報(bào)告有時(shí)需要配合圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、實(shí)例等輔助材料,以更好地展示和說(shuō)明內(nèi)容。撰寫(xiě)報(bào)告需要注意對(duì)目標(biāo)讀者的需求和背景進(jìn)行分析和考慮。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇一
課題立足于農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)際,在持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育改革的背景下開(kāi)展如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)有效性實(shí)踐研究的活動(dòng),提升農(nóng)村小學(xué)生提升閱讀效率的能力,對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生有很大幫助。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中對(duì)引導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教學(xué)實(shí)踐符合國(guó)家素質(zhì)教育要求下提倡的“生本”思想,對(duì)于推動(dòng)學(xué)校新課程改革的發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的觀念有重要的意義。課題的主導(dǎo)思想及其研究?jī)?nèi)容具有很強(qiáng)的前瞻性和推廣意義。但是有關(guān)如何將相關(guān)理論和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合的內(nèi)容體現(xiàn)的不是很多,需要在文章撰寫(xiě)的過(guò)程中不斷豐富這一點(diǎn)。
(二)課題研究目標(biāo)明確。
旨在通過(guò)對(duì)本課題的研究,來(lái)探究在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教學(xué)方式對(duì)于實(shí)現(xiàn)小學(xué)生閱讀水平提升的作用。通過(guò)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,來(lái)打造高效課堂。閱讀課堂貼近學(xué)生實(shí)際,融入到學(xué)生平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中,具有很強(qiáng)的可行性。課題的研究目標(biāo)分為理論目標(biāo)和實(shí)踐目標(biāo),在突出實(shí)踐價(jià)值的同時(shí)又將理論意義進(jìn)行展現(xiàn)。
(三)課題研究?jī)?nèi)容具體。
課題明確了市農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)和利用為研究背景下開(kāi)展閱讀教學(xué)的研究?jī)?nèi)容,對(duì)課題的研究方向有了明確地把握,面向?qū)嶋H,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。但是在研究范圍、研究對(duì)象的界定方面不是特別明確,建議進(jìn)行調(diào)整,以便更好地對(duì)研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行深入認(rèn)識(shí),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)丶?xì)化和具體化。
(四)課題研究方法得當(dāng)。
課題中涉及到的研究行動(dòng)研究法,可以保證課題研究能都真正服務(wù)于教學(xué)改革。建議在實(shí)際研究過(guò)程中涉及一些其他的研究方法,請(qǐng)酌情補(bǔ)充并進(jìn)行實(shí)施和完善。
(五)課題研究計(jì)劃比較全面。
課題組成員結(jié)構(gòu)合理,研究任務(wù)的分工比較明確。在研究計(jì)劃中,依據(jù)時(shí)間序列、班級(jí)序列進(jìn)行了詳細(xì)的過(guò)程設(shè)計(jì),并對(duì)實(shí)施階段進(jìn)行了詳細(xì)的論述和劃分。建議保證課題研究的實(shí)施,課題組應(yīng)加強(qiáng)課題研究、反饋總結(jié)的保障條件,可以定期進(jìn)行課題研究會(huì)的召開(kāi),并將課題研究和學(xué)校教研工作進(jìn)行結(jié)合,列入學(xué)校的工作計(jì)劃中。
(六)課題研究預(yù)期成果多樣化。
根據(jù)研究目標(biāo),建議多渠道收集農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性提升過(guò)程中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng),對(duì)實(shí)施計(jì)劃不斷進(jìn)行完善和總結(jié),形成預(yù)期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報(bào)告、教學(xué)案例和反思方面,可以酌情增加值得推廣的閱讀教學(xué)模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實(shí)踐水平。
專(zhuān)家組最后建議,課題組應(yīng)進(jìn)一步對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改和完善,定期組織開(kāi)展研討會(huì),合理分工,展開(kāi)課題研究并定期交流研究心得和成果,還要根據(jù)時(shí)間順序分階段對(duì)研究過(guò)程性材料及佐證材料進(jìn)行歸檔和整理。專(zhuān)家組一致同意本課題按開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行研究。
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇二
古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞,當(dāng)代,論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱(chēng)為論文。以下就是由編為您提供的。
1.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)了解情況;。
2.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問(wèn)題、研究的方向是否明確;。
3.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;。
5.是否同意開(kāi)題;。
注:以上審核意見(jiàn)及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫(xiě),不能電腦打印!
(指導(dǎo)教師簽名)年月日。
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇三
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
該生對(duì)本課題相關(guān)的知識(shí)與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻(xiàn)資料,具有一定的研究?jī)r(jià)值。
本課題結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容完整,主要觀點(diǎn)突出,并且時(shí)效性強(qiáng),是學(xué)生學(xué)習(xí)方向的延續(xù),對(duì)于提高學(xué)生的能力有利。
同意該課題開(kāi)題。
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇四
指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)要能反映以下幾點(diǎn):
1.開(kāi)題報(bào)告中對(duì)選題來(lái)源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)了解情況;。
2.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問(wèn)題、研究的方向明確;。
3.學(xué)生開(kāi)題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;。
5.是否同意開(kāi)題;。
注:以上審核意見(jiàn)及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫(xiě),不能電腦打印!
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇五
該論文選題教好,具有重大理論和實(shí)踐意義;前期準(zhǔn)備較充分;研究?jī)?nèi)容較為充實(shí);研究方法較合理;研究重點(diǎn)較明確,符合論文開(kāi)題計(jì)劃的要求,經(jīng)過(guò)評(píng)審和表決,評(píng)審小組一致通過(guò)論文開(kāi)題,同意該論文進(jìn)入下一步研究工作。
該生的論文選題較好,具有較高的理論和實(shí)踐價(jià)值。開(kāi)題報(bào)告詳細(xì)說(shuō)明了論文研究的意義、目的、研究的內(nèi)容,研究的理論基礎(chǔ)和方法手段及預(yù)期取得的成果符合要求。研究的前期準(zhǔn)備較為充分,通過(guò)查閱與本研究有關(guān)的文獻(xiàn),基本上了解了論文題目所涉及的理論知識(shí),并根據(jù)文章的研究方向做了較為全面細(xì)致的梳理。研究?jī)?nèi)容也較為充實(shí),研究方法合理,研究的重難點(diǎn)比較明確。但是該開(kāi)題報(bào)告也有如下不足:
1、在核心概念界定時(shí),缺少對(duì)“后現(xiàn)代教育理論”這一重要概念的.界定。
2、在研究?jī)?nèi)容中,對(duì)后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的影響因素?cái)M采用一種一分為二的研究方式,這是一種簡(jiǎn)單的、線性的分析,有局限性。
建議今后撰寫(xiě)論文的過(guò)程中:
1、補(bǔ)充完善核心概念的界定。
2、多角度地看待問(wèn)題,多元地分析問(wèn)題,避免一分為二的簡(jiǎn)單思維。
3、在羅列整理資料的基礎(chǔ)上,概括出自己的觀點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)評(píng)審和表決,評(píng)審小組成員一致同意通過(guò)該篇選題報(bào)告,同意學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行論文撰寫(xiě)工作。
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇六
一,該論文選題合理,**問(wèn)題是韓國(guó)學(xué)研究的熱點(diǎn),也是韓國(guó)學(xué)當(dāng)前討論的焦點(diǎn),近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專(zhuān)家已有許多較為成熟的論述,在南京也有專(zhuān)家學(xué)者對(duì)南京區(qū)域的相關(guān)問(wèn)題做了較深入的研究,但對(duì)該問(wèn)題的結(jié)合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專(zhuān)門(mén)的論述。如何認(rèn)識(shí)**問(wèn)題的現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì),是現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題,這也是該論文選題意義所在。
二,數(shù)據(jù)資料翔實(shí),分析方法選用得當(dāng),該開(kāi)題報(bào)告能立足于南京實(shí)際,搜集了大量的數(shù)據(jù)資料,選用了教先進(jìn)的分析方法,以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論為一句,對(duì)南京區(qū)域**現(xiàn)狀及其影響因素做實(shí)證研究,并提出相應(yīng)的政策建議。
三,定性分析與定量分析結(jié)合,結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和分析結(jié)果的定性分析,在寫(xiě)作過(guò)程對(duì)選用的.分析方法均做了合理性分析。對(duì)南京區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實(shí)情況及相關(guān)研究成果相符,建議較中肯,具有一定的操作性。
該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫(xiě)作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義。
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇七
研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié),是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而舉行的報(bào)告會(huì),它是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施。通過(guò)開(kāi)題報(bào)告,可以使研究生在導(dǎo)師和學(xué)科點(diǎn)共同指導(dǎo)下,做到論文選題準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng),明確論文要達(dá)到的水*,找出論文存在問(wèn)題和解決的辦法,使論文工作避免或少走彎路;使學(xué)院(部)、學(xué)科點(diǎn)的有關(guān)人員了解研究生的選題情況,以便創(chuàng)造必要的條件,更好地協(xié)助導(dǎo)師完成論文指導(dǎo)工作;使研究生之間、導(dǎo)師之間以及導(dǎo)師和研究生之間相互交流情況,相互促進(jìn),使更多的人了解、關(guān)心和幫助研究生的有關(guān)科研工作。為了切實(shí)作好這項(xiàng)工作,現(xiàn)就研究生開(kāi)題報(bào)告審核工作提出如下意見(jiàn):
1、碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告時(shí)間一般應(yīng)在第三學(xué)期末完成。報(bào)告會(huì)具體的時(shí)間各學(xué)科自行確定,并于報(bào)告會(huì)前一周報(bào)研究生處。
研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告包括以下幾方面:
(1)選題和立論的依據(jù):論文在國(guó)內(nèi)外的研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)代表性文獻(xiàn)觀點(diǎn)的評(píng)述;論文在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值,社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益等。
(2)論文研究的主要內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題;論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達(dá)到的水*;論文的創(chuàng)新點(diǎn)、學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值、預(yù)期達(dá)到的水*。
(3)論文研究工作的總體安排及具體進(jìn)度;論文在研究過(guò)程中,可能遇到的困難和問(wèn)題,采取解決的方法和措施。
(4)論文所需經(jīng)費(fèi)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源與開(kāi)支預(yù)算。如論文經(jīng)費(fèi)不足,應(yīng)說(shuō)明解決經(jīng)費(fèi)的途徑是否落實(shí)。
(5)主要參考文獻(xiàn)。
1、各單位組織有關(guān)碩士點(diǎn)成立研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告審核小組。開(kāi)題報(bào)告審核小組由碩士點(diǎn)邀請(qǐng)3名以上具有副教授或以上職稱(chēng)的同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的校內(nèi)外專(zhuān)家、導(dǎo)師組成,提倡聘請(qǐng)校外專(zhuān)家參加開(kāi)題報(bào)告審核小組。
2、報(bào)告前,導(dǎo)師須確保研究生所做開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)及研究方向一致,符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),并就是否同意其開(kāi)題填寫(xiě)明確意見(jiàn)。研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及本人研究特長(zhǎng)選定課題范圍,在調(diào)查研究、查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)課題進(jìn)行構(gòu)思和理論分析,并確定課題的技術(shù)路線和實(shí)驗(yàn)方法等,同時(shí)單獨(dú)寫(xiě)出綜述報(bào)告,供參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的專(zhuān)家審閱。
3、碩士研究生的學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)要在校內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行,邀請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)的教師、學(xué)生參加,聽(tīng)取多方意見(jiàn)。
4、論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)的具體程序:
(1)安排開(kāi)題報(bào)告論證的時(shí)間,并提前15天通知研究生。
(2)研究生提前一周將準(zhǔn)備好的論文開(kāi)題報(bào)告交開(kāi)題報(bào)告論證小組成員進(jìn)行審閱。開(kāi)題報(bào)告論證小組名單及報(bào)告會(huì)具體時(shí)間由學(xué)院(部)提前1周報(bào)研究生處審批。
(3)研究生做關(guān)于選題的公開(kāi)陳述與答辯,要求簡(jiǎn)明扼要,抓住重點(diǎn)。()陳述和質(zhì)詢(xún)答辯時(shí)間由論證小組自行確定。
(4)審核小組分別對(duì)選題依據(jù)、創(chuàng)新性、選題難度、可行性、研究工作方案的合理性、科研工作時(shí)間安排的合理性、研究生的語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行審議、論證,并就是否同意開(kāi)題簽署意見(jiàn)。
1、審核小組審核意見(jiàn)為“同意開(kāi)題”的報(bào)告,交學(xué)院(部)審批,報(bào)研究生處備案。開(kāi)題報(bào)告一經(jīng)批準(zhǔn),研究生應(yīng)按開(kāi)題報(bào)告計(jì)劃進(jìn)行學(xué)位論文研究工作,一般不得更改學(xué)位論文的選題。如確有特殊原因須對(duì)學(xué)位論文選題進(jìn)行更改者,須按本辦法重新開(kāi)題,并相應(yīng)推遲論文答辯時(shí)間,以保證論文研究工作時(shí)間不少于一年。
2、審核小組審核意見(jiàn)為“修改后開(kāi)題”的報(bào)告,研究生應(yīng)根據(jù)開(kāi)題報(bào)告會(huì)上審核小組專(zhuān)家提出的意見(jiàn)和建議,對(duì)開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行修改、補(bǔ)充,經(jīng)開(kāi)題審核小組專(zhuān)家重新審核同意后,交學(xué)院(部)審批,報(bào)研究生處備案。
3、審核小組審核意見(jiàn)為“不同意開(kāi)題”的報(bào)告,研究生可在一個(gè)月后再做一次開(kāi)題報(bào)告,論文研究起始時(shí)間以論文開(kāi)題獲得通過(guò)之日算起。如再不合格,按我?!堆芯可衅诤Y選考核實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇八
該生對(duì)于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)調(diào)研,參考了許多文獻(xiàn),最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的延續(xù),符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,對(duì)于提高學(xué)生的基本知識(shí)和技能,對(duì)于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理,難度合適,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開(kāi)題。
(指導(dǎo)教師簽名)年月日。
研究生開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專(zhuān)家意見(jiàn)篇九
(1)選題和立論的依據(jù):論文在國(guó)內(nèi)外的研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)代表性文獻(xiàn)觀點(diǎn)的評(píng)述;論文在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值,社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益等。(2)論文研究的主要內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題;論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達(dá)到的水平;論文的創(chuàng)新點(diǎn)、學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值、預(yù)期達(dá)到的水平。(3)論文研究工作的總體安排及具體進(jìn)度;論文在研究過(guò)程中,可能遇到的困難和問(wèn)題,采取解決的方法和措施。(4)論文所需經(jīng)費(fèi)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源與開(kāi)支預(yù)算。如論文經(jīng)費(fèi)不足,應(yīng)說(shuō)明解決經(jīng)費(fèi)的途徑是否落實(shí)。(5)主要參考文獻(xiàn)。
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