生活中常常會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但我們不應(yīng)該放棄，我想我們需要時(shí)刻堅(jiān)持下去?？偨Y(jié)要言之有物，表達(dá)清晰，讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以對(duì)不同領(lǐng)域的總結(jié)有更深入的了解。

六分鐘的朗誦稿篇一

是啊，他回來(lái)了，他回來(lái)了。

一只蚱蜢，穩(wěn)穩(wěn)停在窗外的窗欞上，就那么穩(wěn)穩(wěn)地停著，偶爾伸一伸腿，然后復(fù)又停下。我知道，那是一只來(lái)自夏天的蚱蜢。他說(shuō)過(guò)。他最?lèi)?ài)盛夏，最?lèi)?ài)盛夏的蟬鳴，愛(ài)盛夏的酷熱，愛(ài)那一方薄冰——還散發(fā)著涼意的冰棍。

可是在他最喜愛(ài)的盛夏，他死去了。人們說(shuō)，他是去了另外的一個(gè)地方，那個(gè)地方，沒(méi)有廝殺，沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有言語(yǔ)相向，甚至沒(méi)有一個(gè)白眼。于是他去了那里，一去不還。

還是盛夏六月，酷熱的天氣似乎要將人民的汗水榨干。他回來(lái)了，他回來(lái)了。陽(yáng)春三月，他駕乘著一只盛夏的蚱蜢，從遙遠(yuǎn)的未來(lái)，急切地趕來(lái)了。那一天，天反常地?zé)?，是?yáng)春不應(yīng)有的酷熱，熱就熱罷，偏偏帶來(lái)了盛夏的蚱蜢，翠綠的衣衫，似乎鄙視著一個(gè)盛夏?？墒?，他回來(lái)了，他回來(lái)了。

他常對(duì)我們說(shuō)：不管過(guò)去還是現(xiàn)在，抑或是未來(lái)，我都將陪伴在你們身邊?？墒窃谝粋€(gè)盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至沒(méi)有與他所愛(ài)的學(xué)生道別。大山里，只留下一幫孩子聲嘶力竭的哭喊。

但是又有人來(lái)教我們，第一節(jié)課，他翻開(kāi)課本說(shuō)，我們來(lái)講新課，張繼的《楓橋夜泊》。他開(kāi)始朗讀，要我們跟著他讀?？墒?，寂靜的教室里，沒(méi)有一個(gè)人跟著他讀。

“怎么了?讀。月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”

“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠……對(duì)不起，老師，這節(jié)課已經(jīng)講過(guò)了?！贝蟀嚅L(zhǎng)說(shuō)，聲音很平靜。可是從他動(dòng)情的聲調(diào)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自宇宙深處的那個(gè)被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭聲。

月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠……依稀記得那個(gè)山花爛漫的日子，他要回城了。教學(xué)任務(wù)業(yè)已完成，這兒的一切都與他毫無(wú)干系了?？墒?，他舍不得走，他舍不得離開(kāi)這個(gè)關(guān)于夢(mèng)與理想的課堂。

可是，他得走，城里，有一個(gè)如花似玉的女人在等他。

于是在那個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕經(jīng)不起學(xué)生們的一再挽留。

他得走。無(wú)論這兒記載了多少夢(mèng)想，他得走，在城里找一個(gè)家。

于是他走了，在山花開(kāi)遍原野的時(shí)候，他走了，三更天，星斗滿(mǎn)天，他悄悄地離開(kāi)了。

翻越了兩座山，天便亮了。他回頭，看看這個(gè)給了他太多歡樂(lè)的地方。他似乎又看到孩子們求知若渴的眼神。

可是，他必須到城里去，去見(jiàn)他的未婚妻。

在他回頭的那一瞬間，太陽(yáng)的光芒從地平線(xiàn)下露了出來(lái)，撒遍了原野，金光萬(wàn)丈。

山茶花在山里開(kāi)的正艷，他卻要離開(kāi)了。

留我好么?他在心里默默地祈禱，假如此時(shí)有一個(gè)學(xué)生站出來(lái)說(shuō)："老師，別走，我們需要您?！彼銜?huì)留下來(lái)?？墒?，此時(shí)，在原野上陪伴他的，只有一條被太陽(yáng)的光芒拉得很長(zhǎng)的身影。

“老師，別走!”他似乎聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們說(shuō)。

“老師別走!”

這個(gè)聲音在山里響了起來(lái)，他懷疑自己的耳朵，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，可是那個(gè)聲音是如此的熟悉，應(yīng)該是杏娃吧。

“老師別走!”是山桃的聲音。他眼含著熱淚，熱切的地回望著……。

之后不久，他那如花似玉的嬌妻便從城里趕來(lái)?！澳惴判?，我絕不是來(lái)逼迫你的，我只是要一個(gè)答案，我，這些學(xué)生，到底誰(shuí)重要?”她的眼里也含著淚，似乎要將他控訴。

他喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，無(wú)言。最后一句話(huà)是：“學(xué)生重要，他們是我的一切?！?/p>

“那我呢?”

“我也給你一個(gè)選擇，留下，走開(kāi)，永遠(yuǎn)別回來(lái)……”

之后的幾天，是冷戰(zhàn)，最后，她留了下來(lái)。

那天，是山里的山花開(kāi)得最美的一天。

許久之后的今天，我們?nèi)杂浀媚莻€(gè)日子，那個(gè)山茶花開(kāi)得最美的一天，人們永遠(yuǎn)忘不了，就像忘不了那個(gè)年紀(jì)輕輕就無(wú)情逝去的生命。

當(dāng)生命之舟航行在大海的時(shí)候，人們不會(huì)知道他能航行多遠(yuǎn)，多久。但是，一只生命之舟傾覆了，會(huì)有無(wú)數(shù)人為他流下飽含深情的熱淚，我想，這種傾覆，便是最值得的。

他走了。他終于敵不過(guò)命運(yùn)之神的捉弄，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

披了一天的白紗，她便又收拾行裝，來(lái)到學(xué)校。從此，這兒便是我的家。她，留了下來(lái)。就像當(dāng)初，他的決定一樣，永遠(yuǎn)地留下來(lái)。

之后又招了一名教師，也很年輕。第一節(jié)課便是《楓橋夜泊》。

“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠……”寂靜的教室里，寂靜無(wú)聲。

依舊是萬(wàn)花開(kāi)遍的陽(yáng)春三月，他回來(lái)了，他回來(lái)了，窗外的蚱蜢正報(bào)道他回來(lái)的消息。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

山用巍峨的背影擦亮夜色。

故鄉(xiāng)的土路里填滿(mǎn)我童年的歌謠。

一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。

用粗糙的手指躬耕的背影。

醇香我筆下偷懶的漢字。

我用歌唱的姿式。

站直身體(經(jīng)典語(yǔ)句)。

站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。

站成父親單薄而挺拔的脊梁。

沒(méi)有人可以侮辱我筆下的漢字。

因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿(mǎn)的谷粒。

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。

有童年里從不說(shuō)假話(huà)的孩子。

有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛(ài)情的兄長(zhǎng)。

有像花木蘭一樣足不出戶(hù)的漂亮山村姑娘。

我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)。

不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)流滿(mǎn)城市的心臟。

在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想。

快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)。

委屈和恥辱從不放心上。

傷痕累累的身體倒下就香。

我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方。

會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)。

擦亮青春。

擦亮夢(mèng)想。

年輕的腳步。

勢(shì)不可擋。

朋友。

不要猶豫。

和我一起勇敢的飛翔。

共

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六分鐘的朗誦稿篇二

詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。用感情朗誦的話(huà)，它就會(huì)變成一個(gè)鮮活的故事。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)詩(shī)歌朗誦內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

寒風(fēng)在呼嘯。

野草在格茲、格茲地燃燒。

幾個(gè)小孩在奔跑、在喊叫。

這里原上草。

一歲一枯榮。

爺火燒不盡。

春風(fēng)吹又生”

村莊里，炊煙飄搖。

鍋灶里，柴火在熱情地舞蹈。

蒸籠里，饅頭大了，熟了。

那沁人的香味。

在寒風(fēng)里四處亂跑。

農(nóng)婦們和面、抱柴、生火……。

農(nóng)婦們忙里忙外，有說(shuō)有笑。

農(nóng)婦們剛出了第一籠饅頭。

整日不見(jiàn)蹤影的小孩。

就拍馬趕到。

抱起一個(gè)填個(gè)飽。

就像喂飽的小麻雀。

飛得你又叫不著、找不到。

春天的腳步越來(lái)越近了。

天也越來(lái)越冷了。

村莊卻越來(lái)越熱鬧。

咚、咔、霹靂叭啦……。

各種各樣的鞭炮。

響起在村莊的每個(gè)落角。

響起在大地的每個(gè)落角。

過(guò)年了，過(guò)年了。

處處都擠滿(mǎn)了歡樂(lè)。

人人都張貼著歡笑。

家家是香噴噴的飯菜。

戶(hù)戶(hù)在忙著張燈結(jié)彩。

大人們把‘福’字倒貼在門(mén)上。

小孩喊著：福倒(到)了，福倒(到)了。

老人在旁邊樂(lè)呵呵地笑。

晚會(huì)的時(shí)間還早。

小孩已經(jīng)急得不得了。

一會(huì)跑出去放幾個(gè)鞭炮。

一會(huì)跑進(jìn)來(lái)問(wèn)：到?jīng)]到?到?jīng)]到?

鞭炮突然安靜了。

是不是晚會(huì)到了。

他們躲在某個(gè)落角。

傾聽(tīng)人們的歡聲語(yǔ)笑。

他們?cè)僖踩滩蛔×恕?/p>

他們放開(kāi)嗓門(mén)，高聲歡笑。

迎接新一年的來(lái)到。

理想是石，敲出星星之火;。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;。

理想是燈，照亮夜行的路;。

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽，

溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定，

安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

古照今，盡照來(lái)，先輩照子孫。

理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向，

理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，

可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心。

理想使你微笑地觀察著生活，

理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

理想使你忘卻鬢發(fā)早白，

理想使你頭白仍然天真。

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)，

理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得，

理想又是一種犧牲。

理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，

那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，

而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，

寂寥里的微笑，歡笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸，

理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大，

有理想的人就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

世界上總有人拋棄了理想，

理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。

給罪人新生，理想是慈愛(ài)的母親。

理想被玷污了，不必怨恨，

那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;。

理想被扒竊了，不必哭泣，

快去找回來(lái)以后要當(dāng)心!

英雄失去理想，蛻作庸人，

可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;。

庸人失去了理想，碌碌終生，

可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果，

理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。

請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，

路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

圓月散下銀色的平靜，

浸著青草的根如寒冷的水。

睡蓮從夢(mèng)里展開(kāi)它處女的心，

羞澀的花瓣尖如被吻而紅了。

夏夜的花蚊是不寐的，

它的雙翅如粘滿(mǎn)花蜜的黃蜂的足。

竊帶我們的私語(yǔ)去告訴蘆葦。

說(shuō)啊，是什么哀怨，什么寒冷搖撼，

你的心，如林葉顫抖于月光的摩撫，

搖墜了你眼里純潔的珍珠，悲傷的露?

你的聲音柔美如天使雪白之手臂。

觸著每秒光陰都成了黃金。

你以為我是一個(gè)殘忍的愛(ài)人嗎?

若我的胸懷如藍(lán)色海波一樣柔媚，

枕你有海藻氣息的頭于我的心脈上。

它的顫跳如魚(yú)嘴里吐出的珠沫，

一串銀圈作眠歌之回旋。

迷人的夢(mèng)已棲止在你的眉尖。

你的眼如含苞未放的并蒂二月蘭，

蘊(yùn)藏著神秘的夜之香麝。

你聽(tīng)見(jiàn)金色的星殞在林間嗎?

是黃熟的槐花離開(kāi)了解放的枝頭。

你感到一片綠陰壓上你的發(fā)際嗎?

是從密葉間滑下的微風(fēng)。

玲瓏的欄干的影子已移到我們腳邊了。

你沉默的朱唇期待的是什么回答?

是無(wú)聲的落花一樣的吻?

六分鐘的朗誦稿篇三

幾個(gè)小孩在奔跑、在喊叫。

這里原上草。

一歲一枯榮。

爺火燒不盡。

春風(fēng)吹又生”

村莊里，炊煙飄搖。

鍋灶里，柴火在熱情地舞蹈。

蒸籠里，饅頭大了，熟了。

那沁人的香味。

在寒風(fēng)里四處亂跑。

農(nóng)婦們和面、抱柴、生火……。

農(nóng)婦們忙里忙外，有說(shuō)有笑。

農(nóng)婦們剛出了第一籠饅頭。

整日不見(jiàn)蹤影的小孩。

就拍馬趕到。

抱起一個(gè)填個(gè)飽。

就像喂飽的小麻雀。

飛得你又叫不著、找不到。

春天的腳步越來(lái)越近了。

天也越來(lái)越冷了。

村莊卻越來(lái)越熱鬧。

咚、咔、霹靂叭啦……。

各種各樣的鞭炮。

響起在村莊的每個(gè)落角。

響起在大地的每個(gè)落角。

過(guò)年了，過(guò)年了。

處處都擠滿(mǎn)了歡樂(lè)。

人人都張貼著歡笑。

家家是香噴噴的飯菜。

戶(hù)戶(hù)在忙著張燈結(jié)彩。

大人們把‘?！值官N在門(mén)上。

小孩喊著：福倒(到)了，福倒(到)了。

老人在旁邊樂(lè)呵呵地笑。

晚會(huì)的時(shí)間還早。

小孩已經(jīng)急得不得了。

一會(huì)跑出去放幾個(gè)鞭炮。

一會(huì)跑進(jìn)來(lái)問(wèn)：到?jīng)]到?到?jīng)]到?

鞭炮突然安靜了。

是不是晚會(huì)到了。

他們躲在某個(gè)落角。

傾聽(tīng)人們的歡聲語(yǔ)笑。

當(dāng)午夜的鐘聲敲響的時(shí)刻。

他們?cè)僖踩滩蛔×恕?/p>

他們放開(kāi)嗓門(mén)，高聲歡笑。

迎接新一年的來(lái)到。

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六分鐘的朗誦稿篇四

他落榜了!一千二百年前。榜紙那么大那么長(zhǎng)，然而，就是沒(méi)有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個(gè)字。

考中的人，姓名一筆一畫(huà)寫(xiě)在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺(jué)里，考不上，才更是天下皆知，這件事，令他羞慚沮喪。離開(kāi)京城吧!議好了價(jià)，他踏上小舟。本來(lái)預(yù)期的情節(jié)不是這樣的，本來(lái)也許有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)袍笏加身的榮耀。

然而，寒窗十年，雖有他的懸梁刺股，瓊林宴上，卻并沒(méi)有他的一角席地。船行似風(fēng)。江楓如水，在岸上舉著冷冷的爝焰，這天黃昏，船，來(lái)到了蘇州。但，這美麗的古城，對(duì)張繼而言，也無(wú)非是另一個(gè)觸動(dòng)愁情的地方。如果說(shuō)白天有什么該做的事，對(duì)一個(gè)讀書(shū)人而言，就是讀書(shū)吧!夜晚呢?夜晚該睡覺(jué)以便養(yǎng)足精神第二天再讀。

然而，今夜是一個(gè)憂(yōu)傷的夜晚。今夜，在異鄉(xiāng)，在江畔，在秋冷雁高的季節(jié)，容許一個(gè)落魄的士子放肆他的憂(yōu)傷。江水，可以無(wú)限度地收納古往今來(lái)一切不順?biāo)熘说臏I水。這樣的夜晚，殘酷地坐著，親自聽(tīng)自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風(fēng)中的殘燈，所有的力氣都花在抗拒上，油快盡了，微火每一剎那都可能熄滅。

然而，可恨的是，終其一生，它都不曾華美燦爛過(guò)啊!江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，張繼，醒著，夜愈深，愈清醒，清醒如敗葉落余的枯樹(shù)，似梁燕飛去的空巢。

六分鐘的朗誦稿篇五

今天，世界突然變得這么美麗！

我盼望了那么久的雪花，在做夢(mèng)的時(shí)候，已經(jīng)悄悄地、悄悄地蓋滿(mǎn)了整個(gè)世界。

光禿禿的樹(shù)白了，枯黃的山白了，我家門(mén)前的大路也白了。我好像來(lái)到了白云的故鄉(xiāng)。

我真想大聲說(shuō)：“這里的潔白，就是雪花的生命呀，可別弄臟了她！”

路邊，有一塊雪地，還沒(méi)有被踩過(guò)，留著一片小小的潔白。我跑到那里，攔住一位叔叔：“叔叔，請(qǐng)您往那兒走！”叔叔一驚，向我微笑了，從我身邊繞了過(guò)去。

六分鐘的朗誦稿篇六

理想是燈，照亮夜行的路;。

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽，

溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定，

安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

古照今，盡照來(lái)，先輩照子孫。

理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向，

理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，

可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心。

理想使你微笑地觀察著生活，

理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

理想使你忘卻鬢發(fā)早白，

理想使你頭白仍然天真。

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)，

理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得，

理想又是一種犧牲。

理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，

那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，

而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，

寂寥里的微笑，歡笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸，

理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大，

有理想的人就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

世界上總有人拋棄了理想，

理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。

給罪人新生，理想是慈愛(ài)的母親。

理想被玷污了，不必怨恨，

那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;。

理想被扒竊了，不必哭泣，

快去找回來(lái)以后要當(dāng)心!

英雄失去理想，蛻作庸人，

可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;。

庸人失去了理想，碌碌終生，

可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果，

理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。

請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，

路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

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六分鐘的朗誦稿篇七

原文：

大家好，我是中星小學(xué)五年二班王本昊。

我熱愛(ài)知識(shí)，喜歡學(xué)習(xí)，在班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

我興趣廣泛，多才多藝。獲得過(guò)全國(guó)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，校英語(yǔ)單詞比賽一等獎(jiǎng)；鋼琴五級(jí)；三年級(jí)時(shí)就代表學(xué)校參加廣州市羽毛球比賽。

我熱愛(ài)生活，喜歡旅游，足跡踏遍了祖國(guó)26個(gè)省。

我關(guān)注社會(huì)，關(guān)心時(shí)事，積極參加社會(huì)活動(dòng)。四年級(jí)競(jìng)選為校大隊(duì)委，是學(xué)校的金牌主持人。我還代表學(xué)校參加“愛(ài)我珠江親水節(jié)”活動(dòng)，與廣、佛、肇、清四市書(shū)記、市長(zhǎng)親密接觸；還在廣交會(huì)展覽上向市領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的攤位。去年暑假，我還代表學(xué)校赴日進(jìn)行交流，感受異國(guó)風(fēng)情。

希望大家支持我，謝謝。

老師修改后：

大家好，我是中星小學(xué)五年二班王本昊。我想用三個(gè)字母來(lái)介紹自己：

s（出示s）：表示sunandstudy_我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我熱愛(ài)知識(shí)，喜歡學(xué)習(xí)與探索，在班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

e（出示e）：表示enjoy—我享受生活的每一刻，熱愛(ài)生活，喜歡旅游，足跡踏遍了祖國(guó)26個(gè)??；我關(guān)注社會(huì)，關(guān)心時(shí)事，積極參加社會(huì)活動(dòng)。四年級(jí)競(jìng)選為校大隊(duì)委，是學(xué)校的金牌主持人。我還代表學(xué)校參加“愛(ài)我珠江親水節(jié)”活動(dòng)，與廣、佛、肇、清四市書(shū)記、市長(zhǎng)親密接觸；還在廣交會(huì)展覽上向市領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的.攤位。去年暑假，我還代表學(xué)校赴日進(jìn)行交流，感受異國(guó)風(fēng)情。

y（出示y）：表示yesterday—我興趣廣泛，多才多藝。獲得過(guò)全國(guó)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，校英語(yǔ)單詞比賽一等獎(jiǎng)；鋼琴五級(jí)；三年級(jí)時(shí)就代表學(xué)校參加廣州市羽毛球比賽。但我知道，成績(jī)屬于昨天，我將勇往直前，展示更高、更快、更強(qiáng)的自我。

y—e—s———yes?。。。。ㄈ砍鍪咀帜?，最好三張折疊好，最后一拉展現(xiàn)一個(gè)單詞和嘆號(hào)，并握拳頭——肢體語(yǔ)言）這就是勇敢自信的我！謝謝。

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六分鐘的朗誦稿篇八

席慕蓉（臺(tái)灣）。

山茶花又開(kāi)了，那樣潔白而又美麗得花朵，開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)。

每次，我都不能無(wú)視地走過(guò)一棵開(kāi)花得樹(shù)。那樣潔白溫潤(rùn)得花朵，從青綠得小芽?jī)洪_(kāi)始，到越來(lái)越飽滿(mǎn)，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿(mǎn)圓。花開(kāi)得時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說(shuō)得每一句話(huà)。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿(mǎn)樹(shù)得花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)了得，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一得一次春天。

所以我走過(guò)一棵開(kāi)花得樹(shù)，都不得不驚訝與屏息于生命得美麗。

二．春天吹著口哨劉湛秋。

沿著開(kāi)花得土地,春天吹著口哨；

從柳樹(shù)上摘一片嫩葉；

從杏樹(shù)上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快得旋律就流蕩起來(lái)了。哨音在青色得樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長(zhǎng)。

從柳樹(shù)上摘一片嫩葉；

從杏樹(shù)上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快得旋律就流蕩起來(lái)了。它悄悄地掀開(kāi)姑娘得頭巾，從她們紅潤(rùn)潤(rùn)得唇邊溜過(guò)去。

它追趕上了馬車(chē)，圍著紅櫻得鞭子盤(pán)旋。

它吻著拖拉機(jī)得輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子得肩膀。

呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人得耳朵里，灌滿(mǎn)了一個(gè)甜蜜得。

聲音——早！

三金色花。

[印度]泰戈?duì)枴?/p>

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗得在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”得林蔭，走到你做禱告得小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花得香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)得。

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然得再落到地上來(lái)，又成了你得孩子，求你講故事給我聽(tīng)。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)得話(huà)了。

四．橡樹(shù)（生與死相互交替得規(guī)律）。

[意]費(fèi)拉里斯。

初春，大地從沉睡中蘇醒。田野里飄來(lái)一陣陣泥土得清香，草兒吐露出嬌嫩得幼芽，好奇地窺視著人間；姑娘們穿著艷麗得衣裳，在碧綠色得草地上歡快地歌唱。

萬(wàn)木爭(zhēng)春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般得地毯。舉目眺望，大自然一片生機(jī)，

令人陶醉，使人神往。

只有一棵橡樹(shù)默默地站在一旁。它沒(méi)有穿上新裝，它那飽經(jīng)滄桑、滿(mǎn)是皺紋得老皮一絲不掛地袒露著；它雄偉、挺拔、巍然屹立，干枯得樹(shù)枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝得憐憫?？墒撬醚阂呀?jīng)凝滯，生命得火花已經(jīng)消失，嚴(yán)酷得寒冬結(jié)束了它得殘生。

不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也沒(méi)有醒來(lái)。幾天之后，來(lái)了幾個(gè)人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車(chē)運(yùn)走。在生長(zhǎng)過(guò)它得地方，只剩下一堆黃土。

橡樹(shù)啊，我童年得伙伴和朋友，你曾賦予我多少甜蜜得幻想！我喜歡在你高大得軀干上攀登，在你堅(jiān)韌而富有彈性得樹(shù)枝上盡情地悠蕩。

多少次，我在你那幽靜、涼爽得濃蔭下悠閑地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜得時(shí)光同你一起離開(kāi)了我們可愛(ài)得故鄉(xiāng)。

幼小得橡樹(shù)長(zhǎng)出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下得空間。茁壯得幼苗變成參天大樹(shù)，孩子們又會(huì)在它得樹(shù)蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會(huì)在那里歇息、暢想。

五．雨之歌。

[黎巴嫩]紀(jì)伯倫。

我們是上帝從天上撒下得銀線(xiàn)；大自然將我們接住，用我們來(lái)美化山川。我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)得美麗得珍珠，早晨得女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?/p>

我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。烏云和大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書(shū)信。我傾注著，沖淡了他們倆中間得這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)得受創(chuàng)得心靈。

雷聲和閃電預(yù)報(bào)著我得到來(lái)，天空得彩虹宣布了我旅程得終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒得雷電腳下開(kāi)始，然后在安謐得死亡得懷抱里結(jié)束。

我從海里升起，在天空得羽翼上翱翔?？吹矫利惖没▓@，我就下降，我去親吻鮮花得嘴唇，擁抱樹(shù)木得枝條。

萬(wàn)籟俱寂，我用纖細(xì)得手指敲著窗上得水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多。

愁善感得心靈沉醉。

大氣得炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱得大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們得力量。

我是海洋得嘆息，是蒼穹得眼淚，也是大地得微笑。愛(ài)情也是這樣，它們是感情得海洋里發(fā)出得嘆息，是深思得天空滴下得淚水，是心田里浮出得微笑。

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六分鐘的朗誦稿篇九

刮過(guò)荒蕪得田野得胡須。

送來(lái)凄涼。

搖曳得野草見(jiàn)縫插針。

擠滿(mǎn)了整一個(gè)田野。

這里就是它們得樂(lè)園啊。

打工者早已拋棄了它們。

把經(jīng)濟(jì)騰飛涌向城市。

這里成了他們?cè)缫堰z忘得故土。

冬風(fēng)刮過(guò)了干枯得野草。

在一遍呻吟聲里遠(yuǎn)去。

田埂之上。

悲嘆得哀怨聲此起彼伏。