(nèi)部開(kāi)會(huì)，明確當(dāng)天各自的任務(wù)，并選出禮儀和主持人。

8、提前一天給各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)。

9、主持人與播放幻燈片的干事事先練習(xí)下幻燈片的`播放速度和主持人講稿的配合。

10、活動(dòng)當(dāng)天提前兩個(gè)小時(shí)去布置現(xiàn)場(chǎng)，包括現(xiàn)場(chǎng)氛圍的布置（用氣球裝飾）、主持人的桌子、嘉賓的桌子（宣傳部的長(zhǎng)桌子鋪上紅布）、調(diào)試多媒體。

1、嘉賓入場(chǎng)前20分鐘，放幾段關(guān)于安財(cái)或大學(xué)生活的flash。

2、嘉賓入場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始?；顒?dòng)進(jìn)入主題環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：嘉賓進(jìn)行自我介紹（嘉賓的專(zhuān)業(yè)、大學(xué)期間奮斗的點(diǎn)滴、備戰(zhàn)前夕心理狀態(tài)的調(diào)整、目前情況等），平均每位嘉賓進(jìn)行自我介紹的時(shí)間約5分鐘，共計(jì)30分鐘。

第二環(huán)節(jié)：嘉賓與觀眾的互動(dòng)，時(shí)間約為30分鐘。（若超出預(yù)計(jì)時(shí)間由主持人控制進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）

第三環(huán)節(jié)：由嘉賓沒(méi)人抽取一名幸運(yùn)觀眾，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。時(shí)間為10分鐘。（幸運(yùn)觀眾的標(biāo)簽在觀眾入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)?。?/p>

第四環(huán)節(jié)：模擬招聘（活動(dòng)細(xì)節(jié):當(dāng)主持人宣布模擬招聘環(huán)節(jié)開(kāi)始后，在此環(huán)節(jié)里，各同學(xué)對(duì)自己的特長(zhǎng)等方面做介紹。在做完自我介紹后從信封里抽一個(gè)，每個(gè)信封里有一個(gè)話題，由選手自由發(fā)揮，就這個(gè)話題，闡述自己的觀點(diǎn)和看法。評(píng)審嘉賓提問(wèn)(可以由嘉賓自主決定是否有問(wèn)題提問(wèn)，如沒(méi)有問(wèn)題就進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng))。進(jìn)行亮分，評(píng)審打分，以示鼓勵(lì)同時(shí)頒發(fā)給他們紀(jì)念品。）時(shí)間約計(jì)40~50分鐘。

第五環(huán)節(jié)：主持人發(fā)表結(jié)束感言，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

3、活動(dòng)結(jié)束后，與嘉賓合影留念。

4、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

做好活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。

氣球:20*0.2=4元，

嘉賓卡：6*3=18元，

租話筒（兩個(gè)）：70元，

回贈(zèng)嘉賓禮品（刻光盤(pán)+筆記本）：6*30=180元，

幸運(yùn)獎(jiǎng)：6*3=18元（smartiq環(huán)），

模擬招聘紀(jì)念獎(jiǎng)4*10=40元（活頁(yè)本），

噴繪海報(bào)1*60=60元，綠茶6*3=18元，

餐巾紙6*0.5=3元，

其他費(fèi)用：30元。共計(jì)441元

畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)主題篇十一

孩子是天之?huà)勺?，更是家長(zhǎng)們的寶貝。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏?，看著孩子們逐漸成熟的臉龐，我們有收獲的喜悅，也有難以釋?xiě)训臒?。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，但孩子的教育更多的還是得依靠家長(zhǎng)自己。家家有本難念的經(jīng)，家家都有煩心事。但是每個(gè)家庭也有很多教育孩子的心得和體會(huì)。孩子們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們家長(zhǎng)能不能也跟孩子們一樣集合起來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？根據(jù)部分家長(zhǎng)的建議，在班主任老師的倡議下，擬于近期組織一次關(guān)于孩子教育的家長(zhǎng)交流活動(dòng)，具體方案如下：

（一）討論并交流關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上存的問(wèn)題。

包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，各科學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題等等；

（二）討論并交流關(guān)于孩子生活上存在的問(wèn)題。

（三）討論并交流關(guān)于家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)生與老師的互動(dòng)問(wèn)題。

包括家長(zhǎng)與各科老師的交流溝通方式與渠道，學(xué)生及家長(zhǎng)與學(xué)校班主任老師、心理輔導(dǎo)老師的交流溝通方式與渠道，家長(zhǎng)之間交流溝通長(zhǎng)效方式等等。

以網(wǎng)絡(luò)交流為主，家長(zhǎng)聚會(huì)交流為輔，借助家長(zhǎng)飛信群、公共郵箱，充分發(fā)揮家委會(huì)、熱心家長(zhǎng)的作用。

（一）擬于月日晚6：00至晚10：30在qq群里開(kāi)展家長(zhǎng)交流活動(dòng)，就家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和話題進(jìn)行討論和溝通。

（二）根據(jù)此次qq信群討論的情況，及家長(zhǎng)們的需求，確定家長(zhǎng)聚會(huì)交流的時(shí)間、地點(diǎn)和形式。

（一）希望家長(zhǎng)們能在本周一晚10：00點(diǎn)前對(duì)本次qq信群交流的時(shí)間安排反饋意見(jiàn)。如不反饋，視同同意。

（二）我們?cè)诤竺媪信e了一些家長(zhǎng)反映比較集中的話題，大家可以提前準(zhǔn)備一下。實(shí)際討論時(shí)不用局限于這些話題。

（三）希望參加聚會(huì)交流的家長(zhǎng)請(qǐng)預(yù)報(bào)名。

（四）希望各科代表的家長(zhǎng)能就本科目的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法做一些準(zhǔn)備。

（一）學(xué)習(xí)方面。

1、孩子不愛(ài)做作業(yè)怎么辦？

2、孩子老馬虎怎么辦？

3、孩子學(xué)習(xí)不專(zhuān)心怎么辦？

4、xx科目應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)？

（二）生活方面。

1、孩子特別逆反怎么辦？

2、孩子著迷打游戲機(jī)、qq聊天怎么辦？

3、怎樣安排孩子們?cè)诩依锏恼n外活動(dòng)？

4、怎樣培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣？

5、怎樣對(duì)待孩子早戀問(wèn)題？

6、怎樣鼓勵(lì)孩子們參加社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)？

（三）互動(dòng)方面。

1、怎樣建立家長(zhǎng)互動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制？

2、怎樣實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與各科老師的溝通？

3、是否可以建立一個(gè)學(xué)生與老師的溝通平臺(tái)？