每一次總結(jié)都是一個機會，它能夠幫助我們更好地成長和進步。使用簡明扼要的語言，避免太過冗雜和復(fù)雜。推薦以下幾本書籍，對總結(jié)的寫作有很大的幫助和指導(dǎo)。

運動會采訪稿提綱篇一

6、有網(wǎng)友說你沒有職業(yè)道德，你是怎樣看待的？

7、你怎樣評價你自我？

8、你的女兒明白你這樣的做法，她會怎樣想？

9、你為什么要選取用這種極端的很多人不能理解的方式來表達自我的想法呢？

10、你給大家?guī)淼挠绊懩軌蚴呛玫?，也能夠是壞的?/p>

12、你當(dāng)時沒有回頭喊一下你的學(xué)生，你不擔(dān)心他們嗎？

13、過去這么多天了，有時候你會反思你在地震中的表現(xiàn)和這段時間的言行嗎？

14、你經(jīng)常換工作，是否有想過原因是什么嗎？是自身原因還是其他原因。

15、反響之大是不是超乎你的意料？

16、介意談一下你的家人嗎？

17、你認為你被取消教師資格的原因是什么？

18、引起爭論等同與吵做嗎？

19、你的道德底線是什么？

20、假如你以后不能做教師了，你后不后悔？

21、你認為你是人類的靈魂師嗎？

22、在那種舉國悲痛的時刻，你當(dāng)時發(fā)表那篇有點偏激的文章，你沒想過后果嗎？

23、你愛你的女兒，但其他人也是別人的寶貝，你這做你認為是自私嗎？

25、你覺得會對她的成長有影響嗎？

26、教師這個職業(yè)在你看來你覺得是什么工作？你對教師的稱謂怎樣認識？

27、你認為此刻改變了嗎？

28、我們都上過學(xué)，從小上課如果教師不說下課我們是不會動的，你當(dāng)時沒有研究學(xué)生嗎。

29、你覺得你是個稱職的教師嗎？

30、很多人認為你在出風(fēng)頭，在抄作，你認為呢？

31、那你怎樣理解職業(yè)道德？

32、接下來那你準(zhǔn)備怎樣辦？

33、你說跑是你的本能反應(yīng)，你此刻能回憶一下當(dāng)時地震的場景嗎？

34、校園方面是否有向你解釋過你為什么被取消教師資格嗎？

35、但作為一名教師，你的做法造成了很大的反面影響。

36、當(dāng)此刻有人問你的話你要怎樣回答？還稱自我是教師嗎？在這會輿論的壓力下，他是否改變自我的觀點，再次確認。

37、你平日里對學(xué)生怎樣樣？

40、沒想過和大家活得一樣？做一個平凡的人？

41、你認為你的言行改變了什么？

42、你被辭退的原因是什么？

43、聽說你被取消了教師資格，第一時間聽到被取消教師資格，你是什么反應(yīng)？

45、你這樣做的目的是什么？

46、當(dāng)是在上什么課？有幾個學(xué)生在上課？

47、那你作為北大歷史系的畢業(yè)生，你在校園中學(xué)到的的道德準(zhǔn)則是什么？

48、那這次事件對你刺激大嗎？

52、不喊的原因是什么？是怕?lián)醯侥阕晕业穆穯幔?/p>

運動會采訪稿提綱篇二

二、采訪目的。

深入了解一個狀元的成功原因，以及平時的學(xué)習(xí)和生活。

三、采訪時間和地點。

206月26。

采訪方式。

個別訪問，一對一采訪。

四、采訪問題。

1.這次作為四川省的高考狀元，自己有沒有什么感想和大家分享一下？

2.平時在生活中你自己覺得自己應(yīng)該是哪一種類型？內(nèi)向，外向還是？

4.學(xué)習(xí)上有沒有自己覺得比較好的習(xí)慣和好的復(fù)習(xí)資料跟大家分享一下？

6.平時生活中有沒有其他的業(yè)余愛好？怎么處理課余愛好和學(xué)習(xí)之間的沖突？

7.有沒有自己特別喜歡或是崇敬的人或者是書？對自己影響最大的是哪一個？

9.對于即將到來的大學(xué)生活，自己是怎么看待的？有沒有一些自己的想法？

11.準(zhǔn)備考取哪所大學(xué)和專業(yè)，在選擇學(xué)校和專業(yè)方面有沒有自己的一些看法和感想？

運動會采訪稿提綱篇三

4、參加考試者復(fù)習(xí)的狀況。

采訪要求：

1、用詞適當(dāng)。

2、言簡意賅。

采訪步驟：

1、采訪參加修改記者、播音員主持人資格考試的人員。

2、采訪修改記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人士。

采訪方法：

1、隨機采訪修改記者、播音員主持人資格考試參考人員。

2、專訪修改記者、播音員主持人資格考試相關(guān)專業(yè)人員。

采訪時間：10月10日。

采訪對象：

1、國家廣電總局人教股股長。

2、資格考試網(wǎng)站站長。

3、參加考試的大學(xué)生、已參加工作人員。

采訪問題：（注：這是采訪提綱中最為重要的部分）。

（1）采訪國家廣電總局人教股股長。

1、請您給我們介紹一下全國修改記者、播音員主持人資格考試是一個什么樣的考試？

2、國家廣電總局為什么要設(shè)立這樣一個資格考試？

3、哪些人員能夠參加資格考試？

（2）采訪記者考試網(wǎng)站長。

1、大概有多少人光顧你的記者考試網(wǎng)？他們主要面臨的問題有哪些？

3、他們對這個資格考試了解多少？（引導(dǎo)他舉例說明，比如考試資料、考試步驟等等）。

（3）采訪參考人員。

a、參加資格考試的應(yīng)屆畢業(yè)生（2人新聞專業(yè)，2人非新聞專業(yè)）。

1、為什么會想到參加這個考試？

2、參加這個資格考試有什么作用？考試步驟是怎樣樣的？

3、你們的資格考試資訊和資料、模擬題題來源是哪兒？有到過記者考試網(wǎng)找這些資料嗎？

4、目前的復(fù)習(xí)狀況如何？

b、參加資格考試的在職人員（2人廣電行業(yè)工作，2人非廣電行業(yè)工作）。

1、了解這個考試的相關(guān)步驟嗎？

2、為什么會參加這個考試？

3、復(fù)習(xí)狀況如何？覺得自己今年能考過嗎？

相關(guān)背景：

1、全國修改記者、播音員主持人資格考試的相關(guān)法規(guī)。

2、記者考試網(wǎng)的相關(guān)信息。

3、全國修改記者、播音員主持人資格考試開展的次數(shù)，參考人數(shù)。

運動會采訪稿提綱篇四

文老師：你們同學(xué)在一起樂一下吧。

問:有沒有想過拿一下名次？

文老師：從來沒有重在參與。

問:您對于這次運動會有什么看法呢？

文老師：就是希望你們能夠積極的參與進去。

問:對于此次運動會的運動員的表現(xiàn)，你有什么想說的呢？

文老師：我們信工系的所有的學(xué)生都是不錯的，不管是17級還是18級，他們都是很優(yōu)秀的。

問:對于那些沒有獲得名次的運動員，有什么想說的嗎？

文老師：得不得名次是次要的，重要的是重在參與，如果說你覺得有更好的發(fā)展，你可以繼續(xù)努力在這方面。

運動會采訪稿提綱篇五

【1】尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。

【2】將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對性地提出問題，寫出采訪提綱。

【3】根據(jù)采訪活動的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。

【4】根據(jù)采訪的目的，決定未來行文的方向，并依此列出采訪提綱，是寫好新聞采訪提綱的另一個方法。

具體如下：

01.列明采訪對象。

就是說你要采訪哪些人。你采訪某一位“魅力人物”的事跡。這名“魅力人物”就是你的采訪對象。他(她)周圍的同學(xué)、親友、領(lǐng)導(dǎo)，往往也應(yīng)當(dāng)是你的采訪對象。采訪對象確定錯了，或有所漏掉，都會對采訪帶來損失。

一般情況下要采訪什么人？

所有的利益相關(guān)人；

利益無關(guān)人(第三方);。

目擊者、旁觀者；

相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、權(quán)威機構(gòu)；

同事：上級同事、下級同事、同級同事；

服務(wù)對象。

02.列明采訪內(nèi)容，即問題、材料。

根據(jù)報道意圖和已經(jīng)掌握的新聞線索，擬出所要采訪的具體內(nèi)容，即提問的問題、需要索取的材料。

預(yù)先準(zhǔn)備的問題，盡可能多些。有些問題不一定能如愿采訪到，仍應(yīng)列入。

如果需要進行現(xiàn)場觀察，你還得在采訪提綱中列入觀察的具體內(nèi)容。

如采訪正在發(fā)生的一場校園火災(zāi)，你就要采訪：起火地點周圍環(huán)境如何？火苗躥起來多高？哪些人在救火？搶救出來的財物，損傷情況如何？等等。

03.列明采訪的時間、地點(場所)。

這里也有個先后順序的問題：先去哪里采訪，后去哪里采訪。同時，時間上也應(yīng)該規(guī)劃好：前一小時做什么，后一小時做什么，等等。

04.列明采訪的人員分工。

如果參與采訪的通訊員不止一人的話，列明采訪的人員分工。

例如，一人提問，另一人則負責(zé)錄音、記錄；或者輪流提問；或者人負責(zé)問人，一人負責(zé)拍攝；等等。

05.列明采訪所需的設(shè)備、道具及注意事項。

此外，在采訪邀請信函中，必須說明采訪者自己的工作單位、本人姓名、聯(lián)系方式。

運動會采訪稿提綱篇六

美國內(nèi)華達新聞學(xué)教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計問題的輔助公式，有必須的指導(dǎo)好處。他提醒記者在設(shè)計提問時就應(yīng)涉及到下列一些具體的問題：

目標(biāo)——你們（或組織）要實現(xiàn)的目標(biāo)是什么？

障礙——你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么？

解決——你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？

開始——這一設(shè)想是什么時候開始的？是根據(jù)誰的意見提出的？

當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問題的獨特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。

提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。

成功的采訪多半取決于提出恰當(dāng)?shù)膯栴}。杰克·海敦在《怎樣當(dāng)好新聞記者》一書中寫道：大約有99%的新聞是部分或全部以訪問——也就是向人提問題——為基礎(chǔ)寫成的。《紐約時報》的主編對他手下的記者說：“只要你善于在盡可能多的話題上提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，你就是做得相當(dāng)出色了?！痹谥鞣N提問技巧，使基辛格說出了很多事后連自我都感到后悔的話。歸根結(jié)底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害能夠使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹(jǐn)不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。能夠先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細節(jié)。

3、誘導(dǎo)性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導(dǎo)性提問會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導(dǎo)性提問容易使談話到達互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以持續(xù)，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪體育名人的提問技巧道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家性的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時光。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的狀況。故意不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節(jié)目主持人邁克華萊士說：“我發(fā)現(xiàn)，在電視采訪中最搞笑的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期盼著他更多的回答。你明白會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西?！?/p>

帶上眼睛和耳朵。

善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調(diào)觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調(diào)動所有感官包括心靈去感知到的。

1、選取正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現(xiàn)場觀察時的微觀視角?？傊?，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。

2、做一個有心的聽眾。鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出：一名記者，個性是一名老練的記者，就應(yīng)是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發(fā)掘，對新聞事實的領(lǐng)悟或許就會更接近其本來面目。

用較多的時光尋找線索、收集資料，并擬訂一個完善的采訪提綱。

一般的新聞報道也很重視采訪的前期工作，記者就應(yīng)善于研究分析資料，并以此為據(jù)寫出采訪提綱。但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因為一般新聞采訪最主要的目的是得到一個相對獨立的事實。所以，只要記者精于提問，往往就會有收獲。

首先，透過對社會現(xiàn)實狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析，找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題。能否準(zhǔn)確、敏銳、富有遠見地選取報道題材直接關(guān)系到深度報道的成功與否。這就要求記者對現(xiàn)實生活要有敏銳的嗅覺，對社會動態(tài)有明智的把握。透過艱苦的調(diào)查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材。

其次，作好背景資料的收集和分析。

最后，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現(xiàn)，一個好的采訪提綱，能夠幫忙記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權(quán)，使采訪得到完善的結(jié)果。在設(shè)計提問時就應(yīng)涉及到下列一些具體的問題：

目標(biāo)———你們（或組織）要實現(xiàn)的目標(biāo)是什么？

障礙———你們遇到過什么難題嗎？目前的阻力是什么？

解決———你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？

開始———這一設(shè)想是什么時候開始的？是根據(jù)誰的意見提出的？

當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問題的獨特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。

歸根結(jié)底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害能夠使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細節(jié)。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。能夠先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細節(jié)。

3、誘導(dǎo)性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。誘導(dǎo)性提問會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導(dǎo)性提問容易使談話到達互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以持續(xù)，便可能引出意想不到的真話。

善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調(diào)觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調(diào)動所有感官包括心靈去感知到的。

（1）選取正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現(xiàn)場觀察時的微觀視角?？傊?，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。

（2）做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出：一名記者，個性是一名老練的記者，就應(yīng)是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發(fā)掘，對新聞事實的領(lǐng)悟或許就會更接近其本來面目。

采訪具體要求：

1、時光、地址的預(yù)約；

2、采訪資料的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；

3、事前對采訪對象的背景了解和資料收集；

4、對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；

5、采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時光的控制；

6、采訪時要與被采訪者構(gòu)成互動；

7、采訪時注意自我的表情和語速、說話的清晰和明了；

8、采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加；

9、采訪后可詢問是否能夠帶給相關(guān)資料；

10、贈送必須的禮品表示感謝；

11、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目并可適當(dāng)讓其修改。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

運動會采訪稿提綱篇七

采訪題目：“精神家園的守望者”——訪記者采訪者：

采訪對象：xx記者。

采訪主題：一個記者，一段經(jīng)歷。

在這個繁雜的社會，他只是一個記者，平凡地與筆為伴：評報氣勢磅礴，做事亦腳踏實地；也許他并不是成功的，并不是亮眼的，卻在方塊間演繹著獨屬于他自己的精彩，守望著獨屬于他的精神家園。

采訪形式：qq聊天。

采訪問題：

1、湖南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院畢業(yè)才兩年多吧，當(dāng)初是怎樣想起要報這個專業(yè)的呢？

做記者一向是我的理想，選取新聞專業(yè)也是順理成章，做記者當(dāng)然是我選取職業(yè)的最重要的方向之一.

《新聞記者》、《新聞寫作》、《新聞傳播》等?！赌戏街苣返霓k刊風(fēng)格我很喜歡，因為他關(guān)注最底層人的聲音。我同情弱勢群體，作為記者要為他們鼓與呼。

3、較關(guān)注什么新聞類型？民生類嗎？時政類。民生也關(guān)注，能夠看到社會的另一面。

4、迷戀文字？自己的文字？我不會迷戀自己的文字，我不喜歡自己的文字。

5、了愛好文字外，你的書法也是值得稱道的。書法曾獲得了全國書法大賽銀獎。

就象亞運會的金牌一樣，要做最頂級的新聞記者。

這是很自然的一種規(guī)律，很快就會適應(yīng)。

8、加入中國報業(yè)網(wǎng)是什么時候？20xx年10月。

9、怎樣想加入的呢？了解更多的行業(yè)咨詢，學(xué)習(xí)新聞采編業(yè)務(wù)，和業(yè)界人士交流。

6

如果你是負責(zé)的斑竹，就要懂得付出。

我本來就是一個行業(yè)內(nèi)的人，做報紙和網(wǎng)站能夠說大同小異。

如果你是一個有新聞理想的人，很想透過自己的筆為社會做點什么，但是當(dāng)你進入這個行業(yè)以后，記者也有很多的約束，你沒有發(fā)稿權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)槍斃你的稿子，你的理想就會越來越遠，最后你就會麻木。

有這種狀況，而且很普遍，這就是社會的殘酷。

就應(yīng)是這樣的，如果不適應(yīng)市場的發(fā)展需要，一味地高裙帶關(guān)系，那是沒有前途的，報業(yè)也會走進死胡同。

簽名是因為一個人要有理想，首先要學(xué)會修煉自己，那是一個循序漸進的過程。網(wǎng)名在我看來也沒什么個性的好處，我期望我的思想天馬行空。

17、是個“胸中有丘壑”的人？“渴望在報業(yè)界有一塊自己的發(fā)言權(quán)？”我想演繹報界風(fēng)云，做一個有擔(dān)當(dāng)精神的報人。

18、你的朋友說你“既不宜從商也不宜從政”。能夠明白他們?yōu)槭裁催@樣說嗎？

這是由我自己的性格所決定的，我不圓滑，性格率直，容易得罪人。人很單純，容易相信別人。

19、你有時好象覺得“生活平淡如水，沒有潮起潮落”？

我想生活過得有活力，我不喜歡平淡的生活，我想在充實自己，忘卻生活的痛楚。

20、下面這個問題，是你的一位高校兼職教授問你的，我拿過來重新問你一下。

“你對自己是如何定位的。

我還是給自己定位在一個新聞人的主角。

你有什么人生規(guī)劃我只想在這個行業(yè)一步步的向前走。

你自己的人生目標(biāo)是什么”自己辦一份報紙。

我內(nèi)心很看不起一些人，但是我不會輕易的告訴別人，我為人很低調(diào)，不想出風(fēng)頭。

運動會采訪稿提綱篇八

王老師作為我們學(xué)生身邊的優(yōu)秀黨員榜樣非常希望各方面表現(xiàn)都很好的同學(xué)能積極地加入共產(chǎn)黨，他說，黨需要新鮮血液，因為黨正面臨老齡化。對于我們這些入黨積極分子，他誠摯地給了我們一句警言：“未入黨的門，先做黨的人，入了黨的門，做好黨的人”，要求我們這些入黨的積極分子應(yīng)嚴(yán)格遵守黨章來約束自己，要時時提醒自己，在未進黨的門的時候也要嚴(yán)格要求自己。黨的內(nèi)部是成熟一個發(fā)展一個，不要感覺那個不如自己的人為什么先入黨了，因為我們有了信念就要堅持下去，我們?nèi)朦h就是因為黨是一個先進的為人民的黨，不要因為要升官發(fā)財才入黨。因為我們黨是為人民服務(wù)的黨，沒有為人民服務(wù)的觀念就不要入黨。

而對于我們在進行的黨章學(xué)習(xí)，王老師說，學(xué)習(xí)了黨的知識上了黨課，要貫徹到日常生活中，不要學(xué)過了考試及格了就忘了，比如宿舍同學(xué)之間的相處，對班級和學(xué)校的關(guān)心，不要以為做大事才是為人民服務(wù)。我們都是普通的人，我們要從日常生活著手，從自己做起，從最基層做起為人民服務(wù)，要求入黨的積極分子，不能放松學(xué)習(xí)放松對自己的人生觀世界觀的改造。要常常學(xué)習(xí)，常學(xué)，常新，要牢記自己是入黨積極分子。

王老師還對我們今后的生活提了一些十分有用的建議：等入了黨一定要更牢記自己的身份，不能對自己放松，但也不能壓力太重，只要自己盡力了就可以了。盡量不要做出讓人踩尾巴的事，時時刻刻要求自己做好每件事。

王老師帶過的學(xué)生都很尊敬他，因為王老師是很關(guān)心學(xué)生的。而且只要學(xué)院有任務(wù)，王老師都會盡力完成。

王老師認為我們大學(xué)生黨員應(yīng)該是大學(xué)生里比較先進的一部分人。對于在學(xué)生中比較流行的“黨員好就業(yè)”一說，王老師是這樣認為的，他說這是因為學(xué)生黨員的優(yōu)秀和具備的能力和對自身的高要求得到了社會的認可，要多參加各種活動，這樣能鍛煉自己的各方面的才能。到了社會上，不是社會來適應(yīng)你而是你去適應(yīng)適應(yīng)社會，要在成長中，不斷地磨練自己。要讓同學(xué)們了解看到你確實是個不錯的、積極向上的同學(xué)。

王老師是1994年入的黨，黨齡對于做一個好黨員并沒有太大影響，而是自身不斷的努力。王老師自學(xué)三年日語和英語，晚上聽英語，白天聽日語，對自己有嚴(yán)格向上的要求。他一直認為，玩的時候玩，學(xué)習(xí)的時候就努力學(xué)習(xí)。王老師和我們談起了他的一些人生經(jīng)歷，“九幾年的時候，做科研是沒有錢的，但卻一直堅持做科研，做了三篇科研論文，然后就努力學(xué)電腦，就評上了教學(xué)職稱，……都是靠自身不斷的努力，一直被評為先進，記大功、優(yōu)秀黨員……人要有奉獻精神，沒有回報的事，也應(yīng)該多做，只要大家需要就應(yīng)該去做?！蓖趵蠋熯€談了他入黨過程中印象最深的事。那就是黨校的學(xué)習(xí)過程。王老師一直都覺得黨課是非常的動情，動情得讓人熱淚盈眶。自從上了黨課之后，有了非常深的體會，更堅持自己要入黨的信念，逐步對黨的理解。通過學(xué)習(xí)，看到了黨員在關(guān)鍵時刻的光輝表現(xiàn)，被深深地打動了，從此就樹立下了做任何事都要非常地用心的決心。

王老師談起他對黨的認識有了本質(zhì)的變化，剛開始他對黨的認識是片面的，一開始對黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象很看不慣。通過對黨的學(xué)習(xí)，才明白這是一個黨的前進的過程，總有不好的現(xiàn)象出現(xiàn)，但我們要通過不斷地學(xué)習(xí)，完善自己。有些現(xiàn)象的出現(xiàn)是正常的，但我們要正視它，糾正它。通過學(xué)習(xí)和理解，每個過程都是有提高的，因此不要認為黨課都是走過場的，要認真學(xué)習(xí)。

最后王老師說作為入黨積極分子應(yīng)該在同學(xué)間樹立說服力和感染力，要有服務(wù)精神，要多關(guān)心班級集體，不能脫離群眾，多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心同學(xué)，融入同學(xué)，幫助同學(xué)共同進步，不能只想自己好，不能因為自己好而看不慣別人，做人不能自私，要幫助別人一起好。群眾的眼睛都是雪亮的，入黨動機必須端正，入黨就是要為人民服務(wù)，入黨過程中不斷地端正入黨動機，爭取早日入黨。

王老師曾是我們組里一些同學(xué)的液壓實驗老師，在每次做實驗的時候，他們班上有一些不認真的同學(xué)，王老師每次都會用最平實的語言向他們講授做人的道理，所以當(dāng)這些入黨積極分子聽到我們即將采訪的黨員是王德華老師的時候，真的是已經(jīng)感到十分的敬畏了。在交談中，王老師用他自己的親身經(jīng)歷，講述了他的入黨過程，對黨的理解，以及在生活中怎樣使自己的行動符合一名合格的黨員，并對我們提出了很高的希望，使我們對黨的認識又更進了一步，對自己的信念更堅定了一些。王老師的經(jīng)歷對我們有很好的指導(dǎo)作用。通過這樣的一次采訪，我們親身體會到了優(yōu)秀黨員的先進性和感召力，從王德華老師的身上我們看到的是一個共產(chǎn)黨員的奉獻精神和一個老師對于學(xué)生的認真和負責(zé)的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。王老師話語樸實，但卻在點點滴滴中透著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所具備的高尚情操，他告訴我們?yōu)槿嗣穹?wù)不是一句口號，也不一定要去做驚天動地的大事，為人民服務(wù)是一種信念，它是體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)上的。作為每一名要求上進的入黨積極分子，王老師無疑是有很強的實踐性的，也是我們作為一個學(xué)生入黨積極分子行為的一個很好的指引，從身邊事，從身邊人做起，將黨的話牢記在心，做到“未進黨的門，先做黨的人”真正地從思想上入黨。

運動會采訪稿提綱篇九

采訪對象：

5、中國社會科學(xué)院社會研究所某教授。

采訪問題：

1、北上廣深的幾個名校畢業(yè)生：

l最近很火的一篇公眾號文章“985畢業(yè)生的相親鄙視鏈”你看了嗎？

l你也是985名校的畢業(yè)生，請問你在擇偶的時候有什么具體的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

l你的家人有給你相過親嗎？他們的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

l對于另一半，你會選擇緣分，還是傾向于父母幫你相親。

【多用閉合式提問，問得比較具體，能夠采訪到核心的事實。】。

2、專訪的北京一位名校畢業(yè)生：

l最近家人在幫您相親，相親的個人資料都是你自己提供的嗎？

l相親要求是你自己列出來的，還是父母列的？

l你大學(xué)時候有過戀愛經(jīng)驗嗎？如果有，對方是個什么樣的人，請簡單說幾句他她的特點？

l網(wǎng)上流傳的“985畢業(yè)生相親鄙視鏈”你怎么看？

l你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)有發(fā)生過變化嗎？如果有，是什么驅(qū)使了這種改變？

其母親：

l您最近在給孩子相親，有什么合適的人選嗎？如果沒有原因是什么？

l您給孩子相親的途徑有哪些？

l您給孩子擇偶時，會詢問他的意見嗎？比如他對另一半的看法。

l網(wǎng)上流傳的“中國式相親價目表”您怎么看？

【問題問得有針對性，比較尖銳，能夠激發(fā)出采訪對象說出一些自己的觀點和態(tài)度】。

3、北京一家相親機構(gòu)的“職業(yè)紅娘”：

l他們一般是父母代理的，還是這些畢業(yè)生親自尋找相親對象？

你贊同這種。

4、中國婚家庭咨詢師協(xié)會副會長：

l這種功利主義的擇偶標(biāo)準(zhǔn)會對今后的婚姻生活有什么影響？

【問專家的問題比較專業(yè)】。

5、中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所某教授：

l您覺得應(yīng)該如何在愛情與婚姻中尋找一種平衡點？

運動會采訪稿提綱篇十

一、采訪目的：通過采訪成功人士深化課堂理論，讓大學(xué)生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。通過采訪，讓大學(xué)生在實踐中學(xué)會做事，學(xué)會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗等，深刻領(lǐng)會成人、成才、成功的關(guān)系，作一個全面發(fā)展的大學(xué)生，成為全面建設(shè)小康社會的建設(shè)者和接班人。采訪某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄并按要求認真填寫采訪報告。

二、采訪對象：某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

采訪時間：2周。

四、采訪內(nèi)容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。

五、采訪方式：

面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

六、采訪的準(zhǔn)備工作：

2、時間、地址的預(yù)約；

3、采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等。

運動會采訪稿提綱篇十一

采訪是一項非常重要的工作，在新聞、傳媒等行業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。在進行采訪時，采訪者應(yīng)該充分準(zhǔn)備，提前制定好采訪提綱。在這個過程中，采訪者需要確保自己所擁有的問題能夠引導(dǎo)被采訪者透露出最真實的信息和情感。

第二段：制定好的采訪提綱。

在制定好的采訪提綱中，采訪者可以通過思考問題來更好地收集信息和引導(dǎo)被采訪者表述清楚自己的想法。在制定采訪提綱時，應(yīng)該留意所需信息的完整性和有效性，同時也應(yīng)該保持語言的簡單易懂，以免影響交流和收集信息的效果。

第三段：采訪的溝通和交流。

采訪是一項涉及到人際交往的工作，成功的采訪需要有良好的溝通和交流能力。在采訪時，應(yīng)該遵循一定的對話邏輯，溝通時要注意對方的情況和需要，并選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言進行交流。要始終堅持清晰、真實、尊重和關(guān)注的原則。

第四段：提高采訪質(zhì)量的方法。

提高采訪質(zhì)量的方法有很多，其中包括對被采訪者的充分準(zhǔn)備和資料收集、對采訪自己的角色和定位進行清晰的認知和把握，以及在采訪時小心謹(jǐn)慎地對問題進行跟進。在采訪結(jié)束后，還應(yīng)該注意及時反思和總結(jié)，發(fā)掘問題和不足，并進行進一步的提高。

第五段：結(jié)論。

總之，在采訪中制定好的采訪提綱，充分的溝通和交流技巧以及采訪質(zhì)量的提高方法，都是成功進行采訪的重要要素。在采訪中，如果能夠兼顧這些要素，不僅可以讓采訪順利進行，還可以收集到對被采訪者的最真實想法。

運動會采訪稿提綱篇十二

張：作為學(xué)生，當(dāng)然

最重要的是學(xué)習(xí)，我很榮幸能加入到田徑隊 所以很珍惜訓(xùn)練的每分每秒， 同樣的以非常重視的心態(tài)來對待田徑訓(xùn)練。

記：賽前一定很緊張吧，你是用什么方法來調(diào)整狀態(tài)的呢?

張：我想王力宏，想想他的歌，和他對夢想不懈的努力與追逐，以此來激發(fā)我的斗志。

記：跑5000米需要很強的耐力，那你平時是怎么樣訓(xùn)練的呢?

張：跟著田徑隊的所有隊員一起在教練的悉心指導(dǎo)下，一天天的堅持下來的。

記：在賽道上每超越一個對手你心里都是怎么想的，是什么讓你堅持跑下來的?

張：超越別人的時候我提醒自己別驕傲 ，因為別人同樣會超過你，至于什么讓我堅持下來，我覺得既然跑了就得跑完全程，我始終相信一句話：impossible is nothing.

記：你的運動生涯里，最值得驕傲的事情是什么?

張：在我19 20歲的時候，能有幸在孫老師、于老師、何老師的帶領(lǐng)下，與所有可愛的隊員朝夕相處，一起訓(xùn)練，這是我最值得驕傲的事。

女子400米決賽 采訪對象10計算機應(yīng)用2班王榮榮

記：剛才跑步的時候，我看你姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，爆發(fā)力也很強，你是不是以前專門訓(xùn)練過?

王：這倒是沒有，我以前不是體育特長生，也沒有接受過什么專業(yè)的訓(xùn)練，只是我很喜歡奔跑的感覺，它讓我覺得自己超越了一切，至于姿勢標(biāo)準(zhǔn)，我覺得可能是長此以往的關(guān)注體育賽事從而形成的吧。

記：你是怎樣使耐力與速度完美結(jié)合的呢?

王：首先我很有信心，我覺得自己肯定能夠跑下來，然后就是平時堅持不懈的努力，我認為我可以使二者完美的結(jié)合。

記：可以談?wù)勝惽澳闶潜е鯓拥男膽B(tài)來參賽的嗎。