成長是一場不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。總結(jié)的結(jié)尾可以展望未來，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。下面是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能對(duì)大家提供寫作思路。

讀書人是幸福人的作文800字篇一

我常想，讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，它們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自感知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他認(rèn)識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的`與非存在的奇風(fēng)異俗。

更為重要的是，讀書人加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫出睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。

一個(gè)人一旦與書結(jié)緣，極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價(jià)值的甚而起反面效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)良品質(zhì)得以流傳一類，這類書對(duì)人的影響總是良性的。我之所以常感到讀書幸福，是從喜愛讀書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往于祟高一類，對(duì)暴力的厭惡和對(duì)弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變成情趣高雅而趨避凡俗?；虿?，或溫情，或抗?fàn)帲蟮挚傄龑?dǎo)人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，這就是讀書使人向善；雨果說，“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化”，這就是讀書使人避惡。

讀書人是幸福人的作文800字篇二

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書人是幸福人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天早上我去學(xué)抄書法時(shí)，爸爸又給我?guī)媳木G豆湯，這幾天天氣非常熱，每天早上6點(diǎn)鐘爸爸就起床給我熬好綠豆湯，然后放到冰箱里涼著。咦，這明明就是很普通的綠豆湯，我怎么喝著比蜜還甜呢，哦，我明白了，是父愛，只有愛才能有這樣的味道。

我常想，讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，它們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自感知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的`人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他認(rèn)識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

更為重要的是，讀書人加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫？托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫出睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。

一個(gè)人一旦與書結(jié)緣，極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價(jià)值的甚而起反面效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)良品質(zhì)得以流傳一類，這類書對(duì)人的影響總是良性的。我之所以常感到讀書幸福，是從喜愛讀書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往于祟高一類，對(duì)暴力的厭惡和對(duì)弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變成情趣高雅而趨避凡俗?；虿?，或溫情，或抗?fàn)?，大抵總引?dǎo)人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，這就是讀書使人向善；雨果說，“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化”，這就是讀書使人避惡。

所以，我說，讀書人是幸福人。

讀書人是幸福人的作文800字篇三

什么才是合格的讀書人？是享受閱讀帶來的樂趣，是感悟書中蘊(yùn)含的真諦，是通過閱讀不斷反思并使這之中埋藏的人生之思運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，閱享精彩人生。

合格的讀書人，首先要“閱己”。讀書，讓我們不斷豐盈自己，審視自己，超越自己。如陸游直到晚年依舊手捧書籍，“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”讀書不僅充實(shí)了內(nèi)心，還填滿了失意的時(shí)間。如匡衡鑿壁借光，孫康螢?zāi)矣逞?，他們向著光亮那方，追尋?nèi)心愉悅，追尋永恒真理。從勤奮讀書到苦苦思索，再到大徹大悟，是許許多多成功者的必經(jīng)之路，誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊，讀書是積累的過程，在讀書中不斷沉潛內(nèi)心，不斷沉淀自我，終將閱享美好人生。

合格的讀書人，還要學(xué)會(huì)“閱人”。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人，讀山讀水，是心靈的愉悅，讀書讀人，是智慧的沉淀。魯迅曾說“專讀書也有弊病，所以必須和社會(huì)接觸，使所讀的書活起來”，他還主張用自己的眼睛去讀世間這本書”也正是魯迅的好學(xué)不倦，閱人閱事，使他在大浪淘沙后留下自己的思想，留給后世以銘記。讀書人，往往能在書籍之中找到最高級(jí)的智慧，把讀書成為習(xí)慣，千里之行，始于足下，行者不息，志者無疆。實(shí)際上“閱人”的過程也是找尋大智慧的過程，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，在浩瀚的天地中把握滄桑，體察人情冷暖，閱讀他人，閱享人生。

合格的讀書人，最終會(huì)“閱時(shí)代”。莎士比亞將自己置于現(xiàn)實(shí)與書卷之間，將社會(huì)歷史折射剖析，熔煉進(jìn)方寸舞臺(tái)，投影于頁頁書稿，行行墨痕，流傳千古。茍日新，日日新，又日新，當(dāng)然，閱讀也在不斷更新，不斷推動(dòng)人類長遠(yuǎn)發(fā)展。任何一個(gè)時(shí)代都離不開閱讀，精神食糧注入時(shí)代的力量不可估量。閱讀帶給我們知識(shí)，閱讀帶給我們創(chuàng)新的能力，閱讀帶給我們創(chuàng)造時(shí)代的勇氣。人類之所以進(jìn)步，就在于后人在讀書的過程中，懷疑與思辨讓認(rèn)知更加接近真理，給時(shí)代以無限可能。汲取書中養(yǎng)分，讓博學(xué)于實(shí)踐中熠熠生輝，追求真理的信念矢志不渝，閱讀時(shí)代，閱享人生。

作為新時(shí)代的我們，不能以所謂“書生”定義自己，應(yīng)當(dāng)為中華之崛起而讀書。以鴻鵠之志，邁素履之步，做合格的讀書人。審視古今，著眼未來，閱人閱己閱時(shí)代，且以利劍破長空，閱享人生百態(tài)。

讀書人是幸福人的作文800字篇四

我們每個(gè)人生下來就是一個(gè)書蟲，我們讀的好的書多，也讀到不好的書，就是不能一起讀的。我們每個(gè)人都是書蟲，只有一個(gè)人讀書才能一起看書，只有一個(gè)人讀書才可以一起做作業(yè)，而一個(gè)人做作業(yè)也要讀書才能一起看書，才能一起做作業(yè)。只有一個(gè)人讀書才能一起讀書，所以說書是最好的朋友。

書是知識(shí)的源泉。讀書能讓人增加很多知識(shí)，能增長許多知識(shí)，能夠開闊自己，也可以幫助自己的眼界。書是一葉扁舟。

書是知識(shí)的源泉，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。書是海洋，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的翱游，書能把我們的知識(shí)分類成一片海洋。讀書就是在知識(shí)的海洋里暢游。

我們讀書的方法不同，讀書的結(jié)果不一樣。有的是讀書人不會(huì)讀書就去問別人，有的是讀書人不會(huì)讀書就去問別人。

有的是讀書人不會(huì)讀書就問別人，有的是讀書人不會(huì)讀書就問別人，有的是讀書人不會(huì)讀書就問別人。

有的是讀書人不會(huì)去問別人，有的是讀書人不會(huì)去問別人，有的是讀書人不會(huì)去問別人。

所以說書是知識(shí)的源泉。

讀書人是幸福人的作文800字篇五

在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)農(nóng)夫，他很貧窮，但是心地非常善良。他每天靠砍柴來維持日子，可是每弄到一點(diǎn)兒錢，他就都用在買書上了。他從書上知道了許多知識(shí)，還經(jīng)常把他看到的有趣的事情講給村民聽，所以，村民們很喜歡這個(gè)善良的農(nóng)夫。

一天晚上，他砍完柴準(zhǔn)備回家睡覺，突然，從天上滑下來一顆“流星”，落在地上，那顆流星金光閃爍，農(nóng)夫以為是金子，就馬上跑過去，拾起了那顆“流星”，可看見的不是金子，而是一只滿身是金子的小兔。雖然不是金子，但是農(nóng)夫很高興，把它抱回了家。春暖花開，大地復(fù)蘇，當(dāng)樹抽出第一片嫩芽時(shí)，當(dāng)?shù)谝淮未河赇冷罏r瀝的下時(shí)，當(dāng)春雷第一次劃破長空時(shí)，當(dāng)花兒第一次露出笑容時(shí)，春天來了。春光一照，小兔的身上好像一把金黃色的木梳，雖然它們與眾不同，但是它們也象農(nóng)夫一樣，心地非常善良，所以，森林里的小動(dòng)物們都跑跳著來和小兔玩。

看著它一天天長大，農(nóng)夫很高興，但是為了養(yǎng)活它，農(nóng)夫每天更賣力砍柴了。一天，來了一只臟兮兮的大兔子，雖然它很臟，但是它知道，這是它的媽媽，它什么也不顧，撲到媽媽懷里，和媽媽摟在一起，過上了幸福的生活。

讀書人是幸福人的作文800字篇六

在那里，有一個(gè)野生動(dòng)物展覽館。展覽館里有一頭獅子，我們姑且叫它獅子甲吧。它從一出生就生活在鐵籠子里。寂寞時(shí)，它就靜靜地凝望遠(yuǎn)方。那湛藍(lán)的天空，點(diǎn)點(diǎn)飄飛的白云，草原上豐美的水草，以及那逆風(fēng)飛揚(yáng)的馬尾，無不讓它生出無限的向往?！耙悄囊惶炷茉谒{(lán)天白云下奔馳一番，該有多好?。　毕胪炅?，它就開始嘆息，這冰冷堅(jiān)硬的欄桿，是它無論如何也無法逾越的。

“很寂寞的，你不知道。其實(shí)在草原上自由地生活，才是最幸福的?！豹{子甲回答。

“自由是自由，但是很辛苦，

可是，一段。

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讀書人是幸福人的作文800字篇七

“當(dāng)幸福之門關(guān)閉的時(shí)候，另一扇門卻打開了，然而，人們往往只盯著那已經(jīng)關(guān)閉的門，卻看不到另一扇已經(jīng)為我們敞開的門。”這句名言是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勤所說的。《假如給我三天光明》這本書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勤對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。

她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié)，我能體會(huì)到她有多么興奮??！這讓我想起了，有一次我在萬象城溜冰場上溜冰。一滑就摔了一個(gè)嘴啃泥，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時(shí)候，媽媽在一邊不斷地給我打氣加油。讓我努力滑下去，我的心里不時(shí)在給自己加油。終于，我不再摔跤了！我慢慢地溜得好了。你不知道我當(dāng)時(shí)有多么開心，高興得不知道怎么形容！繞著溜冰場滑了一圈又一圈，直到我精疲力盡才依依不舍的回家。經(jīng)過努力取得的收獲真是讓人我像吃了蜜糖一樣甜。

當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時(shí)候，我為海倫那種勤奮刻苦的精神所感動(dòng)。海倫也許是幸運(yùn)的，也許是不幸運(yùn)的。雖然，她自己看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中更加絢麗無比！讀了這本書，我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，絕不輕易放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。

讀書人是幸福人的作文800字篇八

書，記載著人類在這個(gè)世界上活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記載了人類的歷史，記載了人們的科技，記載了許許多多神奇的故事，記載了優(yōu)美的詩歌，還記載了美不勝收的江河山川，也記載了動(dòng)人的神話傳說。

我喜歡看書，各種各樣的書。精彩的歷史和故事，增加了我對(duì)整個(gè)人類發(fā)展的認(rèn)識(shí)，優(yōu)美的詩歌陶冶著我的情操，神話傳說引發(fā)我無限遐想，科技和江河山川拓寬了我的'眼界。

每次我一捧起書，就會(huì)被它帶入那引人入勝的場景。

就是一定要知道歷史，說歷史就是人類的一切。為了證明他說的是正確的，他還逼迫我背《朝代歌》，結(jié)果，弄得我連續(xù)幾個(gè)晚上一躺下去，耳邊總回響著“夏商與西周，東周分兩段……”。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)爸爸說的有道理，我也逐漸開始接受歷史，并學(xué)會(huì)記東西了。

讀書，知道了很多知識(shí)和趣事，也就可以跟人討論一些東西了。當(dāng)我看完《魯賓遜漂流記》后，我問爸爸：“如果你流落到荒島上，你會(huì)像魯賓遜那樣記錄時(shí)間嗎？”爸爸想了想說，“如果像那樣記錄時(shí)間，我想我的強(qiáng)迫癥會(huì)犯了。”看我不明白，他接著說，“那樣我可能會(huì)早上做好記號(hào)，一整個(gè)下午都會(huì)在想，我今天做記號(hào)了嗎？可能沒做，我去補(bǔ)一個(gè)吧！到了晚上，我又會(huì)想這個(gè)問題?！笨粗职忠槐菊?jīng)的瞎說八道，我樂得哈哈大笑。

讀書，就是這樣，有樂趣，有痛苦。但是，無論樂趣，還是痛苦，讀書都是幸福的。幸福的讀書，讓我快樂地成長。

讀書人是幸福人的作文800字篇九

星期六，我又與多多見面了，他才七歲，是位生活在福利院的小男孩。因皮膚不好被父母扔在了路旁，被警察發(fā)現(xiàn)了，送到了福利院。

現(xiàn)在我媽媽就是他的“愛心媽媽”。大早，我們一家到福利院去接他過周末。走進(jìn)門，我快不認(rèn)識(shí)了，只過了幾個(gè)月，這兒的變化竟這么大，設(shè)備增加了，幾座大樓也正在建造。我不禁覺得這一切都是用人們的愛心建起的走上樓墻上掛著小朋友畫的`畫雖然在我們的眼里這并不好看，可我知道這對(duì)于他們來說已有很大的進(jìn)步了。

聽著談話聲，望著窗外的風(fēng)景，很快就到達(dá)了目的地移沿山莊。那兒空氣很好，風(fēng)景也很美，青綠的湖面上有魚兒的身影，滿是顧客的餐廳里飄出一陣陣菜香，我們帶著多多一起摘水果，拍照，爬石頭山，在每一個(gè)停留的地方都有他活潑的身影吃完飯，我們?cè)撍退厝チ恕?/p>

望著窗外的風(fēng)景迎著滿面的春風(fēng)，我想我們?nèi)绻總€(gè)人都能給予需要幫助的人―點(diǎn)愛，他們就會(huì)得到許多愛，當(dāng)他們沉浸在愛的懷抱里時(shí)就會(huì)感到無比的幸福，我們也會(huì)因他們的幸福而幸福。

讀書人是幸福人的作文800字篇十

最近，弟弟的學(xué)習(xí)成績不斷下滑，這可是讓媽媽著急的不得了，趕緊跑到學(xué)校跟老師說，讓老師幫忙看著點(diǎn)孩子。而老師則說了一句話，讓媽媽更加著急了。老師說:“你家這孩子呀，聰明的很，就是貪玩?！倍鴭寢寗t很不解，為什么從前學(xué)習(xí)成績那么好的孩子，會(huì)變得如此叛逆。

因?yàn)槌煽儾粩嘞陆?，媽媽操碎了心，她?duì)我說:“你弟弟到底是怎么了，還有一年就升初中了，他這個(gè)狀態(tài)可讓我怎么辦?。俊蔽衣牶?，也理解母親望子成龍的心情，于是，我跟媽媽說:“弟弟現(xiàn)在正處于叛逆期，等有空我說說他?！眿寢屄牭轿疫@么說，基本才放松了一點(diǎn)點(diǎn)。

過了幾天，弟弟又因?yàn)榇蚣芏唤屑议L了，媽媽去了學(xué)校，賠償了弟弟打的那個(gè)人醫(yī)藥費(fèi)，但是弟弟回到家后，等待他的，卻是一頓皮肉教訓(xùn)。他被媽媽打了一頓，卻嘴硬的不斷說著:“我不讀書了，不讀書了?！眿寢屄牭竭@句話，更加生氣了，打的也更加厲害了。

而后，媽媽和弟弟都平靜下來，媽媽向弟弟承認(rèn)錯(cuò)誤，但還是告訴他，要好好學(xué)習(xí)才行。弟弟估計(jì)是怕打，不住的說:“知道了……”。

我知道弟弟只是“好漢不吃眼前虧”，所以吃過午飯，弟弟要去上學(xué)的時(shí)候，我把他叫了過去，想囑咐他幾句，因?yàn)樗綍r(shí)都挺尊重我的，也非常聽我的話，所以我就想勸勸他。

我跟他說:“弟弟，你要好好學(xué)習(xí)才行，你要知道，生活不是做題，錯(cuò)了還可以重來，生命有一些選擇，一旦錯(cuò)了，就后悔一輩子。你現(xiàn)在還小，可以有很多的精力投入于學(xué)習(xí)中，而且你讀書，也沒有誰給你什么負(fù)擔(dān)，你更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才是呀。不應(yīng)該身在福中不知福。我知道我說的有點(diǎn)刺激你，但是我也是為了你好，我覺得，只要你肯努力，一定可以很出色的，我相信你，你是一個(gè)非常出色的.孩子?！钡艿苈犃宋腋f的話，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說了一句:“我知道了，我會(huì)好好想想的?！?/p>

我覺得，我不怕弟弟怪我什么，因?yàn)槲沂怯泻偷艿芤粯咏?jīng)歷的人，那時(shí)候，我也是不想讀書，所以每天迷茫冬日，我認(rèn)為讀書很苦，但是當(dāng)我放棄了學(xué)業(yè)，踏入社會(huì)以后，我才明白，比起生活的苦，學(xué)習(xí)的苦真的算不上什么。人在社會(huì)上生存，就會(huì)遇到各種非?，F(xiàn)實(shí)的問題，比如金錢，比如能力，比如人際關(guān)系，這些挫折，都是在學(xué)校里面遇不到的問題。人在學(xué)校里面，只需要處理學(xué)習(xí)問題，而學(xué)習(xí)問題，只要肯努力肯用心，就一定可以有所成就。

在這個(gè)世界上，很多人愿意吃生活的苦，卻沒有多少人愿意吃學(xué)習(xí)的苦，在他們的世界里，永遠(yuǎn)都在苦中作樂，他的快樂來自于痛苦，說到底，這種快樂只不過是一種自我安慰罷了。而學(xué)習(xí)的苦不一樣，學(xué)習(xí)只需要苦一陣子，就可以讓半生都幸福，不僅僅只是好找工作，就連在學(xué)習(xí)的過程中，也非常的快樂。

我不知道弟弟以后的路怎么走，我只希望他不要重走我的路，以免造成一輩子的遺憾。更不要在一切來不及的時(shí)候，才知道悔恨當(dāng)初。畢竟，這個(gè)道理永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí):萬般皆下品，惟有讀書高。只有好好學(xué)習(xí)，才能夠過上幸福的生活，唯有吃得苦中苦，才可以為人上人。

讀書人是幸福人的作文800字篇十一

毛澤東曾經(jīng)說過：“世上無難事，只要肯登攀?！睂W(xué)習(xí)也是這樣，沒有不會(huì)做的題，只有懶得去思考的人。文章中的宋濂為我們樹立了一個(gè)好榜樣，他雖然家里窮，沒有錢買書，但他始終沒有磨滅刻苦讀書的意志。他跑到百里之外去尋師求學(xué)，他不羨慕榮華富貴，只求能學(xué)到知識(shí)。他精神上的富足，戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧困。經(jīng)過他的主觀努力，頑強(qiáng)拼搏，在付出了無數(shù)辛勤的勞動(dòng)，經(jīng)歷了無數(shù)挫折后，終于克服了“無書”和“無師”的困難，獲得了知識(shí)，成為飽學(xué)之士。

在為宋濂的勤奮喝彩的同時(shí)，不妨想想自己。今天的我們坐在明亮的教室里，不用向別人借書看，不用跑到幾百里外去求師，更不用穿破衣服。和宋濂比起來，我們幸福的多了。不過這只是物質(zhì)上的幸福，我們的讀書生活是不是也能像宋濂那樣幸福呢？這得靠自己的努力?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。讓我們從現(xiàn)在起就勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)幸福的讀書人。

讀書人是幸福人的作文800字篇十二

什么是幸福？與家人團(tuán)聚，是幸福；與朋友暢聊，是幸福；與愛人共享人生，是幸福。幸福的定義很多，但在我看來，幸福的事是坐下來，靜靜地品讀一本好書，讀書的人是幸福人。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，這源頭就是讀書。歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話?！弊x書的人除了擁有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，還擁有一個(gè)更為精神浩瀚的世界，這是讀書人所獨(dú)有的，在這個(gè)世界讀書的人可以自由地徜徉在這個(gè)精神豐富的世界，感受到無窮的快樂。

讀書人是幸福人。為什么這樣說？我想用三個(gè)關(guān)鍵詞來分別闡明，第一個(gè)關(guān)鍵詞是開闊視野。英國哲人培根說得好：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確?！痹娙颂K軾正是潛心讀書，精通六經(jīng)及諸子百家著作，不斷積累知識(shí)，擴(kuò)展視野，才在詩詞創(chuàng)作上有了更多的靈感。梁啟超11歲考中秀才，16歲就已飽讀經(jīng)、史、子、集等書籍，并博覽中外名著，成為維新志士。這一點(diǎn)我想借用《文心雕龍》作者劉勰說的一句：“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才?！?/p>

第三個(gè)關(guān)鍵詞是思想碰撞。當(dāng)自己所讀之書化為精神之光照耀給他人時(shí)，給與他人的是莫大的鼓舞與銘記。《最后一課》中韓麥爾先生給學(xué)生們上了最后一課，在講述中，作為調(diào)皮的“我”更理解了老師，更在心里牢記住自己的母語是法語。這是老師與學(xué)生之間思想的碰撞。作為一名讀書人更是一名教師，當(dāng)站在講臺(tái)上，和學(xué)生們談?wù)勛约核娝勊?，將學(xué)生的認(rèn)知帶到了更為廣闊的境界，給學(xué)生們的思想以撞擊，以啟示，這樣的讀書人是快樂的，是幸福的。就像我們的何老師，讓我們明白了語言的表達(dá)是需要藝術(shù)的，當(dāng)說出來的時(shí)候，給與我們啟迪與智慧。此刻，老師是幸福的，我們也是幸福的。

所以，同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，做一個(gè)幸福的人吧！

讀書人是幸福人的作文800字篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：下午好！作為乾中普通的一員，我確實(shí)沒有什么經(jīng)驗(yàn)可交流的,因?yàn)槲宜龅氖虑榇蠹叶甲龅搅?。甚?還有很多同事比我做得更多,做得更好。所以我覺得在乾中這個(gè)大家庭中，人人都是優(yōu)秀的,都是先進(jìn)的。我為自己有幸生活在這個(gè)大家庭中感到很幸福，同時(shí)也很滿足。在座的各位猶如我的家人一樣讓我感到了兄弟姐妹般的溫暖。今天我就想和家人嘮嘮家常，說說心里話。

說實(shí)話，乾中就像一座圍城，每個(gè)乾中人都活得不輕松，我認(rèn)為心態(tài)是我們對(duì)抗壓力的最大本錢。從進(jìn)入乾中到現(xiàn)在，我的心路歷程也經(jīng)歷了焦灼到糾結(jié)再到平和這樣一個(gè)漫長的煎熬過程，我自己都記不清為學(xué)生度過了多少個(gè)不眠之夜、沖老公發(fā)了多少次無名之火？我到現(xiàn)在都記得當(dāng)初劉書記對(duì)焦頭亂額的我說的語重心長的話：別把工作上的事帶回家，過了橋把啥都忘了，進(jìn)學(xué)校了又再說！我曾多少次努力著做到這看似簡單的一件事，但說句實(shí)話，幾年我都失敗了?？梢娚鐣?huì)給予乾中人的壓力有多大！但現(xiàn)在我要驕傲地說：我做到了！不是壓力變小了，也不是責(zé)任心減弱了，而是我在乾中這個(gè)大家庭中逐漸變得成熟了！我終于明白了一個(gè)人要愛別人，首先要學(xué)會(huì)愛自己，一個(gè)整日焦灼不安、不懂得愛惜自己的老師又怎能愛學(xué)生呢？我們的壓力有多大雖然很大程度上說明我們的責(zé)任心就有多強(qiáng)，但一定不要忘了“過猶不及”這個(gè)成語。所以今天與其說是交流經(jīng)驗(yàn)，不如說是我想和大家分享分享減壓心得。

不討厭自己的工作了，我們的心情就愉悅多了。而作為教師每天必不可少的就是和學(xué)生打交道，因此和學(xué)生的關(guān)系如何也決定著我們每天的心情好壞。每天擁有好心情該是多么愜意的事呀！那么應(yīng)該怎么做呢？我覺得最重要的是應(yīng)該換個(gè)角度去思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處。

大家都聽過這樣一則故事:一個(gè)老婦人，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣布，一個(gè)賣雨傘。雨天的時(shí)候她擔(dān)心賣布的兒子生意不好；晴天的時(shí)候她擔(dān)心賣雨傘的兒子生意不好。于是她整天悶悶不樂。有一天，一個(gè)人對(duì)她說：“雨天你就想賣傘的兒子生意好，晴天你就想賣布的兒子生意好?！庇谑抢咸吞焯炜鞓妨似饋怼＿@個(gè)故事告訴我們：換一個(gè)角度看待事情會(huì)有不一樣的收獲。不管什么人總有其存在的價(jià)值，學(xué)生也是一樣。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績不好，但也許在運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)方面很有天賦；有的學(xué)生雖然好動(dòng)、行為習(xí)慣差，但也許樂于助人，很有正義感……如果我們像故事中的母親一樣換個(gè)角度看待學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，都是天真可愛的。當(dāng)然前提條件是我們不把成績作為劃分學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果我們總是千篇一律地“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，那么世界上有幾個(gè)孩子值得贊賞？學(xué)習(xí)差的孩子將來未必沒出息！所以我們?cè)诠ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)多角度看待問題，用放大鏡找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生沒有負(fù)擔(dān)的完善自己。

這里我和大家分享一件有意思的事，上學(xué)期衛(wèi)生縣城復(fù)驗(yàn)時(shí)，吳校長強(qiáng)調(diào)各班的掃帚灰斗等勞動(dòng)用具要放進(jìn)紙箱或竹筐里。我就在班上安排值周組完成這個(gè)任務(wù)，找裝菜或者水果的筐子。誰知下午我剛進(jìn)教室，就有學(xué)生來告狀說組長掏67元買了一個(gè)難看的筐子，讓組上每個(gè)同學(xué)交5元錢。我朝教室后面一看，差點(diǎn)笑出聲來，原來是一個(gè)底都亂了的挎籃！詢問之后才知道是兩個(gè)學(xué)生掏空了口袋把鎮(zhèn)安來的一個(gè)賣櫻桃人的挎籃買下來了。我讓買的學(xué)生趕快去退，結(jié)果早已找不見人影了?？粗鴥扇宿抢X袋拿著破挎籃不知所措的樣子，真是又好氣又好笑？我害怕倉促處理會(huì)影響到學(xué)生的情緒，就讓把挎籃放在教室里，明天再去試著退退看。晚自習(xí)前我在自己家里找到了一個(gè)水果筐拿到了教室，看到幾個(gè)調(diào)皮鬼正在爭搶著背挎籃，其余的學(xué)生都在圍著看熱鬧，中考前的緊張氣氛蕩然無存。我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)辦法，問學(xué)生開心嗎？他們異口同聲地喊開心，我說多虧這兩個(gè)好心辦錯(cuò)事的傻小子，讓我們初中生活可以擁有這么美好的回憶，無論什么時(shí)候想起來都讓人忍不住想笑?？鞓肥菬o價(jià)的！所以我決定不讓他們退了，畢業(yè)時(shí)大家免費(fèi)背挎籃留影吧。作為懲罰，他倆負(fù)責(zé)保管此物，以后每次同學(xué)聚會(huì)他倆為大家背一挎籃吃的。至于這67元，我出30，你們每人出5毛怎么樣？大家齊聲歡呼叫好，一會(huì)兒功夫，就把錢湊齊了。而那兩個(gè)先前低著頭、紅著臉的小子也瞬間抬起了頭猶如大功臣一樣。所以說，角度不同，我們眼中的孩子就不同，結(jié)果也會(huì)不一樣。就像魏書生老師說的，如果你把學(xué)生看成天使，你天天就會(huì)活在天堂里；如果你把學(xué)生當(dāng)成魔鬼，你天天就會(huì)泡在地獄里。所以我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過程中，無論學(xué)生做錯(cuò)了什么事，無論學(xué)生的成績多么差，我們都要多一些寬容，多給孩子一次成長的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的可愛之處，每天和一群可愛的孩子呆在一起，我們的心情自然就好了。心情好了，我們的辦法就多了，路也就寬了。

教師的生活是忙碌的，教師的生活也是幸福的。做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課，以平常心做平常事，一切都會(huì)變得簡單而快樂。干我所愛，愛我所干，是一種境界和追求。前者，我們不敢奢求，但后者，取決于我們的內(nèi)心。我真心希望現(xiàn)場的兄弟姐妹們做一名快樂的、幸福的老師。只有我們感受到了快樂，工作才會(huì)有動(dòng)力，工作才會(huì)不那么辛苦，工作才會(huì)不只是工作而已。就讓我們做乾佑河邊一株株清雅的百合吧，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉！

謝謝大家！

讀書人是幸福人的作文800字篇十四

“讀書破萬卷，下筆如有神”。我就是這么個(gè)人，很信奉這句話。一本書反反復(fù)復(fù)看了幾遍甚至幾十遍，幾百遍，再看也是津津有味呢！

一年級(jí)我喜歡上了名著，名著中的《西游記》和《水滸傳》都是我百看不厭的書。從豬悟能身上我學(xué)會(huì)不能貪心，從武松、魯智深那兒我明白了梁山好漢的義氣，嫉惡如仇的優(yōu)秀品質(zhì)。

二年級(jí)下冊(cè)，《中華上下五千年》這本書成了我生活的伴侶，帶我走過歷史的長河，從中結(jié)識(shí)了足智多謀的管仲，豪氣沖天的項(xiàng)羽，誓死如歸的荊軻，他們鮮活的形象常常浮現(xiàn)在我的眼前。我忍不住想了解他們更多故事，往往一看就是一整天，沉迷其中，無法自拔。

三年級(jí)，我與“幻想”交了朋友，我每天如癡如醉地看著，書似磁鐵對(duì)我有著致命的吸引力，一不看，我就心里癢癢，渾身難受，書中人物的探險(xiǎn)故事，我一直牢記在心中。

在書中，你會(huì)感到一種快樂，我認(rèn)為這就是幸福。

讀書人是幸福人的作文800字篇十五

高爾基曾經(jīng)講過：“熱愛書吧—這是知識(shí)的源泉?！睕]錯(cuò)，書是知識(shí)的源泉，當(dāng)你收獲到無窮的知識(shí)時(shí)，你感到無比的幸福。

我經(jīng)歷過，我感受過，書能讓我幸福！

三、四年級(jí)時(shí)，學(xué)校非常重視閱讀，推薦我們購買《南方分級(jí)閱讀》。從此，我把書當(dāng)成我的“偶像”，去到哪兒都要帶上它。記得那時(shí)是個(gè)炎熱的假期，一起床就拿起課外書“慢慢品嘗”。吃早餐時(shí)，也不忘帶著它，好像把書里的知識(shí)也吃進(jìn)去。一邊吃早餐一邊看書。就是這樣爭風(fēng)奪秒的學(xué)習(xí)，就因?yàn)檫@樣我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的書也越來越多。書中的知識(shí)是無窮無盡的。書籍讓我受益不凡，書帶給我們是測量不到的奧妙。我知道，是成為我的好朋友。伴侶是我在人生道路上的最幸福的事情了。

在家中，有種種的問題存在?？墒?，我的“妙書”一出所有問題被書打敗了。爸爸媽媽都夸我很棒，我很幸福！我絕不驕傲，因?yàn)槲乙ラ喿x更多書籍。書就是我的一雙翅膀，帶著我去翱翔，游覽中外歷史，尋找更多知識(shí)！

從一年級(jí)到現(xiàn)在，書帶給我的事說不盡的。是書讓我知道種種學(xué)問與知識(shí)奧妙……書像一片大海，我是一條小魚。試問我在海里能游得盡嗎？游不盡。所以說書的“草原”與“大?！笔菬o法去估計(jì)的。

我幸福，是因?yàn)槲覑蹠?；我幸福，是因?yàn)槲易x書；我幸福，是因?yàn)闀俏业暮门笥?！人生沒有書不行！書會(huì)陪伴我們一生，書會(huì)幫助我們，書會(huì)教導(dǎo)我們做人。

讀書人是幸福人的作文800字篇十六

什么樣的女生會(huì)是最美的呢？是在舞臺(tái)上翩然起舞、嫣然一笑的時(shí)候？還是在危難前，挺身而出保護(hù)同伴的時(shí)候？我覺得，讀書時(shí)的女生會(huì)是最美的，尤其是在校園里，這樣一個(gè)書卷氣息濃郁的地方。

那是好久以前的事了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始前的一段時(shí)間，握著假花的我們?cè)诓賵龅囊唤菧?zhǔn)備上場。坐在花壇那邊的同學(xué)們，聚在一起說說笑笑。咧開的嘴角、瞇起的眼睛，無一不顯示他們的放松。吵吵嚷嚷的聲音讓人仿佛置身于菜市場中，伴隨著擁擠的人群，穿梭在各色蔬果中。

卻在這時(shí)，我看到了一個(gè)女生。她很端正地坐在椅子上，手里捧著一本書。她微微低著頭，很認(rèn)真地閱讀書本上的文字，表情虔誠得像是在做禱告。那時(shí)暖橙色的太陽光打在這群年輕的少年身上，他們歡快大笑的模樣和那“安靜的有些眨眼”的女生都讓我移不開視線。

時(shí)間過去了這么久，我早已記不得那個(gè)女生當(dāng)時(shí)的模樣，卻記住了一個(gè)我認(rèn)為最美的姿勢(shì)。那個(gè)姿勢(shì)的名字，叫做讀書。

讀書是天下間最美的事情，它會(huì)使我們的精神豐滿、不空虛、不蒼白，從而升華我們的靈魂，陶冶我們的情操。這樣的道理我們很早以前就懂得，可是，我們中的大多數(shù)，卻都做不到像那位女生一樣，在嘈雜的環(huán)境中，還能夠靜心讀書，還能夠在書的世界里，孜孜不倦地尋找著屬于自己的“黃金屋”。

讀書人是幸福人的作文800字篇十七

誰是最幸福的人？是在田野哼歌的農(nóng)人，還是在街上閑逛的游人？我認(rèn)為像我這樣的讀書人是最幸福的人。

書就像廣袤天空，有風(fēng)雨雷電，日月星辰。在書中，我能體味到另一個(gè)世界，這個(gè)世界中充滿了喜怒哀樂，悲歡離合。書把我們這個(gè)民族的精華濃縮在一個(gè)小小的冊(cè)子里。它是想象的翅膀，我最愛融進(jìn)去，插上翅膀，在廣袤的天宇激情飛翔！

讀“壯志饑餐胡虎肉，笑談渴飲兇奴血”，岳飛的豪放令我感嘆；讀“王侯將相，寧有種乎”，陳勝的憤怒讓我憤慨；讀“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的崇高理想讓我敬佩；讀“劍戟?dú)w田用，牛羊繞塞多”國家的和平發(fā)展又讓我欣慰。我的心靈這樣在書中滋養(yǎng)。我的心靈因?yàn)闀旁缭绲伢w驗(yàn)了什么叫激情澎湃，什么叫傷感惆悵，什么叫豁然開朗，什么叫恬然舒暢。

書是引導(dǎo)我生活的智慧的鑰匙。它教我“有志者，事竟成”，它讓我明白“千里之行，始于足下”，它讓我知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”它還告訴我“忠言逆耳利于行”。我真真地感受到“書是我最好的教師”，我在書的指引導(dǎo)下慢慢長大。

在生活中，我也會(huì)被絆倒，書中說“成功就是站起來比跌倒多一次”。于是我爬起來繼續(xù)前進(jìn)。但我又走到了十字路口，我茫然了。書中又說“走自己的路，讓別人說去吧！”當(dāng)我爬到了山的頂峰，正洋洋得意時(shí)，書說“那兒還有一座更高的山?！本瓦@樣，我不斷追求更好的夢(mèng)想。書充實(shí)了我的內(nèi)心，書造就了我的智慧。

無論是清新彌漫的早晨，還是遍地余暉的傍晚，拿起書就是一片新天地。拿起書的人，他便是一個(gè)快樂的人，一個(gè)幸福的人！

我是一個(gè)快樂幸福的讀書人。