解決問(wèn)題的能力是一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。多進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)和修改，可以提高寫(xiě)作的流暢度和表達(dá)效果。總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？接下來(lái)是一些寫(xiě)作總結(jié)的范例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇一

知識(shí)，是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的路，知識(shí)，是海，無(wú)邊無(wú)際，知識(shí)，是船上的一把舵，使你掌握方向。

我小的時(shí)候，不喜歡看書(shū)，一看到書(shū)我就發(fā)愁，可不知道了幾年級(jí)，我知道了知識(shí)的重要性，沒(méi)有了知識(shí)，就像你沒(méi)了眼睛，使你迷失方向?，F(xiàn)在，全國(guó)各地都有了圖書(shū)館，于是，我就讓奶奶幫我辦了一張借書(shū)卡。

有了借書(shū)卡，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我變得越來(lái)越喜歡看書(shū)。每次在學(xué)校，我都盼著快到周末，也只有周末，我才能在書(shū)海里遨游。

我日日夜夜盼著的周末終于到了，我興致勃勃的拿著借書(shū)卡，來(lái)到了圖書(shū)館。靜靜的在一個(gè)個(gè)高大的書(shū)架旁來(lái)回穿梭。突然，八個(gè)大大的燙金字映入我的眼簾，那八個(gè)字仿佛有魔力一般，吸引著我的.眼球。我馬上湊了上去一個(gè)字一個(gè)字的讀過(guò)去：《鋼鐵是怎樣煉成的》，我頓時(shí)興致勃勃，我小心翼翼地從書(shū)架上把那本書(shū)抽了下來(lái)，和往常一樣，坐到了那安靜的又明亮的角落。我翻開(kāi)第一面，里面的文字深深地吸引了我，我越看越有趣，書(shū)中的內(nèi)容一波三折，一會(huì)兒使我開(kāi)興，一會(huì)兒使我悲痛欲絕，一會(huì)兒又使我心驚膽戰(zhàn)。

我慢悠悠的拿出紙，把眼淚擦干，腦子里不停的思索著，時(shí)不時(shí)用手托著腮幫子，望向遠(yuǎn)方的彩云。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇二

今天我要推薦一個(gè)好地方，那就是圖書(shū)館。

進(jìn)入圖書(shū)館，首先映入眼簾的是一排排高大的書(shū)架，上面擺滿了各種書(shū)籍，比如：科幻類(lèi)，科學(xué)類(lèi)，故事類(lèi)……有時(shí)你也可以拿起一本書(shū)在知識(shí)的海洋里暢游。

圖書(shū)館里還有藍(lán)色，黃色，綠色的桌子，形狀也各不相同，有長(zhǎng)方形，正方形，圓形……特別吸引我們小朋友在那安靜地看書(shū)。

圖書(shū)館里的書(shū)不僅多而且好看，書(shū)里的內(nèi)容多種多樣。漫畫(huà)書(shū)十分搞笑令人難以忘懷，精彩的歷史故事書(shū)帶我們穿越古代去了解以前的大事小事。圖書(shū)館是不允許大聲喧嘩的，這里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。在這里看書(shū)還有—點(diǎn)好處，比如我最喜歡看《笨狼的故事》可是買(mǎi)整套書(shū)需要不少錢(qián)，但是在圖書(shū)館不用花一分錢(qián)就可以看—整套書(shū)，當(dāng)然你也可以把書(shū)借回家看。

我喜歡圖書(shū)館，這是個(gè)好地方。在這里我可以長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)闊人的眼界，讓我們一起養(yǎng)成多讀書(shū)的好習(xí)慣吧！

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇三

星期三的早上，我與小記者團(tuán)的伙伴們一起來(lái)到圖書(shū)館參觀。原來(lái)覺(jué)得很普通的圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)講解員的介紹和我們實(shí)地的參觀，才知道圖書(shū)館背后藏著很多奧秘。

我們首先參觀了一樓，在圖書(shū)館的一樓展廳里，工作人員用投影的方式給我們介紹了圖書(shū)的起源以及玉林市圖書(shū)館發(fā)展歷史。通過(guò)介紹，我才知道玉林市圖書(shū)館前身是清乾隆年間的鬱林州紫泉書(shū)院藏書(shū)樓（今古定中心小學(xué)內(nèi)）。民國(guó)22年（1933年）鬱林圖書(shū)館建成，館址在當(dāng)時(shí)的蝴蝶樓（現(xiàn)城市博物館），后遷至玉林公園門(mén)口，后來(lái)遷到現(xiàn)址（市教育中路）。從1933年到現(xiàn)在已有81年歷史了，目前市圖書(shū)館圖書(shū)總藏量是60萬(wàn)冊(cè)。

接著，工作人員帶我們參觀了圖書(shū)館的各個(gè)樓層。在四樓，我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了工作人員裝訂報(bào)刊雜志的情景，很新鮮。不過(guò)更新鮮的，還是古籍修復(fù)。

和報(bào)刊雜志裝訂相比，古籍的保護(hù)和修復(fù)就講究多了。光照、溫度、濕度、防塵都需要嚴(yán)格控制，還要定期用氮?dú)膺M(jìn)行殺蟲(chóng)。古籍因?yàn)楸幌x(chóng)蛀或因年代久遠(yuǎn)而損壞，所以需要修復(fù)。在這里古籍修復(fù)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了古籍的修復(fù)技術(shù)。先將古籍一頁(yè)一頁(yè)地拆開(kāi)，用特制的漿糊和宣紙將之粘合壓平。據(jù)了解，修復(fù)一本古籍需要2-3周的時(shí)間，有的甚至需要3-4個(gè)月，真不簡(jiǎn)單！

從圖書(shū)館出來(lái)，我更深刻地領(lǐng)悟到知識(shí)海洋的浩如煙海，只有主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能獲取更多的知識(shí)。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇四

我喜歡的“朋友”的“家”

一說(shuō)到朋友家，大家肯定覺(jué)得我要講述一個(gè)溫馨的家庭，那你大錯(cuò)特錯(cuò)了。

我講述的是一個(gè)很大很大的家庭，那個(gè)家庭的成員很多。

你猜對(duì)了，我的朋友就是書(shū)，它的家就是圖書(shū)館，是我經(jīng)常光顧的地方。

想起我以前借書(shū)的方法，我都忍不住笑起來(lái)———那時(shí)還是第一次到圖書(shū)館借書(shū)，我并不熟悉這個(gè)很大的圖書(shū)館，我就東看看，西瞅瞅，東跑跑，西跑跑。我愛(ài)看的書(shū)好像在跟我做迷藏，怎么也不讓我抓到它，圖書(shū)管理員友好的說(shuō)：“小妹妹，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊薄笆迨澹艺也坏较肟吹臅?shū)?！蔽艺f(shuō)。叔叔指著西面的墻上說(shuō)：“小妹妹，上面的墻上寫(xiě)了哪些類(lèi)的書(shū)，書(shū)的名字，還有它的位置在哪，您看一看，就知道了?！蔽艺罩迨逭f(shuō)的方法做，果然找到我喜歡的書(shū)。我想：“哈哈，你這本調(diào)皮的書(shū)，你再也逃不掉了吧。”

從此以后，我就成了那里的老顧客了。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇五

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到了寧波市圖書(shū)館。

進(jìn)入大門(mén)后，我徑直來(lái)到少兒圖書(shū)借閱館。??！

這兒的書(shū)可真多。一排排高大的書(shū)架擺放在館內(nèi)的右側(cè)，書(shū)架的每一層擠滿了書(shū)，讓人看了眼花繚亂。館內(nèi)的左側(cè)是一個(gè)寬敞的大廳，廳內(nèi)擺放著一張張圓桌，桌子四周還有一把把方凳，專(zhuān)供大家坐下來(lái)看書(shū)。瞧，大廳內(nèi)已座無(wú)虛席，小孩子更多。他們有的是白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶陪來(lái)的，有的是年輕的`爸爸媽媽帶來(lái)的，也有的是大哥哥大姐姐結(jié)伴同來(lái)的。他們看起書(shū)來(lái)可認(rèn)真啦！

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇六

今天，郭老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書(shū)館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。

圖書(shū)館的王阿姨熱情接待了我們。王阿姨告訴我們，借書(shū)就必需有借書(shū)證。原來(lái)辦理借書(shū)證這么簡(jiǎn)單呀，只用給管理員一張照片，提供自己或者親人的身份證號(hào)，再給100元押金就辦好了。一次可以借兩本，借期15天，過(guò)期沒(méi)還，就要接受懲罰。

進(jìn)入書(shū)庫(kù)，我們就聽(tīng)王阿姨為我們講圖書(shū)擺放的知識(shí)。從王阿姨口中我們了解到：圖書(shū)可分為幾種排列方法，可以按照書(shū)的第一個(gè)大寫(xiě)字母排列，也可以按照書(shū)所在哪一部分內(nèi)容排列，還可以按照書(shū)邊上的數(shù)字從小到大排列。王阿姨為了讓同學(xué)們能更好地掌握?qǐng)D書(shū)的擺放知識(shí)，就隨意從圖書(shū)架上抽了一些書(shū)讓我們一小組一小組的嘗試整理。我們這一組先把書(shū)按順序排列好，再把手中的書(shū)放到書(shū)架上去。因?yàn)槲覀兡切〗M的書(shū)大寫(xiě)字母是“y”，我們就到那一欄去找，找書(shū)上編號(hào)所在的地方，但我們找了好久也沒(méi)有找到，直到別人都放好了，我們才找到，就把書(shū)塞了進(jìn)去。放好了書(shū)，我們感覺(jué)到原來(lái)放書(shū)和擺書(shū)也不是一件容易的事?。?/p>

我們來(lái)到兒童圖書(shū)館，這里有許多我們愛(ài)看的讀物，大家都爭(zhēng)著找喜歡看的書(shū)，坐在這里靜靜觀看。

這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們更好地了解圖書(shū)館內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的使用方法和作用，在實(shí)踐中深刻體會(huì)和領(lǐng)悟有關(guān)知識(shí)。我們滿載著收獲離開(kāi)了。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇七

如果你走進(jìn)圖書(shū)館，置身于充滿墨香味的書(shū)海里，一種莊嚴(yán)、高雅的神圣感，就會(huì)油然而生。這里是讀者的天堂，學(xué)者的金礦，睿者的樂(lè)園，是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉。

有道是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，圖書(shū)館為人們打開(kāi)了一扇通往知識(shí)世界的大門(mén)，引導(dǎo)人們追求知識(shí)，拓寬視野，成就事業(yè)。圖書(shū)館是一所優(yōu)雅而神圣的殿堂，人們可以在這兒感受中華上下五千年的歷史風(fēng)采，領(lǐng)略先人的足智多謀，體驗(yàn)名人筆下各地景物的風(fēng)貌。

或許，我們心中有這么一首美麗的童謠，希望在紛亂擾攘、嘈雜不安的世界里依然保存一份寧?kù)o的心；或許，我們的靈魂世界有這么一處美麗的家園，希望在爾虞我詐的世界里依然存留著一個(gè)純潔的夢(mèng)想；或許，我們的思想中有這么一顆智慧的種子，希望在光陰似箭、歲月如梭的宇宙里依然固守一塊精神的土壤……而圖書(shū)館，恰恰給我們營(yíng)造了這氣氛的可能。

靈魂可以在此休憩。走進(jìn)圖書(shū)館，我們的靈魂才有一個(gè)自由徜徉的園地，一個(gè)存在于心靈深處的秘密花園；走進(jìn)圖書(shū)館，她可以讓我們的生活更加豐富多彩。正如魚(yú)兒離不開(kāi)水，花草離不開(kāi)陽(yáng)光雨露一樣，無(wú)法割舍，無(wú)法拋棄。

在這里，我們可以飽覽人類(lèi)文化的經(jīng)典，感受到歷史的悠久和曲折，人生的短暫和甘苦。學(xué)之道，在厚厚的史書(shū)里找到家族興衰成敗的規(guī)律，汲取當(dāng)代科技精華，豐富各種社會(huì)技能，讓我們達(dá)到“提高社會(huì)認(rèn)知能力，完善自我，強(qiáng)化社會(huì)角色”的目的。

掩卷長(zhǎng)思，當(dāng)我們回首那些曾經(jīng)在圖書(shū)館留下過(guò)的足跡，我感于圖書(shū)館的海納百川、博大精深。

圖書(shū)館，我愛(ài)你！

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇八

在校園的一角，有一處充滿知識(shí)的天堂——圖書(shū)館。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊(duì)。走上樓去，看見(jiàn)刺眼的電腦屏幕，聽(tīng)見(jiàn)鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來(lái)到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書(shū)館。

圖書(shū)館的周?chē)淮驋吒筛蓛魞?。我們擁?yè)頂D擠的亂成一團(tuán)，都是為了搶好書(shū)，我拿到號(hào)牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來(lái)，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來(lái)不在之前的位置了。

快速地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地吸收著知識(shí)，就像一匹餓狼，我覺(jué)得非常快樂(lè)。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書(shū)翻回第一頁(yè)，重新看一遍，因?yàn)椤澳憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍?！边@是英國(guó)作家尤安·艾肯從書(shū)中的感悟。

寧?kù)o的圖書(shū)館，沒(méi)有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細(xì)微的翻書(shū)聲。我聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)悄悄地吹過(guò)，吹過(guò)了校園的桂花，也吹過(guò)了我的心扉。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中翱翔，自由自在。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開(kāi)這寧?kù)o的校園圖書(shū)館。

古語(yǔ)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確如此，看書(shū)，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，引導(dǎo)我明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

圖書(shū)館，讓我走進(jìn)了知識(shí)的天堂。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇九

12月10日，學(xué)校組織我們?nèi)デ鄭u市圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)。

我們坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)終于到了圖書(shū)館。走進(jìn)寬敞明亮的圖書(shū)館，眼前是密密麻麻的書(shū)架，一排一排的整齊地排列著，各種圖書(shū)按類(lèi)別存放在不同的圖書(shū)室里。圖書(shū)館里采用計(jì)算機(jī)管理圖書(shū)。讀者用專(zhuān)用卡片辦理圖書(shū)的借閱。很多人在閱覽室時(shí)里專(zhuān)心地讀書(shū)。

我們主要是參觀展覽的，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)講解員的講解，了解很多安全用電知識(shí)和食品安全知識(shí)，還觀看了我國(guó)古代四大發(fā)明的圖片展覽，我印象最深的就是古人用于辨別方向的“司南”了，象勺子一樣的司南是我們國(guó)家四大發(fā)明之一，結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，卻作用巨大。我覺(jué)得我們中華民族是最聰明的民族，我為自己是中國(guó)人而驕傲。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，我學(xué)了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

我喜歡這種有意義的課外活動(dòng)。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇十

今天，我和同學(xué)一起去圖書(shū)館，路上連帶蹦跳。

到了圖書(shū)館，我先辦了借書(shū)卡，可以借2本書(shū)。安靜的圖書(shū)館連呼吸都可以聽(tīng)見(jiàn)，圖書(shū)館大的好像迷宮一樣。我快步走到兒童區(qū)，兒童區(qū)里還有許多小墊子，拼成的大床小朋友們可以拖掉鞋子趴著看、坐看。小朋友有的看漫畫(huà)，有的看動(dòng)物書(shū)，有的看小說(shuō)······小朋友們看的津津有味，我都不忍心打擾。

我來(lái)到文學(xué)區(qū)和小說(shuō)區(qū)有水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)······我拿了一本《西游記》和《最后一頭戰(zhàn)象》我拿上樓去看。

《西游記》正好看他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么？靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇十一

生活中有許許多多小鏡頭，而這些小鏡頭就在我的身邊，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

有一年，我跟媽媽去到武漢度假。一個(gè)星期天，我們?nèi)ナD書(shū)館借書(shū)。我們?nèi)サ煤茉?，到了圖書(shū)館，我頓時(shí)一驚，大門(mén)前已經(jīng)站了很多人，還有學(xué)生、老人只聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)“哐”的一聲打開(kāi)了，人們蜂擁而入。

我便走進(jìn)圖書(shū)館去，啊，人真多，剛開(kāi)始我還以為圖書(shū)館里面很吵，但是我則猜錯(cuò)了。里面很安靜，恐怕一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每個(gè)人都拿著一本自己愛(ài)看的書(shū)，猶如一匹匹貪婪的羊吃草般津津有味地吸取知識(shí)。我左側(cè)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他的鼻梁上架著副眼鏡，坐如松，挺直著背看書(shū)，讓人一看就感到是一個(gè)有內(nèi)涵的人。緊挨著的是一個(gè)清秀的大姐姐，她手抵著一本書(shū)的上端，看一會(huì)兒，又把劉海推到耳畔，生怕頭發(fā)遮住了書(shū)上的文字。還有三個(gè)機(jī)靈的小朋友，坐在一起看書(shū)，他們看得十分吃力，或許是有很多字不認(rèn)識(shí)吧。還有一個(gè)可笑的叔叔，他正看著《三國(guó)演義》，一會(huì)兒，便情不自禁地喊：“殺得好！”很多人往這邊張望，不過(guò)很快又全心全意把注意力投入到書(shū)中?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒他又叫起來(lái)：“啊，孔明真聰明！”這時(shí)又有人向這邊望，我想，這叔叔也太沒(méi)禮貌了吧，忽然，媽媽喊道：“陳一航，快過(guò)來(lái)！”我一怔，對(duì)了，我還沒(méi)吃早餐呀，于是，我說(shuō)：“好的。”便跑了過(guò)去。

離開(kāi)時(shí)，我又不經(jīng)意地回頭望了望，心想，這就是生活中的一個(gè)小鏡頭。其實(shí)生活中這樣的鏡頭還有許多呢，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)一一發(fā)現(xiàn)。回到恩施，我不禁嘆了一口氣，恩施圖書(shū)館的人少得可憐，跟武漢簡(jiǎn)直沒(méi)法比。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇十二

?。≡谖业难矍巴蝗怀霈F(xiàn)了一道耀眼的紅光，我全身感到輕飄飄的。突然我來(lái)到了一個(gè)圖書(shū)館！

呀！這里的圖書(shū)館比我們那里的圖書(shū)館好多了。只要你輕輕在門(mén)上刷一下手中的智能卡，它便自己打開(kāi)門(mén)。我來(lái)到書(shū)架前想找我想看的書(shū)，可是我怎么也找不到，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在書(shū)架上有一個(gè)小小的屏幕，我輸入了想看的書(shū)《最后一塊拼圖》，原來(lái)它在頂層的書(shū)架上，我站在一塊地板上，它竟逐漸向上升高，我拿到了自己想要的書(shū)。

我正陶醉其中自在地閱讀，不一會(huì)兒看累了，我在智能手機(jī)上選擇了一個(gè)朗讀機(jī)器人，又選擇了一個(gè)穿越眼睛。我戴上眼睛，故事中的情節(jié)便出現(xiàn)在眼前，再聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)和故事，感覺(jué)身臨其境，這里真是環(huán)境優(yōu)美，舒適，服務(wù)貼心，我能來(lái)到這么先進(jìn)奇特的圖書(shū)館真是太幸運(yùn)了！

突然隱約聽(tīng)到媽媽叫我：“坤坤快起來(lái)吃飯了！”我還奇怪，媽媽怎么也來(lái)圖書(shū)館了。原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)??！不過(guò)未來(lái)我真希望能有這樣的圖書(shū)館。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇十三

今天，我高高興興地吃完了早飯，跟著媽媽去我期待已久的圖書(shū)館。

來(lái)到圖書(shū)館門(mén)前，一股濃濃的書(shū)香味引誘著我走進(jìn)了圖書(shū)館里邊，我的眼前一亮，看見(jiàn)了許多大人帶著小朋友正在安靜地看書(shū)，我慢慢地走過(guò)他們中間，深怕吵到了他們，這里就算掉一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。來(lái)到了一個(gè)沉靜的外借部，我往里面望了望，里面有很多書(shū)架書(shū)架上擺滿了五顏六色的書(shū)，看得我眼花繚亂。我在擺滿書(shū)的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的書(shū)籍，我興高采烈地拿起了那本書(shū)，還不忘聞一聞書(shū)的香味。選好幾本書(shū)后，我輕輕地踏上木制作的樓梯，找到一個(gè)風(fēng)景最美的位置坐了下來(lái)。不知道過(guò)了多久，我全神貫注地看書(shū)時(shí)，圖書(shū)館的工作人員催促著我們快點(diǎn)借了書(shū)就馬上離開(kāi)圖書(shū)館，因?yàn)樗麄兛煲掳嗔?。我想了一?huì)兒，我讓媽媽幫我辦一張借書(shū)卡，媽媽立刻就答應(yīng)了，還不忘了說(shuō)：嗯嗯，下次一定要來(lái)啊，多看書(shū)可以多積累知識(shí)呢！我連忙說(shuō)：嗯嗯，我最喜歡看書(shū)啦~我高高興興地抱著三本我沒(méi)看過(guò)的.書(shū)去借回家看?？墒?，圖書(shū)館的阿姨說(shuō)一次只能借二本書(shū)，我把超出的一本戀戀不舍地放回原位.....

今天我可高興啦！不僅看了許多有知識(shí)的書(shū)籍，還能把一些書(shū)籍帶回家看，真是太好啦！

書(shū)籍不僅能幫助人增長(zhǎng)知識(shí)，還能教會(huì)一個(gè)人做人的道理。就像高爾基說(shuō)的一樣書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望人類(lèi)的發(fā)展能越來(lái)越好！

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇十四

星期六下午，我和媽媽到淄博市圖書(shū)館去借書(shū)。

圖書(shū)館一區(qū)是大人看書(shū)的地方，里面有很多雜志，它是在一樓。二區(qū)是我們小孩看書(shū)的地方，里面有一些漫畫(huà)等等，它是在二樓的最后一間屋子里。

我去了二區(qū)，媽媽去了一區(qū)。我先看了幾本雜志，一本是《我的公主夢(mèng)》，另一本是《兒童漫畫(huà)》?？赐曛笪矣秩ソ钑?shū)，我拿起一本《花蕾女孩和刺頭女孩》，看了看是我想要的就把它拿了起來(lái)。然后我去新書(shū)區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，那些書(shū)全都是中學(xué)生看到，我看不了。媽媽讓我去挑本動(dòng)漫看，我同意了。動(dòng)漫區(qū)里有《孔子》，因?yàn)?——4集都被借走了，我只能借第五集了，第五集的名字叫《以禮為業(yè)》，這名字聽(tīng)起來(lái)像很好聽(tīng)的，但不知道故事怎么樣。最后我就確定借這兩本書(shū)了。

我非常喜歡這個(gè)圖書(shū)館，因?yàn)?，里面的?shū)非常的全，幾乎我想要讀的都能找到。

圖書(shū)館小學(xué)作文200字篇十五

學(xué)校圖書(shū)館是我的樂(lè)園。

每次一進(jìn)門(mén)，一陣淡淡的書(shū)香迎面撲來(lái)，讓你一下子就沉浸其中。

圖書(shū)館的每一面墻都擺滿了各種各樣的書(shū)，有一些書(shū)是同學(xué)們自己做的小書(shū)，每一頁(yè)都會(huì)讓你感到神奇和有趣。

圖書(shū)館中央，有幾張圓桌子有序地排放著，可以讓好友們圍坐一起靜靜看書(shū)。圓桌旁是一大片地臺(tái)，鋪著厚厚的地毯，散落著花朵形的地墊。一旁巨大的落地窗外，陽(yáng)光正好，半躺著，一邊享受陽(yáng)光，一邊靜靜讀書(shū)，這是好享受。

圖書(shū)館右邊放滿了高大的書(shū)架，在那里有大人看的教學(xué)理論類(lèi)，有小孩子們愛(ài)看的漫畫(huà)、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍。

這么多的書(shū)，一屋怎么夠放呢，竹里館還有一個(gè)安靜的小閣樓。順著樓梯上了樓，迎接你的是幾個(gè)巨型毛絨玩具，你可以在它的懷抱中看書(shū)，這里，是我的“天堂”。

我喜歡我們學(xué)校的圖書(shū)館。