通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計劃。要注重總結(jié)的邏輯性，讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍τ诳偨Y(jié)的建議和經(jīng)驗分享。

以青春的色彩為話題作文篇一

飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落；搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。

春天來了，正是桃花盛開的季節(jié)?；▓@里彌漫著桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風拂過，感受著香氣拂面而來，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶著點點怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的！就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態(tài)惹人喜愛。

“野火燒不盡，春風吹又生。”常聽人這樣贊美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇于去探索，去尋求真理。猶如安上馬達的跑車，直奔終點那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無畏懼。人們常說：“初生牛犢不怕虎。”是的，他們就是嬰孩對世界萬物充滿新奇，他們渴望認識這個世界。但是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心?；蛟S綠色更適合青春。

細想之下，青春又何嘗不是紫色呢？紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時期，我們不也曾憂郁、迷茫過嗎。青春這條道萬丈光芒下也是危機四伏。稍有不慎便會誤入歧途。因此，我們需謹慎行使，小心翼翼地走好每一步。

不知何時，眼前浮現(xiàn)出了一條小溪，清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時豁然開朗。

青春不正像小溪一樣？它是無色的、透明的、純凈的。需要我們執(zhí)筆，為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽光的照射，在陽光下綻放出七種色彩。

每個人都有自己獨有的青春，獨一無二，與眾不同的青春。色彩也是應(yīng)人而異?？赡苁歉哔F的紫，純潔的藍，火熱的紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無色轉(zhuǎn)變而來的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不同。青春是無色的，它像一道透明的光照射著你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。

以青春的色彩為話題作文篇二

世間萬物有盛衰，人生安得常少年。

題記。

現(xiàn)在的我有些叛逆。

我想，也許這就是青春期。

青春的概念無非就是這些：有一群熱情似火的朋友紅色；過著激情飛揚的生活藍色；做過一些轟轟烈烈的大事綠色。同時，這也是我為青春著色的方向。

而有些人對青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業(yè)不寫，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當局者迷，旁觀者清，錯誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時，而后墜入的是萬丈深淵，永遠做廢。

青春怎樣過活？閑來無趣時，我常常遐想。如果一定要用一句話來形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。

我們選擇了上學，推開的就是書籍的大門，拿到的就是知識的鑰匙。把幼稚無知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。

青春，是我們的舞臺，是我們的時代！青春只有一次，逝去了不再重來。我們應(yīng)該過好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！

青春既有達·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因為這是只屬于我們的青春。

春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節(jié)，我們的青春又有幾個四季？珍惜好青春的每一天，因為每一天都不再來。今天變成了昨天，明天變成了今天。時光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍靛紫，彩虹會消失，繪畫會褪色，青春不會。

唐代有盛世長安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復(fù)雜，絢爛而不繁瑣。

少男少女的青春，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們正處在風華正茂的年紀，著色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時我們還擁有對青春的的渴望和對未來的憧憬。不激情，無青春；不熱愛，無少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復(fù)古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。

以青春的色彩為話題作文篇三

青春，在某些人的眼里，是鮮艷的紅色，象征著烈火般的意志；而對另一些人來說，它是幽邃的紫色，充滿了神秘和好奇；但對我而言，青春是充滿了生機的綠色。

在過去的我眼中，世界的色彩只是兩種，那就是黑與白。我找不到自己的人生目標，找不到前進的方向，甚至找不到自己人生的意義。所以我對任何事情都沒有興趣，覺得世界單調(diào)至極，無論大人們在我面前描繪出生活中有多少的樂趣，我都毫無感覺，有時甚至會在心中不以為然地暗自嘲諷，從未把大人們的話當一回事。

直到今年寒假，我去了我媽媽家。在那邊，我依然我行我素地不進行任何活動，每天都不出家門，只用手機、電腦來消磨時間。在我回家的前一天下午，我自己一個人呆在家里看電視。我在轉(zhuǎn)換電臺的時候，無意間看到了一幅圖片：一個來自貧困地區(qū)的小女孩，坐在一張木桌前，睜著她的大眼睛，但眼神去有些空洞無神。圖片旁邊還有一行小字：我想上學！看到這幅圖片的一瞬間，我感覺心靈被深深地震動了。那個小女孩，她的眼神與我對生活的感覺是那么的像。但她是因為無法上學，沒有知識而茫然；我卻是因為找不到目標而迷茫。我還可以上學，她卻只能渴望，相比之下，我是多么幸福??！

在我正失神的時候，伯伯回來了。他看了我一眼，說：“你要不要出去走走？不要每天都呆在家里，這樣不好。你還是出去和媽媽一塊散會步吧?！蔽掖饝?yīng)了一聲，然后便出門了。走在小區(qū)的街道上，我卻不知道該往何處去找媽媽，只得到處亂走，一邊走，一邊尋找。小區(qū)的景色十分美麗，到處有或高大、或低矮、或粗壯、或纖細的樹木。道路四周都是草坪，時值春季，樞密上都覆蓋了一層碧綠的葉子草坪上盡是翠綠的小草，洋溢著濃濃的春意。看得久了，我感覺心靈都仿佛被洗滌了一般。走著走著，我終于看到了媽媽，她正帶著弟弟散步。我快步走了過去，和她們一起走。走了一會，媽媽笑著說：“你的確應(yīng)該出來看看外面的景象，也要多鍛煉了。你看著外面景色多好，總比悶在電腦房里好多了吧？”我點了點頭表示同意，眼睛里一直充滿著那滿地的綠色，我感覺它仿佛在我心中種下了一枚綠色的種子，照亮了我的世界。我暗自決定：“以后一定要多出來走走多看看外面的景象。也許……生活并沒我想象的那么無聊?！睆拇艘院?，我一定會改變自己，讓自己的世界充滿生機，充滿綠色，充滿青春的活力！

我的青春由我來做主，將永不凋謝！

以青春的色彩為話題作文篇四

青春，是一個調(diào)色盤，色彩隨你而變；青春，是一道彩虹，絢麗隨你而動。

青春，是紅色的。在這個激情舞動的歲月里，紅色代表活力，是我們前進的動力；紅色象征初升的太陽，是我們力量的源泉。紅色溶于青春的血液中，沸騰，沸騰，讓我們勇往直前。

青春，是白色的。在這絢麗多彩的季節(jié)中，白色代表純潔，是我們?nèi)松拈_端；白色象征含苞待放的梔子花，是我們心靈的寫照。白色組成青春，綻放，綻放，保持著我們的純真。

青春，是綠色的。在這魅力無限的時期里，綠色代表生氣，是我們充沛精力的根源；綠色象征春天，是我們美好生活的開始。綠色照亮青春，飛揚，飛揚，讓我們生機勃勃。

青春，是紫色的。在這靈動飛揚的云朵下，紫色代表朦朧，是我們初成的情懷；紫色象征神秘，是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春，讓我們亭亭玉立。

青春，是黃色的。在這異彩紛呈的大地上，黃色代表穩(wěn)重，是我們邁向未來的堅定步伐；黃色象征成熟，是我們走向未來的第一步。黃色涂染青春，厚重，厚重，讓我們更加沉穩(wěn)。

青春是……。

很燦爛。

以青春的色彩為話題作文篇五

青春像是一幅畫卷，散發(fā)著五彩繽紛的魅力。

——題記。

每個人的青春只有一次，青春是無價的。正值青年的我們，身上散發(fā)著一種活力，激情。青春是多種色彩拼合在一起的，我們亦是如此。

青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥，無憂無慮。語文課上，大家暢談著自己的夢想。有人說：“我要當科學家?！庇腥苏f：“我要當一名偉大的軍人，為國家盡一份綿薄之力?！边€有人說：“我要當作家，創(chuàng)作出這世間最完美的作品?！?/p>

而我呢？我想成為一名老師種下知識的種子，等待著收獲。青春的我們就乘著無限的遐想飛進了蔚藍的天空。

青春是綠色的，那是小草的顏色。春回大地，小草從土里露出來了頭。這正如青春的我們，散發(fā)著生機和活力?！扳忊忊彙毕抡n了，老師前腳走出教室，大家便以飛快的速度跑了出來，遍布在操場，廣場里的各個角落，玩耍著自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室，開啟新的一課。青春的我們就帶著自己的活力開始了每一天。

青春是紫色的，那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著永不服輸，生生不息的口號。數(shù)學課上，答錯了一道題。即使這樣我仍然不認輸，相信自己一定會成功的。淡紫色的青春讓我綻放自己，生生不息地面對一切。

試卷發(fā)下來了，看著那鮮紅的錯號，我的心依然平靜。我默默地告訴自己：“別灰心，下次努力一定會成功的?！痹僖淮慰荚?，看著那試卷上的對號，我的心依然平靜，也許這就是青春的我們吧！

青春像是一首詩，散發(fā)著優(yōu)雅；青春像是一首歌，撥動著我們年輕的心弦；青春像是一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春的我們像小鳥一樣，沒有束縛，無憂無慮。

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@_@我是分割線@_@。

以青春的色彩為話題作文篇六

青春在不知不覺中來到我們的身邊，它帶著無限的生機，帶著絢麗的色彩，向我們走來。朋友們，準備好了嗎？讓我們一起舞動，譜寫生命的樂章吧！

當東方的天空剛剛?cè)旧闲叽鸫鸬募t暈時，朗朗的讀書聲早已在教室里響起，飄向我們前方的理想，同學們的臉上都洋溢著為求知而滿足的笑容。我們帶著滿腔的熱情來迎接每一個新的挑戰(zhàn)，用紅色的激情燃燒青春的斗志。

漫步在美麗的校園里，滿眼的都是綠色：青蔥的小草，頑強地用小小的身體點綴的綠；蒼翠的大叔，不屈地把修長的枝干伸向天空；高大的梧桐，努力地撐開濃密的大傘……綠色，生命的顏色，我們熱愛綠色，我們更加熱愛生命，從不向困難低頭，從不向命運屈服。綠色，讓我們的生命充滿火力和生機，給我們的青春添加美麗的一筆。

當大人們都在忙著張羅新年時，我們只是揉揉麻木的雙手，繼續(xù)在試卷上面奮筆疾書；當大人們躲在空調(diào)房里乘涼時，我們正揮汗如雨地在教室里戰(zhàn)斗。我們無怨無悔，只是為了收獲那份青春的金色碩果。

火熱的青春，無悔的青春，別樣的美麗。我們一起來舞動，創(chuàng)造出生命的奇跡。

以青春的色彩為話題作文篇七

何為青春？是擁有放蕩不羈的張揚？還是擁有萌動盎然的心動？亦或是擁有不懈的努力？而每次都在成長路上跌撞卻永不會失望，每次都在成長路上倔強用不肯低頭。

痛并快樂著，這便是成長。

蕓蕓眾生，人人都有不同之處，而你我亦不相同也亦不完美，你或許英俊瀟灑，你或許風華絕代，你或許心胸狹窄，你或許深明大義。正因如此，青春是不應(yīng)該完美無瑕的，應(yīng)是跌撞后的成長，應(yīng)是失敗后的堅強?；蛟S我們都有一段歇斯底里的往事，那時的我們有著自己的目標，自己的夢想，自己的堅持與希望，但或許那是錯誤的，那是盲目的，但不管怎樣，那都是年少輕狂的我們的夢想，我們也曾不顧全世界的反對，背上行李，奔向夢與遠方。

或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時的我們有著我們自己的拼搏，自己的汗水，自己的快樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自己一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負擔，追逐成功的光芒與希望。

在這條成長的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽光常在的，而是風雨同行的。唱一首山歌送給風風雨雨的往事，別一束陽光，獻給不敗的春光。

感情見證成長，挫折見證希望。

以青春的色彩為話題作文篇八

誰說只有百花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹才是五顏六色，我也不亞于百花，不遜于彩虹。

或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時的我們有著我們自己的拼搏，自己的汗水，自己的快樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自己一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負擔，追逐成功的光芒與希望。

在這條成長的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽光常在的，而是風雨同行的。唱一首山歌送給風風雨雨的往事，別一束陽光，獻給不敗的春光。

以青春的色彩為話題作文篇九

誰說只有百花才能五彩繽紛,誰言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹.

我的青春是綠色,如一棵青松,挺立在風雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲.

我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時間的長河中,展現(xiàn)著自我.

我的青春是灰色,就如一株突兀的樹,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅守著自我.投身平原,去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱‘‘大講東去,浪淘盡,千古風流人物”的雄渾;置身月下,去感受‘‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美.

我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓.去欣賞風狂雨驟后‘‘知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日幕時分‘‘爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越.

我的青春是白色,如一片空蒙水域.我時常坐在涼如水的夜色里,構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦,又是否下弦.也在心里一遍遍呤誦:‘‘夢醒了又睡了,月缺了又圓了.故鄉(xiāng),可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路.然而,我在這里獨享月華,也獨享牽掛.

我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡,讓人與世界多了一點親近,在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩.因為這透明,我的心靈天空頓時變得亮堂起來.‘‘一花一世界,一樹一菩提”,它們可以在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩.因為透明,所以不會在競爭的借口下醞釀著名利.地位,庇護著成就.財富.因為透明,所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻.因為透明,所以牢牢地把守著信念:痛若無奈背后會有幸福,背叛欺騙背后會有善良,這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運轉(zhuǎn)的東西,比如說愛.

我們的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會陪伴你一生.見證你燦爛的青春。

以青春的色彩為話題作文篇十

小小螞蟻構(gòu)成了大王國，雀鳥嚶嚶歡唱春日的淋漓，麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步，會遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著斑斕的色彩，只待你捧著滿心的期許與沉甸甸的熱愛，走到它們身邊。

陽光和煦，徐風輕起，落在我滿是疲倦的身軀，頓時之間，一天的勞累與疲勞散落了一地。

抬頭遠眺，西邊的余暉正要散去，僅存的一點柔光把我的身影越拉越長，玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太陽，它卻一蹦一跳，落入了大山的懷抱。慢慢的，天邊的色越來越淺淡，又重新接上了深邃的瑩藍。

走進家門，媽媽正在院子里搓洗衣裳，我便放下書包，像小時候那樣依偎在媽媽身旁，一遍與媽媽訴說白天的見聞，一邊用手撥弄著葡萄架下的泥土。

一只小小的螞蟻正在急匆匆的趕路，它或許是要尋覓晚餐？我撥弄的泥土落在它身上一粒，它便慌張趕路，小小的身子一扭一扭的，甚是可愛。

我輕輕地把它捉來，放在我的手心，想仔細觀察一下它的形態(tài)，可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了，依舊忽忽四處逃竄，我抬起另一只手，對它“橫追堵截”，它卻絲毫沒有停止的'意思，翻越過我的“手指大山”繞路旁行。我也樂此不疲。

天越來越暗，我也已經(jīng)漸漸看不清它的身影，媽媽已經(jīng)洗好衣服，說；“走吧，也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧，它的媽媽一定等著急了”。我回過頭，看到媽媽正一臉寵溺的看著我，生怕媽媽覺得我幼稚，便不好意思的笑了笑，連忙把螞蟻放回原位。

媽媽似乎讀懂了我的尷尬，便又說道：“怎么了？媽媽并不覺得你很幼稚呀，反而覺得很開心，很欣慰，我的女兒知道對生命的熱愛，知道對自然的熱愛，并非只有童年可以容下這些美好，你的一生都應(yīng)該含有這份最自然親切的情感?！?/p>

皎潔的月兒也在展露微微笑臉，應(yīng)在吐露嫩芽的樹梢，毛毛蟲扭動著肥碩的身影。大自然的一切，融入清涼的月色，也融入我熾熱的生命，讓不再單調(diào)，讓我疲憊的心，有了可以歇腳的地方。

以青春的色彩為話題作文篇十一

天空是藍色的，大地是綠色的，太陽是金色的，月亮是銀色的……大自然的顏色千姿百態(tài)，青春如流年云水，也充滿著七彩光芒，在歲月中綻放。

青春初期是暖暖的金色。充滿著溫暖與童心。小時候，天真無邪。充滿著正能量。天不怕地不怕，帶著光芒一般，充當著開心果，帶給身邊的人一股暖意。那是最純真，最耀眼的顏色。這就是一場金色的夢，是每個人最美好的夢。是用金色童年譜寫的輕快樂曲，是那樣的陽光，歡快，純真，燦爛。一曲終了，光芒也就灑滿人心了。

青春剛剛步入青春期以后是淡淡的粉色與天空的藍色。那是細膩與自由共同構(gòu)思的年華，嬌嫩中帶有羞澀，清純中裝著大膽。粉色是那顆細小的心下的一份細膩，是青春中年華初開的時候，是那小小的感情萌發(fā)之時。藍色是青春那不受一方狹角、獨闖天涯的性格，是那如天空一般的廣大的好奇心，純真，善良。青春的眼中充滿著成長時的明凈，好比心中凈水。

告別了懵懵懂懂的時候，青春開始變成了蒼翠亮麗的綠色。那是一場簡單又不失華麗的成長之雨，青春懷著對夢想的熾熱的心，帶著少有的清新開始奮發(fā)向上。綠色也是朝氣蓬勃的代表色，在叛逆與夢想相互交織下，火熱的青春開始跳起了舞蹈，全心全意的發(fā)揮出自己的熱情，似青椒在一片夢織的大海上沖向那虎一般的巨浪，將它壓在腳下。

經(jīng)歷了大起大落的青春走向了人生的最高峰，激情四放。??！那是紅色的熱情啊。喜慶、熱烈、奔放、激情。嘗盡了朦朧時的無知，叛逆時的莽撞，青春變得成熟了。大紅、鮮紅、艷紅。濃重的色彩一片一片的抹在青春的身上，高調(diào)、大氣、上檔次，華麗麗的詞語用在現(xiàn)在的青春身上是最好不過的。這是青春的盛宴，它的熱情感染了身邊的人，也讓青春瀟灑了一番，青春在這哈拉貝紐的熱情中尋覓到了情竇初開。

以青春的色彩為話題作文篇十二

當春天的第一聲驚雷炸響之時，人們知道那是春天來了，但我們知道我們心中的春天也到來了，那是因為我們走進了青春。

有人說：“風是綠色的?！币驗樗揪G了整個世界，它跳著旋轉(zhuǎn)的舞步在草原上恣意放縱，把草原從沉睡之中叫醒了，它還為大樹披上了一件綠色的外套，它還在人們的心中種下一顆顆翠綠的種子，總有一天它會生根發(fā)芽。

而青春期的我們不正是像風一樣嗎？我們有活力，有激情，有一顆快樂的心去感染他人，我們可以隨著自己的心意去挑選物品，但從不去管它究竟有沒有用，我們可以在賽道上奔騰，去感受耳邊呼嘯的風聲，享受極速的樂趣。

我們的青春是綠色的，像風一樣恣意放縱，不拘小節(jié)。

青春期的我們也許瘋狂，也許叛逆，但我們心中也有那一泓明靜的清潭。我們可以有杏花微雨的雅致，也可以有大雨滂沱的澎湃。

我們也渴望“明月松間照，清泉石上流”的意境，我們也希望自己像那流動的清泉，安靜而又不失靈動，靈動之中又透著些許清透。

我們的青春是無色的，像水一樣靜靜地流淌，水聲丁零。

我們希望自己像風箏一樣，可以在蔚藍的天空中自由的翱翔，我們有時又希望自己像一條魚，可以在深邃的大海中游來游去。

那是因為我們向往自由，渴望著自由，向往那種無拘無束的生活。但很多時候，我們忘了一點，風箏如果沒有了線的牽制，即使是飛得再高，也會被摔得粉身碎骨，魚兒是可以在海中自由的游動，但它卻是離不開水的，如果離開了水，那么它也只能窒息而死。

我們的青春是藍色的，像海一樣，海納百川，終不自由。

我們的青春是綠色的、無色的、藍色的，但更是彩色的，我們的青春是絢麗多彩的，就像天空中的彩虹一樣，但風雨過后才能見彩虹，只有經(jīng)過風雨的洗禮，我們的青春才會更加的多姿多彩。

以青春的色彩為話題作文篇十三

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自黃許職中的，我演講的題目是——。有人說，青春，是漫漫人生征途上最燦爛的一抹朝陽，明媚而溫暖；有人說，青春，是歷經(jīng)風雨洗禮后最絢麗的一道彩虹，多姿而迷人。我的青春是五彩繽紛、生動靈性的，是一個五顏六色樣樣具備的調(diào)色板。追逐夢的腳步，我以堅定的執(zhí)著、不屈的奮斗讓那些美麗的顏色相互融合，繪成人生當中最精彩的一幅畫卷。青春是藍色的，廣闊而深沉，那是夢想的色彩。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的一筆財富。在青春的世界里，夢想是閃爍的，像燈照亮青春的路，像路引我們走向黎明，它包含著我們對未來的向往，對未來的希望。

兩年前，當我被普高無情的拒之門外那一刻，我和許多落榜同學一樣憂傷、沮喪。那時候的我，像是被整個社會拋棄了一樣，心里的委屈也無人傾訴。那時有朋友對我說：“走，我們合伙開店，早點掙錢?！碑敾氐郊遥以阽R子面前站了好久那時候，我好懷念初中上學的日子，每一天都是那么的幸福，為什么我沒有好好珍惜？難道我的學習生涯就此結(jié)束了嗎？不！我不能輕言放棄，我要去實現(xiàn)我的夢想！所以我下定決心，我要去上學，要去學點技術(shù)，我不甘心這樣低人一等，我要展開夢想的翅膀飛向蔚藍的天空。

青春是綠色的，充滿生機與活力，那是奮斗的色彩。

在青春的世界里，奮斗是羅盤，為青春導明方向；奮斗是船舶，載著你出海遠行。在成長的道路上，我明白了，殘酷的社會現(xiàn)實需要競爭；我明白了，美好的理想需要踏實耕耘；我明白了，絢麗的青春需要拼搏、奮斗。擁有了夢想，奮斗是我們義不容辭的責任和義務(wù)，不能有半點懈怠。

來到黃許職中，我找到了屬于我的舞臺。在這里，我感謝黃許職中給我提供的這個平臺，讓我發(fā)揮自己特長的同時，也在一步步實現(xiàn)自己的夢想。我的夢想就是做一名出色的畫家。在不少人眼里，美術(shù)生就是一群成績爛，性格乖張，目無師長的后進生，以為每天嘻嘻哈哈瞎涂鴉，拿畫筆揮兩下就輕松撈個大學讀。你試過每天除了吃飯睡覺，剩下幾小時都在畫畫嗎？你在街上被誤認為是裝修工人嗎？冬天洗調(diào)色盤的自來水會把手凍到失去知覺，手上的鉛要花很長時間才能洗凈，用剩的鉛筆舍不得扔，插上延筆器接著用。每次大把大把的把父母的血汗錢用在畫具和裝備上時，就反復(fù)告誡自己，一定要努力。我們也要高考，畫畫和學習文化課必須兩不誤。

好一幅滿意的作品時，無比的自豪感涌上心坎。每個美術(shù)生背后都有一個鮮為人知的蘋果，總感覺蘋果真的很難畫，小小的蘋果壓得自己寸步難行，所以課下臨摹好大一堆。老師說，畫速寫或頭像要先認真觀察模特的特征，所以每次畫畫之前就會死盯著模特觀察，甚至被外人認為你是個呆子。一開始還不知道大師的概念，老師總讓我們多看看印象派的顏色，后來慢慢喜歡了色彩，從此知道了梵高和莫奈。偶爾畫著畫著就會走神，憧憬著美好的大學生活。我相信，只要我努力，我一定能成功，因為我愛我的專業(yè)。正所謂：干一行，愛一行；愛一行，專一行。

青春是灰色的，陰沉而神秘，那是挫折的色彩。

青春就是這樣，它融匯著最豐富的色彩，閃爍著最耀眼的光芒?！昂ｉ煈{魚躍天高任鳥飛”，擁有青春的90后們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，釋放青春的激情，綻放，奏出青春的主旋律，相信：努力就有收獲，人人都能成功，奮斗的青春最美麗！

以青春的色彩為話題作文篇十四

青春就像一條河，它淌過了我們的青蔥歲月，滿載著我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......

——題記。

柔軟的風兒拂過我的臉頰，耳邊傳來熟悉的曲調(diào)。閉目靜聽，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽光和著音符的節(jié)拍，在我指尖跳動，我不禁跟著哼唱起來：“花兒流著淚，會枯萎，雖然美，時光飛逝，悄然抹去了香味......”

我想，青春是彩虹的絢爛。小時候，我換過無數(shù)個夢想，那時候的我，有著一分鐘熱情的追夢心態(tài)，把瞬息萬變的興趣當成了夢想。所以，每當那信誓旦旦的追夢表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來時，都會得到大人們齊聲一笑：“這樣的話，我們聽你說了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標，是我揮灑汗水向前進的`動力。因為有了夢想，我平靜似水的生活才呈現(xiàn)出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢幻般的美好。

我想，青春是陽光的暖色。不知從何時起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說：“眼睛是心靈的窗戶，是沒有底色的鏡頭。”是啊，從那以后，我的生活就像注入了滿滿的陽光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現(xiàn)了身邊許多以前從未留意的細節(jié)美，享受著大自然給予的快樂；在夜晚，我?guī)隙鷻C，靜靜的，獨自聆聽黑白琴鍵敲擊下流出來的交響曲，心里的喜悅無以言表。

我想，青春也會有影子一樣的暗淡。成長，伴著我一路走來，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時常讓我們發(fā)生不愉快的爭吵。那段成長時期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說：“我們真希望你快快長大，又不舍得你長大?！?/p>

青春，或許沒有童年的純凈，沒有老年的沉穩(wěn)，但確是我們一生中最美好的時光。

青春就像一條河，匆匆流去。當我們想回頭找尋它的洶涌波濤時，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......

珍惜吧，趁青春還在時，讓越來越燦爛，讓把我人生的畫卷涂抹得絢爛多彩，讓永駐我心！

以青春的色彩為話題作文篇十五

太多了，每個人的青春都帶著各種色彩，當我們的青春在校園里有了交集之后，一場色彩的碰撞給我們的青春帶來了無數(shù)的精彩！

我身邊的同學說，他認為是活力四色的紅，青春的朝氣也就只有紅的才能體現(xiàn)出來。青春的我們身上帶著無限的希望，就像是每日里升起來的朝陽一般，是如此的火熱。每一輪朝陽里，都蓄著無限的能量，等待著在正午爆發(fā)。

我們青春的紅色帶著一股無限可能的力量，因為我們身上的那股朝氣，已經(jīng)讓無數(shù)人看到了我們的明天將會帶來的希望。

我的同學說我們是紅色的，我并不反對。只不過我也想發(fā)表一下為自己的意見，與我的同學不一樣，我認為是藍色的。因為我們正在努力的繪畫著我們美麗的藍天，青春的藍色，也就是我們夢想的藍色。

多少個日夜里，正值青春的我們都在課桌上奮筆疾書，埋頭苦干。我們書桌上堆起來的一沓沓書本，還有一張張試卷。我們在知識的海洋中遨游，我們也在那些晦澀難懂的難題泥潭里掙扎，我們每天都在揮灑著汗水。我們青春里的大部分沖勁，都放在了我們的學習之上。因為我們期望著，自己能夠取得一個好的成績，能夠如愿以償?shù)倪M入到我們的心愿的學校，能夠讓自己變得更好！

青春的藍色，那是我們對自己前路的堅定，是我們對自己夢想的追逐。在我的青春里，我還在我夢想的藍天之上，不斷的繪畫著我對未來的期待。每個人都會有青春，但是青春也并不長，甚至可以說是稍縱即逝。等到我們走過人生的青春之后，希望我們都能夠抓住我們的夢想，在我們的夢想之路上走得更遠！

以青春的色彩為話題作文篇十六

為了更好的關(guān)注女生，關(guān)懷女生，給他們更多的引導、幫助和支持，讓她們以更陽關(guān)的心態(tài)學習、生活、成長，使她們樹立“五自”精神，樹立正確的價值觀和審美觀，形成良好的思想人格，營造女生健康成長的良好氛圍，我們班將以“女生，青春最絢麗的色彩”為主題開展一期主題班會活動。通過活動內(nèi)容展現(xiàn)c008班女生班的風采魅力，讓女生自信到底，魅力盡展！

：室內(nèi)主題班會。

c008班教室。

全班60人。

1、前期準備：

（1）確定活動時間地點形式，確定主持人：陽晨雨、汪祥。

（2）確定活動基本流程及節(jié)目安排。

（3）節(jié)目排練并通知活動時間地點。

（4）準備制作活動所需課件、道具物品。

2、當天活動準備：

（1）主要負責人協(xié)同工作人員到場布置現(xiàn)場。

（2）班級成員陸續(xù)到場。

（3）活動正式開始。

3、活動后期工作：

（1）班會完畢后一起收拾現(xiàn)場并合照留念。

（2）收集當天的照片并挑選有紀念價值的照片上交女生部。

（3）學生寫好總結(jié)反思，班主任進行資料整理。

七、活動流程：

1、主持人開場白。

2、班級女生代表自我介紹展示。

（1）自己朗讀或同學朗讀材料（ppt展示材料）。

（2）男生上臺發(fā)表感言，說說對班上女生的感覺。

3、獻給女生的詩歌（ppt展示）。

（1）男生個讀。

（2）全班齊讀。

（1）女生活動相關(guān)照片（ppt展示）。

（2）女生節(jié)目表演展示風采。

（3）男生為女生獻上自己的節(jié)目。

5、自尊、自愛、自信、自立、自強我有我的夢想。

（1）展示三位優(yōu)秀女性的簡歷和故事（ppt展示）。

（2）女生暢談“我的偶像”和“我的理想”

6、班主任寄語。

7、主持人結(jié)束語。

附：主持發(fā)言稿：

開場白：

陽z：尊敬的老師，

汪z：親愛的同學們，

合：大家好！

陽z：送走九月的芬芳。

汪z：迎來十月的金黃。

陽z：我們的心像怒放的花朵。

汪z：匯成歡樂的海洋。

陽z：女孩睿智，但不張揚，聰慧善良，人人敬仰。

汪z：女孩豁達，能屈能伸，知進知退，人人贊揚。

陽z：女孩端莊，舉止文雅，落落大方，人人夸獎。

汪z：女孩開朗，勇戰(zhàn)困難，樂觀向上，人人陽光。

陽z：在這收獲的時節(jié)。

汪z：在這歡樂的校園。

陽z：在這期盼已久的時刻。

汪z：我宣布，c008班女生活動主題班會。

合：現(xiàn)在開始！

串詞：

汪z：女孩讓我們的世界柔情四溢，溫馨亮麗。

陽z：女孩如含苞待放的花朵，讓人賞心悅目、心生憐愛。

汪祥：女孩如節(jié)日夜空五彩繽紛的焰火，競相綻放。

陽z：女孩如和煦的風，清澈的水、散發(fā)著自然的氣息，讓我們陶醉。

汪z：女孩用她們的自信與微笑面對著生活，用她們的行動詮釋著快樂。

汪z：女孩富有朝氣，積極參加學?；顒印⑸鐣媸聵I(yè)。

陽z：女孩待人誠懇，無論你是誰她們都會一視同仁，送以微笑。

陽z：這個世界因為有了女孩，才變的這般豐富多彩，絢麗多姿。

汪z：女孩用愛使這個世界溫馨浪漫。

陽z：女孩：睿智、豁達、端莊、開朗；

汪z：鏗鏘玫瑰：勇敢、善良、樂觀、健康。

陽z：此時我們歡聚一堂！在這個耀眼的舞臺，展現(xiàn)自我風采！

汪祥：今天，是女孩的節(jié)日！我們詮釋著快樂的含義！

z：一張張可愛的笑臉令我們難忘！

z：快樂的時光總是那么短暫！

z：但只要心中有夢，勇敢實踐，我們會將快樂進行到永遠！

z：看，花兒在為我們綻放。

z：聽，鳥兒在為我們歡唱！

z：此時的天空好像有一種聲音在回想……。

合：祝所有的女孩兒永遠快樂！

這次班會活動從前期的ppt準備到活動的舉行，從主持人的選拔到流程的設(shè)計，都是由學生自主參與組織的，為此我感到很欣慰。

尤其是陽晨雨同學，全權(quán)負責整個活動的ppt設(shè)計，主持稿組稿，男主持人選拔和演練，與上級部門聯(lián)絡(luò)等工作。她與其他幾個同學做好每一個環(huán)節(jié)的準備后都會來向我征求意見，我也在其中適時說出我的意見以供參考。最后班會執(zhí)行時，班上學生的參與度很高，氣氛熱烈，不管是自由發(fā)言還是節(jié)目展示，都能大方的站上講臺。我以一名觀眾的覺得參與其中，享受了孩子們的快樂和感動，其過程居然超乎我想象的順利。

此次班會，行之有效的達到了班會的主旨要求。班上男女同學都能看到彼此的閃光點，能夠在活動中互相展示，樹立了他們的自信心。同時，男女同學的關(guān)系更和諧了，相處更加融洽了，這對于班級團結(jié)，建設(shè)良好的班風班集體是一次很好的實踐。