總結(jié)是一種高效的學(xué)習(xí)工具，它能夠幫助我們節(jié)省時間和精力。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板，希望對您有所幫助。

以遺忘為話題的議論文篇一

夏的小雨在跳舞，一點(diǎn)一滴，有節(jié)奏地停頓了大規(guī)模的瘋狂后的暴躁，人心的哭泣恰似氤氳在水洼上的污漬，顯得拙劣而做作。一切還在灰蒙的夢里，屋里的悲聲開始鞭打在我無言的身上。

我是墻。一堵老的，矮的，風(fēng)殘的，坑洼的，披滿了半身草的墻。我從未被人注意，但也從未被人拋棄，不熱不冷的在門與土的間隙里渾渾噩噩。

我從未注意過時間，只是習(xí)慣了在身后樹葉的色彩里徘徊。在溫暖的陽光里被那個稱作主人的老人依靠，看他的花貓與黃狗鬧作一團(tuán)。在有雷有電的大雨里，孤獨(dú)地數(shù)著不遠(yuǎn)處林子里受驚的鳥的個數(shù)，從而大笑著不分處境。這一切一切，都純正地被我的記憶重復(fù)，然后混剪做雜亂的夢。

風(fēng)掀開了身上干透的泥土，帶走碎屑的記憶。日子在盡頭里低沉地嘶鳴，碧綠的草在數(shù)不盡的露珠里茁長。

已經(jīng)一連三天沒有看見老人了，只有忙碌的，無頭蒼蠅般的陌生人，列在屋子里不知所措。我的目光也隨著人們迷茫。

漆黑的樹吞著身遭的光，昏倦的鴉徘徊于枯樹的海。透明的人在微光里號叫著，隨意地卷起身上的白麻衣。重鼓無力的哀樂在灰蒙里到處亂撞，卻尋不到一處歸宿。身在笑。在冗長的，混亂的，突兀的人群里，我終于看見了老人——安詳?shù)?，掩飾的軀殼。細(xì)密的皺紋枯坐臉上，眼皮永久的不干地下垂著，毫無痛苦的帶不走回憶。嘴角勾出淺笑，苦樂都揚(yáng)于一瞥。

土地上靜得出奇，沒有一處細(xì)小生靈體會到了這巨大的事變——村莊里最后的農(nóng)民的逝去。只有汽車煩躁地嚷嚷著，加劇空氣中的悶。

老人的鏟子與釘耙雜亂地在我腳下橫行，但到現(xiàn)在它們也已如被扯斷了弦的琴一樣無助且尷尬，空曬在最后的小院里。

人群已隨汽車尾氣消散，絲絲小雨打散了屋里的田舍氣息，不需多久，這兒將變?yōu)槠降亍?/p>

我似乎看見威武的有力度的機(jī)械將我粉碎，將這里的夢強(qiáng)行拼做清醒。生命，生命……水霧在跳舞，最后在執(zhí)迷。我不曾走過，不曾改變過，不曾……我不是我。我只想永久地輪沉下去，習(xí)慣遺忘，不再在乎身外。

山河的鞭打，無痛，無礙。

我放下了思考，就像原本時常依靠在我肩上的老人放棄了土地，如斷翅的鳥，終日不安地蹦達(dá)在過去與未來，那命運(yùn)的嘲弄。

舊世界的幻想，新社會的無奈。

史前的心靈。

以遺忘為話題的議論文篇二

在學(xué)習(xí)中，我們特別強(qiáng)調(diào)要有好的記憶力，但是在生活中，有時太好的記憶力反而剝奪了我們的快樂。既然不愉快的事已經(jīng)發(fā)生了，再耿耿于懷也無濟(jì)于事。后悔只能徒增煩惱，揪心只會帶來痛苦。聰明的人總是善于汲取教訓(xùn)，而把過去的事情拋之腦后。不愉快的事起因有許許多多，或是沖動、或是幼稚、或是失誤……用過去的事折磨自己，并痛苦不堪，只是錯上加錯！苦了自己！

學(xué)會遺忘不愉快的事情是一種重要的保持快樂的能力，要記住快樂與痛苦是棵并蒂蓮，如果我們老是盯著痛苦這一邊不放，則永遠(yuǎn)也不會看到另一邊的快樂！

遺忘一段失意，你會獲得生命的動力?？鬃又苡瘟袊奶幱握f，想在意氣風(fēng)發(fā)的諸侯國中推行自己的理想，但他處處碰壁。智慧的孔子并沒有一蹶不振，黯然神傷，他將政治上的失意像蛛絲一樣輕輕抹去，淡然一笑，一個華麗的轉(zhuǎn)身，又大步向前邁去。他的身后，變成了一條光芒四射的人生坦途。

遺忘一段仇恨，你就變得心胸坦蕩。仇恨的種子一旦種下，你的靈魂將會丑陋不堪。你坐臥不寧，寢食難安，無時無刻不想著復(fù)仇。怒火在胸中燃燒，生命在痛苦中枯萎。朋友，請清醒一下頭腦，何不將復(fù)仇的痛苦化為一朵潔白的蓮花，在陽光下盛開。

尤其對于一些“退休”的老人，善于遺忘，對延年益壽大有裨益。首先要遺忘年齡?！叭瞬凰祭希蠈⒉恢痢?，老不老在于你的感覺，只要你心不老就會覺得永遠(yuǎn)年輕，從而達(dá)到“不覺老之將至，不知所終”的境界。作為老人，就是要把退休作為人生新的起跑線，這樣才會越活越年輕。其次要遺忘病痛。有些老人有了一點(diǎn)小毛病，就覺得可能得了大病，整日郁郁寡歡。這樣對健康不利。老年人對待疾病，要采取正確態(tài)度，認(rèn)識到人的生老病死是一種自然規(guī)律，應(yīng)坦然面對。再次要遺忘積怨。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同事之間、朋友之間既結(jié)下了難以忘卻的情誼，也可能有過這樣那樣的不快。作為老人，忘掉曾經(jīng)發(fā)生過的誤會和不愉快，更有益于身心健康。

愿每個人都能學(xué)會遺忘并善于遺忘，保持寬容、樂觀的精神，做到身心兩健，使生命之樹常綠常青。

以遺忘為話題的議論文篇三

我想說，時間只不過是懦弱的人用來逃避的借口，借口本就出自于一個錯誤的開始，它也將會在錯誤的過程中結(jié)束。而我，就是一個錯誤。

不知道，為什么會有我？不知道，我為什么而活？我生來就沒有選擇的權(quán)利，現(xiàn)在，更是身不由己。性格的緣故，我喜歡上了黑夜，黑色的夜晚可以讓我感到安心，只是，伸手不見五指，我真的安心嗎？但是黑夜仿佛明白我的顧忌，她在使我安心的同時，也不費(fèi)吹灰之力的麻痹了我的神經(jīng)。所以，就有了一個結(jié)果，夜晚的我，是我最脆弱的時候，卸下了一個個偽裝的面具，如同一個玻璃娃娃，一碰即碎。

我好累，但是沒有人知道，做作的我假裝堅(jiān)強(qiáng)，在最難過的時候，忍住淚水；在最尷尬的時候，假裝鎮(zhèn)定；在最委屈的時候，談笑一過；在最害怕的時候，默默流淚，我甚至連哭出聲的勇氣也沒有。漸漸的，我也習(xí)以為常了，我知道我只是蕓蕓眾生中一個平凡的普通人罷了，沒有顯赫的家世好炫耀，沒有美麗的容顏好炫耀，更加沒有優(yōu)異的成績好炫耀。我，只有我。

種種因素，壓得我快要喘不過氣來了，這不該是我這個年齡的孩子所要想的，但是偏偏不盡人意，該想的不該想的，我全都想到了。于是乎，不似其他同齡的孩子，我倒是顯得有些少年老成了。

現(xiàn)在，睡覺成了我最大的解放，身心兼?zhèn)洹?/p>

以遺忘為話題的議論文篇四

當(dāng)我們沐浴著下午的陽光，行走在路上時，中山公園已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到了。

一進(jìn)公園大門，我便仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：好氣派！

一入公園就看見一個十分高大的花籃，還插著好多菊花。

友人的一聲呼喚，讓我轉(zhuǎn)過身去。我走了過去，原來友人忽而看到一片小小的花叢，那是紫色菊花的世界。我很驚奇地望著她們，嬌小的身體，奇艷的面容。在這幾天的秋雨中，她們被摧殘得遍體鱗傷，但并沒有倒下，她們?nèi)匀煌α⒅?，即使被人遺忘了。友人忽然言道：“她們是不會倒下的，哪怕被人遺忘了，仍會做好自己，不在乎外界對自己如何的鄙視。”我忽然想起來了一件被遺忘的事，主人公是我的大姨，一個從小在農(nóng)村長大的孩子，她在縣城上高中時，因?yàn)榧依锔F，被人嘲笑，說衣服是別人送的，說她的閑言閑語。她沒辦法只能在半夜里跑到后山上狂跑，被人家認(rèn)為是有病，在考上大學(xué)后，她才說自己是因?yàn)閴毫μ蟆，F(xiàn)在她在南京一所高中教學(xué)，最近聽說她考上了南京大學(xué)的研究生。一個幾乎被人家遺忘的貧窮女生靠著自己的知識，頂著各方的壓力，不理會別人戴著有色眼鏡看她，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

嘿，你看！”我看見一朵紫色菊花高傲地抬著頭，在花瓣上還有著保守風(fēng)雨摧殘的痕跡，執(zhí)著地活著。她就像是用了《活著》里主人公那“富貴式”的快樂安慰著自己：命運(yùn)不會如此不公，它一定會知道一些人對生活是何等用心良苦。

要回家了，我們心中仍然激動不已。車上已經(jīng)是歡聲笑語，而我則轉(zhuǎn)過頭去，像著車尾望，妄想奢望可以再看到那片紫菊花的世界，那片給予我奇異感受的紫菊花。

以遺忘為話題的議論文篇五

我是乘船游覽夷望溪的，我暈船，但映入滿眼的山水后，不適已拋入九霄了。

——題記。

夷望溪屬于挺遙遠(yuǎn)的記憶了，最深的印象便是天藍(lán)、山青、水綠。

正當(dāng)烈日，船中悶熱的空氣令人頭暈，緩緩而行，劃出的水波尾隨在身后，打開窗，清晰暢快。

只覺水更綠了，兩旁斷斷續(xù)續(xù)的山或青或黃，并無特色，便對水的觀察更入微了。上船時的水近灰色，不知地下沉淀了多少渾泥，而船開了幾十分鐘，水便顯現(xiàn)出它的姿色了。那是種晶瑩的、透明的、澄澈的、不夾雜絲毫異色的綠。因離得近，就展露得更加現(xiàn)實(shí)，可以聽得到它船過時歡快的喘息，與船的低沉的“隆隆”聲合成前進(jìn)的樂章。漣漪緊跟著船尾一圈圈蕩漾，映著陽光，形成一條條素白的綢帶，點(diǎn)綴著船下的一片綠。這水是一塊光彩鮮明的綠寶石，而我們只能贊嘆卻無法觸及、感受它柔和的色澤。

“船過了二分之一的路程了。”媽媽的眼早已半睜半閉，登了山，拜了佛，已過兩三個小時，但我仍不滿足，我還未領(lǐng)略山的魅力呢！

如變戲法似的，山邊映入眼簾，展現(xiàn)它的魅力，這里的山并不是高聳入云，也不是雄奇險峻，再厲害的也只不過被削了一角，暴露出褐黃色皮膚，被愛聯(lián)想的人們喻為什么“象牙”“象耳”。于我的印象，它們是秀麗的，如同女孩愛不釋手的玻璃珠。

吸引我的是它的蔥翠。成千上萬根挺拔的竹子，枝葉自由悠閑地伸展在陽光下，疊在一起，一層覆蓋著一層，一層壓著一層，縱橫交錯，蔥蘢茂密。最外排的竹子似乎被壓得斜了腰，頭頂日光下望流水，使得這山像是一朵未完全綻放的睡蓮，向游客們盡情彰顯風(fēng)彩。層層疊疊的綠衣下，便是褐黃相間的裙子，黃石塊銜著隨意蔓延的雜草，船稍微近了點(diǎn)，依稀可看見盤旋的藤蔓和淡紫的野花，水珠濺起可擦拭它的花瓣，它也可近距離的欣賞水中的倒影，雖沒有小花與石巖石相映成趣，但亦有種依山傍水的愜意。

終點(diǎn)站有顆參天古樹，高度不可估量，背靠三人才可環(huán)抱的樹干，閃過無限遐想：

坐于古樹頂端，眺望——澄藍(lán)的天幕下，碩大的綠寶石鑲嵌有幾顆璀璨的玻璃珠，映射著令人無法忘懷的光芒。

以遺忘為話題的議論文篇六

我很喜歡回憶過去?；貞浤切┻b遠(yuǎn)的過去，像是看著時間荒蕪的原野，把我長久的記憶暗暗埋葬，生命中的每一次定格還有那些突然翻涌的悸動，原來都會被慢慢地翻閱成舊相冊，慢慢地在綿綿不絕的思念里泛黃。

懷想，怎么說呢，一個人靜靜地躲在狹窄的角落里慢慢拾起往日發(fā)生過的一切。就算過了再久，只要記憶猶在，那些逝去的曾經(jīng)也會像一秒鐘以前剛剛發(fā)生過的事情一樣清晰地出現(xiàn)在腦海當(dāng)中。

也許這是懷想的好處，即使歲月流逝，滄海桑田，也帶不走任何記憶。

兩種想法，很矛盾。

的確是很矛盾。

要是真的難以抉擇，那么如果換一條道路呢？比如遺忘，忘掉過去，忘掉記憶。

不知道是否應(yīng)該回憶，那么不如選擇遺忘。我想我應(yīng)該忘記是如何經(jīng)過那些人的身邊，如何經(jīng)歷了那些或微笑或淚流滿面的事件。人流里的擦肩，宿命里的輪回，一路又一路的站牌，讓他們永遠(yuǎn)淹沒在時間的流水里，定格在幸福的相框上，禁閉于記憶去不到的角落里。

但是，遺忘是不是真的太殘酷，所有的美麗，全變成一片空白。

于是不能懷想的生活等于失去了色彩……。

沒錯，人應(yīng)該要向前看，前方的路還很遠(yuǎn)，蜿蜒著伸長到天邊。

可唯偏偏少了，一些人，一些事，一些記憶。

美好的過去可以偶爾想想，溫暖心房，但不要讓悲傷的紗遮去你美麗的笑臉，不能單單只懷想，也不可以一味的逼自己去遺忘。

懷想與遺忘，交替開來，循環(huán)往復(fù)。

從心底溢出，在指間流淌，度過童年的歡欣，漫過青春的白樺林，我在迷亂的塵世中尋找一片純凈的天空，尋找一朵可以讓我休憩的白云，在那里我可以舞蹈，可以飛翔，可以肆虐，可以等待，可以呼喊著奔跑，可以雕刻屬于自己的心情。

懷想，用記憶去聆聽歷史的回音。

遺忘，讓所有不幸通通成為往事。

以遺忘為話題的議論文篇七

“放假你打算去哪？”“我也不知道啊?！薄S著寒假的到來，同學(xué)們的心情也都是高興的不得了。就在大家的歡聲笑語中，走進(jìn)了一位個頭不高，身材不苗條，還戴著一副眼鏡的女人，這就是我們的班主任,小段。

段老師走進(jìn)了教室，一絲陽光照射在她的身上，今天她顯得很漂亮。“咚咚咚”她拍了拍講臺，然后說道：“請同學(xué)們安靜一下?！边@時只有墻角的同學(xué)們還在竊竊私語著。接著她又說道：“咱們已經(jīng)臨近期末了，沒有那么多的時間去講卷子了，所以啊，咱們那兩張物理卷就不講了，我呢把答案貼在后面的黑板上，請同學(xué)們勇于copy和借鑒啊。”話音未落，老師已走出了教室。隨后教室又被歡樂聲所淹沒。

“哎呀,好冷啊?！币贿M(jìn)教室，我便不由自主的說出了這句話。接著同學(xué)們也都開始議論起這個問題.不一會兒同學(xué)們又都回到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。

在我們班里，今天不是什么特別的日子，在班里也沒有什么不同，只是在后面的黑板上多出了兩張物理卷子。但這并沒有引起大家的注意。雖是這樣，但偶爾會有幾個同學(xué)去光顧一下。

明天就要期末考試了，心中有著說不出的興奮啊，想必同學(xué)們也和我一樣吧。一想到放假我又想起了那兩張物理卷子。那兩張卷子也在我班上呆了兩天了，可是卻沒有引起大家的注意，也許它們也感到了“孤獨(dú)”和“寂寞”吧。

最不愿意發(fā)生的事，也是最不愿意看的事情發(fā)生了。這上面題就有那兩張物理卷子上的題，唉！是福不是禍，是禍躲不過。管他三七還是二十一的寫吧?？纪暝嚭螅业男木拖褚粔K石頭不能落地一般，真是悲催?。?/p>

經(jīng)過了“短暫”的假期，新的學(xué)期又開始了。我們又將伴隨著上下課的鈴聲在學(xué)校里進(jìn)進(jìn)出出。這一天，在語文的練習(xí)冊上有那么一個小故事，是這樣的，在一個初三的教室中，老師將一張解剖圖掛在了墻上，幾個月中竟無人去觀看，而將近考試的時候，老師將圖拿下，每個人一張卷子，在卷子上只有一個題“將人體主要的骨骼的名稱和部位寫下來”可是全班竟無一人可以寫下來。這個故事，一下子將我?guī)У搅四莾蓮埍晃宜z忘的物理卷子上，使我徹底的明白了，原來學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)別人告訴你的東西，這句話使我深深的感悟。我相信這句話不但會使我感悟，也會使任何一個人得到以前沒有過的感悟。我相信，這句話會伴隨著我成長，會伴隨著我走過以后的春夏秋冬。

學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)別人告訴的東西。

以遺忘為話題的議論文篇八

曾經(jīng)的我以為我會是所有人心中比較有分量的女孩。

在老師的眼里我會是一個比較有能力的學(xué)生。她會放心地將每天的體育任務(wù)交給我處理，雖然我不是體育委員，但我在班里是附有四個職位的班干部。我是從最尖子的班在一瞬間落下了這個次重點(diǎn)。

在原班當(dāng)然我也是比較受老師寵的，但畢竟成績一向中等的我是比較難在尖子里生存，最后也不的不落下在這。班主任是個年輕的女人，很漂亮，但有點(diǎn)小馬虎，甚至有點(diǎn)懶。50份試卷她會改上兩三個星期，那都還好，甚至有時收去的試卷干脆改一半就說是忘了，然后就沒有然后了。直到畢業(yè)，我在她辦公桌上都還看見那還沒來得及發(fā)回的試卷。對于她我真的是相當(dāng)佩服。

在同學(xué)們的眼里我應(yīng)該會是個很厲害的人物吧。在體育中考的200米上竟然跑了秒的人物能說不厲害嗎？況且在老師還沒任我為學(xué)生教練前哪次我是按時到了，哪次不是找各種理由請假不來？或許說我是在感謝那次分班，我在感謝現(xiàn)在的辦主任如此看得起我。

記得在初三的最后一次元旦晚會，盡管很丟臉地不小心摔了一跤，但卻變成了我在初中生活最難忘的記憶。在經(jīng)過許多次的選歌，最終定了楊培安的成名曲。于是我憑借二哥教我的那些簡單街舞帥掉全場，還有評委瘋狂地站起來鼓掌和歡呼。

雖然我不是那么的高，但在那一刻我感覺自己是非常閃亮的。班主任都連連贊不絕口呢，甚至還有人找我簽名呢。那件我第一次穿上臺表演的衣服我一定會愛惜死了吧。

從初一到初三，我都會上班上的風(fēng)云人物。因?yàn)槲疫€有點(diǎn)小壞蛋的感覺，在課堂上我會是最大的應(yīng)和聲，說好聽點(diǎn)就是積極回答問題吧。但這似乎并不影響我在老師心中的位置，有什么黑板報，什么抄資料她們還是不得不向我招手，再說了那些事也是從小學(xué)就開始要做的事了。

如今的我還是那么的小個子，有時真的感覺很自卑，我一直都在努力讓自己的優(yōu)點(diǎn)淹沒自己身高的缺點(diǎn)。我現(xiàn)在在升高中，我原本打算在高中談一場轟轟烈烈的戀愛，但這似乎又成了泡影。

我還在路上，我不能停下來觀賞那些不屬于自己的風(fēng)景；我還在路上，我不能放棄努力了那么久的夢想；我還在路上，我不應(yīng)該在春天分心去想秋天的收獲。

以遺忘為話題的議論文篇九

等待時光撕扯我們的記憶，蠻不講理丟在一旁，這是不是給我的一個折磨？等我們突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘了一些事時，自己又慌忙把它們拾起組合在一起，只是希望能拼湊出一些零零碎碎的小事。曲終人散之事誰也不記得，不過正因?yàn)槿绱?，才能讓一個故事演繹精彩，讓曲子變得如此悠揚(yáng)動聽。

如今自己兩手空空，因?yàn)橛行┯洃浧扑榈貌豢埃瑹o法再拼下去?，F(xiàn)在自己開始任由零散的碎片擱在一旁，重新尋找新的圖片，以新的面孔充實(shí)自己的記憶。等待時光的到來繼續(xù)撕扯我的記憶。

就像一個氣球放飛后，往湛藍(lán)的天空上升。風(fēng)來去自如地穿行在空中，把這個帶著希望的氣球吹遠(yuǎn)，氣球的痕跡消失在我的眼前，在這片土地上遠(yuǎn)離，直至破碎·泄氣。

有些事，我們是說不清的。靜靜地等待它的到來，可來時，我們偏偏就缺席了，這會不會構(gòu)成一生的等待？這只能注定我們不能與它碰面。它來得那么猝不及防，離開地那么逍遙。輕輕地在手指肚上畫著，手指與手指的摩擦，讓我明白這不是夢——指端上還有一絲絲溫暖。這是各自上演的一場電影，演完后又會慢慢淡忘。

以遺忘為話題的議論文篇十

我總也忘不了一句話，那是媽媽對我說的：“做事要專心致志、一氣呵成才能有成效。”一句很普通的話，卻讓我印象深刻。媽媽為什么說這句話呢?還要從前年寒假說起。

那個假期，老師留了幾篇周記。我很想玩，就是遲遲不肯動筆。一天早上，媽媽要出門辦事，走之前跟我說好要完成一篇周記。我很不情愿的坐在寫字臺旁，無精打采的寫了一點(diǎn)，邊寫邊想：“今天的《射雕英雄傳》正演到精彩處，看不成了?！睂懥瞬坏揭话?，已經(jīng)完全不在狀態(tài)了，心里癢癢的。反正媽媽中午才回來，時間還來得及，先看會電視再說。于是我心安理得的看上了我最喜歡的電視劇。不久，肚子餓了，又吃起了小點(diǎn)心。當(dāng)我再回到書桌前時，腦子一片空白，一點(diǎn)思路也沒有。不管了，找點(diǎn)資料湊夠字就算了。最后，終于寫完了，像一塊石頭落了地，心情舒暢，又高高興興的看起了動畫片。時間過得真快，十二點(diǎn)到了。媽媽一進(jìn)家門，就拿起我的作文?？戳藥仔?，臉上流露出痛苦的表情。她實(shí)在不想往下看了，因?yàn)槟切╁e別字和病句只能讓她越看越火。媽媽知道我沒有用心寫周記，她壓了壓怒氣，擲地有聲的對我說：“做事要一氣呵成、專心致志才能有成效?！?/p>

下午，媽媽在出門前囑咐我把周記重寫一遍。聽到這個消息，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。這種長篇大論，重寫一篇談何容易!可是胳膊哪能扭得過大腿，抗議是徒勞的，想想滿臉怒氣的媽媽，只能遵命了。我只好再次來到桌旁，開始寫周記。當(dāng)我想看電視時，想起了媽媽剛才說的話，當(dāng)我走神分心時，好像媽媽來到我身邊告訴我做事要專心致志。那句話一直回旋在我耳旁，媽媽語重心長的模樣時常浮現(xiàn)在我腦海里。不一會，我就進(jìn)入了狀態(tài)，心無雜念、一氣呵成的把周記寫完了。一看時間，原來只用了半個小時。媽媽回來時，夸我的文章寫得很經(jīng)典，也很流暢。我如釋重負(fù)，開心的看電視去了。

通過寒假里發(fā)生的這件事，我深深的體會到了這句話的含義，媽媽的教誨一直也讓我難以忘記。

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以遺忘為話題的議論文篇十一

終于的最后，就只剩我一個人了。

所有的人都走了，所有的回憶都走了——我以為我可以留的住一切，只是我自以為是的認(rèn)為，我可以。那些日子是被回憶拉的細(xì)細(xì)長長的節(jié)日，還剩餓哦一個人慶祝。

立夏，你只是抱歉放棄了愛的權(quán)利，是真的真的，無能為力嗎?還是，小司在你的回憶里，期待早就過去?也許你是知道自己錯了，但其實(shí)早在放棄的那一剎那，所有的東西都離開了，都不會再回來了，是真的好累。

小司，我想，你們之間，就是這樣了，只是簡單的路人，只是朋友的朋友，即使都還偽裝著不讓彼此難過，可是喜歡已經(jīng)是很久很以前的事了，與現(xiàn)在無關(guān)，與未來無關(guān)。不難過的難過，還是注定了已經(jīng)難過。

像一場夢，最終只能陪著坐完最后一班地鐵，地鐵盡頭白色的孤單，沒有關(guān)于過去的影子。給些時間，會醒過來。窗外有雨，落了一個世紀(jì)還不停。一個人聽歌的教室和臺階，一個人落淚的課桌和長街，一個人想念的季節(jié)，一個人來來回回，一個人拖著行李去流浪，一個人的擁有，一個人的失去，一個人的臂灣和依靠，一個人的夏至。小司，你早就沒有在立夏的心里出現(xiàn)，早就不在立夏的夏至里徘徊了，是吧，你選擇逃避。漸漸走開的步伐，立夏想追已經(jīng)追不上，你想停也停不了了，是因?yàn)檎娴睦哿恕Ｖ坏妊蹨I曬干了傷心，是騙自己，雨停后放棄。

我輾轉(zhuǎn)在香樟的街道。似乎吧，有個騎單車的眼睛沒了焦距的干凈的男孩，迎著風(fēng)過來，仰望天空的寂寞和孤單。香樟拔節(jié)的季節(jié)里，一個女孩站在茂盛的季節(jié)里，孤單的回望。

茂盛的香樟，茂盛的眼淚，茂盛的回憶，茂盛的孤單和寂寞，茂盛的季節(jié)，茂盛的夏至，茂盛的雨水，茂盛的微笑，茂盛的遠(yuǎn)天，茂盛的思念，茂盛的過去，茂盛的破碎流年.都將在來年夏至未曾到來的夏天，一起被豐收。

孤單的香樟，孤單的明天，孤單的風(fēng)箏，孤單的青草坡，孤單拔節(jié)的鳶尾，孤單的愛戀，孤單的旋律，孤單的驪歌，孤單的白色項(xiàng)鏈，孤單的信箋，孤單的未來，孤單的荒蕪光年.都已在來年夏至未曾到來的下天，一起撲向盛大的死亡。

悲傷，倒帶，逆流。

就算淚水，這次已打不動我的心，這份愛曾經(jīng)那么那么難得，是天給的，雨停也該散了。

小司，立夏，也許，在深夜，沙沙的寫字聲里，你們還會回憶香樟的季節(jié)，還會回憶淺川的一切的一切。之昂，看到祭司的畫你哭了，我也哭了，天空哭了，香樟哭了，回憶哭了，天上的星星哭了。

真的真的，是該說再見。放手讓愛回去，等到天晴我就要離開你，走到不能裝傻的絕境，我總可以，選擇只愛自己。抱歉放棄愛你的權(quán)利。這場唯一落下傷心的雨，只一秒就停，雨停了，好好照顧自己。

就當(dāng)自私是唯一盛夏的約定，一輩子的幸福都埋葬在香樟消失的季節(jié)。

一切的一切，就當(dāng)。

只是，忘了鎖門。

以遺忘為話題的議論文篇十二

忘記了自己，忘記了時間，忘記了離開時那淚流的畫面。

并不是一切都是我們想像的那般美好，但也并不是都會那么糟糕。只是我們不懂得把握罷了。等到一切都不能挽回，才開始后悔。

我們選擇的只是自己所想要的，可往往付出的卻換不回想得到的。是錯的過，還是我們自己的錯。有時得到的并不是那么強(qiáng)烈，偶爾卻是如此的執(zhí)著。

本子上已留下了足夠多的印記，想到了便胡亂的涂抹上去。也記不清到底寫的是些什么，更不知道為何會寫這些。有時回憶起，也只不過是想讓自己的腦子里多一點(diǎn)可回憶的東西罷了。并不奢求會得到些什么。

好像什么都沒了興趣，時間僵硬的像一個垂暮的老人。埋怨這里太過無聊，可卻在哪里能找到快樂呢?并不是不清楚自己現(xiàn)在的生活，也知道自己現(xiàn)在該做什么，只是混亂得一片狼籍。找不出點(diǎn)點(diǎn)的頭緒。

是記憶退化了，還是自己已經(jīng)麻木了，記不起的字眼兒越來越頻繁了。很痛自己有時很幼稚。不相信那時候的人會是現(xiàn)在的自己。

忘記了，忘記了什么/其實(shí)什么都忘記了。只是有些保存在了我們的記憶里。那并不是我們所剩下的。我們只是在回憶時才想起罷了。

以遺忘為話題的議論文篇十三

我真的已經(jīng)很努力讓自己快樂了、只是那眼淚還是忍不住的往下落、你永遠(yuǎn)的烙在了我心里、我只是選擇愛你或者更愛你、從開始到現(xiàn)在一直是這樣、現(xiàn)在的自己不在是我自己、努力的做到不讓自己難過、只是每到夜深、那疼、那痛、總是在折磨著我、希望你幸福、就算我一直痛著我也不希望你不快樂、如果我不能忘記、那么就選擇牢記吧！

以遺忘為話題的議論文篇十四

但似水流年。

如果轉(zhuǎn)身回首。

如果停格于此。

注定的是失敗。

那就笑著遺忘擱淺的往事。

——題記。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片被秋風(fēng)帶走青春的翠黃樹林，與黃昏相間，與黦水相嵌。樹與樹低頭相向嘆息，滑稽的“沉思像”正托著下顎孤憤地看這古黃的“頭發(fā)”在它們面前掉落下去。下面的琥珀是它們在夏天時為秋的衰落、冬的衰亡所流下的眼淚嗎?冬過后的春季，它們挺起骨干，精神抖擻地擺動著“綠發(fā)”，喜氣洋洋、有聲有色，似乎在笑著遺忘這蒼霜的歲月。

所謂遺忘，便是不愿被生活束縛在記憶的空間里。往往是痛楚與幼稚讓人不堪回首，只好無奈地笑著遺忘。尼采說過“遺忘是另一種形式的死亡”。那不遺忘難道要捆鎖在煩惱的世界里?我并不贊同尼采所說的，因?yàn)樾χz忘更是一種重生。凡事都要笑著面對生活，遺忘那些怨憤的殘余。像樹一樣，所沉思后也將笑著遺忘，它們明白遺忘更是一種重生。

在踏入樹與樹“沉思的季節(jié)里”，我似乎能感受它們的心里的那種怨憤因不能訴說而煩悶，在它們沒有笑著遺忘這種繁瑣的往事前，正是臧克家所說的“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！贝蟛糠只加幸钟舭Y、恐慌混亂癥的人都因難以遺忘而沒能擺脫抑郁與恐慌混亂。如果沒能笑著遺忘“蒼霜的流年”，時間再長也未必走得出記憶的無底洞，只會越陷越深。

樹也不愿在默思的時候看到一場荒蕪，所以選擇笑著以往。其實(shí)，遺忘是追求的，但遺忘化是不可取的。我想每一次地釋懷都能讓心中解放一次。曾經(jīng)的不堪回首，在時光的輪回中將被逐漸遺忘。該遺忘的往事遺忘不了，那就無法重生，也注定是失敗的。

我們同樹一樣在光陰里前行，淡忘了便是新生。

當(dāng)我再次遠(yuǎn)望樹林時，那是一片被陽光感染微笑的燦綠樹林，與藍(lán)天相間，與澈水相嵌。正是笑著遺忘悲怨，樹與樹才揮起“手臂”晃起“頭發(fā)”舞動著。鳥獸蟲魚似乎也經(jīng)不住抑郁，笑著遺忘心已有的怨憤和不能訴說的煩悶，無憂無慮地嬉戲、嬉笑著。在它們喜悅的歌聲中，似乎聽出它們所表達(dá)出來的話——樂與悲是自己主宰遺忘的，并不是要被執(zhí)著封鎖的，要知道笑著以往是另一個起點(diǎn)。

--800字。