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名人成長的例子作文素材 名人成長素材簡短篇一

梅蘭芳在幾十年的藝術(shù)生涯中，取得了世所公認的成就，成為中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)最卓越的代表。1949年，新中國成立前夕，他被邀請參加了第一屆政治協(xié)商會議。新中國成立后，他擔任了中國文聯(lián)和戲劇家協(xié)會副主席，中國戲曲研究院院長，中國京劇院院長。

他經(jīng)常參加國內(nèi)外各種文化交流活動，從事藝術(shù)研究，還認真培養(yǎng)青年演員。他的學生，不但有京劇演員還有不少地方戲的演員。同時，他仍然經(jīng)常演出。全國各地都向他發(fā)出邀請，希望他能到那里演出。他理解人民的要求，在十年的時間里，走了十九個省，讓觀眾實現(xiàn)了“看看梅蘭芳”的愿望。

1959年，在新中國成立十周年的時候，梅蘭芳排演了他一生中最后一個新戲：《穆桂英掛帥》。那年，他已經(jīng)是六十五歲的高齡了，可扮演出的穆桂英仍然是神采奕奕，為建國十周年增添了喜慶氣氛。

梅蘭芳在晚年患有心臟病，可他不顧這些，一心要為更多的人演戲。1961年夏天，六十七歲的梅蘭芳應邀到新疆參加鐵路落成典禮，并進行演出。

一想到此生能到大西北為人民演戲，他很激動，做好了各種準備。不料就在這時候，他的心臟病發(fā)作，住進了醫(yī)院。新疆去不成了，他十分著急。

8月4日，周恩來總理來醫(yī)院探視梅蘭芳，對他說：“梅先生，我正在北戴河開會，聽說你病了，特意趕來看你?！?/p>

梅蘭芳有些著急地說：“新疆有條鐵路剛剛落成，約我參加通車典禮，火車票都買好了，可我卻去不成了……”

“不要急，你現(xiàn)在的任務就是好好養(yǎng)病。等病好了，還愁沒有工作干嗎?”周總理安慰說。

不幸，四天之后，梅蘭芳因病去世了。他為中國人民創(chuàng)造的藝術(shù)精品永遠是民族的瑰寶。

名人成長的例子作文素材 名人成長素材簡短篇二

年幼的高爾基離開了繪圖師家，便來到了一艘叫善良號的輪船上做洗碗工，可這里的人看起來一點兒也不善良，他每天要從早上忙到深夜，才能回到冷颼颼的船艙里休息。

輪船上有個廚師叫穆斯雷，他身材魁梧，像只大熊，力氣大極了，總愛把眼睛瞪得圓圓的，像兩只大燈泡，誰看了都忍不住要打哆嗦，船上的人都怕他。

有一次，船上的兩個幫廚又在談論下流的話題，穆斯雷厭惡地瞪了他們一眼，把他們嚇得不敢再說話了。

一天，他把高爾基帶到他的小房間里，高爾基很意外地看到，他竟有滿滿一大箱子的書。他拿出一本書，對高爾基說：你讀給我聽。

高爾基順從地接過書，讀了起來。當讀到不好的內(nèi)容的時候，穆斯雷竟大嚷起來：這些傻駱駝，簡直是胡說八道!一群無賴!

然后，他重新拿一本讓高爾基讀，直到聽夠了為止。

有時他聽得入了迷，呆呆地站在窗前向外望著，目光憂郁地說：上帝啊，可別讓善良的人遭到這樣的命運!

這讓高爾基覺得穆斯雷是個挺善良的人，于是，高爾基壯著膽子問：你為什么不像那些兇惡的人一樣殺人搶劫呢?

噢，你是說我兇惡嗎?

你看上去是挺兇惡的，可你是個好心腸的人。

我只能對你一個人好。穆斯雷瞇起眼睛，看著高爾基，接著說，你記住，千萬不能讓別人看出你善良，不然，他們會欺侮你。

高爾基微微搖搖頭，表示有些聽不懂他的話。

他又說：小東西，等你長大了，會明白的。如果我有錢，我就送你去讀書，書可是個好東西，它會讓你變得聰明、有智慧。

當然了。

有一天，穆斯雷從船長太太那里借來一本書，是果戈理的《塔拉斯布爾巴》，讓高爾基讀。當讀到安德烈背叛時，他高聲大罵起來;當讀到塔拉斯為了維護正義而打死自己的兒子時，他感動得用雙手捂住臉，哭泣起來;當讀到奧斯塔臨死前大聲喊著爸爸，爸爸時，他哭得更厲害了，一把搶過書，仔細地看了又看，眼淚撲簌簌地掉在書上。他連聲說：小鬼頭，這是一本好書，要多讀這樣的書。

就這樣，高爾基漸漸地對書產(chǎn)生了興趣。他說：是穆斯雷培養(yǎng)了我喜歡讀書的好習慣。

名人成長的例子作文素材 名人成長素材簡短篇三

世界上有許多著名的科學家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過頑強的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。

牛頓一六四二年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。

一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校啊!他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學習經(jīng)商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。

時光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時，再一同回家。

這樣，日復一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應該是讀書。

回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜蛯W了。

名人成長的例子作文素材 名人成長素材簡短篇四

斯蒂芬威爾特謝爾是意大利羅馬的一名白癡天才，15歲的他有著常人無法比擬的超級視覺記憶能力，他能記住世界上所有過山車的位置，以及每個過山車的爬行角度和其他一切情況，只要他去過一次。看過一眼就都屬于他是所有人對斯蒂芬的評價，他也因此被譽為一個生活在孤島上的愛因斯坦式天才。

為了檢驗斯蒂芬的視覺記憶力到底有多強，美國國家醫(yī)學研究院的幾名專家特意趕到斯蒂芬的家中，隨后，他們雇用了一架直升機，將斯蒂芬?guī)У?00多米的高空中，再用45分鐘的時間在羅馬的上空飛行了一圈，并讓斯蒂芬記住他在飛機上所看到的關(guān)于羅馬城的切，又讓他用7天的時間將自己看到的羅馬，繪制在一張5米長的畫卷上。

很快，讓專家們大吃一驚的一幕出現(xiàn)了，僅用了3天的時間，斯蒂芬將一幅完整的羅馬全景圖繪制了出來，其精確程度令人咋舌!圖中的景物跟現(xiàn)實中的幾乎一模一樣!斯蒂芬完全就是一部實況攝像機，天才水平絲毫不亞于已故的希區(qū)柯克、弗洛伊德，甚至是牛頓。通過進一步研究，專家們發(fā)現(xiàn)斯蒂芬果然符合白癡天才的一切特質(zhì)。

為了揭開斯蒂芬大腦內(nèi)部的構(gòu)成秘密，專家們約見了斯蒂芬的母親兼監(jiān)護人塔妮莎女士，希望能得到她的許可，讓他們對斯蒂芬的腦部進行電子儀器掃描，看看他的左右腦到底是如何架構(gòu)的，內(nèi)部的部件又是怎么連接的，以找到超級視覺記憶能力的真正原因。

然而，令專家們失望的是，塔妮莎拒絕了。

但專家們并沒有因此而放棄，他們還是隔三差五地通過電話、上門等方式，試圖勸服塔妮莎，并承諾醫(yī)學研究院的腦部掃描儀器是為斯蒂芬專門研發(fā)的，非常先進，不會對他腦部有絲毫的傷害，也不會留下后遺癥，但還是遭到了塔妮莎的拒絕。

可能是為了獲取一個權(quán)威的爆炸性研究結(jié)果，以便提升自身在白癡天才研究領域的世界領先地位，專家們覺得不能放棄這個大好機會，最后，他們決定給塔妮莎一份不菲的報酬誘人的200萬美元，如果覺得不夠，還可以商談再加。

實際上，塔妮莎非常需要這筆錢，因為斯蒂芬在自理和交際上存在著很大的障礙，從孩子4歲起，她便不得不辭掉原先的工作，幫助斯蒂芬打理一切。更為糟糕的是，在斯蒂芬7歲那年，塔妮莎的丈夫因為酒后駕車，導致車毀人亡，她和斯蒂芬一下子失去了生活來源，只能靠政府救濟，日子過得捉襟見肘。

然而，出乎所有人的意料，塔妮莎這位單身母親還是選擇了拒絕，她是這樣說的：事實上，我并不是擔心掃描會對斯蒂芬造成傷害或留下后遺癥，讓他不再是一個天才，我只是想讓他和平常人一樣，能生活在自己的世界里。白癡也好，天才也罷，只要他快樂，而不是像一個異類被研究來研究去，這是我作為一個母親的最大心愿，也是我拒絕的真正原因。