總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，可以提高我們的分析和歸納能力。思考寫作主題的重要性和獨(dú)特性，以確保文章有吸引力和價(jià)值。希望通過這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫作水平。

老師是最可愛的人作文400字篇一

輕輕地，可愛的她來到我身邊；輕輕地，可愛的她又離開了我。只留下她可愛的笑。

—————題記。

風(fēng)輕輕地?fù)嶂~，像在對(duì)我招手，那是可愛的她在對(duì)我招手嗎？

如春日的細(xì)雨，留下清新；如夏日的清風(fēng)，留下涼爽；如秋日的燦爛，留下金黃；如冬日的雪白，留下潔白。她輕輕離去，留下她可愛的笑。

第一次感到她的可愛，她的溫柔，是她那無私的懷抱，無私的愛，一瞬間，暖流注滿身體，感到的卻是不可言喻的清清爽爽。

是的，她在我心中，腦中，夢(mèng)中，都是可愛的，可敬可愛的。

又一個(gè)楊柳依依的季節(jié)，又一個(gè)清涼的季節(jié)。她的笑，她的可愛，帶著我的思緒飄飛，她可愛的笑，使我煩躁的心恢復(fù)寧靜。

相聚，總是匆匆。離別，總是匆匆。來不及等待，來不及回味，幸福，就離我而去了。

歲月的溪水邊，拾起多少閃亮的淚花，她的可愛她的笑被我珍藏。對(duì)于我來說，記憶是飄不落的日子，永遠(yuǎn)，不會(huì)消失！

老師是最可愛的人作文400字篇二

經(jīng)常有人在得知我的愛人是一位老師之后，一臉羨慕的表情望著我，情不自禁的對(duì)著我說：“顏姐姐，你好幸福喲，你老公每年都有寒暑假，可以陪著你游山玩水。白天上班很自由，可以按時(shí)回家給你煮飯菜。晚上就更不用說了，天天都能陪著你散步聊天?！?/p>

“怪不得你心態(tài)這么好，整天笑嘻嘻的，弄了半天是找了一個(gè)不要你想事的老公。我要是有你這么好的福氣，心態(tài)會(huì)比你更好?！?/p>

每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)滿臉笑容的望著對(duì)方，在心里默默地告訴她：“如果你的愛人是個(gè)老師，那么恭喜你，你中獎(jiǎng)了！”

作為高中班主任老師的愛人，你要耐得住寂寞，要學(xué)會(huì)自娛自樂。那種婚前花前月下，朝朝暮暮，在婚后是不會(huì)有的。如果硬是要有的話，對(duì)方會(huì)活得很累、很辛苦，比一般的人衰老得要快。看得見的，就是禿頭，白頭發(fā)（當(dāng)然，我家的屬于那種少白頭），看不見的，就是健康方面，或多或少會(huì)有這樣或那樣的毛病。

你要開得了汽車，隨時(shí)都能為他鞍前馬后，而不是像一個(gè)富太太似的、優(yōu)雅地坐在副駕駛座位上。不是他不會(huì)開車，相反，他的開車技術(shù)相當(dāng)好，駕照考試統(tǒng)統(tǒng)一把過，問題是，在漣鋼這個(gè)擁堵的馬路上，有如此多的汽車、摩托車、學(xué)生、以及走路的人群等，讓他開車確實(shí)不方便。因?yàn)閺乃犻_眼睛、打開手機(jī)的那一刻起，家長(zhǎng)們的電話隨時(shí)都會(huì)打過來，他得接聽電話。

你要聽得慣噪音，不管是春夏還是秋冬，早晨六點(diǎn)，甚至更早，他會(huì)發(fā)出各種各樣的響聲：粗重的腳步聲，嘩啦啦的水聲，刷牙時(shí)水在喉嚨里發(fā)出的咕隆咕隆聲，廚房里鍋碗瓢盆的乒乒乓乓聲，時(shí)間不長(zhǎng)，也就二十分鐘的樣子。隨著房門“砰”的`一聲，瞬間會(huì)變得很安靜。

如果我上班，我會(huì)選擇與他共同奮進(jìn)。我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在七點(diǎn)之前，開車把他送到學(xué)校。然后再慢悠悠地開著車，到達(dá)自己的單位。如果我休息，我會(huì)按時(shí)開車送他到學(xué)校，然后繼續(xù)回家睡大覺。

你要有女版灰太狼的性格，時(shí)刻記著要哄對(duì)方，讓著對(duì)方，不能讓對(duì)方心情不好；要按時(shí)煮好飯菜等著他一起用餐，要及時(shí)地提醒他，吃得太快對(duì)咽喉腸胃不好；要受得了他把你當(dāng)透明人，他會(huì)在你跟前漫不經(jīng)心地、捧著手機(jī)看微信、回微信。

老師是這個(gè)世界上最單純，最沒有心機(jī)的人，和他們打交道，特輕松。他們是那種發(fā)現(xiàn)什么就說什么，說話很直白的人，從來不會(huì)拐彎抹角。只有他們，才能管得住學(xué)生，因?yàn)樗麄兪前l(fā)自內(nèi)心的在愛著自己的學(xué)生，特別是那些個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，老師不威嚴(yán)一點(diǎn)，還真沒效果。

你要有一顆強(qiáng)大的心臟，有一定的抗震能力。也許是在家里，也許是在外面，他會(huì)突然對(duì)著你大吼一聲，此時(shí)的你，得有一個(gè)良好的心態(tài)，一定不能生氣，更不能發(fā)火，你要在心里默念著，他是無心的，更不是有意的，他的職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成了他的這種性格。

出現(xiàn)這種情況，我也有掛不住的時(shí)候，特別是路上行人們那火辣辣的目光，不知道是我偷東西了，還是？……總之，特尷尬。偶爾，他會(huì)意思到自己的失態(tài)，更多的時(shí)候，你不抗議，他會(huì)毫無知覺，依然的我行我素。

你要有一顆博愛的心，愛他所愛，疼他所疼。與他一樣，把所有的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣去關(guān)心，去愛護(hù)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，高一時(shí)，愛人說：“新班級(jí)、新氣象，這段時(shí)間會(huì)有點(diǎn)忙。我得抓學(xué)習(xí)、抓課堂、抓紀(jì)律、把班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣搞好。下午會(huì)晚點(diǎn)回家，第八節(jié)課后，我要繼續(xù)守著他們學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)，讓他們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。不管有沒有晚自習(xí)，我都得在學(xué)校督促他們，把白天學(xué)到的知識(shí)鞏固好?！?/p>

高二時(shí)，愛人說：“精英班的學(xué)生都在自覺地努力學(xué)習(xí)，我們宏志班的學(xué)生決不能落后于他們，我得督促他們，時(shí)刻讓他們繃緊學(xué)習(xí)這根弦才行。孩子們?cè)僭趺纯?、再怎么累、也就三年的時(shí)間，高中是關(guān)鍵性的三年，苦過、累過、奮斗過、他們的人生才會(huì)無怨無悔。”

高三時(shí)，愛人說：“我們班的學(xué)習(xí)勁頭越來越大了，大部分的學(xué)生，從以前的不學(xué)習(xí)，到如今主動(dòng)地要學(xué)習(xí)，讓我感到很欣慰。我要為他們鼓勁加油，要告訴他們，大學(xué)的校門，向他們敞開著。作為他們的班主任老師，我要做到不拋棄、不放棄我的任何一位學(xué)生，我要讓他們個(gè)個(gè)都走進(jìn)大學(xué)的校門，讓他們努力地朝著一本、二本奮勇地拼搏?！?/p>

我總是千篇一律的回答他：“放心吧！家里的事情不用你操心，安心帶好你學(xué)生。工作中多照顧、多幫助身邊的小年輕，與人方便就是與自己方便。不論何時(shí)，你想多晚回家都行，前提是——必須注意安全”

其實(shí)，我的愛人，他很勤快，也很顧家，唯獨(dú)沒時(shí)間。他白天要上課，晚上要上晚自習(xí)。即使白天沒課，作為班主任老師，他也會(huì)盡職盡責(zé)地在學(xué)校待著。萬一有什么突發(fā)情況，也能及時(shí)地把問題給處理好。晚上即便沒有晚自習(xí)，他也會(huì)經(jīng)常搞突襲，偷偷地躲在教室外，查看學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。

至于大伙心中羨慕的那個(gè)寒暑假，但凡自己的小孩讀過高中、或者是正在讀高中的家長(zhǎng)們都知道，那只是一個(gè)傳說。高中三年，是關(guān)鍵性的三年，不管是學(xué)校，還是老師，都不忍心讓孩子們放松學(xué)習(xí)。放松了學(xué)習(xí)，就是放松了孩子們的大好前程。所以，學(xué)校會(huì)利用寒暑假，讓孩子們集中在一起繼續(xù)上課學(xué)習(xí)。

我的愛人，一周七天，也就只有星期天的下午，才有半天的休息時(shí)間。經(jīng)常會(huì)有其他的原因，有時(shí)候連半天的休息時(shí)間都沒有。

高中的學(xué)生，再苦再累，也就三年。而高中的老師們，這種累、這種苦、將伴隨著他們的一生，一年又一年，一屆又一屆，從青春年少到中年白發(fā)，他們始終無怨無悔，樂在其中。

如今的小孩都是家中的獨(dú)生子女，即便不是，也都是父母心中的寶貝。你說，哪個(gè)父母不希望自己的小孩子將來有出息、能成才？當(dāng)然也有懂得老師辛苦的學(xué)生，他們會(huì)發(fā)狠努力的讀書，以此來回饋關(guān)愛他們的老師。

每當(dāng)金榜題名時(shí)，也是我跟著愛人沾光的時(shí)候，支持他、理解他、做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我何樂而不為？！

老師是最可愛的人作文400字篇三

我和老王處識(shí)一九年的暑假。她是一個(gè)有著短頭發(fā)，戴著眼鏡的女老師。我和她一路聊著，十分愉快，感覺她十分的慈祥和藹，又很健談。她的臉上總是掛著一絲絲微笑。

她對(duì)同學(xué)也是十分的友好。當(dāng)同學(xué)來問他問題的時(shí)候，她也會(huì)耐心地回答他直到教會(huì)他為止。有一次呢，我碰到十分簡(jiǎn)單一個(gè)問題，其他同學(xué)都會(huì)，可是因?yàn)槲业幕A(chǔ)不太好我就去問老王，結(jié)果她給我來幾個(gè)題，可是我仍然沒有回答出來，我覺得我太差了，但是老王卻沒有放棄，依然教我過了好久，我終于學(xué)會(huì)了，我十分的感謝他。

老王還十分有心，經(jīng)常會(huì)為班級(jí)組織一些活動(dòng)。去年期末結(jié)束以后老王就給我們班舉行了一個(gè)親子活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)里，我們?yōu)榧议L(zhǎng)夾菜了解其他家長(zhǎng)之后我們進(jìn)行了話劇的表演，最后，我們還跳了生命操十分的有趣。那一晚上我們得到的感受太多了我們母子的感情也得到了升華。

老王還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)做一些家務(wù)，能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)。也是經(jīng)過一次次的磨練，我也漸漸學(xué)會(huì)了如何燒菜。如何去掃地拖地。也是正是因?yàn)槔贤?，以前語文都考70多分，但現(xiàn)在我?guī)缀跄苓_(dá)到80分了。我覺得老王的課堂也十分的有趣，大家有時(shí)快樂我覺得老王的課堂也十分的有趣，大家都很享受。老王偶爾也會(huì)發(fā)火，是因?yàn)槲覀冇行r(shí)候作業(yè)太拖拉來不及及時(shí)完成，還經(jīng)常會(huì)有人不寫。打完就會(huì)把我們留下來好好教育一頓，讓我們吸取教訓(xùn)也可以，讓我們以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。

老王不像其他老師，他會(huì)經(jīng)常培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)以外的東西。讓我們可以比其他同學(xué)學(xué)到更多的東西。

可愛老師總是不會(huì)少，只怕不會(huì)遇見。慶幸有你，感恩有你！

老師是最可愛的人作文400字篇四

看，那位站在講臺(tái)上侃侃而談的“大美女”是誰？那位俏皮地吐吐舌頭的人又是誰？哈哈，猜不到吧，她就是我們班的語文老師：鄭老師！

當(dāng)她和我們第一次見面的時(shí)候，我就被她迷住了：她那高高的，苗條的身子，白皙的皮膚和一雙炯炯有神的大眼睛，怎能叫人不喜歡呢？沒過多久，有些同學(xué)就開始竊竊私語：“真是一個(gè)會(huì)搭配的老師呀！”您可別不信，只要瞧瞧她就一清二楚了：纖細(xì)苗條的身子，精致的臉蛋，和那寬松的衣裳搭配得天衣無縫，連時(shí)尚大師站在她身旁都像一個(gè)裝飾品。頃刻間，我長(zhǎng)舒了一口氣：“看樣子就是一個(gè)溫柔和藹的老師?！惫唬怀鑫宜?，鄭老師不僅是一位溫柔的老師，還是一位幽默的老師。每次上課，都和我們打成一片，哪里有她，哪里就有歡聲笑語?？墒?，倘若你跟她相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她會(huì)的不只是“溫柔”和“幽默”這兩招。她管起小孩來也是頭頭是道，方法簡(jiǎn)直是不計(jì)其數(shù)呢！那我們就來看看鄭老師有哪些秘密絕招吧！

絕招一：假裝友善法。

上課不認(rèn)真聽講和不做作業(yè)的小孩是讓老師最頭疼的。有的老師拿他們一籌莫展，束手無策；有的老師如“發(fā)了瘋”的獅子一般對(duì)他們又吼又叫，聲音大得都可以把聾子吵到受不了。而鄭老師卻有自己獨(dú)特的一招——假裝友善：一次上課，我們正津津有味的咀嚼著課文，正講到節(jié)骨眼上的時(shí)候，鄭老師突然停了下來，眼睛死死地盯住一處角落，我們順著她的目光看過去：原來是蔡蔡同學(xué)在玩紙牌呢！玩得那叫一個(gè)投入?。⊥瑢W(xué)們想笑又不敢笑出聲，都暗自等著看好戲。果然，鄭老師帶著假笑一步步向他逼近，但可憐的蔡蔡渾然不覺，仍舊玩著他的牌。我們都屏息凝神，教室里只剩下心跳的聲音，真是“這兒的黎明靜悄悄”呀！沒過多久，有些同學(xué)就按不住性子了，他們小聲評(píng)論：“老蔡慘咯?！边^了半晌，鄭老師終于走到了他跟前，他才發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭。他猛然抬起頭，看見鄭老師正滿臉假笑地望著他呢！慌亂之中，蔡蔡一邊無辜地望著鄭老師，一邊用手在課桌洞里偷偷藏好紙牌。忽然，只聽“哄”的一聲，我們終于憋不住了，哄堂大笑。那一剎那，不知誰敞開了笑的大門，大家笑得肚子都疼了，有的同學(xué)甚至還笑出了眼淚呢！就這樣過了幾秒鐘，只見鄭老師怒目圓睜，用那咄咄逼人的目光瞪著蔡蔡，蔡蔡這才乖乖地把紙牌交給了鄭老師。真不辜負(fù)“戲精蔡蔡”這個(gè)稱號(hào)呢！

絕招二：措不及防“家教法”

作為一名老師，最討厭的當(dāng)然是不寫作業(yè)的學(xué)生咯。對(duì)于這種同學(xué)，鄭老師也有一套獨(dú)特的辦法，絕對(duì)能讓那位同學(xué)心服口服。我來給你們舉個(gè)例子吧：有一回，我們正在寫作業(yè)，忽然，三聲清脆響亮，“震天動(dòng)地”的巨響傳入了我們的耳朵，把我們嚇得不輕。抬頭一看，原來是小趙同學(xué)被打手心了。原來，他前一天的作業(yè)又沒做完，結(jié)果，唉……小趙啊小趙，你到底明不明白鄭老師的苦心啊。下次你可不能不做作業(yè)了，不然不就是自討苦吃嘛，還讓鄭老師操碎了心。鄭老師也真是良心用苦啊。

這就是鄭老師，一個(gè)會(huì)耍寶，讓我們勞逸結(jié)合的老師；一個(gè)對(duì)我們嚴(yán)格，認(rèn)真教導(dǎo)我們的老師。這就是鄭老師，她是一位可愛的老師。

老師是最可愛的人作文400字篇五

誰是最可愛的人呢？也許初二學(xué)過魏巍的課文《誰是最可愛的人》的學(xué)生會(huì)說當(dāng)然是戰(zhàn)士了；也許有人會(huì)說當(dāng)然是幼兒園的小朋友了，也許愛看動(dòng)畫片的同學(xué)會(huì)說當(dāng)然是卡通人物最可愛了，也許……可是作為中學(xué)生的我要說，我心中也越來越感覺到誰是我們最可愛的人。

誰是我們最可愛的人呢？我們偉大的老師，我覺得他們是最可愛的人。

我還記得，在我小學(xué)時(shí)一段悲喜交織的時(shí)光，有一次，辦公室里很靜很靜，我站在老師的面前，我無語，老師也沉默，望著老師的眼睛，我讀懂了她的心。

老師的年齡不是很大，她的女兒比我小兩歲，但她的頭上卻有著不符合她年齡的銀絲。我明白，是我們這一幫不爭(zhēng)氣的學(xué)生給您增添煩惱?？粗覀冞@次的成績(jī)，老師真的無語了，我知道，老師自認(rèn)為她很不錯(cuò)的學(xué)生考出不理想的成績(jī)時(shí)很心酸，我知道，我辜負(fù)了她這位耗盡心血來提高我們成績(jī)的慈母……我懂！

剛接到這個(gè)班時(shí)，她已經(jīng)知道了我們的情況，這確實(shí)是個(gè)特差的班，上課小話總是很多，紀(jì)律總是糟，成績(jī)總是差。可是，她并沒有放棄，在我們的課上，老師總是講得那么細(xì)致，生怕疏漏了一個(gè)課本上的知識(shí)點(diǎn)，黑板上的粉筆字是那樣的緊密，擦了一遍又一遍，上完一節(jié)課后，桌上總是鋪滿了一層厚厚的粉筆灰。

但是，盡管她付出了很多很多，考試的成績(jī)依舊是差到了她想像不到的地步，我的成績(jī)讓她傷心，她說她看到我的成績(jī)后心里感到疼，她那雙眼里充滿了失望，她無語，只是低著頭。

我不敢看她的眼睛，因?yàn)樗紳M了血絲，布滿了傷心，布滿了失望，我怕自己哭泣，因?yàn)槲抑牢业目奁皇撬胍?，我的哭泣只?huì)讓她更傷心。她雖然也傷心，但是她不愿意放棄！我懂，從她每次上課的眼神中我讀懂了老師依然對(duì)我們充滿了希望，也愿意為我們付出！

這件事已經(jīng)過去了很久，但我依然記得很清楚，我時(shí)時(shí)會(huì)拿來提醒自己，后來我們?cè)谛W(xué)模擬考以后，看到了老師的笑容，聽到了老師對(duì)我的進(jìn)步的贊揚(yáng)，我們班獲得了榮譽(yù)！

老師是我們的慈母，總是不斷鼓勵(lì)我們，不要?dú)怵H，總說失敗是成功之母。老師真是最可愛的人呀，總是這么她力地付出。如今讀到中學(xué)的我，更能理解這種心情。初中的一段時(shí)間中，有一次我生病了，請(qǐng)了兩天假。老師很為我操心，生怕我這兩天的課程跟不上同學(xué)的進(jìn)度為的擔(dān)憂。她在百忙這中抽出時(shí)間，來到我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)這兩天的課程，是為了不讓我的學(xué)習(xí)下滑，就這么一個(gè)小小而又簡(jiǎn)單的心愿，卻為我付出了那么多的心血。有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我覺得對(duì)極了。南寧的一所重點(diǎn)中學(xué)要請(qǐng)老師去那兒教書，但她卻放棄這種難得的事，一口回絕，沒有考慮余地。她只說了一句，在哪兒教都是一樣了。就是這樣她愿留下來了，愿在教。我們沒有什么可以報(bào)答老師，只能用成績(jī)和進(jìn)行給她回報(bào)，她不企圖得到什么好處，她只希望我們爭(zhēng)氣，能做些事報(bào)答國家，也希望我們事業(yè)有成。

老師是最可愛的人作文400字篇六

我的老師是劉老師，她很聰明，她有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴。我很喜歡她。

有一次我的數(shù)學(xué)考試得了76分，我很傷心，劉老師來到了我的旁邊說：“這一次沒考好下次再加油，不要灰心。”我感動(dòng)的流下了眼淚。

有一次下課了，有一位同學(xué)把我傷了。我哭了，老師聽到了哭聲連忙說：“你們不能打架，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛。”

現(xiàn)在，我要感謝我的班主任劉老師，每天都教育我們，我要謝謝您，是您給我快樂，給我知識(shí)，給我關(guān)心，我愛您老師，我永遠(yuǎn)都愛您。

謝謝您，我的老師。

歲月如歌，一曲終了，我不得不懷著滿腔的不舍與感激和陪伴我多年的同學(xué)辛勤教育我多年的老師說再見。不得不和那間曾經(jīng)書聲朗朗的教室說再見。再見了老師們同學(xué)們，再見了那片操場(chǎng)，那所學(xué)校，再見了我們相伴一起的日子。在那段充滿快樂的時(shí)間里我除了感謝那群朝夕相伴的同學(xué)以外更想感謝我最親愛的老師。從最初枯燥的漢語拼音到最后朗朗上口的優(yōu)美文章，其間，為之付出的是老師，為之操勞的是老師。你用你那一滴滴汗水澆灌著我們的未來，不管途中多么勞累多么艱辛，你都毫無怨言，你就像一棵挺立的大樹，始終如一的站在我們的正前方，揮動(dòng)教棍的手臂仿佛是一根枯竭而有力的樹枝為我們搖落下累累果實(shí)，你一生都這樣站著，不管刮風(fēng)下雨還是生病你始終如一的給我們上課，你也許也想過要坐下，但你并沒有這么做，因?yàn)槟阒廊绻阕铝司蜎]人敢站起來了。有人說你已經(jīng)找到了自己的位置，可這間碩大的教室整整齊齊排列的就只有學(xué)生們的桌椅，你的座位只在我們的心里，冬去春來，夏至秋又還，月復(fù)一月，年復(fù)一年，你為我們留下的每一滴汗水耗費(fèi)的每一絲心血都變成了我們前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。您的循循教導(dǎo)我們每時(shí)每刻都銘記于心，畢業(yè)時(shí)您不舍與期盼的眼神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，不管前方有多大的坎坷，不管我們的旅途是否布滿了蹣跚的荊棘，只要想到老師對(duì)我們的期盼我們便不再害怕。有人說老師是辛勤的園丁，我們是花朵，她用盡自己畢生的精力澆灌著我們；也有人說老師是一棵大樹，我們是大樹上一片片嫩綠的樹葉，她把我們舉得高高，讓我們盡情的吸收陽光雨露；還有人說老師是一片藍(lán)天，我們則是一只只快樂的鳥兒，在她的懷抱里我們自由的暢想；而我卻說，老師是一只河蚌，我們則是河蚌里的一顆顆珍珠，她用盡她一生的心血，將我們哺育長(zhǎng)大。老師是冬日里的一把火融化我們的寒冷，是夏日里的一艘涼風(fēng)，使我們不感到炎熱，是夜晚里的一盞指路明燈，照亮我們前行的道路。

一開始我們都還小，對(duì)待一切事物都是懵懂的，是您教會(huì)了我們做人的道理，是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ジ卸?，同樣?qǐng)?jiān)试S我把您教會(huì)我們的感恩來感恩您，謝謝您老師，您辛苦了。

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老師是最可愛的人作文400字篇七

“百花園中花似錦，花紅要靠育花人?！边@詩一點(diǎn)都不假。老師——我心中最可愛的人，猶如一股源泉，又如一條溪流，涓涓流著，滋潤著我的心田。

老師，掛在臉上的總是那真誠的笑容，那微笑中透出的美麗與自然，似縷縷陽光，教室因?yàn)樗男θ荻兊妹髁翜嘏?，我們的童年因?yàn)樗奈⑿Χ兊蒙鷻C(jī)盎然。

老師，在我心目中是嚴(yán)厲的，但在那嚴(yán)厲中，卻又充滿了關(guān)愛，那種關(guān)愛把同學(xué)的心“包”得熱乎乎的。

老師，在我心目中是有著豐富的知識(shí)和幽默的口才的，她讓諸多枯燥無味的功課都變得趣味橫生。當(dāng)學(xué)生有不懂的問題問她時(shí)，她有著足夠的耐心，是個(gè)名副其實(shí)的“問不倒”。

老師，在我心目中是了解同學(xué)的，那是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，關(guān)心著我們每一個(gè)人的喜怒哀樂。不論“花朵”是名貴還是低廉，她總會(huì)讓每一朵花都開得自信而有光彩。

——這就是我心目中的老師：真誠、和藹、善良、嚴(yán)厲、有著豐富知識(shí)和幽默口才、了解同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好老師。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”在我們周圍，也有著許許多多的好老師，他們都懷著一顆充滿愛的心靈，呵護(hù)著每一位孩子。從幼兒園到六年級(jí)，我見過許許多多的好老師，有好多我至今難忘。我二年級(jí)的黃老師老師就是其中一個(gè)。小時(shí)侯的我很膽小，上課時(shí)老師提的問題，我明知道，卻不敢舉回答。

記得有一次，有幾個(gè)老師來聽課。上課時(shí)，老師要我們回答問題，我也舉手了，但是舉得很低很低。雖然在整個(gè)教室中是那么的不顯眼，但還是被黃老師發(fā)現(xiàn)了?！皬堄称澹　崩蠋熃械搅宋?！這完全出乎我的意料。我慢慢地站起來，用蚊子一樣的聲音回答。

“請(qǐng)響一點(diǎn)好嗎，不用害怕?！?/p>

老師用溫柔的聲音說。我怯生生地抬頭看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光中沖滿了期待，那是一種力量在鼓舞著我。于是，我終于鼓起勇氣，放開嗓子，大聲回答。而正因?yàn)檫@次發(fā)言，使我對(duì)自己有了信心，在以后的學(xué)習(xí)路上，才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。這一切不都是因?yàn)辄S老師那一句話，一個(gè)眼神嗎？因?yàn)檫@里面包涵著老師對(duì)同學(xué)的愛，那源源不斷的愛！

“陽光普照，園丁心坎春意暖，雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”，這不正是老師真實(shí)的寫照嗎？記得我四年級(jí)時(shí)，平日里最害怕寫作文，有一次黃老師讓班里作文好的同學(xué)寫一篇作文，題目是關(guān)于舉例說明。沒想到，黃老師居然讓我寫一篇，當(dāng)時(shí)我真是大吃一驚?；丶液?，我認(rèn)真地寫，但不管怎么樣，我還是寫不好。幾天后，抱著“大不了被老師批評(píng)”的心態(tài)，我把稿子悄悄的交到了黃老師手中。沒想到，黃老師居然微笑的說了聲“不錯(cuò)，呵呵~~?！蹦钦孀屛矣煮@又喜，從此，我對(duì)作文有了很大的興趣，作文水平也不斷地提高了。而這，也正是因?yàn)槔蠋熌蔷淞钊朔e極向上的話嗎？雖然那只是平平常常的一句“不錯(cuò)”，但那中間卻包涵著一份老師對(duì)學(xué)生純純的愛！

老師！我敬愛的老師，您是“塑造人類靈魂的工程師”，您從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”！記得您那粘滿粉末的雙手，記得您那慈善的教導(dǎo)，記得您那新增的幾根白發(fā)，記得……在這里，我想對(duì)您說：“假如我飛上藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是跟巨浪作對(duì)的勇士，那是您給了我的巨大力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我燎原的火星！”老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！我心中最可愛的、最可敬的人！

老師是最可愛的人作文400字篇八

時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲。我們?cè)?jīng)笑過，也哭過，可謂在生活中充滿了酸甜苦辣！

有一位老師，她開朗，活潑。嚴(yán)厲時(shí)該嚴(yán)厲，放松時(shí)便放松。這樣的老師對(duì)于別人來說揣摩不透，但對(duì)于我們來說，輕而易舉！她懂得尊重，但不是教語文的。她甚至比語文老師還懂得多。她樂于傾聽，每個(gè)孩子想法不一，所以，她愿意聽完我們所說的一切。周老師是有烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛。笑起來似一朵燦爛的花！人人都知：上課40分，秒秒都重要！可我們不聽老師的講題方法！奇怪？這個(gè)肯定是你們心中的疑惑：不聽老師講課？講練習(xí)題，你們?cè)趺刺岣叱煽?jī)呢？千萬不要打這種疑惑！因?yàn)槲覀儗W(xué)起了“美國孩子”的上課方法。10分屬于老師，30時(shí)分屬于我們，哈哈！所以，喜歡語文的更喜歡數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)的就更加喜歡啦！這種方法對(duì)老師與我們來說，有3種好處：

1、老師也可以偷偷懶，休息休息；

2、鍛煉學(xué)生的口才能力；

3、鍛煉學(xué)生的自主能力。

可是……唉，講題也有被“挖苦的地方”！有時(shí)候，一道題很簡(jiǎn)單，我們幾個(gè)同學(xué)一擁而上，完全不顧老師的態(tài)度……有時(shí)候，一道題有破綻的地方，當(dāng)你還沒弄懂時(shí)，你已經(jīng)被下雨似的問題呆住了，面對(duì)的是同學(xué)們的嘲笑……哈哈！雖然我們給大家講解題意的時(shí)候，很順暢。但也有不足的地方。當(dāng)然，偶們滴老大——周老師就給我們這些“接班人”查缺補(bǔ)漏！當(dāng)遇到快樂的事情時(shí)，我們和周老師就會(huì)露出兩個(gè)“小酒窩”！我們發(fā)現(xiàn)了：老師雖然偶爾很嚴(yán)厲，但總有可愛的一面！在成功的路上，我們避免不了挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會(huì)為此放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來，然后繼續(xù)追逐我們的夢(mèng)想。因?yàn)?，有個(gè)好老師在身邊，鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們！在成功的路上，總是多彩多姿，五色斑斕。風(fēng)雨過后見彩虹！希望周老師教我們更多的知識(shí)！