情感表達(dá)是人們用語(yǔ)言或文學(xué)藝術(shù)手段表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式?？偨Y(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是科學(xué)界對(duì)于環(huán)境保護(hù)的研究成果和建議，讓我們一起關(guān)注環(huán)保事業(yè)。

月考的檢討書篇一

每個(gè)人考試都會(huì)馬虎，但我太嚴(yán)重了，我考慮問(wèn)題不全面，明明能做上的題，因?yàn)榭紤]不全面而丟分，多次說(shuō)過(guò)要改正這個(gè)毛病，就是改不了。

我的毛病太多了，太懶，心里想的可好了，就是做不到，我有很多次在心里想，如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懶惰，晚點(diǎn)兒睡，早點(diǎn)兒起。但我總是做不到，說(shuō)完過(guò)后就忘了，我的注意力也不集中，父母在那屋看電視、聊天，我總想插一句話，我的話太多了，但有時(shí)候想和父母說(shuō)話，因?yàn)橐惶煸趯W(xué)校發(fā)生的事多想說(shuō)說(shuō)啊，但這卻成了我注意力不集中的最大導(dǎo)火索。

有時(shí)候我總是會(huì)想些不切實(shí)際的東西和不可能發(fā)生的事，給自己一些美好的遐想時(shí)間，說(shuō)起來(lái)也沒(méi)有時(shí)間觀念，總想玩兒會(huì)兒，所謂的玩就是自己躺著，什么也不想，我也不知道為什么，可以大腦空白，每當(dāng)我想做些事情時(shí)，我有時(shí)就會(huì)想再等一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒，又一會(huì)兒，這導(dǎo)致我磨磨蹭蹭一直到很晚。

我每次看書、背題都有一個(gè)毛病，無(wú)論坐著還是躺著，總能很快睡著，每次背題、看書不超過(guò)半小時(shí)一準(zhǔn)睡著，最后還得家長(zhǎng)來(lái)關(guān)燈，早晨喜歡賴床，家長(zhǎng)5:20左右叫我，起不來(lái)，又躺下，睡著了，又叫，還是困。有一次家長(zhǎng)叫了我不少于3次我才起來(lái)，這就耽誤了很多時(shí)間，我的毛病一般都在懶上，甚至有時(shí)候會(huì)不完成作業(yè)，因?yàn)槟菚r(shí)實(shí)在很困就會(huì)想，明早家長(zhǎng)叫我起來(lái)寫，可第二天早晨起不來(lái)，就又想到學(xué)校趕緊補(bǔ)上。

有時(shí)上課難免會(huì)困，于是我想到了辦法，把自己弄疼，不是你捏胳膊就是咬手背或搖搖頭，反正把自己弄醒，能繼續(xù)聽(tīng)課就行，有時(shí)實(shí)在困的用不上勁兒，我就讓同桌捏我的胳膊，可是有時(shí)候，可能因?yàn)楸焕蠋熆吹剑谰筒还芰?，只能自己捏了?/p>

我覺(jué)得我很愛(ài)管閑事兒，好奇心太強(qiáng)，事情總要知道前因后果，問(wèn)事情的時(shí)間占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。有時(shí)想學(xué)習(xí)，覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該寫語(yǔ)文啊、數(shù)學(xué)啊還是別的學(xué)科，于是，我又會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去想這些東西，一個(gè)課間10分鐘，浪費(fèi)兩三分鐘再加上預(yù)備鈴也就剩下五六分鐘了，正寫到興趣上了，上課了！別人有點(diǎn)啥事兒，總想問(wèn)問(wèn)，管一管，大多數(shù)時(shí)間，我覺(jué)得，我學(xué)不好、自己不努力總找那些次要的客觀因素，真是沒(méi)事閑的。

我的記性太差了，比如第二次月考時(shí)，竟然有的知識(shí)記不準(zhǔn)了，才剛學(xué)過(guò)總有一個(gè)月吧！由此可知可知，如果復(fù)習(xí)初一或初二學(xué)的，得多難啊，比如數(shù)學(xué)，幾乎都忘了，只能憑借那點(diǎn)沒(méi)忘的基礎(chǔ)題做，可以毫不夸張地說(shuō)，50%做50%蒙，有時(shí)較為簡(jiǎn)單的還會(huì)，有時(shí)甚至?xí)袑幾?00道物理，也不想做一道數(shù)學(xué)的念頭，我倒不是討厭數(shù)學(xué)這一學(xué)科只能說(shuō)我不會(huì)做的難題，太多了！

以前老師說(shuō)讓背題，可是我?guī)缀鯊臎](méi)有背過(guò)，有時(shí)甚至?xí)爰议L(zhǎng)說(shuō)需要理解，可現(xiàn)在想來(lái)，終究是錯(cuò)了，寫的出步驟，是做的這類題多了些，自然就把步驟的框架背下來(lái)了，這種類型的題也就會(huì)做了，歸根結(jié)底還是因?yàn)楸诚聛?lái)才能談到理解。

3年了，老師比較了解我，老師說(shuō)：我總注重別人眼睛里的我。我想說(shuō)，大部分會(huì)想，如果我這么做別人該怎樣想我，但有時(shí)候也會(huì)想，只要我是對(duì)的，有利于更多的人或于我，我就會(huì)做，我也就不會(huì)考慮別人的目光，我注重別人的看法，也使我變得謹(jǐn)慎，甚至有時(shí)做一些事情我會(huì)想，如果我做了，后果是什么？我的朋友怎么看，我老師怎么看我，會(huì)不會(huì)他們認(rèn)為我是什么樣的人，我害怕老師會(huì)看不起我，我也辜負(fù)了好朋友，他們會(huì)告訴我，你這件事情做的不好，行為舉止上瑕疵之處，我就會(huì)改正，我也會(huì)聽(tīng)老師的話。但從現(xiàn)在開(kāi)始，我不要?jiǎng)e人的眼光和想法，因?yàn)樗麄兊南敕ê湍抗庥肋h(yuǎn)是他們的，我叫馮明，我會(huì)做，真正的自己！

考試時(shí)也因?yàn)槲业倪^(guò)于謹(jǐn)慎，明明百分之百會(huì)的題，就因?yàn)槲疫@樣想，如果我這么做無(wú)論怎樣都不會(huì)錯(cuò)，但卻忽略了題的本質(zhì)是什么？可能會(huì)矛盾，一會(huì)兒謹(jǐn)慎，一會(huì)兒又疏忽，自己也琢磨不透。

初一時(shí)的我，朋友不多，知道的也少，不會(huì)想什么亂七八糟的東西?？扇缃瘢笥讯嗔?，說(shuō)的話也多了，話題的面也寬了，分散了我的精力。我真想說(shuō)，朋友多了，不好！

最后，能說(shuō)說(shuō)這次考試了，我知道我語(yǔ)文的基礎(chǔ)不好，所以，我就洗心革面，要通過(guò)努力改變自己，閑暇時(shí)間讀讀書；誰(shuí)都知道政治要背的，前面也說(shuō)了，我太懶，其實(shí)我自己也知道要背，但背著背著睡著這個(gè)毛病我會(huì)努力改掉；對(duì)于數(shù)學(xué)實(shí)在聽(tīng)不會(huì)，，就一個(gè)字背；對(duì)于物理、化學(xué)老師們都堅(jiān)信一點(diǎn)就是背，沒(méi)辦法背吧！到外語(yǔ)和政治，一樣努力背！

月考的檢討書篇二

尊敬的老師：

10月x日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績(jī)卻不怎樣樣。

首先先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，這次我的語(yǔ)文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識(shí)，雖說(shuō)只考了這點(diǎn)分，但我還是很高興的，因?yàn)槲业淖魑目嫉牟毁?，滿分40，我考了32。如果在原先，我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，不是很注意聽(tīng)，覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思，有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的資料我只學(xué)會(huì)了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。

這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學(xué)了9.5成，還算不錯(cuò)，比較滿意?？蛇@次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯(cuò)的那些題，全部是馬虎才做錯(cuò)的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過(guò)。

該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了，這次的英語(yǔ)我考了88.5分，很差。英語(yǔ)這門課我比較喜歡，上課也很認(rèn)真的聽(tīng)講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯(cuò)題就又三個(gè)，其他的錯(cuò)的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語(yǔ)是怎樣考的，竟然還能夠考出空題來(lái)，我真是好郁悶啊!

最后，來(lái)說(shuō)一說(shuō)綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個(gè)生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來(lái)就很喜歡，當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽(tīng)。地理我雖不喜歡，但多少還聽(tīng)進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了的也都忘了，生物本來(lái)就難，再加上我沒(méi)聽(tīng)，考6分都算高的了。

這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時(shí)千萬(wàn)不能夠馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。下次考試，我首先要把語(yǔ)文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個(gè)好成績(jī)!

20xx年xx月xx日。

月考的檢討書篇三

尊敬的老師：

10月x日，我們學(xué)校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績(jī)卻不怎樣樣。

先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，這次我的語(yǔ)文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識(shí)，雖說(shuō)考了這點(diǎn)分，但我還是很高興的，因?yàn)槲业淖魑目嫉牟毁?，滿分40，我考了32。如果在原先，我考的可沒(méi)有這么好。開(kāi)學(xué)這兩天，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，不是很注意聽(tīng)，覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)什么意思，有點(diǎn)無(wú)聊。老師上課所講的資料我只學(xué)會(huì)了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。

這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個(gè)91分，全班第六名。這個(gè)分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來(lái)上課是分不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)大部分時(shí)間都在認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學(xué)了9.5成，還算不錯(cuò)，比較滿意。可這次考試我實(shí)在時(shí)太不甘心了，我錯(cuò)的那些題，全部是馬虎才做錯(cuò)的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過(guò)。

該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了，這次的英語(yǔ)我考了88.5分，很差。英語(yǔ)這門課我比較喜歡，上課也很認(rèn)真的聽(tīng)講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯(cuò)題就又三個(gè)，其他的錯(cuò)的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語(yǔ)是怎樣考的，竟然還能夠考出空題來(lái)，我真是好郁悶啊!

最后，來(lái)說(shuō)一說(shuō)綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個(gè)生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來(lái)就很喜歡，當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽(tīng)。地理我雖不喜歡，但多少還聽(tīng)進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了的也都忘了，生物本來(lái)就難，再加上我沒(méi)聽(tīng)，考6分都算高的了。

這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語(yǔ)文和生物拿簡(jiǎn)直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時(shí)千萬(wàn)不能夠馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。下次考試，我首先要把語(yǔ)文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個(gè)好成績(jī)!

檢討人：

xxxx年xx月xx日

月考的檢討書篇四

親愛(ài)的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次月考沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自身的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初一x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自身已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔。

從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自身按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的'成績(jī)來(lái)回報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自身留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

20xx年x月x日。

月考的檢討書篇五

尊敬的老師：

我明白老師對(duì)于我有著很大的期望，但是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，透過(guò)考試我也想了很多以后必須要日常學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，透過(guò)以后的練習(xí)，我必須要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。透過(guò)考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活日常學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

對(duì)于各科老師，我期望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我必須會(huì)努力的!

月考的檢討書篇六

這次的月考沒(méi)考好，我想是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，課堂不認(rèn)真聽(tīng)，老師反復(fù)講的知識(shí)點(diǎn)都打不上來(lái)，不認(rèn)真記筆記，考場(chǎng)上感覺(jué)似是而非，看什么都像，又都不像，才導(dǎo)致了我這次考試的失利。對(duì)與此次的月考考試沒(méi)考好，林林總總我列了如下的原因:

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

這次的數(shù)學(xué)考試只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有兩個(gè)大的原因：

上課時(shí)，特別是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

月考的檢討書篇七

尊敬的老師：

通過(guò)這次月考，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。

首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分特別嚴(yán)重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

英語(yǔ)方面，由于自己的基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因?！皯B(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

月考的檢討書篇八

這次月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，語(yǔ)文78，我覺(jué)得自己還可以；數(shù)學(xué)只有90，我覺(jué)得沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平；英語(yǔ)更差，只有70，比小學(xué)里低了15——20分。總之我覺(jué)得自己這次考試考得很差。

考試之前我自信滿滿，但是分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，我很失望。因?yàn)楫吘惯@分?jǐn)?shù)比小學(xué)里低了一大截。為什么會(huì)這么差呢？我總結(jié)出了四點(diǎn)：

1、考試之前我雖然復(fù)習(xí)過(guò)，但是我以為這次考試會(huì)很簡(jiǎn)單，所以也就沒(méi)有用心復(fù)習(xí)。

2、上課和做作業(yè)的時(shí)候，態(tài)度不端正。上課時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；做作業(yè)時(shí)，只求速度不求質(zhì)量，有些題目還沒(méi)完全搞懂就提筆寫答案，寫的字龍飛鳳舞，有時(shí)連自己也看不懂。結(jié)果養(yǎng)成了不良習(xí)慣，考試時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)了。

3、考試時(shí)因?yàn)轭}目很難，做到后來(lái)就暈了，就沒(méi)什么心思做了。

4、數(shù)學(xué)考試考到一半時(shí)，我就覺(jué)得有些不舒服。到英語(yǔ)考試時(shí)，已經(jīng)很難受了（以前經(jīng)常會(huì)有心臟痛的感覺(jué)，有幾次還痛得很厲害）?？荚嚂r(shí)，不知是緊張的緣故還是其他什么原因，心臟也痛得很厲害。

這次拿到試卷，看到這惡心的分?jǐn)?shù)時(shí)，我并不覺(jué)得很奇怪。因?yàn)檫@就是以上四條原因?qū)е碌慕Y(jié)果！

媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很有道理。但我以前總是吃了n次塹，還長(zhǎng)不了一次智。這次吃了升入中學(xué)的第一次大塹，我告訴自己一定要長(zhǎng)很多智。

在接下來(lái)的日子里，我認(rèn)為上課時(shí)不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，但更重要的是態(tài)度端正，不要東張西望，心不在焉；做作業(yè)時(shí)要把龍飛風(fēng)舞的字改掉；最后還很重要的一點(diǎn)是不要看到難題就喪失信心，要向它發(fā)起挑戰(zhàn)！

光說(shuō)不做是沒(méi)用的，老大說(shuō)：“說(shuō)了就要努力去做。”我會(huì)認(rèn)真實(shí)踐以上每一條！