總結是對過去經(jīng)驗的總結和提煉，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。如何在家庭中處理好家庭成員之間的關系呢？通過閱讀總結范文，我們可以了解不同領域的專業(yè)術語和關鍵詞，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

一束菊花作文300字篇一

牡丹國色天香，廣玉蘭清新淡雅......可我卻喜歡康乃馨。我多么想把這一束康乃馨送給我的媽媽。

兒時·媽媽。

憶起兒時，我正在學習走路，推著走路機快速地奔跑著，有時不慎跌倒在地上，嚎啕大哭，你連忙趕來，把我攙扶起來，檢查我身上有沒有摔傷，抱起我，哄我不再哭泣。如果發(fā)現(xiàn)傷口，便會用嘴向傷口輕輕地吹氣，還會拿起藥給我敷上。

童年·媽媽。

憶起童年，我因膽小怕黑不敢獨自一人回到房間睡覺，又因睡不著，要你坐在我的床邊為我講一個又一個充滿奇幻的童話故事。直至我安然入睡，殊不知，你每天早上還要上班，晚上卻要為我講到深夜，同事們都說你的眼圈黑了又紅，紅了又黑，每天無精打采的，為了誰？為了我！

少年·媽媽。

回想少年，應該算得上是一個小大人。可我還是會讓你為我操心，當我每天挑燈夜戰(zhàn)時，已經(jīng)完全沒有了時間的概念，只知道一輪明月掛在了天上許久?？墒牵氵€遲遲不肯睡去，陪我到永遠。

我多么想把這一束康乃馨送給我的媽媽。

作者：楊振治。

一束菊花作文300字篇二

依兒摘了一束開得最燦爛的野菊花，捧著走進學校。早晨的校園是那么寧靜，美麗的教學樓隱沒在晨霧中，是那樣的溫柔、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師已經(jīng)來了，是去圖書館查資料了吧？老師的日歷已翻到這一天了，可她好像沒注意，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個地球儀，那是老師為了一節(jié)有關地理的課買的。桌上還攤著寫得密密麻麻的備課本和盲文書，還有教師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔心，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽光般燦爛的野菊花，插在教師的筆筒里。陽光撒滿了辦公室，撒在教師簡樸的書桌上，撒在陽光般燦爛的野菊花上，撒在依兒那比陽光還燦爛的笑臉上。依兒高興地走了，她可以想像，老師捧起花時欣慰的笑容。

野菊花的芳香彌漫在老師的辦公室里，也彌漫在依兒天真、稚氣的童心里。

一束菊花作文300字篇三

歲月悠悠一年年。轉眼間又到了一年一度的教師節(jié)。少先隊員新新正沉思著送什么禮物給老師才好。

清晨，天氣怡人。太陽公公跳出了海平線，把柔和的陽光均勻地撒在大地上，一個嬌小的身影突然出現(xiàn)在田野邊。田野邊上長著大片菊花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛。原來那是新新，新新挑了一束還新挑了一束還滾動著露珠的菊花興高采烈地來到了方老師的辦公室。她輕輕推開虛掩的窗，朝里一望，太好了，真是天從人愿，方老師出去了。方老師的辦公室是那樣樸素：淡雅而干靜的窗簾，窗子里面有臺歷，地球儀，翻開的教科書上擱著方老師常用的眼鏡。一切是那樣熟悉。在臺歷右邊有一個筆筒和墨水。方老師肯定昨夜很晚才睡覺。方老師是位五十開外的老教師。她為了教壇上奉獻了自己的青春。新新要把這束菊花獻給方老師，來表達她對老師的崇崇敬意。新新望著這雙眼鏡，似乎看了：夜幕降臨了，方老師還沒回家，正戴著這雙眼鏡，專心致志地批改作業(yè)。老師時而凝視，時而微笑，時而思考......

多少個夜晚，這樣的景象重復交織著。如果說學生是祖國的花朵，是祖國的棟梁之材，那么老師就是辛勤的蜜蜂，栽培棟梁的園林，播下知識的種子。方老師的白發(fā)中夾著一片片辛勞，一片片汗水。正好，一束陽光投到新新剛插在筆筒的菊花上，上面的露珠越發(fā)迷人，花顯得越發(fā)燦爛。幾朵小小的牽?；ㄅ郎狭舜芭_，似乎想跟筆筒的花比比美。

新新想到老師回到辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒的花，該多么驚喜！想到這里，她甜甜地笑了。她默默在心里祝愿著，老師，讓我把這束花獻給您，讓它陪伴您度過沒個漆黑的夜晚吧。

老師，節(jié)日快樂。

一束菊花作文300字篇四

隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會心情舒暢的。方靈費了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！她一手采一手拿，不一會兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。

方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進去?？墒?，沒有花瓶怎么辦呢？她的'小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個筆筒嗎？你瞧，方靈踮著腳，側著身子，近了，更近了。她終于把花放了進去，小臉上露出了舒心的笑容。啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。

一束菊花作文300字篇五

隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會心情舒暢的。

方靈費了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！

她一手采一手拿，不一會兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。

方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進去?？墒牵瑳]有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個筆筒嗎？你瞧，方靈踮著腳，側著身子，近了，更近了……她終于把花放了進去，小臉上露出了舒心的笑容。

啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。

簡評：作為一個小學生，能圍繞一幅畫，通過送花孩子的動作、心理活動的描寫，站在你面前的是一個尊敬老師、體貼老師的好孩子?？梢钥吹贸鰜恚∽髡咻^有一定的寫作功底。

一束菊花作文300字篇六

太陽天空照，花兒對我笑天才剛剛亮，山村女孩兒小玲已經(jīng)唱著歌兒上學去了。就像秋天涼爽的天氣一樣，小玲的心快樂極了！要知道，在山村里，上學可不是一件容易的事呀！

幾年前，正是小玲該上學的年齡，不要說村里沒有小學，即使有學校，家里也沒錢交學費呀！小玲的父母親一字不識，吃了大半輩子的苦，爸爸、媽媽決不會讓小玲跟他們一樣。這可怎么辦呢？全家人正為小玲上學的事犯愁，一位來自遠方的老教師給村莊里的孩子們帶來學習的機會。聽說，這位老師是在大城市教書的，為了把知識撒遍神州大地，退休后拿出多年積攢下的錢來到這座邊遠的小山村里開辦學校，而且學費全免呢！小玲和許多小伙伴一起，懷著興奮的心情報了名，便踏人校園了。說是學校，也不過只有兩間小平房和一個簡陋的籃球場。校園用白色的木柵欄圍著，顯得格外美觀。

校門口處，還有三株由老師親手栽下的樹木。被綠色包圍著的那間只有廁所大的小瓦房就是老師的辦公室了，每天晚上，老師總是靠著油燈那微弱的光來給同學們批改作業(yè)。上課的時候，老師的眼睛總是布滿紅絲的村里七十余名年齡不一的同學坐在一間教室里，老師為了能讓后座的同學聽清講課內容，故意把聲音放大好幾倍，小玲發(fā)現(xiàn)老師的聲音漸漸嘶啞了。年邁的老師更受不了山村艱苦的生活，病倒了，但老師為了不耽誤大家的學習，帶病給同學們上課想到這兒，小玲的眼睛濕潤了請想想，一個年過半百的都市人，放棄城市里優(yōu)越的生活，到山村里來過清苦日子，是多么不易！一陣輕風吹來，打斷了小玲的思緒。漫山的野菊花搖晃著美麗的腦袋，小玲情不自禁地走到山坡上，摘下了一束最美的小玲心想：昨天是教師節(jié)，可惜是星期日，我要幫爸媽干活兒，要不，我一定要和老師一起度過這個有意義的日子終于來到學校了，小玲悄悄地走到老師辦公室的窗前。老師趴在辦公桌上睡著了，天藍色的窗簾在老師身旁輕輕地飄著，桌子上的地球儀、筆筒都被細心的老師擦得一塵不染，桌子的一頭有一瓶還未蓋上的墨水，大概剛剛才用過吧！老師把她那副老花鏡擺在桌上，眼鏡下還有一本教案和語文課本，上面布滿了密密麻麻的字，那是老師的心血老師的日歷冊還停留在9月10日。

一束菊花作文300字篇七

這是9月的一個早上。

早晨，天還沒亮，小紅就起床了。刷牙的時候，她大聲對著鏡子說：“今天，我要給老師一個意外驚喜！”

她忽然跑出了家門，都不知道自己一只腳穿著白襪子，另一只腳穿著黑襪子，直往后山跑去。

到了后山，各色野花爭先恐后的給小紅“跳舞”，但她偏偏選中了野菊花，因為她認為那是最能表達心意的花。

她用手去摘花，但她的力氣實在太小了，無法把它們拔起，手里磨出了泡和繭，還連了血。不知是不是血染化了野菊花，花越往后摘越輕松。

她急忙跑到了學校，學?？烧骒o啊！仿佛只能聽到她的“吁吁”聲，她走到老師辦公室看到老師桌上的作業(yè)，心想：老師多么辛苦啊！改作業(yè)改到了深夜…。她往四周看了看，旁邊沒有人，便悄悄的把花放在老師的筆桶里，然后走了。她認為沒人看到，其實她身后的一束暖陽看到了，她身后的一群花兒看到了，路過的小鳥看到了。它們都拍手叫好，暖陽把小紅的事告訴了宇宙萬物，花兒們都夸：“小紅真棒，真棒！”路過的小鳥點頭說：“是呀！”并把她的事告訴了所有的朋友。

一束菊花作文300字篇八

今天，是9月10日教師節(jié)，我心想：送什么禮物給萬老師，才能表達我對萬老師的心意呢？對了就送一束野菊花給萬老師。

萬老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得，去年的秋游，我不小心跌了一跤，腿流血了，您見了跑過來抓了一把野菊花，把汁液滴到我腿上，不一會兒血止住了，這時我問：“萬老師，這是什么花，這么神奇，一定很名貴、很稀有吧！”

您回答說：“這只是一種很普通的花，名叫野菊花，漫山遍野都有，野菊花不僅可以止血，還可以治感冒，清熱去火，解毒，泡茶喝，也可以做保健用品及食品，盡管它沒有茉莉的芳香，沒有月季的招展，也沒有牡丹的富麗，但它卻是我最喜歡的花?！甭犕耆f老師的話我不覺有些吃驚，我說：“奇怪，老師它這么普通您又為何喜歡它呢？”萬老師回答說：“因為它很堅強，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋零，它卻獨自開放，我喜歡它的這種性格?！编?！我明白了，原來您想擁有野菊花的堅強勇敢。

萬老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得，去年的秋天，您采了一大把的野菊花走進教室，給我們講有關野菊花的事，您告訴我們它不需要人去管理，不需要多少肥料及水份，不怕風吹雨打霜凍。在山坡上，在懸崖邊，在石縫里……只要有一點點土壤，便能茁壯成長，它不像溫室里的花朵，嬌嫩而柔弱。啊！萬老師，原來您想讓我們變得像野菊花一樣，經(jīng)受住人生路上的坎坷與荊棘。

萬老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得那次，我與您談心，您說過，您希望我們把這漫山遍野的野菊花開發(fā)出去，為咱十堰市的老百姓謀個福利。??！萬老師您一直在為別人著想。

萬老師為了您的堅強勇敢，我將會送您一束野菊花以表心意。想到這兒，我馬上采了一束野菊花，悄悄地走到老師的辦公室里，輕輕地把花放到老師的筆筒里，?。∫熬栈?，請你把我對老師的祝福和“心意”帶給萬老師吧！

一束菊花作文300字篇九

這是一座深山老林里的學校，金色的陽光透過濃密的樹葉照射下來，現(xiàn)在是初秋，葉子還沒落下來呢。

今天是一個讓婷婷企盼已久的日子——教師節(jié)！

婷婷是一個美麗的女孩子。大大的眼睛，水靈靈的閃爍著星星般的愉悅光芒。漂亮的嘴巴紅紅濕濕的閃耀晚霞般的色彩。烏黑的頭發(fā)若似如墨般的黑夜。

院子里的角落有幾束野菊花，不知何時生何時長，被婷婷意外發(fā)現(xiàn)了。

婷婷知道老師喜歡黃色，便將黃色的統(tǒng)統(tǒng)摘下來，走向辦公室，小心翼翼的探了探頭，呵呵……沒人！它通過收起窗簾的窗子仔細搜索著可以插花的地方——桌子？墨水盒？筆筒？婷婷眼前一亮：對，就是它了！她小心地把畫一束束插進筆筒，對著花傻笑。這時，忽然傳來了開門聲，跑，是來不及了，干脆蹲下身子，可是——“bang"的一聲，然后：啊……一聲慘叫驚起無數(shù)飛鳥......

可是痛痛的感覺卻讓婷婷心頭染上了一絲絲甜甜的感覺：老師啊，祝您節(jié)日快樂！

一束菊花作文300字篇十

這個女孩叫李黎，是希望小學六一班的學生。她住在一個偏僻的小山村里。昨天放學后，她忽然想起明天是教師節(jié)，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實在拿不出學費了，李老師知道后，用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷?？墒撬褪颤N好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的野菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的野菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現(xiàn)了開頭的場景。

剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業(yè)本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師，你是多麼辛苦?。±罾璩槌鲆皇蠲赖囊熬栈?，插進老師的墨水瓶里。

當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧著那束野菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。

一束菊花作文300字篇十一

配。

而眼前的這一叢淡雅芬芳的野菊花，跟您多么相配??！它平時不引人注目，也無人理睬。它雖然如此文弱，而在這文弱的身軀下，卻隱藏著堅毅和頑強。當來年春天，它又從地下抽出許多有骨氣的苗子。它芬芳、素雅，無私地奉獻出幽香。

我悄悄地把那一束淡雅的野菊花插進筆筒里，想象著老師看到花兒時，臉上一定掛著驚訝與慈詳?shù)奈⑿Α胫胫倚α?，那天的陽光格外燦爛。

一束菊花作文300字篇十二

9月10日是教師節(jié)，王麗麗是六年級的學生，這是她在小學階段給老師過的最后一個教師節(jié)，她想給老師一份珍貴的禮物。因為她回憶起一個月前的事情：

王麗麗想到這里就情不自禁地流下了眼淚?？墒牵募乙埠推渌瑢W的家一樣貧窮。她這可犯了難。“我該送什么禮物給老師呢？”她想。“對了。”王麗麗突然想了起來，老師給了我們一個金色的童年。正巧，今天我家栽的菊花開了，那就送一束金色的菊花給老師吧！

教師節(jié)的早晨６：００鐘王麗麗就起床了，她在家中的花盆里選了六朵最美麗的菊花，代表這六年老師對她的照顧。她欣賞了一會兒這束菊花，便用塑料袋小心翼翼地把這一束菊花包好，就背著書包向學校走去。沒過一會兒，她來到學校，看見班主任老師正在操場上跑步。王麗麗便悄悄地走到唐老師辦公室窗前，里面一個人也沒有，靜悄悄的。王麗麗把這束金色的菊花插在了唐老師的筆筒里。

半小時之后，班主任走進辦公室，陽光照進窗子來，把辦公室里的一切照得金燦燦的，唯獨那束菊花卻更加金黃。

唐老師不禁流下了欣慰的淚水。