一個好的計劃可以幫助我們明確目標，制定可行的步驟，并增加成功的機會。要考慮風險和應對措施，在計劃中加入備用方案。如果你有困惑和疑問，可以參考以下的計劃范文，尋找答案。

中學下學期工作計劃篇一

一、指導思想：

認真貫徹落實市教育局有關(guān)精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領(lǐng)，以課堂教學實效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

二、工作目標：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。

5、初中一、二年級教學成績指標，要達到臨城區(qū)平均值。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。

4、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素質(zhì)教育。

6、繼續(xù)完善我校課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質(zhì)量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。

7、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師學期聽他人課時不得少于15節(jié)。

8、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

9、以課堂教學改革為重點，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。

10、各年級側(cè)重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。

四、工作重點：

1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

4、加強教師隊伍建設，特別是加強教師隊伍的師德建設，切實加強新教師業(yè)務方面的培訓工作。

5、進一步加強學校特色教學的貫徹與落實，逐步形成教學特色。

6、以課堂教學基本功大賽為契機，實實在在的上課，上實實在在的課!狠抓中學各年級教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

只要我們學校順應歷史發(fā)展的潮流，深化中學教育改革，在不提高學生的壓力情況下，實現(xiàn)學生教學成績的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進步，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果!

不過理想是美好的，在實現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難，這是我們必須要面對的，沒有任何的退路。不過只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達成功的變，才是我們多年以來追求的效果，我相信我們學校會能夠達到歷史最佳的!

中學下學期工作計劃篇二

根據(jù)學校工作安排及上級團委本年度工作要點，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特擬訂我校20xx年春學期的工作計劃。

在校黨委和上級團委的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，密切結(jié)合團員學生的思想實際和團隊工作實際，進一步提高服務青年的工作水平。團結(jié)帶領(lǐng)全校廣大團員青年與時俱進，開拓進取。以培育“四有”新人為目標，大力推進以“愛國、守法、誠信、知禮”為主題的現(xiàn)代公民教育活動，不斷開拓創(chuàng)新，實施科學管理，實現(xiàn)學生自我鍛煉、自我管理、自我發(fā)展，大力推進素質(zhì)教育在我校全面開展。

(一)以先進的思想凝聚團員青年，進一步加強青少年思想政治工作。

1、深化理論學習活動。引導中學生和青年教師把學習貫徹“三個代表”重要思想、黨的精神同落實科學發(fā)展觀和和諧社會主義社會的要求相結(jié)合，與樹立良好的“學風”、“教風”、校風相結(jié)合。本學期將繼續(xù)青年教師工作室的論壇工作，在青年教師中圍繞師德建設開展論壇活動。

2、大力開展主題教育。通過主題鮮明、凸顯時代特征和弘揚主旋律的教育活動，引導中學生和青年教師堅定跟黨走中國特色社會主義道路。在青年教師當中開展人生發(fā)展導航行動，通過報告、座談教學觀摩研討等形式邀請黨政領(lǐng)導、骨干教師、專家學者與青年教師面對面。以“五〃四”重大紀念日為契機，廣泛開展以弘揚民族精神為主要內(nèi)容的愛國主義教育活動，全面推進“樹魂立根”教育活動。

3、繼續(xù)深化實踐教育。深化中學生社會實踐活動，引導學生深入了解國情、社情和民情。在節(jié)假日重點組織開展中學生“四個一”社會實踐活動，即參觀一次愛國主義教育場所，參加一次社區(qū)志愿服務活動、為回報父母、長輩做一件實事、學習一項生產(chǎn)生活技能或自理自護知識，組織學生參加高港區(qū)暑期技能比賽。

4、進一步加強思想政治教育陣地建設。加強宣傳陣地建設，通過團隊廣播、宣傳欄、師生圃與心橋報，大力宣傳學生與青年教師中的先進典型，加強少年團校的建設。

(二)以切實的服務凝聚團員青年。

1、進一步推進校園文化建設，提升中學生的人文素養(yǎng)。進一步加強社團建設，積極引導青年教師參與學生社團的指導，規(guī)范社團發(fā)展，以社團活動為載體，以文學社、舞蹈隊、合唱團、小記者團等社團為抓手，以校慶活動為載體，開展豐富多彩的社團活動，豐富校園文化，寓思想政治教育與文化活動之中，打造校園文化活動品牌。

2、大力開展志愿服務，引導青年師生積極參與和諧社會的構(gòu)建。繼續(xù)引導青年師生參與精神文明創(chuàng)建的“青春與我們同行”、“保護母親河”環(huán)保實踐行動、青春紅絲帶”、“青春輝映夕陽紅“等各類公益活動，引導青年教師參與”愛心助學社“志愿服務，引導學生參與“節(jié)約型社會我先行”、“四個一”節(jié)約資源活動。組織師生參加區(qū)“我愛陽光”——捕捉陽光感動瞬間大賽。

3、實施關(guān)愛學生工作行動，提高團的服務能力。要深入開展“真情幫困送溫暖”、“愛心助學”等關(guān)愛活動，將愛心助學社行動繼續(xù)下去，并繼續(xù)開展百名團干部結(jié)對百名困難學生等活動。

(三)以夯實的組織凝聚團員青年，進一步加強團的基礎(chǔ)建設。

1、進一步強化團干部建設。做好暑期團學干部培訓，建設一個有凝聚力的團組織，加強團干部隊伍建設。

2、加強“五四紅旗團支部”、“青年文明號”的創(chuàng)建和申報工作，提升青年教師職業(yè)道德素養(yǎng)。配合學校青年教師培養(yǎng)計劃，結(jié)合師德論壇開展青年教師職業(yè)道德教育活動。

(四)進一步深入研究初中團隊一體化課題，以團帶隊，團隊一體，開創(chuàng)團、隊工作新篇章。

中學下學期工作計劃篇三

3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。

5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關(guān)心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關(guān)注生活困難、學習困難的學生。

6、加強班主任工作指導和考核，舉辦第十五期班主任工作培訓班。要求每一位班主任加強對學生法制、安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，開展“珍惜生命、遠離毒品”的教育。積極開展班級文化建設，創(chuàng)設良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設有凝聚力的集體。每學期至少舉行三次主題班會，對平時班會課，也必須做到不占用，不空談，有內(nèi)容、有效果。

在工作中堅持熱心、愛心、細心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進千家活動，每學期走訪1/6班級學生家庭，每學期每位班主任至少與每一位同學談一次話。班主任平時要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學生大會、年級、班級活動等集體活動在位。班主任會議在位，重視加強班級日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等。

7、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。

8、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。

9、關(guān)心貧困學生，做好扶貧工作。

10、舉辦第二屆家長論壇。

11、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。

12、開展班級民主評議學生干部活動。

六、各年級重點：

高一開展以“誠信”為主題的教育，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育;。

高二開展以“立志”為主題的教育，以“天下為已任”進行人生觀、世界觀、價值觀教育;。

高三開展以“明智”為主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。

七、每月工作重點：二月份:促養(yǎng)成、樹形象。

1、主要工作：行為習慣、文明禮貌教育。

要求學生做到：

(1)嚴禁園內(nèi)騎車,自行車按指定地點排放整齊。

(2)每位同學自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不踐踏草坪、不亂扔果皮紙屑、不浪費糧食、不佩帶裝飾品。

(3)課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。

(4)下午放學堅持不提前放學，出校門不奔跑，自覺排隊，不插隊。

2、新學期計劃交流;。

3、安全教育。

1、安全教育周。

2、青春期健康教育。

3、學雷鋒環(huán)保大行動。

4、學生議事會第二次全體大會。

1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。

2、期中考試紀律教育。

3、期中考試情況分析總結(jié)。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足“三個堅持”，按照“重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng)新載體”的工作思路。在校黨總支和校長室的領(lǐng)導下，牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心?！钡挠死砟睿钊胴瀼芈鋵崱吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，牢固確立“轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要”的觀念，堅持“服務育人”，大力營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環(huán)境。確保全年學生違法罪率為零，義務教育階段學生輟學率為零，學校安全事故率為零。進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。

二、具體工作。

(一)認真開展學習，實現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變。

中學下學期工作計劃篇四

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指針，以“立德樹人”為目標，以常規(guī)德育為基礎(chǔ)，以“有效德育”為重點。深化中小學生行為習慣養(yǎng)成教育；優(yōu)化學校、家庭、社會“三結(jié)合”育人工作模式；普及社會主義核心價值觀教育，豐富學生實踐活動，加強德育隊伍建設，創(chuàng)建學校德育特色。唱響“活力德育”，提高學校德育工作的針對性和實效性，提升師生文明素質(zhì)。

1.班主任隊伍健康、敬業(yè)，陽光、優(yōu)秀，使學校的德育工作更上一個臺階。

2.養(yǎng)成學生良好的行為習慣，加強傳統(tǒng)美德教育，通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風。

(一)傳統(tǒng)美德教育實踐，關(guān)注學生的心靈成長。

1.抓學生的日常行為規(guī)范。以“七項評比”為抓手，規(guī)范學生的日常行為。

2.傳統(tǒng)美德教育。開展豐富多彩的德育活動。提高學生的整體素質(zhì)。通過開展“傳統(tǒng)美德”經(jīng)典誦讀、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動、各班的主題班會、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校園建設等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性，傳承傳統(tǒng)美德。

3.完善學生的自我管理機制，加強學校層面對學生的管理力度。

(1)加強值周工作。值周領(lǐng)導與教師必須從對學校、師生、自己負責的態(tài)度，搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作，有效矯正不良習慣。在工作中，必須每天深入一線檢查指導，必須準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)，必須全面具體真實做好反饋工作。

(2)加強學生干部隊伍建設。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的積極性，完善學生自主管理委員會，深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培養(yǎng)學生具有“學習的主人、學校的主人、時代的主人”意識。

(二)抓好班主任隊伍建設和班集體建設工作，建立一支強有力的德育教師隊伍。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、積極進取的具有一定理論水平和管理能力的班主任隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1.構(gòu)建“全員德育”行動管理機制。學校構(gòu)建完善德育校級領(lǐng)導——政教處——團支部（少先隊）——班主任——學生會的德育工作新機制，尤其是大力推進了學生成為德育管理者的行動。

2.不斷完善考核制度，以此引領(lǐng)班主任，清晰班主任的管理思路。學期末根據(jù)考核制度，對各班集體和班主任進行考核、表彰。

3.召開每月一次的班主任例會，總結(jié)經(jīng)驗，交流討論，進行個案分析，集思廣益，豐富育人途徑，不斷提升班主任們的管理經(jīng)驗和工作效率。

4.更加完善班級考核機制，充分發(fā)揮任課教師德育的主觀能動性，為各班配備臨代班主任，使各班的德育工作更上一個臺階。

1.加強班主任隊伍建設。建章立制，落實好班主任工作職責;加強班主任培訓及班級管理研討，提高班主任的管理能力;加強班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎勵;組織好班主任例會，開展“班主任之友”活動，讓班主任感受到責任、尊重和尊嚴。

2.優(yōu)化學生日常行為規(guī)范評比考核內(nèi)容與機制。以“七項評比”為抓手，在德育管理實踐中，不斷推進、逐步完善學生日常行為量化考核，剛性管理與柔性管理相結(jié)合;學校德育量化考核評估體系，要更多地注重對個體的研究、分析和量化，更多地注重德育過程管理，以對班主任工作和學生常規(guī)管理全面、科學、系統(tǒng)、規(guī)范、客觀、公正的檢查考核、量化評估為抓手，有效提高了德育工作的針對性、實效性。

3.加強值周工作。值周領(lǐng)導與教師必須從對學校、師生、自己負責的態(tài)度，搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作，有效矯正不良習慣。在工作中，每天深入一線檢查指導，準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)，全面具體真實做好反饋工作。

4.加強學生干部隊伍建設。充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的積極性，完善學生會，深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培養(yǎng)學生具有“學習的主人、學校的主人、時代的主人”意識。積極探索值周班級效能問題，提高學生的集體責任感和管理能力。

5.努力做好家校溝通工作。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，要開辟多種渠道，夯實家長學校的管理;采用多種形式，豐富家長學校的活動;提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系;確保家長會按計劃舉行。

6.強化書香校園建設。充分利用“讀書倡議書”、“黑板報”、“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義，引導師生及家長積極參與到活動中來;保障讀書時間。每周設一節(jié)閱讀課，每天保證30分鐘的讀書專用時間;組織舉行豐富多彩的讀書活動如“班級書香專欄評比”、“講故事擂臺賽、”“經(jīng)典美文朗誦比賽”、“讀書心得交流會、”“讀書征文、”“古詩背誦”等等。力求通過活動的開展，師生的讀書成果，形成一種濃郁的校園讀書氛圍，全面提升師生的文化素養(yǎng)。

7.加強班級文化建設。

8.加強心理健康教育。

9.校園安全和法制工作。安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、溺水、活動等安全，一方面全體師生要進一步增強安全意識;另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。堅持開展安全教育“三講”活動，做好安全教育筆記，讓學生對安全常識入腦入心，每月進行一次安全應急演練，實現(xiàn)學校安全責任“零”事故的目標。

10.衛(wèi)生教育和健康教育。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作;通過各種方式向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。

規(guī)范學生體檢檔案，積極做好學生體檢后的分析和跟蹤;加強家校聯(lián)系，明確預防措施，切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。

（1）科學管理。

建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結(jié)工作。

（2）提高體育課、體活課的質(zhì)量。

狠抓體育常規(guī)，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據(jù)實際制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、加強業(yè)務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發(fā)展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

（3）開展群體性體育競賽。

本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

（4）保證課間操的質(zhì)量。

抓好早操，規(guī)范動作，提高質(zhì)量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

12、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果。

(1)銘記歷史、勿忘國恥，落實“十四年抗戰(zhàn)”精神。要全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，強調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

(2)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽國防教育活動。在清明節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

(3)校園環(huán)境建設，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內(nèi)容。校園廣播、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。

13.加強住宿生管理工作。

在我校，住宿生占了很大一個比例。因此，做好住宿生管理工作非常重要。政教處有專人管理住宿生，每周一次召開生指教師會議，總結(jié)，分析，解決問題。

開學初召開全體住宿生會議，重申紀律，表揚優(yōu)點，指出問題。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時對寢室的衛(wèi)生、紀律、行為嚴格管理，量化打分，計入班級“七項評比”成績中。

14.德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能。

開展豐富多彩的德育活動。提高學生的整體素質(zhì)。通過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動、主題班會、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

(1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律、文明禮儀、孝親尊師、愛國感恩、張揚個性。一個時段突出一個主題，例會、班會、升旗都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

(2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。學校成立國旗隊，首先以莊嚴肅穆的國旗隊陣容來感染學生。開學初制定出《國旗下講話安排表》，按照計劃指定教師每周演講，以此達到教育目的。

(3)利用各班黑板報、學校宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。

1、開學典禮，（全校）。

2、專題教育系列：安全教育、傳統(tǒng)禮儀教育、文明班創(chuàng)建活動啟動儀式。

3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。

4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

5、落實作息新政，開齊開足課程。

6、開展校車安全應急演練。

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題動員大會（全校）。

中學下學期工作計劃篇五

一、目標：

1.以課程改革為契機，堅持有效教學理念，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。

2.加強集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作，科學安排教學計劃，重視教學的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學科資源優(yōu)化共享。

3、把握語文教學的新動向,加強學科教學科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務水平,集思廣益,博采眾長;運用語文教學,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

二、教研工作現(xiàn)狀分析。

1、活動形式單一，觀摩聽講居多，自主研究不夠。

我校目前教研工作，總體上看顯得非常單一。絕大多數(shù)時間都是在進行看和聽，自主參與，獨立思考的時間總體上還是很不夠的。

2、觀摩課涉及內(nèi)容單一，解讀新課居多，教法探討不夠。不注重研究學生怎樣“學”

多數(shù)教師都是為了解決教師“上”的問題，而不是在研究“怎樣上得更好更有效”的問題，不是在研究學生怎樣“學”。因此，我們都是在圖解教材流程，教師缺少對新理念的真正理解和研究問題的創(chuàng)造欲望與創(chuàng)造能力。

3、教研方面理論水準淺薄，實戰(zhàn)摸索居多，經(jīng)驗提升不夠。

備課組活動，大多數(shù)教師認為只需要將前人的經(jīng)驗或做法加以運用就可以了，對理論的學習不重視，專題討論一言堂，其它教師閉口不談。

4、教學研究方面系統(tǒng)研究缺失，零散示范居多，歸類研究不夠。

在主客觀原因的影響下，我們學校教研活動缺少系統(tǒng)性的問題。絕大多數(shù)的教研活動內(nèi)容還顯得零散和不系統(tǒng)。

5、學科帶頭人、骨干教師缺乏。

三、具體措施：

在新的教學理念的指導下,抓好各年級的常規(guī)教學,認真?zhèn)湔n,認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得,切實提高自己的教育、教學水平。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究,努力提高語文教學質(zhì)量。

高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,深入學習、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式,明確教學目標和教學要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為的途徑和方法,做好選修課的`安排。

高二年級,在抓好常規(guī)教學的同時,繼續(xù)挖掘教學深度,積極探索提高課堂教學效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學生的知識容量,完善學生的知識體系,為高三的飛躍夯實基礎(chǔ)。同時為新一輪高一提供經(jīng)驗。

高一、高二運用“導學案”備課、教學的基本模式。課堂教學活動以學為主線，學生學習的過程與結(jié)果都要落實于學案上，用學案牽住學生的思維，用學案集中學生的精力，方便教師的檢查與反饋。

基本模式：提前備課，集體研討、優(yōu)化學案、師生共用、及時反饋。

高三年級,認真積極地做好高考專項練習階段的工作,科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,夯實好基礎(chǔ)。復習中力求做到：強化針對性,提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施,揚長補短，爭取在高考中考出好的成績。

四、活動安排：

1

2.15-2.21。

行政會議，教師報到;2月19日下午家長會;2月17日(周三，正月初十)正式上課。

2

2.22-2.28。

高三返?？肌?/p>

3

2.29-3.6。

集體備課活動。

4

3.7-3.13。

溫州市普通高中學考選考模擬測試;高三一模分析會。

5

3.14-3.20。

6

3.21-3.27。

集體備課活動。

7

3.28-4.3。

現(xiàn)場作文比賽。

8

4.4-4.10。

溫州市普通高中學考選考，高三成語大賽。

9

4.11-4.17。

高三第二次適應性測試(4月14日--16日)。

10。

4.18-4.24。

期中考試;。

11。

4.25-5.1。

勞動節(jié)放假(4月30日-5月2日)。

12。

5.2-5.8。

集體備課活動。

13。

5.9-5.15。

高一段古詩詞競賽;。

14。

5.16-5.22。

集體備課活動。

15。

5.23-5.29。

16。

5.30-6.5。

集體備課活動。

17。

6.6-6.12。

全國高考(6月7日-9日);端午節(jié)放假(6月9日-11日);。

6月12日(星期日)照常上課。

18。

6.13-6.19。

集體備課活動。

19。

6.20-6.26。

集體備課活動。

20。

6.27-7.3。

期末考試，學期結(jié)束工作。

21。

7.4-7.10。

7月4日暑假開始。

中學下學期工作計劃篇六

為使xx快速、健康的發(fā)展和進步，在對xx年——2008學年上學期工作進行總結(jié)的同時，靜心思考，理清下學期的學校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學?？焖俚陌l(fā)展，把xx建成具有一定特色的品牌學校，現(xiàn)就新學期的工作思路和計劃簡要匯報如下：

1、提高服務意識，讓教師、學生舒心。校長、領(lǐng)導干部為教師服務，教師為學生服務，學校為家長和學生服務。干部不是領(lǐng)導、管理教師，而是服務于教師、學生。

2、繼續(xù)培養(yǎng)樹立xx人陽光心態(tài)：“我運動，我健康；我學習，我進步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習慣，好命運；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”

3、人人獻愛心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導干部、教師用愛心感化學生，學生用愛心回報教師和家長。

4、不放過任何機會和細節(jié)，與教師進行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。

5、領(lǐng)導干部、教職工、學生平等，人人平等，把學生當人看，與學生交朋友，關(guān)心雙困生。

1、今年在教學樓和宿舍樓安裝暖氣。

2、改善學生就餐條件，建一座能容納全體學生的餐廳。

3、維修宿舍樓頂。

4、添置師生所需圖書。

5、添置音體美器材。

2、補栽冬青，月季等。

3、加強校園文化建設，利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。

4、充分利用學校的教室、宿舍等板報，讓每一處黑板成為教育學生和學生成長的有用之地。

1、校長是學校的引領(lǐng)者，校長要不斷學習，不斷提升，不斷提高管理能力和服務水平，思路開闊，站高看遠，方向定位要準。

2、加強班子建設，定期組織班子成員學習、培訓，提升班子成員的工作能力和服務意識，提高管理水平。

3、校長、領(lǐng)導干部引領(lǐng)教師，不斷學習新的理論，樹立新的工作意識，轉(zhuǎn)變思想，樹立為學生服務意識，與學生平等的意識，提高業(yè)務水平和師德水平。

4.加強班主任的培訓工作，定期組織理論學習，提高班主任的管理能力。

5.領(lǐng)導干部、班主任、任課教師引領(lǐng)學生共同學習，指導學生思想進步、品德高尚、學習刻苦，讓學生成就老師，老師成就學校。

6.繼續(xù)加強師生的規(guī)范意識教育，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學習和工作，規(guī)范師生的行為?！靶∈伦霾怀桑趺醋龃笫?？易事做不成，何以做難事？”的思想.

1.做好一切教學常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學規(guī)律和教育教學法規(guī)。

2.繼續(xù)深化課堂教學改革，繼續(xù)推行“主導、自學、檢測式教學模式”，加強多媒體教學，提高課堂效益。

3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽評課等制度，務求實效，去掉形式的東西。

4、培植教師教學的積極性、主動性、鉆研性和學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)新性。讓教師快樂幸福地工作，學生健康快樂地學習，提升教育教學質(zhì)量。

1、一個人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引導、鼓勵全體領(lǐng)導干部進行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。

2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學上大膽改革，以改革促教學，以創(chuàng)新提質(zhì)量。

3、大力開展各種課外活動，提升質(zhì)量的同時，提高師生的素質(zhì)，讓師生在陽光下共同成長，共同進步。

4、樹立讓xx人成人成才的理念，讓學生成人成才，讓教師成人成才。

5、樹立“教師第一，學生第二” 的理念，只有成功的教師，才能帶動出成人成才的學生，只有健康快樂的教師，才能帶動出健康進步的學生。

6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內(nèi)化己有，不斷提升學校文化的品味，鑄造xx特色的品牌。

中學下學期工作計劃篇七

在團區(qū)委、校領(lǐng)導的指導下，結(jié)合我校本學年“勵志”教育的工作中心，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調(diào)動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。

1．協(xié)助我校政教處工作，以爭創(chuàng)“勵志”德育特色校為中心，嚴抓團員的日常行為規(guī)范。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．以“公平，公正，公開”為工作原則，以“質(zhì)量”與“工作量”為衡量標準，以“細心，耐心，恒心”為工作態(tài)度。認真做好學校的衛(wèi)生管理工作。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質(zhì)量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時規(guī)范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

（一）班子建設方面。

1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2.學生干部團結(jié)友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。

4．結(jié)合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

（二）主題活動方面。

1．繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動。

2．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

3．繼續(xù)做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發(fā)展工作。

4．配合學校開展社區(qū)德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）組織建設方面。

1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

2．繼續(xù)做好團員檔案的整理和團員發(fā)展工作。

3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

周次日期活動內(nèi)容

1～。

2～計劃本學期團委工作；團員常規(guī)檢查。

3～整理團員資料；團員常規(guī)檢查。

4～全體團支書會議；團員常規(guī)檢查。

5～團員常規(guī)檢查。

6～。

7～團員資料電子化；團員常規(guī)檢查。

8～團員注冊；團員常規(guī)檢查。

9～上報入團積極分子；團員常規(guī)檢查。

10～入團積極分子會議；團員常規(guī)檢查。

11～全體團支書會議；團員常規(guī)檢查。

12～入團積極分子會議；團員常規(guī)檢查。

13～入團積極分子考核；團員常規(guī)檢查。

14～宣布入團積極分子考核結(jié)果；團員常規(guī)檢查。

15～組織入團積極分子填寫團員資料；團員常規(guī)檢查。

16～組織新團員宣誓；團員常規(guī)檢查。

17～分發(fā)新團員證件；安排團支部工作；團員常規(guī)檢查。

18～團員常規(guī)檢查。

19～全體團員學期考核；團員常規(guī)檢查。

中學下學期工作計劃篇八

一、指導思想：

以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標、課程理念、課程特征為基準，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學科性、綜合性和活動性原則;全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，以實施有效教學為依托，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、工作重點：

1、加強學習和研究，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念。組織教師認真學習有關(guān)“有效教學”的理論、學校教學工作意見和其他教育教學理論，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

2、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。

3、加強新課程課堂教學研究，要求教師不斷實踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關(guān)注學生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

4、不斷進行小結(jié)、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學進行客觀的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進步。

三、具體活動安排：

1、申報市級學科指導小組服務學校。

2、制定教研組計劃。

1、迎接學科指導小組菜單式服務。

2、撰寫教學論文。

1、參加興市小學品德書圣大學堂活動。

2、“同上一堂課”教研活動。

六月份：期末小結(jié)。

中學下學期工作計劃篇九

采取“分類推進，分層管理”策略，制定嚴密、詳實的備考計劃，建立完善各項規(guī)章制度，強化“嚴細實恒新”有效落實。抓好班主任、備課組長兩只隊伍建設，嚴抓各項教學常規(guī)的落實。組織好各類大型考試、做好成績分析和評價，做好拔尖、培優(yōu)和促邊工作，建立“一生一案，一生一策”優(yōu)秀學生成長檔案，發(fā)揮大數(shù)據(jù)功能，實行動態(tài)化跟蹤管理，確保培優(yōu)率、提高率、轉(zhuǎn)化率取得明顯提高。強化班級管理，營造積極向上的備考氛圍，落實好全員育人導師制，做好學生的心理疏導工作。全體高三人，既要在“去短板”上作文章，更要在“底實箍緊”上下功夫。

（二）推進課程與課堂教學改革，全面提升教育教學質(zhì)量。

課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，是學生獲取知識、解決疑惑、思維碰撞、展示自我的舞臺。良好的課堂行為規(guī)范，是學校學風建設的關(guān)鍵，是提升學習成績的重要保證。引導老師激發(fā)學生質(zhì)疑，培養(yǎng)學生思辨力。遵循“先學后教，以學定教，多學少教；先練后講，以練定講，多練少講”的課堂教學方針，貫徹《生本課堂實施意見》，落實“導、學、疑、用”生本課堂教學流程，倡導以“學習者為中心”的教學，加強合作學習小組建設，以“教材目標化、目標問題化、問題要點化、要點練習化、練習應用化”的理念打磨“教學設計”和“學習設計”，實現(xiàn)“任務驅(qū)動+問題解決”的學習模式，組織好生本課堂模式下的示范課、公開課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課等課堂教學活動，讓深度學習在課堂上真正發(fā)生，促進學生思維向高階思維發(fā)展，提高學生適應新高考的能力，提升學生核心素養(yǎng)。

牢固樹立以學生為中心的教學思想，落實山東省教育廳《關(guān)于加強新時代學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育體系建設的意見》的要求，制定《學生創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)方案》，探索實施項目式教學，以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，推行小組學習合作方式，整合教學內(nèi)容，拓寬教學環(huán)境，改變教學模式，改革評價方式，引導學生在真實的情境中自主探究合作學習，培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新能力，促進學生包括基礎(chǔ)知識、可遷移技能、高階思維能力、關(guān)鍵品格等在內(nèi)的核心素養(yǎng)，穩(wěn)步推進，形成較為完善的《項目式教學實施方案》。

圍繞“全員上本科，清北有突破”的高考目標,認真研究把握新高考改革、新教材使用方向，吃深吃透新課標。認真研究《普通高中課程方案》和《高中課程標準》，重點做好2020年、2021年和2022年新高考山東卷的試題分析，解讀高考試題的專業(yè)背景和命題思路，熟悉命題技術(shù)和技巧，還原試卷命題細目表，以命題細目表進行統(tǒng)計分析，梳理高頻考點、低頻考點和能力考查比重等。同時，針對課標研究，各年級建立研究機制，通過采用“真題、好題對課標”的形式，探索命題規(guī)律，積極參加教科院組織的“迎戰(zhàn)新高考，同做高考題”活動。組建我校綜評、強基和奧賽團隊，不斷探索研究強基計劃、綜合評價招生、特長生招生等招生政策，為學生提供“一對一”的指導。搜集梳理最新高考信息和政策，保證高考信息渠道暢通。

全面落實《深化新時代教育評價改革總體方案》、《省級特色高中建設基本條件》和《泰安市特色高中建設基本條件》的要求，結(jié)合學校提出的“課程建設年”工作目標，以建立“人本、開放、民主、個性、多元”課程體系為目標，制定《特色課程建設實施方案》，開齊開足國家課程，全面推動學校思政課建設，以“六個要求”為標準不斷提我校思政課教師各項能力水平。積極加入大中小學思政課一體化建設學校聯(lián)盟和中小學思政課核心教研員團隊，打磨、提高我校思政課教研金課質(zhì)量，加強黨史、國史、社會主核心價值觀“進校園、進課程、進課堂”的教育教學研究。積極引入、開發(fā)勞動教育、綜合實踐、中醫(yī)藥文化等活動課程，加強學校筑牢中華民族共同體意識教育。主動應對新高考形式的變化，不斷開發(fā)物理、化學、生物等實驗課程和數(shù)學、地理、創(chuàng)客等建模課程。逐步形成以國家課程為著力點，以地方課程為延伸點，以校本課程為開發(fā)點，穩(wěn)步推進，形成國家課程、地方課程和校本課程三級架構(gòu)體系和選修特色課程群，爭創(chuàng)特色課程高中。

（三）強化教學服務工作，保障教學良好運轉(zhuǎn)。

深入推進“雙減工作”，重點做好減輕學生課業(yè)負擔、教師工作負擔等工作。組織《課堂學習設計》、“好題錯題”編修工作，提高《課堂學習設計》質(zhì)量，減輕學生課業(yè)負擔。修訂《作息時間表》，增加課外活動時間和學生睡眠時間，為學生健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。修訂完善《作業(yè)管理規(guī)定》，落實教師談心談話活動，深入推進學生課后服務，確保“雙減”工作取得實效，提升群眾滿意度。

推進平臺信息化建設，對學籍注冊、檔案管理、成長記錄等進行全程信息化管理。規(guī)范綜合素質(zhì)評價，客觀記錄成長過程。認真學習《山東省普通高中2017級學生課程實施指導意見》，嚴格學分管理，做好必修課程、選修課程學時學習的考核記錄，開設并統(tǒng)計好學生在綜合實踐活動課程中的表現(xiàn)。開設研究性學習拓展課程，嚴肅對待探究性學習過程記錄。建立學生綜合素質(zhì)評價管理平臺，規(guī)范學生綜合素質(zhì)檔案，認真記錄學生成長過程中的表現(xiàn)，為高校招生錄取提供客觀依據(jù)。

認真貫徹《國家通用語言文字法》和《教育部2022年工作要點》中“提升國家通用語言文字普及水平和質(zhì)量”的要求，落實《國家語言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，組織好第25屆推普周活動，把“講普通話、寫規(guī)范字”同教育教學具體工作結(jié)合起來，不斷推進語言文字建設工作。

泰安實驗中學。

附：泰安實驗中學2021—2022學年下學期教學管理重要工作一覽表。

教學主題月：教學規(guī)范月。

《教學規(guī)范月方案》規(guī)定內(nèi)容檢查。

迎接市教科院教學檢查、視導工作。

安排課表、座談等視導內(nèi)容。

實驗教學安排。

與理化生教研組對接本學期實驗教學安排和上學期實驗校本教材匯總。

高三一模統(tǒng)考。

配合年級認真準備、組織一模統(tǒng)考。

第一次階段測試。

高一高二認真進行試題命制和測試組織。

勞動教育、綜合實踐、中醫(yī)藥文化等校本課程開發(fā)啟動。

與學生發(fā)展科、體衛(wèi)藝、各教研組配合。

教學規(guī)范月常規(guī)檢查數(shù)據(jù)匯總。

包含個人備課、集備、主備、作業(yè)檢查數(shù)據(jù)。

教學主題月：學習規(guī)范月。

學習規(guī)范落實檢查。

第一次階段測試表彰及學習規(guī)范月啟動。

制定學習規(guī)范月活動方案。

階段測試后“一輔”、“兩談”、“三思”、“四會”落實。

年級統(tǒng)一調(diào)度，注意收交過程性材料。

2022年新生招生工作。

制定招生工作方案，招收優(yōu)質(zhì)生源。

期中學科調(diào)研。

調(diào)研各科教學進度和復習安排。

期中檢測。

高一高二認真進行試題命制和測試組織。

教學主題月：規(guī)范落實月。

教、學規(guī)范鞏固提升。

期中檢測表彰及規(guī)范落實月啟動。

制定規(guī)范落實月活動方案。

期中測試后“一輔”、“兩談”、“三思”、“四會”落實。

年級統(tǒng)一調(diào)度，注意收交過程性材料。

高三二、三模統(tǒng)考。

配合年級認真準備、組織二、三模統(tǒng)考。

第二次階段檢測。

高一高二認真進行試題命制和測試組織。

教學主題月：質(zhì)量提升月。

期末復習調(diào)研指導。

2022屆高考組織。

認真組織，確保萬無一失。

第二次階段檢測表彰及質(zhì)量提升月啟動。

制定質(zhì)量提升月活動方案。

階段測試后“一輔”、“兩談”、“三思”、“四會”落實。

年級統(tǒng)一調(diào)度，注意收交過程性材料。

期末學科調(diào)研。

調(diào)研各科教學進度和復習安排。

期末統(tǒng)考。

嚴格按上級要求規(guī)范組織。

圖書征訂工作。

嚴格按上級要求填報圖書征訂系統(tǒng)。