在制定方案時(shí)，我們需要綜合考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、成本和風(fēng)險(xiǎn)等，以確保能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到各種影響因素，以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和困難。以下是一些優(yōu)秀方案的參考，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇一

本期根據(jù)教育局、湯山教辦工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長(zhǎng)。

2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。

3、加大家長(zhǎng)工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動(dòng)家園一致的和諧教育。

4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督，保證幼兒游戲時(shí)間，充分滿足幼兒游戲愿望。

5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。

7、開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)同行間的交流，開(kāi)拓教師的視野，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。

三、工作措施。

規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系。

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，要求教師每周互聽(tīng)互評(píng)課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。

2、深入開(kāi)展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級(jí)工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇二

1.通過(guò)制作愛(ài)心卡，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，感受節(jié)日的感恩之情。

2.教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.心形的各色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)。

2.蠟筆每人一份。

活動(dòng)過(guò)程。

(一)引出主題。

1.小朋友，今天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎?

3.那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎?

(二)出示賀卡。

1.我要感恩我的媽媽，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎?

2.你們想感恩誰(shuí)，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

3.那小朋友要看仔細(xì)哦，老師是怎么制作禮物的哦!

(三)老師教幼兒制作禮物。

1.一邊制作一邊講解。我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。將愛(ài)心卡對(duì)折，在愛(ài)心里畫(huà)上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。

2.幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。

(四)評(píng)價(jià)幼兒作品。

你覺(jué)得誰(shuí)的漂亮?

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇三

20xx年4月7日下午3點(diǎn)。

音體室。

龍幼全體師生。

1、開(kāi)幕式海報(bào)；

2、開(kāi)幕式展板：大班年級(jí)組（負(fù)責(zé)）；

3、策劃：中班年級(jí)組；

方案制定：常玲、王志薇、肖燕；

主持稿撰寫(xiě)：王志薇。

主持人：王志薇。

ppt制作：王志薇（騰龍）。

4、會(huì)場(chǎng)布置：音響、話筒、投影儀等設(shè)備；

劉雙蘭（負(fù)責(zé)）。

5、（1）幼兒練習(xí)歌曲《讓世界充滿愛(ài)》，每班選2—3名幼兒表演：

周媛（負(fù)責(zé)）。

6、通訊報(bào)道：錢(qián)赟（負(fù)責(zé)）。

1、依次進(jìn)場(chǎng)，場(chǎng)地安排（從前往后）：第一排小班（從左往右，小3班、小2班、小1班）；第二排中班（中3班、中2班、中1班）；第三排大班（大3班、大2班、大1班）。

2、ppt：播放圖片激發(fā)幼兒奉獻(xiàn)愛(ài)心的情感（敬老院、福利院的相關(guān)圖片、視頻播放）。

3、幼兒歌曲合唱：讓世界充滿愛(ài)。

4、園長(zhǎng)致詞。

5、活動(dòng)結(jié)束：各班依次退場(chǎng)（大3班、大2班、大1班；中3班、中2班、中1班；小3班、小2班、小1班）。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇四

愛(ài)，在你我心間流動(dòng)。

1、呼喚愛(ài)心，通過(guò)義賣的方式播撒人間愛(ài)意。

2、宣傳愛(ài)心屋，從而讓更多同學(xué)了解愛(ài)心屋并參與到公益活動(dòng)中。

1、贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

2、扶貧救困，片片愛(ài)心。

3、讓我們的校園在愛(ài)中真情傳遞，讓我們的校園在愛(ài)中洋溢感恩的氣息！

xx大學(xué)慈善基金會(huì)。

愛(ài)心屋校義工隊(duì)。

—

學(xué)生活動(dòng)中心（小禮堂）。

1、物品分類（四類）：

文具類（負(fù)責(zé)人：）。

服裝類（負(fù)責(zé)人：）。

生活用品類（負(fù)責(zé)人）。

體育用品類（負(fù)責(zé)人）。

2、物品價(jià)格：愛(ài)心屋原有標(biāo)價(jià)商品按原價(jià)售出，世博t恤定價(jià)1元每件，外套定價(jià)1元每件，鞋子5元每雙，將既定價(jià)作為底價(jià)，在此基礎(chǔ)上同學(xué)可以自愿捐款。

3、用桌子、貨架來(lái)擺放義賣物品，生活用品類與文具直接放在桌子上，衣服只需掛出樣品，其余置于箱中。

1、現(xiàn)場(chǎng)秩序管理及義賣記錄人員；（2人，由具體負(fù)責(zé)）。

2、義賣人員；（每類物品兩人負(fù)責(zé)出售，共8人。根據(jù)第一天義賣情況適當(dāng)調(diào)整第二天人數(shù)。由具體負(fù)責(zé)）。

3、后勤管理及服務(wù)人員。（4人以上，由具體負(fù)責(zé)）。

1、提前三天準(zhǔn)備好義賣物品，確認(rèn)物品數(shù)量，價(jià)格；

2、安排人員提前3分鐘到場(chǎng)，準(zhǔn)備所需物品；

3、在義賣地點(diǎn)擺放物品；

4、現(xiàn)場(chǎng)管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄；

5、活動(dòng)結(jié)束收拾；

在貨品旁邊擺放募捐箱，將籌到的錢(qián)直接投入箱中，由工作人員負(fù)責(zé)找零。

xx。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇五

隨著院青協(xié)新成員成員對(duì)協(xié)會(huì)的逐步了解和熟悉，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步“的志愿者精神，為了給需要幫助的人做一些實(shí)實(shí)在在的事情，給慈善事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，我們特地組織這次義務(wù)賣報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)去為學(xué)校精神文明做出貢獻(xiàn)，使得志愿者服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員力的要點(diǎn)。

二、活動(dòng)主題。

讓心靠近，將愛(ài)傳遞。

三、活動(dòng)目的。

通過(guò)義務(wù)賣報(bào)的活動(dòng)，鍛煉提高同學(xué)們與人交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

通過(guò)賣報(bào)過(guò)程中的合理技巧性推銷，鍛煉同學(xué)們的社交口才，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力培訓(xùn)。

通過(guò)義務(wù)賣報(bào)凝聚社會(huì)上的愛(ài)幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，擴(kuò)大愛(ài)心的影響，以吸引更多的大學(xué)生，社會(huì)各界愛(ài)心人勢(shì)參與公益事業(yè)壯大愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的力量。

擴(kuò)大我愿志愿者在社會(huì)上的影響。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年xx月xx日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

xx人流密集地點(diǎn)：xx。

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

1.院青協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳板，對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。

2.由張志海理事提前負(fù)責(zé)聯(lián)系報(bào)社，準(zhǔn)備好報(bào)紙和贈(zèng)品紙巾，報(bào)紙約4000份。

3.周六早上到辦公室領(lǐng)取帽子衣服。

4.各部門(mén)提醒各部門(mén)委員提前準(zhǔn)備好足夠零錢(qián)。

七、活動(dòng)流程。

各部門(mén)負(fù)責(zé)人給各自部門(mén)委員發(fā)報(bào)紙，每人20份，并交待清楚注意事項(xiàng)。

注意事項(xiàng)交待清楚后各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)小組委員開(kāi)始出發(fā)賣報(bào)。

每隊(duì)發(fā)報(bào)紙的速度不一樣，由帶隊(duì)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一自己隊(duì)伍什么時(shí)候返校。

八、活動(dòng)后期工作。

賣完報(bào)紙由各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)剩余報(bào)紙數(shù)量和所賣報(bào)紙，在無(wú)誤后帶回學(xué)校交到辦公室并登記。

活動(dòng)結(jié)束后召開(kāi)部門(mén)全體會(huì)議進(jìn)行對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

參加活動(dòng)的志愿者必須佩戴證件，戴上小紅帽，穿好工作服，以確保我們志愿者的形象。

活動(dòng)人員在賣報(bào)過(guò)程中注意自己人身財(cái)產(chǎn)安全和交通安全，要隨時(shí)保持電話暢通，遇到意外情況及時(shí)與帶隊(duì)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一。

活動(dòng)中，向他人出售報(bào)紙時(shí)要有禮貌，態(tài)度好，注意自己身份形象，用文明語(yǔ)言，熱情大方的態(tài)度對(duì)待每一位市民。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

車費(fèi)(委員各自解決，活動(dòng)結(jié)束可報(bào)銷)。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油。

2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶領(lǐng)幼兒觀察秋天的樹(shù)木及菊花等植物。

2、課件《秋天在哪里》。

3、水彩筆或油畫(huà)棒一盒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分。

二、欣賞散文詩(shī)。

1、第一遍欣賞，感受秋天的五顏六色。

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀?

2、欣賞第二遍，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油。

提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話?等會(huì)兒用詩(shī)歌里面的話來(lái)告訴大家。

香蕉說(shuō)了什么呀?它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的?秋天里還有什么東西是黃澄澄的?

3、小朋友說(shuō)的真好，秋天在哪里可真美呀，我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫(xiě)的這首詩(shī)歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道雷鋒叔叔和他的實(shí)際，產(chǎn)生崇敬之情。

2.學(xué)雷鋒撿垃圾，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

材料準(zhǔn)備：

1.垃圾袋若干。

2.雷鋒叔叔的故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講故事吸引孩子。

1.教師講雷鋒的有關(guān)故事。

2.提問(wèn)：里面有誰(shuí)?在干什么?他做了好事是怎么樣的?心情呢?

3.這位做好事的叔叔他的名字叫雷鋒，他是一位解放軍，做好事不留姓名。

二、交流自己是怎樣幫助別人做好事的，你的心情怎么樣?

三、學(xué)雷鋒做好事——撿垃圾。

四、總結(jié)交流：

現(xiàn)在你們的心情怎么樣?

我們以后還可以怎樣幫助別人?

反思和建議：

現(xiàn)在的孩子索取多，付出少，對(duì)他們的關(guān)愛(ài)、幫助意識(shí)缺乏。3月5日是雷鋒日，通過(guò)這樣一個(gè)契機(jī)引導(dǎo)孩子去關(guān)心他人，盡自己的能力去幫助他們，體驗(yàn)幫助的快樂(lè)?；顒?dòng)中，我們首先了解了雷鋒叔叔的故事，激發(fā)孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。其次，我注重孩子的情感體驗(yàn)，如幫助他人后的心情?撿垃圾后，校園變得美麗，你的心情又怎么樣……雖然小班孩子的語(yǔ)言比較貧乏，但從他們撿垃圾是忙碌的身影，快樂(lè)的笑容及發(fā)現(xiàn)幼兒園的地面干凈時(shí)興奮的模樣足以說(shuō)明了付出自己的力量幫助了別人的快樂(lè)。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇八

小班孩子抵抗力差，經(jīng)常會(huì)生病，尤其是換季的時(shí)候感冒咳嗽的幼兒明顯增多。每當(dāng)我問(wèn)起生病怎么辦時(shí)，孩子們總會(huì)不約而同地說(shuō)：“到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙看病?！笨梢?jiàn)在孩子的生活中“醫(yī)院”是他們熟悉的內(nèi)容，有些孩子還有生病到醫(yī)院看病的經(jīng)歷，他們對(duì)醫(yī)生、護(hù)士充滿了尊敬與好奇，也特別喜歡扮演醫(yī)生，模仿醫(yī)生看病和打針。為了讓幼兒嘗試扮演醫(yī)生和病人的角色以及了解簡(jiǎn)單的看病程序，同時(shí)在游戲中培養(yǎng)幼兒的同情心，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和交往合作能力，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

游戲主題。

《愛(ài)心醫(yī)院》。

游戲目標(biāo)。

1.能積極參與愛(ài)心醫(yī)院的游戲活動(dòng)，初步嘗試扮演醫(yī)生和病人的角色以及了解簡(jiǎn)單的看病流程。

2.認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽(tīng)診器、體溫表、輸液器、注射器，并在游戲時(shí)做到輕拿輕放。

3.使孩子在游戲角色扮演中體會(huì)不同的角色，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和同情心。

4.教育幼兒要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

材料投放。

1.白大褂、聽(tīng)診器、體溫表、針管、藥盒、藥瓶、鹽水瓶、棉花球、掛號(hào)牌。

2.廢舊玩具材料：空藥盒、空塑料藥瓶、服藥用的塑料小碗等。

3.場(chǎng)地布置：醫(yī)院標(biāo)牌。

觀察要點(diǎn)。

2.觀察小病人看病前是否排隊(duì)取號(hào)?！緝r(jià)值：建立小醫(yī)院游戲的規(guī)則?！俊?/p>

游戲過(guò)程。

一、發(fā)起游戲。

1.教師針對(duì)班上缺勤幼兒談話，喚醒幼兒對(duì)醫(yī)院的生活經(jīng)驗(yàn)。

(1)教師：今天我們班的小朋友雯雯生病了沒(méi)上幼兒園，你們有什么好辦法讓她早日康復(fù)，回到幼兒園呢?(幼兒討論)。

(2)教師：是呀，生病了，我們可以到醫(yī)院去看病治病。到醫(yī)院要請(qǐng)誰(shuí)幫我們看病?

(3)教師：我們上醫(yī)院看病是不是直接找醫(yī)生幫我們看病呢?要先做什么事情呢?(要先掛號(hào)、然后拿著掛號(hào)的單子找醫(yī)生)。

2.教師：今天，我們就到愛(ài)心醫(yī)院去，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，幫助生病的小朋友看病，好嗎?

3.請(qǐng)3—6名幼兒進(jìn)區(qū)，按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護(hù)士、病人)。

二、過(guò)程指導(dǎo)。

1.教師介紹、演示材料。

認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志，了解大夫聽(tīng)診器、體溫表，輸液器、注射器，并簡(jiǎn)單演示使用方法。

2.提出本次游戲要求：(1)看病前要排隊(duì)掛號(hào)。(2)看病要保持安靜，不大聲講話。(3)要愛(ài)護(hù)玩具，輕拿輕放“醫(yī)療器械”。

3.游戲指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的流程給病人“看病”。

(1)先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

(2)病人拿著掛號(hào)單找醫(yī)生看病，醫(yī)生要熱情地詢問(wèn)病人哪里不舒服，仔細(xì)地用聽(tīng)診器、體溫計(jì)等為病人診治。

(3)護(hù)士教育幼兒不把打針看成可怕的事，做一個(gè)勇敢的好孩子。

4.交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他幼兒進(jìn)行觀摩，并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

三、結(jié)束游戲，整理評(píng)議。

1.整理材料，并擺放整齊。

2.分享與評(píng)價(jià)。

(1)教師：今天，你在醫(yī)院里扮演什么角色?你是怎么做的?(情境再現(xiàn)法，提升幼兒經(jīng)驗(yàn))。

(2)在今天的游戲中你遇到哪些問(wèn)題?是怎么解決的?

(3)對(duì)今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位的幼兒予以表?yè)P(yáng)。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇九

1.參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗(yàn)證工作,取得了階段性科研成果?！锻邪嘟逃笇?dǎo)手冊(cè)》一書(shū),將在二月份出版。

2.通過(guò)幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗(yàn),我園被教育部”科學(xué)教育“總課題組授予,科學(xué)教育--漢語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)基地。

3.我園參加北京市幼兒園活動(dòng)環(huán)境內(nèi)容攝像評(píng)比,榮獲北京市一等獎(jiǎng)。

4.我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師”健美操“比賽活動(dòng),獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng),及表演獎(jiǎng)。孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予”教育新秀“光榮稱號(hào)。

6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng)。

7.通過(guò)鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步。能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜?xiàng)工作。

二、存在的問(wèn)題。

1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實(shí)際工作的傾向。表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動(dòng)。

2.教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。

3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。

4.進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持一鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo),按照”三個(gè)代表“的要求,發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jī),更新觀念,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平。堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

四、本學(xué)期的工作與措施。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對(duì)照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計(jì)劃。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評(píng)價(jià)》手冊(cè)中的”教師指導(dǎo)游戲工作評(píng)價(jià)“一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平。

3.學(xué)習(xí)對(duì)照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書(shū)中的”幼兒園教研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“、”幼兒園教研工作管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“、”幼兒園教研材料評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“,檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量。

1.提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)。

教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹(shù)立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和環(huán)境。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,提倡、鼓勵(lì)、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。

(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

(5)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

2.提高保教質(zhì)量。

(1)通過(guò)”家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表“及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,請(qǐng)全體教師綜合能力考核制度,請(qǐng)全體教師對(duì)每位老師的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議打分,使教育競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在我園日益深化,體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。建立教師成績(jī)考核張榜制。

(2)按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測(cè)查結(jié)果,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?提出教育游戲化,使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去,包括幼兒英語(yǔ)教學(xué)和幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。注:青年教師技能技巧的考核工作,會(huì)隨時(shí)配合園工會(huì)慶?；顒?dòng)的開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行。

(6)堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的知道能力。

(8)在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開(kāi)展”三歲前幼兒教養(yǎng)工作“的研究,及”幼兒母語(yǔ)整合教育的研究“,”幼兒雙語(yǔ)教育的研究“,并有階段性成果。

(9)加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)取區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。

3.對(duì)保教結(jié)合工作要求。

(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)工作。

(2)堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進(jìn)餐、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查、課間操檢查等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行。

(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。

(4)加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

(5)加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體。

4.家長(zhǎng)工作。

(1)學(xué)期初,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長(zhǎng)計(jì)劃。

(2)定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高。

(3)突出為家長(zhǎng)服務(wù)的精神,同時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施。

(4)本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放二次半日活動(dòng),一次為日?；顒?dòng)的半日開(kāi)放,另一次為”六一“兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),組織好”六一“活動(dòng)。

(三)教研工作重點(diǎn)。

1.本學(xué)期教研工作重點(diǎn)仍然放在繼續(xù)對(duì)”教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)“展開(kāi)研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)》手冊(cè)中的”幼兒游戲評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",以此衡量區(qū)域活動(dòng)的方法,從而推動(dòng)我園的區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量有所提高。

2.創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)主題：

傳遞溫暖與愛(ài)同行愛(ài)心募捐。

活動(dòng)目的：

通過(guò)舊貨交易市場(chǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中傳遞溫暖，用自己的身體力行奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)那些貧困山區(qū)的孩子們，同時(shí)通過(guò)舊貨交易市場(chǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)形式：

1、20xx年xx月xx日上午10：00整進(jìn)行舊貨交易愛(ài)心義賣活動(dòng)，第四節(jié)課各班統(tǒng)計(jì)愛(ài)心基金，報(bào)送學(xué)生發(fā)展處。

2、xx月xx日下午2：15—4：30，各班開(kāi)展迎新年元旦慶?；顒?dòng)，要求人人參與，可適當(dāng)邀請(qǐng)有時(shí)間的家長(zhǎng)代表參與其中，講故事，表演、特長(zhǎng)展示、室內(nèi)游戲等等形式不限，孩子們開(kāi)心迎新年。

活動(dòng)要求：

1、12月31日孩子們可以適當(dāng)帶一些零花錢(qián)，帶上需要交易的玩具、書(shū)箱、手工作品等。

2、下午慶?；顒?dòng)，請(qǐng)布置班級(jí)氛圍，黑板上寫(xiě)上活動(dòng)主題。

3、提前通知此項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們積極準(zhǔn)備表演內(nèi)容或節(jié)目。

4、對(duì)每位同學(xué)捐贈(zèng)的愛(ài)心基金，班主任老師要記載，將孩子們的活動(dòng)過(guò)程照片，愛(ài)心捐贈(zèng)的現(xiàn)象活動(dòng)過(guò)程放到班級(jí)博客(具體錢(qián)物不必放到網(wǎng)上)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇十一

六一兒童節(jié)愛(ài)心義賣活動(dòng)——“把快樂(lè)帶回家”為病床上的兒童獻(xiàn)關(guān)愛(ài)行動(dòng).

本次活動(dòng)旨在為了讓孩子在感受快樂(lè)六一的同時(shí)，能讓孩子懷著赤子之心，萌發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感?；顒?dòng)由孩子擔(dān)任“主角”，分成“快樂(lè)六一、快樂(lè)童年、快樂(lè)奉獻(xiàn)”三個(gè)部分，由全校師生、家長(zhǎng)共同參與將這份濃濃的愛(ài)心傳遞在校園的每一個(gè)角落。此次愛(ài)心義賣所得，將全數(shù)捐贈(zèng)給“中國(guó)下一代教育基金會(huì)”，用于幫助那些醫(yī)院內(nèi)長(zhǎng)期臥床的小朋友，讓吳一的孩子們過(guò)一個(gè)有意義的、難忘的“六一”兒童節(jié)。

快樂(lè)六一，快樂(lè)童年，快樂(lè)奉獻(xiàn)。

20xx年6月1日。

學(xué)校操場(chǎng)(楓樺主會(huì)場(chǎng)、永德、劍川分會(huì)場(chǎng))。

全校師生、家長(zhǎng)。

環(huán)節(jié)一：愛(ài)心紅毯(8：00~8：30)。

1、6月1日活動(dòng)當(dāng)天8：00~8：30左右入園，走愛(ài)心紅毯，領(lǐng)取義拍號(hào)牌。

2、由引導(dǎo)員引導(dǎo)至愛(ài)心墻并簽名。

3、由老師手中領(lǐng)取愛(ài)心絲帶，并系在手腕上，然后在本班所在的小椅子上入座。

環(huán)節(jié)二：童真展示及義拍(8：30~9：15)。

1、升旗儀式。

2、園長(zhǎng)講話。

3、由主持人介紹本次活動(dòng)創(chuàng)想及安排，并宣讀義拍規(guī)則：

第一、每項(xiàng)拍品都會(huì)制訂一個(gè)起價(jià)，并在拍賣帖中標(biāo)注每件物品的拍價(jià)幅度，拍賣結(jié)束以后出價(jià)最高者成交。比如玻璃花瓶，設(shè)定的起拍價(jià)是20元，每次舉號(hào)牌為一次加價(jià)，加價(jià)幅度為5元或5元的倍數(shù)(看物品的價(jià)值加價(jià)幅度會(huì)作調(diào)整)。

第二、每一項(xiàng)愛(ài)心物品由主持人介紹它的具體情況(由誰(shuí)捐贈(zèng)、有什么特別……)，在義拍結(jié)束后，確認(rèn)拍得者及義拍價(jià)格，由拍得者現(xiàn)場(chǎng)捐款、留言并取得愛(ài)心物品。

4、童真展示，幼兒進(jìn)行才藝表演助興，可與義拍穿插進(jìn)行。

5、各班選出一名工作人員在義賣過(guò)程中維護(hù)好秩序。

6、全體師生手語(yǔ)表演《感恩的心》。

7、小青蛙故事比賽園內(nèi)頒獎(jiǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束后由主持人提醒家長(zhǎng)孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發(fā)六一禮物，另一名老師和阿姨、志愿者家長(zhǎng)準(zhǔn)備義賣。

注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。

1、各班設(shè)攤義賣，每個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的家長(zhǎng)或孩子都有愛(ài)心標(biāo)簽。

2、家長(zhǎng)和孩子根據(jù)義賣品價(jià)格獻(xiàn)愛(ài)心，儲(chǔ)蓄罐中剩余零錢(qián)全部作為愛(ài)心捐款。

3、各班專人統(tǒng)計(jì)愛(ài)心捐款，并上報(bào)至各園總的統(tǒng)計(jì)員處進(jìn)行清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)。

4、各班將愛(ài)心剩余物品收集、處理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

班級(jí)：

1、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，要求每位幼兒都要參加。節(jié)目在5月16日前上報(bào)到園區(qū)。

2、5月1日—5月30日積攢零錢(qián)，幼兒通過(guò)節(jié)省零花錢(qián)或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)來(lái)?yè)Q取零花錢(qián)并存入儲(chǔ)蓄罐中。5月30日帶到幼兒園。

3、5月18日—5月23日，每個(gè)班級(jí)收集義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。

4、活動(dòng)前各班準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)(a3紙大小)到時(shí)放在自己的攤位前，吸引師生、家長(zhǎng)。

5、錢(qián)款統(tǒng)計(jì)員教師、家長(zhǎng)志愿者各一名。

園區(qū)：

1、專人收齊教師手工義賣品，每個(gè)園區(qū)從義賣品中選擇4、5件精品進(jìn)行義拍，要求義賣商品要有一定的質(zhì)量。

2、根據(jù)活動(dòng)按排，每個(gè)園區(qū)配備主持教師一名大班幼兒一名(主持人熟悉活動(dòng)流程和義拍規(guī)則)、紅毯引導(dǎo)員2名、愛(ài)心墻簽名員1名、系紅絲帶2名、家長(zhǎng)志愿者每班2位幼兒4名(可負(fù)責(zé)義賣)、總的錢(qián)款統(tǒng)計(jì)員教師、家長(zhǎng)志愿者各一名。

3、實(shí)況轉(zhuǎn)述員1名，向楓樺主會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)述義拍情況、捐贈(zèng)金額等。

4、紫色愛(ài)心絲帶，根據(jù)班級(jí)人數(shù)。

5、愛(ài)心簽名墻一塊，標(biāo)題“幸福童年、快樂(lè)成長(zhǎng)”——吳涇一幼“六一”兒童節(jié)愛(ài)心義賣活動(dòng)。(需要粉色書(shū)面紙的請(qǐng)匯總到謝老師處)。

6、園區(qū)大的募捐箱一個(gè)，置于愛(ài)心墻處。

7、5月31日，根據(jù)六一氛圍需要，對(duì)園區(qū)進(jìn)行布置。

8、義拍號(hào)牌，粉色愛(ài)心書(shū)面紙，一張a4紙可做2個(gè)，由園區(qū)統(tǒng)一規(guī)格，分配編號(hào)，各班自行制作。

9、安排好義賣后的清潔工作及人員。

活動(dòng)要求：

1、設(shè)計(jì)展臺(tái)。

a每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，屆時(shí)安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

b每班的展臺(tái)擺放整齊，分類清晰。

c每班設(shè)有一個(gè)愛(ài)心募捐箱。

2、義賣物品。

a幼兒自己的玩具，要求8成新。

b義賣物品要求衛(wèi)生、安全、不破損，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

c所有書(shū)要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新，無(wú)亂勾亂畫(huà)，頁(yè)面殘缺現(xiàn)象。

d每位學(xué)生至少準(zhǔn)備1件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意(向家長(zhǎng)說(shuō)明活動(dòng)意義與要求)。義賣所得資金上繳到“中國(guó)下一代教育基金會(huì)”，學(xué)校將對(duì)各班上繳的義賣款進(jìn)行公示。

雨天預(yù)案：

1、楓樺園按原定計(jì)劃不變，活動(dòng)改在室內(nèi)大教室進(jìn)行歌舞表演和捐錢(qián)儀式，家長(zhǎng)不參加。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)一：手指點(diǎn)畫(huà)“西瓜籽”

活動(dòng)目標(biāo)。

1．喜愛(ài)手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法。

2．注意不把顏料弄到桌上和身上。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1．黑色顏料若干。

2．畫(huà)好的西瓜的圖片人手1張。

3．桌子蒙上大塑料臺(tái)布。

4．抹布若干塊。

活動(dòng)過(guò)程。

1．每人一張畫(huà)有西瓜片的紙，教師提問(wèn)：“這是什么?它上面少了些什么?”

2．教師示范。

3．交待活動(dòng)的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完在抹布上把手指抹干凈。

4．托兒畫(huà)展覽。

5．小結(jié)：知道吃東西時(shí)，要想到別人。

活動(dòng)二：故事“貪吃的小猴”

活動(dòng)目標(biāo)。

1．能靜聽(tīng)教師講述故事，了解故事的主要內(nèi)容。

2．能比較完整地說(shuō)出“故事的名字叫xxxxx”。

3．知道吃東西時(shí)，要想到別人。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1．桌面教具小猴、大象、小貓。

2．一棵用樹(shù)枝做成的桃樹(shù)。

活動(dòng)過(guò)程。

1．以啟發(fā)性提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)。

2．教師有表情地講述故事。（附后）。

3．托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內(nèi)容。

活動(dòng)三：數(shù)學(xué)游戲“認(rèn)識(shí)前、后”

活動(dòng)目標(biāo)。

1．初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。

2．學(xué)說(shuō)短句“xx在xx的前面”等。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

各種小動(dòng)物頭飾。

活動(dòng)過(guò)程。

1．以小動(dòng)物做客的形式來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)。

2．認(rèn)識(shí)前、后。

(1)給小動(dòng)物排隊(duì)：托兒感受并說(shuō)說(shuō)以他人為中心的前后方位。引導(dǎo)托兒集體說(shuō)：“xx在xx的前面?！被颉皒x在xx的后面”。

(2)小朋友排隊(duì)，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵(lì)托兒自由地說(shuō)說(shuō)“xx在我前面”或“我在xx后面”。

活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“我的影子”

活動(dòng)目標(biāo)。

1．觀察自己的影子。

2．感知夏天的太陽(yáng)是火辣辣的。

活動(dòng)過(guò)程。

1．帶托兒到戶外，玩找影子的游戲。

2．觀察太陽(yáng)照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動(dòng)作、轉(zhuǎn)動(dòng)身體等)。

3．互相摸摸同伴的頭頂，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

4．師生來(lái)到大樹(shù)下，感受樹(shù)蔭帶來(lái)的涼爽。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇十三

設(shè)計(jì)意圖：

在3月5日到來(lái)之際，我想讓本班的幼兒對(duì)雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，知道雷鋒叔叔樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件，讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。

2.了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件。

2.小抹布人手一條。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

活動(dòng)難點(diǎn)：

萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。

師：“老師今天帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲，想不想聽(tīng)?”幼：“想?！?給幼兒聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)。

聽(tīng)完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫(xiě)給誰(shuí)的么?這首歌是寫(xiě)給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的?！?/p>

二、認(rèn)識(shí)雷鋒。

出示雷鋒圖片講解。

1.提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

2.雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。

3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。

他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。

第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。

第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。

第四幅圖：雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。

三、學(xué)雷鋒，從小事做起。

1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。

第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。

第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。

2.那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。)想一想，我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。

3.今天我們來(lái)幫你的好朋友擦擦小椅子吧。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇十四

所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在當(dāng)代這個(gè)日益和諧的社會(huì)，博愛(ài)已經(jīng)一種趨勢(shì)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該盡自己的一份力，去幫助那些貧困無(wú)助的人們。

通過(guò)本次義賣活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉本校青年志愿者的社會(huì)實(shí)踐能力，交際能力，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)愛(ài)心。呼吁更多愛(ài)心人士，關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)！

宣傳并且弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心，提高同學(xué)們的思想道德品質(zhì)。宣傳青年志愿者樂(lè)于奉獻(xiàn)助人自助理念。

奉獻(xiàn)愛(ài)心，感恩義賣。

五、活動(dòng)時(shí)間。

4月5-6日招募志愿者4月8日義賣報(bào)紙。

招募志愿者：xx學(xué)院xx側(cè)門(mén)口義賣報(bào)紙：xx。

（一）前期準(zhǔn)備。

1、行政部提前寫(xiě)好一份策劃，安排好各個(gè)部門(mén)在此次活動(dòng)中的任務(wù)。同時(shí)在活動(dòng)前，聯(lián)系好各個(gè)部門(mén)，明確各個(gè)部門(mén)在此次活動(dòng)中的工作。

2、宣傳部制作兩張海報(bào)，用于x月x日、x日擺攤招募義賣志愿者的宣傳。

3、秘書(shū)處安排好x月x日、x日擺攤的值班人員，并提前通知其時(shí)間和地點(diǎn)。

4、外聯(lián)部要提前與報(bào)社聯(lián)系，確保義賣報(bào)紙的來(lái)源。

5、活動(dòng)部提前借到活動(dòng)所需的帳篷、桌子、椅子，并負(fù)責(zé)物資的搬運(yùn)與回收。

（二）活動(dòng)開(kāi)展。

x月x日、x日招募義賣志愿者。

1、活動(dòng)部在7：30前擺放好桌椅帳篷和宣傳海報(bào)，并于5：30擺攤結(jié)束后回收資源；

3、宣傳部負(fù)責(zé)照片拍攝工作。

x月x日義賣報(bào)紙。

1、各志愿者于6：30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校圖書(shū)館門(mén)口集合；

2、集合完畢后各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分別前往武昌火車站、紙坊、街道口進(jìn)行義賣報(bào)紙活動(dòng)；

3、各組成員于10：30在商定地點(diǎn)集合返校，無(wú)論報(bào)紙賣完與否。

（三）后續(xù)計(jì)劃。

1、宣傳部在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)一篇稿件給廣播站和校報(bào)，上傳活動(dòng)照片。

2、義賣所得善款一部分捐出，另一部分用于敬老院之行的資金.

1、活動(dòng)過(guò)程中，參與人員要注意個(gè)人活動(dòng)時(shí)的言行，對(duì)路人說(shuō)話注意態(tài)度和禮貌，不得勉強(qiáng)或糾纏路人購(gòu)買報(bào)紙，避免發(fā)生沖突。

2、義賣過(guò)程中，志愿者要注意自身安全，保護(hù)好自身財(cái)產(chǎn)貴重物品。

3、所有志愿者必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得有時(shí)間拖延。

4、活動(dòng)期間相互保持緊密聯(lián)系（手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)），不得擅自離開(kāi)。

5、活動(dòng)期間志愿者要帶好工作證。

6、如x月x日下雨，則活動(dòng)取消，活動(dòng)時(shí)間另行通知。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇十五

1、知道香港、澳門(mén)、臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

2、認(rèn)識(shí)香港和澳門(mén)主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭、阿里山。

活動(dòng)準(zhǔn)備《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;中國(guó)地圖。

活動(dòng)過(guò)程。

1、利用電腦的地圖，認(rèn)識(shí)香港、澳門(mén)。

a師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門(mén)的位置，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門(mén)在地圖上的位置。目測(cè)類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)。

b利用圖片欣賞香港、澳門(mén)典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等。

2、認(rèn)識(shí)寶島臺(tái)灣。

a師幼在中國(guó)地圖上找找臺(tái)灣的位置，感知臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。

b借助圖片了解臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭、阿里山等。

3、使用《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁(yè)“香港、澳門(mén)和臺(tái)灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。

4、繼續(xù)使用《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧。

幼兒園獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)方案篇十六

活動(dòng)主題：

獻(xiàn)出小小愛(ài)心學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)孩子們寬廣的情懷，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展學(xué)生良好的溝通技巧。

活動(dòng)時(shí)間：

20××年x月x日9點(diǎn)至12點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

×××社區(qū)里面。

活動(dòng)流程：

1、8：30集合從學(xué)校出發(fā)。

2、9：00到達(dá)后布置攤位。

3、9：15至12：00點(diǎn)，孩子們進(jìn)行義賣。

4、12：00至12：10，收攤。

4、12點(diǎn)10，用自己義賣得來(lái)的錢(qián)吃午飯。

5、1點(diǎn)開(kāi)始返校。

注意事項(xiàng)：

1、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，可以是自己的玩具、文具、書(shū)籍、自己(或與家長(zhǎng)合作)制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等。

2、每個(gè)孩子一般準(zhǔn)備5至15件義賣物品，數(shù)量可以多一點(diǎn)，但不要太昂貴，每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，(允許議價(jià))做到公平合理。

3、每個(gè)孩子可以帶少許零錢(qián)以便找零。

4、參與活動(dòng)的孩子做到交流態(tài)度熱情、友善、不說(shuō)臟話、不爭(zhēng)執(zhí)不吵鬧。

5、活動(dòng)中隨時(shí)保持?jǐn)偽恢苓叺男l(wèi)生，特別是活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)檢查整理。

6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)黃老師、吳老師以及家長(zhǎng)志愿者會(huì)進(jìn)行維護(hù)、引導(dǎo)。

7、孩子們需要提前準(zhǔn)備好廣告牌和地墊。

8、義賣的錢(qián)，老師會(huì)統(tǒng)一捐給“義工協(xié)會(huì)”，他們會(huì)將錢(qián)送給貧困孩子的手里。